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最新小學(xué)生組詞詞典(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:06:57
最新小學(xué)生組詞詞典(模板9篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:06:57     小編:影墨

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生組詞詞典篇一

暑假到了,天氣越來(lái)越炎熱,泳池就成了人們避暑納涼的好地方。為了鍛煉我的身體并提高我的游泳技能,爸爸給我報(bào)了游泳提高班。

學(xué)游泳的時(shí)候到了,我?guī)狭宋业挠斡狙b備,去學(xué)校的游泳館報(bào)到。進(jìn)了大大的游泳館,里面的人可真多啊,和我站在一排的大概就有15個(gè)人,教練點(diǎn)了下名就讓我們進(jìn)去了。走過(guò)更衣室便是游泳池。教練先問(wèn)了下我們每個(gè)人的游泳技術(shù)怎么樣,然后幫我們分班,因?yàn)槲抑坝袑W(xué)過(guò)蛙泳,所以我被分到自游泳,然后跟著教練做起了熱身運(yùn)動(dòng)。

接著教練教我們打腿,先給我們示范,然后我們就在岸上練習(xí)起來(lái)。過(guò)了一會(huì),教練看我們熟了,就讓我們?cè)谒锩婢殹>毩藘扇欤叹氂质痉秳澥謩?dòng)作,還有轉(zhuǎn)肩動(dòng)作,教我們轉(zhuǎn)肩時(shí)怎么把手給翻過(guò)來(lái),接著就是讓我們?cè)谒锩孀杂删毩?xí),各個(gè)動(dòng)作熟練后,就讓我們手腳并用了,一邊劃水一邊打腿,雖然我偶爾還會(huì)嗆兩口水,但我還是堅(jiān)持練習(xí),終于學(xué)會(huì)了換氣,最后一天考試,我終于以優(yōu)秀的成績(jī)拿到了畢業(yè)證書(shū)。

無(wú)論什么事,只要我不放棄,努力爭(zhēng)取,認(rèn)真學(xué),就一定會(huì)成功的!

都是夏天惹的禍

放暑假了,我原想痛痛快快地玩一“夏”,但這個(gè)夏天似乎讓人很煩惱。

煩惱1:熱。夏天到了,人們幾乎不出門(mén),更不用說(shuō)出門(mén)運(yùn)動(dòng)了,人們喜歡呆在空調(diào)間里。我認(rèn)為,空調(diào)間里空氣非常悶,不流通,這樣對(duì)我們身體不好。

煩惱2:空調(diào)病。夏天因?yàn)樘鞖鉄幔覀兘?jīng)常在空調(diào)間里,這樣會(huì)很容易得空調(diào)病,你們聽(tīng)了一定會(huì)感到很奇怪吧,如果你得了這種病,出門(mén)就會(huì)覺(jué)得頭昏、腦脹、四肢無(wú)力。

煩惱3:蟲(chóng)子。夏天你們最討厭什么?一定是蟲(chóng)子吧,蒼蠅趁我們不注意悄悄停留在飯、菜等食物上,我們吃了這些食物就會(huì)肚子疼;蚊子經(jīng)常吸我們的血,如果它吸了病人的血,再來(lái)吸健康人的血就會(huì)傳染疾病。

咳!都是夏天惹的禍。

學(xué)打乒乓球

暑假里,我和浦易揚(yáng)一起去天一中學(xué)學(xué)打乒乓

我們首先學(xué)的是正手攻,教練先教我們的姿勢(shì),在讓我們?cè)谧詣?dòng)發(fā)球機(jī)上練習(xí)。剛開(kāi)始,我打的球一直亂飛,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,教練走來(lái)握著我的手告訴我怎樣控制球打出去的方向、控制高低,并讓我重心向下一點(diǎn)。我照著教練說(shuō)的做,不一會(huì),我就能控制球了。教練看我們打得不錯(cuò),就讓我們打兩點(diǎn)移動(dòng)。球左一個(gè),右一個(gè),左一個(gè),右一個(gè),左一個(gè),右一個(gè)的不斷飛來(lái),我打的措手不及,手忙腳亂,腳的速度完全跟不上節(jié)奏,還被球打到好幾次,教練說(shuō)多打打就習(xí)慣了,于是我在休息的時(shí)候練了起來(lái),第二輪,我終于好一點(diǎn)了。接下來(lái)我們初步打了一下反手,反手有點(diǎn)難,我們時(shí)不時(shí)就會(huì)被老師指點(diǎn)一下,但在老師的不斷的教導(dǎo)下,我們還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)會(huì)打了一點(diǎn)了.

今天的課上完了,我們從中學(xué)到了好幾招,我們要不要來(lái)切磋切磋呀?

快樂(lè)的游海邊

暑假的一天,爸爸帶著我來(lái)到了海邊游玩。

哇!海邊的人可真多啊!應(yīng)為天氣太熱了,所以人們都到海邊來(lái)避暑,我和爸爸換上了游泳衣,拿著救生圈下海了。海水就像天空一樣藍(lán),味道還有一點(diǎn)咸,海水可真涼快啊!風(fēng)吹著海,海上浪起了浪花,海上有好幾只海鷗在海上飛翔。遠(yuǎn)處有幾只漁船在撲魚(yú)呢!

我和爸爸開(kāi)心的上了岸。在海岸上我撿到了各種各樣的貝殼。沙子還可以堆城堡呢!

我和爸爸覺(jué)得海邊就像故事中的世界,一樣美麗。

種玉米

夏令營(yíng)的第三天上午,我們舉行了種玉米活動(dòng)。大家都像打了雞血一樣。

我們先分好組,每組五個(gè)人,然后一組一組的下去種玉米。第一個(gè)去的是我們這個(gè)小組,一下去我就拿起鋤頭,挖開(kāi)一個(gè)洞,便請(qǐng)教村民伯伯。“伯伯您好,我這個(gè)可以種玉米了嗎?”村民伯伯和藹地說(shuō):“挖一點(diǎn),再挖一點(diǎn)。”我按照村民伯伯說(shuō)的做,然后村民伯伯二話沒(méi)說(shuō),就給我兩粒玉米種子。我把種子扔進(jìn)洞里,吃力地把土向洞里填。種好后,我們就回到營(yíng)地。

真希望有機(jī)會(huì)再去杜村,看看我種的玉米呀!

玩卡

哦,這個(gè)暑假又是一個(gè)無(wú)聊的假期了。在家里一點(diǎn)玩的都沒(méi)有,而且還要做事,這可真是苦惱啊!

今天,我又要把中午吃的碗洗一遍了,我可真是累啊,我已經(jīng)好幾天都被爸爸他們逼我洗碗了。我都快瘋了,一天還不能玩電腦,在家看電視看時(shí)間長(zhǎng)了還要挨罵,你這可讓我怎么受的了。今天,我就決定不洗碗了,我到了中午就立馬跑了出去,和浩偉他們玩。

我們又開(kāi)始玩起了我們長(zhǎng)在一起玩的卡,那就是游戲王卡組,那可是一種靠智慧和運(yùn)氣兼?zhèn)涞挠螒颍瑳](méi)有超高的智慧和很好的運(yùn)氣,你是不可能贏的。今天,我又用了我醉拿手的海馬卡組,而浩偉用的就是自創(chuàng)卡組,而熙慶用的是比較厲害的游戲卡組。熙慶他第一個(gè)摸牌,我是第二個(gè),而浩偉是最后一個(gè)。我們一開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)打了起來(lái),當(dāng)然,浩偉是第一個(gè)扣血的,因?yàn)槲鯌c總是喜歡把浩偉那個(gè)卡組打掉,那是因?yàn)楹苽ツ莻€(gè)卡組,他是打的時(shí)間越長(zhǎng),越是厲害。就這樣,浩偉被熙慶那個(gè)厲害的卡組給打敗了,而我成了第一,因?yàn)楫?dāng)熙慶把浩偉打死的時(shí)候,他已經(jīng)沒(méi)有厲害的牌了,就直接被我打死了。

我們又打了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果我贏的最多,熙慶第二,而浩偉第三,這種卡可真是一個(gè)訓(xùn)練智慧的好卡啊!

澆菜

暑假,我和媽媽回到外婆家,而這時(shí)外婆也正要去看望她的媽媽-----我的太外婆。于是,每天傍晚給菜地澆水的擔(dān)子就落在了我和表弟、媽媽的身上了。

傍晚,我們?nèi)ゲ说亟o菜澆水。來(lái)到菜地一看,嘿,腳下的土經(jīng)過(guò)一天的暴曬,已經(jīng)變得干巴巴;菜苗因?yàn)槿彼紵o(wú)精打采地垂著頭。我們趕忙拎起水壺,到水塘裝水。可不試不知道,看似很輕的水壺一拎竟然這么重!我和表弟都傻眼了:沒(méi)裝水都這么重,裝了水豈不是……但做還是要做的。我們鼓起勇氣,拎上沉沉的水壺澆水。但我們剛走到菜地前就覺(jué)得自己的手完全報(bào)廢了。于是,我們把水壺放在地上,喘息一會(huì),繼續(xù)拎上水壺去澆菜。我將水壺傾斜過(guò)來(lái),看著水珠從壺里灑落,在夕陽(yáng)的余光照耀下發(fā)出璀燦的光。當(dāng)水珠落到菜苗上時(shí),菜苗仿佛在向我們點(diǎn)頭致謝。我們看看對(duì)方,開(kāi)心地笑了。

澆完菜,我們向家走去,但我還在回味剛剛澆菜的樂(lè)趣。

暑假里的趣事

暑假快結(jié)束了,但是在暑假中的趣事我卻歷歷在目,仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣,我最難忘的還是在周瑩家打乒乓球。

因?yàn)槲液椭墁摱际瞧古仪蛎裕捕己軣釔?ài)乒乓球,所以周瑩的爸爸就給他搭了一個(gè)乒乓球桌。球桌的球面是用一塊很大的木板搭成的,球網(wǎng)是用兩塊窄地磚橫放在桌面上的,這樣,球桌就完成了。

我們兩個(gè)每人買(mǎi)了一把球拍,比賽就開(kāi)始了。

我先發(fā)球,我打了一個(gè)旋球,以為他接不到,但是另我沒(méi)有想到的是,我竟然沒(méi)有打過(guò)網(wǎng)!原因是木板的彈性不好,所以要費(fèi)好大的勁才可以打過(guò)去,我試了一次,終于找到了竅門(mén),原來(lái)只要往離自己近一點(diǎn)的地方打就行了,這樣,球就可以打得很遠(yuǎn)了,我就這樣,把比分漸漸的拉近了,最后,我以9比11贏了周瑩。

第二局開(kāi)始了,周瑩發(fā)球,他并沒(méi)有發(fā)旋球,而是往球桌一排,把球拍了過(guò)來(lái),我信心滿滿,感覺(jué)我肯定可以接住這個(gè)球,但是事實(shí)卻超乎我的預(yù)料,我打是打到了,但是并沒(méi)有打過(guò)網(wǎng),我十分驚訝,不知道是怎么回事,周瑩告訴我,他剛才在拍球的時(shí)候,趁我不注意,打了個(gè)“拍旋”,所以我就沒(méi)有打過(guò)來(lái),我恍然大悟,竟然沒(méi)有注意到這個(gè)細(xì)節(jié)!哎,算了,下次好好打就是了。我這一次很認(rèn)真,仔細(xì)觀察他的每一個(gè)動(dòng)作,最后,我的仔細(xì)觀察幫我打敗了周瑩。

仔細(xì)觀察真的十分重要,無(wú)論是打乒乓球還是做其他的事情,仔細(xì)觀察都是必不可少的。

暑假日記

小學(xué)生組詞詞典篇二

作為一名G小學(xué)生,我在這里度過(guò)了我人生中最難忘的時(shí)光。在這所學(xué)校里,我經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻,結(jié)交了許多好友,也學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。回想起這些經(jīng)歷和成長(zhǎng),我所體會(huì)到的感受有以下五個(gè)方面。

第一,學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)

在G小學(xué),我們的教師非常關(guān)注我們的學(xué)習(xí),他們會(huì)為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并在課堂上注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在這樣的氛圍下,我感受到學(xué)習(xí)的重要性,努力與拼搏也成為了我的日常。通過(guò)自己的不懈努力,我取得了不小的進(jìn)步,這既是我自己的驕傲,也是教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。

第二,課外活動(dòng)是我的精神食糧

在這所學(xué)校里,課外活動(dòng)也占據(jù)了重要的位置。我們有許多豐富多彩的活動(dòng),比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、志愿服務(wù)等等。這些活動(dòng)雖然不是我們必須完成的學(xué)業(yè),但對(duì)我們的身心健康和全面發(fā)展都有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了合作、交流、領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù),也讓我明白了人生的多樣性和美好。

第三,師生關(guān)系是我成長(zhǎng)的支撐

在我上小學(xué)之前,我對(duì)老師的印象就是嚴(yán)厲、冷漠、講道理。但是,來(lái)到G小學(xué)后,我的想法徹底改變了。這里的教師們不僅是我學(xué)習(xí)的良師益友,更是我的好朋友。他們關(guān)心我、鼓勵(lì)我、教育我。在與他們的交流中,我感受到了尊重與關(guān)愛(ài)。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了善于表達(dá)和交流,這對(duì)于我的人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)才能的培養(yǎng)都有著重要的影響。

第四,家校合作是我的家庭教育的重要手段

在G小學(xué),家校合作是學(xué)習(xí)生活的重要內(nèi)容之一。我們的家長(zhǎng)會(huì)參加學(xué)校組織的講座、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校活動(dòng)等等,讓我們學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)溝通和合作。同時(shí),我們的家長(zhǎng)也會(huì)在家里與我們共同完成作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、討論學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題。這種親密的家庭教育環(huán)境不僅讓我得到了學(xué)校和家庭的雙重支持,也讓我明白了相互尊重和理解的重要性。

第五,責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是我的價(jià)值觀

在學(xué)校里,我們有很多的機(jī)會(huì)和活動(dòng)可以鍛煉自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。比如,擔(dān)任班級(jí)干部、參加競(jìng)選演講、組織各種活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅提高了我們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,更讓我們明白了自己的使命和擔(dān)當(dāng)。在這樣的氛圍里,我逐漸形成了敢于嘗試、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀,也為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在我的成長(zhǎng)歷程中,G小學(xué)為我提供了一份珍貴的禮物。這份禮物不僅是崇高的知識(shí)和技能,更是良好的品德和價(jià)值觀。在此,我衷心感謝我的學(xué)校、我的家長(zhǎng)和我的老師們。同時(shí),我也希望自己能在未來(lái)的生活中,將這份寶貴的禮物發(fā)揚(yáng)光大、分享給更多的人。

小學(xué)生組詞詞典篇三

時(shí)間過(guò)得真快,我的活這么快就要結(jié)束了。回想起過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,它給我留下了很多美好的回憶。

自然課很神奇,它讓我在快樂(lè)中增長(zhǎng)了不少知識(shí),也激起了我進(jìn)一步探索的欲望。自然課呈現(xiàn)的人體骨骼圖既令我感到驚奇,又能讓我更了解自己的'骨骼結(jié)構(gòu)。自然課播放八大行星視屏?xí)r,我仿佛在乘坐宇宙飛船遨游浩瀚的宇宙,不由產(chǎn)生了長(zhǎng)大后想當(dāng)天文學(xué)家的想法。自然課上用復(fù)合材料包裝牛奶,牛奶竟然沒(méi)有滲透出來(lái),真讓人大開(kāi)眼界,我真想知道其中的秘密。

參加學(xué)校拔河比賽是全班最開(kāi)心的一件事。在比賽之前,全班同學(xué)集中在一塊出主意,先選出參加拔河的隊(duì)員,然后運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)提醒參加比賽的同學(xué),如何利用增大磨擦力的方式排好隊(duì)。隊(duì)排好后,余下的同學(xué)還不放心,又一而再,再而三地檢查已排好的隊(duì)伍是否合乎要求。接下來(lái),余下的同學(xué)又在一起討論如何當(dāng)好啦啦隊(duì)。大家你一言、我一語(yǔ)為啦啦隊(duì)的口令提建議,為是喊“1!2!加油!!”還是喊“1、2、3!加油!!”爭(zhēng)得面紅耳赤。整個(gè)場(chǎng)面既認(rèn)真又好玩。盡管最后我們班沒(méi)有拿到冠軍,但大家也像獲得冠軍一樣很開(kāi)心。

我小學(xué)的生活就這么快樂(lè),回憶它也是一種快樂(lè)。

小學(xué)生組詞詞典篇四

在小學(xué)的歲月里,我經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。剛踏入小學(xué)的時(shí)候,我是個(gè)天真無(wú)邪的孩子,對(duì)于學(xué)習(xí)充滿了好奇和渴望。從一年級(jí)的認(rèn)識(shí)字母、數(shù)字,到逐漸學(xué)習(xí)加減乘除,我一點(diǎn)點(diǎn)地掌握了知識(shí)的力量,每一步的進(jìn)步都給了我巨大的成就感。我開(kāi)始明白,只有通過(guò)不斷努力和勤奮才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第二段:勤于學(xué)習(xí)

小學(xué)生活除了上課學(xué)習(xí),還有大量的作業(yè)需要完成。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得作業(yè)很煩,每天都要抽出許多時(shí)間來(lái)做,不能玩得盡興。但隨著時(shí)間的推移,我逐漸認(rèn)識(shí)到作業(yè)的重要性。通過(guò)作業(yè),我能夠鞏固課堂所學(xué)的知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果。我開(kāi)始合理安排時(shí)間,做好每一道作業(yè)題,爭(zhēng)取不出現(xiàn)錯(cuò)誤,從而提高自己的成績(jī)。勤學(xué)不僅是為了自己,也是為了踐行“勤學(xué)力行,博學(xué)多才”的校訓(xùn)。

第三段:積極參與

在小學(xué)生活中,我積極參與各種班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)。我參加了學(xué)校的足球隊(duì),鍛煉了身體,也提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)參加班級(jí)的集體活動(dòng),如演講比賽、朗誦比賽,不僅提高了我的表達(dá)能力,還增加了我的自信心。我也積極參加學(xué)校組織的各種志愿者活動(dòng),幫助貧困地區(qū)的孩子們,并通過(guò)這些活動(dòng)體會(huì)到助人為樂(lè)的快樂(lè)。積極參與,讓我更加深入地融入到集體中,感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。

第四段:樹(shù)立正確的價(jià)值觀

小學(xué)階段正是一個(gè)人價(jià)值觀才開(kāi)始形成的時(shí)期。在這個(gè)階段,我通過(guò)學(xué)校的教育和老師的引導(dǎo),逐漸形成了正確的價(jià)值觀。我學(xué)會(huì)了尊重他人,不論是同學(xué)還是老師,每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待。我也學(xué)會(huì)了珍惜友誼,與同學(xué)們互相幫助,在困難和痛苦面前互勉和支持。我明白了努力奮斗的重要性,只有通過(guò)付出才能獲得回報(bào)。

第五段:展望未來(lái)

小學(xué)只是人生長(zhǎng)征的起點(diǎn),對(duì)于未來(lái),我心懷充滿希望和憧憬。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷追求進(jìn)步。我將會(huì)積極參與各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉自己的能力,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奮斗。我將會(huì)堅(jiān)守正確的價(jià)值觀,與他人和睦相處,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)的路雖然充滿了困難和挑戰(zhàn),但我深信只要我努力,就一定能夠開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。

總結(jié):小學(xué)生年是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段,通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。展望未來(lái),我將會(huì)堅(jiān)持努力,追求自己的夢(mèng)想,成為一名有價(jià)值觀的人。小學(xué)生活雖然結(jié)束了,但我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,它是我人生的記憶,為我日后的人生起到了重要的鋪墊。

小學(xué)生組詞詞典篇五

乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我是主持人

合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!今天我們的主題是:讀書(shū)

甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的.感想,

乙:推薦喜歡的書(shū)籍,

甲:交流讀書(shū)的方法,

乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。

甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。

甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲:書(shū)能給我們美好的希望,

乙:書(shū)能幫我們明辨是非。

甲:書(shū)能給我們指引方向。

乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),

甲:書(shū)是智慧的海洋,

乙:書(shū)是我們的朋友,

甲:書(shū)能給我們力量。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。

甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!

合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

乙:什么是好書(shū)?

甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?

乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。”

甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)。”

乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)。”

甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”

乙:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。

甲:好書(shū)是知識(shí)的源泉,

乙:涓涓地灌溉著我們的心田。

甲:好書(shū)是我們的老師,

乙:把智慧輸入我們的血管。

甲:讀一本好書(shū),使我們懂得,天有多闊,地有多寬。

乙:讀一本好書(shū),使我們明白,山有多高,路有多遠(yuǎn)。

甲:讀一本好書(shū),能使我們,撥開(kāi)眼前的云煙,排除疑難。

乙:讀一本好書(shū),能使我們,看到前程燦爛,任重道遠(yuǎn)。

合:同學(xué)們,讀好書(shū)吧!和好書(shū)交朋友,我們的成長(zhǎng),才會(huì)更加健康。

合:我們有很多好書(shū),我們有很多朋友。和好書(shū)交朋友吧!用知識(shí)武裝我們的頭腦,用智慧豐富我們的心田。讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng),去建設(shè)祖國(guó),、創(chuàng)造美好的明天。

小學(xué)生組詞詞典篇六

小學(xué)生年是每個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。我從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué),邁開(kāi)了新生活的第一步。剛開(kāi)始,我覺(jué)得有些緊張,不知道該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。然而,通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整和適應(yīng),我漸漸明白了小學(xué)生活的規(guī)律和重要性。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己做功課,學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作,還結(jié)識(shí)了新的朋友。每天充實(shí)而有趣的學(xué)習(xí)讓我憧憬未來(lái),我對(duì)小學(xué)生活充滿了期待。

第二段:認(rèn)真學(xué)習(xí),拓展知識(shí)面

在小學(xué)生年,我學(xué)會(huì)了認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。課堂上,老師們生動(dòng)的講解和豐富的教學(xué)實(shí)踐激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。我開(kāi)始積極參與課堂討論,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外,我也開(kāi)始主動(dòng)閱讀各種書(shū)籍,拓展我的知識(shí)面。通過(guò)閱讀,我學(xué)到了很多新的事物,了解到了其他領(lǐng)域的知識(shí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了努力的重要性。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí),我才能取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

第三段:鍛煉身體,培養(yǎng)興趣愛(ài)好

小學(xué)生年是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。我參加了學(xué)校的體育課,每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí),不僅能保持身體健康,還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我也通過(guò)參加一些學(xué)校組織的課外活動(dòng),培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好。我加入了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán),通過(guò)繪畫(huà)作品表達(dá)自己的情感和想法。此外,我還參加了學(xué)校的音樂(lè)節(jié),展示了我的音樂(lè)才華。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅發(fā)展了自己的才藝,還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。

第四段:培養(yǎng)品德,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

小學(xué)生年是培養(yǎng)品德和養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)校,老師們經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人,要做到誠(chéng)實(shí)守信、友善禮貌、勤奮好學(xué)等。我開(kāi)始努力培養(yǎng)這些品德,并將其應(yīng)用于日常生活中。我學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人,在同學(xué)和家人中建立了良好的溝通和相處方式。同時(shí),我還努力養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,如按時(shí)吃飯、按時(shí)休息、整理自己的物品等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成讓我能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和生活,提高了我的生活質(zhì)量。

第五段:積極參與,熱愛(ài)學(xué)校生活

小學(xué)生年,我積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),熱愛(ài)學(xué)校生活。我參加了學(xué)校的藝術(shù)表演、比賽和學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng),這些活動(dòng)豐富了我的學(xué)校生活,讓我體驗(yàn)到了不同的人生樂(lè)趣。我還盡力幫助其他人,成為了關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人的人。通過(guò)這些活動(dòng),我收獲了友誼、快樂(lè)和成長(zhǎng)。小學(xué)生年是我人生中寶貴的時(shí)光,我將珍惜這段美好的回憶,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

小學(xué)生年是每個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)期。在小學(xué)生年中,我不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)品德,還拓展了自己的知識(shí)面和興趣愛(ài)好。通過(guò)積極參與學(xué)校的活動(dòng),我熱愛(ài)上了學(xué)校的生活,結(jié)交了很多好朋友。這段美好的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶,將激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)小學(xué)生年的努力,我能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并成為一個(gè)有品德、有才華、有愛(ài)心的人。

小學(xué)生組詞詞典篇七

xx小學(xué)校長(zhǎng):

本人乃xx之家長(zhǎng)。

小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級(jí)。

故現(xiàn)致函校長(zhǎng)大人,懇請(qǐng)能給與小女面試的機(jī)會(huì)。

我們深切希望小女有機(jī)會(huì)接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育,成為貴校的一份子,渡過(guò)一個(gè)快樂(lè)的校園生活。

素聞貴校校風(fēng)淳樸,辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),懷作育英才之抱負(fù),致力推動(dòng)德智體群四育,學(xué)生表現(xiàn)出類拔萃,在社會(huì)及學(xué)界備受稱譽(yù),本人十分欽佩。

所以一直對(duì)貴校之辦學(xué)方針推崇備至,既著重學(xué)生的學(xué)業(yè),又兼顧學(xué)生在課餘的'發(fā)展,對(duì)德育培訓(xùn)亦重視有加。

校長(zhǎng)閣下與教職員工對(duì)教育事業(yè)俱有滿腔熱誠(chéng),作育英材,實(shí)為社會(huì)之幸。

小女有幸獲閣下惜才,到貴校接受教育,這對(duì)小女之成長(zhǎng)實(shí)在有莫大益處。

小女資質(zhì)實(shí)屬不差,勸奮主動(dòng),若能獲得校長(zhǎng)及貴校老師啟蒙,定必能造出顯著成就。

為了能成功入讀貴校,小女幼稚園時(shí)就做好各種準(zhǔn)備,參加過(guò)各類型的課外興趣班和學(xué)前輔導(dǎo)課程,得以增進(jìn)知識(shí),培養(yǎng)自信及合群性格。

小女聰敏好學(xué),對(duì)語(yǔ)言、藝術(shù)尤具天分,學(xué)業(yè)成績(jī)一直名列前茅。

另一方面,小女亦屬生性活潑的孩子,熱愛(ài)舞蹈及鋼琴,曾多次出外參與表演,在課外活動(dòng)方面亦參加了英語(yǔ)唱游及公文式英、數(shù)班,并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。

若小女能有幸入讀貴校,小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。

本人誠(chéng)懇希望校長(zhǎng)大人能賜與小女機(jī)會(huì)和支持。

隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jī)單及個(gè)人資料,懇請(qǐng)察閱。

如蒙貴校給予入讀機(jī)會(huì),小女定當(dāng)勤奮向?qū)W,謹(jǐn)遵校長(zhǎng)與老師之諄諄教誨,日后貢獻(xiàn)社會(huì),為貴校爭(zhēng)光,以報(bào)悉心栽培之恩。

尊敬的老師:

???? 您好!

我們是今年小學(xué)畢業(yè)生xxx的家長(zhǎng),對(duì)貴校的教學(xué)條件和師資、辦學(xué)成果仰慕已久。

故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng),我們?nèi)缜械南M軌虻玫揭粋€(gè)去貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

下面介紹一下孩子的情況:xxx是xxxx小學(xué)的學(xué)生,從入學(xué)以來(lái),是學(xué)校歷年的三好學(xué)生,各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出,學(xué)校的所有考試都在前三名之內(nèi),一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。

積極向上,身心健康。

課外學(xué)習(xí)也非常出色,尤其是奧數(shù)的成績(jī):在紅杏奧數(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,初次參加六年級(jí)“希望杯”取得了決賽資格。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也非常出色,在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新標(biāo)準(zhǔn)劍橋英語(yǔ),通讀過(guò)四大名著和部分世界名著,現(xiàn)正在業(yè)余讀《史記》,作文在全國(guó)多次獲獎(jiǎng),作文曾經(jīng)發(fā)表在2006年11月15日的《xx晚報(bào)》上。

文字表達(dá)能力非常突出,寫(xiě)作能力強(qiáng)。

更可貴的是這個(gè)孩子學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。

什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。

另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛并有自制能力,喜歡下棋、擺弄電腦但不玩游戲、有自己的博客、qq空間等。

生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子。

此致

敬禮!

學(xué)生xx的家長(zhǎng):xxx

電話:

????? 家庭住址:

年 月 日

小學(xué)生組詞詞典篇八

在我們的生活中,規(guī)范文明,無(wú)處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題,但是在生活中,卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無(wú)論是在社會(huì)中,還是在學(xué)校里,只要人人遵守規(guī)章制度,校園不是將變得更美好么?比如說(shuō),學(xué)校的行為規(guī)范中有一條:集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個(gè)字,看上去并不難,但是據(jù)我觀察,許多班級(jí)都沒(méi)有做好這一點(diǎn)。

就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,每當(dāng)演練的時(shí)候,教室里走出來(lái)的人一個(gè)個(gè)都懶懶散散的,出來(lái)便像趕集一樣,哈哈大笑的,捂著嘴悄聲說(shuō)話的什么樣的都有,真是形態(tài)各異啊。這時(shí),就能看見(jiàn)班主任的臉上,劃過(guò)一絲難以察覺(jué)的氣不打一處來(lái)的表情。無(wú)論班主任怎么警告,男生們還是照干,也不知道是故意的,還是忘了。于是這項(xiàng)規(guī)定就變成了:集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。其實(shí)這種現(xiàn)象是很普遍的,那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢?我認(rèn)為,其實(shí)可以從青少年的叛逆心理入手,青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動(dòng),放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢,應(yīng)該了解學(xué)生的心理,還要博得學(xué)生的信任。有一個(gè)故事是這樣的:從前有一個(gè)商鞅,一天,他放了一根3丈高的木頭在城門(mén)前。

下令道:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)去,就獎(jiǎng)賞10金。開(kāi)始時(shí),沒(méi)有人相信,于是,商鞅把錢(qián)數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開(kāi),但還是無(wú)人去搬。可是有一個(gè)人偏偏不信邪,去搬了那塊木頭,最后商鞅如數(shù)給了那個(gè)人50金。這個(gè)故事中,商鞅就好比是老師,群眾就好比是學(xué)生,而那個(gè)去搬木頭的人,就好比是班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任,同學(xué)們才能服從老師的指揮,而在這之間,班級(jí)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者班干部。起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用,他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮,難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么?最后,送給大家一句話:只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì),那么班級(jí)將會(huì)變得更加和諧!

[]

小學(xué)生組詞詞典篇九

作為小學(xué)生,我們正在面對(duì)著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的壓力。在這個(gè)過(guò)程中,我們總會(huì)有些心得和體會(huì)。然而,相比于我們面臨的壓力和困擾,我們的心得體會(huì)似乎并不多。

首先,小學(xué)生所面臨的困擾并不少。作為小學(xué)生,我們需要兼顧學(xué)習(xí)和社交。我們要完成作業(yè),聽(tīng)老師的課,掌握各種知識(shí)。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,結(jié)交朋友。這樣的困難給了我們很多憂愁。有時(shí),我們會(huì)陷入困惑,不知道該如何去做。有時(shí),我們會(huì)感到孤獨(dú),不知道該和誰(shuí)傾訴。所以,我們對(duì)于問(wèn)題的體會(huì)和心得相對(duì)較少。

其次,我們的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。小學(xué)生只是剛剛開(kāi)始接觸到這個(gè)世界,對(duì)于許多事情都是一知半解。我們對(duì)于很多問(wèn)題都只能憑借感覺(jué)來(lái)做決定,很難給出具體的體會(huì)。我們的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相應(yīng)較少。

同時(shí),小學(xué)生的視野相對(duì)狹窄。我們大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校度過(guò),接觸的人和事也很有限。我們所處的環(huán)境相對(duì)封閉,所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相對(duì)有限。我們沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)去了解外面的世界,無(wú)法獲得更多的體會(huì)。

此外,小學(xué)生的心智還在發(fā)展階段。在這個(gè)階段,我們還無(wú)法全面地理解和分析問(wèn)題。我們對(duì)于許多事情只能有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),無(wú)法給出更深層次的見(jiàn)解。我們的心智有限,所以我們所獲得的心得和體會(huì)也相對(duì)較少。

盡管我們的心得體會(huì)少,但我們小學(xué)生仍然在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在遇到困難時(shí),我們可以通過(guò)請(qǐng)教老師和父母來(lái)解決。在面對(duì)新事物時(shí),我們可以積極參與,努力去嘗試和學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn),我們的心得體會(huì)也會(huì)逐漸豐富起來(lái)。

雖然我們目前所面對(duì)的困擾與經(jīng)驗(yàn)有限,但我們小學(xué)生的心智正處于發(fā)展階段,我們的視野也在逐漸擴(kuò)大。所以,隨著時(shí)間的推移,我們相信我們的心得體會(huì)會(huì)越來(lái)越多。

總而言之,作為小學(xué)生,我們的心得體會(huì)確實(shí)較少。但這并不妨礙我們積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們會(huì)通過(guò)請(qǐng)教他人、積極參與和不斷學(xué)習(xí)來(lái)克服困難,拓寬視野,增加經(jīng)驗(yàn)。相信隨著時(shí)間的推移,我們的心得體會(huì)會(huì)逐漸豐富起來(lái)。

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