91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新體育教師教學計劃表(模板14篇)

最新體育教師教學計劃表(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-20 18:02:04
最新體育教師教學計劃表(模板14篇)
時間:2023-09-20 18:02:04     小編:文鋒

計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

體育教師教學計劃表篇一

作為一名體育教師,在學校里一定要把學生的體育成績提上去,要學生在努力學習的`同時,把良好的身體鍛煉好,讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,特制本體育教師個人工作計劃如下:

全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質(zhì)量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質(zhì);以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

1、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6、以據(jù)學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,能推動學校體育的發(fā)展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

相信只要通過我的認真努力工作,學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,我相信在我不懈的努力下,學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展。

當好一個體育教師其實并不難,難的就是你在教學當中的態(tài)度,要把位學生負責的態(tài)度做到最好,讓每一個學生都能夠健康成長,實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任!

體育教師教學計劃表篇二

小學四年級的學生組織規(guī)律性較強,學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、活絡(luò)性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;學會與火伴合作學習;能正確評價自己及他人的學習立場與學習能力;在游戲、勾當中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加強鍛煉腿部力量;女生的'手臂力量較差,扔擲能力不強,還待加強鍛煉;本學期將進一步發(fā)展、提高學生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、扔擲能力。讓學生在學習過程中去切磋,去理解,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。培育學生健康和愉快糊口的立場和頑強的意志。

二、教材分析

小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的前提,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學生跑、跳、投的基本手藝獲得提高;并挖掘糊口中的合用技術(shù)。并通過體育鍛煉,培育集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學目標及重難點

教學目標

2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學習和應(yīng)用運用技術(shù):學生將可以或許在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,如滾翻等;平安地進行體育勾當。獲得野外勾當?shù)幕炯夹g(shù)。

3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、活絡(luò)和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學會通過體育勾當?shù)确椒ㄕ{(diào)控情感,學生可以或許體驗并簡單描述前進或成功時的情感表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要乞降學習領(lǐng)域的各個具體的目標,以體育課和體育勾當為載體,促進學生心理和身體健康、歡愉的發(fā)展。

5、通過趣味體育,培育學生自主立異、在勾當中體驗成功的樂趣。

6、通過體育鍛煉,培育集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點

沙包擲遠;25米_4或200米跑、仰臥起坐

教學難點

第三套小學生廣播操《七彩陽光》

四、教學措施及注意事項

1、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲勾當?shù)淖饔茫ぐl(fā)學生參與體育勾當?shù)臉啡ぁ?/p>

2、小學生好勝心強,可采用一些教學角逐,以增強學生鍛煉身體的結(jié)果。

3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、運動技術(shù)和體能中等以上的學生可采用一些分組輪換的方法,由小組長率領(lǐng)進行練習,充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

體育教師教學計劃表篇三

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,本學年共講20周,每周體育授課為6學時,共120學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

初中體育教師教學計劃篇三

一、基本情況:

本學期所教的是八年級六個班,每個班人數(shù)都在45人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析:

結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材內(nèi)容有:體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質(zhì)練習。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

五、學生方面:

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透:

體育活動對于發(fā)展學生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:

1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學:培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。

體育教師教學計劃表篇四

我們學校場地小,學生人數(shù)多,人勻活動面積小。如何在小的場地上上好體育課,是一個突出的問題。下面本人就實際工作的"情況,總結(jié)了以下幾個方面。

一、要有嚴密的組織

首先,教師必須周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)來合理安排時間,使學生有較多的時間進行練習。因此,教師除對教材做到深刻的理解之外,必須全面考慮場地與器材的布置,分組的安排,隊伍的調(diào)動,各個部分內(nèi)容的選擇都要根據(jù)基本部分的內(nèi)容、任務(wù)和學生的實際,使之前后很好的銜接。做到從課的開始到結(jié)束部分有次序地順利進行。在準備部分,除根據(jù)一般原則外,還要考慮基本部分教學的需要,可以選擇引導(dǎo)性練習作為它的內(nèi)容的一個方面,如集體徒手原地模仿練習墊球等動作。使準備部分的內(nèi)容緊密地銜接了基本部分的內(nèi)容,既節(jié)省了時間,減少了隊形變動,又提高了密度。

二、做到精講多練

教師的講解要正確,突出重點,層次清楚,語言精練,才能保證有足夠時間給小學生多練。因此,教師必須熟悉大綱吃透教材,還必須充分了解小學生的接受能力,有的放矢地進行教學,講解要注意語言形象直觀主動。

三、注重啟發(fā)式教學的運用

啟發(fā)式教學能激發(fā)小學生學習、鍛煉的積極性和學習的興趣,是提高其分析問題和解決問題的能力途徑之一,啟發(fā)式教學用得好,能使小學生在最短時間明確動作要領(lǐng),有語言啟發(fā),用語言講解比喻,使學生了解動作要領(lǐng);總之,體育課上的啟發(fā)有多種形式,合理運用啟發(fā)教學,要抓住動作的難點和關(guān)鍵,使學生對教師的示范,指導(dǎo)一點即通,心領(lǐng)神會,從而增加體育中有效的練習時間。

四、合理變更體育器材

在小場地上上體育課,還可以合理變更器材。這樣既完成了教學內(nèi)容,也節(jié)省了練習場地。如:在進行投擲壘球教學時,可將壘球改用羽毛球進行練習。這樣器材既飛行的不遠,也不容易出危險,同樣起到了鍛煉的效果。

總之,在體育教學過程中只要教師多動腦筋,充分合理的利用場地,經(jīng)常改變教法,在小場地上同樣能上出高質(zhì)量的體育課。

體育教師教學計劃表篇五

-----師德教育案例

一、實例介紹:

作為一名體育教師,我經(jīng)常對學生說的話就是“你真棒”,當我這樣鼓勵學生時,我發(fā)現(xiàn),他們在課堂上就特別認真聽講,不敢做的動作也積極努力的嘗試,并總是說:“老師,叫我,我能行”,“老師,我能比他做的更好”。他們的自信心不僅局限于此,王鵬的個子是班級男孩中最小的,可運動會上他卻主動報了好幾個項目,如立定跳遠,50米跑和接力等。看見老師不信任的眼光,他馬上認真地給老師分析自己的有優(yōu)勢,還急著與同學比試了一番,最后不忘安慰老師說:“老師您放心吧,我肯定能行!”項目定下來后,他每天都刻苦地練習,果然在運動會上取得了較好的成績。

二、原因分析:

鮮事物、凡事一覽、猶豫不決。

過分保護,孩子們需要一定的空間去成長,去實驗自己的能力,學會如何應(yīng)付危險的局面。老師和家長不要為孩子做任何他自己可以獨立完成的事情,如果我們過多的作了就剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,也剝奪了他的自立及自信心。

同的孩子在發(fā)展上遭受到挫折。父母和老師總是在以“最好”的孩子的發(fā)展標準為標準,給孩子確立很高的目標,孩子在覺得很難達到目標的情況下,就會對孩子失去信心,而最終成為一個失敗者。

作為老師,如何利用學校教育的良好機會培養(yǎng)孩子的自信心呢?

正確的觀念。這里的觀念首先強調(diào)的是老師的觀念:應(yīng)該著力的培養(yǎng)孩子的自信;孩子的自信是可以培養(yǎng)的。在這種觀念的驅(qū)使下,教育者就會以不同的方式方法使孩子樹立正確的觀念,使孩子意識到自信自己的學習生活有多重要,對自己一生的影響有多重要。

以說受到挫折上難免的,老師要清楚地認識到:孩子身上碰青的姿色,可以漸漸退去,但受了傷的勇氣卻難再恢復(fù),也許一輩子會受到影響。所以,我們應(yīng)該放開手,讓孩子有更多機會去體驗,去發(fā)展,以增加他們的自信心。

適當?shù)臉藴剩蠋煵灰詾橥粯藴蕘硪笏械暮⒆樱私夂⒆樱屆總€孩子從他實際的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。同樣是思維敏捷的學生,老師對善于表達的是一個標準,而對不善于表達的應(yīng)持另一個標準;對于發(fā)展較慢的學生,老師要給他們合適的發(fā)展機會,而不要急于求成。以免損傷孩子的自尊和自信。

極了!”“你的進步真大!”“我喜歡你這樣做!”這些發(fā)自內(nèi)心的真誠的鼓勵會使孩子們更相信自己的能力 ,肯定自己,進而發(fā)展自我。

作為一名體育教師,我能給予學生的師愛或許是有限的,但是我想只要我能用心去愛護他們,去尊重他們,給他們營造一個輕松愉悅的氛圍,會讓他們體會到他們的生活中無處不洋溢著健康快樂的氣息,看到學生的一點點進步與讓人欣喜的轉(zhuǎn)變,我的心里是甜的。作為一名教師,對學生的成長富于道義上的責任,學生是具有極大可塑性的個體,他們最需要受教育也最喜歡受教育;教師相對于學生而言是使人聞道在先,教師在學校里肩負著幫助學生增加自我價值感和追求成功的責任。尊重學生的自由意志和獨立人格不僅是真正教育的條件,而且是教育本身的內(nèi)在規(guī)定性。

賞和關(guān)懷,將人生的美好前景展示在學生面前。關(guān)注學生的內(nèi)心世界,為學生的一生負責,是教育者義不容辭的責任。在今后的教育道路上,我會繼續(xù)不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,尊重和信任每一名學生,給他們鼓勵,給他們信心,給他們撐起一片愛的天空!

體育教師教學計劃表篇六

引導(dǎo)語:小學體育越來越被重視,小學體育教師教學計劃也隨著被重視。下面百分網(wǎng)小編為大家搜集整理了一份小學三年級體育教學計劃,供大家參考!

一、指導(dǎo)思想

以學生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學生,認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神,解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學中以學生發(fā)展為中心,重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高身體素質(zhì)。

二、教學目標

1.增強體能,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。

2.培養(yǎng)運動興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣。

3.提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

4.發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度

5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)

三、教學目的

在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

5、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

小學三年級體育教學計劃小學三年級體育教學計劃7、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

8、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

教學重點:

1、教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

教學難點:

1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

四、學生情況分析

小學三年級體育教學計劃文章小學三年級體育教學計劃出自http:///article/,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!三年級28人,學生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。三年級學生正處在生長發(fā)育的初期,他們生性好動活潑開朗,注意力不集中,課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況,本學期將因材施教,提高興趣,發(fā)現(xiàn)體育人才,重點抓課堂紀律,強化課堂常規(guī)訓練,為今后的學習打下基礎(chǔ)。

小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的.運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,#from http:// end#通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

五、教材分析:

小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。

六、教學要求

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。

1.認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。

3.教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

七、具體措施

體育教師教學計劃表篇七

一、指導(dǎo)思想本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

二、學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

(二)、運動技能1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。

四、教學措施(一)教學改革1、認真學習體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

5、關(guān)注學生的個體差異,改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力。

(二)引導(dǎo)學生積極參與體育活動1、引導(dǎo)學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)課間操:間操是學校的窗口工作,它能展示出學生的精神面貌,培養(yǎng)學生的集體主義精神。學校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

體育教師教學計劃表篇八

一、指導(dǎo)思想:

學校遵循”健康第一“的教育指導(dǎo)思想和”育人第一“的宗旨,積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

二、工作要求:

1、認真學習,轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

組織體育教師學習各項有關(guān)工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)本職工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學的模式,從小學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據(jù)小學生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應(yīng)及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,教師的教學藝術(shù)在評價也能起到一定的作用,評價還要從學生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學生的活動興趣。

3、抓好”兩操“積極貫徹全民健身活動綱要。

學校”兩操“是反映學生整體面貌的形象”工程“,是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好”兩操“也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好”兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將將進行一次廣播操比賽,各班要認真抓好訓練工作,要做到人人參與,師生共練,力爭取得成績。

4、依照新課程標準,搞好體育課改活動。

在學校內(nèi),要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展的趨勢,且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設(shè)計,逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動得到鍛煉,身心和諧地發(fā)展。

5、開展小型體育活動,豐富學生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動,小型比賽堅持“經(jīng)常化、趣味化、群體化“的組織原則,豐富學生的課余生活,增強學生的身體素質(zhì)和集體榮譽感。

6、抓好體訓工作,提高體育競技水平。

為了全面提高我中心小學的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校級運動隊框架,體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓,在已有的訓練經(jīng)驗上,不斷改進和提高訓練水平,注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。

7、體育達標常抓不懈,爭創(chuàng)佳績。

本著“長期抓,抓平時”的思路,做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛煉活動,由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作。

8、做好器材管理。

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。

體育教師教學計劃表篇九

本學期所教的是x年級x個班,每個班人數(shù)都在xx人左右,男女生人數(shù)差不多個半,絕大多數(shù)學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協(xié)調(diào)性差,肥胖等,學習動作不協(xié)調(diào)。

學生身體素質(zhì)中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

1、適時了解、分析學生的學習信息;

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境;

4、根據(jù)學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發(fā)學生的練習興趣;

5、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃的精神,啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。

體育教師教學計劃表篇十

以《新課程標準》為指南,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅持“健康第一”的宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。新的一學年開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下:

二、教材分析

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

三、學情分析與具體措施

下一頁更多精彩“初中體育教師教學計劃”

體育教師教學計劃表篇十一

教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

一、二年級教學目標:

〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉 進一步學會一些基本運動,

〈4〉 游戲,

〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣,

體育課教學常規(guī)

體育課教學應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質(zhì)量。

一、教師方面:

1、 認真?zhèn)?課。

2、 精心寫好教案。

3、 準時上課。

4、 認真學習和貫徹教學大綱。

5、 鉆研教材。

6、 明確教材目的與任務(wù)。

7、 掌握教材重點、難點明確,本課的教學任務(wù)為完成任務(wù)而 采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

8、 根據(jù)教學任務(wù), 提前準備 和布置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課,因故不 能上課, 必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意 并做好妥善安排。

二、學生方面:

1、 學習目的明確。

2、 積極自覺的上好體育課,注意聽講。

3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。

4、 逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

5、 上體育課著裝要輕便、 整齊, 做到穿輕便運動鞋上課, 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

6、 不 得無故缺課,不遲到、不早退, 服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

7、 在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

體育教師教學計劃表篇十二

一、教材內(nèi)容:

高中體育課(足球選項)

1、簡介足球運動的發(fā)展概況及鍛煉價值。

2、學習腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。

3、教學比賽。

二、教材分析:

足球是趣味性與競技性強,體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目,具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點,足球運動對學生的身體素質(zhì)訓練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用,足球是高中體育教學的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作多樣,攻防頻繁,使之富有吸引力深受廣大高中學生喜愛。通過足球運動,可以發(fā)展學生身體基本活動能力,提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學內(nèi)容是足球運動中的學習腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù),是高中足球教學重要組成部分,所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術(shù)。因此,本課著重要解決在各種情況下學生控制并支配球的能力,鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時加強準確性、熟練性,為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎(chǔ)。

三、學情分析:

本次課的授課班級為高一六班學生,共52人。學生來自全市各個初中,體育的運動技能雖然有差異,但學生總體身體素質(zhì)都比較好,組織紀律性和集體榮譽感很強,有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力,善于學習,加上高中學生有較強的創(chuàng)造能力和自學能力,本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法,以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學生的潛在能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,更好地促進學生努力達到教學目標。

四、教學目標的確定:

1、認知目標:進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。

2、技能目標:鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動作和對球的控制能力、支配能力,發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。

3、情感目標:培養(yǎng)學生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

五、本課的重、難點確定:

重點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球--準確的腳型及觸球的部位、力量。

難點:腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)--協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

六、教學策略:

本課的教學指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo),學生反復(fù)練習的教學策略,發(fā)展學生的個性,充分發(fā)揮學生的主體作用,運用靈活多變手段,做到身心結(jié)合,努力達到教學目標。

全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習與教學為目標,力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學的內(nèi)容及手段,用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。

七、教學過程:

(一)開始部分(2’)

1、課堂常規(guī)。

2、本課的教學內(nèi)容目標及要求。

(二)準備部分(8’)

1、繞操場慢跑(3’)

學生成兩路縱隊繞操場慢跑兩圈,慢跑時速度均勻精神飽滿,隊列步調(diào)一致。

2、熟悉球性(5’)

教師先進行各種方法練習和講解,然后學生自由模仿創(chuàng)新練習。組織形式為散點。

學生通過各種練習,培養(yǎng)學生的球感和對球的興趣,改善腳對球的控制能力,進一步熱身,同時活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準備。

(三)基本部分(30’)

一、學習腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求:直線助跑,腳尖正對出球方向,支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右,大腿外展,腳底與地面平行,腳尖微翹,踝關(guān)節(jié)緊張,用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點:支撐腳站位。

難點:腳型固定。

組織:全班兩人一組,每組一球,同時進行練習。

教法:

1、講解腳內(nèi)側(cè)正面?zhèn)鞯貪L球。

2、給學生做正確示范動作。

3、學生練習時,巡回輔導(dǎo),糾正錯誤動作。

要求:認真聽講解,仔細觀察教師示范,明確支撐腳站位。

(1)踢固定球,做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習。

(2)兩人一球,一人用腳底擋球,另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習。

為了進一步建立運球的動作概念,使學生能正確掌握踢球動作,采用了學生散點看教師示范模仿練習,同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,特別是身體的姿勢、腳型、腳法要正確。著重解決腳對球接觸力量、方向、掌握和眼視前方,同時給學生一定的時間自主創(chuàng)新,提高學生的學習興趣,進一步提高控制球和支配球的能力。

體育教師教學計劃表篇十三

新學期、新起點、新環(huán)境、新挑戰(zhàn),全新的一學期從xx一小開始!

“xx一小”早有耳聞,來到這里更讓我深切的感受到名校的強大,“震撼”是我最大的感受,對于我這種年輕的新教師來說深感責任的重大,同時又讓我動力十足。如何更快的適應(yīng)一小的工作,很好的完成各項任務(wù),這些都需要我不斷的完善自己,努力提高自身綜合素質(zhì),下功夫提升業(yè)務(wù)能力。 “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,有計劃,有目標,有具體步驟,才能積極行動,高效輕松。因此特制個人計劃,力爭做一名一小優(yōu)秀的體育老師,為學校貢獻自己的力量!

1、加強政治學習,時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,堅決擁護黨和國家的政策,維護社會公德,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴于律己。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,是時代的要求,也是教師不斷進取,贏得成功的力量所在。我將不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,做學生的良師益友。與同事心往一處想,勁往一處使,融洽相處,愉快合作,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

2、“慎思篤行” 廣博學習,審慎詢問,慎重思索,明晰辨析,踏實履行。從身邊小事做起,嚴格要求自己,嚴格遵守教師職業(yè)道德,熱愛學生,不打罵、體罰學生,有耐心、有愛心。不做有損教師形象的事,自覺抵制社會不良風氣的侵蝕。尤其自己帶的是一年級新入學的小學生更應(yīng)該以身作則,以精心、耐心、愛心去對待每一名學生。

1、我是一名青年教師,缺乏實際的教學經(jīng)驗,在xx一小這樣的名校,各方面要求、標準都很高,這就更加要求我應(yīng)該加強學習,向老教師學,向優(yōu)秀教師學習。高度重視常規(guī)教學工作,這是一名教師的本職工作。精心制定學年、學期計劃,依據(jù)教學大綱,結(jié)合學年體育活動的安排,合理選擇教材,科學搭配,有效分配課時比重。課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調(diào)動學生的學習積極性。上課后及時反思,不簡單的重復(fù)上課,將上一節(jié)課的點滴反思匯總在下一節(jié)課中進行改進。

2、不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。多看書,勤寫作,保質(zhì)、保量完成手記,按時上傳電子文檔。積極參與學校課題組、體育組小課題研究,與時俱進、勇于創(chuàng)新,向老師教師看起,努力做一名創(chuàng)新型、科研型教師。

三 陽光體育,快樂足球;團結(jié)協(xié)作,拼搏進取。---普及足球知識和技能,形成校園足球文化。

1、“校園足球”包括足球文化、足球技能、足球訓練等,重點培養(yǎng)青少年的足球興趣,讓學生在快樂足球中強身健體,鍛煉意志品質(zhì),在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏的精神。我的專項正是足球,如何更快、更好的讓足球進入一小,我認為重點是普及足球,從思想上提高認識,注重學生興趣的培養(yǎng),注重足球文化的建設(shè),真正讓快樂足球走進一小。足球進課堂,學期教學計劃安排足球教材,組建足球班級、年級、校級三級梯隊,豐富各級足球比賽。努力編寫足球校本教材,打造一小足球特色。

2、完善校隊組建的規(guī)劃化、梯隊化;加強校隊訓練的科學性、系統(tǒng)性。校隊組建科學選材,全面考量學生的各方面素質(zhì)。加強學生思想教育,樹立足球隊良好隊風。處理好學生訓練與學習的關(guān)系,不斷的去總結(jié)訓練和比賽中出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)學生團隊合作意識和頑強拼搏的精神。梯隊建設(shè)尤其對低年級組別的梯隊建設(shè)要加大力度,從小打下堅實的足球基礎(chǔ),使我校足球步入日常化、規(guī)范化、循環(huán)化的正軌中來,讓更多的學生喜歡足球并加入到足球運動中來,更為重要的是希望孩子通過足球知感恩、懂分享、會幫助、有責任!

3、走出校門,走向社會;家校聯(lián)手,合作共贏。依托社會、家長的力量,聯(lián)手推動校園足球的深入開展,加強與易聯(lián)足球俱樂部的合作,利用其良好的足球資源,努力提高我校足球水平,爭取優(yōu)異成績,擴大學校、俱樂部的影響,實現(xiàn)社會效應(yīng)、經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收,雙方合作共贏。

體育教師教學計劃表篇十四

作為初一年級的體育教師,在日常教學中要成充分重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習的潛能,提高學生的體育學習能力。下面是本站小編整理的初一體育教師教學計劃,希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

二、學生情況分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強烈,表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進行初一的體育教學時,應(yīng)深入了解學生的實際情況,預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,增強體質(zhì)。

三、教學目標

(一) 體育與健康基礎(chǔ)知識

1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規(guī)要求;

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對促進健康的價值

4、常用運動負荷的測量與方法運用

(二)、運動技能

1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。

5、球類

(三)、發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;

2、發(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;

3、發(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習;

4、力量素質(zhì):持重物的健身練習;

四、教學措施

(一)教學改革

1、認真學習體育與健康課程標準,轉(zhuǎn)變體育教學觀念。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

4、開展民主教學,重視學生的主體地位。

5、關(guān)注學生的個體差異,改革評價制度。

6、提高學生心理健康水平,增強社會適應(yīng)能力。

(二)引導(dǎo)學生積極參與體育活動

1、引導(dǎo)學生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,發(fā)展學生的個性,堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

(三)課間操:間操是學校的窗口工作,它能展示出學生的精神面貌,培養(yǎng)學生的集體主義精神。學校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養(yǎng)學生探究學習能力。

附:教學進度

第一周至第四周:第一套中學生廣播體操

第五周:田徑——快速跑

第六周:田徑——蹲踞式起跑

第七周:田徑——跨越式跳高

第八周:足球——熟悉球性練習

第九周:足球——簡單的踢停球

第十周:足球教學比賽

十一周:籃球——胸前傳接球

十二周:籃球——原地及行進間運球

十三周:籃球——單手肩上投籃

十四周:籃球:教學比賽

十五周:體操——技巧

十六周:體操——單杠

十七周:田徑——中長跑

十八周:期末考核項目練習

十九至二十周:期末體育測試

2

頁,當前第

1

1

2

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服
主站蜘蛛池模板: 国产人成精品午夜在线观看 | 国产成人在线播放视频 | 日韩欧美综合在线二区三区 | 国产在线欧美日韩一区二区 | 成年人免费在线视频观看 | 亚洲欧美日韩高清专区一区 | 亚洲综合插 | 久久天天躁狠狠躁夜夜呲 | 五月婷视频 | 亚洲午夜精品久久久久久抢 | 男女爽爽无遮挡午夜视频在线观看 | 91亚洲欧美综合高清在线 | 国产精品久久久久无毒 | 日本精品夜色视频一区二区 | 伊人久久综在合线亚洲不卡 | a级毛片黄 | 国产免费拔擦拔擦8x | 久热996re这里有精品 | 久久青草免费91观看 | 韩日黄色片 | 噜噜噜天天躁狠狠躁夜夜精品 | 波多野结衣中文字幕一区二区三区 | 最新中文字幕av专区 | 欧美日韩精品 | 亚洲男人影院 | 99热久这里都是精品小草 | 综综综综合网 | 波多野结衣91 | 亚洲人成网站在线观看播放青青 | 深夜福利日韩 | 超黄视频网站 | 亚洲h在线观看 | 日日做夜夜做 | 波多野结衣一区免费作品 | 久久综合免费 | 成a人v欧美综合天堂 | 日韩精品欧美精品中文精品 | 国产日韩高清一区二区三区 | 成人精品一区二区三区 | a级成人毛片免费视频高清 a级片免费网站 | 日韩黄a级成人毛片 |