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2023年幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘(優秀9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 02:25:11
2023年幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘(優秀9篇)
時間:2023-09-18 02:25:11     小編:紫衣夢

演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領導,各位老師:

大家上午好!

我是--,大學就讀于--學校幼兒教育專業,是本科畢業生。今天我在這里想競聘的是--幼兒園教師的職位,接下來跟大家談談我對幼兒教育的認識和我競聘的優勢。希望大家在了解我之后,能夠做出選擇。

我在大學就讀的就是幼兒教育專業,所以從專業對口這一塊來說,我也是比較有優勢的。今年上半年,我順利的通過了幼兒園教師資格證的考試,也通過了認定,拿到了證書,成為了有執教資格的教師。在畢業之前,我也有在--幼兒園擔任過半個學期的老師,帶的是大班。因為我當時還沒有畢業,也沒有什么經驗,所以學校讓我帶的是比較容易的大班。但現在,我認為自己不僅可以帶大班,也能夠帶好小班。不論學校分配我到哪個年級,我都能夠接受,并把工作做好。當然,我也還有很多需要學習的地方,所以若是我成功進入了幼兒園,希望有經驗的老師能夠多多幫助我,我也會努力學習,早日獨當一面。

在實習的這半年,我也學到了很多。書本上的知識和實際是完全不一樣的,所以要想成為一名好的老師,就必須在實踐中多學習。幼兒教育與其他教育不同的是,幼兒園的老師需要有更多的細心和耐心。因為這個年齡段的孩子有很多事情都不能夠自己做,需要老師的幫忙。他們也正是好奇的時候,所以會有很多的問題,都需要我們教師去解答。我們幼兒教師只是教會他們一些簡單的知識,更多的時候都是帶著他們做游戲。這個時候就需要教師時刻關注他們,防止他們打架或者受傷。

我們也要跟家長一起,幫助幼兒養成良好的習慣。比如自己吃飯,自己洗手,自己上廁所等,這些都是需要和家長進行合作的部分。所以幼兒教師也要做到能夠很好的和家長進行溝通,跟家長合作,向家長匯報孩子在學校里面的情況等。家長們面對自己孩子在幼兒園發生的一些情況會非常的急切,比如幼兒在學校里面摔跤等,有的時候可能說話就不會那么的好聽,也需要我們跟家長好好的解釋,同時調整好自己的情緒。

我認為我非常符合學校對幼兒教師的一些要求,我也相信自己一定可以做好這份工作。如果我沒有通過篩選,我也不會氣餒,我會向優秀的人學習,讓自己變得更好。

謝謝大家!

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇二

幼兒教師,光榮而崇高,很多人說:“教師是陽光下最神圣的職業!”確實,每天在幼兒園里,和孩子們快樂地生活、游戲,使我更加充實,生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學生,又是我的朋友。但是要了解每個幼兒卻不是件容易的事,走進幼兒的內心,去聆聽他們的新聲,去感悟他們的世界,對老師來說確實有一定的難度。兒童說:“我們心靈的圍墻有二十英尺,而成人的階梯卻只有十英尺,他們永遠都無法走進我們的內心世界。”但是走進幼兒的心靈,了解他們的世界是每個教師的渴望,打造成功的教育是每個教師的夢想。所以只有真正走進了幼兒的世界,才能促進教師與幼兒共同成長!作為教師就更應當關注孩子所關心的一切,就要善于觀察孩子,觀察我們周圍共同的環境,以便與孩子達成共識,而且由于孩子對周圍一切的變化更敏感、更好奇,所以我們還必須具有童心,才能更好地引導孩子去觀察,去認識事物,和他們交上朋友。

我們都深知,我們的工作目標是“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”但有時為了一些外在的形式,或因為缺乏童心,往往不理解孩子的一些行為,或者忽視了孩子的感受,尤其是在孩子們的行為“妨礙”了我們所謂的“正常”的工作時,我們往往不能容忍,不知不覺傷害到了孩子。記得在中班的時候,我們班飼養了幾只蝸牛,讓孩子在平時的時候去觀察。可有一次在上課的時候,我發現我班孩子的注意力不集中,而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的,我當時非常生氣,就狠狠的訓斥了他們。當時,我的表情一定很難看,教室里頓時鴉雀無聲。忽然我覺得自己好笨,飼養蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察,培養他們熱愛生命,熱愛自然嗎?于是我調整情緒,換了語氣,宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課,我發現小朋友的表情輕松、歡快起來。這才讓我感到我們又貼近了。

我和孩子生活在一起,游戲在一起,我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學習我們所不知的知識,去探索我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天,喜歡用那小手撫摸我,喜歡用親密的語言來表達對我的喜愛,只有在這時,我真正體會到了做一名教師的光榮和幸福。

善于觀察,做孩子的朋友,可以使我們更快地了解孩子的需要;通過觀察孩子的需要,可以使我們更快地掌握正確的教養方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質,使他們有一個快樂、難忘的童年。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領導、老師們:

大家好!

首先,我要感謝幼兒園領導為老師創造一個“開放、平等、競爭、擇優”的良好環境,讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時,我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。

就我個人而言,這不僅是一場競聘,也是一次鍛煉的機會,這樣我就可以挑戰自己,戰勝自己,有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗,學習和鍛煉!即使我輸了,我也能看到自己的不足,為今后的努力指明方向。

大家知道,我從--大學開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來,我積累了很多的教學經驗和方法。正如哲學家所說,經驗是一種財富,但我更愿意把我的經驗看作一種資源,一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源,一種可以創造未來的資源。

對于幼兒老師來說,熱愛是最好的工作動力。從事這份工作,是我工作的樂趣,我覺得越來越喜歡這個工作了,有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業,挑起班主任的重擔。

如果領導和同事信任我,愿意讓我下學期擔任幼兒園班主任,我將從以下幾個方面開始工作。

首先,我將圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班幼兒的實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學。在教學中及時捕捉教育信息,及時發現問題,解決問題,使每一個孩子在新學期中各個方面都有顯著的提高。

其次,每個孩子都是一個特殊的個體,他們有不同的愛好和特點,我會仔細研究孩子發展的需要,制定一套專門的方案,并仔細記錄細節,注意總結規則,根據自己的能力找到教學的重點。不斷吸取各地教育教學的精華,在一天之內靈活運用于教育教學中,提高幼兒的思維能力、想象力和創造力,使每個幼兒都能全面和諧地發展。

當然,一如既往地關心每個孩子的成長,深入他們的生活,培養他們的好習慣,鍛煉他們獨立生活的能力,是一項重要的環節。會跟其他老師共同努力,提高孩子不同的能力,使他們健康快樂地成長。

除此之外,定期與家長溝通。我想成為孩子的老師,家長的朋友。所以要充分利用家長的資源,平時做好家庭聯系工作,創建各種聯系方式,qq群等溝通渠道,真正實現家庭同步教育。

最后,就是與領導和同事溝通。以開放的`心態向其他優秀老師學習,交流經驗、加強協調,共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業所必需的愛心、細心和責任感,才能走得更長遠。

如果這次沒有競聘成功,這也意味著我有缺點,所以我會認真改正。如果下一個還有機會,我依然會站在這里表達自己。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇四

愛是一種信任,愛更是一種理解。,我們教師既要愛幼兒,教育幼兒,更要用心去觀察幼兒,去讀懂他們。

記得開學不久的一天中午,幼兒們剛睡下,我就聽到一陣抽泣聲。我不高興的說:是誰在哭呢?”沒有想到這樣的一句話。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來:“嗚……嗚……我想……我奶奶……”。我走到他的床前,俯下身子輕輕的說:“不要在哭了,你看其他小朋友都快睡著了,行行是個乖孩子,對不對?”行行用兩只眼淚汪汪的眼睛看著我,一句話也不說,一副想哭又不敢哭的樣子。正是這副模樣。使我想起我上學寄讀的情景。不也因想念父母而哭過嗎?何況他只是三歲的小孩子,一個從來沒有離開過父母的幼兒呢?上床睡覺時思念之情往往最為強烈,此時正是孩子最需要母愛的時候。想到這些,我又一次俯下身去。緊緊把他抱在懷里,替他擦去淚水。輕輕拍著他說:“行行,老師抱你睡覺好不好?”他點點頭看著我。眼里雖然含著眼淚。可我依然看見他依戀和信任的眼神。我輕輕地親了一下他的小臉蛋。他連忙用小手捂起了臉,小家伙居然害羞了,可又那么高興,我繼續輕輕的拍他,只見他閉上眼睛微微的笑著……看著他在我的撫慰下甜甜睡去的樣子。我的內心充滿了柔情,感到無比欣慰。

我們給幼兒一個甜甜的微笑,一個親昵的小動作,甚至一個擁抱。對與我們來說不過是舉手之勞。但對于這些剛離開親人的幼兒來說,教師的觀愛和理解就顯的尤為重要,會給他們帶來極大的安慰。會讓他們愉快的度過幼兒園每一天。我想,培養幼兒愉快、健康的情緒,正是我們幼兒教師的職責。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇五

各位領導、老師:

大家下午好!首先我非常的感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創意的開展班組工作。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發現需求和問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關系,協助園長做好組內人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源,做好家園一致教育。

6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇六

尊敬的園長、親愛的老師、可愛的小朋友們:

你們好!

在這秋高氣爽的美好季節里,迎來了我們x幼兒園20xx年的秋季開學典禮,我有幸作為教師代表站在這兒講話,請允許我代表全園教師向新老師、新來的小朋友表示熱烈的歡迎,歡迎你們加入到我們晨光這個大家庭里。此時此刻,我的心情是萬分激動的,我們聚在這里,迎來了充滿希望的新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個喜訊。

一是我們幼兒園今天迎來了xx位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

二是原來在幼兒園上學的小朋友都升班了,都當哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!

新學期新面貌,老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動,廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學習、游戲,你們將在這里學到很多很多的本領,成為聰明能干的小博士!

在新學年里,我們每一位教師也會與時俱進,愛崗敬業,言傳身教、愛生如子、樂于奉獻,我們晨光幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在x幼兒園這個溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認真的學習,健康的.成長吧!

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇七

各位領導、老師:

大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,我熱愛孩子,熱愛教育事業,在這里多謝大家給我競聘的機會,我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

十多年里,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

一、從幼兒師范畢業以來,我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

2、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子,為我園的發展多作貢獻。

6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中,我潛心探索教育教學理論,在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上,善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,我把總結的經驗撰寫成論文,多次獲地區二等獎、三等獎。今年,我被上報推薦為市骨干教師。

7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中,我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來,我參與了保教處的多項工作,取得了許多成功的經驗。

二、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常班級管理工作,根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

2、對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的表現,做到對每個幼兒心中有數,與家長建立教育伙伴關系。

3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。

5、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

7、制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據,以我園總體工作規劃為基礎,結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃,并進行量化管理,做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中,讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力。對班內發生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領導溝通,便于園領導及時掌握幼兒園的動態。

9、建設一支高素質的幼教隊伍。

首先,要加強教師職業道德教育的培訓,激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心,樹立“一切為了孩子”的思想。其次,要加強教育管理,在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師,我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后,保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后,就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐,為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師,保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,培養孩子良好的行為習慣和生活衛生習慣。做到尊重孩子的個人特征,在活動中發揮他們的主動性,對幼兒的活動給予支持和鼓勵,細心體察他們的認知傾向,啟發興趣。

11、創新幼兒一日活動內容。幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標,對照《綱要》精神,結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間,保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間,讓幼兒在積極主動的活動中發展,提倡多形式的教育過程。

有人說,擁有夢想是一種智力,實現夢想是一種能力。也許在各位領導和同事的關心、幫助下,不久的將來,我將擁有這一切。那時,我會自豪地站在這里,對您說:“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,我最后只能借用丘吉爾的一句話:“我沒有什么好奉獻,但我有的是激情和愛心”,把全身心的愛灑向幼教事業!倘若沒競爭上,我不會氣餒、我會反思,會學習再學習、盡量完善自己,一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!

領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇八

各位領導、各位老師:

大家好!

首先感謝領導、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxx,今年xx歲,中共黨員,大學本科學歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優勢有以下兩點:

我從事幼兒教師工作11年,擔任團支部書記兼推普組長6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進行理論學習,提高師德修養,提升政治素養。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學工作出謀劃策。

在6年的工作中,我積累了大量的管理經驗:首先,支部工作經歷培養我具有一雙慧眼,善于發現教師身上蘊藏的潛能,善于發現教師身上的亮點、閃光點和弱點,并能揚其所長,避其所短;其次,支部工作經歷培養我敢于實踐、大膽創新。曾與支部團委一起策劃組織過許多大型活動,如:“迎奧運,室內趣味運動會”、“揚五四傳統,展青年風采,迎世博盛會”主題活動、社團活動、迎新活動等。第三,支部工作經歷讓我學會了如何與人溝通,如何與上級領導進行溝通,如何與青年教師進行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進友誼、形成共識的一劑良方;第四,支部工作經歷培養我具有辦事穩妥,處世嚴謹的工作態度,在處理各種大小事務中,我小事從來不用領導費心,盡量自己獨立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見,相信集體的力量,而不會盲目的獨斷專行。第五,支部工作經歷培養我具有良好的'組織協調能力。我善于將心比心,善于聯絡感情,能夠與人團結共處,這有助于我更好的深入青年,開展工作。

從事幼兒教師工作11年中,我工作踏實、勤奮。我注重學習課程綱要,鉆研教材教法,把新課程的理念和多年的教育教學經驗有機結合,我勤于學習,善于反思,不斷總結工作中的得與失,將知識內化為經驗,將計劃實施成行動。

我曾擔任幼兒園音樂社團的組長,定期研究園級音樂課題,加強教師對課題過程性的研究,提升教師教育科研水平。如:在研究課題《幼兒園音樂欣賞教學的實踐與研究》時,我組織社團成員從研讀課題內容著手,分析解讀“什么是音樂欣賞”“為什么要在幼兒園中進行音樂欣賞教學的實踐與研究”等重點問題,并學習相關資料,了解“音樂欣賞活動的作用”,知道“如何指導音樂欣賞活動”,幫助青年教師積累開展音樂欣賞教學活動的理論知識。在社團活動中,我積極承擔實踐任務,公開音樂欣賞、展示活動等,并組織社團成員針對活動中目標的制定、教師的指導策略、幼兒的回應、興趣激發、幼兒各種認知感受能力的提高等方面展開了激烈的研討,各抒己見。活動引發了成員們更開放性的思維,為青年教師開拓了眼界,豐富了經驗。我們將社團活動中積累的許多優秀方案匯編成了我園的園本音樂教材《健康歌》,為教師的音樂教學提供了參考和幫助。

我曾獲得以下榮譽:

我的工作設想:

1、理論與實踐相結合,提高自身的科研水平及素養。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長,首先要提升自身的科研素養,才能為其他教師服務。所以對我來說,要多進行理論學習,多向身邊有經驗的教師請教,夯實自己的理論基礎。要將理論與實踐相結合,通過實踐,來反思、梳理、總結經驗,提高理論功底,提升科研水平。

2、提高對科研工作的認識,服務他人,共同成長。

科研工作的首要任務應該是服務于幼兒園,服務于教師,服務于幼兒。在幼兒園工作中,我們應通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題,可以為不同層次的教師進行服務,如:對青年教師而言,要幫助他們克服教育教學中的各種難題;對經驗型教師而言,可以通過科研來幫助他們提煉教育教學經驗,提升科研水平,發揮他們的優勢;對骨干教師而言,要注意發揮他們的輻射作用,帶動其他教師共同進步。

3、注重過程管理,注重創新實踐,突顯實效。

以往我們的科研工作應該說是非常有效的,也在我們科研組長的帶領下取得了不少成績。在傳承優勢的前提下,如何進一步創新我園的科研工作,我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經驗,繼續以社團為載體開展課題研究,在這一基礎上,我可以拓展社團研究的范圍,從研究學習課程發展到對運動、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學的實際問題。其次,我覺得可以進行“檔案管理制”,設定課題檔案管理人,針對實際情況,收集及時有效的數據、信息、資料,進一步加強課題的過程性管理,力求做到實效。最后,我覺得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學習簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學習有厭倦心理,所以我覺得要改變學習方式,提高學習效率,如:可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式,促進教師反思、交流,提升理論功底和水平。

今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學真問題,可以為大家服務的崗位。如果我能榮幸的成為科研組長,我將珍惜這個機會,用心,用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機會。謝謝!

最后,值此新春佳節來臨之際,祝大家新年快樂,身體健康,虎年吉祥!

幼兒園生活老師競聘演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領導、老師,大家好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,我熱愛孩子,熱愛教育事業,在這里多謝大家給我競聘的機會,我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。

十多年里,我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下,我付出了辛勤的汗水,收獲了豐碩的成果。被評為市優秀班主任;、被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

一、從幼兒師范畢業以來,我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作,今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優勢:

1、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

2、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰,不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子,為我園的發展多作貢獻。

6、我具有有一線教學教研的工作經驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中,我潛心探索教育教學理論,在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上,善于從新的角度去思考問題。創造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時,我把總結的經驗撰寫成論文,多次獲地區二等獎、三等獎。今年,我被上報推薦為市骨干教師。

7、我具有有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經歷中,我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來,我參與了保教處的多項工作,取得了許多成功的經驗。

二、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

1、更加科學規范地做好日常班級管理工作,根據實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優。

2、對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系;對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒的表現,做到對每個幼兒心中有數,與家長建立教育伙伴關系。

3、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果。

5、加強個人修養,練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調動孩子們主動發展,努力提高自己的業務能力。

謝謝大家!

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