范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級家長評語篇一

“心得體會二年級家長版”是每個家長關心的話題，和老師的工作緊密相連。我是一位二年級學生的家長，經過一學期的觀察和與老師的交流，我對孩子在學校的表現、學習進步與老師的教育理念有了更深入的了解。下面，我將就這些方面談談我的體會與感受。

第二段：孩子在學校的表現

孩子在學校的表現是每個家長十分關注的問題。對于我家的孩子而言，老師在授課中注重啟發性，使用豐富的教學法，如聽、說、寫、畫等，讓孩子在多種方式下感受學習的趣味，激發他們學習的興趣。此外，老師還注重安排學習任務，在任務中融入游戲元素，培養孩子的合作意識和自主學習能力。因此，孩子在學校學習非常開心，具有較強的學習動力和技能，進步也很明顯。

第三段：孩子在學習中的進步

家長最在意的可能就是孩子在學習中的進步了，我發現，老師在指導孩子學習時非常注重細節，對孩子的學習進展及時了解，以及時調整教學方法。他們注重讓每個孩子都親身參與，充分發揮學生的主觀能動性，提高學生的學習效果。而孩子在學習中的優秀表現和進步會視情況向家長反饋，讓家長及時了解孩子的學習狀況。這樣的教學方法也為孩子在未來的學習中打下了堅實的基礎。

第四段：老師的教育理念

老師的教育理念是家長值得關注的內容之一，我所看到的老師們，他們深諳教育的真諦，注重提升自身教育素養和教學能力，不斷拓展教學視野，了解新生代的思維特點，研究新領域的教育理論，以更加科學的方法指導孩子在學習上取得成功。

此外，不僅如此，老師們還注重培養孩子品德，鼓勵孩子樹立正確的價值觀、見義勇為和善于表述自己的事跡等，從而鍛煉他們健康成長。

第五段：總結

在一學期的觀察與體會中，我發現孩子的在校表現和學習進步超乎我的預期，老師們也傾注了大量的時間和心血，這讓我感受到了他們對學生的細致關懷和深厚的責任心。同時，我也發現自己的想法和看法在孩子的學習過程中必須與老師進行溝通，與老師合作才更可以讓孩子取得更好的進步。因此，我認為家長們不僅要關注孩子的在校表現與學習進步，也應該了解老師的教育理念，與老師一起營造和諧教育環境。

二年級家長評語篇二

家庭是我們成長的溫床，而家務則是我們生活中必不可少的一部分。在長大的過程中，我們需要學會承擔一些家務，這不僅可以鍛煉自己的能力，還可以幫助家長減輕負擔。在二年級這個階段，我們學校開展了一次家務分享活動，讓我們分享自己在家里做家務方面的經驗和體會。在本文中，我想分享一下我在這次活動中的心得體會。

第二段：家務有助于培養孩子的獨立性

從小學做家務事，不僅可以幫助家長減輕負擔，還可以培養孩子的獨立性。在我家，我每天都要負責清洗餐具、擺放好餐桌、整理床鋪等家務。雖然這些事情對我來說很簡單，但我覺得這是我成長的一部分。在這次活動中，我與同學們分享了我的經驗，他們也向我介紹了他們在家里做的家務事。在互相交流的過程中，我們感受到了做家務事的快樂，因為這份責任和獨立感讓我們感到更加成熟和自信。

第三段：做家務能夠培養孩子的責任感

做家務還可以幫助孩子培養責任感。我還記得一次，我弟弟生病了，媽媽忙著照顧他，我便主動承擔起家里的一些家務任務。當爸爸回家時，他會夸獎我說我做的很好。我能夠感受到父母對我的信任和贊揚，這讓我感到很自豪。在這次活動中，我與同學們分享了這些瑣碎的家務任務，我們感受到了在家里做好自己分內的事情，孩子也會得到家長的認可和肯定，這會大大鼓舞孩子的自信心和獨立性。

第四段：做家務能夠提高孩子的動手能力

做家務還可以鍛煉孩子的動手能力。如洗衣服、擦窗戶，這些活雖然比較辛苦，但是，通過反復的實踐，我學會了如何更好地完成家務。在這次活動中，我與同學共同討論如何洗衣服、掃地、打掃衛生等家務，我們用自己的方法去處理，從而提高了我們的動手能力。通過這樣的討論和交流，我們也學到了如何與他人合作和溝通。

第五段：結尾

總之，家務雖然很少被提及到，但它對于我們的成長和發展是至關重要的。在二年級家務分享活動中，我意識到自己在家勞動的價值，也明白了需要跟親人一起合作達成一個目標的團隊精神。在以后的日子里，我會繼續做好家務，幫助家人分擔一些工作，也會教導其他孩子和他們分享我的經驗。

二年級家長評語篇三

我們的祖國幅員遼闊，每一處的景色各有特點，而我最喜歡家鄉冬天的景色。

雪停了，孩子們好像一下子從雪屋中冒出來似的，打雪仗、堆雪人、挖雪洞、拉爬犁……歡笑聲此起彼伏，這又仿佛變成了快樂的世界。

我愛家鄉美麗的冬天，請小朋友們到我的家鄉來做客。我來當小導游，讓你們玩個夠。

評：

文章透著作者對家鄉的熱愛和自豪的情感。瞧，他把家鄉的冬天說成是“童話王國的雪世界”，然后又詳細地描述了家鄉冬天的美麗景色及給孩子們帶來的歡樂，讓人讀后心生向往，想一睹為快。

結尾處作者發出了邀請，體現了他是個好客的孩子。

二年級家長評語篇四

第一段：家教培訓的重要性（200字）

二年級是孩子們基礎知識積累的關鍵年級，具有決定性的意義。為了幫助孩子更好地學習和成長，我報名參加了二年級家教培訓。家教培訓的重要性是顯而易見的，它能夠提高家長和家教老師的教育水平，為孩子們提供更好的學習環境和資源，促進他們的全面發展。

第二段：培訓內容和方法（250字）

在二年級家教培訓中，我們系統學習了二年級各科目的教學內容和方法。每個學科都提供了詳細的教學大綱和方法指導。比如，在語文方面，我們學習了如何培養孩子們的閱讀興趣，提高他們的閱讀理解能力；在數學方面，我們學會了如何通過趣味游戲和實踐操作幫助孩子們掌握基本的算數運算和問題解決能力。培訓的方法也很多樣化，包括理論學習、案例分析、互動討論等，使得我們能夠更好地掌握教學技巧和方法。

第三段：培訓帶來的收獲（300字）

通過二年級家教培訓，我收獲頗多。首先，我學到了很多關于二年級教育的理論知識，比如孩子在這個年齡段的生理和心理特點，以及適應性教學的方法。這些知識使我更加了解孩子們的成長需求，能夠更有針對性地輔導他們的學習。其次，我學會了如何制定個性化的教學計劃，根據孩子們的具體情況和學習需求進行定制化的輔導。這使我能夠更好地滿足孩子們的學習需求，提升他們的學習成績。最重要的是，通過培訓，我認識了很多有經驗的家教老師，他們分享了自己的教學心得和經驗，給予了我很多啟發。這讓我在后續的家教過程中更有信心，更有能力。

第四段：家教帶來的變化（250字）

通過二年級家教培訓，我開始意識到家教的重要性和影響力。我的教育觀念得到了更新，我意識到學習并不僅僅只是為了成績，更重要的是培養孩子們的綜合素質和興趣愛好。在家庭教育中，我注重培養孩子們的獨立思考能力和自主學習能力，鼓勵他們發散思維，積極探索。我開始以身作則，成為孩子們的學習榜樣，與他們一起學習和成長。通過與孩子們的互動，我發現他們的學習興趣也得到了提高，他們更愿意主動參與學習，自覺完成作業。這讓我更加堅信，家教是一種有效的教育方式，家庭教育是促進孩子成長的重要環節。

第五段：家教的展望與反思（200字）

家教培訓讓我意識到自己的不足之處，也讓我有了更深入的反思。我認識到家教并非一蹴而就的過程，它需要我們不斷學習、反思和改進。家教不僅僅是教給孩子們知識，更是對我們自身素質的追求和提高。因此，我會繼續參加相關的培訓和學習，不斷完善自己的教育理念和能力，更好地幫助孩子們成長。同時，我也希望能夠與其他家長和家教老師進行交流和分享，共同進步，共同為孩子們的教育事業貢獻自己的力量。

總結：通過二年級家教培訓，我進一步認識到家教的重要性和影響力，學到了很多教學知識和方法，提高了自己的教育能力。家教讓我重新審視了教育的目標和方式，也為我的自我提升和孩子們的成長帶來了巨大的收獲。我相信，在今后的家教過程中，我將以更加積極的態度和方法，為孩子們的學習和成長盡心盡力。

二年級家長評語篇五

在家里做些力所能及的家務，不僅是孩子們的家教，也是孩子們成長的必經之路。二年級的孩子已經可以獨立、自主地完成一些家務，例如整理房間、洗碗、擦桌子、掃地等等。孩子們在家務中學習責任感、獨立性、自信心和感恩之心。下面讓我們聽一聽二年級的孩子們分享家務心得。

第一段：整潔房間

“我每天都要整理好自己的房間，把衣服、鞋子、書本等物品擺好。”小明說。“每天都要掃一下地，因為地上有很多細菌和病毒，不打掃干凈會引發各種疾病。”小明說得很有道理，大家都為他點贊。

第二段：洗碗

“洗碗并不是一件很難的事情，只需要將餐具放進水里浸泡一會兒，然后用洗滌劑刷洗干凈，之后用清水沖干凈就可以了。”小紅說。“還有很重要的一點，就是一定要注意安全，尤其是洗滌劑和刀子都要放在媽媽指定的地方。”小紅和大家分享了很多洗碗的小細節，讓大家受益匪淺。

第三段：擦桌子

“擦桌子就是用布擦干凈，再用拖把拖干凈。”小李并不滿足于這樣簡單的一句話，他認真地跑到櫥柜里拿出瓶子和噴頭，“我家的桌子很容易被油漬污染，我用噴頭噴上清潔劑，然后擦拭干凈。”小李的家務心得，讓大家覺得既有趣味性，又實用性。

第四段：掃地

“掃地就是用掃帚掃一下地，然后用拖把拖干凈。”小剛的回答與小李的相似，但是他有自己的理解，“掃地也可以彎腰撿拾一些小石子、紙屑、蒼蠅等垃圾，保持家里的整潔。”大家聽完小剛的分享，都學會了怎樣更加細致和認真地掃地。

第五段：感言

“家務雖然看似小事，但是它們的意義卻很大，能夠讓我們更好地了解生活，培養自己勇于嘗試和獨立思考的能力。”小華說到這里，一臉興奮，“家務也是親情的交流，孩子和家長一起參與，互相支持、協作，多了一份親情的默契。”大家紛紛點頭，并表示將來也會積極參與家務。

總之，家務的意義很大，孩子們在家務中學習到的不僅是技術，更是負責任、獨立自主、積極進取的態度，希望每個孩子都能夠在家務中找到自己的成長點，盡情發揮自己的智慧和才能。

二年級家長評語篇六

我的家鄉坐落于甘肅省的東部，她名叫曲子，那里四面環山、四季分明是一個美麗富饒的小地方。家鄉的群山哺育了小鎮上一代代勤勞善良的人們。

每當春天來臨之時，山坡上的杏樹，桃樹爭先恐后地吐出綠芽。磚縫里，墻角下，小草們一個個調皮地掀開頭上的泥土，探出它們嫩綠的小腦袋。你瞧，小路上的柳樹也像姑娘一樣穿著自己最美的綠衣裳，惹得小鳥也嘰嘰喳喳在它們的身邊追逐嬉笑。哦，河那邊的田野也開始發綠了？那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的碧紗。綠，好像和人們早就結下了不解之緣。

不知啥時候，山坡上的草更綠了，太陽公公的臉也變得更紅了，像喝醉了酒似的。山下面的河水波光粼粼，誘的孩子們三五成群地來到河邊追逐，在清澈的河水里盡情玩耍。到了黃昏時分，老人們叼著煙桿兒，一只手背在腰間，慢騰騰的在田梗上走來走去，望著波浪滾滾的金黃色麥浪，偶爾還聽到他們爽朗地笑聲。遠處，炊煙裊裊，家家戶戶都在做飯。一縷縷青煙，一條條直線似的升上天空。

家鄉的秋天是成熟的季節，是收獲的季節。這個時候，金光燦爛的田野里，沉甸甸的谷穗頻頻向你點頭，顆粒飽滿的高粱紅似火，成熟的玉米昂首挺立，儼然一副站崗放哨的樣子。

在果園里，蘋果樹，梨樹，棗樹，葡萄樹，你不讓我，我不讓你，個個都結出了飽滿的果實。遠遠望去，一個個的大蘋果像一個個的小紅燈籠；一個個的大鴨梨水靈靈的；一個個的大棗紅彤彤的；一串串的葡萄像一串串的紫瑪瑙；地上裝滿果實的大筐像一座座小山，樂得農民伯伯笑開了懷。

家鄉的冬天光禿禿的并不美，但是到了下雪的時候就不一樣了。滿山遍野銀裝素裹，田野里一群群的孩子堆雪人，打雪仗，有的孩子還用胖乎乎的小手接雪花，他們歡喜若狂。

家鄉的山美，花美，人更美，家鄉的人們辛勤耕耘，換來春天爛漫的鮮花，換來秋天甜美的果實。

啊！我愛我的家鄉。

二年級家長評語篇七

在孩子的成長過程中，家庭教育起著至關重要的作用。然而，對于許多家長來說，在二年級階段開始之前，他們可能并不了解如何為孩子提供最有效的家庭教育。因此，參加二年級家教培訓成為了許多家長的選擇。在經歷了一段時間的家教培訓后，我深深體會到了這個過程的重要性和價值。

第二段：重要性

二年級家教培訓對于孩子的成長和家庭教育起著不可忽視的重要作用。通過參加培訓，我了解到二年級階段孩子的發展特點和需要面對的問題。培訓中，我們學習了如何制定有針對性的學習計劃，如何培養孩子的學習興趣，以及如何建立良好的學習習慣。這些都是幫助孩子獲得更好學習成績的關鍵。

第三段：收獲

通過二年級家教培訓，我獲得了許多寶貴的知識和技巧。首先，我了解到孩子在二年級的學習中更注重基礎知識的掌握，所以我們更應該注重基礎知識的教學。其次，我學到了如何通過游戲和趣味活動來激發孩子的學習興趣。例如，在學習數學時，我們可以通過趣味數學游戲來讓孩子更加主動地學習和思考。最重要的是，我學會了如何與孩子進行有效的溝通，了解他們的困惑和需求，從而更好地幫助他們解決問題。

第四段：影響

通過二年級家教培訓，不僅僅是孩子的學習能力得到了提高，我們的家庭教育也受到了深遠的影響。我們開始關注孩子的個性發展和價值觀的塑造，而不僅僅是注重知識的灌輸。我們更加注重培養孩子的自主學習能力和解決問題的能力，培養他們的創造力和思維能力。這些改變帶來的是孩子們的成長和進步，更是我們作為家長的滿足和驕傲。

第五段：總結

總之，二年級家教培訓對于孩子的學習和成長起著至關重要的作用。通過參加家教培訓，我們不僅僅了解到孩子在這個階段的特點和需求，更學到了許多實用的教育方法和技巧。我們可以通過合理的學習計劃、趣味的教學方式和有效的溝通來幫助孩子取得更好的學習成績。同時，家庭教育也得到了改善和提升，我們注重孩子的個性發展和能力培養。我相信，只要我們持之以恒地付出努力，我們的孩子一定會在學業上有所突破，并成為有道德、有才干的好孩子。

二年級家長評語篇八

我看得入了迷，被小螞蟻的'干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。

為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！

螞蟻是一種非常可愛的勤勞的小動物。它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。

有一天，我上街去買東西。偶然，我發現地上有一群“黑點”在移動。于是，我蹲下來仔細觀察。原來這“黑點”就是螞蟻。它們從地上的一個小洞里面爬出來，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進墻上的一個洞里。它們都搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背了蟲子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為什么要搬家？”正好，新華書店就在我前方不遠處。于是，我加快腳步走進書店去查看有關資料。查閱書本后我知道了原來是螞蟻會預測天氣。它搬家說明要下大雨了。它害怕大雨會沖毀自己的家，所以才搬家的。

我知道后立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽了我的話，立刻收下衣服。她剛把衣服收進屋子，傾盆大雨就從天而降。媽媽說我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻的功勞，是小螞蟻提醒了我，否則后果不堪設想。

二年級家長評語篇九

我有一個與眾不同的家，我愛我家。

我家有兩大明星：漂亮、開心的媽媽，高大、才高八斗的爸爸。他們每人都有自己的“國家”（地方）,而我為了“國家”的和平,便自告奮勇的當上了“護國者”。你們可能想我這么小，怎么能保護“國家”呢?別急,聽我娓娓道來。

有一次,我就幫他們解決了困難，可不是“浪得虛名”哦。

那天,我興高采烈的回到家里。突然，聽到了一陣狂吼,我便聞聲跑過去。原來爸爸媽媽在吵得不可開交呢。只見爸爸怒氣沖沖地對媽媽說:“你干嗎、干嗎?!”媽媽也不甘示弱:“高興,怎么樣?”我看傻了眼,以為我們家來了兩個素不相識的人,但那實實在在是我爸我媽啊!我疑惑不解地他們干嘛吵,他們卻把我當空氣,理都不理一下。他們都氣急敗壞,好象在為一點“雞皮小錢”的事而吵得人仰馬翻。我像“熱鍋上的螞蟻”——急得團團轉。我急中生智,突然以“迅雷不及掩耳”之速度奔出門去,過了一會,我又跑了回來,“爸爸，王叔叔來了。”王叔叔是我的鄰居，爸媽為了顧及面子,趕緊停了下來,東張西望地說:“王叔叔在哪兒呢？”我笑著說就是我,他們不禁樂了起來,我長舒了口氣。謝天謝地，終于平息了一場“內戰”！

我愛我家！

二年級家長評語篇十

二年級是小學階段的關鍵階段，也是孩子學習和成長的重要時期。作為家長，我們除了要關心孩子的學習情況，還需要時刻關注他們的身心健康。雙減即減輕學業負擔和減少課外班培訓，這是當前教育改革的重要任務之一。在這個過程中，家長的支持和配合是至關重要的。下面，我將分享一些我在二年級家長雙減中的心得體會。

首先，減輕學業負擔應從課堂教育入手。二年級的學習任務相對較重，學科知識也愈發深入。然而，我們家長要理性對待孩子的學習壓力，不要盲目要求“沖分”，而是注重培養孩子的學習興趣和學習能力。我們可以通過與孩子一起制定學習計劃，讓孩子根據自己的實際情況合理安排學習時間，培養孩子良好的學習習慣。同時，家長也可以與孩子一起復習和預習，幫助他們理解知識，解決問題。這樣的學習方式能夠增強親子間的溝通和理解，也能夠減輕孩子的學習負擔。

其次，要減少過多的課外班培訓。現在的孩子幾乎每天都參加各種課外班，時間安排非常緊張。然而，過多的培訓班并不能讓孩子真正獲得全面的素質培養。因此，我們家長要在孩子參加課外班時，慎重選擇，以適度為原則。我們要理性看待課外班的作用，只選取對孩子個性發展有益的課程，幫助孩子培養興趣愛好，而不是追求過多的技能和證書。同時，我們也要注重孩子的休閑和娛樂，讓他們有充足的時間休息和放松，培養良好的身心健康。

除了減輕學業負擔和減少課外班培訓，還要注重與孩子的情感交流。二年級的孩子正處于成長中，他們需要家長的陪伴和關愛。家長要營造良好的家庭氛圍，與孩子建立親密的關系。我們可以利用一些家庭活動或者共同參加感興趣的事物，增進親子間的交流和情感。同時，我們要鼓勵孩子發展自己的獨立性和責任感，培養他們的自主學習能力和解決問題的能力。這樣，孩子在學習中能夠更加主動出擊，也能夠更加理解和接受家長的教育。

此外，我們要關注孩子的身心健康。二年級是一個學習相對沉重的階段，但身心健康同樣重要。我們不能過分強調成績和升學，而忽略了孩子真正需要的東西。我們要注意孩子的飲食健康，合理搭配營養，增強孩子的抵抗力，提高免疫力。我們還要鼓勵孩子進行適度的體育運動，讓他們保持良好的體格。此外，我們要幫助孩子建立正確的心理觀念，培養積極樂觀的心態。正面引導孩子正確面對困難和挫折，不要讓他們過分焦慮和煩躁。

最后，家長的關愛是孩子成長的重要支撐。家長不僅要在孩子減輕學業負擔和減少課外班培訓中給予幫助，還要時刻關注孩子的成長和發展。我們要傾聽孩子的心聲，了解他們的需要和困擾，并給予積極的回應和支持。在家庭教育中，我們要成為孩子的導師、朋友和傾訴者，與孩子之間建立起親密的情感關系。只有這樣，孩子才能夠在家庭和學校的雙重關愛下茁壯成長。

總之，家長是孩子成長過程中的重要角色。在二年級家長雙減中，我們要減輕孩子的學業負擔，減少過多的課外班培訓；同時，要注重與孩子的情感交流，關愛他們的身心健康。家長的支持和鼓勵對孩子的成長起著至關重要的作用。只有家庭和學校緊密合作，共同關注孩子的全面發展，才能夠培養出更加優秀、健康、快樂的下一代。

二年級家長評語篇十一

在孩子的學習中，家長會是必不可少的一環。一兩年級的家長會，重點放在從教育角度講解家長如何幫助孩子更好地適應學習環境，更好地去面對學習。這也就是家長會的初衷。孩子學習成長的過程中，家長會是孩子的得力助手，家長會的成功，與孩子無疑是息息相關的。

第二段：家長會中的家長角色

在家長會中，家長扮演著重要的角色。家長會上，家長能夠和老師交流孩子的學習情況、發現孩子的優缺點并給予改進建議等。這樣就能讓家長對孩子的學習更加地深入了解，并且有助于孩子健康成長。因此，家長在家長會上要認真聽取老師的建議和指導，按照老師給出的方案來幫助孩子。

第三段：家長會中的老師角色

老師是家長會上最活躍的一方面。老師通過家長會向家長講解關于孩子學習中的各種問題，包括孩子的學習進度、生活習慣、課堂表現、學習方法等等。家長會上，老師向家長詳細闡述監管孩子的重要性，要求家長幫助孩子在課業上用心，同時也希望家長積極地參與孩子的家庭作業。

第四段：家長會上的問題討論

家長會上，家長們能夠就孩子的學習和生活中遇到的問題進行討論和分析，并給出各自的意見和建議。教師也會給予歸納和總結，并提出解決方案，以便更好地幫助在學習上遇到問題的孩子。這樣，家長們之間能夠相互交流，從而更好地引導孩子的健康成長。

第五段：家長會的總結

一二年級家長會是非常必要的，它能夠幫助家長了解孩子的學習情況，幫助孩子在學習中更順利地成長，同時也給家長提供了一個互相交流的機會。而在未來的教育過程中，家長會仍然將會是重要的一環，通過家校互動，更好地關注孩子的成長，讓孩子快樂地成長。

二年級家長評語篇十二

保護環境的方法有很多：植樹造林、不亂扔垃圾及廢舊電池、清除白色垃圾及開展宣傳活動等。當我們走在大街上、公園里，看著遍地的.垃圾，破壞我們生活的美好環境和家園時，我們不能無動于衷！

星期六上午，我們自發成立的星星小隊在白石公園組織清理垃圾。首先我給我們每一個隊員都發了一次性手套和垃圾袋，發完了東西，大家都迫不及待地朝垃圾跑去，撿起來放進垃圾袋。看著隊員們一個個干勁十足的積極表現，作為隊長的我感到特別高興，心想：用不了多久，我們就可以清理這里的如何垃圾，還大家一個潔凈的公園了。快看，劉博翔還帶來了掃把和簸箕，正在認真地掃垃圾呢！

正在我轉移視線的時候，突然看見一個叔叔吸完煙后將煙頭隨地一扔，我趕忙走過去對叔叔說：“叔叔，我們要保護環境，愛護大自然，請您把煙頭撿起來，丟進垃圾桶！”叔叔不好意思地笑著對我說：“小朋友，你真是一個愛護環境的小衛士，我應該向你學習！”說完，他立即把煙頭撿起來丟進垃圾桶。

隊員們一個個都忙得滿頭大汗，但是大家的臉上都掛著開心的笑容。最后，我們用了一個上午的時間把白石公園的垃圾清理得干干凈凈。大家雖然都很累，但是看到這么潔凈的白石公園，心理都有種說不出的高興。

保護環境，從我做起，從我們身邊的小事做起。我相信：只要我們每一個人都參與進來，我們所居住的美麗城市——湘潭，將會變成一個人人都想來居住的潔凈樂園！