無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

法制教育的手抄報篇一

法律的基礎(chǔ)等于人的尊嚴(yán)，小于人的靈魂，大于執(zhí)法者的權(quán)威。

法律分清非明，法治國家昌運。

法律面前 ,沒有富貴貧賤之分， 沒有權(quán)力弱勢之別。

法律社會與封建社會不同，天下屬于天下人，而法律又為人民所設(shè)計，法律不可違，順其好生活。

法律深淵，似海，包容一切。

法律是把大傘——保護我們免受風(fēng)雨的侵略。

法律是保護弱者的工具，是良心的根本。

法律是警鐘，當(dāng)你不觸碰它，它安安靜靜;當(dāng)你輕輕一碰時，它的聲音震耳欲聾。

法律是迷航中的指航燈，為我們照亮正確的人生道路。

法律是清泉，能蕩滌心靈;法律是鎖扣，能保護心靈;法律是良藥，能治愈心靈。

法律是我們的保護傘，為我們把罪惡的雨水遮擋在外。

法制教育的手抄報篇二

1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木制家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。

5、掏出的未息滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引起火災(zāi)。

7、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。

9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。

10、煤氣罐應(yīng)遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好

法制教育的手抄報篇三

法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。 ——拉倫茨

立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。 ——基希曼

法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。 ——黑格爾

法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志。 ——費爾德

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三只鐵鍋一包煙】

法制教育的手抄報篇四

1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后在離開火場。

3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后在順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的的情況下，可以將繩索(也可以床單等撕開連接起來)，一頭系在窗框上，然后順繩滑落到地面。

8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣服包裹住身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有害的有毒的氣體，所以要預(yù)防煙毒。應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

法制教育的手抄報篇五

“今天又沒找到工作?餓了吧，鍋里還有一碗飯，先吃了再說?！苯帠|鄉(xiāng)某村的周老漢看到又瘦又小的趙津灰心喪氣地走進門，同情地對他說。

“謝謝老伯伯?！壁w津端起碗，剛吃了兩口，眼淚就掉了下來。

“別哭，吃飽飯了再去找工作，如果一時半會找不到，我這個孤老頭子的房子免費給你住?！敝芾蠞h勸解地說。

這個名叫趙津的小伙子是1995年出生在陜西農(nóng)村，因為家貧，初中未讀完就輟學(xué)從老家來到江陰東鄉(xiāng)打工。因為年齡小身材又矮小，再加上沒有技術(shù)，來到江陰后一連數(shù)日都沒有找到工作。東鄉(xiāng)某村的周老漢看他可憐，就將他收留在自己家中，免費給他居住。

吃罷飯，趙津又去找工作，跑了幾家工廠都被拒絕，心中感到絕望的趙津來到鎮(zhèn)上公園門口，這時，趙津聽到一陣歌聲傳來，他看到兩個和自己差不多大的男生正在公園閑蕩，其中一個頭發(fā)黃黃的男生嘴里唱著“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的歌。

“你們在那里干活，你們單位還要不要人?”趙津又問。

李大成對趙津講：“我們不上班，在外面混混?！壁w津不解：“你們不上班，那吃什么?你們到底干什么工作?”李大成大笑，“我們干什么?我們干的活就像我唱的該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”繆南也在一旁說：“我們現(xiàn)在是在找目標(biāo)，看準(zhǔn)了，就干這個?！笨娔献隽藗€偷的動作。

趙津想起自己身無分文，晚上吃飯都成問題，于是想也沒想，就說：“我跟你們一起干。”“做小偷要是被抓住少不了一頓打，還有，如果被警察抓住還要吃官司，你不怕被打、被抓?”李大成問趙津。

趙津一聽猶豫了。如果自己真干小偷，要是真的抓住被打死了怎么辦?一邊的繆南一拍趙津的肩膀：“哥們，別怕，被抓是小概率，你看我和李哥，出道三年還沒失過手，而且從沒被抓住打過，只要機靈點，見事不妙就歇手不干，保你無事?！笨娔系脑挻蛳粟w津的顧慮，他決定跟他們一趕干。

三個人來到周老漢家，只見關(guān)門落鎖，繆南一腳將門踢開，大家走進去仔細(xì)尋找也沒找到現(xiàn)金，而且家中值錢的只有灶上放著的三只鍋子，桌上一包沒有拆封的煙。趙津看到鍋中還有中午自己吃剩下的半碗飯，想起周老漢對自己平日照顧，心里猶豫起來。李大成卻順手將灶臺上三只鍋子拿在手中，順帶著一包煙也放進口袋。三人拿著鍋子賣給收廢品的人，得到30多個硬幣，趙津分得15個，李大成和繆南名分8個，一包香煙也每人分了數(shù)支。趙津第一次偷竊，得到15元錢，解決了當(dāng)晚的一碗飯錢。

趙津沒想到偷竊是如此簡單，有了第一次，他的賊膽也變大了起來。他獨自一人再次來到東鄉(xiāng)某村，也是瞌睡碰上枕頭，第一次放單飛的趙津竟然看到村東一戶人家無人。一陣翻箱倒柜，他在一只舊木箱中找到了2300元，并且還偷到一臺dvd機和一只手機。有了這些錢，他第一次來到一家小飯店，點了幾個自己喜歡吃的菜，美美地吃了一頓。

東鄉(xiāng)某村。一座二層樓房，趙津他們?nèi)藝寝D(zhuǎn)了幾個圈，見小樓圍墻上插滿玻璃無法翻墻入內(nèi)，正當(dāng)他們要另尋目標(biāo)，只聽得“咔嚓”一聲，大門打開，屋內(nèi)走出一個老人，老人順手關(guān)門，卻沒發(fā)現(xiàn)門沒有關(guān)嚴(yán)。三人一見喜出望外，待老人走遠，繆南在外望風(fēng)，趙津和李大成立即進屋。他們在衣柜頂上看到一只上鎖的木箱，趙津從口袋中掏出螺絲刀與李大成一起撬開箱子，在衣服的夾層中找到用報紙包好的一疊錢，趙津?qū)㈠X放入衣袋中，出門時看見桌上放著老頭吃剩的花生米和半瓶酒，他們順手就將這些東西的入袋中。三個人來到僻靜處，趙津從袋中拿出錢一數(shù)，共有1147元，三人隨即分了贓。

一次次得手，讓趙津在偷竊的道路上越走越遠。俗話說，常在岸邊走，哪有不濕鞋。趙津再次在鄉(xiāng)村偷竊時被當(dāng)場抓住。趙津交代，他由于年少體弱，書又沒讀多少不懂法，找工作一次次受挫，因為要吃飯，在李大成和繆南的鼓動下一念之差才走上偷竊之路。因為趙津交友不慎，又不懂法，最終嘗到了不懂法的苦果。

法制教育的手抄報篇六

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法制教育的手抄報篇七

在清朝科舉考試中就存在著一個流行詞——作弊工具，科舉考試作弊原理一脈相承。那個時候所有應(yīng)試人員，都想方設(shè)法的從這個所謂的工具中求得“前途”， 這些方法無非是請人替考、夾帶抄襲、送禮換卷、賄賂批卷官、出錢買題等等，科舉出朝廷的棟梁，科考關(guān)系社被的穩(wěn)定和國運的興衰，因而對科場舞弊者的懲罰十分嚴(yán)厲。因而這些都是惘然的想象，由此可見誠實守信已是朝廷選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。

記得有一次考試，和我在同考場的一位女同學(xué)，因為作弊被老師發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致被清除考場，在她離開考場之前留下了后悔的眼淚，這不僅僅對她是個教訓(xùn)，也可以說是對在場的所有考生的警示。

考試結(jié)束后，從別人那里得知了她的作弊原由，原來是女同學(xué)在考試期間,因為考題不會就在監(jiān)考官的眼皮下拿出了考試之前做的小抄,她的一舉一動被監(jiān)考官看在了眼里,為了教育其本人警示他人,經(jīng)過考官們的討論,做出了這樣的決定——清除考場。放寬心來說這或許只是個教訓(xùn)，但嚴(yán)肅的說這或許影響了女同學(xué)的前途。她因為自己的無知斷送了自己光明的未來，這對她本人來說是一種無法挽回的可惜。再或許在以后的成長道路中這會成為她不可磨滅的陰影。

現(xiàn)今的社會，不論你是干哪行的，誠實守信都是必須的，有一定的誠實守信的原則，我相信無論你走到哪里，別人都會以尊重的眼光看待你，所以誠實守信將會成為你我他的“通行證” 。 誠實守信做人，讓法律、道德與我們同行!

法制教育的手抄報篇八

民眾對權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對法律來說，是一個壞兆頭。

——龐德

無論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。

——阿奎那

真想解除一國的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。

——亞里士多德

憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。

——勞倫·卻伯

法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會本身。

——埃利希

法制教育的手抄報篇九

法律的發(fā)展伴隨著人類的發(fā)展。

人有一種傾向性的本能，違背習(xí)慣性的行為方式會讓他們感到一種羞恥感。在遠古時期，他們會下意識地學(xué)習(xí)模仿他周圍人的行為，從而避免不做損害集體利益的事情。所以一切“標(biāo)新立異”的行為被認(rèn)為非法。這種淺薄的判斷在今人眼中無疑具有某種不公正的色彩，因為它會受到輿論的影響。但這無疑是法律發(fā)展的一個階段，也是人性在法律當(dāng)中的體現(xiàn)，今天的我們不好評論當(dāng)時的法律是對是錯。站在當(dāng)時的立場上，存在即是合理的，更是合法的。 在與艱難環(huán)境的不斷斗爭中，人們的逐漸開發(fā)了更高的之力，語言被發(fā)展出來，人們開始認(rèn)識到本人和個性的觀念，認(rèn)識到了自己與眾不同的地方。此時，正確和公正也被區(qū)分開來。所謂正確，是指符合事實、規(guī)律、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，與“錯誤”相對。所謂公正，是一種價值判斷，內(nèi)含有一定的價值標(biāo)準(zhǔn)。英語中的jus本身就有法的意思，公正以jus為詞根演變而來，也說明了這一點，任何一個社會都有自己的公正標(biāo)準(zhǔn)。

因為人類智力的不斷發(fā)展和完善，人類終究擺脫了像螞蟻一般形成高度秩序化的命運，可以通過自我的努力攀登更高級的王國。但是人類始終沒有發(fā)展出一套人人都基于本能而遵守的法律，這并不是因為法律本身并不完美甚至正確，而是因為他們能夠通過有目的的活動改變環(huán)境對他們的影響。

發(fā)展是永恒的，從來沒有一成不變的事物，法律終究要適合不斷變化的客觀存在。也就是說，法律發(fā)展一定要伴隨著社會發(fā)展。

如果男女之間還是原始的混亂關(guān)系狀態(tài)，怎么會有婚姻法?逐漸發(fā)展而來的婚姻法，規(guī)定了夫妻雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，但這部法律絕對不會在母系社會或者父系社會誕生。沒有根基的法律，或許在不同社會環(huán)境中的人眼中，會是天方夜譚般的玩笑。法制故事讀后感如果沒有私有財產(chǎn)的出現(xiàn)，怎么會有處理人與人關(guān)系的私法?在經(jīng)濟學(xué)的觀點上，每個人都是理性的，也就是說，每個人都是自私的。人的這種利己的本性，決定了人類社會不可能如螞蟻王國一般，不論每只螞蟻的貢獻大小，直接進行財產(chǎn)的平均分配。法律在這時就會作為一種財產(chǎn)分配的智慧出現(xiàn)了。隨著部落的發(fā)展和宗祖觀念的產(chǎn)生，類似的私法也越來越完善。

總的來說，從來沒有一成不變的東西，法律自身也是不斷發(fā)展的。人絕不會像螞蟻那樣認(rèn)認(rèn)真真地守法并服從其社會生活的規(guī)則而永不改變。改變法律的能力才是取得進步的源泉。法律是由億萬大眾創(chuàng)造而成的。 正如某位先哲所說的，每個人的所作所為應(yīng)能使他自己的行為規(guī)則成為一般的法律，這是一切法律的基礎(chǔ)。也就是說，法律必然要符合大多數(shù)人的利益，只有這樣才能讓大多數(shù)人不自覺地遵守踐行。由此也能看出法律的兩大特性，及自由和平等。

公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，其自己的意志活動有不受限制的權(quán)利，就是法律上所指的自由。而法律上的平等，意為公民的民事權(quán)利能力一律平等，不同的民事主體參與民事關(guān)系，適用同一法律，具有平等的地位。值得注意的是，法律上所言的自由和平等，并不是無限制的自由和絕對的平等，而是如果社會成員要采取所有人都用的某種方式并發(fā)展成為一種習(xí)慣，那么他們一定有以那種方式來行事的平等的自由。

約翰.贊恩帶領(lǐng)我走到一個法律的世界。這個世界淺顯直白，通俗易懂，卻又深刻明晰，回味悠長。

作為一個法律系的大學(xué)生來講，法律對我們的重要性仍舊是毋庸贅言的。每個人多學(xué)一點法，雖然算不上精深，仍舊是人生的寶貴財富。

中學(xué)生法制教育手抄報(四)

法制教育的手抄報篇十

1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。