我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中家長會心得體會學生篇一

第一段：介紹家長會的背景和目的（詞數：100字）

家長會作為一種重要的溝通方式，在高中教育中起著承上啟下的作用。它既是學校和家長之間溝通交流的平臺，又是促進師生、家校三方之間合作的橋梁。在這個特殊的教育背景下，家長們參加家長會時，不僅僅是了解學生的學習進展和學校改革的動態，也是了解孩子的身心發展、為他們提供更好的學習環境和支持的機會。

第二段：家長會反映學生學習情況（詞數：250字）

在家長會中，教師會對學生的學習狀況進行全面的展示，包括學生成績、學習態度、課堂表現等方面。這給了我們家長一個更全面、客觀地了解孩子學習情況的機會。家長能夠更細致地了解孩子的學科優勢和學習上的瓶頸，并與老師共同探討解決方案和幫助孩子。通過家長會，我了解到了孩子在學習上的努力和進步，也知道了孩子在某些科目上需加強的地方。這樣，我可以更有針對性地幫助孩子，更好地規劃他的學習生涯。

第三段：家長會反映學生身心發展（詞數：250字）

學習除了成績外，家長會也關注學生的身心發展。在家長會上，學校會對學生的行為禮儀、課外活動、社交與溝通等多方面進行評價和反饋。這給家長提供了一個更全面了解學生整體發展狀況的機會。通過家長會，我了解到孩子在校內外所參加的各種活動，并且能夠及時了解到他的興趣和特長。了解了孩子的整體發展情況后，我可以更有針對性地幫助他在興趣方面進一步發展，并加強在學習以外的技能培養，提高他的綜合素質。

第四段：家長會促進家校合作（詞數：250字）

家校合作是高中教育的重要環節之一。家長會的召開不僅為家長提供了一個了解學校辦學思路、政策和改革方向的重要途徑，也為家長和學校之間的合作提供了一個平臺。在家長會中，家長和教師可以暢所欲言，共同探討學生學習和發展的問題并提出建議。我通過參加家長會，能夠更好地了解學校對教育的理念和辦學方針，并與教師建立起更緊密的聯系。在家長會上，我們家長可以提出對學校教學改革的意見和建議，并積極參與學校的教育決策，為孩子的教育發展做出更好的貢獻。

第五段：總結心得體會（詞數：200字）

通過參加家長會，我深刻地感受到了家庭、學校和社會之間的緊密聯系。家長會為我提供了更多的了解和參與的機會，不僅可以更好地關注孩子的學習和發展，也能與學校和教師形成更緊密的合作。通過家長會，我明白只有家校合作，才能更好地支持和輔導孩子的學習，關心他們的身心發展。同時，我也意識到自己作為家長，應該更主動地了解孩子的需求和問題，并積極參與學校活動，共同為孩子創造更好的學習環境。家長會是一個溝通交流的平臺，讓我們共同關注孩子的成長，為他們的未來做好準備。

總結：高中家長會作為學校、家長和學生之間的紐帶，在交流溝通、了解學生學習和發展情況、促進家校合作等方面發揮著重要作用。通過參加家長會，家長們可以更加全面地了解孩子，更好地支持和引導他們的學習和發展。同時，家長會也使學校更加了解學生和家長的需求，提供更好的教育環境和資源。通過家長會的參與，我們共同努力，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。

高中家長會心得體會學生篇二

周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級的第一次家長會。

上午八點二十，距家長會的開始時間還有五分鐘，教室里已經座無虛席。班主任孫老師也已在講臺坐定，負責服務的幾名學生便開始忙碌了：給家長們發放資料，倒水，打掃環境區衛生。很高興，其中有我的女兒。

八點二十五分，家長會準時開始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長代表全班學生向家長訴說心聲;接著由期中考試前三名和進步特大的孩子介紹自己的學習方法;然后便是到場的各科任教師談學科特點、教學計劃及孩子們的學習情況;最后由班主任介紹班級情況，并向家長提出具體建議。整個家長會用時兩個半小時。

這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級排名21，年級230多名。(上次月考班級20名，年級210多名)。她自己認為，不僅沒有進步，反而退步了，我倒覺得，能夠這樣保持下來，已經很不易了。畢竟山外有山，人外有人啊!這個班的孩子，都是從全市選拔上來的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話說：“學習差的孩子，壓根就沒來這里。”的確如此，第一名和最后一名孩子的成績差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見競爭是非常激烈的。

這個班的孩子，不僅學習能力強，綜合素質也不錯。從發言的七八個孩子身上能看出來，也從女兒平時的話語中可以感覺到。這幾位孩子站到臺前面對家長，落落大方，自信滿滿，發言時條理清晰，聲音洪亮，語調自然，有的還很有激情。從這幾個孩子身上，不僅看到陽光、自信的一面，還隱隱感覺到一股霸氣。難怪一項活潑樂觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來，今后的很長一段時間，需要幫助她重樹自信心了。老師們都說，這個班的孩子都很要強，有一種不服輸的.性格，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未來三年的學習生活中，他們還會遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強的不服輸的精神，一定會一個個克服的。祝福你們，積極上進的孩子們!

人是能接受暗示的動物，人所處的環境很重要，甚至能改變一個人的成長軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會懶惰;和積極的人在一起，你就不會消沉;與智者同行，你會不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個班的55名孩子!祝福臨河一中高一(6)班!

今天我去參加了學校組織的這次家長會，讓我受益匪淺，不僅學到了如何教育孩子獨立的一些方法，而且使我認真反思自己過去對孩子的教育。

做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。

用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。

今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。

有些父母怕男孩學壞，擔心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子自立、勇敢、堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。有人給快樂人生總結了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了!”面對困難，要勇敢說：“我能行!”與人相處要主動說：“你有困難嗎?我來幫助你!”這三句話，對于培養孩子們良好的心態將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得成功，關鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個字將顯示出其特有的魅力。這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想象力與表現力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當做是令人欣賞的志向，當做經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，成人后才能在無限地空間實現飛躍。

最后我深深感謝學校所有的領導和老師們，讓我有這樣一次學習和思考的機會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強與老師們的聯系，從我做起，把我們的孩子培養成一個對社會有用的人。

高中家長會心得體會學生篇三

高中是學生人生中最為重要的階段之一，而家長會則是學校與家庭之間的重要紐帶。作為家長，積極參與家長會不僅能夠更好地了解孩子的學習情況，還能與老師和其他家長交流經驗，共同促進孩子的成長。最近我參加了一次高中家長會，從中獲得了很多心得體會。

第一段：關注學習情況

在家長會上，我們首先了解了孩子們的學習情況。作為當代學校重要的任務之一，教育不僅僅是為了孩子獲得知識，更重要的是培養孩子的能力和智慧。通過家長會，我們能夠聽到老師對孩子的評價和建議，了解孩子的學習情況以及存在的問題。這讓我們能夠更好地幫助孩子，共同解決他們在學習上的困惑和難題。

第二段：交流經驗

參加家長會也給了我們家庭與其他家庭交流的機會。我們可以從其他家長那里了解到孩子們在學習和生活中遇到的問題，與他們交流解決的方法和經驗。每個家庭都有不同的教育理念和家庭教育方式，通過交流，我們能夠從其他家長的角度看到問題，學習到的可供參考的教育經驗，這對我們更好地教育孩子非常有幫助。

第三段：關心孩子的興趣與發展

除了學習成績外，家長會也關注孩子的興趣和發展。在家長會上，我們了解到學校為孩子們提供了豐富多彩的課外活動和社團組織，如美術社、音樂隊等。這些活動不僅能夠培養孩子的興趣愛好，還能夠鍛煉他們的領導能力、團隊合作能力和溝通能力。通過家長會，我們能夠更好地了解學校提供的這些機會，幫助孩子選擇適合自己的課外活動，培養他們的綜合素質。

第四段：建立良好的家校合作關系

家長會是學校與家庭之間的橋梁和紐帶，良好的家校合作關系對于孩子的發展非常重要。在家長會上，我們能夠與學校的老師進行面對面的交流，共同討論孩子的問題，并提出自己的看法和建議。同時，學校也能夠聽取家長的意見和建議，進一步改進教育方式和課程設置。通過家長會，我們能夠加強學校與家庭的聯系，形成家校合力，共同推動孩子的成長。

第五段：持續關注與支持

家長會只是學校與家庭溝通的開始，并不是結束。作為家長，我們應該持續關注孩子的學習和生活情況，并提供適當的支持和幫助。我們可以與孩子一起制定學習計劃和目標，鼓勵他們堅持努力，遇到困難時給予適當的鼓勵和支持。通過與孩子的密切交流，我們能夠更好地理解他們的需求和期望，與他們共同成長。

總結：通過參加高中家長會，我深刻體會到了家庭與學校共同關注孩子的成長的重要性。家長會不僅是了解孩子學習情況的窗口，更是家庭與學校合作的平臺。通過家長會，我們能夠更好地了解孩子的學習情況，交流經驗，關心孩子的興趣與發展，建立良好的家校合作關系，并持續關注和支持孩子。家長會是促進孩子綜合發展的重要環節，我希望更多的家長能夠參與其中，共同推動孩子的成長。

高中家長會心得體會學生篇四

通過學校的精心安排，初中階段的第一次的家長會召開了一周，我受益匪淺。專家和老師們從良好習慣的養成、小學到初中的銜接、青春期家庭教育、家校聯合等方面發表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發。看得出來，榆次五中有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，他們一心想把孩子們培養成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。

下面是我參加這次家長會的一些心得體會。

聽了各位專家、老師的講座后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務多為借口，為自己的不學習、不行動找理由。經過反思，今后我們全家會共同學習，共同進步，給孩子做個好榜樣。

在這一點上，牛老師、閆老師用自己親身對待孩子的經歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。

牛老師，說句心里話，我覺得孩子在自我表現、自我展示上，積極性不是很高，原因很多，上了初中，真誠的希望老師看見孩子的進步就鼓勵，班級有事就安排他去做，讓他感受到老師的關注，關愛，進而提高參與積極性，責任心會慢慢提高，謝謝老師。

多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。常海波在家作息時間安排緊湊，偶爾周末松一些，自己的襪子、鞋會自己洗，而且越洗越好，周末幫助家長拖地，共同干家務，這點上我想從小讓孩子明白生活學習分不開的，良好的生活習慣，勞動習慣會有助于學習的，責任心會慢慢提高。

孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。

我們每天吃飯、睡前和孩子聊天，談學校里的事，同學、班級、自己有沒有煩惱，及時溝通處理孩子不良情緒和偏激思想，讓孩子感覺父母是他的后盾，有再難的事回來都要說，幫助他解決。

我自己覺得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，節儉不浪費，有學習熱情和興趣，在時間管理、上課效率、還需要各位老師的幫助提醒，在關心班級責任心方面，我們與孩子溝通，讓他自愿為班級付出，做事，進而提高孩子的責任心，老師們可以給孩子布置任務，提高他的責任心，爭取讓孩子明白幫助他人其實更能體現自己的價值，做一個有愛心的人。

還有許多細節一時難以言表。總之，通過這次家長會，我更清楚的認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會進步，未來一定很精彩！

最后，我要感謝尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業精神，把孩子交給你們，我們一百個放心，如果孩子在校有什么事，請及時聯系溝通，我們做家長的一定全力配合，為了孩子健康成長，我們共同努力吧。

高中家長會心得體會學生篇五

高中家長會是一種傳統的教育活動，旨在促進家校溝通、增進家校合作，提升學生的學業表現和綜合素質。作為家長，我有幸參加了幾次高中家長會，深有體會地認識到這個平臺的重要性。通過家長會，我們可以更好地了解孩子的學業情況和生活狀況，進而更為有針對性地幫助他們成長。

第二段：傾聽和關注孩子的成長

在高中家長會中，家長們有機會聽取班主任和學科老師的講解，了解孩子的學習狀況和未來的重點工作。同時，家長們也可以分享孩子的成長和問題，以便為孩子提供更合適的幫助。在家長會上，每個家庭都會得到充分的表達機會，以便為孩子塑造更好的成長環境。

第三段：建立良好的家校合作關系

高中家長會為家長和教師提供一個互動的平臺，促進他們之間的合作關系。通過家長會，家長們可以深入了解學校的教育理念和教育方法，進而更好地配合學校的工作。同樣地，家長們也可以把孩子在家庭教育過程中的經驗和困惑與教師分享，共同探討解決方案。這種良好的家校合作關系有助于營造一個良好的學習氛圍，提升學生的學業表現。

第四段：了解孩子的興趣和需求

高中家長會也是了解孩子興趣和需求的一個重要途徑。通過與孩子的班主任和學科老師的交流，家長們可以了解孩子在學習中的優勢和劣勢，發現他們的興趣愛好，從而更好地為孩子選擇適合的學習方向和培養計劃。同時，家長們也可以通過發言和交流了解孩子在學習中的需求，為他們提供必要的支持和指導。

第五段：持續關注和跟蹤孩子的發展

高中家長會不僅僅是一個短暫的活動，更是家庭和學校之間持續關注孩子發展的一種方式。在家長會之后，家長們應該與班主任和學科老師保持密切的聯系，了解孩子的學習和生活狀況。同時，家長也要自覺地關注孩子的學習進展和心理狀態，給予他們必要的幫助和支持。只有通過持續的關注和跟蹤，我們才能更好地幫助孩子成長，實現他們的夢想。

總結

高中家長會作為一種重要的家校合作平臺，為家長和教師提供了一個共同關注孩子成長的機會。通過傾聽和關注孩子的成長、建立良好的家校合作關系、了解孩子的興趣和需求，并持續關注和跟蹤孩子的發展，我們可以更好地幫助他們成長。因此，我相信參加高中家長會是一個非常有意義的活動，也是為了孩子更好發展的一種必須的方式。

高中家長會心得體會學生篇六

時光荏苒，轉眼間孩子已進入高中階段學習。期間高中非常重視家校聯系和溝通，還不到三個月的時間里為家長們作了五次的講座，從學校規章制度到高中階段課程特點，從高中生心理特征到高中生學習方法，從維護青少年合法權益到家庭教育策略等等，為家長展示了一堂堂生動而富有實效的人生課堂。我們通過學習漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛，以導致孩子的自尊心很強，凡事都以自我為中心，經不起一點挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發育的關鍵時期，對于什么是友情，什么是愛情還是很朦朧的，對異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長交談，家長會順勢引導他們該怎樣把握尺度，怎樣處理男女生關系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長溝通，往往覺得家長不理解他們。久而久之，與家長疏遠，把自己封閉起來，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對于學習也自由散漫，家長的諄諄教導全當耳邊風，好像與家長的代溝越來越大。其實家長也是過來人，也懂得孩子的心思，只要孩子不“越位”家長會理解他的。

可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學習、那里學習的，也不知道孩子有沒有認真學，是不是在浪費家長辛辛苦苦工作賺來的錢，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節約，有時還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛，我們作為家長的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來，現在的孩子都是很聰明的(包括我的兒子)，只是沒把精力放在學習上。作為一名高中生應該有自己的人生追求目標。我從哪里來?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標是什么?我該怎么做?諸如此類的問題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無目的地過日子。

我們周圍朋友的孩子很上進，他們學習目標很明確，學習成績也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無疑是成功的，值得我們學習。但對于我們來說亡羊補牢為時還不晚，但目前孩子還不在狀態上，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補過去的一些教育不當，但效果甚微。

多次的家長學校學習，使我們受益匪淺，特別是班主任張來德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長會，讓我們感觸頗深。張老師的負責、嚴格使我們深受感動，我們為孩子有這樣的一位班主任而感到很榮幸。

如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂，讓孩子健康快樂地成長。讓孩子養成具有較強的自我調節能力，讓孩子愿意學習、樂于學習，培養孩子具有健康地人格魅力。盡量創造和諧的家庭人際關系，溫馨、幸福的家庭氛圍。

現階段我們要做的事是：學會欣賞孩子，平時多鼓勵，以增強孩子的自信心;多與各任課老師取得聯系，及時了解孩子在校的動態;平時多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人;把孩子當成一個能獨立的人，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯，罪魁禍首就是家長自己，家長有不可推卸的責任。既然現在我們已經意識到家庭教育的重要性，就應該加強家校聯系，共同謀劃教育策略，為培養孩子而盡心、盡職、盡責。

高中家長會心得體會學生篇七

現在很多時候，作為父母，對孩子的教育總是小心翼翼，甚至到了自己都沒有了自我，滿腦子無論干什么事，說什么話都打著教育孩子的旗號，其實就如張露老師所言，做一個以身則教的父母。我想我們做父母的，努力做最好的自己，就是對孩子最好的引領和教育。我們不知道孩子將來會遇上什么樣的人，發生什么樣的事，過上什么樣的生活，但是我們在日常生活中所表露出來的積極樂觀的態度、寬廣豁達的胸襟、善良正直的為人之本、謙卑包容的處世之道、不向困難低頭的堅韌毅力，都會成為滋潤孩子一生的營養。

該堅持原則的時候一定要堅持原則，當然堅持原則需要策略方法，要講究技巧，應杜絕發火生氣等負面情緒的發生。如一集動畫片大約半小時，最好到了20分鐘就提醒一下，到了10分鐘再提醒，而不是等到最后一秒鐘立刻關閉，給孩子心理預期值，孩子更能接受彼此的時間約定。說好一集，那么就不要再看五分鐘，今天可以五分鐘，孩子就以為明天后天都可以五分鐘，盡量不要妥協，按點關閉，讓孩子養成遵守時間與約定的習慣。真正沒有原則的是我們大人自己。一般妥協一次就夠了，如果一再妥協就會被孩子一次又一次“利用"。

一個有耐心的家長對孩子來說是很重要的，有時候也許我們愛用大人的觀點去看待問題，把孩子成長過程中細小的問題忽略了，也正是這些細節決定了孩子的幸福指數，決定了孩子的未來。教育其實是考驗家長耐心的過程。

讓我們以一份輕松、樂觀的心態去面對我們最天真純樸的孩子吧，因為他們的每一次拒絕都是對我們愛的渴望，我們應該蹲下身體，多去抱抱他們，相信他們拒絕我們，他們對我們發脾氣，那一定是有原因的，是因為我們對她缺少最恰當的愛，缺少理解和尊重的愛。

我想:任何教育只有在愛的陽光雨露下才能綻放得更美，家庭成員要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

女兒最近對圍棋特別感興趣，我也沒事時拿一本圍棋書看，活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣!

長期以來，在教育孩子的過程中，就如張璐老師所講，關于孩子的一些通病:不尊敬長輩、不懂分享、事事講條件、推卸責任、總愛看電視等等，其中一些在樂樂身上也是有的，確確實實我和樂樂爸爸也很困惑。相信這些問題也是其他家長一直以來所關心的問題。感謝哈佛幼兒園提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。再次感謝老師們的不辭辛勞，無私付出!

高中家長會心得體會學生篇八

本學期，我擔任五年級的語文教學。任教一學期來，在平時的教學活動中，我特別注重自主合作探究的學習方式。自主合作探究性學習是語文課堂新的學習方式，它注重的是學習過程和方法，有利于培養學生分析和解決問題的能力和交流合作的能力。

上課時我充分體現了這種學習方式。如上課時的小組內質疑解疑，小組內解決不了的問題讓集體來解決；小組合作，讓學生不但理解了在探究過程中發現的問題，從而進一步體會文章的中心。這樣學生在學習中體驗在合作探究中獲得解決問題的快樂，感受學習的樂趣。

語文課的主要任務是學習語言的感受和積累。朗讀就是對語言的直接感受，文章中準確、生動、形象的語言必須通過朗讀才能更充分地體現出來。在平時的教學活動中，缺乏朗讀指導，所以學生通過學習后朗讀水平沒有得到大的提高。通過這學期的教學后，我將在 以后的教學中逐漸加強朗讀訓練這一環節。

是用文字或口頭語言表達思想感情的活動，是對學生進行語文能力綜合訓練的重要方式，也是發展學生智力、創造力良好個性心理品質的重要途徑。通過閱讀教學與教學有機結合的重要方式引發學生進行積極的創造性思維，用新方式表達新思想。它要求老師通過創設的情境，使學生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用自己的語言表達自己的思想，讓學生寫出高質量的。的基礎是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學生往往視而不見、聽而不聞，因而寫起來就難免空泛。培養學生聯想能力既是整個語文教學的一項任務，也是提高教學質量的迫切要求。許多學生的思路狹窄、語言干癟。與他們的聯想能力薄弱有一定關系。從多角度有體裁上的、內容上的、主題上的。許多事實證明，變換角度能導致發現和創新。多角度可以培養學生多角度思考的能力，使學生想象豐富，學會全面地考察事物。