無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

弟子規(guī)閱讀心得篇一

閱讀弟子規(guī)是一種古老而又充滿智慧的文化傳統(tǒng)。這部著作精煉了中國(guó)古代道德思想，是中小學(xué)生德育教育中必不可少的教材。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該陪孩子一起閱讀弟子規(guī)，讓孩子們能夠了解傳統(tǒng)文化，樹(shù)立正確的道德觀念。在陪孩子閱讀弟子規(guī)的過(guò)程中，我也收獲了很多，下面我將分享一些心得體會(huì)。

第二段：真善美的展現(xiàn)

弟子規(guī)所倡導(dǎo)的是一種以真、善、美為核心的道德準(zhǔn)則，其思想貫穿于其每一篇章節(jié)中。在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要讓他們明白真正的美德并不是表面的禮節(jié)，而是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。弟子規(guī)中有很多篇章是關(guān)于言行舉止的，孩子們通過(guò)這些篇章，能夠?qū)W會(huì)正確的言行舉止，并且在日常生活中付諸實(shí)踐。閱讀弟子規(guī)不僅能夠教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)禮儀和自我修養(yǎng)，也能夠?yàn)樗麄兲峁┱_的道德指引，讓他們成為真正的道德人。

第三段：生活實(shí)踐

孩子們的生活中充滿著各種各樣的人際關(guān)系和社交場(chǎng)合，也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。在閱讀弟子規(guī)時(shí)，我們可以和孩子們一起討論弟子規(guī)中所提到的一些故事和道理，并將其運(yùn)用到孩子們的實(shí)際生活中，這樣孩子們既能感受到弟子規(guī)中的智慧，也能夠在生活中更好的表現(xiàn)自己。并且，通過(guò)這些實(shí)踐，讓孩子們了解自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。這將對(duì)他們的成長(zhǎng)和未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。

第四段：共讀增進(jìn)親子關(guān)系

陪孩子一起閱讀弟子規(guī)不僅能夠讓孩子們收獲智慧和道德，也是一種增進(jìn)親子關(guān)系的方式。弟子規(guī)中很多篇章都是和父母、師長(zhǎng)的關(guān)系有關(guān)，通過(guò)這些章節(jié)，我們可以和孩子們探討如何更好的與父母或老師溝通，了解家庭、學(xué)校的規(guī)矩和制度，并且尊重他人。這樣能夠讓孩子們更好地和我們交流，增加互信。

第五段：結(jié)語(yǔ)

弟子規(guī)是一部具有深厚文化底蘊(yùn)和道德智慧的經(jīng)典著作。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)們應(yīng)該將其融入到幼兒、小學(xué)生的日常教育和生活中去。陪孩子一起閱讀弟子規(guī)，可以讓他們領(lǐng)略古人的智慧，學(xué)會(huì)正確的言行舉止和禮儀，增進(jìn)親子關(guān)系，讓他們成為真正的道德人。

弟子規(guī)閱讀心得篇二

讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，同時(shí)明白了很多做事的方法和做人的道理。

有一次，我對(duì)姐姐說(shuō)：“李澤涵，給我倒杯水。”現(xiàn)在想想，這是不對(duì)的，自從我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)，學(xué)到了“稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”。以后，每次我都有禮貌地喊她一聲“姐姐”。

還有一次吃飯時(shí)，媽媽把飯端來(lái)，我就自顧自地吃了起來(lái)，完全沒(méi)有想到剛剛辛苦勞累的媽媽。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》的“長(zhǎng)者立、幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”后，我每次吃飯前都等父母坐下后，我才坐下。以前我都是想著什么事情，總有媽媽幫著做，衣服脫了亂放，飯吃完了碗筷亂放。自從讀了《弟子規(guī)》之后，我明白了現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，應(yīng)該試著幫媽媽做一些力所能及的事情。

《弟子規(guī)》中說(shuō)：“出必告，反必面”。以前我出去玩都常常忘記跟家人打招呼。有一次我去同學(xué)家玩，沒(méi)有告訴媽媽，媽媽以為我在小區(qū)里面玩，結(jié)果找了半天都沒(méi)找到人，媽媽擔(dān)心極了。我回到家媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓。我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后，我知道自己做得不對(duì)，我出門時(shí)要和媽媽打招呼，回家時(shí)要跟媽媽說(shuō)一聲，這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)心我的安全啦!

《弟子規(guī)》使我懂得了：首先，要在日常生活中孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)有孝心的孩子。其次，在日常生活中語(yǔ)言要文明，不亂罵人，做事要講信用，說(shuō)到做到。和別人相處時(shí)要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。這些事都是每日不可不做的。

《弟子規(guī)》這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理。所以，今后我要多讀一些好書(shū)，這樣才能更加地完善自己。

弟子規(guī)閱讀心得篇三

作為一名弟子，在師父的教導(dǎo)下，我們一直注重閱讀的重要性，并不斷培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將會(huì)通過(guò)閱讀給我?guī)?lái)的啟示和啟發(fā)，談?wù)撽P(guān)于閱讀的心得體會(huì)。

首先，閱讀讓我領(lǐng)略到了知識(shí)的廣度。通過(guò)閱讀，我可以接觸到各種各樣的書(shū)籍和文章，了解到世界上的各種不同的事物和觀點(diǎn)。無(wú)論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，從書(shū)本中，我可以拓寬我的視野，了解到更多的知識(shí)和思想。好的閱讀習(xí)慣也讓我積累了大量的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于不同的問(wèn)題，我都可以從自己的知識(shí)庫(kù)中找到答案，也有更多的角度來(lái)思考和解決問(wèn)題。閱讀，讓我更加全面、深入地了解這個(gè)世界。

其次，閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力。在閱讀中，我會(huì)遇到各種各樣的觀點(diǎn)和論述，有些觀點(diǎn)可能與我原本的看法不一致，但通過(guò)閱讀，我會(huì)學(xué)會(huì)去分析和思考，對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別和判斷。這樣的思辨能力讓我在日常生活中更加獨(dú)立思考，對(duì)信息和觀點(diǎn)有著自己的判斷力。閱讀，讓我不再輕易受他人的影響，能夠根據(jù)自己的思考去做出正確的決策。

再次，閱讀提高了我的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀，我接觸到了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，學(xué)會(huì)了欣賞和模仿其中的寫(xiě)作技巧。我常常會(huì)在讀完一本書(shū)后，思考作者是如何運(yùn)用詞語(yǔ)、句子、結(jié)構(gòu)等來(lái)講述故事或論述一個(gè)觀點(diǎn)的。這些作品給了我靈感和啟示，在我的寫(xiě)作中我也能運(yùn)用類似的技巧來(lái)提高表達(dá)的效果。閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了作家們的藝術(shù)，也激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和追求。

最后，閱讀也讓我成為一個(gè)更好的人。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，接觸不同作者的思想和見(jiàn)解，我變得更加包容和理解他人。有時(shí)我會(huì)在書(shū)中找到與自己類似的遭遇或者困惑，這讓我感受到我并不孤獨(dú)，還有很多人在思考同樣的問(wèn)題。同時(shí)，閱讀也讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人，特別是通過(guò)讀一些關(guān)于人類命運(yùn)和社會(huì)問(wèn)題的書(shū)籍，我逐漸形成了一個(gè)更加平等和公正的世界觀。閱讀，讓我變得更加善良和有同理心。

總結(jié)而言，閱讀對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我看到了知識(shí)的廣度，培養(yǎng)了我的思辨能力，提高了我的寫(xiě)作能力，使我成為一個(gè)更好的人。因此，閱讀將一直在我成長(zhǎng)的道路上扮演著重要的角色。希望在未來(lái)的日子里，我能夠保持好的閱讀習(xí)慣，不斷汲取知識(shí)，不斷提升自己的能力。

弟子規(guī)閱讀心得篇四

我平常不愛(ài)讀書(shū)，自從老師讓每天背一部分，我只好被迫完成作業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)背一半了。我覺(jué)得里面有很多道理都值得我學(xué)習(xí)。

在求學(xué)方面《弟子規(guī)》里有：有余力則學(xué)文。告訴我們平時(shí)有精力、有時(shí)間應(yīng)該多看書(shū)學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)叫董遇的人，從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間，就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以知識(shí)很淵博。他就是利用“三余”時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“馬上”“枕上”“廁上”的時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。魯迅說(shuō)過(guò)：“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)”。讀完之后我覺(jué)得我更應(yīng)該合理安排時(shí)間了。更應(yīng)該自覺(jué)去學(xué)習(xí)。

在對(duì)父母、兄弟、長(zhǎng)輩方面，《弟子規(guī)》教育我：泛愛(ài)眾、而親人。父母呼、應(yīng)勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽(tīng)。父母責(zé)、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來(lái)對(duì)父母很任性，對(duì)自己的姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規(guī)》，我覺(jué)得自己身上的毛病真的該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不斷完善自我，改掉自己的毛病。

《弟子規(guī)》這本書(shū)，是依據(jù)至先師孔子在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹;其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，特別要講信用;然后要有一顆慈悲的愛(ài)心，對(duì)一切事物都平等博愛(ài)，善待天地萬(wàn)物，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境;更要主動(dòng)親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí);最后在利用剩余的時(shí)間和精力，來(lái)好好地學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問(wèn)。

我們90年代的小孩，似乎每個(gè)人都呈現(xiàn)出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì)跟父母說(shuō);有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì)跟父母說(shuō)。其實(shí)，在背后的父母都隱含著無(wú)比的擔(dān)心。孩子在外邊的時(shí)候，擔(dān)心他是否迷路了，被拐了。我們根本不會(huì)想象到他們的焦慮，只會(huì)自己玩，不會(huì)想到別人的感受。我們愛(ài)我們的父母就該“出必告，反必面”，即出去的時(shí)候告訴父母知道你們?nèi)ツ睦?，回?lái)的時(shí)候，要當(dāng)面告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。

曾經(jīng)，我跟我的哥哥姐姐們相處，或許是因?yàn)槲覀兺娴锰炝?，所以我總?ài)直稱呼他們的名字。也許是因?yàn)榱?xí)慣了吧，我叫他們名字時(shí)候，他們也不見(jiàn)怪，哥哥姐姐們也沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)什麼怨言。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會(huì)跟我說(shuō)任何，或許怕我難為。我愛(ài)哥哥姐姐們就該“稱尊長(zhǎng)，勿呼名”，即稱呼長(zhǎng)輩的時(shí)候，不要直接稱呼他們的名字，要稱號(hào)“哥哥，姐姐，叔叔，阿姨”等稱呼，尊重他們，因?yàn)樗麄兪情L(zhǎng)輩。

弟子規(guī)閱讀心得篇五

閱讀是我們獲取知識(shí)和拓展視野的一種重要方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解到各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)，拓寬自己的思維和視野。而對(duì)于一個(gè)弟子來(lái)說(shuō)，閱讀更是學(xué)習(xí)修行的一種重要方法。弟子通過(guò)閱讀，不僅能夠更好地理解師父的教導(dǎo)，還能夠在文化知識(shí)和人生智慧方面有所提升。在我成為弟子后，我深刻地體會(huì)到了閱讀的重要性。

第二段：閱讀的意義和影響

閱讀對(duì)于一個(gè)弟子來(lái)說(shuō)意義重大。首先，通過(guò)閱讀，我更加深入地了解了師父的教誨。師父的教誨常常很深?yuàn)W，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我能夠反復(fù)品味師父的教導(dǎo)，進(jìn)一步理解其含義。其次，閱讀使我變得博學(xué)多聞，擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。我在閱讀的過(guò)程中接觸到了各種各樣的書(shū)籍，從歷史、文學(xué)到哲學(xué)、心理學(xué)等等，我為自己的知識(shí)面感到驕傲。最重要的是，閱讀讓我有機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)秀的思想和智慧，這些思想和智慧對(duì)于一個(gè)弟子的修行起到了重要的指引作用。

第三段：閱讀中的困惑和解決方法

在閱讀過(guò)程中，我也遇到了一些困惑。比如，在閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到一些不理解的地方，或者是受現(xiàn)實(shí)生活的局限無(wú)法理解作品的思想內(nèi)涵。但我并不氣餒，而是通過(guò)各種途徑尋求解決的方法。我會(huì)借助書(shū)籍的注解和相關(guān)的研究，或者與其他同修進(jìn)行交流，以獲得更深入的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于閱讀理解的能力在不斷提高。

第四段：閱讀給我?guī)?lái)的啟示

閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的洗禮和啟示。通過(guò)閱讀，我深入感受到人類智慧的浩瀚，也看到了許多豁然開(kāi)朗的道理。閱讀讓我更加理解人生的真諦，尋找到了自己的信仰和追求。我從閱讀中體會(huì)到了智慧和修行的重要性，也更加明白了師父的教誨對(duì)于我們的指引作用。閱讀是思維的啟蒙和心靈的升華，它讓我不斷成長(zhǎng)并找到了自己獨(dú)特的人生道路。

第五段：對(duì)未來(lái)閱讀的期望

通過(guò)閱讀，我收獲滿滿，收集了許多寶貴的知識(shí)和智慧。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷提升自己的閱讀能力和理解力。我計(jì)劃閱讀更多經(jīng)典的文學(xué)作品和優(yōu)秀的哲學(xué)著作，從中獲取更多的智慧和啟示。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀的體會(huì)和心得與其他同修分享，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。我相信，通過(guò)閱讀，我們將不斷開(kāi)拓自己的心靈和思維，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的弟子。

總結(jié)：

弟子閱讀心得體會(huì)是我成為弟子后的一大收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我更加理解了師父的教誨，擁有了更豐富的知識(shí)和智慧。閱讀中的困惑讓我不斷尋求解決方法，提升了自己的理解能力。閱讀給予了我很多的啟示，讓我更加明白了人生的真諦和修行的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)，不斷提升自己，并與其他同修分享我的心得與體會(huì)。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的弟子。

弟子規(guī)閱讀心得篇六

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)”弟子就是學(xué)生，規(guī)就規(guī)范。《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。

《弟子規(guī)》一共分為總敘，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文八部分?？倲⒕褪强偟母爬ㄒ幌潞竺娴钠邆€(gè)部分。入則孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念都要照顧到父母。出則弟就就是在社會(huì)上能夠順從長(zhǎng)上，能夠順從長(zhǎng)上，能夠奉事兄長(zhǎng)。謹(jǐn)是指我們行為上要謹(jǐn)慎，不可放逸。信就是指言語(yǔ)上要言而有信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是與朋友在一起相處要講平等博愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。親仁就是親近仁者，以師是之，要跟他學(xué)習(xí)。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文就是除了以上六個(gè)部分所學(xué)習(xí)的之外，如果有多余的時(shí)間和精力，就要好好地學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。

《弟子規(guī)》的每一部分都教給了我一個(gè)道理，入則孝告訴了我要孝順，出則弟告訴了我要奉事兄長(zhǎng)，謹(jǐn)告訴要謹(jǐn)慎做事。在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我一定要嚴(yán)格遵守《弟子規(guī)》中的知識(shí)，《弟子規(guī)》一定會(huì)讓我比以前更加好。《弟子規(guī)》適合所有學(xué)校與各種年齡的人誦讀他可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀念。養(yǎng)成敦厚善良的心性。同是對(duì)家庭的和諧，社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。

生命誠(chéng)可貴，而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應(yīng)該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧!

《第子規(guī)》對(duì)我十分有益，在學(xué)習(xí)與生活中我也一定回按照《第子規(guī)》

弟子規(guī)閱讀心得篇七

閱讀是一個(gè)非常重要的習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。而陪伴孩子閱讀，不僅能夠加強(qiáng)親子關(guān)系，更能從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力?！兜茏右?guī)》是一本經(jīng)典的儒家教育書(shū)籍，而適當(dāng)?shù)拈喿x《弟子規(guī)》不僅能夠夯實(shí)孩子的文化根基，還能在孩子的品德培養(yǎng)上起到積極的推動(dòng)作用。本文的目的就是分享我與孩子一起閱讀《弟子規(guī)》的心得體會(huì)。

第二段：感受

閱讀《弟子規(guī)》讓我深刻感受到這是一部充滿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典讀物，特別是在今天這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，讀這本書(shū)不僅具備文化價(jià)值，更是一個(gè)對(duì)思想和精神的提升。和孩子一起讀《弟子規(guī)》，讓我更專注于我的家庭教育責(zé)任，而且可以和孩子一起感受老子的思想，更好地了解和掌握道德的規(guī)范和意義。

第三段：教育

《弟子規(guī)》是一本具有深厚的儒家思想的讀物，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍诩彝ズ蛯W(xué)校教育中給予了我更好的思路，更具體的是，在約束孩子的行為習(xí)慣時(shí)，不僅僅局限于規(guī)則和禮儀的制定，而是引導(dǎo)孩子發(fā)揮出內(nèi)在的力量，體現(xiàn)出孩子合理的行為方式和規(guī)范，創(chuàng)造一種良好的家庭教育氛圍。同時(shí)，也讓我更好地將“仁、義、禮、智、信”等社會(huì)人文和道德理念創(chuàng)造出來(lái)，形成家庭教育中的背景課程，進(jìn)一步創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境和條件。

第四段：引導(dǎo)

陪孩子讀《弟子規(guī)》，也不能僅僅作為權(quán)威性的引導(dǎo)者，而是通過(guò)討論或者互動(dòng)的方式更好地引導(dǎo)孩子對(duì)于《弟子規(guī)》的理解與感受。對(duì)于閱讀時(shí)不明白的內(nèi)容可以通過(guò)溝通教育的方式疏通，指導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)新的語(yǔ)言，讓孩子從過(guò)程中加深對(duì)內(nèi)容的理解和敬重之情。同時(shí)，對(duì)于課外閱讀《弟子規(guī)》的過(guò)程，記得不要將自己傾向于傳統(tǒng)的觀念強(qiáng)加于孩子，而應(yīng)該教導(dǎo)孩子自由思考，養(yǎng)成獨(dú)立和自我探究的習(xí)慣。

第五段：總結(jié)

陪伴孩子讀《弟子規(guī)》是一種非常好的家庭教育方式。它能夠幫助我們從子女的角度去認(rèn)識(shí)經(jīng)典，增強(qiáng)文化自信，也可以幫助我們從父母的角度去扮演起輔助員的角色，使我們更加有幫助孩子成長(zhǎng)的價(jià)值，同時(shí)也能夠更好地傳遞道德和社會(huì)價(jià)值觀念，讓孩子更好地成長(zhǎng)。陪伴孩子讀《弟子規(guī)》不僅僅是一種傳統(tǒng)的教育方式，更是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最好的陪伴和提升。

弟子規(guī)閱讀心得篇八

成績(jī)名列前茅

重點(diǎn)大學(xué)碩士學(xué)位

在全國(guó)最好的科研單位實(shí)習(xí)

······

對(duì)于一個(gè)整天研究外文文獻(xiàn)，接受西方科技教育，崇拜美國(guó)自由的人而言，國(guó)學(xué)意味著八股文、之乎者也這些令人費(fèi)解的文章，各種不人道的條條框框、心理折磨，是古代統(tǒng)治者用來(lái)馴服民眾的工具。是的，在未了解之前，它已經(jīng)被我貼上了“腐朽”、“霸道”、“落后”的標(biāo)簽，真是應(yīng)了那句“主觀臆斷、妄下定論”，現(xiàn)在想來(lái)有些無(wú)知。

20xx年6月，從南京風(fēng)塵仆仆的返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發(fā)芽，打造屬于自己的世界。也是那個(gè)時(shí)候，在正奧醫(yī)藥接觸到了弟子規(guī)，每天晨讀，語(yǔ)速超快，第一次都跟不下來(lái)，由此可想，正奧員工對(duì)弟子規(guī)的熟悉程度。通過(guò)了解，正奧的董事長(zhǎng)秦總對(duì)國(guó)學(xué)甚是癡迷，不惜拿出重金鼓勵(lì)員工背誦弟子規(guī)，只是因?yàn)樽约菏芤娣藴\，通過(guò)背誦將大家領(lǐng)入門，每日踐行，有機(jī)會(huì)接受中國(guó)國(guó)學(xué)帶來(lái)的好處。

出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今，出門前總會(huì)告訴家里人，“我上學(xué)去了”或者“我去xxx家玩去了”，回家的第一件事就是“媽，我回來(lái)了”，這似乎是一個(gè)規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告，反必面”這句話，才知道原來(lái)這條規(guī)矩出自此處，原來(lái)我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無(wú)知而未知。

弟子規(guī)閱讀心得篇九

第一段：介紹弟子規(guī)的背景和重要性（200字）

《弟子規(guī)》是我國(guó)古代著名的教育典籍之一，是兒童學(xué)習(xí)禮儀道德的重要教材。它由唐代大儒楊時(shí)所著，通過(guò)對(duì)弟子的要求和教導(dǎo)，告誡孩子們要遵守規(guī)矩、尊重師長(zhǎng)、修身養(yǎng)性。對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)和理解《弟子規(guī)》依然具有深遠(yuǎn)的意義。它有助于培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。

第二段：我對(duì)《弟子規(guī)》的閱讀體會(huì)（300字）

在閱讀過(guò)程中，我深受《弟子規(guī)》的教誨所感動(dòng)。這本書(shū)中尊重父母的部分令我印象深刻。它教導(dǎo)我們?cè)诩抑幸ы樎?tīng)話、孝敬父母，尊重他們的意見(jiàn)和決定。這是我們作為兒女應(yīng)該做到的，也是作為一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。另外，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了友善待人的重要性，教導(dǎo)我們要和睦相處、寬容他人，并時(shí)刻明白自己應(yīng)該要有良好的行為規(guī)范。《弟子規(guī)》的這些教誨對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一盞明燈，告誡我如何在人際關(guān)系中保持良好態(tài)度。

第三段： 《弟子規(guī)》對(duì)現(xiàn)代教育的啟示（300字）

如今的社會(huì)，教育側(cè)重于全面發(fā)展孩子的個(gè)性和創(chuàng)新能力。然而，在追求個(gè)性發(fā)展的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)。《弟子規(guī)》強(qiáng)調(diào)了一些基本的道德觀念，培養(yǎng)孩子們的品德和道德意識(shí)。這對(duì)現(xiàn)代教育來(lái)說(shuō)具有重要的參考意義。我們可以通過(guò)教育孩子們?nèi)绾巫鹬貛熼L(zhǎng)、對(duì)他人友善、積極參與公益事業(yè)等途徑，將《弟子規(guī)》中的精神內(nèi)涵融入到現(xiàn)代教育中，幫助孩子們成為具有良好道德品質(zhì)的人。

第四段：如何將《弟子規(guī)》落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中（200字）

閱讀《弟子規(guī)》后，我深感這些教誨對(duì)我們每個(gè)人都有指導(dǎo)意義。我們可以從小事做起，例如要孝敬父母，要和他人友善相處，要學(xué)會(huì)保持良好的行為習(xí)慣。此外，我們還可以將《弟子規(guī)》的內(nèi)容運(yùn)用到學(xué)校和社會(huì)中，例如尊敬老師和長(zhǎng)輩，分享我們的知識(shí)和快樂(lè)，幫助有需要的人，以此來(lái)弘揚(yáng)《弟子規(guī)》中的優(yōu)良傳統(tǒng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

第五段：總結(jié)弟子規(guī)的意義和價(jià)值，展望未來(lái)（200字）

《弟子規(guī)》不僅是一本古代的權(quán)威教育文獻(xiàn)，也是一本了解文化和道德的窗口。它的精神內(nèi)涵具有深遠(yuǎn)的意義，對(duì)于我們每個(gè)人都有啟示和影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要更加注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，使他們成為有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)的現(xiàn)代人。只有將《弟子規(guī)》的教誨融入到現(xiàn)代教育和生活中，我們才能建設(shè)更加和諧、富有愛(ài)心和責(zé)任感的社會(huì)。

總結(jié)：通過(guò)閱讀《弟子規(guī)》，可以讓孩子們理解什么是尊重、友善、守紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，這本書(shū)也是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友，指引我們?cè)谌穗H關(guān)系中做一個(gè)更好的自己，并且用正能量影響身邊的人。

弟子規(guī)閱讀心得篇十

今天，我讀了一本書(shū)，他的名字叫《弟子規(guī)》。這本書(shū)講的是做人的基礎(chǔ)，要孝敬父母和尊敬長(zhǎng)輩。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人。要熱愛(ài)勞動(dòng)，整潔衛(wèi)生。

孝順篇：是講要孝順父母和長(zhǎng)輩，還要愛(ài)護(hù)幫助比你小的人。

尊長(zhǎng)篇：就是講的要尊敬長(zhǎng)輩，比如說(shuō)，在坐下或走的時(shí)候要讓長(zhǎng)輩先，自己后。大人叫你的時(shí)候是應(yīng)該及時(shí)回答的，不能慢慢吞吞，或不回答。

慎行篇：穿衣服的時(shí)候，要穿的整齊，在小時(shí)候是不能喝酒的，早上起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該疊好被子，才能下床。下床之后，還要刷牙和洗臉等。

交往篇：做人是不能胡說(shuō)八道的，而要誠(chéng)實(shí)，也不能撒謊說(shuō)謊話，做事的時(shí)候不要急。

學(xué)習(xí)篇：在學(xué)習(xí)的時(shí)候，是要一心一意的，而不能三心二意。在看書(shū)的時(shí)候要安靜，而不能吵鬧。在寫(xiě)字的時(shí)候要寫(xiě)得漂亮，而不能寫(xiě)的很丑陋。借來(lái)的書(shū)，看完的時(shí)候，如果還想看的話必須先還回去，再借來(lái)看。

這本書(shū)是教我們?cè)趺醋鋈说?。希望同學(xué)們都認(rèn)真的讀，認(rèn)真的做，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。