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最新幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十 秋季幼兒園中班上學期工作計劃(優質9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-16 20:27:04
最新幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十 秋季幼兒園中班上學期工作計劃(優質9篇)
時間:2023-09-16 20:27:04     小編:薇兒

計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇一

本學期我班新增幼兒12人,合計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒還沒有滿3歲。年夜局部幼兒經過一年的幼兒園糊口,自理才能有了較年夜進步,杰出習氣逐步養成,看法才能有所開展。可是因家教情況影響,出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒,入手才能較差,社會來往技藝差。正在總結了上學期任務經歷,環繞本園《保教任務施行方案》和《中班組教研任務方案〉〉以及本班詳細特色,我班3位教師配合商議,制定以下方案:

1、籌劃新課堂,豐厚故里聯絡欄的內收留,配置一個有本班特征的勾當區——美工角。

2、增強早操鍛煉,添加勾當東西,進步早操品質。

3、進步幼兒糊口自理才能,出格是自我效勞才能:拾掇餐具、洗碗、折疊收拾整頓被蓋。

4、增強幼兒杰出道德行動習氣的培育,培育他們愛家人、愛個人、愛故國的感情,曉得恪守劃定規矩,構成開端的社會私德認識,做個“五小”百姓。

5、搞好十月“家長凋謝勾當”。

6、據家長以及幼兒的需求增設優良效勞內收留如:以及坐車的幼兒家長堅持德律風聯絡、增設小藥箱。

1、提早做好幼兒進園的統統預備任務,清掃衛生、編號、調劑坐位以及勾當區,理解重生狀況,舊生進園。

2、讓幼兒盡快順應新情況,穩固已經養成的杰出行動習氣,并培育其自我效勞才能。

3、細致填寫班日記,做好接送、吃藥、尿褲、平安變亂的記載。

4、每一周周五三位教師一同停止一次班務會,剖析本周任務狀況,調劑、改良任務辦法及過程。

1、故里聯絡欄:除了月目的、周方案、家教小常識等內,還依據教授教養需求配置了英語專欄。分離本園辦園特征增加了優良效勞欄。

2、勾當區:設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、病院、剃頭店、較量爭論區,美工區為本班特征勾當區,內收留有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆劃。體育區將增設便宜的毽子、飛盤。應用家長資本搜集資料,每個月改換或者添設。

3、課堂安插:正在原本的根底長進行改換,讓幼兒到場情況丑化,做到有班級特征,地面吊飾用上幼兒照片,表現以兒童為本的教導目的,同時讓幼兒有舒適感以及仆人翁感。

(一)安康范疇

1、強化幼兒杰出的糊口衛生習氣。以及道德行動習氣持續

2、培育幼兒自我效勞才能:擦桌子、洗碗、收拾整頓床展。

3、增強幼兒平安教導,曉得闊別糊口中沒有平安之處,積聚“留意平安”的糊口經歷。

4、展開豐厚多彩的戶外體育勾當:游戲、頑皮球、踢毽子,培育主動參與體育勾當的興味。

5、操練拋擲、滾球、均衡等舉措。

(二)學習范疇

1、能會合留意力,耐煩諦聽他人的說話,沒有搶著講,穩定插嘴。

2、甘愿答應與錯誤交換,能小氣的正在個人中措辭。

3、逐漸學會了解圖片透露表現的事情挨次。

4、進修用復雜的反義詞透露表現相同的意義。

5、進修《(幼兒園中班區角方案)古代英語》地一冊,培育進修英語的興味。

(三)迷信范疇

1、測驗考試從差別角度察看物體,并用言語描繪。

2、獲得探究事物紀律的經歷。

3、穩固對于多少圖形的看法,開展幼兒的剖析判別才能。

4、精確認讀數字1~10,感知5之內數的構成,比擬5之內數的數目干系。

(四)社會范疇

1、進修順應新情況,領會到本人的生長。

2、情愿與錯誤分享本人的工具。

3、能恪守成人提出的劃定規矩,領導幼兒學會自我把持。

4、領導幼兒理解四周的社會機構,激起幼兒愛故鄉、愛故鄉人的感情。

(五)藝術范疇

1、進修以及著音樂節奏依據歌詞內收留停止歌扮演。

2、主動參與音樂游戲,體驗勾當帶來的高興。

3、進修漏印版畫、什物印畫、吹畫等技法,體驗多種美術勾當帶來的愉悅。

4、鼓舞幼兒往感知線條的變革,并依據其變革停止斗膽勇敢的遐想

1、針對于狀況能自動實時地與家長相同、聯絡,交換教導心患上。

2、辦妥家庭與班級的聯絡欄,宣揚家教迷信常識、指點辦法、奪取家長對于班級任務的撐持、共同。

3、對于一般幼兒停止有方案、有目標的家訪。

4、活期召開家長會、背靠背的與家出息行交換。

5、約請家長參與凋謝日勾當,使家長以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導辦法,理解教員任務狀況,促進與教員的感情聯絡。

1、主動參與園內各項營業進修,深入體會《大綱》肉體,仔細進修業余技藝。

2、班內三位教師親密共同的同時,明白義務,保質保量的實現天天的任務。

3、依據班內本身特色,配置勾當區,添加勾當資料,組長家長入手制造學、玩具。

4、主動參與練兵勾當,搞好家長凋謝日勾當。

5、配置“小藥箱”,與坐車幼兒家長堅持德律風聯絡。

6、每一周做一次班底細況剖析,調劑、改良任務辦法,具體填寫班務日記。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇二

一、班況分析:本班現有幼兒39人,男 20人,女 19人。其中3名是新插班生,2名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小,性格較內向外,其余2名孩子都比較活潑,適應環境的能力較強。本班幼兒女孩子相對較為懂事,但男孩子好動的孩子較多,同伴之間矛盾較多。能力差異較大,像有些孩子才剛剛學會數數,有的則已經會做數與物匹配。本班孩子課堂常規還不是很好,上課注意力不集中,愛講空話,有些孩子上課會離開位子等等。行為習慣也不是很好,排隊時隊伍不整齊,謙讓、合作的意識淡薄,脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點影響,班級告狀、奔跑打鬧的現象也時有發生。孩子間能力強弱差異存在較大的差異,主要表現在參與活動的積極性與膽量、思維能力、創造能力等。

二、班風:健康、和諧、積極、創新。

三、本學期班級發展目標:

1、科學、合理地安排一日活動,動靜交替,根據本班幼兒的能力發展和興趣愛好安排不同的活動,形式豐富:有教學活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動等,本學期重在發展孩子的想象能力和動手操作能力。

2、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養幼兒的自我表現能力。

3、重視幼兒身體素質的鍛煉及幼兒的個體差異,保證每天有二—三小時的戶外鍛煉時間,為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

4、 開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發展。

5、 為了進一步提高班級幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的幼兒活動,如班級幼兒才藝大賽等。

6、抓住幼兒口語發展的關鍵期,給幼兒營造一個優美、規范、準確的語言環境,促進幼兒語言的發展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

四、具體措施:

1、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。建立一定的常規,學習生活自理能力。在一日生活的各環節中,根據幼兒的年齡特點和發展狀況,培養一定的常規。老師的要求要一致,培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規,要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力,培養自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養幼兒愿意學,愿意做的自信心。

2、為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活,班中的衛生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。將一件件事情都責任到人,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達能力、交往能力。要求幼兒周一帶來,周五帶回去。圖書的要求(簡短,生動,有益,便于講述)。教育幼兒愛護圖書,會協商,損壞別人的圖書要賠償等良好品質。

4、根據每月主題活動創設主題墻飾,區域布置以及節日裝飾,充分發揮環境的教育作用。同時讓幼兒參與環境布置,發揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

5、開好家長會,重點介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動,使家長切身體會到孩子進入中班后在園的一日生活,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。詳細書寫每期家園聯系冊,發送家園通信息,向家長介紹每一階段的教學內容及需要家長的配合,反饋幼兒在園的情況,使家長了解近階段幼兒在園的表現等。

6、豐富、完善幼兒成長檔案,多收集幼兒日常活動蹤跡并進行記錄,重視幼兒個性化的關注和評估。

7、加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思,開展互惠式的研討,提高教師的教育技能。

8、加強班級教師的配班合作,科學管理幼兒的一日活動常規,在有效合作中提高班級的教學活動質量。

9、德育工作:

(1)對幼兒進行愛國主義教育。

(2)對幼兒進行愛集體教育。

(3)培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

(4)對幼兒進行禮貌教育、守紀律教育。

五、月行事歷

9月份:

1、新生幼兒家訪

2、 創設班級室內自主區域活動

3、幼兒安全教育活動

4、周末服務班報名、開班

5、班級幼兒慶祝教師節活動

6、班級幼兒慶祝國慶節活動

7、新生家長學校

8、 90學時開班活動

10月份:

1、食堂膳食制作家長開放活動

2、運動會準備活動

3 、植物角評比活動

11月份:

1、幼兒生活行為習慣中期檢查

2、親親陽光親子運動會

3、幼兒跳繩達標賽

4、 家長半日開放活動

12月份:

1、班級幼兒各塊目標達成情況摸底工作

2、迎新音樂會

3、年段家長沙龍活動

1月份:

1、各類寶寶評優

2、班級幼兒能力測評

3、期末家長會、期末安全教育活動

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇三

認真貫徹落實姑蘇區婦幼保健所及園領導的要求,堅持保育和教育相結合,以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發點,嚴格執行衛生保健制度要求,特制定本學期的衛生保健工作計劃。

1、建立健全幼兒園衛生保健制度。

2、做好保教人員的保健培訓,提高保育能力。

3、合理制訂幼兒食譜。

4、杜絕各種傳染病的發生

5、累積保健資料,收集完善歸檔。

6、做好安全教育和健康教育

1、防止幼兒各種意外事故發生,提醒教師針對常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,提高孩子自我保護能力。

2、保健室藥品及班級內各類消毒物品標簽清楚并保管好,領用洗消物品要登記。

3、加強與當地衛生組織聯系,及時做好計劃免疫和常見病防治工作,在傳染病高發期要做好加強消毒、預防工作。

1、嚴格把好晨檢關:做到“一摸二看三查四問”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現后及時處理。

2、建立室內環境清潔制度:每天一小掃,每周一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結合,檢查情況及時反饋。

3、培養幼兒良好的個人衛生習慣:教師指導幼兒飯前便后正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。

4、做好日常消毒工作:茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴格按照要求每天清洗、消毒,季節交替時期,流行病期間做好加強性消毒工作。

1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜,搭配合理,保證按量供給。

2、每月進行一次營養計算,及時進行改進。

3、每月召開膳委會,介紹該月營養分析情況,討論如何提高幼兒的膳食水平。

定期給幼兒測量身高、體重、視力,并進行正確分析、評價,掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況,對肥胖兒及體弱兒采取有效措施,使其逐步達到正常標準。

1、注意平時積累,完善各種保健臺帳,資料齊全正確。在晨檢時發現病兒與班上老師配合,注意觀察,保健人員及時按照病例卡要求給予喂藥。

2、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒等患兒進行個案管理及跟蹤,及時將每月測量情況記錄在個案管理記錄表中。

1、努力提高保健業務水平,積極參加市區組織的保健培訓。

2、安排教職工體檢,組織保育員參加專業培訓,做到有證上崗。

3、對保育員進行常規物品清潔消毒知識培訓。

4、全園保教人員開展分餐觀摩活動,加強巡視和指導。

5、成立膳食委員會,定期制訂幼兒及教師食譜。

6、做好新生入園體檢及預防接種卡登記工作。

1、深入班級了解幼兒用餐情況,及時反饋并進行指導。

2、每月進行營養分析,提高膳食質量。

3、有效開展班級健康教育教學活動。

4、了解各班體弱兒和肥胖兒情況,注意管理。

5、利用多種渠道指導家長培養幼兒良好個人衛生及行為習慣。

1、對保教人員開展預防傳染病知識培訓。

2、向家長做好預防傳染病宣傳工作,發放宣傳單。

3、把好晨檢關,做好班級全日觀察工作及午檢工作。

4、加強班級常規物品消毒清潔工作。

1、向家長開展保健知識講座,做好記錄。

2、深入班級巡視幼兒午睡情況,及時反饋并培訓。

3、指導保教人員關注幼兒日常生活的每個細節,做好幼兒冬鍛時的保育工作。

4、不定期巡視各班級衛生情況。

1、進行期末身高、體重、視力等測試,及時評價并統計。

2、完善保健資料存檔工作。

3、做好年度衛生保健總結。

4、做好放假前的安全教育。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇四

中班共有幼兒32名,其中3名為轉學期來的新生,教師兩名。通過小班一學年的在園生活,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優點分析:

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環節分析:

(1)部分幼兒在學習活動過程中,思維不夠集中,對于老師的提問,有的表現為一種“與我無關”的感覺,有的則是還停留在上一個問題上,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,約有1/4的孩子速度較慢,而且經過了一個暑假,有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環節),有所淡忘,在洗手環節上愛在盥洗室逗留,玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規上,有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,有的孩子在動作的協調上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時,幼兒的第一個反應就是叫老師,缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱,任務不能及時、按時的完成。

本學期我們兩位老師將會團結協作,針對本班幼兒的實際情況,參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導思想的引導下,進行行而有效的指導,用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發展

1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規培養一貫性。

2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現的形式或結合幼兒的'游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養幼兒良好的身體素質,重視常規指導和體育鍛煉:

1、培養幼兒養成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發展。

(三)五大領域任務與措施:

健康領域任務:

1、情緒穩定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛生習慣,有基本的生活自理能力。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協調。

措施:

1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄,“我進步了”等小環境,幫助幼兒自覺行為習慣的養成。

3、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協調發展。

社會領域任務:

1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;

3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語;

6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

措施:

1、使幼兒經常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。

2、創造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日”,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

3、提供常規要求,制作常規棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規則意識。

4、建立值日生,為幼兒創造為自己、他人服務的機會,培養初步的任務意識和責任感。

5、利用教師節、國慶節,春節等相關節日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

語言領域任務:

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;

5、喜歡學說普通話,逐步發準翹舌音等。

措施:

1、在日常生活中為幼兒創設口語表達的氛圍,班級環境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。

2、開展“說兒歌”、“傳話”活動,提供幼兒表現,交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

科學領域任務:

1、樂于發現周圍環境中有趣的事物和現象,并與他人共同分享發現的快樂。

2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

5、關注生活中的常見的科學現象,喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關注周圍自然環境,樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系,有初步的環保意識。

措施:

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,以老師的主動參與帶動幼兒表達,交流的愿望。

2、在幼兒活動中,及時滿足幼兒表現的物質需要,鼓勵幼兒通過多種形式表現自己的觀察。

3、結合《快樂發展》在活動區投放相關的科學操作材料,幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。

4、結合季節變化豐富自然角,種植植物,培養幼兒的愛心及觀察力,初步學習記錄觀察變化。

藝術領域任務:

引導幼兒積極參加藝術活動,感受并喜愛生活環境中的美,引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創造。培養藝術活動的良好習慣。

音樂:

1、能從周圍環境、生活中發現美好事物,逐步對藝術產生興趣。

2、喜歡參加藝術活動,樂于用自己喜歡的藝術形式表現自己的情感和體驗。

3、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節奏樂器,學習進行簡單的歌詞仿編,區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

措施:

1、根據不同的環境播放不同風格的樂曲,引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創設表演區和“小表演家”活動,初步引導幼兒大膽表現自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節拍、節奏的變化,提高幼兒對音樂節拍,節奏的掌握水平。

美術:

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,并有主動整理的意識。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,表現、塑造簡單的物體形象,嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。

措施:

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創作提供條件。

2、常識使用多種美術工具和手段表現同一主題作品,使幼兒感受創造的美。如:中秋節、教師節、國慶節等。

3、創設美術作品展覽區域,為幼兒欣賞提供經常變化而豐富的美術作品。

4、日常教育教學合理安排,保證實施落實。

措施:

1、為幼兒創設一個寬松愉快的學習氛圍,師生之間建立平等、親密的關系,耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內外的環境布置,內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。

2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,在教具的提供上盡量做到每人一份,并根據幼兒發展情況的不同,做到難簡搭配,合理安排,使不同的幼兒在不同的發展水平上共同發展。

(四)做好家長工作,取得家長配合

措施:

1、定期開展小型家長會,讓家長了解班級相關情況,配合做好教育工作。

2、隨幼兒的發展變化及教育主題更換“家長園地”內容,內容的選擇要體現實用性、教育性,使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,達到家園共育目標的窗口。

3、按時發家園聯系手冊,反饋幼兒近期表現,及時了解家長的建議,使班級工作更明確,家園溝通更有實效。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇五

1.班級教師相互配合,做到保教一致并經常交流好的教法,共同開展好工作。?

2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養小主人翁角色。?

二、教育教學方面?

本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。?

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。?

三、保育工作方面?

3.開展多樣的戶外活動。?

四、幼兒德育和勞動教育方面?

本學期,我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:?

(一)集體生活?

6.接受別人幫助時,要學會道謝。?

7.走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。?

(二)游戲活動中?

(三)上課、作業時要做到?

1.上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發言,自己要發言時,應先舉手。?

2.要敢于在集體面前發表自己的意見。發言時,態度大方,發言聲音要響亮。?

3.作業時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。?

(四)其他活動?

2.愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。?

4.來園時,要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”。?

5.客人來了,要向客人問好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。?

7.聽到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。?

8.凡是要進別人的房間,應先敲門或叫門,得到允許,才能進去。?

五、環境創設?

(一)教室環境的創設 ?

(二)幼兒心理環境的創設?

努力創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關系,促進幼兒健康的發展。?

六、本學期工作計劃:?

九月份?

1.學期初家長會。?

2.學習大班早操。?

3.建立班級常規制度。?

4.主題活動:我是大班哥哥姐姐我是中國人?

十月份?

1.加強晨間活動的管理。?

2.做好課前準備工作。?

3.豐富自然角。?

4.主題活動:多彩的秋天?

十一月份?

1.天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶外體育鍛煉。?

2.繼續豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規指導。?

3.舉行家長開放活動。?

4.主題活動:奧運寶貝神通廣大美猴王?

十二月份?

1.迎接縣督導評估。?

2.認真完成各項教育教學工作。?

3.主題活動:什么聯絡你我他新年樂?

一月份?

1.做好各項工作總結。?

2.做好春節期間的安全教育工作。?

3.主題活動:冬天的故事?

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇六

透過小班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動手操作潛力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對數學的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務潛力,喜歡幫忙他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自我原有基礎上都得到發展。

根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心健康發展。

保育工作:

1、尊重、關愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫忙幼兒。

2、堅持執行班級的清潔衛生制度,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品持續衛生、整潔、有序,培養幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒;與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注幼兒的飲食和生活衛生,培養幼兒良好的生活衛生習慣,保證幼兒的身心健康發展。

教育教學工作:

1、本學期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練,培養幼兒良好的行為習慣。

2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實際狀況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發展狀況,利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒,使其得到的提高。

4、開展雙語教學,把我園的特色教育展現出來。

5、邀請家長參與和指導我們的教育活動,到達家園共育的效果。

6、透過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、用心地配合我們的工作。

7、利用社區資源,讓社區生活、環保教育滲透到我們的教育教學中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇七

二、保教工作:?

1、保育工作?

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。?

2、教育教學工作?

三、安全工作?

四、班級管理?

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。?

五、家長工作?

做好家長工作,提高家園共育的效果。?

2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。?

3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。?

總之,我班將繼續努力、把班級工作做好,爭取取得更好成績!?

各月工作安排?

九月份:?

1、開展安全、常規教育。?

2、整理室內外環境布置。?

3、班級召開家長會。?

4、更新早操內容,訓練幼兒早操。?

5、結合教師節開展“老師:您辛苦了!”主題活動。?

6、落實晨檢制度。?

十月份:?

1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。?

2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。?

3、培養良好的區域活動常規,抓緊班級特色活動的開展。?

4、訓練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。?

5、訓練幼兒運動會比賽項目。?

十一月份:?

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。?

2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。?

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。?

4、秋季家園運動會。?

十二月份:?

1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。?

2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。?

3、家長開放日。?

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經驗。?

一月份:?

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。?

2、展示本班特色成果。?

3、幼兒身心發展評估。?

4、學期末家長會。?

學期結束,做好班級財產清理工作?

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇八

中二班是我們這學期新接手的一個新班,本班幼兒37名,其中男孩25名,女孩12名。通過與原任老師和家長的溝通,我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來,我們也注意主動地去接觸每一個孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間,我們也發現了孩子存在的一些問題,孩子通過小班的教育后已經建立了較好的生活常規,基本養成了良好的生活衛生習慣,并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發現孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規則意識也不夠。個別孩子的性格內向、比較古怪。針對以上問題,我班這學期將根據幼兒園的工作指示和要求,聯系本班幼兒的實際情況,有目的有計劃地培養幼兒的獨立意識和自理能力,重視對幼兒的社會性教育,加強個別教育,培養幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動,提高幼兒各方面的能力。

(一)班務工作方面

1、加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識,樹立團結協作與奉獻精神,積極地投入各項工作,以高質的服務贏得家長的信任,從而吸引幼兒生源,為提高幼兒園名聲而努力。

2、定期與不定期地召開班務會議,大家互相溝通,統一認識,要求班上老師成員要善于總結工作,能發現自己工作的不足之處,并善于取人之長,補己之短,從而提高自己的工作質量,使班上工作正常運轉。

3、班上財產物品統一由保育員管理,要求定期檢查,發現丟失與損壞要立即上報,以便采取措施。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任,從而更好地保護班上財產物品。

(二)教育教學工作方面

1、教師要按照幼兒園教育教學的工作要求,認真制定教育教學目標與內容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養幼兒動手能力,激發幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的弊病,提高教學質量。

2、鼓勵、支持、引發幼兒產生新主題,積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經驗準備,引導幼兒積極主動地參與各項活動,鼓勵幼兒積極探索,并大膽用語言進行表達,從而培養幼兒各方面的能力。

3、加強個別教育。要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養活潑開朗的性格。

4、扎扎實實地抓好珠心算的教學,從本班幼兒珠心算的能力水平出發,打好幼兒的基礎,將珠心算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中,努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環境,采用活潑有趣的教學形式與方法,激發孩子的學習興趣,培養孩子的智力。

(三)衛生保健工作方面

1、加強對保育員工作的監督,使其按期按質做好衛生消毒工作,確保幼兒的身體健康。

2、加強對各種傳染病的控制工作,發現問題,立即匯報并采取妥當措施,杜絕交叉傳染。

3、注意照顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

4、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發生。

(四)家長工作

1、學期初召開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認真做好新生老生的家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。

4、設置家園聯系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。

9月份

1、做好開學的準備工作。

2、召開家長會。

3、新生家訪。

4、幼兒常規培養。

5、編排幼兒早操。

10月份

1、節日慶祝。

2、秋游。

3、開始排練園慶節目。

11月份

1、家長半日活動開放。

2、幼兒社會活動。

12月份

1、幼兒社會活動。

2、周年

園慶。

元月份

1、班務總結。

2、整理裝訂主題資料。

3、清點財產。

幼兒園大班上學期班務工作計劃秋季十篇九

通過小班一年的學習,小朋友在學習和生活上都有一定的進步。大部分小朋友已經養成良好的`行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但幼兒園也看到存在的一些問題,小朋友對數學的感受力較弱、小朋友的行為常規還需加強。本學期幼兒園將在培養小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范小朋友的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養小朋友的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范小朋友的一日活動常規,增強小朋友體質,做好品德教育工作,發展小朋友智力,培養正確的美感。促進小朋友身心健康發展。

保育工作:

1、尊重、關愛每個小朋友,了解每個小朋友的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助小朋友。

2、堅持執行班級的清潔衛生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛生、整潔、有序,培養小朋友良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒;與醫生、家長一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關注小朋友的飲食和生活衛生,培養小朋友良好的生活衛生習慣,保證小朋友的身心健康發展。

教育教學工作:

1、本學期繼續加強小朋友日常行為規范的訓練,培養小朋友良好的行為習慣。

2、幼兒園根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班小朋友實際情況,制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,再根據學期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發的教學方式進行各種活動。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解小朋友的發展狀況,利用最切合小朋友發展的手段來影響小朋友,使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學,把我園的特色教育展現出來。

5、邀請家長參與和指導幼兒園的教育活動,達到家園共育的效果。

6、通過對家長開放的活動使家長了解幼兒園的教育方式,理解幼兒園的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合幼兒園的工作。

7、利用社區資源,讓社區生活、環保教育滲透到幼兒園的教育教學中,并將幼兒園的教育資源向社會拓展、向社會開放。

幼兒園始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視小朋友一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪小朋友要加強管理,扶上扶下。幼兒園要讓小朋友在安全的環境下健康成長。

1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫小朋友請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解小朋友在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送小朋友的環節,及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流小朋友的生活學習情況,向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,我班三位老師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

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