在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級周記字篇一

這學期，我已經升到了三年級，開始了新的學習生活。經過這段時間的學習，我深有體會地認識到學習的重要性。每天上學，坐在教室里，老師帶領我們學習各種知識，讓我們不斷進步。在這個學期，我學到了很多新知識，收獲了很多成長的經驗。通過每天的學習，在老師的引導下，我逐漸明白了學習的方法和原則。

【第二段】

學習是一種艱苦的工作，但是只有付出努力，才能取得好的成績。我們有規律的學習時間，每天按時上課，按時完成作業。老師告訴我們，學習需要技巧和方法，只有找到適合自己的學習方法，才能事半功倍。于是，我在老師的指導下，養成了每天恒心學習的習慣。在課堂上，我認真聽講、積極思考，主動參與互動。在課后，我按時完成作業，及時復習前一天的內容。通過不斷堅持，我發現自己的學習能力在不斷提高，成績也有了顯著的提升。

【第三段】

學習不僅需要付出努力，還需要培養良好的學習習慣。良好的學習習慣是我們取得好成績的基礎。我發現，只有培養好的學習習慣，學習才能事半功倍。我養成了每天早起讀書的習慣，每天堅持讀一些好書，豐富自己的知識。我還養成了每天寫日記的習慣，通過寫日記，我可以總結每天的學習和生活，發現問題并加以改進。此外，我還堅持定期整理課堂筆記，把知識點梳理清楚，方便復習和記憶。通過這些良好的學習習慣，我讓學習變得更加高效和有趣。

【第四段】

學習不僅需要付出努力和培養良好的學習習慣，還需要與同學們相互學習和交流。在這個學期，我和同學們一起學習，共同進步。我們互相幫助，相互鼓勵。在課堂上，我和同學們一起合作做小組活動，互相討論，共同解決問題。在課下，我們還組織自習，互相監督，共同進步。通過與同學們的交流和合作，我不僅學到了更多的知識，還提高了自己的學習能力和團隊協作能力。

【第五段】

通過這段時間的學習，我認識到學習不僅是為了取得好成績，更是為了發展自己。學習讓我變得更加自信和獨立，教會了我如何解決問題和面對挑戰。學習是一種持續不斷的過程，只要我堅持不懈，我相信我一定能取得更好的成績。我決心要克服學習中遇到的困難，不斷追求進步。我相信，只要我在學習上付出更多的努力，我一定會取得更好的成績。

三年級周記字篇二

在外婆家我度過了一個愉快的暑假假期，每天睡覺起來就是到處玩，但是也因為這樣，導致我最后幾天不得不拼命趕作業，盡管這樣，回想起這個暑假的生活，我還是覺得非常開心。

一個寧靜的早晨，當我睜開睡眼，發現太陽公公早已上崗了，草草的了結早餐，我和往常一樣，去楊樹林內散步，順便找找今天要玩點什么。我抬頭一看，找到了很多金黃色的蟲殼，是蟬蛻掉的皮，書里說是一種藥，但我并不感興趣，而是想抓幾只玩玩，我回家拿來網兜，開始找蟬。

突然，我發現前面樹上有一只，非常高興，跑過去就抓，知了被嚇跑了，我有點難過，可我是不會放棄的，我又陸續找到了幾只，但全跑了，我更失望了。不行，我必須要抓到，我總結了一下自己之前的錯誤：動作慢，聲音大。想要成功，得輕輕的，要快！

想到這里，我瞄準前方樹上的知了，慢慢靠近，然后迅速用網兜扣住它，抓住啦！

耶！我高興的叫起來。

這就是我暑假中最好玩的事情，如果你也想玩兒，記得告訴我，我教你哦！

三年級周記字篇三

進入三年級以來，我每周都會寫一篇周記。周記不僅是我記錄生活點滴的方式，也是我展示自己學習成果和思考的窗口。通過寫周記，我不僅能夠檢查自己一周的學習情況，還可以總結自己的經驗和教訓，不斷提高學習的方法和效果。在這三年級的周記學習中，我受益匪淺，得到了很多寶貴的經驗和體會。

首先，在寫周記的過程中，我學會了認真觀察和思考。在寫周記之前，我會回憶一周的學習和生活情況，思考自己的收獲和不足。我會仔細觀察身邊的人和事，從中獲取靈感，并總結成文字。通過這個過程，我學會了用心去觀察和思考，不再只是感受，而是學會了思考背后的原因和道理。

其次，寫周記還給了我展示自己的機會。每次交周記，我都會把自己寫的最好的一段或自己最引以為傲的一件事寫下來，供大家欣賞。在朗讀周記的時候，我能夠把自己的情感和經歷傳達給別人，讓他們了解我，也能得到他們的贊賞和認可。這種展示給了我成就感和自信心，讓我珍惜自己的優點和努力。

再次，寫周記也培養了我與人交流的能力。每周的周記都會交給語文老師和同學們閱讀和評價。在評價中，我們會提出自己的看法和建議。通過與同學們的互動，我學會了傾聽和接受別人的觀點，也學會了與人討論和交流，這讓我變得更加開朗和自信。

最后，寫周記使我更加珍惜時間和懂得努力。在寫周記的過程中，我會回想過去一周的學習和生活情況，總結出自己的收獲和不足。通過寫周記，我明白了時間和努力的寶貴，我意識到只有充分利用學習時間，努力奮斗，才能獲得更多的進步和成果。寫周記給了我思考自己學習狀況的機會，讓我更加清楚地認識到自己的努力不夠和需要改進的地方。

總的來說，寫周記不僅是一種學習的方式，更是一種提醒和警示。通過寫周記，我學會了用心觀察和思考，展示自己的才華，提高與人交流的能力，以及珍惜時間和努力。我相信，通過不斷的寫周記，我會進一步提高自己的學習能力和個人素質，取得更好的成果。

三年級周記字篇四

春節是我們中華民族的傳統節日，我們過春節可熱鬧了。

春節前，人們就忙開了。打掃衛生的就在打掃衛生，買新衣服和新鞋子的就去買新衣服和新鞋子，買年貨的就去買年貨。打掃衛生的人有的在把天花板上的一些蜘蛛網掃掉，有的在抹窗戶，有的在把以前不常用的東西洗干凈；買年貨的人有的在買糖，買瓜子和買巧克力等等。

除夕那天就更忙了。大人們一大早就起床，去熱鬧的超市買各種各樣的菜來準備豐盛的晚餐。

大年初一是我們孩子最快樂的日子。我們給大人們拜年，長輩們都會給我們紅包，并祝福我們學習進步，天天快樂。我們還可以穿著漂亮的衣服到外面玩耍和嬉戲。

我喜歡春節，喜歡春節的喜氣和快樂！

三年級周記字篇五

小學三年級是一個非常重要的學習階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉變為學生的關鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學習的經驗，今天我想分享一下我的小學三年級心得體會。

第二段：拼搏努力，才能取得好成績

我是一個很有競爭意識的學生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復習計劃制定好，然后按照計劃認真復習，力爭在考試中取得好成績。

第三段：學會多角度思考問題

小學三年級時，我學習了很多有趣的知識，發現我們的知識經脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學習中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。

第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折

在學習中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓。在學校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。

第五段：關注團隊精神的培養

在我們班級里，班上的同學都是相互關心的，經常一起討論學習中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學會了如何與別人交往，如何負責任和如何信任同學互幫互助，以及如何建立團隊精神。

總結：

通過三年級的學習，我不僅學到了知識，也學會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學習。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，更加用心去學習，不斷創新，不斷挑戰自己。

三年級周記字篇六

早上我心事重重地放下書包，韓翊萱都幾天沒來了，要是我再缺這個好朋友的話，那我就成孤單一人了，真希望今天她能歸來呀！

正當我津津有味地看著書時，突然，門外傳來了一陣熟悉的腳步聲，我立即抬起頭，爭大眼睛，心跳加速，一臉的`憧憬和希望。沒想到進來的是我的另外一個死黨----張書偉！哎------韓翊萱你什么時候才來呀？接下來我只要一聽到腳步聲，眼睛就立馬往上瞟。

正當我快要放棄的時候，一個柔和的聲音傳入了我的耳膜，你好呀馮煜雯！不認識我啦！你看看我是誰？我先是一驚，誰？能對我這樣的說話？沒錯，世界上只有一個人，她就是韓翊萱！我慢慢地轉過頭來，韓翊萱！韓翊萱！我尖叫起來，真想跳起來和她擁抱一下，好好看看她了，只可惜旁邊的小胖墩堵住了我的出口。韓翊萱微笑著，突然兩手叉腰，好像很生氣的樣子，怎么啦？幾天不見你就把我給忘記了呀！真是的！還把你當朋友呢？不是！不是！我急忙辯解到。

同學們一聽到我們的講話，一看到韓翊萱歸來了，一看到她那開心的表情，就立即一窩蜂地涌了過來，圍著韓煜萱問這問那，她一下子好像成了大明星一樣，手忙腳亂的，又像一只蜂后被一大群蜜蜂簇擁著登上了皇位一樣，在中間笑開了一朵花。她從來沒有被同學這么關心過。我在一旁看得心里直癢癢，要是同學們也能這樣關心我，那該多好呀！現在，我倒有些羨慕韓煜萱了呢！

這時，顏老師踏進了教室，看到韓翊萱來了，也開心得不得了。像個小孩子似的，激動地跳起來，還不停地拍手，好哇！好哇！你終于回來了，我們又能在一起上課了！韓翊萱卻小聲嘀咕道：哎呀，顏老師，不就是我回來了！用得著這么夸張吧！

哈哈，現在，我心里的空缺終于又補上啦！