無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

托管老師工作周記篇一

本周工作重點(diǎn)：

1、重溫九個(gè)學(xué)會(huì)

2、繼續(xù)預(yù)防紅眼病

3、假期安全教育

通過(guò)本周發(fā)生的一系列事情，我對(duì)自己的班主任工作有了點(diǎn)滴思考。要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的其孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)受損，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)，路隊(duì)等，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰，動(dòng)動(dòng)手，擦一擦，拖一拖，學(xué)生會(huì)看在眼中，自然會(huì)潛移默化。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫(huà)腳一番。另外，班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。

托管老師工作周記篇二

回顧我的第一周的工作，感觸還挺多的。對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的`我來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫€沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽(tīng)說(shuō)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時(shí)自我對(duì)真正的工作又充滿著好奇與沖勁。

首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷(xiāo)售的公司，總公司在北京，廣州是一個(gè)分公司。第二，我清楚了自我的職位，就是副總經(jīng)理的秘書(shū)。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認(rèn)識(shí)了很多新同事。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的工作，我從不懂復(fù)印機(jī)到會(huì)用復(fù)印機(jī)，不懂掃描到會(huì)掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺(jué)一開(kāi)始，個(gè)個(gè)都在忙著自我的工作，根本沒(méi)空搭理我這個(gè)新人，似乎有一種被排斥的感覺(jué)。可是經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的打招呼也好，談工作也好，一齊吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。

以上就是我第一周的實(shí)習(xí)總結(jié)，總體來(lái)說(shuō)我的收獲還是挺大的。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)繼續(xù)努力，為自我的目標(biāo)而奮斗！加油！

第二周周記

忙碌的時(shí)光總是走得很快，這個(gè)星期的我算是正式開(kāi)始了秘書(shū)的工作。

秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，記錄、抄寫(xiě)、文稿起草都在秘書(shū)的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來(lái)訪者記錄，還有會(huì)議記錄和電話記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會(huì)議記錄，雖然我學(xué)過(guò)了秘書(shū)課程中的速記，可是在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中并不是一件容易的事情。會(huì)議完畢后，經(jīng)理讓我把會(huì)議記錄整理好打印出來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋晕业墓P記本，有些連自我都看不懂。可是工作還是要做的，所以我也努力的把會(huì)議記錄整理好給了經(jīng)理過(guò)目，經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠(chéng)懇的理解了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會(huì)議記錄中，我有了一些提高，最起碼把副總的主要資料都整理了出來(lái)，真的有成就感。

第三周

本周的我學(xué)習(xí)了更多，與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。

關(guān)于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的，而我既然是副總經(jīng)理的秘書(shū)，當(dāng)然對(duì)業(yè)務(wù)也要有必須的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)既是熟悉又是陌生的，比如說(shuō)石墨的化學(xué)特征，這些都是在高中的時(shí)候接觸過(guò)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全脫離了化學(xué)的，所以對(duì)公司產(chǎn)品的了解對(duì)我而言就是要重新開(kāi)始學(xué)。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。可是在業(yè)務(wù)部同事的幫忙下，我總算慢慢開(kāi)始有了些眉目。時(shí)間一天天過(guò)去，我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然忙碌，可是學(xué)到了東西，還是挺愉快的！再為自我打氣，加油！

第四周

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了，這個(gè)月以來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來(lái)越多了，而我有時(shí)候也感覺(jué)到真的忙和累。

溝通，我理會(huì)到了經(jīng)理跟我說(shuō)的形容湖北人的那句話的意思。在這次應(yīng)酬的過(guò)程中，我感覺(jué)到了生意人的“奸詐”。這個(gè)星期的工作讓我有了更多更深的見(jiàn)識(shí)，挺充實(shí)的。雖然還有很多事情我不明白，但我明白經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我會(huì)慢慢了解的。

第五周

在這個(gè)星期里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓我在不斷的反省中。

星期二早上，經(jīng)理讓我確認(rèn)一份文件，并且把這份文件的資料與所有的業(yè)務(wù)員做一次簡(jiǎn)單的會(huì)議溝通。我很快的就把文件確認(rèn)好了，可是由于有其他的工作，我一時(shí)就把會(huì)議給忘記了。星期四那天，經(jīng)理問(wèn)了一個(gè)業(yè)務(wù)員關(guān)于那份文件的資料，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)不上。于是我被經(jīng)理叫到了辦公室……強(qiáng)忍著眼淚的我，走出了經(jīng)理的辦公室。我明白這次是我的疏忽，我一時(shí)忘記了開(kāi)會(huì)。但這并不是借口，作為一位秘書(shū)，就是要講究時(shí)限。作為秘書(shū)辦事必須要有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，務(wù)必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定時(shí)間我才去完成，自主的高效率的完成工作就是我的職責(zé)。以后謹(jǐn)記此次的錯(cuò)誤，絕不會(huì)有下次了。

第六周

經(jīng)過(guò)本星期的工作，讓我發(fā)現(xiàn)，秘書(shū)的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。

作為一位文秘，需要嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。在星期三的工作中，經(jīng)理讓我制發(fā)了一個(gè)文件，這個(gè)文件是關(guān)于公司業(yè)務(wù)的問(wèn)題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給經(jīng)理過(guò)目后，經(jīng)理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類(lèi)似的文件管理好，最終還說(shuō)了一句，這些文件資料需要保密的。我突然間警覺(jué)，當(dāng)文秘要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會(huì)具有不一樣程度的保密性。作為秘書(shū)經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，說(shuō)話要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密，國(guó)家是制定了《保密法》的。這個(gè)就是我本周學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我會(huì)努力做好一名秘書(shū)的。

第七周

也是為了我好的。所以我需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。

第八周

每一天的工作讓我喘可是氣了，雖然充實(shí)，可是累啊！最終到了周末，能夠睡懶覺(jué)啦！回憶一下本周的工作，沒(méi)什么大事，挺好的。

本星期的工作都是做一下會(huì)議記錄，處理一些文件，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都按時(shí)按質(zhì)的完成了。這星期經(jīng)理給了一些之前的客戶資料我整理，讓我熟悉一下，為下次給客戶做回訪做準(zhǔn)備。整理資料，看得我頭昏眼花的，可是在整理的過(guò)程中，我總結(jié)了這些客戶的規(guī)律。比如公司最主要的客戶來(lái)源在哪里的，哪些客戶是大客戶等等。

周末好好休息，迎接下星期一的來(lái)臨。

托管老師工作周記篇三

實(shí)習(xí)還真是說(shuō)快也快，眼看著三周就這樣過(guò)去了，那就快點(diǎn)吧。

這周都是早上8點(diǎn)起的床，爽啊，哈哈。

9月17日，上午最后一節(jié)是馬琛同學(xué)高二的課，很喜歡馬x同學(xué)的思想教育——“島嶼是中國(guó)的”，挺一個(gè)！課程思路清晰，流程完整，節(jié)奏把握好。大家都在進(jìn)步啊。

9月18日，沒(méi)有我們的課，例行的備課和聽(tīng)課。

9月19日，早上到校后，謝同學(xué)為下午第一節(jié)的課試講了下，下午講課的時(shí)候避免和改正了一些問(wèn)題。謝同學(xué)講課一如既往的思路清晰，但要注意自己的小動(dòng)作。總結(jié)：講課前的試講很有用。

9月20日，星期四一天都是初二的課，上午第三節(jié)是何同學(xué)的課，何同學(xué)進(jìn)步很大，課程節(jié)奏好很多，比上次慢下來(lái)了，但要注意不能隨意發(fā)揮和對(duì)學(xué)生的肯定與表?yè)P(yáng)。

9月21日，因?yàn)椴挥蒙险n和聽(tīng)課，我就去聽(tīng)了一節(jié)高一的課。比較而言，初二的同學(xué)容易唬，高二的同學(xué)不回應(yīng)，高一的同學(xué)比較吵。看來(lái)并不是我們想象的那么容易啊，任重道遠(yuǎn)。中午臨時(shí)接到劉老師通知要去講一節(jié)初二的課，本來(lái)就是之前備過(guò)的和講過(guò)的課，所以并沒(méi)有太大的壓力，降下來(lái)后也覺(jué)得整體還不錯(cuò)。

下周我們每天都有三節(jié)的初二的課，機(jī)會(huì)啊，加油。

托管老師工作周記篇四

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，感觸頗多。短短七天，每天早上跟小組組員一起討論，開(kāi)會(huì)，策劃活動(dòng)，中午，草草把午飯吃過(guò)后，又要匆匆坐車(chē)到大學(xué)城。雖然本周還沒(méi)有真正搞過(guò)一次活動(dòng)，但每次小組討論過(guò)程中，所學(xué)到的東西確實(shí)是很多很多，有時(shí)，當(dāng)我們有意見(jiàn)，想法不和的時(shí)候， 大家一起充分考慮不同方案的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的討論，多次的反復(fù)比較權(quán)衡利害，最后，我們都謹(jǐn)慎地作出選擇，或許，這就是我們所說(shuō)的“頭腦風(fēng)暴”吧。

這星期在心理咨詢室沒(méi)有找到個(gè)案(除了阿菜那小組)，但據(jù)陳音老師說(shuō)，每天基本都有學(xué)生前來(lái)咨詢和尋求心理輔導(dǎo)，而且，困擾他們的大多都是人際關(guān)系處理方面的。所以，個(gè)人覺(jué)得有關(guān)這方面的心理知識(shí)，我們應(yīng)該加深了解，方便日后工作的展開(kāi)，還記得周四那天，一名師兄前來(lái)咨詢室做義工，他的手法顯然跟我們社工的切入點(diǎn)有所不同，不過(guò)，我還是挺佩服他的，通過(guò)問(wèn)一些容易回答的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在自己所回答的問(wèn)題中尋找答案。

跟譚老師談話過(guò)程中，才知道大學(xué)城里面很多老師都對(duì)我們專(zhuān)業(yè)沒(méi)有一個(gè)很好的了解，但老師她們都一致認(rèn)為我們專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好。

自動(dòng)化的輔導(dǎo)員要求我們給心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的同學(xué)一起開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，這老師很隨和，時(shí)間可以由我們把握，雖說(shuō)如此， 短短一個(gè)月，我們不僅要做學(xué)校的三個(gè)主題活動(dòng)，還要給每個(gè)學(xué)院的，真的有點(diǎn)擔(dān)心做不來(lái)，其實(shí)另一方面，我們學(xué)院的活動(dòng)也可以參考學(xué)校心理聯(lián)絡(luò)員和心協(xié)的計(jì)劃書(shū)，這樣一來(lái)，就可以省下很多時(shí)間了。

宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)很漂亮，lili確實(shí)辛苦你了，干巴爹啦，我們一起加油!

托管老師工作周記篇五

寫(xiě)一份老師相關(guān)的實(shí)習(xí)周記不難，讓我們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。通過(guò)實(shí)習(xí)老師工作的鍛煉，大家在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面的水平都有了顯著提高。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)托管老師實(shí)習(xí)周記”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

歷經(jīng)了這次實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會(huì)，清楚自己也是喜歡這份工作的，要學(xué)的還有很多，當(dāng)然我也是通過(guò)實(shí)習(xí)，收獲很多，對(duì)于這次的在幼兒園實(shí)習(xí)，我也是有一些感悟和心得。

熱愛(ài)孩子，才能更好的去陪伴孩子成長(zhǎng)，去做好教學(xué)的工作，只有熱愛(ài)，那么才能在工作之中認(rèn)真的去做好這份工作，幼師的工作并不輕松，我也是看到同事們的忙碌，雖然我也是實(shí)習(xí)，但是進(jìn)入到工作的狀態(tài)之后，我也還是感受到做老師的確是不容易的，雖然也是有假期，但是假期里也是要和家長(zhǎng)去溝通，要準(zhǔn)備好下一個(gè)階段的教學(xué)工作，在幼兒園剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我看著同事們忙碌的身影，自己卻沒(méi)有太多的事情要做，也是暗自焦急，不過(guò)帶我的老師也是看到了我的情況，告訴我，現(xiàn)在也是不是我忙的時(shí)候，而是需要我認(rèn)真的了解這份工作，熟悉環(huán)境，通過(guò)看，通過(guò)聽(tīng)，知道其他老師是怎么做的，以后我真的來(lái)做的時(shí)候也是清楚如何的做更好一些，實(shí)習(xí)也是讓我明白，學(xué)習(xí)是非常的重要，工作之中不能只是埋頭的做事情，而是需要好好的去工作的同時(shí)，要積極的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是非常重要，并且也是需要持續(xù)下去的。

在實(shí)習(xí)工作之中，我也是不斷的了解孩子，熟悉孩子，孩子們也是和我的接觸之中，認(rèn)可了我，愿意聽(tīng)我的課，雖然開(kāi)始上課的時(shí)候，也是有些磕磕碰碰的，但是老師給予的鼓勵(lì)，孩子們認(rèn)真的眼神，也是讓我很是感動(dòng)，特別是下課后，孩子們還給我加油打氣，讓我也是感受到這份愛(ài)，幼師的工作雖然是很辛苦的，有時(shí)候孩子們哭鬧處理起來(lái)也是不那么的容易，但是我也是在這份工作之中感受到了成就感，同時(shí)也是愿意持續(xù)的去做好工作，實(shí)習(xí)讓我更加的相信了自己的選擇，當(dāng)然我也是明白自己要努力的有很多，畢竟經(jīng)驗(yàn)的確是不夠，現(xiàn)在和孩子們的相處，雖然也是得到了他們的認(rèn)可，但是威信還沒(méi)有那么容易樹(shù)立起來(lái)，要做的地方是有挺多的。

通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我更意識(shí)到這份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置，我也是相信，以后會(huì)做得更好的，并且我也是要繼續(xù)的去多向優(yōu)秀的同事請(qǐng)教，去做好我本職的教學(xué)工作，爭(zhēng)取以后能更好的陪伴孩子們成長(zhǎng)，教給他們更多的知識(shí)。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫(xiě)好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受_老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí)，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校__市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和__市育才幼教中心，給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師__老師、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天。

為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了小學(xué)校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的快樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。

還記得指導(dǎo)老師讓我準(zhǔn)備第一堂課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我害怕極了。因?yàn)槲抑溃鳛橐幻嗣窭蠋煟瑸槿藥煴砗苤匾晕冶仨氁龊茫乙盐业淖詈玫牡谝挥∠罅艚o我的第一批用漢語(yǔ)講課的學(xué)生。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去準(zhǔn)備，包括搜索資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣，我都小小心心的準(zhǔn)備著。整個(gè)過(guò)程，正應(yīng)了那句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終于，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導(dǎo)老師及時(shí)地給我做出了點(diǎn)評(píng)，我知道了最明顯的不足在于：因?yàn)檫^(guò)分注重知識(shí)競(jìng)賽的熱鬧氣氛，我忽視了整個(gè)課堂的紀(jì)律，足以用一個(gè)“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課，既然找到了不足，我就應(yīng)該努力避短，所以我把重點(diǎn)放在抓紀(jì)律方面。我很珍惜這些上課的機(jī)會(huì)，也很用心的去準(zhǔn)備每一堂課。作為一名老師，我想沒(méi)有什么比把自己的學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

總結(jié)起來(lái)說(shuō)，我把自己用漢語(yǔ)講的第一節(jié)課開(kāi)始意識(shí)到的不足都一一列了出來(lái)，包括：聲音不夠響亮，時(shí)間安排有時(shí)不夠合理，教學(xué)重難點(diǎn)不夠突出，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)表達(dá)不夠詳盡，給予學(xué)生獨(dú)立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點(diǎn)，雖然看起來(lái)很多，但我并不為此失去信心，因?yàn)橹挥姓页鲎约旱牟蛔悖拍軌蛴嗅槍?duì)性的去改進(jìn)，看到了自己的進(jìn)步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我的不足一一攻破，在不斷進(jìn)步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語(yǔ)人民老師。

在改進(jìn)自己的同時(shí)，我還花了些心思在研究小學(xué)生方面。小學(xué)，是個(gè)好動(dòng)、思維活躍、好奇心強(qiáng)的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以，如何使用漢語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了首要任務(wù)。在課堂上，老師可以借助自己的人格魅力，再結(jié)合一些生動(dòng)形象的表情、姿態(tài)、手勢(shì)，使語(yǔ)言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。此外，小學(xué)生也是需要重視的群體，他們愛(ài)表現(xiàn)，老師應(yīng)該爭(zhēng)取給每個(gè)人機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我想，只要用心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，就一定可以看到他們的進(jìn)步。

短短的幾三個(gè)月很快就過(guò)去了，天下無(wú)不散筵席，我要感謝我的指導(dǎo)老師，你的點(diǎn)評(píng)讓我受益良多，真所謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”還要謝謝我的第一批學(xué)生，雖然老師不能記住你們每一個(gè)人的名字，但是你們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)，你們的玲瓏面孔會(huì)永遠(yuǎn)清晰地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們喊我“賽老師”時(shí)給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不可多得的財(cái)富，也給我留下了很多美好回憶，那些快樂(lè)、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜。

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__縣__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

在__幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于__幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

其次，教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任。

經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，通過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我知道，必須要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

托管老師工作周記篇六

第一周2012年7月11-7月15日

這是我開(kāi)始上班的第一周，主要是熟悉工作環(huán)境，其次是分票據(jù)，一開(kāi)始什么都不會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西太單一，現(xiàn)實(shí)和理論差距太大，自己和社會(huì)嚴(yán)重的脫節(jié)。每天上班都有一種不知所措的尷尬。

第二周2012年7月16日-7月22日

又是完整的一周結(jié)束了，上個(gè)星期基本上屬于熟悉環(huán)境，沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是這一周就不同了，這一周除了整理憑證，學(xué)會(huì)看票據(jù)外還多了一項(xiàng)工作，那就是數(shù)白條，這是一向繁瑣又容易出錯(cuò)的工作，需要很多耐心和細(xì)心，我也開(kāi)始從這些最基本的工作中融入到這個(gè)集體里。

第三周2012年7月23日-7月29日

生活慢慢開(kāi)始進(jìn)入正軌，沒(méi)有一開(kāi)始的彷徨，也對(duì)這個(gè)環(huán)境有了一點(diǎn)熟悉，做起事情來(lái)也不再像一開(kāi)始那么不知所措，做的事情也開(kāi)始慢慢復(fù)雜起來(lái)，好像這次是真正的上班，前面一段時(shí)間都有一種恍惚的感覺(jué)，現(xiàn)在卻慢慢的坦然了。

第四周2012年7月30日-8月5日

工作開(kāi)始忙錄起來(lái)，接連加了幾個(gè)晚上的班，還是有些受不了，不過(guò)忙起來(lái)感覺(jué)比較充實(shí)，生活也不再那么無(wú)聊了。這個(gè)周我被分配到了一個(gè)相對(duì)而言比較正式的工作，也許這才是工作真真的開(kāi)始，開(kāi)始做起來(lái)感覺(jué)吃力，我認(rèn)識(shí)到，我所掌握的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多的學(xué)習(xí)。

第五周2012年8月6日-8月12日

這個(gè)星期是第一次出差，星期一和星期四，都是辦理納稅網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，簽三方協(xié)議。這是第一次接觸這些東西，到一個(gè)完全陌生的城市辦完全陌生的事情還是有一定的挑戰(zhàn)的，幸好是沒(méi)有出多大問(wèn)題，一切也還順利。這一次我學(xué)會(huì)了保稅和申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的各個(gè)程序，也算是勞有所得。只是太累，早上出去晚上回來(lái)，有時(shí)候忙了來(lái)不及喝一口水，確實(shí)是很辛苦。但是這讓我學(xué)到了很多東西，也是值得的。

第六周2012年8月13日-8月19日

第六周了，算算也來(lái)了有一段時(shí)間了，一切都還算順利，雖然有時(shí)候不是那么順心，不過(guò)也都還好。慢慢的我開(kāi)始接觸各種行業(yè)各種類(lèi)型的賬簿，一忙起來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向，始終是自己所欠缺的東西好太多，所以做起事情來(lái)都不容易，不懂的地方還太多。我也接觸關(guān)于審計(jì)的東西，那些東西即繁瑣內(nèi)容又多，我清楚的認(rèn)識(shí)我不喜歡那方面，我也明確了自己方向，我的主要目的是學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)的，至于審計(jì)，不適合我。

第七周2012年8月20日-8月26日

托管老師工作周記篇七

在工作中，我們收獲了什么呢？大家知道怎么樣書(shū)寫(xiě)自己的工作周記嗎？以下是小編精心準(zhǔn)備的工作周記參考范文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

大學(xué)實(shí)習(xí)周記參考范文【1】

第一周周記

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，是匯報(bào)我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開(kāi)始，是步入社會(huì)大展宏圖的開(kāi)始。

我對(duì)社會(huì)充滿了信心和對(duì)我自己充滿自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過(guò)去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒(méi)有頭的蒼蠅到處亂撞，沒(méi)有目標(biāo)更沒(méi)有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，沒(méi)什么成功的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。

第二周周記

地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投

簡(jiǎn)歷

來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。

第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

第三周周記

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字、整理文檔等的雜活，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第四周周記

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個(gè)產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，我本來(lái)以為就要將具體的尺寸用工具測(cè)量出來(lái)，然后通過(guò)autocad畫(huà)出來(lái)就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡(jiǎn)單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫(huà)的圖是否還有其他的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾天的檢查，我開(kāi)始感覺(jué)到一整天坐在電腦面前開(kāi)始有些疲倦，整天面對(duì)著電腦，看著那枯燥無(wú)謂的圖形，我有點(diǎn)開(kāi)始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過(guò)了枯燥的一個(gè)星期。

本科生高中教學(xué)實(shí)習(xí)周記【2】

第一周：教學(xué)理念

第二周：實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

第三周：教學(xué)管理理念

托管老師工作周記篇八

本周工作重點(diǎn)：

1、重溫九個(gè)學(xué)會(huì)

2、家長(zhǎng)會(huì)

9月21日，我校召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)圍繞“幫其孩子成為學(xué)習(xí)的贏家”這一主題開(kāi)展。

通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，好的習(xí)慣直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)其孩子的好習(xí)慣，繼而培養(yǎng)其孩子吃苦耐勞、做事積極主動(dòng)勇于負(fù)責(zé)的意志品質(zhì)，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待其孩子的變化，多鼓勵(lì)其孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的提高。

通過(guò)使家長(zhǎng)對(duì)其孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的`了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育其孩子的方法，以使自己在管理其孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺(jué)比較成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校，對(duì)我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把下一步的工作做得更好。

托管老師工作周記篇九

本周工作重點(diǎn)：

1、以“愛(ài)國(guó)”為主題，出一期黑板報(bào)；

2、指導(dǎo)學(xué)生完成讀書(shū)卡；

3、讀書(shū)卡評(píng)比。

我們班積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的“打造書(shū)香校園，呵護(hù)金色童年”活動(dòng)，開(kāi)展了十一長(zhǎng)假的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍。為此，還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得，填寫(xiě)讀書(shū)卡，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲，絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真完成讀書(shū)心得卡，十月八日我以小組互評(píng)的方式評(píng)選出了“讀書(shū)小明星”，并把“讀書(shū)小明星”的讀書(shū)卡一一張貼在教室的板報(bào)欄中，學(xué)生看了都欣喜如狂，受益匪淺。

托管老師工作周記篇十

本周工作重點(diǎn)：

1、重新選拔班干部

2、重新排值日生

3、家訪

4、重溫九個(gè)學(xué)會(huì)

利用周六，我和謝老師家訪了兩個(gè)學(xué)生，在今天的家訪當(dāng)中，我從沒(méi)有過(guò)像今天這樣的心情沉重。第一感覺(jué)就是家長(zhǎng)只重視學(xué)生的成績(jī)，多不去重視學(xué)生的各方面發(fā)展。我心里真的感覺(jué)家長(zhǎng)為什么只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？誠(chéng)然，學(xué)生的成績(jī)固然十分重要，但也不是一味的用其成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)其孩子的能力啊。家長(zhǎng)們啊，其孩子需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，更需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。家長(zhǎng)的心情，我們老師是非常理解的，但是，如今的家長(zhǎng)的教育認(rèn)識(shí)也要進(jìn)一步提高。