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家長(zhǎng)教育心得篇一

近年來(lái)，隨著家長(zhǎng)們對(duì)教育的重視程度日益提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始注重和關(guān)注自身的家庭教育方式和方法。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)教育起著至關(guān)重要的作用。本文將從自身經(jīng)歷中總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于家長(zhǎng)教育的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)們提供一些參考和幫助。

一、調(diào)整家庭教育態(tài)度，營(yíng)造良好家庭氛圍

家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的一個(gè)重要因素，而家庭氛圍又是由家長(zhǎng)們的家庭教育態(tài)度、行為和情緒所決定的。因此，家長(zhǎng)們需要從自己入手，調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，將自己塑造成一個(gè)良好的榜樣。作為家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，理解和關(guān)注孩子內(nèi)心的感受。同時(shí)，要盡可能多地和孩子溝通和交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

二、注重養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣

養(yǎng)成好習(xí)慣可以幫助孩子自律、有條理、具備良好的品行和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺路绞健Ｒ虼耍议L(zhǎng)們需要從孩子的日常生活中著手，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)他們的好習(xí)慣。例如，要讓孩子養(yǎng)成每天時(shí)間規(guī)律的作息習(xí)慣、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、守紀(jì)律、愛(ài)衛(wèi)生、尊重他人等好習(xí)慣。這些良好的習(xí)慣不僅能幫助孩子日后在學(xué)習(xí)、社交和工作中更好地進(jìn)步，也是孩子人格和道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

三、借助科技手段輔助家庭教育

現(xiàn)在的孩子與電子產(chǎn)品越來(lái)越接近，而父母在孩子的教育上也可以借助科技手段來(lái)輔助。我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、教育軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等科技手段，為孩子提供更為豐富和專業(yè)的教育資源。此外，還可以通過(guò)社交平臺(tái)和微信等通訊工具，與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等形成互動(dòng)，了解和分享各種教育資源和經(jīng)驗(yàn)，使孩子的教育更加全面和有效。

四、對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)懲并行的教育

在家庭教育中，家長(zhǎng)們常常需要給孩子定規(guī)矩，是利用獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制對(duì)孩子進(jìn)行教育。正確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，可以使孩子認(rèn)識(shí)到什么樣的行為得到賞識(shí)，什么樣的行為應(yīng)該受到懲罰，從而對(duì)自己的行為有一個(gè)良好的認(rèn)識(shí)。我們需要在家庭教育中，采取科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲方法，讓孩子明白好處與代價(jià)也是相對(duì)應(yīng)的，同時(shí)也不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)單一的獎(jiǎng)罰機(jī)制，而是要更多地注重孩子良好品行的培養(yǎng)和發(fā)展。

五、未來(lái)教育的關(guān)鍵-啟迪創(chuàng)新思維

與傳統(tǒng)家庭教育不同，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，教育早已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，創(chuàng)新思維已成為未來(lái)教育的關(guān)鍵，而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也應(yīng)該從家長(zhǎng)教育中開(kāi)始。因此，家長(zhǎng)們需要從培養(yǎng)創(chuàng)新思維的角度出發(fā)，注重孩子的啟發(fā)式教育。給孩子更多多元化、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)空間，可以啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓孩子主動(dòng)思考和探索，從而激發(fā)出他們自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的能力。

在家長(zhǎng)教育的過(guò)程中，我們需要不斷總結(jié)、反思并不斷改進(jìn)我們的方式和方法，以期為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更為完善、多樣化和高效的教育資源和環(huán)境。當(dāng)我們把兒女培養(yǎng)成讀書人、學(xué)習(xí)人、探究人、自主人、奉獻(xiàn)人時(shí)，才能稱得上高質(zhì)量的家長(zhǎng)教育。

家長(zhǎng)教育心得篇二

第一段：引言和背景介紹（200字）

現(xiàn)代社會(huì)，教育是每個(gè)家庭不可或缺的話題。作為家長(zhǎng)，我們對(duì)于孩子的教育有著極大的責(zé)任和期望。然而，在教育孩子的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷改進(jìn)自己的教育方式。在這個(gè)五段式文章中，我將對(duì)我作為家長(zhǎng)的教育心得體會(huì)進(jìn)行分享，希望能夠與其他家長(zhǎng)互相交流和學(xué)習(xí)。

第二段：培養(yǎng)興趣和愛(ài)好的重要性（200字）

在孩子的教育中，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們將會(huì)更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。因此，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子多接觸不同的事物，了解他們的興趣所在，并及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要保持開(kāi)放的心態(tài)，尊重孩子的選擇，并盡量提供相應(yīng)的資源和機(jī)會(huì)，幫助他們不斷發(fā)展和深化興趣愛(ài)好。

第三段：教育方式的選擇和調(diào)整（200字）

在孩子的教育過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)需要不斷反思和調(diào)整自己的教育方式。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的需要和特點(diǎn)。因此，我們不能套用同樣的教育方式對(duì)待每個(gè)孩子。我們需要了解孩子的性格、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，選擇合適的教育方式。有時(shí)候，我們也需要勇于嘗試新的方法和策略，以更好地滿足孩子的需求并激發(fā)他們的潛力。

第四段：注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)（200字）

除了學(xué)術(shù)上的教育，我認(rèn)為家長(zhǎng)還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，價(jià)值觀多元并且不穩(wěn)定，孩子會(huì)受到各種不良影響。因此，我們應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，教育他們誠(chéng)實(shí)、寬容、尊重他人，并且注重團(tuán)隊(duì)合作和公益慈善。在日常生活中，我們也要以身作則，成為孩子的榜樣，讓他們從小樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第五段：與孩子的溝通和互動(dòng)（200字）

良好的溝通和互動(dòng)是孩子教育中至關(guān)重要的一環(huán)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻與孩子保持聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并且給予及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在與孩子的溝通中，我們要注重傾聽(tīng)和理解，尊重他們的看法和感受，并且與他們一起共同解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，增加家庭成員之間的互信和凝聚力，讓孩子在溫暖的家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

結(jié)論（100字）

作為家長(zhǎng)，我們的教育心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和成長(zhǎng)的過(guò)程。在孩子的成長(zhǎng)中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，不斷改進(jìn)自己的教育方式。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好、選擇適合他們的教育方式、注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)、與孩子的良好溝通和互動(dòng)，是我在教育孩子中的重要體會(huì)。希望能夠與更多家長(zhǎng)一起分享和探討，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

家長(zhǎng)教育心得篇三

內(nèi)容提要：現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視。

關(guān)鍵詞：家庭教育 心得

現(xiàn)在小孩都是獨(dú)生于女，家里人人都寵得愛(ài)不釋手，同時(shí)都體會(huì)到現(xiàn)在孩于越來(lái)越難管，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰(shuí)都不可忽視，現(xiàn)在談?wù)勑牡皿w會(huì)：

1．教育和培養(yǎng)于女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未必見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡，也就開(kāi)始產(chǎn)生了。

2．凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何"順風(fēng)扯旗"。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育于女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩于的特長(zhǎng)和興趣。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂(lè)觀、富有同情心。客觀公正等良好品質(zhì)，以及熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，例如做力所能及的家務(wù)。其次，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病，我們有意識(shí)引導(dǎo)孩于自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4．做孩子的引路人，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起家長(zhǎng)是孩子模仿的場(chǎng)所，言傳身教。因此，家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評(píng)孩子時(shí)，父母意見(jiàn)應(yīng)統(tǒng)一不能相左，每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況；每天詢問(wèn)他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)信息資料，和孩子一同成長(zhǎng)。

5．善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì)，培育孩于特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。我認(rèn)為家長(zhǎng)首先要熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對(duì)孩子的好奇心或各種千奇古怪的問(wèn)題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗(yàn)感受的過(guò)程中啟迪智慧，開(kāi)動(dòng)腦筋。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵(lì)，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)而且很不平坦，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩于們加倍的溫暖和關(guān)愛(ài)，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對(duì)孩子教育過(guò)程中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然這一點(diǎn)是不全面的，在今后的教育過(guò)程中還要多想辦法和多總結(jié)，爭(zhēng)取做得更好更全面。

接下來(lái)我將與大家分享10種"愛(ài)的方法"。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。

二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。

四、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛(ài)的管教約束孩子。

九、用愛(ài)的胸懷包容孩子。

十、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。

家長(zhǎng)教育心得篇四

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)扮演著孩子最重要的引路人角色。家長(zhǎng)前教育是指在孩子入學(xué)之前，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行的教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，家長(zhǎng)們積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)家長(zhǎng)前教育的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大的家長(zhǎng)朋友們有所啟示和幫助。

第一，關(guān)注孩子的情商培養(yǎng)。情商即情緒智力，是指人們認(rèn)識(shí)、表達(dá)、理解自己和他人的情感，并能以合理的方式應(yīng)對(duì)不同情境的能力。情商的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，而家長(zhǎng)前教育是情商培養(yǎng)的基礎(chǔ)。在日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)多與孩子交流、傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)還要教會(huì)孩子控制情緒，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，培養(yǎng)孩子的同理心和合作精神。只有情商得到良好的發(fā)展，孩子才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，與他人建立良好的人際關(guān)系。

第二，注重孩子的認(rèn)知能力培養(yǎng)。認(rèn)知能力是指人們獲取、處理和運(yùn)用信息的能力。在家長(zhǎng)前教育中，家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子的知識(shí)和思維能力的培養(yǎng)。首先，家長(zhǎng)要給孩子提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，如圖書、電子產(chǎn)品等，培養(yǎng)孩子的閱讀和探索的興趣。其次，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和思考，培養(yǎng)孩子的觀察力和思維能力。最后，家長(zhǎng)還要用趣味的方式幫助孩子學(xué)習(xí)，如通過(guò)游戲、繪畫、手工制作等，讓孩子在玩樂(lè)中獲取知識(shí)，提高認(rèn)知能力。

第三，重視孩子的品德教育。品德教育是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)前教育的重要內(nèi)容之一。家長(zhǎng)要做孩子的榜樣，要對(duì)孩子有良好的道德約束和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的道德意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，家長(zhǎng)要注重對(duì)孩子的價(jià)值觀培養(yǎng)，教育他們正確的價(jià)值觀念和道德規(guī)范。在家庭生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、點(diǎn)評(píng)身邊的人和事等方式，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和尊重他人、追求真、善、美，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、公德心和社會(huì)責(zé)任感。

第四，關(guān)注孩子的身體健康。身體健康是人生活的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)前教育也要注重孩子的身體健康。首先，家長(zhǎng)要保證孩子的飲食均衡和營(yíng)養(yǎng)充足，為孩子提供健康的食物，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的運(yùn)動(dòng)和睡眠，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行適量的體育鍛煉，保證孩子的充足休息。最后，家長(zhǎng)要注重孩子的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，教育孩子養(yǎng)成勤洗手、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。

第五，與孩子保持良好的情感交流。家長(zhǎng)與孩子之間的良好情感交流是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在家庭教育中，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常與孩子交流，了解他們的想法和感受。同時(shí)，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，尊重他們的權(quán)利。家長(zhǎng)還應(yīng)定期與孩子一起進(jìn)行親子活動(dòng)，增加親子間的感情。只有建立良好的親子關(guān)系，孩子才能感到被愛(ài)和關(guān)心，從而更加自信和快樂(lè)地成長(zhǎng)。

總之，家長(zhǎng)前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要階段。通過(guò)關(guān)注情商、認(rèn)知能力、品德教育、身體健康和良好情感交流等方面的培養(yǎng)，可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)出文明素質(zhì)和健康的人格。相信在廣大家長(zhǎng)的努力下，孩子們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之材。

家長(zhǎng)教育心得篇五

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，在這一年里，我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫忙及大力支持下，幼兒園工作得到順利開(kāi)展，結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作狀況，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下：

一、辦好家長(zhǎng)園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長(zhǎng)園地上，使家長(zhǎng)能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持，如春游、慶"三八"愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶"六一"活動(dòng)……等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)光幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī)，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)光，與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)光與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力，培養(yǎng)孩子的職責(zé)心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動(dòng)手，教師只在旁觀察幫忙。家長(zhǎng)了解到這一狀況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自我能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了"放手"的原則，盡力使自我"做個(gè)旁觀者"，讓孩子自我動(dòng)手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校等形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的狀況及時(shí)家訪，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng)，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，給家長(zhǎng)介紹孩子在園的種種狀況并請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài)，從中得到補(bǔ)償。

這一年來(lái)，家長(zhǎng)給予我們的幫忙配合有無(wú)數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

家長(zhǎng)教育心得篇六

作為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任不僅是給孩子提供日常生活的需求，更要對(duì)他們的教育起到關(guān)鍵的幫助作用。這也是家庭教育的最大優(yōu)勢(shì)。然而，家長(zhǎng)去教育孩子并不是一件容易的事情。在這過(guò)程中我們需要不斷改進(jìn)和提升自我，不斷取得經(jīng)驗(yàn)提高自己的教育水平。在家長(zhǎng)去教育孩子的過(guò)程中，我也有了自己的一些心得體會(huì)。

首先，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們需要更多地投入到孩子的教育中。常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨他們對(duì)孩子做了很多，但孩子并沒(méi)有作出更多的反應(yīng)。這是家長(zhǎng)不夠負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。家長(zhǎng)需要投入更多的時(shí)間和精力去了解孩子的需求和問(wèn)題，并從根本上解決這些問(wèn)題。 例如，我的孩子曾經(jīng)有過(guò)語(yǔ)言障礙，我和我的配偶不斷地為他練習(xí)發(fā)音，不放過(guò)每個(gè)可以提高他發(fā)音的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們看見(jiàn)他的口齒更加清楚時(shí)，我感到非常欣慰，這也提高了我的家庭自豪感。

其次，家長(zhǎng)需要保持溝通。孩子們不斷成長(zhǎng)和變化，他們對(duì)事物的看法和想法也在不斷發(fā)生變化。因此，家長(zhǎng)需要在不同的階段不斷溝通和了解孩子的想法，掌握他們想要了解的事物并給予他們合適的指導(dǎo)。我們還應(yīng)該與孩子分享我們自己成長(zhǎng)的歷程，這樣才能更好地建立雙方的信任關(guān)系，讓孩子更容易地接受我們的教育。

第三，家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境是非常重要的，這決定了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)效果。 我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境呢? 首先，家長(zhǎng)需要為孩子提供良好的學(xué)習(xí) 臥室，這樣孩子可以有自己安靜的空間閱讀、思考和學(xué)習(xí)。 在孩子需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)，給他提供幫助。

第四，作為家長(zhǎng)我們也要保持自己不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教育知識(shí)和方法。有可能有些家長(zhǎng)沒(méi)有教育背景，但我們不能因?yàn)檫@個(gè)原因就不去關(guān)注和學(xué)習(xí)教育的相關(guān)知識(shí)。在我們的現(xiàn)代社會(huì)里，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，我們可以在網(wǎng)上查找相關(guān)的教育相關(guān)知識(shí)，并與他人交流分享教育經(jīng)驗(yàn)，這是否能提高我們的教育水平和能力。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心并堅(jiān)定信念。教育是一個(gè)需要耐心，漸進(jìn)和平衡的過(guò)程，家長(zhǎng)需要去接受孩子的不同反應(yīng)和情緒，不要強(qiáng)制讓孩子按照自己的意愿去行動(dòng)。我們需要相信，只要通過(guò)慢慢的引導(dǎo)和教育孩子們最終會(huì)明白正確的道理，并且取得成功。

總之，作為一名家長(zhǎng)，我們需要保持不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的心態(tài)，去了解孩子，為他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境，以及通過(guò)更好的溝通和指導(dǎo)，不斷化難為易，推動(dòng)孩子的智力和情感發(fā)展。只有我們自己不斷提高教育水平的時(shí)候，才能更好地去開(kāi)展家庭教育，讓我們的孩子在不斷的成長(zhǎng)中變得更加完美。

家長(zhǎng)教育心得篇七

段落一：介紹家長(zhǎng)化教育的概念和意義（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)，教育被視為一個(gè)共同的責(zé)任，學(xué)校和老師承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任，而家長(zhǎng)則在家庭中起著非常重要的角色。然而，在家長(zhǎng)化教育中，家長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)監(jiān)督者或者提供資金的人，他們從一個(gè)更全面的角度來(lái)承擔(dān)責(zé)任。他們參與學(xué)術(shù)上的決策，與教師合作，了解孩子的需求，幫助他們?cè)趯W(xué)校和社會(huì)上取得成功。家長(zhǎng)化教育對(duì)于孩子的發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的影響，讓我們一起來(lái)探討一下家長(zhǎng)化教育心得體會(huì)。

段落二：優(yōu)點(diǎn)和重要性（200字）

家長(zhǎng)化教育的一個(gè)重要優(yōu)點(diǎn)是加強(qiáng)了師生之間的溝通和合作。家長(zhǎng)作為參與者，可以在學(xué)校和教師之間搭建起一個(gè)橋梁，及時(shí)傳遞信息，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和困難。這有助于教師更好地了解孩子的需求，因此能夠提供更個(gè)性化的教育，幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，家長(zhǎng)的參與還可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。

段落三：實(shí)施家長(zhǎng)化教育的方法和策略（300字）

要實(shí)施家長(zhǎng)化教育，家長(zhǎng)需要采取一些方法和策略。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)議，與老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子的自我學(xué)習(xí)和探索精神。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以與教師保持聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并積極配合老師在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)良好的榜樣，為他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。通過(guò)這些方法和策略，家長(zhǎng)可以更好地參與到孩子的教育中。

段落四：案例分析和心得體會(huì)（300字）

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)家庭是一個(gè)非常好的例子，他們實(shí)行了家長(zhǎng)化教育，取得了很好的效果。這個(gè)家庭的父母積極參與孩子的學(xué)習(xí)，與老師保持密切聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要。他們給孩子提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)和探索。最重要的是，他們以身作則，為孩子樹(shù)立了良好的榜樣。這些做法使得孩子取得了很好的成績(jī)，成為了一個(gè)有自信和積極性的學(xué)生。從這個(gè)案例中，我深刻體會(huì)到了家長(zhǎng)化教育的重要性和有效性。

段落五：總結(jié)觀點(diǎn)和展望未來(lái)（200字）

家長(zhǎng)化教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響。通過(guò)家長(zhǎng)的參與，可以加強(qiáng)師生之間的溝通和合作，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和興趣。然而，實(shí)施家長(zhǎng)化教育需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力。學(xué)校應(yīng)該提供更多的機(jī)會(huì)和渠道讓家長(zhǎng)參與，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極主動(dòng)地參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有通過(guò)家庭和學(xué)校的共同努力，才能夠讓家長(zhǎng)化教育發(fā)揮最大的效果，為孩子的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)教育心得篇八

在五年級(jí)上學(xué)期以前（包括五年級(jí)上學(xué)期），我家孩每周必須有一天外出溜達(dá)。五年級(jí)下學(xué)期，開(kāi)始rh沒(méi)開(kāi)課，回來(lái)jr尖子班，后仁華開(kāi)課，數(shù)學(xué)班變成兩個(gè)，另有一兩小時(shí)的作文。暑假進(jìn)入小升初預(yù)熱，上一個(gè)jr數(shù)學(xué)尖子班，一個(gè)英語(yǔ)尖子班。六年級(jí)上，小升初全面升溫，jr語(yǔ)、數(shù)、英尖子班各一個(gè)，并rh，kg數(shù)學(xué)。平時(shí)晚上沒(méi)在外上過(guò)課（沒(méi)精力接送）。

六年級(jí)上進(jìn)入小升初，能考的都去考了，那時(shí)對(duì)孩子所處的情況不太了解，心理沒(méi)底（不得已占多了資源，，請(qǐng)其他家長(zhǎng)原諒）。101是9月去報(bào)名填表（不用上課，不用交錢，是一位家長(zhǎng)告知的，在此表示感謝），bd是kg推薦，qh是jr推薦（在此一并感謝）。

101和bd成績(jī)出來(lái)后，寒假時(shí)回歸數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各一jr尖子班。年三十接到電話后，春季保持一新初一數(shù)學(xué)和rh.

個(gè)人感覺(jué)：數(shù)學(xué)必須要學(xué)（沒(méi)有小升初我也會(huì)做這選擇）。不過(guò)不應(yīng)該學(xué)得那么苦。孩不是牛孩，對(duì)她要求也沒(méi)那么高。若是在中關(guān)村的這幾個(gè)小學(xué)，學(xué)校會(huì)教，且自然提醒你參加各種比賽（我們所有的比賽至今仍然有學(xué)校統(tǒng)一報(bào)名），于是一路走過(guò)來(lái)，沒(méi)考慮那么多，只是學(xué)校老師給的機(jī)會(huì)別輕易放了。

rh最好要上（若是想上rb、rf，其他學(xué)校似乎也問(wèn)。我們是學(xué)校推薦考的，

jr和kg也應(yīng)該有推薦。去考kg也是所在小學(xué)推薦的）。rh的課是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，不便說(shuō)好與不好。但jr尖子班有那么多老師在那上課，沒(méi)必要把它上得很爛吧。五年級(jí)下以前，我們上rh時(shí)沒(méi)上停課，便上jr. jr家長(zhǎng)會(huì)一定要聽(tīng)，論壇要上（其他的也可吧，但我們比較懶）。內(nèi)里提供你關(guān)心的所有內(nèi)容，且消息基本準(zhǔn)確。jr的老師、熱心的版主、各位前輩、還有戰(zhàn)友們讓人覺(jué)得溫暖且有依靠。不過(guò)有時(shí)一些夸大的事實(shí)也會(huì)使人焦慮。盡可能保持平和吧。

我不知道這樣的小升初是否算啟動(dòng)地早，課程安排大家也看到了。六年級(jí)上學(xué)期確實(shí)很辛苦，但那時(shí)考試較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，作業(yè)就少了（指課外作業(yè)。學(xué)校作業(yè)一般都很少，五年級(jí)檢測(cè)時(shí)除外）。不過(guò)若有正常的考試渠道，我會(huì)堅(jiān)持語(yǔ)、數(shù)、英一周最多一次課外班。

五年級(jí)下，學(xué)校推薦考過(guò)kg，上了一個(gè)半學(xué)期，每次上課都有考試，考當(dāng)堂學(xué)的內(nèi)容。看到成績(jī)時(shí)覺(jué)得非常有意思，首次課和綜合考試，成績(jī)一般還可以，平時(shí)略靠后。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知許多孩是學(xué)過(guò)這些內(nèi)容的，便想說(shuō)說(shuō)自己的想法。

提前學(xué)會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)——考試成績(jī)放在那，提前學(xué)一個(gè)目的就是有較多的時(shí)間反復(fù)練習(xí)，但投入和產(chǎn)出比是要考慮的。

學(xué)習(xí)在我的認(rèn)識(shí)中包括兩個(gè)層面：知識(shí)和能力。知識(shí)本身可學(xué)、可灌，能力的提高好像就要麻煩的多。做題應(yīng)該是提高解題能力的方法之一，不過(guò)似乎不完全成正比。和同事談到什么樣的老師是好老師？原始的認(rèn)識(shí)是能告訴學(xué)生問(wèn)題在哪，如何用最簡(jiǎn)單明了的方法把問(wèn)題解決掉。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生是能很快上手工作，但遇到新問(wèn)題時(shí)，除了來(lái)問(wèn)老師又不知該如何下手。于是想到蘇格拉底與學(xué)生的質(zhì)疑式問(wèn)答，于是想到其實(shí)學(xué)生到底應(yīng)如何學(xué)？或到底要學(xué)什么？于是，我孩一直沒(méi)提前學(xué)，導(dǎo)引至今也僅作了老師布置的，一遍。

當(dāng)然，每個(gè)孩子的性格和特質(zhì)不同，適合的學(xué)習(xí)方法也不會(huì)完全相同，孩子和家長(zhǎng)的目標(biāo)不同，做出的選擇也會(huì)不同。我只是想說(shuō)：若沒(méi)有提前學(xué)，或沒(méi)有將導(dǎo)引作n遍的家長(zhǎng)和孩子也不必焦慮（似乎也不太容易，我現(xiàn)在也給孩子報(bào)了新初一），在操作的過(guò)程中盡量把握吧。

也許我比較粗心，在小學(xué)這個(gè)年齡段沒(méi)感覺(jué)到男女孩特別大的差異，在各學(xué)校的考試或活動(dòng)中也沒(méi)感覺(jué)到他們區(qū)別對(duì)待男女孩了。

孩長(zhǎng)得小巧，卻被我?guī)У么植冢綍r(shí)男男女女的朋友都很多。看他們一起玩樂(lè)，也沒(méi)感覺(jué)有多大區(qū)別。三國(guó)，看！漢武大帝，看！貞觀長(zhǎng)歌，看！狄仁杰，看！還有ps，玩！排球，玩！滑板，玩！也沒(méi)看到興趣上有多大不一樣。

從來(lái)也沒(méi)對(duì)孩子回避過(guò)社會(huì)的陰暗面。我一直不想讓她同我一樣到大學(xué)畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)那么大的落差。我覺(jué)得孩在身邊時(shí)有疑問(wèn)還可以幫助她，教她如何處理。同時(shí)，有了最壞的打算，面對(duì)問(wèn)題就會(huì)坦然一些。在學(xué)校也與老師頂過(guò)嘴，也跟老師對(duì)著干過(guò)，不過(guò)大多數(shù)時(shí)候老師都能諒解，同學(xué)投票時(shí)也都還不錯(cuò)。

所以我信奉太陽(yáng)光下會(huì)有陰影，但光芒一定還在。無(wú)論男孩女孩，要求別人不如要求自己（其實(shí)這也是我們能把握的）。

到目前為止，只有bd說(shuō)看簡(jiǎn)歷，所以有無(wú)證書似乎還沒(méi)發(fā)生作用。我不是稱職的家長(zhǎng)，學(xué)校沒(méi)給報(bào)名的比賽都沒(méi)參加過(guò)。特別是英語(yǔ)，學(xué)校只給報(bào)三一，于是就只考了三一。當(dāng)然數(shù)學(xué)在中關(guān)村的小學(xué)是被重視的，于是所有的數(shù)學(xué)考試我們差不多都參加了。

參賽歷史很長(zhǎng)，開(kāi)始時(shí)結(jié)果并不好。原因是孩子不太明白競(jìng)賽的特點(diǎn)，她把那些題當(dāng)學(xué)校考試，每次都要做完。五年級(jí)時(shí)也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知“迎春杯”獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)，便要求她改變策略，作一道，對(duì)一道，之后每次都有收獲。這一點(diǎn)也希望對(duì)大家有益吧。畢竟我們不是牛孩，會(huì)作的搞對(duì)就滿足了。

自己感覺(jué)，平時(shí)學(xué)了，做題了，有比賽參加就行了，不必太刻意。錦上添花固然好，沒(méi)有好像也沒(méi)關(guān)系（bd看簡(jiǎn)歷也是因?yàn)楫?dāng)初在那考試的分?jǐn)?shù)的緣故）。

羅嗦了一大堆，希望對(duì)還在煎熬和以后的孩子有點(diǎn)用（主要是不想大家把小升初極端化，然后非常焦慮。詞語(yǔ)不清，就這個(gè)意思吧，我實(shí)在是餓了）對(duì)那些幫助過(guò)大家的老師、家長(zhǎng)再次表示感謝，祝大家均有快樂(lè)。