在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

青銅葵花讀后感高中篇一

大家應該看過許多的書，今天，就讓我們來談談《青銅葵花》這本書。

青銅和茶花是散文家曹文軒塑造的人物，曹文軒爺爺用自己特殊的筆頭，用自己獨特的風格，讓青銅和葵花來到了這個世界，來到了我們的身邊，讓他們有了新的生命。

青銅，是生在大麥地一戶貧苦人家的孩子，大麥地的人曾遭遇過一場火災，那里一片一片的蘆葦都給卷入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被卷入了火舌之中，唯獨青銅家的一頭水牛活了下來，青銅被嚇呆了，從此過上不能說話的生活，隨后，一位叫葵花的閏女容入了他們家的生活，從此，他們更加省吃儉用，誰也沒有抱怨多了一個葵花，他們還記得當初是怎樣才得到葵花這個好孩子的：他們那時和嘎魚一家爭的你死我活，最后，還是村長出了個主意，讓葵花自己選擇，最終，葵花還是選擇了青銅一家，因為雖然青銅家清貧，但他們富有愛心，有巨大的親和力，雖然嘎魚家有錢，但嘎魚總會捉弄她讓她難過。

他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮斗，拼搏，戰(zhàn)勝困難。葵花也經(jīng)歷了許多在城里不會發(fā)生的事，她的啞巴哥哥，總會保護她，安慰她讓她感到快樂，葵花并不嫌棄自己的哥哥是啞巴，還認為哥哥的啞巴有許多好處呢！

經(jīng)歷一些風風雨雨，他們一家更加愛護對方，青銅最后竟然說出了話，這真令人意想不到！

《青銅葵花》這本書讓我明白了什么是貧苦，什么是友情，什么是災難，讓我深受啟發(fā)，更加愛護自己身邊的人，讓自己懂得珍惜時光。

《青銅葵花》這本書將會陪伴我的一生，讓我時時刻刻都在提醒自己，什么是真實的艱辛！

青銅葵花讀后感高中篇二

前些天，我向同學借了一本《青銅葵花》。讀了這本書，我非常感動。

這本書中的葵花是一個不幸卻又幸運的女孩。不幸是因為她沒有媽媽，只有沒有媽媽的孩子才能體會到她的心情吧。幸運的是她有一個很疼愛她的爸爸，爸爸是她唯一的親人。但是在失去爸爸后，她又有了一個幸福、美滿的家庭了——青銅一家收留了她。

青銅的奶奶，一個把葵花視作親生女的老人，她為了葵花甚至把自己的安危置之度外。可見她是一個多么好，多么令人敬佩的奶奶呀！

青銅的爸爸、媽媽，這個家庭的頂梁柱，他們?yōu)榱藫纹疬@個多災多難的家費了多少苦心！他們?yōu)榱四芄┛ㄉ蠈W，不惜一切代價，寧愿苦了自己也要讓葵花上學。這是一對有著菩薩心腸的夫婦。

不知怎么了，讀了這本書，我的眼淚總是在打轉(zhuǎn)。青銅一家不知經(jīng)歷了多少磨難。雖然日子窮了點兒，但是他們始終生活得那么快樂。這家人為了一個城市女孩付出了那么多，他們從來不求回報。我想：在經(jīng)歷了暴風雨之后，他們一定會見到彩虹，因為他們一起攜手走過了那段艱難的歷程。

這個充滿辛酸故事的家庭深深地感動了我。

青銅葵花讀后感高中篇三

在假期的時候，我讀了一本曹文軒寫的的一本書——《青銅葵花》，當我讀完書的最后一頁時，我心情特別地激動，就像一個小兔子在我心頭跳個不停。

這本書講述了一個叫青銅的啞巴男孩和一個叫葵花的女孩的故事。一個很偶然的機緣，讓農(nóng)村男孩青銅和城市女孩葵花成為了以兄妹相稱朋友。從那以后他們倆就在一起長大，一起走過許多坎坎坷坷。可就在葵花12歲那年命運又將她找回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。作者揮動筆毫，將大麥地人的貧窮和生活中的磕磕絆絆生動地描寫了出來。記得讓我印象深刻的是他們在面對饑餓來臨時的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過蝗蟲的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經(jīng)過洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災難對他們來說就是一次一次的打擊和考驗。而在面對這些考驗時，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃；他們能夠在自己家的小水灘中捕撈鯉魚吃；在苦難來臨時，他們能去樂觀的面對，他們依然能在逆境中奮起。

在現(xiàn)實生活中，很多人都有大魚大肉伺候著，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。在面對生活中一次又一次小小的挫折后，有些人只會怨天尤人，只會抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來比，那些人只是比他們更膽小，更懦弱！

其實，挫折是我們每個人一生的寫照，不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹？挫折是我們成長道路上的必要關(guān)卡，也是我們?nèi)松械目简灒拖衩利惖膶毷仨氁?jīng)過提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出耀眼光芒。挫折的背后就是成功，是挫折讓我們一次又一次地通過考驗，讓我們體會到了人生中的酸甜苦辣。

讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以后我要多讀些有著人生哲學的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！

青銅葵花讀后感高中篇四

草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的世間萬物都還是潮濕的。

——題記

曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順著臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有青銅葵花那獨有的美，寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情。主人公葵花和父親相依為命，父親終生都熱愛那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛的程度已經(jīng)到了給自己的女兒也取名為葵花。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結(jié)束了自己的生命葵花成了孤兒。另一個主人公青銅的命運也是不幸的，五歲時候的一場災難讓他失語變成了一個啞巴。貧瘠的大麥地，無邊的蘆葦蕩，相依為命的一家人，就這樣存在著。

青銅是一位非常偉大的哥哥，雖然他不會說話，但是他用無聲的語言逼家人領(lǐng)養(yǎng)了無家可歸的妹妹葵花，他們的命運就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻簡直無窮。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項鏈青銅所表現(xiàn)出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關(guān)愛，更是張顯著一種男子漢應有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：葵——花！這是青銅的心聲！

一頭牛獨自擁有廣袤無垠的草原便會有無限的寂寞；一條魚獨自擁有一條清澈見底的小河便會有無限的寂寞；一只老鷹獨自擁有一碧如洗的天空便會有無限的寂寞葵花也許盼望自己變成一只駿馬，可以擺脫寂寞。可是，很不幸的是，她偏偏是獨自擁有一碧千里的那一只駿馬，她的奔騰只能顯現(xiàn)出草原的廣闊，甚至她只能聽見回蕩在耳畔的呼呼的風聲，連周圍的優(yōu)美景色都無暇顧及，致使她的心更加寂寞。

而青銅和葵花有著一樣的感受，若說葵花的寂寞是一只駿馬的寂寞，那么青銅的`寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰，從此與世隔絕。他把自己的內(nèi)心封閉了起來，他唯一的伙伴便是家中的牛和那美麗的大自然，但這些并沒有成為解開他已封閉心靈的鑰匙，他整天都帶著牛在田野里，小河旁散步，他們倆雖然一個是人，一個是牛，但他們卻像是一對好兄弟，整天都黏在一起。青銅的心沒人猜的透，他的心里像是一片浩瀚的夜空，深不可測。

這樣兩個苦難的孩子，卻又是幸運的。因為他們擁有了人間至美——清凌凌的大河在陽光下閃著金光，大大小小遠遠近近的白云在藍天上自由的飄蕩，彌漫著清香的蘆葦蕩，歡快地奔跑在鄉(xiāng)間小路上的孩子們，所有的這一切，都是自然的美。在如畫的自然中，最美的感情莫過于愛了。

我們常說，苦難是一種力量，因為它能讓我們變得強大，可我們似乎都忽略了，苦難更是一種美，正如后記中寫的那樣，安徒生的作品中，更多的都是悲劇的，是憂傷的，可是留給我們的，卻是最最美的那些回憶。

苦難不僅僅是種力量，更是一種無與倫比的美麗，如果你正身處痛苦之中，請像奶奶那樣，永遠微笑著面對，就像狂風中的看似弱不禁風，卻堅韌無比的小樹那樣，因為無論在別人，還是在你看來，那都是一道絕美的風景，一棵微笑著矗立在風中的小樹。

曹文軒說過：由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。

曹文軒在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。也簡要的概括了這篇文章的大意：《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。心靈的良藥永遠都是苦難，苦難幾乎是永恒的，然而我們卻要忘卻，這樣我們才能越挫越勇！當時陽光傾盆，一望無際的葵花田地，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地超著正在空中滾動著的那輪金色的天體葵——花！那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔，久久揮之不去。

苦難是一種無與倫比的美麗。

青銅葵花讀后感高中篇五

在城市的盡頭，有一個叫葵花的小女孩雙親都去世了，一位叫青銅的啞巴男孩和他的親人收養(yǎng)了他。青銅和他的家人把全部精力，大愛都給予了葵花，可是，命運又將葵花召回她所生活的城市。青銅還是遙望蘆蕩的盡頭。

讀完此書后，給人的第一感覺就是唯美凄涼。青銅家窮，我想葵花看到別的女孩子拍照片，穿新衣服，不可能不羨慕的吧。她卻沒和青銅要錢拍照，難道這不是葵花的愛嗎?可她博得了全村女孩子沒有的：青銅對她的愛。有了這種美麗的愛，神圣的愛，杰出的愛，無價的愛，即使一生沒有榮華富貴，金山銀山也值得!文章的結(jié)尾雖沒有大團圓式的結(jié)局，但也體現(xiàn)出青銅對她的愛，他的愛芬芳生命，超越時空。用這種愛打破本應千年不變的常規(guī)：他會說話了!

他們互相愛著。

本次四川地震，雖然房倒瓦散，一片廢墟，但是人們都踴躍地向災區(qū)捐款，人們感受到了被愛和給予愛的溫暖，人間變成了愛的天堂。

每當你在家中吃餅干，舒服地躺在沙發(fā)上看電視。你是否想過幫父母做些事情，是否想過山區(qū)的那些孩子還沒有的讀書。愛，不是說只是別人給予你，你就是在著兒守株待兔的等待愛的到來?朋友，別忘了，愛，不是一個人去愛，而是全世界!播撒愛的種子，收獲快樂甜蜜，捕捉永恒瞬間。

我們生活在一個現(xiàn)代社會，有吃有穿，被父母寵著，父母把所有的愛都花在了你的身上，每天過著悠然的生活。更應該也試著去關(guān)心別人，真心的溫暖，幫助他人。

生活如你所愿，你一定得到了真實的，這個世界值得用生命浸潤神圣的愛!同時將愛傳遞下去!

青銅葵花讀后感高中篇六

我懷著崇敬的心情讀完了《青銅葵花》。妹妹葵花是一位體諒大人的小孩，而青銅則是一位堅定信心的小孩，媽媽是一位溫柔的母親，而爸爸是一位非常嚴厲的父親。

作者把苦難當作快樂來寫，把愛寫得充滿了生機與激情，將美寫到了極致，將苦寫到了深刻之處。

苦難幾乎是永恒的。每個時代都會有每個時代的痛苦。苦難并不是從現(xiàn)在才開始的，現(xiàn)在的小孩，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為苦難是從你那開始的。人類的歷史就是苦難，而且這個歷史還將繼續(xù)延續(xù)下去。我們要的是面對痛苦的那種優(yōu)雅風度。

家人生了病，大多數(shù)同學都不會太操心，但是葵花她故意把成績考壞，省出學費，給奶奶治病；自己弟弟妹妹跟著去看戲的時候，別人過來搶位子，自己都不會讓給別人，但是青銅，他死活要給自己的妹妹葵花占一個位子。這兩位是一對好兄妹，而且他們都互相依靠，才過了苦難。

人生總會遇到無可奈何的困難，但是青銅葵花，不僅沒有向困難服輸，還把困難當做了快樂。我們也要像青銅、葵花一樣，善待我們身邊的每一個人，以樂觀的心態(tài)面對學習，以樂觀的心態(tài)面對每一天！

我想，這會在我以后的人生道路上起到指明燈的作用。

青銅葵花讀后感高中篇七

《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫的一部小說，這是一部很好看的書。看了以后讓我非常感動。

這本書是寫的一個小男孩與一個小女孩的'故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓失去父母的城市女孩葵花認識了農(nóng)村男孩青銅，并在青銅家生活。他們一起在苦難的環(huán)境中相互幫助，相互鼓勵，一直到葵花12歲那年，被人接回她所在的城市。

一次過年時，葵花的學校舉辦文藝活動，讓葵花擔任報幕員。葵花穿上了過年的新衣服，老師又從同學那借來了一條銀項鏈，葵花戴上以后很好看。可是同學因為妒嫉，又將銀項鏈從葵花那要了回去，葵花很難過但也沒辦法，因為青銅家實在是太窮了。

這件事最終被青銅知道了，青銅暗下決心一定要讓妹妹葵花戴上銀項鏈。他突發(fā)奇想，在寒冷的冬天，用冰凌為葵花做一個銀項鏈。他在一個個冰凌中間吹出小孔，然后用線穿上。雖然他的腮幫子都吹麻了，但他看到葵花戴上他做的銀項鏈，那美麗、純潔的樣子震動了所有觀看文藝活動的人情景，他的心里是多么的開心呀！

青銅和葵花在那樣艱苦難的環(huán)境中生活，他們也沒有放棄。雖然葵花學習條件是最差的，但是她的成績卻是全班最好的；雖然青銅是個啞巴，但他在葵花的幫助下，居然學會了寫字。他們所做的讓我很感動，也讓我很慚愧。因為我們現(xiàn)在學習、生活的條件比他們好上百倍，但是我卻沒有葵花那種刻苦學習的精神，也沒有青銅那種想辦法克服一切困難的勇氣。

青銅、葵花，我要向你們學習。上課時認真聽講，課后認真作業(yè)；在家里幫大人多做一點家務，碰到困難的事情，先自己想辦法去解決。青銅、葵花，我一定會做得比以前更好的！

青銅葵花讀后感高中篇八

當我讀完曹文軒的小說《青銅葵花》后，小說中那一幕幕的感人情景，還久久地浮現(xiàn)在我的眼前，讓我心潮起伏，感動不已。

《青銅葵花》這本書主要講了男孩青銅與女孩葵花的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們生活中遇到了很多磨難，但他們攜手一起快樂地生活，一起幸福地長大。

最讓我感動的是“蘆花鞋”這個情節(jié)。青銅在冰天雪地的油麻地賣蘆花鞋，最后他帶的鞋賣完了，可是還有一個人跑過問：“還有鞋嗎？”青銅無奈地說：“沒有了。”那個人只好失望地走了，可走到半路，青銅又折了回去，他把腳上穿的蘆花鞋毫不猶豫地賣給了那個人，自己光著腳走回了家。讀后感·讀到這，我的心都揪緊了，天寒地凍，又下著雪，寒風刺骨，光著腳回家，該有多么的冷啊！可是青銅不覺得冷，因為他的心是火熱的，他要賺取為妹妹照相、上學的錢。相比現(xiàn)在的我們，冬天穿的都是棉衣棉鞋，家里又有暖器，而青銅葵花呢？沒有！

在我們的生活中，晚上寫作業(yè)，家里都有明亮的電燈，但是葵花呢，每天放學寫作業(yè)，她只能去別人家蹭點兒燈光。我們現(xiàn)在的條件這么好，但是我們有時候還光想著玩，不想學習。我們生活當中也有許多困難，但與青銅和葵花的困難相比，我們的困難根本不算困難。

青銅葵花讀后感高中篇九

青銅的家境雖然十分貧苦，但看到成為孤兒的葵花，還是好心地收留了她。從此，青銅和葵花就成為了兄妹相稱的好朋友，他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。

失去了語言能力的青銅，把上學的機會讓給了葵花。再鬧蝗災時，全家人吃不飽，穿不暖可還要下地干活，拼命地掙錢供葵花上學。可見青銅的一家怎么不善良呢？葵花也是如此的知恩圖報，她也在為這個家盡一點自己的綿薄之力。青銅的奶奶生病，葵花為了給奶奶攢錢看病，小小年紀歷經(jīng)千辛萬苦就去打工掙錢，掙來的一點點錢遠遠不夠治療奶奶的病。但通過這件事足可見她的一份孝心，是非常令人感動的。

他們在遭遇了火、水、蝗蟲等的災難，在風、雨、雪、寒、餓之中仍然快樂地成長，他們就是那讓人憐惜，又討人喜愛的青銅葵花兩兄妹。

然而快樂卻是短暫的，在葵花12歲那年，城里來人把葵花接走了，情感勝似親兄妹的青銅葵花兩兄妹面臨著分離的痛苦，傷心的青銅用了生平最大的力氣，口齒不清地大聲喊出了：“葵——花”這個名字。強而有力的聲音震撼了每一個人的心靈。

這本書表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和愛，讀了這本書我才真正知道了什么是身在福中不知福，懂得了生活中沒有什么真正過不去的坎。

青銅葵花讀后感高中篇十

《青銅葵花》中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車，卻又是一輛結(jié)結(jié)實實的馬車，經(jīng)歷過許許多多的苦難，一家人學會了堅強與樂觀。

葵花失去了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無微不至的照顧，融入到青銅一家中，像一家人一樣一起生活。青銅雖然喪失了聲音，但他對葵花更是愛護有加，就像一對親兄妹一樣。

書里最讓我敬佩的就是青銅對葵花無私的愛。青銅家境貧寒，家里只有讓一個人上學的錢。青銅為了葵花能讀上書，學到知識，不惜放棄他期待已久的機會，一面為家里干活，一面接送葵花。在黑燈瞎火的夜晚，他為了讓葵花在燈光下做作業(yè)，去給葵花捕螢火蟲做了紙燈籠……看著他們不是親兄妹而勝似親兄妹的感情，誰能不被深深震撼呢！

可后來葵花要被召回城里了，全家人陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著哭了。但這一家子愛葵花，知道葵花去城里也是為了她好，還是忍著無限的悲痛把葵花送回了城里。

葵花走了之后，青銅天天都坐在大草坪上看著遠方，期待著葵花的歸來……他從草坪上掉了下來，無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了，他看見葵花在遠處向他走來。青銅張開嘴巴，用盡全身力氣喊出了葵花的名字，是愛激發(fā)了他喪失的功能，還給了他丟失已久的聲音。

我把書放在桌子上，久久不能平靜……人生的寶貴不在于有多少財富，而在于擁有美好的品格，擁有一顆善良和有愛的心，用這顆善良和有愛的心去學會在逆境中堅強與樂觀，擁有更多永不磨滅的美好品質(zhì)。