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最新一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-15 05:11:08
最新一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)5篇)
時(shí)間:2023-09-15 05:11:08     小編:影墨

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇一

在新的一學(xué)年里,我們一年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在工作實(shí)踐中不斷反思,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。團(tuán)結(jié)本組教師,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,努力提高一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量,力爭達(dá)到一年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

3、討論周周練,完善周周練習(xí)題資源,及其它資源庫的資源收集。

4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),開展主題教研。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),制定出研究內(nèi)容,開展好課題的研究,為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

5、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),力爭取得優(yōu)異的成績。

6、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,多寫多投多參賽,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。通過寫論文、反思、案例,梳理教學(xué)思路。要求每學(xué)期讀一本書,每期寫出一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

三、工作措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié),組長聽課4節(jié)。

4、開展多樣化教研活動(dòng),除開展四次教研組活動(dòng)外,還多開展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),品嘗成功,樹信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強(qiáng)的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動(dòng),繼續(xù)以“研—講—評—改”四個(gè)環(huán)節(jié),把課堂教學(xué)落實(shí)到位,力爭出線。

8、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。鼓勵(lì)教師積極向《實(shí)驗(yàn)苑》和各級刊物投稿。本教研組力爭本期內(nèi)在《實(shí)驗(yàn)苑》和各級刊物上發(fā)表論文、案例多篇。

9、收集好教研組的各類資料,做好考勤登記。

四、本期教研活動(dòng)安排如下:

第一次教研活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:4周2下午2:40分----5:10分

活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

參加人員:

活動(dòng)過程:

1、 學(xué)習(xí)教研計(jì)劃。

2、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,對2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材,提出疑惑,再次復(fù)備。

3、 制定第二學(xué)月的周周練。

4、討論《板凳龍》的課題討論,制定出課題的方案。

5、分析年級組的情況,制定出科學(xué)的第二次分配方案。

6、布置本學(xué)期主要工作:

(1)每學(xué)月組員組內(nèi)聽課2節(jié),組長4節(jié)。

(2)每個(gè)成員每期寫一篇有價(jià)值的論文,設(shè)計(jì)一份最佳教案,讀一本教學(xué)專著,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。(四個(gè)一活動(dòng))

(3)認(rèn)真參加教研組活動(dòng),認(rèn)真做好筆記。

(4)積極參與課題研究,撰寫有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章。

(5)積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章到《實(shí)驗(yàn)苑》

第二次教研活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:8周2下午2:40分----5:10分

活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

參加人員:

活動(dòng)過程:

1、 傾聽祝丹教師的課,進(jìn)行評課。

2、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,進(jìn)行評議,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。

3、 布置課題的工作。

4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。制定第三學(xué)月的周周練。

5、布置“88杯”教學(xué)研討活動(dòng)上課內(nèi)容,作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集。

第三次教研活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:12周2下午2:40分----5:10分

活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

參加人員:

活動(dòng)過程:

1、對教學(xué)活動(dòng)本組大討論,形成第三稿,確定參賽人選。

2、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對后面2單元的分析、解讀,提出疑惑,共同解決。

3、制定第四學(xué)月的周周練。

4、說說課題的問題。

5、討論:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿)

第四次教研活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:15周2下午2:40分----5:10分

活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)

參加人員:

活動(dòng)過程:

1、交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、交流一學(xué)期以來,在教材中所遇到的疑難問題,應(yīng)該怎么去解決。

3、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法,以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)。

4、分析年級的學(xué)困生情況,商討輔導(dǎo)差生的措施,大家共同努力,達(dá)到年級的目標(biāo)。

5、布置期末要交的一些資料

6、課題相關(guān)的資料的收集。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇二

在新的一學(xué)年里,我們一年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。

2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè),并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

3、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),開展主題教研。

4、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,多寫多投多參賽,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。

5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

6、通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

7、開展多樣化教研活動(dòng),如:每月教研課、每月論壇、兩校區(qū)同課異構(gòu)等,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三、本期教研活動(dòng)安排如下:

三月:

1、期初教研組活動(dòng)安排

2、主題教研課

3、憑海臨風(fēng)主題論壇

4、隔周主題研討活動(dòng)

四月:

1、一年級特色活動(dòng)——七巧板

2、主題教研課憑海臨風(fēng)主題論壇

3、隔周主題研討活動(dòng)

五月:

1、兩校區(qū)同課異構(gòu)——《找規(guī)律》

2、憑海臨風(fēng)主題論壇

3、隔周主題研討活動(dòng)

六月:

1、憑海臨風(fēng)主題論壇

2、隔周主題研討活動(dòng)

3、期末復(fù)習(xí)迎考

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇三

在學(xué)校教研處工作思路的指導(dǎo)下,聚焦課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為宗旨,以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn),以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以組內(nèi)教研為主線開展活動(dòng)。

二、基本情況

一年級數(shù)學(xué)教研組有5個(gè)教學(xué)班,由3位數(shù)學(xué)教師組成,是一支充滿活力的隊(duì)伍,教師們工作熱情高、積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍濃。

三、工作目標(biāo)

1、通過專家引領(lǐng)、師徒結(jié)對、自我反思、同伴互助等形式,在組內(nèi)扎實(shí)、有效、持久地開展教研活動(dòng),促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平和能力。

2、進(jìn)一步完善集體備課的模式,讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立質(zhì)量的意識。

3、優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,每位老師做到每學(xué)期上一節(jié)公開展示課。

四、具體措施

1、立足課堂教學(xué),課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。重視平時(shí)學(xué)生測試及各方能力的綜合測試。既要努力鍛造精品課,更要注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。本學(xué)期通過開展上示范課、展示課,加強(qiáng)我數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化教學(xué)行為,期初要求所有任課教師,根據(jù)所任學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃如實(shí)實(shí)施。督促教師日常教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。鼓勵(lì)數(shù)學(xué)教師努力提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,大力開展教學(xué)研究,推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教師素質(zhì)和水平的整體提高。

3、改革教學(xué)形式,本學(xué)期數(shù)學(xué)組以加強(qiáng)集體備課為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)測評、家庭作業(yè)等各方面的改革和創(chuàng)新,認(rèn)真組織好第二課堂,豐富學(xué)生的課余生活,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

五、教研活動(dòng)安排

第一周:1、各教師制定授課計(jì)劃

2、推門聽“開學(xué)第一課”

第四周理論學(xué)習(xí)(《新課標(biāo)》解讀)

第六周集體備課

第七周學(xué)校教研大組活動(dòng)

第八周組內(nèi)集體備課

第九周學(xué)校家長開放周活動(dòng)

第十二周集體備課

第十三周理論學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》

第十五周一二年級口算比賽

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇四

一年級學(xué)生剛跨入小學(xué),對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

1、認(rèn)真落實(shí)并自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動(dòng),把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。

3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求,加大備精品課的力度,深入分析教材,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

4、充分發(fā)揮教研組功能,開展交流心得活動(dòng),互學(xué)互助。

5、結(jié)合本學(xué)年本團(tuán)隊(duì)的課題,加強(qiáng)課例的研究,促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績得到提高。

6、結(jié)合一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),努力工作爭取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃。

7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心。在開學(xué)一個(gè)月之內(nèi)完成電子教案。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),反思要深刻。通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

4、開展多樣化教研活動(dòng),除每月開展一次教研組活動(dòng)外,還多開展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

6、加強(qiáng)對在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。

7、本學(xué)期在12月初安排一次口算、計(jì)算比賽,提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力。

8、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),品嘗成功,樹信心。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流。

9、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。

10、收集好教研組的各類資料,做好集體備課登記工作。

第一單元 準(zhǔn)備課 主備:

第二單元 位 置 主備:

第三單元 1—5的認(rèn)識和加減法 主備:

第四單元 認(rèn)識圖形(一) 主備:

第五單元 6—10的認(rèn)識和加減法 主 備:

第六單元 11—20各數(shù)的認(rèn)識 主備:

數(shù)學(xué)樂園 主備:

第七單元 認(rèn)識鐘表 主備:

第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 主備:

第九單元 總復(fù)習(xí) 主備:

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃表篇五

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,確立使學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性”為研究專題,加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,多種教研形式,致力于高效課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。按時(shí)按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:

教研組要認(rèn)真研讀教材,集體備課,要明確教學(xué)重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,重在落實(shí),實(shí)現(xiàn)“天天清,周周清,月月清”,講究實(shí)效。

2、加強(qiáng)年段教研工作。

(1)繼續(xù)堅(jiān)持做好每周一次的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

(2)教研組確定教研主題,及時(shí)交流研討。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,并寫好學(xué)習(xí)體會(huì),然后根據(jù)研究專題—————“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,探索方法,解決問題。

圍繞研究專題,組織教師們交流研討,并將研討結(jié)果運(yùn)用到課堂上,真正落實(shí)有效教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

1、要加強(qiáng)管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,加強(qiáng)教學(xué)反思。

2、作業(yè)布置與批改:

(1)、布置作業(yè)目的明確,側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成。

(2)、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度,不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

(3)、作業(yè)量要適當(dāng)。

(4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

(5)、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,要給予評價(jià),做好批改記錄。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。特別是每個(gè)單元的測試卷,我們要加大對命題的研究,努力做到“依標(biāo)脫本,活用教材”,切合新課程理念,有效推動(dòng)新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期將開展“計(jì)算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。

二月份:

2、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查。

3、檢查備課質(zhì)和量。

三月份:

1、學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》

2、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

3、確定本學(xué)期重點(diǎn):

低年級專心傾聽等習(xí)慣;

四月份:

1、各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動(dòng)模式。

2、第十周制定期中計(jì)劃,進(jìn)行期中練習(xí),并做好期中質(zhì)量分析。

3、做好考試情況分析,找出不足,提出改進(jìn)措施。

五月份:

1、開展拓展課、探究課教學(xué)評比,“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容展示。

2、開展各班學(xué)科競賽。

3、交流體會(huì)。

六月份:

1、第二次備課檢查。

2、備課展示交流。

3、制定期末計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)工作。

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