計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

朗誦社團活動計劃篇一

中國是一個歷史悠久的文明古國，有著燦爛的文化，這些寶貴的財富值得我們中華民族的炎黃子孫一代代傳下去。本學期我們興趣班選修了《弟子規》《三字經》等的學習。這些書蘊涵著中華文化精髓，是學生們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編成的。它們倡導孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習，所以學生學習《弟子規》等具有深遠的意義。

三—五年級學生

每個周一、五第三節

國學朗誦教室

：《弟子規》《三字經》等

謝小燕

1、初步培養學生對于傳統文化的興趣，為將來的厚積薄發創造條件。

2、誦讀經典，積累豐富的語言，提高語言表達能力。

3、直面經典，汲取中華文化的精髓，提高學生的人文素質。

4、誦中感悟，感受經典蘊含的思想性和藝術性，陶冶情操，凈化心靈。

1、聯系學生生活，注重采取學生喜聞樂見的方法，注意挖掘經典與現實的結合點，指導學生加強誦讀、在實踐之中學習。培養小組合作、交流的學習方法。注重能力的培養與訓練，提高課堂教學實效性。

2、引導學生批判性地對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養學生初步的辯證思想，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。利用黑板報、手抄報等多種媒體，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

3、每周五舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀之星”，以此激發學生們的誦讀熱情。學期末開展一次經典誦讀主題活動。

1、學生可每天利用早讀課進行10分種的國學經典誦讀。采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。語文課前兩分鐘誦讀。學生堅持天天吟誦，根據實際情況制定恰當的背誦量目標。

2、班級文化建設要努力體現國學經典誦讀教育特色，每期的黑板報和圖書角要有一定的國學教育的內容。

3、開展學習型家庭建設。引導鼓勵學生家長積極參與，要求孩子的監護人每天抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的`殿堂。

朗誦社團活動計劃篇二

“手語傳天下助殘社“xx”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯誼會。

通過組織六個社團的成員進行聯誼會，其一：增加社團間各成員的友誼；其二：社團間各成員相互交流、相互聯系；其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。

由社團組織部負責參與活動成員的組織工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳，工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作，六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。

將所有參加活動的成員分成若干組，每組選出負責人一名，各小組選擇小組負責人。

通過本次活動使六個社團的成員進行聯誼會，

其一：增加社團間各成員的友誼；

其二：社團間各成員相互交流、相互聯系；

其三：提高社團間各成員文化水平及娛樂活動；

其四：增加社團間各成員的團隊合作精神。

1、日期：xx年10月12日（周日）

2、地點：中山陵靈谷寺去賞桂花（靈谷寺公園集合）

3、時間：10：00

通過成功的進行本次六個社團聯誼會，使我們社團的內部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發現了各社團的內工作分配的成功與不足，對各社團未來的發展起到了積極的推動作用。

朗誦社團活動計劃篇三

為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生的'學習興趣，培養學生多方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓龍山小學成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發展。

1、學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在社團活動中學習科學。

2、培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3、促進學生整體素質的提高。

1、時間：活動時間每周五下午第二、第三節課。

2、地點：學校三號樓四樓綜合實踐室。

社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。

1、開展趣味小實驗。

社團活動將實驗室變為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

2、開展科技小制作。

社團活動將綜合實踐室開辟為活動室，提供社團成員開展小制作小發明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、開展戶外考察活動。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發學生的興趣。

4、設置科學探究站點。

給學生提供觀察動植物生命活動的基地，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

5、抓好科普宣傳活動。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。布置科技教育的文化環境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。

1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發給科學家名片，簽發喜報）。

龍山小學

20xx.02.26

朗誦社團活動計劃篇四

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍，特此組織“詩朗誦社團”。

朗誦是一門藝術，朗誦是口語交際的一種重要形式，而詩朗誦則把古詩文和朗誦相結合。有利于提高學生的朗誦水平。根據社團學員特點結合學校實際情況，制定以下計劃：

1.通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3.健全組織

，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4.深化素質教育，通過朗誦社團開展表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

第一次：總結上學期社團活動情況，提出本學期社團計劃。（共同討論）

第二次：指導誦讀《江南逢李龜年》—杜甫。

第三次：指導誦讀《秋思》—張籍。

第四次：指導誦讀文言文《飲湖上初晴后雨》—蘇軾。

第五次：指導誦讀《春夜喜雨》—杜甫。

第六次：指導誦讀《游子吟》—孟郊。

第七次：指導誦讀《勸學》—荀子。

第八次：指導誦讀《四時田園雜興》—范成大。

第九次：指導誦讀《舟中晚望》—楊萬里

第十次：舉辦古詩文朗誦比賽。（社團全體成員）

第十一次：指導誦讀《雨過》—袁枚

第十二次：指導誦讀《臺城》—韋莊

第十三次：指導誦讀《送春》—王令

第十四次：指導誦讀《逢入京使》—岑參

第十五次：根據朗誦內容選配樂，配樂朗誦。

第十六次：總結收獲，評選表彰優秀社員。

朗誦社團活動計劃篇五

課程安排:

一、素描入門

課程準備:多媒體課件/范畫

講授內容:講授素描的基礎知識，欣賞素描名作

實踐內容:素描用筆訓練

石膏寫生

課程準備:正方體幾何石膏體、襯布

講授內容:素描藝術的特色和常規作畫步驟

實踐內容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎的學生進行其他石膏練習)

二、石膏寫生

課程準備:錐體、球體

講授內容:明暗三大調子的講解

實踐內容:幾何形體(錐體)寫生

三、靜物寫生

課程準備:蘋果、香蕉等水果、襯布

講授內容:靜物寫生用筆的特點

實踐內容:水果的素描寫生

四、靜物寫生:

課程準備:青椒、辣椒等蔬菜

實踐內容:蔬菜的素描寫生

五、水粉臨摹

課程準備:范畫

講授內容:色彩的基本知識、基礎色調、臨摹的要領

六、水粉寫生

課程準備:啤酒瓶、易拉罐、盤子、水果、襯布

講授內容:色彩的基本知識、基礎色調

七、速寫

課程內容:小家電、自行車等

講授內容:速寫的要領以及用筆

實踐內容:慢寫過度到速寫

八、速寫

課程準備:人物速寫

講授內容:人物速寫的特點、衣摺的處理

九、默畫

課程準備:靜物默寫

講授內容:默畫的一般方法

十一、模擬考試

十二、欣賞總結課

名作欣賞+學生個人作品展覽

課程說明:美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，重視美術專業訓練從素描、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的美術學習問題。為同學將來從事美術專業考試打下良好的基礎。

美術社團活動總結

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組活動能夠順利進行。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美的能力，在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。

本學年高一特長小組的學生，大多在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心、興趣來學，這一部分學生與高二學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我采用幫扶學習的方法。兩個高二學生負責輔導高一學生。這樣，一年年形成良性循環。

具體總結如下:

1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

2、從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。主要是結合一些名家名作的欣賞，及美術歷史大事記來進行。

3、加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。培養學生的`綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

4、本學年參加的人數與上學年相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功沒有得到鍛煉。這與美術高考要求有一定的差距。鼓勵他們隨時畫速寫。要求完成規定數量。及時點評。

朗誦社團活動計劃篇六

一、學期教學目標：

培養學生熱愛祖國語言文字的情感；陶冶情操，培養審美能力；養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。

速度。要重視毛筆字的教學，加強書寫訓練，使學生從描紅、仿影到臨貼,逐步做到毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。

二、教學重點難點

使學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。毛筆字寫得勻稱，紙面干凈。

三、具體措施

1.教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。

2. 教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。

3. 關注學生的作業習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養學生“提筆即是寫字時”的意識。

4. 發動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。

5. 教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習

慣，教師的板書要給學生一種寫規范，寫漂亮的印象。

6. 開展“遠離橡皮”的活動，培養學生養成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。

7. 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。

8. 班內開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。

四、教學中應注意的問題。

1.充分調動學生習字的積極性和主動性。

興趣是最好的老師。教師在教學過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內容，多一點鼓勵性的評價，多一點建設性的指導，多創設一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好榜樣，采取多種有效的手段激發學生的習字興趣。

2.要注重培養學生良好的寫字習慣。

良好的寫字習慣是指：正確的握筆方法與寫字姿勢，認真、仔細、專注的寫字態度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學會正確地使用書寫工具等。教師在教學中，要反復示范，時刻提醒，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習慣，在不斷強化訓練中，培養學生一絲不茍，認真細致的寫字態度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學習習慣。

3.要把描紅和臨寫相結合。

描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學生感

受筆畫的形態，體驗筆畫的寫法，還要讓學生感受致電筆畫之間的關系以及字的間架結構。而臨寫與描紅是同時出現的，描紅是臨寫的基礎，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。

4.關于漢字的結體。

漢字的數量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形狀，但整體形狀和結構還是有規律可循的。教師應從規范書寫的角度出發，講述漢字結體的基本規則，教會學生把漢字寫得既正確又美觀。

5.關于章法。

章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是書法形式美的重要組成部分。書寫整幅作品時必須處理好筆畫布白、字間布白和行間布白，才能使點畫顧盼呼應、字字安定、行行相映從而使整幅作品精妙和諧。

6.注意課后延伸，使學生養成“提筆即練字”的好習慣。

朗誦社團活動計劃篇七

喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事、講故事既可以豐富兒童的知識，又可以發展他們的語言，提高口語交際能力。

輔導教師：陳東興

課程性質或類型：講故事

教學材料：各類適合學生閱讀的書籍

學習時限：每周2節課

適合對象：二年級兒童

1．通過講故事來激發學生的閱讀興趣 ，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。

2. 指導學生廣泛閱讀各類書籍，除了閱讀一些繪本故事以外，還要指導學生讀一些詩歌、美文，還有一些百科類的書籍。

3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。

第1-2周：講自己喜歡的故事

第3-4周：將有關成語故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第20周：講故事比賽

目前小學生聽、說、讀、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數“說”的能力，學生不善于用口語與他人溝通、交流，課堂中普遍存在的問題是學生們在課堂上的口語能力差，部分學生無法用完整、流利的語言來回答老師的問題，追其根源我認為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學，幾乎完全忽略了口語教學，一般在課堂上為了完成教學任務，課堂上老師只把機會光顧那些活躍者，所以那些機會少的同學口語表達能力比較差，長期以往學生不愿意說、不敢說，所以低年級加強口語表達能力尤為重要。

選擇故事的類型

（1）選擇一些學生在熟悉的故事。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事，學生都很熟悉，易于學生對故事的理解。

（2）選擇含有有趣角色的故事。如以各類小動物、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學生歡迎，學生對這一類故事有著特別濃厚的興趣。

（3）選擇有教育意義的故事。給學生樹立學習的榜樣。

（4）選擇內容長短適當的故事。教師應根據認知水平確定選擇故事的長短。

1．故事是一種學生喜聞樂見的教學形式，講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要，所以我在每周安排故事會，通過老師講，家長講，學生講的形式來開展講故事活動。讓學生學會聽故事，然后再學會主動講故事。

2．通過聽故事訓練孩子的聽說能力，需要教師用普通話、清晰、準確、規范的語言為孩子講故事，做好學習口語的榜樣，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事，鍛煉孩子的記憶力，還能鍛煉了孩子的口語表達能力，做到聽說結合。

3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準備，教師可精選一些生動、有趣、語句優美的故事來講，讓孩子們在聽故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了，孩子們能進行連貫、清楚的講述，對提高學生口語表達能力很重要，同時也為將來的寫作做好鋪墊。

4．通過將故事培養孩子的表達能力，小學生特別愛聽故事，對各種各樣有趣的故事說給別人聽，我盟教師就可以利用這一特點來提高學生的口語表達能力。

突出“趣味”以講、聽、說為主，師生共同參與。

1．以小組為單位評價合作情況

2．小組內互評表現優秀學生

3．參加活動表現是否積極

朗誦社團活動計劃篇八

xx年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯合國確定的xx年“世界水日”主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”。xx年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續發展”。

本次活動旨在提高市民的節水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使市民建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。

xx年3月22日 8：30——13：30.

新城廣場

1) 橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。

2)向市民發放節水傳單，和他們交流節水經驗，并向他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

3) 利用我們制作的節水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴峻，讓市民積極的加入到節水保水的行列。

4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。

5)有始有終?；顒咏Y束之后，對活動地點進行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。

6)3月22日之前，在校內的一些地方，張貼小卡片，先讓同學們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。

7)活動完畢之后，在校內舉行節水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。

橫幅條(60元)、藍絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20元)前期資料準備(20元)、車費(40元)總計200元。

1)有組織榮譽感，不做與活動無關的事情，遵守活動中的紀律，并且有良好的安全意識。

2)本次活動著裝統一。文明舉辦活動，以優良的形象和素質展示我們西郵志愿者的風采。

3)在活動中布置適當的人手，以應對突發事件的產生。

袁煜 高惠涓 何必喜

共青團西安郵電學院 青年志愿者協會 活動部

xx年3月7日