在現實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學一年級暑假計劃表篇一
本班共有40名學生,其中有15來名同學學習認真,各方面表現突出,有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良,有15名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好,有5名同學學習不夠努力,缺乏自覺性,學習成績差。
二、指導思想
為了搞好本學期的教學工作,貫徹落實好學校的工作計劃,做好學生的思想教育工作,使教學工作有秩序地順利地正常發展,把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、基本工作要點
1.向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣班主任工作計劃,使學生主動學習,提高學習成績。
2.鼓勵學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新性人才。
3.向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衛生的好少年。
4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
四、具體措施
1.充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發揮小干部的作用,師生共同管理班級。
3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五、班級主要活動內容
1.組織學生報到,了解學生假期活動,安定情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸,排位,進行教育。
2.向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生制作賀卡,向老師問好,出版第一期黑板報。
3.提高學生的集體向心力,開展班級拔河比賽。
4.慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。
5.開發學生創造性思維,參加“科學幻想畫比賽”。
6.向學生進行安全教育,觀看《關愛明天》電影。
7.組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
8.開展做文明學生活動,定期評選文明學生。
9.組織學生參加?!捌咔砂濉爆F場選拔賽。
10.抓好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。
小學一年級暑假計劃表篇二
注音版名著
安徒生童話
寓言故事
小故事大道理
三毛愛科學
格林童話
成語故事
小學生日記起步
語文新天地
365夜故事
十萬個為什么
注:報特長班建議以寫字、音樂、美術、舞蹈、跆拳道為主。最多兩種。放假了盡量不要學習讓孩子報班學文化課。
在父母的帶領下外出游玩一次,拍下一些有意義的照片,下學期開學交電子版照片一張,與同學分享。
小學一年級暑假計劃表篇三
1、在網上學習象棋。
2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。)
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)
4、每個晚上復習背誦唐詩83首
5、將一年級的知識進行系統復習,將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)
6、爭取盡快完成語、數暑假作業。計劃大概每天完成 面暑假作業。
7、暑假練習鍵盤盲打,每天一次,每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣,守時可以再第二天獎勵五分鐘,守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)
2、 隨父母至少省內旅游一次,爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、 每天在網上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、 每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個合格的小主人。
6、培養個人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護好自己。
小學一年級暑假計劃表篇四
1、養成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床,晚上八點半睡覺。
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業;寫一篇日記;一百道口算題。
2、每天讀一些關于動植物的書,最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞,最好把它背下來。
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,爭取在暑假里學會游泳。
2、在室內跳跳繩,踢踢球。。。。。。養成良好的運動能力。
1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班(周二、周五):練習了說的能力,提高了自己的膽量。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂的放聲歌唱。
1、外出旅游一次,最好是海邊,因為可以看看海景,品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。
5、邀請同學或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次,每次1小時左右,30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上,希望能看到我喜歡的書。
孩子,陪你走過一年級的學習生活,媽媽既疲憊又快樂,既有付出也有收獲。媽媽最大的感受就是:你長大了!個子長高的同時知識也增多了;小心眼增加的同時會和媽媽頂嘴了;自己能下樓到小區里找小伙伴們玩各種游戲的同時偶爾也學會了說臟話;有時媽媽心里非常生氣,嘴上在訓著你的同時心里在想:這都是你這個年齡的男孩子在成長過程中的具體表現吧!你真的在長大,不再是幼兒園里那個成天粘著媽媽的乖男孩!媽媽在感嘆你成長的同時也不免為你的教育問題而擔心,有時從書上或網上看到好的關于育子或名人成才的故事和事例就讀給你聽,不知道你能不能明白媽媽的用意或者從故事中得到些啟發?有時你會被某一個故事感動得熱淚直流,有時你也會為某個名人成功的實例而興奮不已,恨不得自己將來也成為那樣優秀的人。孩子,這也是我和你爸爸對你共同的期盼,我們都希望你能從現在開始,腳踏實地、認真學習并做好生活中的每一件小事,盡自己最大的努力做一個優秀的孩子。
暑假生活已經開始,孩子,這是你學生生活的第一個暑假,我和你商量了幾次讓你自己制定一個暑假計劃,但你含糊著說不清楚,好象對“計劃”二字還不能準確理解,那么媽媽根據你的身體狀況和爸爸媽媽的工作情況制定一個適合你的暑假計劃,當然這份計劃首先要你通過,你覺得沒什么問題的話就自覺地去執行吧,媽媽相信你是一個說話算話的孩子。
這個暑假將近有兩個月的時間,在完成暑假作業的基礎上,主要的任務有“每天全營養閱讀1小時”、寫周記、乒乓球訓練、學游泳和幫家長做力所能及的家務活。媽媽為你準備的書有:鄭淵潔的《大偵探蕎麥皮》、孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕和他的'弟弟》、《讓孩子一生受益的寓言故事》、還有校信通獎勵你們班級的書等,都是一些非常好的書,媽媽希望你在暑假里能靜下心來仔細閱讀,從書中品味快樂和明白道理。媽媽會把你寫得好的周記發到你的博客里參加第六屆“書香班級”的評選,既然報名參加了,就要認真對待,看這次咱們會不會有更多的收獲?打乒乓球是一項對眼睛有益的活動,媽媽已給你報了興趣班,相信你在假期里集中訓練一段時間后,球技會有進一步的提高。爸爸回來后可以帶你去學習游泳,這樣一來可以消暑,二來可以健身,最重要的是你還能學會一項本領。咱們已經商量好了,假期里每天的晚飯后由你來洗碗,這是最基本的一項家務活,其余的家務活也可以適當地幫媽媽做。還有最后一項,爸爸和媽媽要在合適的時間帶你去海邊旅游一次,因為你都七歲了,還沒有見過真正的大海,今年暑假就讓你感受一下大海的寬廣和海浪沖擊你小小的身體時的那種快樂,你一定會喜歡大海的!
孩子,媽媽已給你設計好了三種不同的暑假生活記錄表格,自己每天合理地安排好學習、休息和玩樂的時間,把你每天的收獲都記錄下來吧,因為這是你一年級生活的最后印記了。最后,媽媽祝你度過一個快樂而有意義的暑假!
小學一年級暑假計劃表篇五
(這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。)
2、《安徒生童話》 (丹麥)安徒生
(如果你不知道這個作家,去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友,甚至長大后依然不愿意放下它呢。)
3、《萬花筒》 (英國)依列娜?法吉恩
(這是一本非常優美的童話集。去看一看,為什么叫這樣變化多端的名字呢。)
4、《豪夫童話》 (德國)豪夫
(豪夫具有把故事描述得有聲有色、栩栩如生、活靈活現的非凡才能。)
5、《愛麗斯漫游奇境》 (英國)卡羅爾
(愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿,活潑真實。童話在微笑中表現機智和幽默。)
暑假來臨,在這個長假中孩子能有機會和隔代長輩相處,可以豐富孩子的童年。透過分享,在孩子快樂的參與中,學會與長輩相處,更進一步珍愛自己和家人共同生活的美好時光。
假期安排根據自己情況完成,目的在于既學到知識又豐富孩子暑假。孩子有很大的潛力可挖,你不試一試,不知道孩子們有多優秀。假期里關于孩子的作業和學習可以隨時和老師們交流,希望我們的孩子度過一個快樂、豐富的假期。
小學一年級暑假計劃表篇六
1、在網上學習象棋。
2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩。(暑假背誦唐詩83首)
4、每個晚上復習背誦唐詩83首。
5、將一年級的知識進行系統復習,將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)
6、爭取盡快完成語、數暑假作業。計劃大概每天完成面暑假作業。
7、暑假練習鍵盤盲打,每天一次,每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。
適當的玩耍,健康的游戲。不“死讀書”,做過快樂讀書人。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣,守時可以再第二天獎勵五分鐘,守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)
2、隨父母至少省內旅游一次,爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個合格的小主人。
6、培養個人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。
7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護好自己。
小學一年級暑假計劃表篇七
親愛的孩子們,快樂的暑假到啦!假期里,我們為你們準備了有趣的“清涼套餐”,希望大家‘細品嘗,多收獲’,讓我們的暑假過得安全、充實、有意義!請大家認真完成下列各項作業,開學后要進行暑假作業評比喔!
假期在家時間多,安全第一別忘了。在外旅游要注意,防暑降溫請牢記。河塘之水雖清涼,下河游泳危險藏。平平安安過暑假,快快樂樂把校還。
1.暢游書海。每天堅持讀課外書60分鐘左右,篇幅長短不限,可以參考閱讀推薦書目,或者你自己喜歡的圖書.(小故事大道理 十萬個為什么全世界孩子都愛玩的700個思維游戲)
2.日記不多但要好:四篇日記,
3.完成練習。(《暑假生活》)
4.如果你對一年級的字詞不熟,可以進行復習,對二年級學習很有幫助。
5、練字30分鐘。必須按照字的筆順認真寫。(按字帖描寫)
數學暑假作業
1、數學口算每天30道。以進位加法,退位減法,加減混合,人民幣的計算為主。 (準備一個口算本或買一本口算書)每天模仿本冊數學書出兩道解決問題的題,讓孩子做在本子上。
2、熟練背誦乘法口訣。乘法口訣是二年級上學期的學習重點,假期每個孩子必須熟練背誦乘法口訣,包括按順序背和隨機抽查背誦,例如:三五( ),六七()。開學后聽寫.
3、教孩子認識鐘表。如幾點半,幾點幾分。
4、和孩子做做測量物體長度的游戲,讓孩子了解尺子測量物體的方法和尺子上數字的表示的意思。
6、多讓孩子參與社會實踐活動如購物計算,在家動手用圖形拼組圖案,這些活動有助于孩子思維的發展。
(根據個人情況自主計劃選擇)
體育——我運動,我健康
1、每天練習短跑(50米)或中長跑(200米和400米),拍皮球。跳繩,扔球,跳遠。(每天堅持40-60分鐘鍛煉。)
除上述項目外,家長還可安排參加其它專項體育訓練,如乒乓球、網球、輪滑等培養學生興趣。
1、關注身邊人,關心身邊事
2、動動小手,溫暖他人,折疊小衣物,清洗自己的鞋子
3、全家一起行動做一件了不起的`小發明或小創造也可以是小手工,記得,一起行動哦!
1.親情最可貴。2.每天臨睡前擁抱家人,并道晚安!
1.學生開學時間:2013年9月2日早晨8:30,記得準時哦!
2、請認真填寫“學生素質手冊”家長意見,開學時交到班主任處
暑假來臨,在這個長假中孩子能有機會和隔代長輩相處,可以豐富孩子的童年。透過分享,在孩子快樂的參與中,學會與長輩相處,更進一步珍愛自己和家人共同生活的美好時光。
假期安排根據自己情況完成,目的在于既學到知識又豐富孩子暑假。孩子有很大的潛力可挖,你不試一試,不知道孩子們有多優秀。假期里關于孩子的作業和學習可以隨時和老師們交流,希望我們的孩子度過一個快樂、豐富的假期。
1、數學口算每天30道。以進位加法,退位減法,加減混合,人民幣的計算為主。 (準備一個口算本或買一本口算書)每天模仿本冊數學書出兩道解決問題的題,讓孩子做在本子上。
2、熟練背誦乘法口訣。乘法口訣是二年級上學期的學習重點,假期每個孩子必須熟練背誦乘法口訣,包括按順序背和隨機抽查背誦,例如:三五( ),六七()。開學后聽寫.
3、教孩子認識鐘表。如幾點半,幾點幾分。
4、和孩子做做測量物體長度的游戲,讓孩子了解尺子測量物體的方法和尺子上數字的表示的意思。
6、多讓孩子參與社會實踐活動如購物計算,在家動手用圖形拼組圖案,這些活動有助于孩子思維的發展。
小學一年級暑假計劃表篇八
1.7月1日至7月10日:完成語文、數學作業。
每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外)
2.7月11日至7月14日:完成英語作業。
每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。
學習燒飯做菜
2、閱讀四大名著
你看,我的暑期生活豐富多彩,做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。
小學一年級暑假計劃表篇九
4、每天只能看1個小時的電視,每三天玩一次電腦,每次玩1個小時,這一個小時必須要在爸爸媽媽在家的時候才能玩。
5、每天留30分鐘畫畫、折紙;
6、每天晚上穿珠子或描紅要按時;
7、以上任務在上午完成,中午午睡后下午自己安排時間。晚上11點半前睡覺。
1、以上的計劃要有收獲。
2、每天的計劃只能超額完成,不能拖欠。
3、作業要認真,字要寫工整,思考問題要動腦。
4、老師布置的作業完成后,家長布置的作業也要認真完成。
1、記得沖馬桶;
2、要克服自己不敢一個人在家的缺點,記得你是8歲的小男子漢。
3、做事情不要拖拉;養成良好生活習慣和學習習慣;
4、不要無故發脾氣,遇到不愉快的事情和家人溝通,溝通的過程是彼此了解的過程。