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地心游記讀書心得篇一

暑假，當我翻開《地心游記》這本書的第一頁，我就被書的內容深深吸引，我忍不主要翻開下一頁看。

這本書的.作者是儒勒·凡爾納。他是19世紀法國著名的科幻小說和探險小說家，其代表作品是：《海底兩萬里》和《格萊特船長的兒女》，都是探險類小說。

這本書的主要內容是：1863年的一天，利登布洛克教授發現了一張非常古老的羊皮紙，上面寫著以前就有人去過地心。得知這一消息后，利登布洛克教授就帶著他的侄子去地心，他們由冰島上的一個火山口出發，進入地心，開始了他們的地心之旅。他們也是困難重重，幾次都是有驚無險，最后，他們終于在三個月后回到了地面。

我認為，這本書不僅僅是一個故事，更是一個目標，一種希望，也許在很多年之后，這就是一個真實的故事。我們要不斷為自己確定新的目標，為目標而奮斗。

地心游記讀書心得篇二

《地心游記》是法國科幻作家凡爾納的作品。凡爾納豐富的想象力使得小說更加精彩。

書中李登布洛克布洛克教授在一本舊書籍中弄到了一張羊皮紙，發現前人曾到地心旅行過，李登布洛克教授決心要做同樣的旅行。

他和侄子從漢堡出發，到冰島請一位向導，在他們按照前人的指導下，由冰島的一個火山口下降，經過三個月的旅行，歷盡艱險和種種奇觀，最后回到了地面。

書中的漢斯，阿克塞爾，李登布洛克教授在地心環游了地球一周，好幾次險些失去了寶貴的生命。

他們從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機······最終他們最后排除萬難，在一次危險的火山噴發中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

全書語言幽默，情節扣人心弦。作者對想象事物的描述細節，仿佛是真實的，也反映了作者高超的寫作技巧。同時，所有的幻想都摻雜著科學的原理，讓人在閱讀的同時產生一種令人信服的感覺。一切都是有理有據，環環相扣，能抓住讀者想讀的心。

作者對書中三個主要人物的刻畫也令人欽佩。教授是一個精力充沛但脾氣暴躁的人，他有一種強烈的信念，就是要把一件事做到底的精神。

你喜歡什么，就應該有勇氣去爭取。

漢斯導游為人誠實守信，不怕困難，沉著冷靜。他認真履行自己的職責，堅持真理，幫助別人。“我”阿克塞爾也通過這次經歷成長為一個真正的男人。

科學幻想小說并非從凡爾納開始，但在幻想的規模上，個性是在科學的語言性上，凡爾納大大超過了前人。

凡爾納的天才之處在于，在科學技術所允許的范圍內，他根據科學發展的規律和不可阻擋的趨勢，提出了當時各種美妙的思想。

由于這些想法符合科學趨勢，它們幾乎都在20世紀實現了。凡爾納對科學是認真的，他把自己的想象盡可能地建立在科學的基礎上。

例如，為了寫一篇關于從地球飛到月球的故事，他仔細研究了空氣動力學、飛行速度、太空失重、濺射物體等技術問題。因此，他的科幻小說是科學的預言。

總的來說，《地心游記》是一部不錯的奇幻小說，感覺就像一個真實的地球內部。

也許在不久的將來，我們真的會發現一個存在于地球中心的世界。

地心游記讀書心得篇三

《地心游記》是一部19世紀的科幻小說，堪稱驚世之作，其中描繪出的地心探索路程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著迷，這樣的探索歷程令我神往。

故事講述了住在漢堡的黎登步洛克在一本古老的書中發現了一卷羊皮紙，他解出啦這張羊皮紙的秘密，并決定和他的侄子阿克塞帶上足夠的糧食、儀器和武器等，從漢堡出發到啦冰島。向導汗恩斯隨行，他們三人按前人的指引，從冰島的斯奈弗火山下降，經歷了種種驚險和地下的種種危險終于穿過了地心。還有一次，漢恩斯在地心海洋的航程中他撐著木筏掌著舵，最后在火山噴發的強烈沖擊下他牢牢地抓住教授和阿克賽，否則他們早死了。

其中三位主任公堅忍不拔的精神深深地感動了我。其中最令我佩服的是當一行人遇到缺水他的侄子阿克賽絕望地提出回到地面上時，教授讓阿克賽上去，要他一個人去地心，最后還是促使阿克賽留下來，艱難地找到水源。

《地心游記》讓我明白了很多：艱忍不拔、對科學的執著、與困難做不懈斗爭，無所畏懼……他們憑借超人般的勇氣，小心謹慎的態度創造了一個奇跡，跟隨他們的腳步，我們一路經歷驚心動魄，更體驗了艱難后的喜悅。

比如說在生活中遇到難題我們要勇敢地去面對，不要半途而廢，要堅持不懈。就像我在做數學題時遇到了難題要多讀、多想、多驗算;我在拼高達時要小心謹慎，不然會前功盡棄的。

成長，需要激發內在的.信念，才能讓動能源源不斷，讓我們的潛能發揮到極致。于是，成長便離不開他人的賞識與激勵。而給予他人賞識與激勵更是一中美德。

地心游記讀書心得篇四

在許多讀物中，我喜歡凡爾納的各種科幻小說，如《海底兩萬里》、《神秘島》、格蘭特船長的女兒》，在假期我又讀了他的另一部小說—— 《地心游記》。

這是一部描寫到地心探險的小說。主要講訴了一個德國地質學家李登布洛克偶然發現了一張羊毛皮紙，通過他侄子的破譯，發現有人到過地心。李登教授是一位探險家，于是他就帶上侄子阿克賽爾前往地心進行探索。在進入地心之前，冰島的一位朋友介紹了一位向導漢斯。三人從冰島的火山口進入地心，一路上他們克服了迷路、缺水、暴風雨等種種困難。他們在尋找水的時候，還見到了已經滅絕的古生物和動物。在海中遇見怪獸并與它們博斗。經過三個月的旅行，在一次火山噴發后難以想象地回到了地面。

在進人地心之前阿克賽爾是一個優柔寡斷的小伙子，在叔叔的強迫下進入了地心，經過一系列的考驗后，最終變的勇敢、堅強、自信。

而李登教授是一位有堅強意志的科學家。他在整個歷險過程中解決了許多問題。他雖然脾氣暴躁但他也是一位慈祥的叔叔，不斷給阿克賽爾鼓勵。

而向導漢斯是個冷靜而又細心的人，無論何時臉上的表情都不變的冰島人。在許多關鍵時刻挺身而出救了大家。

這是一本有關科學知識的書，它使我明白了在探索知識的道路上，只有堅持不懈，不怕困難才能取得勝利。

地心游記讀書心得篇五

《地心游記》一書主要講述了德國的科學家黎登布洛克教授受到古代冰島人阿恩。薩克努姍的密碼信的啟發，帶著他的侄子阿克賽和向導漢斯，進行了一場地心之旅。一路上，他們遭遇了種種困難。最終，他們終于從一次火山爆發中回到了地面。

讀完了這本書，我的心久久不能平靜。究竟是什么樣的力量支持著黎登布洛克教授去探索地心?究竟又是什么樣的力量讓阿克賽走向了和他叔叔一起探索地心的道路?這就是科學的力量，正因為如此，他們才愿意用生命去探索它，愿意為它而犧牲。這正是他們無私奉獻，舍己為人，堅持不懈的精神。

這本書仿佛把我帶入了地心世界。我仿佛看到了遼闊無邊的“地中海”，變化豐富的大地，巨大無比的海獸，史前的人類……我仿佛看到了一個又一個的奇跡，它們藏在地球深處，等待著人們去發現。

在探險過程中，并不是只有美景相伴，更有危險如影隨形，如：缺水、迷路、摔傷、資源缺乏……他們曾幾次想要放棄，但仍然堅持到底，不怕困難，最終返回了地面。

讀完了這本書，我明白了一件事：“如果我們決定做一件事，那么一定要堅持下去，不能半途而廢。只要我們堅持不懈，就一定能成功。”

地心游記讀書心得篇六

今天我看了一本書，書名叫《地心游記》，我覺得這本書很好看。

這本書大致講的是：阿克塞爾和他叔叔里登布洛克教授絞盡了腦汁，終于突破了羊皮紙上的密語，并和向導漢斯開始了地心之旅。經歷了千辛萬苦，他們在一次火山爆發中被“沖”了出來，重新回到了地面。

我覺得這本書好看的原因是：故事情節驚險，令人激動；書里還用了很多修辭手法，如排比、比喻等；它還把一些名人和恐龍插入故事。接下來就說說我看書時的感受吧！

當我讀到突破謎語那幾章時，我特別激動，著急得恨不得把那些知道這個密語的人找過去，然后讓他告訴叔侄倆這是什么意思。

找到洞穴小溪后不久，阿克塞爾和他叔叔走散了，提燈也滅了，他開始在黑暗中奔跑。他會不會遇上鬼？或者被石頭撞破頭？他的手腳已經被石頭劃破了，再這樣下去，他會不會傷口感染而死掉呢？想到這里，我不寒而栗。帶著恐懼和擔心，我翻到了下一章。后來，阿克塞爾的頭撞上了尖巖石，暈倒在地。不過，他的運氣很好，泥石流不但沒有把他埋住，反而將他沖到了他叔叔腳邊。“呼——差一點就被埋了！”我大大地松了一口氣。

最讓我吃驚的是，阿克塞爾他們在“地中海”上航行時，居然遇到了魚龍和蛇頸龍！有長脖子的蛇頸龍，和有著鱷魚嘴的魚龍，不是在恐龍時代才有嗎？！怎么會穿越到人類生活的年代呢！難道有人在這里做過類似于《侏羅紀公園》那樣的實驗？可是那時候的科技怎么可能比現代科技還發達呢！我一肚子都是疑問。這真是太不可思議了！我非常的驚訝！

我覺得這本書很適合我們這個年齡的人看。因為它想象很豐富，讓我們腦中自然而然就浮現出那個場景，并把它轉化成一個在動的畫面，所以我向大家推薦這本書。

地心游記讀書心得篇七

今天，我看了《地心歷險記2神秘島》這部片子。

這部電影主要講的是肖恩和他的繼父漢克把《金銀島》、《神秘島》、《格列夫游記》里面的三個地圖拼在了一起，結果，三幅圖拼在了一起以后，指向了一個神秘的地方。加上亞歷山大。安德森（肖恩的爺爺）從神秘的地方發來的一封密碼求救電報，他們和凱蘭尼、嘎巴托一起進入了圖紙上說的神秘島，他們經歷了千辛萬苦，終于找到了肖恩的爺爺。但是又有一件緊急的事發生了：小島即將要沉沒。如果不想出一個逃脫險境的金點子的話，他們都要遇難。但是，肖恩的爺爺卻帶他們到了尼摩船長的遇難區，并且讓凱蘭尼進去搬回了尼摩船長的日志。在里面找到了“鸚鵡螺”號的存放地點。可是嘎巴托失蹤了。凱蘭妮、亞歷山大。安德森去找他了。肖恩父子一起去尋找“鸚鵡螺”號。他們歷盡了千辛萬苦，做水肺、避電鰻、進潛艇、駕駛潛艇、捕捉電鰻、讓電鰻放電、成功駛出海底。然而，在他們駕駛“鸚鵡螺”號的時候，嘎巴托一行人在島上遇難。然而，就在他們即將要沉入海底的時候，“鸚鵡螺”號把他們救了上來，并且成功返回。從此，那里便成了一個觀光景點。

他們在島上發生了許多驚險有趣的事。如被一個體形比足球場還要大的蜥蜴追趕，大象卻變成了像寵物一般的迷你大象。當我看見他們在島上即將要被沉下去的小島吞沒時，當我看見“鸚鵡螺”號即將要被一塊巨大的石頭砸進去的時候，我替他們捏了一把汗。但是他們總能化險為夷。

這里也有好玩的時候。當漢克在做“心潮澎湃”（就是抖胸肌）的時候，我們都笑得上氣不接下氣。

這是我第一次在電影院里看非動畫片的電影。希望以后有機會還能再看這種電影，真是太好看了。

地心游記讀書心得篇八

《地心游記》中一張奇妙的羊皮紙，記錄了一封奇妙的密碼信，這……來自冰島。里登布洛克是德國漢堡城約翰大學的教授，專研究地質學。里登布洛克教授的脾氣很古怪，動不動就生氣。里登布洛克教授的侄兒阿克賽爾是一個19歲的大孩子，他愛上了里登布洛克教授的養女格勞拉。

里登布洛克教授和阿克賽爾發現了一本由冰島探險家阿爾納·薩克努塞姆手寫的一本書，那本書里夾著一張羊皮紙，羊皮紙記錄著一封密碼信，密碼信里寫著：

七月之前，斯卡爾塔里斯的影子會落在斯奈菲爾的約庫爾火山口，從該火山口下去，勇敢的旅行者，可以下到地心深處。我已經到過那兒。

里登布洛克教授和阿克賽爾出發了，在冰島，他們遇到了忠誠的向導漢斯·布杰爾克，他們一起開始了驚心動魄的地心之旅。

他們從一個火山口進去，又從另一個火山口出來，穿越了地中海。

一個羅盤，讓里登布洛克教授成了最快樂的科學家;阿克賽爾因娶了格勞拉而成了最快樂的男人。

地心真的有大海嗎?真的有高如樓房的猿人嗎?真的有比樓房還高的蘑菇林嗎?這些疑問困擾我，我想大家讀了這本書也有同樣的感受。

一個驚心動魄的旅程甚至發動了我的內心：去地心玩玩，行不?

地心游記讀書心得篇九

《地心游記》，儒勒凡爾納的代表作之一，以下是我拜讀完這本大作的感受，謹此一記。

《地心游記》講述了德國科學家李登布洛克教授因得到16世紀的冰島煉金術士阿爾納薩克努塞姆的一封密碼信，而受到啟發，帶侄子阿爾塞克和向導漢斯前往地心探險的故事，雖然他們前往地心的路途上遇到了重重磨難，如：缺水、迷路、風暴等艱難險阻，但更能突出他們三人不怕困難，堅持不懈，團結一心等優秀品質，而且也映襯出儒勒凡爾納的超人般的想象力，同時折射出了他所生活的時代，那是19世紀中后期，資本主義與科學技術飛速上升與發展的年代，工業革命給人類帶來了無盡的力量，使人的思維可以擴展得更遠。

回到本書，其實如果按照現在的科學知識來說，《地心游記》這本書錯誤百出，純屬騙小孩的，可是，假設讓時光跳回19世紀，那么，這本書將是無可置疑，無懈可擊的!因為《地心游記》以及其他儒勒凡爾納的作品，代表的是：那個時代的科學，那個時代的勇氣，以及那個時代的人類的年輕的好奇心!

總而言之，《地心游記》這本書對當今的知識學習毫無用處，但它代表著一種精神，一種無所畏懼，不怕困難，堅持不懈的精神!

書是一座橋，把你引向智慧的彼岸;書是一盞明燈，照亮你前行的路。這個暑假，我讀了很多書，但是讓我愛不釋手的卻是凡爾納的《地心游記》。這本書很神奇，讀著讀著，我們就好像被帶進了一個奇妙的世界，那些個驚心動魄的冒險不僅讓人膽戰心驚，更讓我們興奮不已。現在，我要把這本書強烈地推薦給大家看。

這本書的故事從一張羊皮紙開始，阿克塞幫助舅舅黎敦布魯克教授解開了羊皮紙的秘密，由此引發了一次驚心動魄的地心探險。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經歷了缺水、迷路、巨獸、暴風雨、高溫等種種常人難以想象的困難，他們一起發現了許多早已滅絕的古生物化石，游覽了神奇而古怪的“地中”海，還親眼目睹了兩只遠古海獸的激烈大戰……一時間，他們忘記了自己身處險境，在他們眼里，地心簡直就是一個最為全面的遠古生物博物館!歷盡了千難萬險，最后，阿克塞無意中炸出了一個大洞，他們終于到達了地球的核心部分，然后隨著火山噴發，他們重新又回到了地面。

在這本書的三個主人公當中，我最喜歡的是向導海恩斯，他正直忠誠，沒有在危險來臨時逃之夭夭，而是盡職盡責地做著他的本職工作，他聰明，膽大心細，遇事沉著冷靜。就在大家將要渴死時，是他，靠著自己的智慧，找到了含有鐵質的地下水，并且親手鑿出了溫泉，使大家絕處逢生。通過閱讀這本書，我懂得了一個道理：不管遇到什么樣的困難，不管受到什么樣的挫折，只要你心中有一個信念，都要堅持不懈，堅持一定會勝利，就像阿克塞他們一樣。

一本好書猶如一壇醇香的老酒，現在我把這本好書推薦給大家，讓我們共飲這甘甜的美酒吧，讓我們跟著黎敦布魯克教授的足跡，一起去體驗那種驚險動魄，飽覽壯觀的自然美景吧。

這個假期，一本叫《地心游記》的小說深深吸引了我。

這本書講的是十九世紀中期，德國科學家里登布洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記載從一個神秘的火山口進入可到達地球中心。深信不疑的教授不顧侄子阿克塞爾的極力反對，帶著他的向導漢斯進行了穿越地心的冒險。在冒險途中，炙熱、眩暈、饑渴、黑暗、迷茫一路隨行。不過他們也有了許多奇遇：雄壯的地下海，海怪們的大戰，珍貴的古生物化石，甚至還有一個遠古巨人!經歷千難萬險，但是最后火山竟然噴發了，而他們竟在炙熱翻滾的巖漿中死里逃生，回到了地面。

這篇小說構思奇妙，又有很強的科學性，誰能想到作者卻只是用想象創作出來的呢?不過我想我們要學習的可不僅僅是作者的想象力，還有作者筆下人物的冒險精神和冷靜思維。這讓我想起了另外一個故事：

從前，有一個漁夫，他有三個孩子，漁夫死后，這三個孩子不想打魚，而想通過撈珍珠一夜暴富：老大整日在沙灘上游蕩，卻不下海，最終他的一生只能窮困潦倒;老二自恃潛水技術好，剛學會就往深處潛，結果再也沒回來過;只有老三，既敢潛入海底，又會選擇合適的深度，最終，他撈到了珍珠，并因此成了富有的人。

而《地心游記》中的這位教授和上面提到的老三一樣，敢于冒險，并毫不畏懼和退縮。他勇敢，雖然有冒險精神，但并不魯莽，而是冷靜思考，毫不慌亂。他的冷靜也值得人學習。

我們還要向《地心游記》里的里登布洛克教授那樣對未知的事物有熱情、有冒險精神，但又不會被熱情沖昏頭腦，依舊能冷靜思考，這也正是我們要學習的!

最近我看了一本科學小說，這本小說是凡爾納四部曲中的一部，它是根據儒勒?凡爾納1864年創作的《地心游記》改編的。

傳說，在冰島的某個火山口之下，隱藏著一條路途，這條路不但直通地球核心，還將通往一個光怪陸離的地心世界。

這個被大多數人嗤之以鼻的“無稽之談”，卻讓一對兄弟心馳神往——身為大學教授、地質學家的特雷弗布蘭登?弗雷澤，就此提出一套看似稀奇古怪的假說設想，卻因此淪為學院笑柄，學術名聲幾乎毀于一旦;而哥哥馬克思則身體力行，為了搜尋傳說中的“火山通道”，自此多年前下落不明。 可這些都不能阻擋特雷弗打破沙鍋搜尋到底的決心，為了繼續研究，他甚至差點無家可歸。一次偶然，特雷弗和侄子肖恩喬什?哈切森在一本古籍里發現了一張古老的羊皮紙，為了尋個究竟，他們毅然決定，前往冰島探險!在沿途，他們還偶遇了美女向導漢娜安妮塔?布雷伊姆，而漢娜的父親，正是當年和馬克思有所聯系的老科學家。按照計劃，他們一行將跋涉登山，如果一切順利，也許在太陽下山之前，便可以收工回家。然而，一切的確別有洞天!意外的一陣電閃雷鳴，頃刻便將三人劈入了神秘洞穴。洞穴外山石封壓，而沿著洞穴往里走的他們，卻又不慎踏上了崩塌的地面跌入了無底深淵。他們在里面探索，發現了肖恩爸爸的墳墓，還遇到了各種奇怪的生物，并最終順利地逃回了地面。呵呵，最后是從火山里噴出來的，還好喬恩在洞里拿了不少拳頭大的鉆石，賠給了那個老伯。喬恩從地心世界帶出來的鳥，也不知道飛到哪去了。

看完這本小說之后，我有很多感慨，也有許多疑問。恐龍的滅絕、人類的起源等現在還沒有具體的說法。

世界還有很多未解之謎，等著我們去探索。

愛幻想、喜歡探險的人都會喜歡上《地心游記》這本書。這本書的作者是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說家儒勒·凡爾納。

故事講的是礦物學教授里登布洛克偶然得到了一本薩克努塞姆的一本書，在書里發現了一封密碼信，在侄子阿克賽爾的幫助下終于成功破譯了密碼信，薩克努塞姆在密碼信中說他去過地心深處，并指明了路線。為了一探究竟，里登布洛克帶著侄子以及一們冰島向導漢斯從斯奈菲爾火山口下去，開啟了探險之旅。

讀到這里，我的心不由得懸起來，心想這個里登布洛克瘋了吧，就憑書里的那么個紙條就去冒險，萬一突然火山爆發那可怎么辦?再說了，如果這個薩克努賽姆并沒有下去，只是依據猜想和推測而留下的紙條呢?那不就白跑一趟了嗎?可是轉念又一想，如果動不動就怕死那還怎么當探險家呢?如此一來，我又禁佩服起里登布洛克教授來。

他們仨順著火山管繼續向下滑到達底部時已經在海面以下一萬英尺了。這時，他們面前出現了兩個岔道口，他們走了其中一條，但是結果卻發現走進了一條死胡同，并且這時他們已經沒有了飲用水，于是只能原路返回選擇另一條通道，可是在另一條通道里他們仍然沒有找到水，只能認命繼續向下走，在一塊巖石石壁的后面他們聽見了水聲，將石壁鑿開終于得到了泉水。在接下來的旅程里他們迷路了，又遭遇了暴風雨，然后又沒有了食物，最后機緣巧合從西西里島的火山管內被噴回了地面。看到這里，我一顆懸著的心才稍稍平復下來，心想：他們的經歷還真是一波三折，都要趕上唐僧師徒取經路上遇到的九九八十一難了!不過，還好，他們平安歸來了。

讓我們和書中的主人公一起開啟探險之旅吧!

地心游記讀書心得篇十

最近，科學老師給我們講了地球的結構，我對于老師講的地心很感興趣。于是，我來到西單圖書大廈尋找有關地心的書籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著的《地心游記》。

本書主要講述了德國科學家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著他的侄兒和漢斯向導，進行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。

我從這本書中了解到了現代科學家不畏艱險、創新的優秀品質，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學家，大膽地質疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著往地心的推進，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時寫密碼信的煉金術士的留下的痕跡。

這本書也對我影響深刻，今天上科學課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點不同的紙飛機，我在同學的勸阻下本想放棄。這時，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創新一下呢?于是，我毅然選擇了我發明的飛機樣式。事實證明，我的飛機成功了。

我的理想是做一名偉大的科學家，而如果我具備了這些科學家的品質，我就會與我的理想更接近一步!

地心游記讀書心得篇十一

《地心游記》這本書向我們描述了地球內部千姿百態的神奇景色以及主人公們驚心動魄的地下探險，還有他們堅持不懈，迎難而上的精神。

這本書主要講了：德國礦物學教授黎登布洛克帶領侄子阿克賽、向導漢恩斯進行的情節波瀾起伏的地心探險旅游。他們從一個火山陷口開始，經歷了缺水、迷路、遭遇巨獸、暴風雪、高溫等種種常人難以想象的困難。經歷了千難萬險，才終于快到達地下，可就在這時，火山爆發了，在炙熱巖漿的咆哮推滾下，他們經由一個島嶼的火山口回到了地面，所幸安然無恙！

看完《地心游記》后，我被里面博覽群書、好學多問的教授那追根求源、廢寢忘食的態度折服了；被堅持不懈、勇往直前的作者和向導那鎮定從容、臨危不亂、忠心耿耿的精神深深地震撼了！他們在探險時堅韌不拔的毅力讓我敬佩：缺水時，仍堅持前進，尋找水源；暴風雨時，他們互幫互助，堅持不懈，最終才活了下來。他們還有著迎難而上的態度：迷路時，雖懷有恐懼，但還是通過努力重聚。這兩種精神是我們應該學習的。

看完《地心游記》，我受益匪淺：在困境面前，我們要迎難而上，并且堅持不懈，這樣才能成功！

地心游記讀書心得篇十二

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確是這樣，上周末，我就讀了一本好書，《地心游記》。

《地心游記》是法國儒勒·凡爾納寫的一篇科幻探險小說。主要講了19世紀中期，德國科學家黎登洛克教授偶然得到了一張古老的羊皮紙，上面記述了從一個神秘的山口進入就可以到達地球中心的奇幻之旅，教授對此深信不疑，不顧侄子阿克塞的極力反對，和阿克塞與向導漢恩期進行了一次穿越地心的冒險旅行。

《地心游記》憑借科學的非凡想象力，豐富逼真的景物描寫，使讀者體驗到了神秘的地底時間。表現了他們對科學永無止境的探索精神，令人敬佩。

這本書讓我學會勇敢，學會堅強，學會面對困難不畏懼。它還讓我明白大千世界，無奇不有，需要我們自己去探索，去發現，才能挖掘出這個世界更多的秘密。它推動著我，讓我對這個世界，對科學充滿了無限的向往。

《地心游記》是法國著名“科幻小說之父”儒勒.凡爾納的杰作，大家也去讀讀吧，相信你一定會愛不釋手。

地心游記讀書心得篇十三

我在這個寒假讀了這本科幻小說《地心游記》。

這本《地心游記》是由《地心歷險記》改編而成，內容都沒大有什么變化。這本書的作者是法國的儒爾·凡爾納，他不僅向人們講述了一個去地心的故事，而且，他以自己獨特的方式，表明了他在一個貫穿整個十九世紀的重大科學爭論中所持立場。

這本《地心游記》的主要人物有三個，書中說的“我”——阿克賽爾，在一開始，他是一個年僅十九歲的優柔寡斷的大孩子。他的叔叔叫李登布洛克，是一位教授。還有一位就是他們去地心的向導——漢斯，漢斯是李登布洛克教授的對立面，他在當向導的過程中，遇到事情沉著、冷靜、平和，說話非常簡潔，要么說一個字，要么就說二個字。

他們在探險的過程中，經歷了眩暈、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長起來，并且從最初對李登布洛克叔叔的惟命是從，逐漸發展到與他平等地討論問題，最后竟的他叔叔發號施令起來，這可真是讓我感到驚訝啊!

讀完這本書，我決定要在以后的生活和學習中，遇到困難永不放棄，堅持完成被“困”住的事情。

地心游記讀書心得篇十四

《地心游記》不僅是"現代科學幻想小說之父"儒勒·加里布爾·凡爾納的代表作品之一，也是世界科幻小說的經典之作。

小說講述了德國礦物學教授，黎登布洛克帶領侄子阿克賽、向導漢恩斯，進行的一次驚心動魄的地心探險之旅。他們從冰島的斯奈弗陷口開始，經歷了缺水、迷路、巨獸、暴風雨、高溫等種.種常人難以想象的困難，歷盡了千難萬險，就在他們將要到達地心時，火山爆發了!在灸熱的巖漿推滾下，他們經由意大利西西里島的火山口回到了地面的故事。

三位主人公給我留下了深刻的印象，先說教授黎登布洛克吧，他不畏艱險的精神在影響著我，拿文中的一個情節來說，在大家極度缺水的情況下，他毅然地自己去尋找水源，他做這樣的決定需要多大毅力呀!我覺得他擁有超乎常人的毅力，是他對科學的追求，促使著他去尋找水源。再說說我他的侄子阿克賽，他年紀輕輕卻和叔叔冒著生命危險來到地心，這的需要多大的勇氣呀，向導漢恩斯的功勞也非常大。在一次水災中，他們盡剩下的食物被洪水沖走，在這萬分緊急的時刻，漢恩思冒著生命危險把食物從水中搶了回來，多虧漢恩斯，不然黎登布洛克教授和他的侄子阿克賽，就會被白白地餓死，他這種舍已為人的精神值得每個人去學習。

讀完這本小說，我也想到了自己。以前遇到困難，我就是哭啊鬧啊，而這部著作讓我認識到了自己的不足，并改掉了這個習慣。人，要么就當縮頭烏龜，讓困難一直困擾著你，要么就要迎難而上，把困難徹底解決。我從小生活在爸媽的呵護之下，一直到現在也沒吃過什么苦頭，從現在開始我要歷練自己，直到成熟為我止。

我們要不斷地去探索，去發現，為了自己的夢想去奮斗，堅持不懈，我相信在長大以后我們一定會成功。

地心游記讀書心得篇十五

儒勒凡爾納是一位敢于堅持科學真理的勇士，更是一位善于刻畫人物的文學大師。《地心游記》的主要人物共有三個，他們性格鮮明、栩栩如生。阿克賽爾起初是一個年僅十九歲的大孩子，在李登布羅克教授的逼迫下，他不得不離開了自己在漢堡的溫暖的家，糊里糊涂地踏上了地心探險的征程。那時的他是一個地道的叛逆英雄，腦子里除了吃和睡，沒有任何想法，更不上為了榮譽和真理而獻身了。他無力把握自己的命運，只能像小說第三十二章所提到的原是海洋里的盲魚一樣隨波逐流。但是，在經歷了暈眩、饑渴、黑暗、迷路、熾熱等一系列考驗之后，他逐漸成長了起來，并且從最初對叔叔的唯命是從，逐漸發展到與他平等地討論問題，最后竟然對他發號施令起來。阿克賽爾的這種變化有著典型的象征色彩。盡管小說的三位主人公最后沒有到達地心，但是凡爾納卻達到了他的目的：整個地心探險的過程，也就是阿克賽爾歷盡磨難、重獲新生，終于成長為一名男子漢的過程。

當然，小說還多次提到了另一人物――十六世紀占星術士沙克努塞姆。凡爾納對他的描寫時間接的而且篇幅也不長，但他卻總是指引著主人公的旅程，在推動情節上有至關重要的作用。

在小說中，凡爾納為我們塑造了一群科學勇士和先驅者形象的同時，他自己則當之無愧地被看做是科幻小說先驅，影響了一代又一代人。

今天，世界上許多科學家都坦言，自己是受到了凡爾納的啟迪才走上科學之路的。

凡爾納正是把科學和文學結合的科幻文學之父。