范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有你真好六年級作文同學篇一

你與我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我們卻談的很來，是你，讓我有了我的第一個在這學校的朋友，有你真好。

我們有一個共同點，那就是視力都不怎么樣，你沒帶眼鏡，可我帶著，從此，我每天下午幫你抄作業，不知不覺中成了習慣。

到了下一個學期，我遇見你時，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都會外甥打燈籠，照舊的抄著兩份作業，一份是你的，一份是我的，這已經成為我的習慣了，改不了，抄著抄著，我的字也變的好多了，不像以前那樣的潦草，同學、老師也說我的字變的比以前好多了，有你真好。

有時候，我很想與你以前進步，相互學習，你的文科我的理科，可是我們都不愿意去學習自己不喜歡的科目，都偏科，這可能是我們的第二個共同點了吧，這也是最明顯的一個共同點，有同學還說，如果把你的文科和我的理科結合起來，那該多好啊，連老師也點點頭，表示認可，我看了你一會兒，不經意的笑了。

可能是已經習慣有你在我周圍的生活了，一到放暑假，總是不知不覺的想起你，沒你的生活，我總是會覺得無聊，你成為了我的朋友，看不見你我總會覺的鼻子酸酸的，現在放假了，好想念你與我在一起的時光，這段時光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不見又摸不著的空氣，這空氣與這段時光一樣，我既離開不了空氣，更離開不了這一段時光……

真希望你能夠永遠在我的周圍，即使時光的流逝會沖淡你的記憶中的我，但我會永遠的記著你，總之，這世上有你真好。

有你真好六年級作文同學篇二

有這樣一個人，她時而嚴厲，時而溫柔，她無私又善良，這個人就是我的媽媽。

我的媽媽是個無私的人，因為她經常幫助困難的人。在日常生活中，她還總是教育我和哥哥要做一個大方無私的人，不能做一個自私自利的人。

她是一個嚴厲的人。一次我的鞋子忘記刷了，媽媽見了就怒氣沖沖地說：“我不是給你說了好幾次了嗎?要自己刷鞋子你怎么又不刷!”我說了一句：“今天太冷了，我又感冒了你就不能替我刷一次嗎?”媽媽聽見了立馬就吼了一句：“自己的鞋子自己刷，這是從小就要養成的好習慣。”雖然媽媽口頭上這么說但是到最后她還是幫我刷了鞋。

她是一個溫柔的人。記得那時候我才上二年級，一次不小心扭到了腳骨頭外面的一層薄薄的膜不小心裂開了，差點就傷到了骨頭。由于教室在二樓，那時候我的腳不能走，媽媽就一點點的背我上教室。她的汗水一滴一滴的打落在一階階的樓梯上，我看見了，淚水頓時擴散了眼睛，差一點就滴在了她的衣服上。

我難過哭泣的時候她會說：“堅強一點琰琰，睡一覺就過去了，相信我，明天會是美好、愉快的一天。”聽完，我仿佛有了動力，瞬間就不那么傷心了。

她是一個善良的人。媽媽在大街上時常看到清潔工，每次她都會給他們買水喝。我問媽媽為什么這么做，媽媽說：“因為有了他們的辛勤付出我們的環境才會變得這么干凈、漂亮。”

媽媽，有你真好。對我而言，你就像是一棵大樹，一個溫馨的港灣。而你所有美好的品質將會深深地影響我，直到永遠。

有你真好六年級作文同學篇三

一天下午，天色十分昏暗，北風怒號著，街上的行人都加快了腳步，我也跑了起來，心想我不要做孤獨的人，我越跑越快，在一個轉彎處，我一不留神被腳下的一塊石頭絆倒了。

我坐在地上，抱著一直流血的膝蓋，我哭我鬧就是沒有人幫助我，這時我的腦海中突然想到了一個人，我的知己——周佳怡。

我使出獅吼功大聲喊道：“佩奇，我跌倒了，快來幫我。”這時距離我有一二十米的家門口探出了一個小腦袋，我接著大聲喊：“佩奇，救我!”那個腦袋消失了，不一會兒周佳怡就拿著醫藥箱跑了過來。

我小聲笑道，佩奇你終于來了，可她跑了一半的路卻又折了回去。

此時我的心里非常難受，佩奇不管我了嗎?她不要我了嗎?怎么辦?呼呼吹來的北風吹得我傷口好疼啊，怎么辦?佩奇他不要我了。

正當我準備放棄的時候，突然聽到了佩奇的聲音：“李一嬌，你沒事吧?傷口疼不疼?你別動讓我給你包扎。”我抬起頭發現佩奇就在我的面前，原來她是折回去拿醫療箱了，結果發現自己已經拿過了，于是又不聲不響地跑到我面前了。

我連忙點頭喃喃的說道：“你是不是不要我了?是不是?你為什么不要我?”她解釋道：“我哪里不要你，我只不過去拿醫藥箱了，跑了一會兒卻又發現我已經拿了。”

“嗯”我小聲說道，“你真是個糊涂蛋。”

“別動!”在她給我上藥的時間我看清楚了，她的臉上不再有溫和的表情，變得很嚴肅，她很著急很擔心。

“別動，扎上了，好了。”她又變得很溫和，我很高興，因為她救助了我，我激動不已，心想：佩奇——我的知己，有你真好，謝謝你。

有你真好六年級作文同學篇四

在我孤單的時候，是誰為我驅散心中的寂寞?是你;在我悲傷的時候，又是誰為我抹開心中的悲傷?是你;在我考得不好時，又是誰在我耳邊為我加油鼓勵?還是你。你就像是一盞明燈，照亮著我前進的方向。你就是媽媽。

記得那次，我為了能得到老師的獎勵，于是小心翼翼地抄起答案來，一天、兩天、一個星期……你都沒有發現，我還一直被老師表揚呢!我沾沾自喜著，直到有一天，我正得意洋洋地抄著答案，你忽然推開門，將我逮了個現行。看到我抄答案，你怒火中燒，氣得一拍桌子，讓我把抄答案的都抄十遍，我抄啊抄，只覺得作業像海洋一樣龐大，隨時可以將我吞沒，我后悔著當初為什么要這么做?現在不就得到懲罰了嗎?看著正在奮筆疾書的我，你語重心長地對我說：“兒子啊，學如逆水行舟，不進則退。你這樣做，最終害的也是你自己，你怎么能這么自欺欺人呢?難怪最近成績一直下滑。”聽著媽媽的話，我自責、羞愧地低下了頭……從此以后，我再也不敢抄答案了，成績也一路上升，成為了班上的學霸!

謝謝你，是你在我走上彎路的時候及時拉我一把，讓我走上正道。媽媽，有你，真好!

“咚咚鏘，咚咚鏘”廚房里傳來媽媽教我炒菜的聲音，只見媽媽像指揮官一樣指揮著我下油炒菜，一開始，我有點生疏，拿著鍋的手在不停地顫抖，還差點把糖當成味精下了。但經過媽媽的調教，我漸漸上手了，拿著鍋鏟在鍋中熟練地翻炒著，那些碧綠的精靈在鍋中快樂地舞蹈，不一會兒，一盤綠油油的油菜就上桌了，爸媽對我的手藝也贊不絕口，真是“名師出高徒啊!”看著盤里美味可口的菜，我心里蕩漾著滿滿的成就感!真是美滋滋的!

媽媽，謝謝你在我成長的道路上教導我，讓我學會獨立，使我成為更好的自己!媽媽，有你，真好!

剛放下筆，你已經為我端來了一杯酸甜可口的鮮榨橙汁，喝著橙汁，美味的橙汁不僅溫暖了我的肚子，也溫暖了我的心。

媽媽，有你，真好!謝謝您!

有你真好六年級作文同學篇五

一聲安慰，源于你的話語;奮力尋找，源于你的行動;一臉緊張，源于你的心情。事情結束，我又從你的臉上找出了內心的欣喜。朋友，有你，真好!

記得那是三年級時候的一天，我因為每天晚上要讀英語，爸爸直接給我買了臺手機。我的心情很激動，有了它，我每天晚上都可以查看作業，尤其是那些自己記得不清楚的。

可是有一天，我正準備去查看作業，卻突然找不到手機了。我頓時驚慌失措，瘋了似地尋找，可最終沒有找到，自己的情緒也因此不穩定起來。

這時，你上來了。你摟住我的肩膀，看著我：“你怎么了?”我不吭聲，我覺得：我的手機丟了你會給我找嗎?幸災樂禍還來不及呢!可是最后我才發現：我這種想法簡直是大錯特錯。

只見你站起來：“手機丟了是不是?”我點點頭，眼圈同時泛紅。

你一臉緊張，急忙下樓去找其他同學幫忙一塊兒找。

你們幾個只有你找得最細心，連充滿塵土的角落也不放過;只有你最緊張，就連找的時候手都有點抖。你一邊找，一邊還安慰我：“沒事，一定會找到的。”

我被你的所作所為感動了，也開始尋找起來，這注定是個漫長的過程……

“找到了!”你拿著從一個拐角找到的我的手機，遞給我。“謝謝!”我由衷地謝道。“這算什么呀，不用謝!”

終于，我的眼圈不只是泛紅了，兩行熱淚涌出，這淚中，有痛苦、有欣慰、有感激……這淚順著臉頰流下來，滴到了我的手上，同時也滴在了我的心中。朋友，有你，真好!