無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
托管老師工作周記篇一
本周工作重點:
1、重溫九個學(xué)會
2、繼續(xù)預(yù)防紅眼病
3、假期安全教育
通過本周發(fā)生的一系列事情,我對自己的班主任工作有了點滴思考。要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見又沒主見的其孩子,班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級大型活動,班主任熱情投入其中,想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損,班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,不能一味地責(zé)備學(xué)生,相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。班級事務(wù),自己能做的,努力動手去做。地上的紙屑,課桌上的擺設(shè),路隊等,走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),那么彎彎腰,動動手,擦一擦,拖一拖,學(xué)生會看在眼中,自然會潛移默化。切忌亂批評指責(zé),然后指手畫腳一番。另外,班主任要從心底愛這個家,愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力,并模仿著為班級做一些力所能及的事。
托管老師工作周記篇二
回顧我的第一周的工作,感觸還挺多的。對于剛剛踏入社會的`我來說,應(yīng)對眼前的一切既陌生又熟悉,因為還沒開始實習(xí)之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽說社會的現(xiàn)實與殘酷,但同時自我對真正的工作又充滿著好奇與沖勁。
首先,我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷售的公司,總公司在北京,廣州是一個分公司。第二,我清楚了自我的職位,就是副總經(jīng)理的秘書。第三,初步熟悉了公司的工作流程。第四,認(rèn)識了很多新同事。
經(jīng)過了一個星期的工作,我從不懂復(fù)印機到會用復(fù)印機,不懂掃描到會掃描,還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中,感覺一開始,個個都在忙著自我的工作,根本沒空搭理我這個新人,似乎有一種被排斥的感覺。可是經(jīng)過一個星期的打招呼也好,談工作也好,一齊吃飯也好,漸漸的有些熟悉了。
以上就是我第一周的實習(xí)總結(jié),總體來說我的收獲還是挺大的。在接下來的實習(xí)期間,我會繼續(xù)努力,為自我的目標(biāo)而奮斗!加油!
第二周周記
忙碌的時光總是走得很快,這個星期的我算是正式開始了秘書的工作。
秘書作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,記錄、抄寫、文稿起草都在秘書的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄,領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄,接待來訪者記錄,還有會議記錄和電話記錄等,這些都是我的工作。記得本周一的會議記錄,雖然我學(xué)過了秘書課程中的速記,可是在實戰(zhàn)過程中并不是一件容易的事情。會議完畢后,經(jīng)理讓我把會議記錄整理好打印出來,對我來說真的是一頭霧水,因為看看自我的筆記本,有些連自我都看不懂。可是工作還是要做的,所以我也努力的把會議記錄整理好給了經(jīng)理過目,經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點,我也誠懇的理解了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會議記錄中,我有了一些提高,最起碼把副總的主要資料都整理了出來,真的有成就感。
第三周
本周的我學(xué)習(xí)了更多,與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。
關(guān)于公司的一切,我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的,而我既然是副總經(jīng)理的秘書,當(dāng)然對業(yè)務(wù)也要有必須的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對我來說既是熟悉又是陌生的,比如說石墨的化學(xué)特征,這些都是在高中的時候接觸過,大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全脫離了化學(xué)的,所以對公司產(chǎn)品的了解對我而言就是要重新開始學(xué)。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了,既簡單又復(fù)雜。可是在業(yè)務(wù)部同事的幫忙下,我總算慢慢開始有了些眉目。時間一天天過去,我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中,雖然忙碌,可是學(xué)到了東西,還是挺愉快的!再為自我打氣,加油!
第四周
一個月的實習(xí)過去了,這個月以來,我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來越多了,而我有時候也感覺到真的忙和累。
溝通,我理會到了經(jīng)理跟我說的形容湖北人的那句話的意思。在這次應(yīng)酬的過程中,我感覺到了生意人的“奸詐”。這個星期的工作讓我有了更多更深的見識,挺充實的。雖然還有很多事情我不明白,但我明白經(jīng)過時間的洗禮,我會慢慢了解的。
第五周
在這個星期里,我犯了一個錯誤,讓我在不斷的反省中。
星期二早上,經(jīng)理讓我確認(rèn)一份文件,并且把這份文件的資料與所有的業(yè)務(wù)員做一次簡單的會議溝通。我很快的就把文件確認(rèn)好了,可是由于有其他的工作,我一時就把會議給忘記了。星期四那天,經(jīng)理問了一個業(yè)務(wù)員關(guān)于那份文件的資料,那個業(yè)務(wù)員說不上。于是我被經(jīng)理叫到了辦公室……強忍著眼淚的我,走出了經(jīng)理的辦公室。我明白這次是我的疏忽,我一時忘記了開會。但這并不是借口,作為一位秘書,就是要講究時限。作為秘書辦事必須要有很強的時效意識,務(wù)必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定時間我才去完成,自主的高效率的完成工作就是我的職責(zé)。以后謹(jǐn)記此次的錯誤,絕不會有下次了。
第六周
經(jīng)過本星期的工作,讓我發(fā)現(xiàn),秘書的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。
作為一位文秘,需要嚴(yán)守紀(jì)律,保守機密。在星期三的工作中,經(jīng)理讓我制發(fā)了一個文件,這個文件是關(guān)于公司業(yè)務(wù)的問題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給經(jīng)理過目后,經(jīng)理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類似的文件管理好,最終還說了一句,這些文件資料需要保密的。我突然間警覺,當(dāng)文秘要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中,大部分都會具有不一樣程度的保密性。作為秘書經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),會看到一些重要的文件,參加一些重要的回憶。所以,身為秘書在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,說話要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密,國家是制定了《保密法》的。這個就是我本周學(xué)習(xí)的新知識,我會努力做好一名秘書的。
第七周
也是為了我好的。所以我需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。
第八周
每一天的工作讓我喘可是氣了,雖然充實,可是累啊!最終到了周末,能夠睡懶覺啦!回憶一下本周的工作,沒什么大事,挺好的。
本星期的工作都是做一下會議記錄,處理一些文件,領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都按時按質(zhì)的完成了。這星期經(jīng)理給了一些之前的客戶資料我整理,讓我熟悉一下,為下次給客戶做回訪做準(zhǔn)備。整理資料,看得我頭昏眼花的,可是在整理的過程中,我總結(jié)了這些客戶的規(guī)律。比如公司最主要的客戶來源在哪里的,哪些客戶是大客戶等等。
周末好好休息,迎接下星期一的來臨。
托管老師工作周記篇三
實習(xí)還真是說快也快,眼看著三周就這樣過去了,那就快點吧。
這周都是早上8點起的床,爽啊,哈哈。
9月17日,上午最后一節(jié)是馬琛同學(xué)高二的課,很喜歡馬x同學(xué)的思想教育——“島嶼是中國的”,挺一個!課程思路清晰,流程完整,節(jié)奏把握好。大家都在進(jìn)步啊。
9月18日,沒有我們的課,例行的備課和聽課。
9月19日,早上到校后,謝同學(xué)為下午第一節(jié)的課試講了下,下午講課的時候避免和改正了一些問題。謝同學(xué)講課一如既往的思路清晰,但要注意自己的小動作。總結(jié):講課前的試講很有用。
9月20日,星期四一天都是初二的課,上午第三節(jié)是何同學(xué)的課,何同學(xué)進(jìn)步很大,課程節(jié)奏好很多,比上次慢下來了,但要注意不能隨意發(fā)揮和對學(xué)生的肯定與表揚。
9月21日,因為不用上課和聽課,我就去聽了一節(jié)高一的課。比較而言,初二的同學(xué)容易唬,高二的同學(xué)不回應(yīng),高一的同學(xué)比較吵。看來并不是我們想象的那么容易啊,任重道遠(yuǎn)。中午臨時接到劉老師通知要去講一節(jié)初二的課,本來就是之前備過的和講過的課,所以并沒有太大的壓力,降下來后也覺得整體還不錯。
下周我們每天都有三節(jié)的初二的課,機會啊,加油。
托管老師工作周記篇四
經(jīng)過一周的實習(xí),感觸頗多。短短七天,每天早上跟小組組員一起討論,開會,策劃活動,中午,草草把午飯吃過后,又要匆匆坐車到大學(xué)城。雖然本周還沒有真正搞過一次活動,但每次小組討論過程中,所學(xué)到的東西確實是很多很多,有時,當(dāng)我們有意見,想法不和的時候, 大家一起充分考慮不同方案的優(yōu)缺點,經(jīng)過一輪又一輪的討論,多次的反復(fù)比較權(quán)衡利害,最后,我們都謹(jǐn)慎地作出選擇,或許,這就是我們所說的“頭腦風(fēng)暴”吧。
這星期在心理咨詢室沒有找到個案(除了阿菜那小組),但據(jù)陳音老師說,每天基本都有學(xué)生前來咨詢和尋求心理輔導(dǎo),而且,困擾他們的大多都是人際關(guān)系處理方面的。所以,個人覺得有關(guān)這方面的心理知識,我們應(yīng)該加深了解,方便日后工作的展開,還記得周四那天,一名師兄前來咨詢室做義工,他的手法顯然跟我們社工的切入點有所不同,不過,我還是挺佩服他的,通過問一些容易回答的問題,引導(dǎo)學(xué)生在自己所回答的問題中尋找答案。
跟譚老師談話過程中,才知道大學(xué)城里面很多老師都對我們專業(yè)沒有一個很好的了解,但老師她們都一致認(rèn)為我們專業(yè)就業(yè)前景很好。
自動化的輔導(dǎo)員要求我們給心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的同學(xué)一起開展培訓(xùn)活動,這老師很隨和,時間可以由我們把握,雖說如此, 短短一個月,我們不僅要做學(xué)校的三個主題活動,還要給每個學(xué)院的,真的有點擔(dān)心做不來,其實另一方面,我們學(xué)院的活動也可以參考學(xué)校心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的計劃書,這樣一來,就可以省下很多時間了。
宣傳海報的設(shè)計很漂亮,lili確實辛苦你了,干巴爹啦,我們一起加油!
托管老師工作周記篇五
寫一份老師相關(guān)的實習(xí)周記不難,讓我們也來寫寫。通過實習(xí)老師工作的鍛煉,大家在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面的水平都有了顯著提高。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)托管老師實習(xí)周記”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
歷經(jīng)了這次實習(xí),我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會,清楚自己也是喜歡這份工作的,要學(xué)的還有很多,當(dāng)然我也是通過實習(xí),收獲很多,對于這次的在幼兒園實習(xí),我也是有一些感悟和心得。
熱愛孩子,才能更好的去陪伴孩子成長,去做好教學(xué)的工作,只有熱愛,那么才能在工作之中認(rèn)真的去做好這份工作,幼師的工作并不輕松,我也是看到同事們的忙碌,雖然我也是實習(xí),但是進(jìn)入到工作的狀態(tài)之后,我也還是感受到做老師的確是不容易的,雖然也是有假期,但是假期里也是要和家長去溝通,要準(zhǔn)備好下一個階段的教學(xué)工作,在幼兒園剛開始實習(xí)的時候,我看著同事們忙碌的身影,自己卻沒有太多的事情要做,也是暗自焦急,不過帶我的老師也是看到了我的情況,告訴我,現(xiàn)在也是不是我忙的時候,而是需要我認(rèn)真的了解這份工作,熟悉環(huán)境,通過看,通過聽,知道其他老師是怎么做的,以后我真的來做的時候也是清楚如何的做更好一些,實習(xí)也是讓我明白,學(xué)習(xí)是非常的重要,工作之中不能只是埋頭的做事情,而是需要好好的去工作的同時,要積極的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也是非常重要,并且也是需要持續(xù)下去的。
在實習(xí)工作之中,我也是不斷的了解孩子,熟悉孩子,孩子們也是和我的接觸之中,認(rèn)可了我,愿意聽我的課,雖然開始上課的時候,也是有些磕磕碰碰的,但是老師給予的鼓勵,孩子們認(rèn)真的眼神,也是讓我很是感動,特別是下課后,孩子們還給我加油打氣,讓我也是感受到這份愛,幼師的工作雖然是很辛苦的,有時候孩子們哭鬧處理起來也是不那么的容易,但是我也是在這份工作之中感受到了成就感,同時也是愿意持續(xù)的去做好工作,實習(xí)讓我更加的相信了自己的選擇,當(dāng)然我也是明白自己要努力的有很多,畢竟經(jīng)驗的確是不夠,現(xiàn)在和孩子們的相處,雖然也是得到了他們的認(rèn)可,但是威信還沒有那么容易樹立起來,要做的地方是有挺多的。
通過實習(xí),讓我更意識到這份工作的重要性,也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置,我也是相信,以后會做得更好的,并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請教,去做好我本職的教學(xué)工作,爭取以后能更好的陪伴孩子們成長,教給他們更多的知識。
剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。
活潑大方的我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣,記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子,關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受_老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,重新修改、制定。教學(xué)活動中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,在活動中發(fā)揚孩子們的長處,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解。
這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校__市職業(yè)高級中學(xué)和__市育才幼教中心,給了我這次實習(xí)的機會,同時也感謝我的指導(dǎo)老師__老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。
現(xiàn)在,我的實習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天。
為期三個多月的實習(xí),讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏,我真正體會到了初為人師的快樂。
在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多書本上所沒有的東西,當(dāng)然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。
還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民老師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學(xué)生。為此,我花了整整一個周末的時間去準(zhǔn)備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細(xì)到說每句話時的語氣,我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個過程,正應(yīng)了那句話:臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時,我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導(dǎo)老師及時地給我做出了點評,我知道了最明顯的不足在于:因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個課堂的紀(jì)律,足以用一個“亂”字作為概括。
之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應(yīng)該努力避短,所以我把重點放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機會,也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名老師,我想沒有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。
總結(jié)起來說,我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,包括:聲音不夠響亮,時間安排有時不夠合理,教學(xué)重難點不夠突出,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時表達(dá)不夠詳盡,給予學(xué)生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,雖然看起來很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進(jìn),看到了自己的進(jìn)步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長避短,把我的不足一一攻破,在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民老師。
在改進(jìn)自己的同時,我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué),是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以,如何使用漢語語言來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上,老師可以借助自己的人格魅力,再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢,使語言更具表現(xiàn)力,這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外,小學(xué)生也是需要重視的群體,他們愛表現(xiàn),老師應(yīng)該爭取給每個人機會,并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎懲,以優(yōu)生帶動后進(jìn)生,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想,只要用心關(guān)愛每個學(xué)生,就一定可以看到他們的進(jìn)步。
短短的幾三個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導(dǎo)老師,你的點評讓我受益良多,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書。”還要謝謝我的第一批學(xué)生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里,我永遠(yuǎn)都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>
實習(xí),給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜。
隨著時間的關(guān)系,我在__縣__幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。
萬事開頭難,剛進(jìn)園實習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在__幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間,由于__幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時,幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。
其次,教育工作。面對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到直到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時,還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次,家長工作。作為教師,每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí),雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),通過實習(xí)我也看到了自己的不足,社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道,必須要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
托管老師工作周記篇六
第一周2012年7月11-7月15日
這是我開始上班的第一周,主要是熟悉工作環(huán)境,其次是分票據(jù),一開始什么都不會,突然發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西太單一,現(xiàn)實和理論差距太大,自己和社會嚴(yán)重的脫節(jié)。每天上班都有一種不知所措的尷尬。
第二周2012年7月16日-7月22日
又是完整的一周結(jié)束了,上個星期基本上屬于熟悉環(huán)境,沒有學(xué)到多少東西,但是這一周就不同了,這一周除了整理憑證,學(xué)會看票據(jù)外還多了一項工作,那就是數(shù)白條,這是一向繁瑣又容易出錯的工作,需要很多耐心和細(xì)心,我也開始從這些最基本的工作中融入到這個集體里。
第三周2012年7月23日-7月29日
生活慢慢開始進(jìn)入正軌,沒有一開始的彷徨,也對這個環(huán)境有了一點熟悉,做起事情來也不再像一開始那么不知所措,做的事情也開始慢慢復(fù)雜起來,好像這次是真正的上班,前面一段時間都有一種恍惚的感覺,現(xiàn)在卻慢慢的坦然了。
第四周2012年7月30日-8月5日
工作開始忙錄起來,接連加了幾個晚上的班,還是有些受不了,不過忙起來感覺比較充實,生活也不再那么無聊了。這個周我被分配到了一個相對而言比較正式的工作,也許這才是工作真真的開始,開始做起來感覺吃力,我認(rèn)識到,我所掌握的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要更多的學(xué)習(xí)。
第五周2012年8月6日-8月12日
這個星期是第一次出差,星期一和星期四,都是辦理納稅網(wǎng)絡(luò)申報,簽三方協(xié)議。這是第一次接觸這些東西,到一個完全陌生的城市辦完全陌生的事情還是有一定的挑戰(zhàn)的,幸好是沒有出多大問題,一切也還順利。這一次我學(xué)會了保稅和申請網(wǎng)絡(luò)申報的各個程序,也算是勞有所得。只是太累,早上出去晚上回來,有時候忙了來不及喝一口水,確實是很辛苦。但是這讓我學(xué)到了很多東西,也是值得的。
第六周2012年8月13日-8月19日
第六周了,算算也來了有一段時間了,一切都還算順利,雖然有時候不是那么順心,不過也都還好。慢慢的我開始接觸各種行業(yè)各種類型的賬簿,一忙起來暈頭轉(zhuǎn)向,始終是自己所欠缺的東西好太多,所以做起事情來都不容易,不懂的地方還太多。我也接觸關(guān)于審計的東西,那些東西即繁瑣內(nèi)容又多,我清楚的認(rèn)識我不喜歡那方面,我也明確了自己方向,我的主要目的是學(xué)習(xí)關(guān)于會計的,至于審計,不適合我。
第七周2012年8月20日-8月26日
托管老師工作周記篇七
在工作中,我們收獲了什么呢?大家知道怎么樣書寫自己的工作周記嗎?以下是小編精心準(zhǔn)備的工作周記參考范文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
大學(xué)實習(xí)周記參考范文【1】
第一周周記
臨近畢業(yè)的最后一年,是我們真正實習(xí)生活的開始,是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始,是步入社會大展宏圖的開始。
我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了,自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光,但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去,每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞,沒有目標(biāo)更沒有方向,時間是那樣的殘酷,一個星期就這樣過去了,沒什么成功的收獲,有的只是失敗與無奈。
第二周周記
地球總是在轉(zhuǎn)的,時間在一秒一秒的過去,而我還是在為工作的事在發(fā)愁,天天去面試,去網(wǎng)吧上網(wǎng)投
簡歷
,重復(fù)的做同一樣事情,結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄,而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作,身上的錢花了差不多,這時候的我跟是萬分的焦急,又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人,讓我找到一分工作。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事,讓我感覺有點拘謹(jǐn),努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。
第一天并不像我想象的那樣,由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境,結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙,可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。
第三周周記
經(jīng)過一周的實習(xí),對公司的運作流程也有了一些了解,雖然還沒有具體的操作過,但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措,學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā),而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性,在你可以選擇的時候,就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實習(xí)的時候,都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的雜活,因為剛開始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,所以做雜活成了實習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問、勤做,就會有意想不到的收獲。
第四周周記
在經(jīng)歷了一周的打雜工作,讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解,因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化,除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理,還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計,我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來,然后通過autocad畫出來就可以了,但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤,經(jīng)過幾天的檢查,我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦,整天面對著電腦,看著那枯燥無謂的圖形,我有點開始厭倦了,但是我還是堅持著做著,細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。
本科生高中教學(xué)實習(xí)周記【2】
第一周:教學(xué)理念
第二周:實際工作經(jīng)驗
第三周:教學(xué)管理理念
托管老師工作周記篇八
本周工作重點:
1、重溫九個學(xué)會
2、家長會
9月21日,我校召開了本學(xué)期的第一次家長會。這次家長會圍繞“幫其孩子成為學(xué)習(xí)的贏家”這一主題開展。
通過對家長會召開過程來看,家長比較在意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,好的習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)其孩子的好習(xí)慣,繼而培養(yǎng)其孩子吃苦耐勞、做事積極主動勇于負(fù)責(zé)的意志品質(zhì),用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待其孩子的變化,多鼓勵其孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的提高。
通過使家長對其孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的`了解,同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育其孩子的方法,以使自己在管理其孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
總之,這次家長會我感覺比較成功,看到了家長對學(xué)校,對我工作的支持,我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會不斷鞭策自己,爭取把下一步的工作做得更好。
托管老師工作周記篇九
本周工作重點:
1、以“愛國”為主題,出一期黑板報;
2、指導(dǎo)學(xué)生完成讀書卡;
3、讀書卡評比。
我們班積極響應(yīng)學(xué)校開展的“打造書香校園,呵護(hù)金色童年”活動,開展了十一長假的讀書活動,營造出濃濃的讀書氛圍。為此,還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書心得,填寫讀書卡,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲,絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真讀書,認(rèn)真完成讀書心得卡,十月八日我以小組互評的方式評選出了“讀書小明星”,并把“讀書小明星”的讀書卡一一張貼在教室的板報欄中,學(xué)生看了都欣喜如狂,受益匪淺。
托管老師工作周記篇十
本周工作重點:
1、重新選拔班干部
2、重新排值日生
3、家訪
4、重溫九個學(xué)會
利用周六,我和謝老師家訪了兩個學(xué)生,在今天的家訪當(dāng)中,我從沒有過像今天這樣的心情沉重。第一感覺就是家長只重視學(xué)生的成績,多不去重視學(xué)生的各方面發(fā)展。我心里真的感覺家長為什么只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?誠然,學(xué)生的成績固然十分重要,但也不是一味的用其成績?nèi)ピu價其孩子的能力啊。家長們啊,其孩子需要我們?nèi)リP(guān)愛,需要我們?nèi)ズ亲o(hù),更需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。家長的心情,我們老師是非常理解的,但是,如今的家長的教育認(rèn)識也要進(jìn)一步提高。