在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我在篇一

我在行動(dòng)是由中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)組織的一項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)年輕人積極參與社會(huì)公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我參加了這個(gè)項(xiàng)目，并在其中收獲了許多心得體會(huì)。

第二段：行動(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲

在這項(xiàng)活動(dòng)中，我參與了許多不同的志愿服務(wù)項(xiàng)目，例如幫助殘疾人士購物、清理社區(qū)垃圾等。在這些活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了為他人付出的快樂和成就感。通過與不同的志愿者合作，我也學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作和溝通，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

此外，我還注意到許多人對這些志愿服務(wù)活動(dòng)不感興趣，或者只是會(huì)參加一兩次。但是，我認(rèn)為意識(shí)到自己為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性，以及在其中獲得的感受，是我在行動(dòng)中最珍貴的收獲之一。

第三段：反思自己

參加這個(gè)項(xiàng)目讓我更深入地認(rèn)識(shí)了自己。我意識(shí)到，我可以通過行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，表達(dá)自己的愛與關(guān)懷。我也學(xué)會(huì)了如何傾聽別人的需求，并嘗試給予幫助和支持。這些體驗(yàn)讓我在成長中更加自信和堅(jiān)定。

此外，我還意識(shí)到自己工作中的不足，例如溝通能力和時(shí)間管理的不足。我通過不斷反思和修正自己的行為，嘗試成為一個(gè)更好的志愿者。

第四段：對未來的期望

通過參與我在行動(dòng)，我希望并期望自己能在未來更積極地關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，并為之付出更多的時(shí)間和努力。我也希望通過這種行動(dòng)，在自己的社區(qū)中產(chǎn)生更大的影響力，讓更多的人加入到公益事業(yè)中來。

此外，我也希望在未來的職業(yè)生涯中，能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我相信，通過不斷地實(shí)踐和努力，我可以在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

在我在行動(dòng)的活動(dòng)中，我積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感受。通過參與志愿活動(dòng)，我成長為一個(gè)更加關(guān)注并嘗試解決社會(huì)問題的人。我也學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，通過團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我希望未來可以繼續(xù)在這條道路上前進(jìn)，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

我在篇二

我爸爸說，每個(gè)人都有活著的價(jià)值。我的價(jià)值是什么？我站在天空中。那是我的價(jià)值嗎？天空告訴我要看我自己，了解我自己，我會(huì)找到答案的。藍(lán)藍(lán)的天空，白云和暖風(fēng)。宙斯與地球之間的寧靜。每個(gè)人都必須完成他們的使命，從他們到達(dá)世界直到他們離開。你這個(gè)值是。

任務(wù)是什么？我媽媽說，完成那些必須做的。那些？也許她說的是洗鞋還是做作業(yè)？我認(rèn)為是這樣。我的祖父母說，要向社會(huì)注入新的血液，以有收入的方式繼續(xù)生活，共同推動(dòng)我國達(dá)到一個(gè)新的水平。

他們說，這些是我活著的價(jià)值，也是我為什么站在這里的原因。

如今，我再也看不到天空了。每個(gè)人都在展望天空，完成使命以顯示他們的價(jià)值。我期待著大地，還有樹木。綠色的綠色森林，還有一些可愛的哺乳動(dòng)物。我最喜歡做我想做的事。離開一切愚蠢使命的地方。

我在篇三

第一段：成長的意義與重要性（200字）

成長是每個(gè)人一生中不可或缺的過程，也是人生中最重要的經(jīng)歷之一。在成長的過程中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，但也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。成長不僅僅是身體上的成長，更是心靈和思想上的成長。只有通過經(jīng)歷和思考，我們才能逐漸成長為成熟、自信和獨(dú)立的個(gè)體。

第二段：學(xué)習(xí)與專注（200字）

在成長的過程中，學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)也是最重要的一部分。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷地獲取新知識(shí)，提升自己的能力。然而，學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順，需要我們保持專注和堅(jiān)持。我曾經(jīng)遇到過很多學(xué)習(xí)上的難題和困惑，但通過持續(xù)的努力和勇氣，我漸漸明白了成功需要時(shí)間和努力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷克服困難，才能取得好的成績和成就。

第三段：挑戰(zhàn)與自我突破（200字）

成長的過程中，我們必然會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能來自于外部環(huán)境，也可能來自于內(nèi)心的不安和恐懼。然而，面對挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對，勇往直前。適應(yīng)變化和克服困難的能力正是成長的關(guān)鍵。在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我不再回避，而是努力尋找解決問題的方法，勇敢沖破自己的界限。這樣的努力和突破，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第四段：理解與同情（200字）

在成長的過程中，我逐漸意識(shí)到理解和同情的重要性。與他人的溝通和理解可以加深我們對人性的認(rèn)識(shí)，讓我們更好地理解他人的處境和需求。通過同情，我們可以提供幫助和支持給需要的人，并且成為一個(gè)懂得關(guān)心和體貼他人的人。而這種關(guān)心和體貼也會(huì)帶來回報(bào)，讓我們在困難時(shí)得到他人的支持和幫助。

第五段：目標(biāo)與夢想（200字）

在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)對未來有自己的目標(biāo)和夢想。而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和夢想需要我們主動(dòng)努力、不斷進(jìn)取。我的目標(biāo)是成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望通過我的努力，改善社會(huì)的不公平和不平等，為大家創(chuàng)造更美好的生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)、努力工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：在我剛開始寫這篇文章時(shí)，我并沒有意識(shí)到自己在成長的過程中學(xué)到了這么多東西。寫完這篇文章后，我意識(shí)到成長是一個(gè)無休止的過程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的渴望，并且勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。我希望將來的日子里，我能以更加積極的態(tài)度去面對成長的各種問題，并不斷提升自己的能力和素質(zhì)，成為一個(gè)對社會(huì)有益的人。

我在篇四

1.通過學(xué)習(xí)課文，了解人的生長規(guī)律。無論你在哪，無論什么時(shí)間，在什么情況下，人是不會(huì)受外界的干擾，自由地生長的。

2.學(xué)會(huì)生字詞，掌握一類字。

3.背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn)：了解人的生長規(guī)律。無論你在哪，無論什么時(shí)間，在什么情況下，人是不會(huì)受外界的干擾，自由地生長的。

教學(xué)難點(diǎn)：

生字字形、字義。

教學(xué)方法：啟發(fā)、談話

教學(xué)用具： 多媒體

教學(xué)過程：

1. 啟發(fā)談話，揭示課題

2. 自由通讀課文、了解課文內(nèi)容、說說本兒歌有幾小節(jié)（7節(jié)）、自學(xué)生字詞。

3. 示范讀課文、讓學(xué)生分小節(jié)，指名讀。

4. 小組討論，自選喜歡的段落學(xué)習(xí)。

5. 匯報(bào)：

第一小節(jié) 自己的身體不論是坐在凳子上，還是邁進(jìn)課堂，都在生長。

說說“——”破折號(hào)的用法。

第二小節(jié) 自己的身體不管是瞧著玻璃窗，還是坐在電影院，不論白天黑夜都在長。

第三小節(jié) 身體在勞動(dòng)中成長。

第四小節(jié) 身體在學(xué)習(xí)中成長。

第五小節(jié) 身體在大橋上長，爸爸不長，為什么？

第六小節(jié) 不管成績好壞，身體都在長。

第七小節(jié) 不管冬天、夏天身體都在長。

6. 用書中的一句話概括本課講的是什么?把這句話劃出來.

7. 說說你喜歡哪小節(jié)？為什么？

8. 結(jié)合詩歌和你的生活，說說你是在哪些方面不斷成長的。

9. 朗讀、背誦課文。

10. 學(xué)習(xí)一類詞，劃出生字詞；自學(xué)生字。

11. 重點(diǎn)指導(dǎo)影、道、院、經(jīng)擴(kuò)詞；數(shù)多音字，練習(xí)查字典；“讀”：說說讀有幾種方法。

12. 指導(dǎo)書寫: tian an man piao

我在篇五

第一段：成長的意義和重要性 （引出主題）

成長是人類一生不可避免的過程，它不僅僅意味著身體的發(fā)育和年齡的增長，更是思想、情感、能力的全面提升。成長是一個(gè)漫長而曲折的過程，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折、失敗與成功。當(dāng)回首審視成長的路程，我深刻體會(huì)到了成長的重要性和意義。

第二段：成長需要積極的心態(tài)和努力 （圍繞主題展開）

成長需要積極的心態(tài)和不懈的努力。歲月的流轉(zhuǎn)中，我明白了一個(gè)道理：面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能退縮，要堅(jiān)持不懈地去克服。就像爬山一樣，雖然艱難陡峭，但只有向前才能看到更廣闊的風(fēng)景。在成長的路上，我不斷去嘗試新的事物，不斷去克服困難，這讓我懂得了，成長并不是等待天上掉餡餅，而是要靠自己的努力去爭取。

第三段：成長需要?jiǎng)e人的幫助與支持 （圍繞主題展開）

成長并不是孤立的過程，它需要他人的幫助與支持。每個(gè)人都需要身邊有一些懂你、支持你的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆椋覀儾拍茉诶щy面前堅(jiān)定不移，繼續(xù)往前走。在成長的過程中，我遇到過很多困難和挫折，但是一直有人悉心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)我，這給了我很多的動(dòng)力和勇氣。我明白了，成長需要我們?nèi)ズ退私涣骱秃献鳎挥袌F(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能取得更大的成績。

第四段：成長需要反思與總結(jié) （圍繞主題展開）

成長需要不斷地反思自己的過去和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是只有在反思和總結(jié)中，我們才能不斷的優(yōu)化自己，不斷的提高自己。在成長的路上，我也犯過許多錯(cuò)誤，但我不會(huì)為錯(cuò)誤而感到氣餒，而是用它們作為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反思和總結(jié)，進(jìn)行改正和提高。我懂得了，正是這一過程讓我在成長中不斷前行，不斷進(jìn)步。

第五段：成長讓我收獲自信與堅(jiān)強(qiáng) （總結(jié)全文）

成長的過程中，我不僅僅是在學(xué)會(huì)知識(shí)，還在學(xué)會(huì)從自我中汲取力量。每一次的嘗試、每一次的挑戰(zhàn)，都讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。我開始了解到，只有在成長的過程中不斷克服自己的軟弱和畏懼，才能真正的變強(qiáng)大。成長不是人生的終點(diǎn)，而是一個(gè)不斷向前的征途。這個(gè)征途中會(huì)有喜悅和痛苦，但正是它的存在，讓我們從童稚走向成熟，從無知走向智慧，從幼稚走向成熟。

總結(jié)來說，在成長的路上，積極的心態(tài)和努力、他人的幫助與支持、反思與總結(jié)，都是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。而通過這個(gè)過程，讓我們從內(nèi)心中變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。成長是生活中不可或缺的一部分，只有積極面對、堅(jiān)持努力，才能在變革中更好地成長，收獲更多的幸福和成功。

我在篇六

伴著凜冽的冬風(fēng)，我奔跑在操場上。盡管腿已十分疼痛，我依然在不斷地奔跑著、奔跑著，一陣又一陣的風(fēng)不留情地掠過臉頰，全身上下仿佛都被凍住了，但心卻有股暖流在蕩漾著。

不得不說，那是一種怎樣寒冷的冬風(fēng)啊，如此強(qiáng)烈，如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然保持著我的習(xí)慣下樓運(yùn)動(dòng)。

頂著強(qiáng)風(fēng)，我腳步愈來愈小，似乎有種難以邁開的感覺，我用盡全身的力氣去使自己跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，從未停止，我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅(jiān)持著與冬風(fēng)對抗著，因?yàn)橹挥羞@樣如此進(jìn)行著，我才會(huì)有來自內(nèi)心真正的喜悅。

這不也正像我們的人生嗎?

十四年，一眨眼就過去了，我一直在奔跑著，追求著，從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事，有些已漸漸淡忘，有些還漂浮在心頭，那些年所犯下的錯(cuò)誤，所得到的表揚(yáng)，也記憶模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑著，不論加快速度否，我都一直在奔跑著，我的人生還在繼續(xù)。

在學(xué)習(xí)上奔跑，在生活中奔跑……有時(shí)候跑道上形單影只，有時(shí)卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑，有句話說：“走自己的路，讓別人說去吧。”這句話不全對，但也詮釋著這個(gè)經(jīng)典的道理，做好自己，就是最好的。別人的評(píng)論的確對自己有莫大的幫助，但終歸是要靠自己完成以后的路。

繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能前進(jìn)，才能進(jìn)步，只有前進(jìn)，才會(huì)明白更多;只有奔跑，才會(huì)收獲愈多。不論是烈陽高照還是風(fēng)和日麗，都去享受奔跑的快樂吧!

跑吧跑吧,跟著太陽奔跑,就算黑夜迷茫也無法讓你迷失方向,就算長路泥濘也無法阻礙你前進(jìn)的方向跑吧跑吧,跟著太陽奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來。

我在篇七

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們往往會(huì)感到困惑、疲憊，甚至迷失自我。因此，這次“我在哪”體驗(yàn)讓我重新審視了自我認(rèn)知，發(fā)掘自身的潛力以及獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享我的心得體會(huì)，并談?wù)剬ψ约阂约吧鐣?huì)的啟示。

第一段：發(fā)現(xiàn)自己的定位

到底我在哪？這是我一直想知道的問題。這個(gè)問題有時(shí)可能表現(xiàn)得非常簡單，但更多時(shí)候卻并不容易回答。參加“我在哪”體驗(yàn)活動(dòng)后，我終于從自己的潛意識(shí)中發(fā)掘出了最真實(shí)的自我。在活動(dòng)前， 我不知道自己具備的潛力和天賦，沒有清晰的目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。而通過體驗(yàn)活動(dòng)，通過和其他優(yōu)秀的人交流，我漸漸意識(shí)到在某些方面我也許能夠做的很好，在另一些方面，也許需要更多的努力。最終，我發(fā)現(xiàn)我的定位是在個(gè)人成長和努力，這造就了我獨(dú)特的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。

第二段：了解社會(huì)的需求

除了對自己的認(rèn)知，這次體驗(yàn)也讓我更加了解社會(huì)的需求。在經(jīng)過與其他優(yōu)秀的人溝通后，我也許更好地意識(shí)到了社會(huì)對我的需要。 我們無法單獨(dú)生活，除了自身的成長之外，我們也需要考慮如何讓自己的能力和天賦滿足社會(huì)的需求。這次“我在哪”的體驗(yàn)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，幫助他人也是成就自己的一種方式，只有更多的融入和服務(wù)于社區(qū)， 我們才能更全面的成長。

第三段：培養(yǎng)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神

參加“我在哪”體驗(yàn)活動(dòng)讓我漸漸意識(shí)到，協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神是獲得成功的關(guān)鍵之一。其中，與來自不同地區(qū)和不同背景的同學(xué)合作，是意外獲得的精彩體驗(yàn)之一。我們在一個(gè)充滿活力的氛圍中一起工作、一起學(xué)習(xí)和一起踐行。我們互相支持，分享想法，解決問題。這些經(jīng)歷激發(fā)了我們的潛力，展示了協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神的力量。

第四段：跨越舒適區(qū)

我的成長，離不開跨越舒適區(qū)或者說，走出自己的舒適圈。在“我在哪”這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)中，我不僅要從自我認(rèn)知上挑戰(zhàn)自己，還要在一些表演互動(dòng)中打破自己的內(nèi)向心理。通過參加各種互動(dòng)創(chuàng)意游戲，我們積極融入，嘗試冒險(xiǎn)、嘗試新事物是體驗(yàn)這個(gè)過程的關(guān)鍵，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是前進(jìn)、成長——這個(gè)過程中自我認(rèn)識(shí)的不斷拓展，也給我們未來的做事帶來了無限的可能。

第五段：特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)，接收自身特點(diǎn)是成長的起點(diǎn)。這次體驗(yàn)讓我逐漸理解特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢的意義。在初期的磨合中，我們都身負(fù)重任，但是我們身上也展現(xiàn)出了各自的特點(diǎn)。在口才比賽中，一個(gè)漢語組的朋友，他來自湖南，文化底蘊(yùn)深厚，他的語言組織能力是我們的短板。他的表現(xiàn)也讓我們意識(shí)到不同背景的人有著獨(dú)特的優(yōu)勢，我們可以將這些特點(diǎn)融入到團(tuán)隊(duì)中，共同創(chuàng)造新的價(jià)值點(diǎn)。因此，特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢是我們共同成長的關(guān)鍵之一。

總之，這次“我在哪”之旅讓我體驗(yàn)到了許多意想不到的樂趣，也讓我在生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面獲得了啟示。 我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，獲得了對自我認(rèn)知更深層次的理解，也讓我更加強(qiáng)大，更具生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。這次活動(dòng)不僅給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洠屛覔碛辛艘粋€(gè)更廣闊的舞臺(tái)，不斷地超越自己去站在更高的地方。我期待著更多的“我在哪”的活動(dòng)，為此成長繼續(xù)拼搏，從而讓未來充滿無限可能。

我在篇八

“同學(xué)你好，文章寫得不錯(cuò)，但與本刊的風(fēng)格不太相符……”

委婉的話語把我?guī)肽蠘O，零下幾十度的氣息在心中蔓延。沒有陽光，我的夢想像一把利刃般發(fā)出冰冷的光芒。

淚水浸濕了精心雕琢的文字。在《少年文藝》《兒童文學(xué)》上發(fā)表文章一直是我的夢想，可是每一次稿件的寄出，要么是石沉大海，要么就是一兩句平淡的答復(fù)。一次次的失敗，讓我如熊般沉睡在冬眠的洞中，早已忘記了蜂蜜的甜美。

“還是跑吧！”我走出教室，來到操場的環(huán)形跑道。“三，二，一……”我在心中默念。速度在慢慢地加快，前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。燦爛的陽光在臉上彌散，一個(gè)個(gè)光影泯滅的圓圈在指尖閃爍，暖了我的心扉。一圈過后，我變得自信而坦然，我的心游蕩在陽光明媚的世界：搖曳的野花，迷人的幽香，溫柔的，繾綣的沁入每一個(gè)細(xì)胞。

奔跑的力量，讓我將艱難困苦甩在身后。帶著“奔跑”這張名片前行，一切自卑與憂傷煙消云散，我的心中唯有一片香格里拉。

前腳抬起。后腳緊跟。擺臂。躍起。跑！

朝向陽光，朝著未來，奔跑！

我在篇九

如今社會(huì)發(fā)展迅速，城市化進(jìn)程不斷加快，人們的生活方式也隨之發(fā)生了巨大變化。很多人會(huì)因不同原因而迷失自我、迷茫人生。我在哪？這是一個(gè)深入人心的問題，也是許多人在追尋自己的人生道路上的最大難題。在我這個(gè)年紀(jì)，我也曾遇到過這樣的瓶頸，但在一次旅行中，我終于找到了自己。“我在哪”這個(gè)問題激發(fā)了我對于自我認(rèn)識(shí)和人生態(tài)度的思考，也讓我意識(shí)到一個(gè)人在尋找自我之路上，應(yīng)該怎樣錘煉自己內(nèi)心的力量。

第二段：旅行帶給我的見識(shí)

旅行是我尋找自我之旅的開端。在旅途中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己與他人的不同，學(xué)會(huì)了分析各種情境和人際關(guān)系。我曾經(jīng)遇到很多人，有善良、真誠又熱情的人，也有虛偽、自私的人。但我慢慢地開始了解人心的復(fù)雜，了解人與人之間的差異，也對自己有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。而這一切，都得益于旅行帶給我的豐富人生經(jīng)驗(yàn)。

第三段：困惑中的我

在旅行之前，我內(nèi)心充滿了困惑和迷茫。旅途中，每時(shí)每刻我問這個(gè)問題，我在哪里？我到底是怎樣的一個(gè)人？為什么我會(huì)這樣感到迷茫？我的生活到底需要追求什么？這些困惑讓我感到迷茫，甚至有點(diǎn)失落。我試圖去探索這些問題的答案，但往往陷入一種矛盾，那就是：我很想弄清楚自己，但是又無法定義出一個(gè)清晰的自我。

第四段：尋找自我所需要的力量

尋找自我的過程并不容易，也并不完美。但始終如一的信念和永不放棄的決心是我需要的勇氣和力量。我向各個(gè)方面學(xué)習(xí)，接觸、體驗(yàn)各種生活過程，其中包括讀書、志愿工作、開車環(huán)游等等。我逐漸明白，發(fā)現(xiàn)自己并不在于一瞬間的恍然大悟，而是要靠人生加法的形成。每一次的思考、每一次的心路歷程，都是尋找自我的過程中的重要經(jīng)驗(yàn)，都是幫助我繼續(xù)前行的力量源泉。

第五段：得到的啟示

尋找自我之路是一個(gè)需要找到平衡點(diǎn)和紀(jì)律的過程。線路的開始和終點(diǎn)或許是清晰的，但是途中的路程留給自己去探索，去挑戰(zhàn)，去領(lǐng)悟。我的尋找自我之旅，也是一個(gè)逐漸清晰自我認(rèn)識(shí)的過程。在旅行、讀書、經(jīng)歷人生起伏后，我終于懂得了一個(gè)很重要的道理：每個(gè)人都應(yīng)該肯定自己的價(jià)值，努力發(fā)掘自己的天賦和潛力，以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

結(jié)語

成功之路，不是由“萬一”構(gòu)成，并不依賴“靈光一閃”。成功取決于我們的想法和行動(dòng)，是我們走過的路，這種路上擁有獨(dú)特的人性、領(lǐng)悟能力、別樣的文化，每個(gè)人都需要找到屬于自己的那一條特殊路線，逐漸學(xué)會(huì)平衡與思考，才能使人生有更加廣闊和豐富的前景。

我在篇十

土地說：“它們被車?yán)侥静募庸S了。”到了加工廠，我們問鐵門：“門大哥，樹木在哪里？”鐵門說：“就在里面。”然后，我們向里面飛去。到了那兒一看，我們很失望，我們以前的家——大樹，居然變成了一捆捆一次性筷子。

我們再也沒有家了。我們的`家在哪里？

于是，我們來到了一個(gè)城市，城市的繁華把我們吸引住了，所以我們決定在這里安家。但我們找不到一處干凈的地方，沒想到這里的污染更嚴(yán)重。最后，我們找累了，就在枝頭上休息了一下，慢慢地，我們睡著啦，還做了一個(gè)夢：在一個(gè)藍(lán)色的星球上，我們與人和平相處。

我們醒來后，有一點(diǎn)口渴，但卻怎么也沒找到干凈的水。最后，我們喝了一點(diǎn)臟水，結(jié)果嘔吐不止。

我真希望人和鳥能和平相處。