在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園心得體會篇一

幼兒園生活是小孩子們成長的重要階段，它不僅是孩子們接受教育的地方，更是他們開始接觸社會，了解世界的舞臺。在幼兒園的日子里，孩子們?nèi)缤⌒〉姆N子，在老師們的呵護(hù)下茁壯成長。而對于家長來說，能夠更好地了解孩子在幼兒園里的表現(xiàn)和感受，有助于更好地配合幼兒園老師，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此，編寫一份幼兒園天心得體會是非常有必要的。

第二段：我的初次幼兒園天心得體會

進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到既興奮又緊張。剛開始還不太適應(yīng)這個新的環(huán)境，和陌生的小伙伴相處也有點尷尬。但是，老師們非常耐心地引導(dǎo)著我們，讓大家逐漸放松下來。在幼兒園里，老師們總是關(guān)心我們的身心健康，通過各種游戲和活動，我們可以快樂地學(xué)習(xí)和玩耍。在幼兒園天的心得體會中，我用文字描述了自己的幼兒園生活，記錄下了自己的成長點點滴滴。

第三段：從心得體會中發(fā)現(xiàn)自己的成長

通過編寫幼兒園天心得體會，我發(fā)現(xiàn)自己在幼兒園的這段時間里取得了很大的進(jìn)步。不僅在語言表達(dá)能力上有所提高，還培養(yǎng)了自己的思維能力和觀察力。在幼兒園的藝術(shù)活動中，我也逐漸展現(xiàn)出了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，通過幼兒園的社交活動，我學(xué)會了如何與人相處，如何與小伙伴們友好合作，這對于我今后的人際交往都有很大的幫助。

第四段：與家長的交流和反思

在幼兒園天的心得體會中，我不僅要寫下自己的感受和體會，還要與家長進(jìn)行交流和反思。家長們是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钣H近的人，他們的理解和支持是我們在幼兒園中自信和快樂的源泉。家長們通過閱讀我們的心得體會，能更好地了解我們在幼兒園中的種種變化和困惑，進(jìn)而提供更好的幫助和指導(dǎo)。同時，也有助于家長們更好地配合幼兒園老師，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第五段：總結(jié)心得體會并展望未來

通過寫幼兒園天的心得體會，我學(xué)會了用文字表達(dá)自己的感受和體會，培養(yǎng)了自己的觀察力和思考力。同時，我也更加了解了自己在幼兒園的優(yōu)點和不足，從而為今后的學(xué)習(xí)和生活制定更好的目標(biāo)和計劃。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在老師和家長的引導(dǎo)下，不斷成長和進(jìn)步，實現(xiàn)更好的自己。通過心得體會的總結(jié)，我相信在幼兒園里度過的每一天都是快樂和有意義的。

總結(jié)：編寫幼兒園天心得體會對于孩子們和家長來說非常重要。它有助于孩子們更好地了解自己在幼兒園的表現(xiàn)和感受，促進(jìn)其全面發(fā)展；同時，也能讓家長更好地了解孩子們在幼兒園中的變化和困惑。通過觀察、總結(jié)和反思，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

幼兒園心得體會篇二

非常有幸班主任參加江津區(qū)教委組織的幼兒園園長培訓(xùn)，在這短短的兩個多月休息時間里、我聽施同學(xué)們安排的各位專家講座，觀摩了幾江、實驗、齒輪箱、喜洋洋幾個幼兒園的優(yōu)秀教育活動，每次受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我找到了差距，認(rèn)清了努力的軸線，體會有以下幾點：

幾所幼兒園的參觀讓我眼界大開，綠草、大樹、花園生機(jī)勃勃，點綴著美麗的幼稚園。各種管理學(xué)專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置展現(xiàn)出積極、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的幸福搖籃啊。我拍下了好多生活照，以便借鑒。雖然我們的幼兒園在大環(huán)境上同這些幼兒園無法相比，但我也要努力的從能夠的條件著手。

xx老師在講座中所提出，幼兒園老師應(yīng)該減負(fù)三產(chǎn)。現(xiàn)在的幼兒園老師，忙于搞重制專業(yè)課程忙于制作教玩具，忙于各種文檔和材料，忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)怠倦。趙老師的態(tài)度立場和講解是現(xiàn)實教學(xué)狀況。

聽了趙老師的講座，我明白了很多。課程編制是課程專家的`事，課程的實施才是教師的事情，選擇優(yōu)質(zhì)的課程資源，在實施課程中，對課程進(jìn)行必要的修正和或進(jìn)行修正，這才是教師應(yīng)該做應(yīng)該和須要做的。工作中教師制作的一些教玩具確實起到了，比如各種變廢為寶的泡沫車啊，布娃娃，以及各種頭飾等等。但是為了應(yīng)付檢查和參加補(bǔ)足比賽制作的，各種耗費(fèi)時間時間和苦心制作出的教玩具，它對教學(xué)又有多大的的作用呢？作為幼兒園組織工作的領(lǐng)導(dǎo)者，我們實實在在要反思如何讓指導(dǎo)老師的工作有意義又實實在在的，讓她們減負(fù)增效。

聽了賴容園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團(tuán)隊有了更深的認(rèn)識。

團(tuán)隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育工作中的重要因素，我們語匯要打造充滿生機(jī)與活力的傳統(tǒng)幼兒園教師，讓教師體驗其他工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。

善于學(xué)習(xí)，勇于探索，樂于實踐，就會進(jìn)步。讓我們通過這一次講課培訓(xùn)培訓(xùn)，把思索付諸于行動，提高自己，不落后于時代。

最后：真誠的感謝施澤容老師和各位領(lǐng)導(dǎo)辛勤的付出，給了我們這次開闊視野，激活思維，交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。

幼兒園心得體會篇三

幼兒園是孩子們成長的起點，是他們第一次與外界接觸的地方。在幼兒園里，孩子們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，并且建立起了友誼。我作為一名家長，在每天接送孩子的過程中，對幼兒園的表現(xiàn)和教育方法有了一些體會和感受。

首先，幼兒園的環(huán)境非常溫馨和諧，給人一種賓至如歸的感覺。走進(jìn)幼兒園大門，就能看到整潔的花壇和鮮艷的彩旗。園內(nèi)的綠樹成蔭，花草叢中散發(fā)出清新的香氣。幼兒園的墻上掛滿了孩子們的作品，展示了他們的創(chuàng)造力和想象力。每個班級都擁有自己的小天地，教室布置得溫馨而富有趣味性。這樣的環(huán)境讓孩子們有了親近自然的意愿，同時也增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

其次，幼兒園的老師非常專業(yè)和負(fù)責(zé)任。他們用關(guān)愛和耐心呵護(hù)著每一個孩子，像家長一樣呵護(hù)著自己的寶貝。幼兒園的老師們很了解每個孩子的性格和特點，制定了針對性的教學(xué)計劃。他們注重培養(yǎng)孩子的各種綜合能力，如語言、思維、創(chuàng)造力等。在和老師相處的過程中，孩子們逐漸建立起了信任，不再害怕上學(xué)。而且，老師們也定期與家長進(jìn)行交流，讓我們了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步。在老師們的引導(dǎo)下，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。

第三，幼兒園的教育方式非常注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。孩子們在幼兒園里不僅學(xué)習(xí)了各種知識，還培養(yǎng)了動手能力和思考能力。幼兒園會組織各種活動，如手工制作、實踐探索、小組合作等，讓孩子們在動手操作中學(xué)習(xí)知識。同時，幼兒園也非常注重培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造力。他們鼓勵孩子們提出自己的問題，并嘗試解決問題。這樣的教育方式讓孩子們能夠在充滿想象力和創(chuàng)造力的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

第四，幼兒園的體育活動也非常豐富多樣。孩子們每天都有專門的體育課，通過各種游戲和活動，鍛煉身體的同時也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和競爭意識。體育活動讓孩子們與伙伴們一起奔跑、玩耍，更好地發(fā)展了他們的肌肉和身體協(xié)調(diào)能力。此外，幼兒園還會組織各類體育比賽和運(yùn)動會，讓孩子們展示自己的才華和能力。這樣的活動讓孩子們充滿自信和動力，更加熱愛體育運(yùn)動。

最后，幼兒園為孩子們提供了一個良好的社交平臺。孩子們在幼兒園里結(jié)識了很多朋友，與伙伴們一起學(xué)習(xí)和玩耍。在集體活動中，他們學(xué)會了分享、互助、理解和包容。這樣的社交經(jīng)驗對孩子們的成長和發(fā)展非常重要，他們學(xué)會了與人友善相處，提高了自己的人際交往能力。

總之，幼兒園是孩子們成長的重要階段。在幼兒園里，他們不僅學(xué)到了知識和技能，還享受到了溫馨和諧的環(huán)境。幼兒園的專業(yè)老師和綜合教育方式，培養(yǎng)了孩子們的各種能力和素質(zhì)。此外，幼兒園的體育活動和社交平臺，更是為孩子們的健康成長提供了保障。正是因為幼兒園的關(guān)懷和教育，我們的孩子在這里快樂成長，收獲了美好的童年回憶。

幼兒園心得體會篇四

近年來，幼兒園CTIT (Communication, Thinking, Inquiry, and Technology)教育模式逐漸深入人心，成為幼兒教育的熱門話題。我有幸在一家應(yīng)用CTIT教育模式的幼兒園中任教，通過觀察和實踐，我深刻體會到了CTIT教育的獨(dú)特魅力和價值。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園CTIT教育中的心得體會。

首先，CTIT教育模式激發(fā)了幼兒的興趣和好奇心。作為幼兒園教師，我發(fā)現(xiàn)幼兒天生對新鮮事物充滿好奇，并迫切希望去探索和了解。CTIT教育模式注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和探究精神，通過多樣化的教學(xué)手段和資源，如游戲、實地考察等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和欲望。我曾經(jīng)在課堂上設(shè)計了一次實地考察活動，讓幼兒親自去探索和觀察大自然中的昆蟲。幼兒們興奮不已，紛紛展開探索和觀察，他們用放大鏡仔細(xì)觀察昆蟲的外形和特點，并通過問題解答、小組討論等方式分享和交流自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅讓幼兒學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

其次，CTIT教育模式培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。在CTIT教育中，幼兒扮演著主動學(xué)習(xí)者的角色，他們通過思考、探索和合作等方式積極參與學(xué)習(xí)過程。在我的課堂上，我曾經(jīng)給幼兒們出了一個托盤拼圖的任務(wù)，幼兒們需要根據(jù)圖片上的提示，將托盤上的積木拼成相同的圖案。有一次，一個幼兒因為手中的積木少了一塊無法完成任務(wù)，但他并沒有放棄，反而動起了腦筋，自己創(chuàng)造性地設(shè)計了一種新的圖案，成功地解決了問題。通過這個例子，我深刻體會到CTIT教育模式對幼兒創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng)是極為重要的。

此外，CTIT教育模式拓展了幼兒的合作和溝通能力。在CTIT教育中，幼兒不再是單純地被動接受知識，而是通過與同伴合作、交流和分享，共同構(gòu)建知識。在我的課堂上，我曾經(jīng)設(shè)計了一個小組合作的科學(xué)實驗活動，幼兒們需要分工合作完成實驗，并將實驗結(jié)果用圖文方式呈現(xiàn)出來。通過這個活動，幼兒們學(xué)會了團(tuán)隊合作和有效溝通，并且在實踐中體會到了共同努力取得成功的喜悅。多次類似的活動讓幼兒逐漸習(xí)慣于與他人合作并且愿意分享自己的想法和觀點，他們的合作和溝通能力也得到了有效地提升。

最后，CTIT教育模式促進(jìn)了幼兒的技術(shù)運(yùn)用和信息素養(yǎng)發(fā)展。在如今的數(shù)字時代，科技已經(jīng)成為幼兒生活的一部分，提前培養(yǎng)幼兒的技術(shù)運(yùn)用能力和信息素養(yǎng)顯得尤為重要。通過CTIT教育模式，我能夠有效地將科技與幼兒園教育相結(jié)合，使幼兒在學(xué)習(xí)過程中接觸和利用各種科技工具和資源。比如，在一次藝術(shù)課上，我引導(dǎo)幼兒們使用平板電腦上的繪畫軟件創(chuàng)作自己喜歡的圖畫。這樣的活動不僅激發(fā)了幼兒的藝術(shù)興趣，還培養(yǎng)了他們的技術(shù)運(yùn)用能力和信息素養(yǎng)。

綜上所述，幼兒園CTIT教育模式的實施對于培養(yǎng)幼兒的興趣和好奇心、創(chuàng)造力和思維能力、合作和溝通能力以及技術(shù)運(yùn)用和信息素養(yǎng)都具有重要作用。作為幼兒園教師，我深感CTIT教育模式的獨(dú)特魅力和價值所在，我將不斷探索和實踐，為幼兒的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

幼兒園心得體會篇五

今天把孩子的幼兒園定下來了，上午簽了協(xié)議，明年九月份入園，算是完成了意見大事吧 ，所以把自己的一些心得體會寫出來，供大家參考。

我想每個家長都想為孩子選擇合適滿意的幼兒園，這樣孩子可以快樂成長，家長可以放心工作，所以在擇園之前有幾個原則需要考慮。

1.共識

也就是孩子的父母或者長輩，要對選擇什么樣的幼兒園達(dá)成共識，家長的本意肯定都是好的，但是每個人的側(cè)重點不同，所以容易產(chǎn)生分歧，開始一定要形成共識，否則會互相爭吵。

2.時間

俗話說 “先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，擇園也一定要趁早，不要覺得時間還早，周邊幼兒園多，就不著急。我們提前一年去申請都已經(jīng)沒有名額了，在”讓孩子不能輸在起跑線上“的邪惡理念帶動下，好的幼兒園、學(xué)校的名額都很珍貴，所以要想去稍微好一些的幼兒園，一定要提前一年半到兩年聯(lián)系。

3.距離

家和幼兒園的距離是需要考慮的因素，離得太遠(yuǎn)會影響孩子的休息、家長的工作，對于老人的接送也是一個考驗，所以距離一定要適中，可以在一定范圍內(nèi)選擇較好的幼兒園，也可以搬到心儀的幼兒園附近住下來，后者的犧牲較大。

4.安全

近些年發(fā)生了許多襲擊幼兒園的惡劣事件，所以安全問題不得不考慮進(jìn)來，畢竟我們可愛、漂亮、辛辛苦苦撫養(yǎng)的孩子不是給他們泄憤用的。要選擇幼兒園設(shè)在小區(qū)里面，離路邊遠(yuǎn)一些的，有安保人員看門的幼兒園。離路邊遠(yuǎn)還可以避免孩子吸進(jìn)更多的汽車尾氣。

5.學(xué)與玩

讓孩子進(jìn)幼兒園，是讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識還是讓孩子每天高高興興的玩，這個也很重要。我的感覺是孩子在幼兒園里面能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣、培養(yǎng)一些興趣、吃的好一些、快快樂樂成長就可以了。之前考察的金色搖籃，也是讓孩子不能輸在起跑線上的始作俑者，他們對孩子的都有學(xué)習(xí)指標(biāo)的，其中一項是孩子從幼兒園畢業(yè)的時候，可以認(rèn)識漢字2500個，我覺得這個真的沒有必要。孩子的童年時光就那么幾年，所以快樂才應(yīng)該是他們的主旋律。

考察分兩個方面，前期的咨詢，后期的考察。

1.口碑

“金杯、銀杯，不如老百姓的口碑”所以口碑對一個幼兒園很重要，我們可以通過鄰居、朋友處得到他們對周邊幼兒園的評價，此外還可以通過網(wǎng)上網(wǎng)友的評價，對幼兒園有個初步了解。不能光聽幼兒園的宣傳，有個廣告怎么怎么說來著，”別看廣告，看療效“。

2.硬件

每個幼兒園因為實力不一樣，所以硬件條件也千差萬別。硬件設(shè)施里面的吃喝拉撒的設(shè)備都要考察一下，而且教室是否寬敞、明亮 也很重要，孩子是祖國的花朵，是早晨初升的太陽，當(dāng)然也要多和太陽光接觸，有利于孩子的成長。另外就是是否有一個大的操場，供孩子們運(yùn)動。

3.軟件

軟件也就是師資，我覺得辦幼兒園是一個良心活，要對孩子們在生活、學(xué)習(xí)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以老師的品德更為重要，這個要通過和老師及工作人員的交流來體會。

孩子入園后要保持和老師的溝通，同事注意觀察孩子的情況。

1.交流

孩子入園后要多和孩子就幼兒園的事情進(jìn)行交流，一個是了解孩子的動態(tài)情況，二是讓孩子學(xué)會表達(dá)，分享每天的點滴。

2.溝通

多和老師溝通，了解孩子的情況，在不好的方面配合老師進(jìn)行改正，好的方面多多鼓勵。

3.賺錢

這個更實際一些，為了讓孩子過上快樂的生活，好的學(xué)習(xí)條件，錢是必不可少的，那就得靠我們的努力啦！

幼兒園心得體會篇六

幼兒園是孩子們成長的第一步，對于我們來說，也是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在幼兒園里，我們學(xué)到了很多知識和技能，不僅提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立自主的生活能力。在這里，我收獲了很多，也深刻體會到了幼兒園對我們的重要性。

第一學(xué)是學(xué)習(xí)知識。幼兒園是我們初步接觸各種知識的地方，在這里，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識。每天上課，老師會為我們講解知識點，并通過互動的方式鞏固學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)數(shù)字的時候，老師給我們發(fā)放了豐富的數(shù)學(xué)教具，讓我們通過實際操作來理解和掌握數(shù)字的概念。同時，幼兒園還有豐富的繪本和故事書，通過閱讀這些書籍，我們掌握了豐富的語言表達(dá)能力，開拓了思維的廣度。在幼兒園的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是被動的接受者，更是主動探索者。

第二學(xué)是學(xué)習(xí)社交技能。在幼兒園里，我們與其他小朋友一起生活學(xué)習(xí)，學(xué)會了與人交往和合作。在游戲時間里，我們與小伙伴一起做游戲，學(xué)會了分享與合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。老師在活動中引導(dǎo)我們學(xué)會與人交流表達(dá)，學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。通過這些社交活動，我們不斷提高自己的表達(dá)和溝通能力，學(xué)會了與人和睦相處。

第三學(xué)是學(xué)習(xí)生活技能。在幼兒園，我們不僅學(xué)習(xí)知識和技能，還學(xué)會了如何自理。每天上學(xué)，我們要自己洗臉、漱口、穿衣服，老師鼓勵我們自己動手，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立自主能力。在幼兒園的飯點，我們要自己吃飯、喝水，學(xué)會了自己掌握餐具、分辨食物。在這個過程中，我們學(xué)到了很多實用的生活技能，為日后的成長打下了基礎(chǔ)。

第四學(xué)是學(xué)習(xí)藝術(shù)。幼兒園是培養(yǎng)孩子們藝術(shù)興趣的搖籃，我們可以學(xué)習(xí)跳舞、畫畫、唱歌等各種藝術(shù)形式。在幼兒園的舞蹈課上，老師會教我們基本的舞蹈動作和舞蹈姿勢，培養(yǎng)了我們的藝術(shù)感知能力。在繪畫課上，老師會教我們畫出色彩豐富的畫作，讓我們感受到了藝術(shù)的魅力。通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)，我們得以展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力，提高了審美能力。

第五學(xué)是學(xué)習(xí)大愛。在幼兒園中，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人和朋友。他們關(guān)心我們的成長，鼓勵我們的努力，給予我們寶貴的幫助。在幼兒園中，我們也學(xué)會了關(guān)心他人，班里經(jīng)常舉行一些慈善活動，我們會為貧困地區(qū)的孩子籌款，為老人送去溫暖的問候。通過這樣的活動，我們學(xué)到了分享的快樂，培養(yǎng)了大愛精神。

總的來說，幼兒園是我們成長中不可或缺的一部分。在那里，我們不僅學(xué)到了知識和技能，還培養(yǎng)了社交能力和生活能力。我們也學(xué)會了感恩和關(guān)心他人。在幼兒園的日子里，我們度過了快樂而充實的時光。幼兒園的這段經(jīng)歷，對于我們的人生起到了積極的影響，它是我們成長中的一次寶貴的經(jīng)歷。

幼兒園心得體會篇七

我叫xx，是一位師范類的藝術(shù)生，小時候也沒有上過幼兒園，沒有接觸過幼兒教育，對幼教工作知之甚少。經(jīng)過暑假了解幼兒用書才知道有語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域，和我們平時上課用書的名稱是不一樣的;暑假里我還了解了幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)，才了解了一點幼兒特點及狀況。

xx年9月，我很榮幸的來到了縣幼兒園工作。來到新的環(huán)境工作，在吳美云園長的主持下，進(jìn)行了對我們新老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多位有經(jīng)驗的老師對我們細(xì)心指導(dǎo)和詳細(xì)講解，使我受益匪淺。從九月十九號到十月十四號我們進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中有吳美云園長指導(dǎo)我們作為一個幼教人員應(yīng)該具備的“三心”——愛心、耐心、關(guān)心，如何弄好班級中的環(huán)境布置及其情況、一日常規(guī)，教給我們?nèi)绾蝹湔n、如何網(wǎng)上發(fā)表文章、上傳照片，教給我們在上課之前可以較小朋友們玩的手指游戲，作為幼教應(yīng)會的紙工及其新教材的使用;孔老師的小班數(shù)學(xué)教學(xué);大五班余老師的音樂教學(xué);陳老師的美術(shù)教學(xué);郭老師的數(shù)學(xué)教學(xué);小三班余老師的科學(xué)教學(xué);大三班鄧?yán)蠋煹恼Z言教學(xué);還有我們的黃園長首先為我們講解了識活動的教學(xué)，其次還為我們詳細(xì)的講解了數(shù)學(xué)活動的一些教學(xué)方法。從這七位老師的講解中我學(xué)習(xí)到很多，也體會到很多。

其中大五班余老師的音樂課《七彩光與果娃娃》這節(jié)課讓我受益匪淺，在課上余老師講得非常詳細(xì)。

首先從活動目標(biāo)開始，每一點都講得詳詳細(xì)細(xì)的，在編寫的時候要結(jié)合幼兒的實際情況來確定，不能一味的照抄教案。教我們寫教案的時候應(yīng)看清楚每個目標(biāo)。

其次從活動準(zhǔn)備來說：要根據(jù)內(nèi)容來準(zhǔn)備教具，《七彩光與果娃娃》這節(jié)課就可以運(yùn)用圖譜教學(xué)法，用畫好的水果圖片和節(jié)奏卡讓小朋友們更加清晰地記歌詞與掌握重難點節(jié)奏。教我們每節(jié)音樂課不只是彈琴唱歌，也要準(zhǔn)備好其余的教具。

再次，余老師重點分析了活動過程，在開始的談話活動，我們可以自己彈琴——“小朋友們好，老師你好!”問好可以當(dāng)做練聲。也可以利用音樂游戲《找朋友》作為練聲過程，提起小朋友們的興趣。練完聲后，可以利用《太陽的七個寶寶》這首詩歌銜接上今天所要上的內(nèi)容。利用圖譜教學(xué)法教小朋友們記憶歌詞，按順序的請出水果及其加上動作讓小朋友們更加有興趣。在過程當(dāng)中我們可以利用提問法來提起小朋友們的注意。在一首律動的音樂課上我們可以讓小朋友五次練習(xí)唱，兩到三次傾聽。在碰到了難點節(jié)奏時，余老師詳細(xì)解說，比如：四分音符——小狗的叫聲x x x x，八分音符——小馬的奔跑聲x x x x，附點音符——小老鼠偷東西的聲音x . x，二分音符——大象的走路聲x-x-，十六分音符——火車開在奔跑的聲音xxxx xxxx。在這節(jié)課中余老師讓我懂得了音樂課不僅僅是教唱歌，音樂課上我們還應(yīng)加上簡筆畫，舞蹈動作，讓小朋友們更加有興趣、更活躍。在上課之前已做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真的備好課，這樣才能上好一堂課。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得體會，在這里我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我們這么好的學(xué)習(xí)的平臺!感謝園領(lǐng)導(dǎo)及各位有經(jīng)驗的老師對我們的栽培，給予我們支持和幫助。我會更加努力的去做好這份工作，我會加油的!

幼兒園心得體會篇八

尊敬的園長、尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好。

今天是幼兒園大班小朋友畢業(yè)的日子，很榮幸能夠有機(jī)會發(fā)表幾句心得體會。首先，要祝賀大班小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們！

幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長的樂園。從孩子三周歲時進(jìn)入托班起到后來三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長的變化。從初次離開父母，哭的一塌糊涂的小屁孩，逐漸成長為今天生活規(guī)律、富有愛心，會講故事、會唱兒歌，身體結(jié)實，微笑可人，偶爾耍點小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

幾年來，我親眼見證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無一不讓孩子更加喜愛這所幼兒園。不定時的對老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。

幼兒園心得體會篇九

第一段：介紹CTIT在幼兒園中的應(yīng)用和意義（字?jǐn)?shù)：200字）

在幼兒園中，CTIT（即：英語、科學(xué)、信息技術(shù)、體育）被廣泛應(yīng)用于幼兒教育。英語教育幫助孩子們打下良好的語言基礎(chǔ)，科學(xué)教育培養(yǎng)他們的探究精神，信息技術(shù)教育使他們熟悉和運(yùn)用現(xiàn)代科技，體育教育促進(jìn)他們的身心發(fā)展。這四個方面的教育相互結(jié)合，將為幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供有力的支持。

第二段：英語教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250字）

在幼兒園的英語教育中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對外語的學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的自主性和學(xué)習(xí)能力。通過游戲和歌曲等活動，他們在英語環(huán)境中感受到了樂趣和成就感，使他們對學(xué)習(xí)外語保持了濃厚的興趣。同時，這種方式也促進(jìn)了幼兒的口語表達(dá)能力和語感的培養(yǎng)。同時，適時引入英語故事和詩歌，激發(fā)了幼兒的想象力和閱讀興趣，為他們的語言和智力發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第三段：科學(xué)教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250字）

通過科學(xué)教育，幼兒園的孩子們更多地接觸到了真實的事物和現(xiàn)象，并通過實踐活動探索和解決問題的能力。在觀察、實驗和探究中，他們培養(yǎng)了勇于嘗試和創(chuàng)新的意識，同時也提高了觀察能力和思維能力。自然界的奧秘激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲，從而使幼兒園的科學(xué)課堂成為孩子們發(fā)現(xiàn)美麗的世界的窗口。

第四段：信息技術(shù)教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250字）

在幼兒園的信息技術(shù)教育中，孩子們通過操作電腦、觸摸板等設(shè)備，學(xué)習(xí)了一些基本的技術(shù)操作和軟件運(yùn)用。他們學(xué)會了一些簡單的軟件操作、識別數(shù)字和字母等基本技能，進(jìn)一步提高了他們的認(rèn)知能力和動手能力。同時，信息技術(shù)教育還為幼兒們提供了一個更廣闊的學(xué)習(xí)平臺，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解更多的知識和信息。信息技術(shù)的引入為幼兒的學(xué)習(xí)和思維提供了更多的可能性。

第五段：體育教育的心得體會（字?jǐn)?shù)：250字）

在體育教育中，孩子們通過各種體育活動和游戲，培養(yǎng)了意志力、合作精神和團(tuán)隊意識。活動可以培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)和靈敏度，提高他們的耐力和體力素質(zhì)。此外，體育培養(yǎng)了孩子們積極向上的態(tài)度、勇敢嘗試的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志，為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的心理基礎(chǔ)。

結(jié)尾段：總結(jié)CTIT對幼兒園教育的推動作用和意義（字?jǐn)?shù)：200字）

綜上所述，CTIT對于幼兒園教育起到了積極的推動作用。英語、科學(xué)、信息技術(shù)和體育的有機(jī)結(jié)合，為幼兒的全面發(fā)展提供了豐富多彩的教育資源。這四個方面的教育分別從語言、思維、認(rèn)知和身體等多角度對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，使他們得到了更綜合、更豐富的成長。CTIT的應(yīng)用使得幼兒園教育更加注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)，為孩子們的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園心得體會篇十

幼兒園是孩子第一次離開家庭進(jìn)入社會的重要場所。在幼兒園中，孩子們開始與其他小朋友相處，學(xué)習(xí)各種知識和技能，這對于他們的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。在我初入幼兒園的這段時間里，我深切體會到了幼兒園“五心”的重要性，它們分別是：親心、耐心、細(xì)心、疼心和用心。

首先，親心是幼兒園老師對孩子們的關(guān)愛。在幼兒園中，老師們會像自己的孩子一樣對待我們，扮演著我們的第二個家人。無論是在我們受傷時細(xì)心照料，還是在我們面試別離時，他們都給予我們無盡的關(guān)心和鼓勵。每天上幼兒園，看到老師們親切的笑容，我的內(nèi)心都充滿了溫暖和安全感。

其次，耐心是幼兒園老師的重要品質(zhì)之一。作為孩子們的引導(dǎo)者和教育者，老師必須時刻保持耐心。他們會耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，不厭其煩地解答我們的問題。有一次，我在學(xué)習(xí)畫畫時無意間擦花了一幅作品，我很沮喪，但是老師并沒有責(zé)備我，而是耐心地告訴我怎樣修復(fù)畫面。通過老師的耐心指導(dǎo)，我成功地修復(fù)了畫面，并收獲了一份不屈的精神。

再次，細(xì)心是幼兒園老師對孩子們的敏銳觀察和照顧。每天上幼兒園，老師們都會仔細(xì)觀察我們的變化，及時根據(jù)我們的需要進(jìn)行調(diào)整。他們會注意到我們是否有什么不適，堅持每天測量我們的體溫，并做好每日的身體衛(wèi)生工作。有一次，我的媽媽不小心忘記給我?guī)в暌拢蠋熥⒁獾胶罅⒖陶襾硪粋€給我，并噓寒問暖地詢問我是否有感冒。我感到非常溫暖，心里充滿了滿滿的感激之情。

其次，疼心是幼兒園老師對孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。無論是在我們學(xué)習(xí)困難時給予我們的鼓勵，還是在我們犯錯時及時糾正錯誤，老師們都時刻保持著疼心。有一次，我在學(xué)習(xí)英語時遇到了很大的困難，我感到很迷茫，但老師并沒有放棄我，她不厭其煩地給予我耐心的指導(dǎo)和鼓勵。經(jīng)過一段時間的努力，我的英語成績突飛猛進(jìn)，我感到非常欣慰。

最后，用心是幼兒園的教育理念。在幼兒園中，老師們用心地安排各種課程和活動，力求讓每一個孩子都能得到全面的發(fā)展。他們會精心準(zhǔn)備每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)每個孩子的興趣和特長進(jìn)行個性化的教學(xué)。他們用心地教我們知識，培養(yǎng)我們的興趣愛好，讓我們在快樂中成長。

通過這段時間在幼兒園的體驗，我深深地感受到了幼兒園的“五心”，它們是幼兒園老師對孩子們的關(guān)愛、耐心、細(xì)心、疼心和用心。正是由于幼兒園老師們的付出，我們得以在快樂的環(huán)境中健康成長。在未來的日子里，我將會珍惜這段美好的時光，感恩幼兒園老師們對我們的付出和關(guān)愛，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

幼兒園心得體會篇十一

五月幼兒園是一所特別有特色的教育機(jī)構(gòu)，它給我們留下了深刻的印象。作為一位澳洲的留學(xué)生，我的經(jīng)歷和感受或許不同于其他人，但我認(rèn)為這些都是對于五月幼兒園最真實的反映。以下是我的五月幼兒園心得體會。

第一段：五月幼兒園讓我感觸深刻的是它的教育理念

作為一位教育專業(yè)的學(xué)生，我感受到五月幼兒園對于孩子教育的用心，對于孩子健康的重視，對于團(tuán)隊合作的強(qiáng)調(diào)，以及對于孩子自主探索的鼓勵。我覺得這些都是很重要的元素，它們使得小孩子能夠在愉悅的氣氛中成長，嘗試新事物，掌握新技能，并從中獲得更多的樂趣。五月幼兒園不僅具有教育性質(zhì)，同時也在努力成為社區(qū)教育的一部分，讓更多的人了解教育對于社區(qū)建設(shè)的作用。

第二段：五月幼兒園注重小孩心理健康

五月幼兒園注重小孩的心理健康。每天固定的休息時間，不會嚴(yán)格限制小孩的午覺時長，這是非常棒的。在休息時間里，小孩子可以自由地選擇休息或者睡覺，這是對小孩子自主性的非常好的表現(xiàn)。此外，小孩子在五月幼兒園學(xué)習(xí)新技能的過程中會遇到一些挫折，但老師們總會在第一時間給予他們我們?nèi)娴闹С趾蛶椭Ｒ虼耍『⒆觽儠X得安全感和信任感，從而保持了良好的情緒狀態(tài)。

第三段：五月幼兒園教育讓小孩子不斷探索新事物

五月幼兒園給予小孩子全新的體驗，不斷地探索新事物。在五月幼兒園，小孩子們會在教室和戶外環(huán)境中發(fā)掘新事物，例如照料澳洲當(dāng)?shù)氐闹参锖蛣游铮约坝^察不同的氣象。這些體驗可以使小孩子們?yōu)樽约航酉聛淼娜松l(fā)展提供有益的啟示。此外，五月幼兒園也注重科學(xué)和技術(shù)的探索領(lǐng)域，給孩子提供許多新奇的學(xué)習(xí)材料和工具。這樣的環(huán)境會激發(fā)小孩子對于科技的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造未來的能力。

第四段：五月幼兒園注重社交技能的培養(yǎng)

五月幼兒園注重社交技能的培養(yǎng)，這是小孩子們在成長過程中必須掌握的一項基本技能。在五月幼兒園老師們會不斷鼓勵小孩子們與其他孩子一起玩耍，幫助他們建立社會情感和社交技能。同時，小孩子們還會一起參加一些集體活動，例如學(xué)校的旅游和戶外運(yùn)動項目等。這些活動培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和團(tuán)隊意識，加強(qiáng)了他們彼此之間的連接和合作。

第五段：五月幼兒園制定卓越的管理標(biāo)準(zhǔn)

五月幼兒園制定了嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)可以保證孩子的安全，并且保證教育體系有序運(yùn)作。所有員工都遵循流程和規(guī)范，自由地交流和協(xié)作。五月幼兒園為每個孩子建立了一張檔案，保留了所有的教學(xué)記錄和跟進(jìn)指導(dǎo)。同時，五月幼兒園的保外人員管理系統(tǒng)也被認(rèn)為是非常可靠的，讓小孩子們的學(xué)習(xí)和活動可以在安全的環(huán)境下進(jìn)行。

總之，五月幼兒園給我們留下了非常深刻的印象，這是一家真正重視孩子教育和素質(zhì)培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)。老師們不僅僅是教育工作者，還是孩子們的好朋友，他們會給孩子們提供一種全新的教育方式，并培養(yǎng)他們在成長過程中所需的各種素質(zhì)和能力。我想，五月幼兒園一定是孩子們成長的理想場所。

幼兒園心得體會篇十二

在園長的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，這次學(xué)習(xí)收益匪淺，讓我明確該怎樣進(jìn)行保教工作，更好地把工作做到位，它給予了我們保教工作的啟示，讓我明白了提高保教質(zhì)量是教師必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則。

作為一名教師，我們應(yīng)該尊重幼兒年齡特點和成長規(guī)律，尊重個體差異，注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性，堅持保教結(jié)合，以游戲為基本活動，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，這也是我們幼兒園一直以來對我們的'專業(yè)要求。在今后的工作中，我們會繼續(xù)推進(jìn)課程游戲化活動，堅持科學(xué)的教育理念。

幼兒園心得體會篇十三

在我幼兒園的五年時光里，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。幼兒園是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們成長的搖籃。在這個小小的天地里，我體會到了五心——用心、放心、才心、感心和愉心，這也成為我成長的動力。下面我將詳細(xì)展開五心心得的感悟。

第一段：用心

“用心”是我在幼兒園中最大的感悟。在幼兒園的每一天，老師們都是用心對待我們的。老師們繪畫美麗的圖畫，用心準(zhǔn)備有趣的游戲，耐心地教我們認(rèn)字和算數(shù)；他們還用心觀察每一個孩子，用心幫助我們解決問題，并用心分享我們的喜怒哀樂。在這樣用心的陪伴下，我感覺自己被溫暖照料著，獲得了成長的力量。

第二段：放心

在幼兒園里，我學(xué)會了“放心”。剛開始上幼兒園時，我一直害怕離開家，害怕陌生的環(huán)境和陌生的人。然而，在老師們的細(xì)心照顧下，我漸漸感到放心了。每當(dāng)我哭鬧時，老師會抱起我，輕聲安慰；每當(dāng)我迷路時，老師會及時找到我。我理解到，只要有老師在，我就不會被孤單和丟失。于是，我學(xué)會了放心，學(xué)會了勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。

第三段：才心

在幼兒園中，我激發(fā)了自己的“才心”。幼兒園安排了各種豐富多彩的活動，如小小演講、繪畫、手工等等。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有天賦，每當(dāng)我拿起畫筆時，我感覺自己真的很開心，很有才氣。老師們鼓勵我不斷嘗試、勇敢表達(dá)，這激發(fā)了我探索自己才藝的興趣。因此，我努力提高我的繪畫水平，并取得了一些小小的成績。這個過程讓我體驗到了快樂和成就感，也增強(qiáng)了我發(fā)展自己才能的信心。

第四段：感心

在幼兒園中，我體會到了“感心”。這里的孩子們來自不同的家庭，有著不同的文化背景和生活經(jīng)歷。通過和他們的交往，我意識到每個人都是獨(dú)一無二的，值得尊重和關(guān)心。我聽到了他們的歡笑聲和故事，看到了他們的成長和進(jìn)步。這些都讓我感到溫暖和快樂，也讓我更懂得了理解和關(guān)愛他人的重要性。在這里，我學(xué)會了感動和被感動，學(xué)會了用心與人交往。

第五段：愉心

最后，從幼兒園中，我?guī)е鴿M滿的“愉心”離開了。在幼兒園四周年的末尾，班主任給了我們每個人一本精美的畢業(yè)紀(jì)念冊，上面有我們的成長路徑和每個老師的祝福。那一刻，我感動得熱淚盈眶。這些年來，幼兒園不僅僅是一個學(xué)習(xí)的地方，更是陪伴我成長的家。我經(jīng)歷了歡樂與爭吵、勤奮與懶惰，也經(jīng)歷了友誼的培養(yǎng)與珍惜。回首往事，我深深地感受到了幼兒園給予我的快樂與溫暖，這讓我心情愉快。

總結(jié)：

通過幼兒園這五年的體驗，我懂得了用心對待他人、放心去面對新的環(huán)境、激發(fā)自己的才華、關(guān)心和尊重他人，以及珍惜并感恩生活中的每一個人和事物。這些五心，將伴隨我一生。感謝幼兒園，給我提供了這么多機(jī)會去鍛煉、學(xué)習(xí)和成長，我會永遠(yuǎn)懷念這段美好的時光。

幼兒園心得體會篇十四

這學(xué)期總結(jié)，我暫且稱之為我的教學(xué)經(jīng)驗，因為我想談?wù)勛约哼@兩年對學(xué)前英語教育的感受，就從我演講的一段話開始吧！

這是一塊神圣的沃土，到處傳播著希望；這是一個快樂的世界，到處都是快樂的歌曲。在這片土地上，誰能觸摸到美好的心弦，擁有無數(shù)顆天真爛漫的童心，用一只手、一只腳、一個美麗的微笑、一雙鼓勵的眼睛和一句美麗的話，給我們真誠無私的愛和關(guān)懷。

隨著教學(xué)的深入，我從事了兩年的少兒英語教育。最大的感受是，教學(xué)過程中最重要的是善于探索和總結(jié)。

1、要積極與孩子交流，仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng)，根據(jù)孩子的反應(yīng)及時調(diào)整講課方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如講故事的時候，可以用圖片，vcd，角色表演等。通常，孩子們最喜歡的方式之一是角色表演。

2.敢言在先有理。應(yīng)該鼓勵孩子們積極說話。如果他們說錯了，不要馬上批評。這樣會傷害孩子的積極性，更委婉的改正錯誤。我通常會說:我們來聽聽磁帶上說了什么。(聽到孩子犯錯就停下來。)哦，在這里(然后讓孩子改正錯誤。)3。我們應(yīng)該使用豐富的肢體語言和表達(dá)來傳達(dá)故事、歌謠和歌曲。豐富的語言和表達(dá)方式可以幫助孩子理解材料的內(nèi)容，可以活躍課堂氣氛，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

4.復(fù)習(xí)更多新知識。上節(jié)課學(xué)的新內(nèi)容要連續(xù)復(fù)習(xí)三遍，孩子才能掌握。之后可以每周復(fù)習(xí)一次，讓孩子牢牢記住并運(yùn)用。

為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，我適當(dāng)放寬了對孩子英語表達(dá)的要求。對兒童英語學(xué)習(xí)的評價不僅看到了兒童在活動過程中的英語表達(dá)，還看到了他們對英語活動的興趣，是否愿意在老師面前說英語，是否主動唱英文歌，讀兒歌，參加英語游戲，聽得懂老師講的英語。而且每個孩子的特點都不一樣，有的大膽愛表現(xiàn)，有的內(nèi)向沉默，所以我會根據(jù)這些不同的特點設(shè)計不同的教學(xué)方案，力求給每個孩子一個鍛煉的機(jī)會。在平時的教學(xué)中，我盡可能地表揚(yáng)和鼓勵，這將大大提高孩子學(xué)習(xí)英語的自信心和興趣，有利于培養(yǎng)孩子使用英語的能力。

自從接觸到兒童領(lǐng)域后，有時候會有在教學(xué)過程中加入一些個人的感覺。聰明漂亮的孩子總是能得到更多人的關(guān)心和庇護(hù)，而調(diào)皮搗蛋的往往會讓人抱怨，嫌棄。然而，孩子也一樣無辜。我覺得教師的教育方式要不斷改變，適應(yīng)孩子，尊重孩子，更重要的是尊重個性和愛好。只要這些處理得當(dāng)，就應(yīng)該忽略。以上是我上兩年英語課的感受。寫總結(jié)對以后有幫助，對現(xiàn)在有鞭策。

轉(zhuǎn)眼間，又會是一個開始，也許我會平凡的走過；也許我也沒有花，但我只有一個夢想，那就是讓每個孩子都快樂地學(xué)習(xí)英語！我想我明天會努力做得更好！