光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

活動計劃表模板篇一

本次活動由院工會主辦，各二級分工會協辦。請各二級分工會按（附一）具體條推薦慰問職工代表，慰問金00元/人。

“行健講壇”活動由院工會組織舉辦，聘請資深專家教授到我院開展主題講座。

（一）主題：身心健康永相伴

（二）時間：9月18日下午:00

（三）地點：教101教室。

（四）內容:高校教師心理減壓調適

（五）參加人員：歡迎所有感興趣的教職工參加。為保證講座能達預期的效果，請各二級分工會選派人員參加，具體選派名額如下：機關分工會26人、教學科研部分工會28人、后勤保衛部分工會28人、理工學部分工會9人、人學部分工會42人、商學部分工會2人、公共教學部分工會1人。

（六）主持人：李建國、陳洪濤

（一）活動主辦者：學院各二級分工會。

（二）活動時間：9月-10月10日前。

（三）活動內容：由各二級分工會組織本工會會員為迎接教師節、中秋節、國慶節開展內容健康、積極向上的慶祝活動，形式不限。

（四）活動經費：由院工會統一安排。

活動計劃表模板篇二

秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。

happy圣誕

10級中文系漢語言文學一班全體同學

xx年12月24日19：30—22:00

梧州學院西區膳文堂301教室

漢文一班班委

七、活動負責人

（一）總負責人、策劃書：班長 歐陽飛

（二）申請教室：組織委員 曾曉慶（于12月22號之前落實）

（三）物品采購：勞動兼生活委員 廖海燕 副班長 許遠玲 （于12月24號17:00之前落實）

（四）會場布置：主要負責人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲協助人員：歐陽飛 許遠玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣（于12月24日 19：00之前落實）

（五）主持人：歐陽飛 劉思怡

（六）征集文藝表演節目：文娛委員 劉思怡（于12月21號之前落實）

（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝

（八）獎品分發：廖海燕 余曉欣 莫玉婷

（九）攝影：姜愛玲八、活動流程（待定）

總共125元

活動計劃表模板篇三

為深入開展“解放思想、兩創四敢”主題實踐活動，以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，宏揚當代女性拼搏進取、敬業奉獻的時代精神。

為把“婦女之家”建設成為叫得響、做得實、效果好的婦聯建設新品牌，真正成為黨開展群眾工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴和熱愛的溫暖之家，安瀾社區堅持以經濟發展為中心，堅持“兩手抓”，也即一手抓發展、一手抓維權，立足服務大局、服務婦女、服務基層，強力打造巾幗建功、文明和諧、權益保障三位一體的品牌，為“婦女之家”示范點的建設作出更大的努力和貢獻。

一、以服務舟山群島新區建設為中心，緊緊圍繞各階段婦女工作主線，按照市婦聯指定的有關要求，立足基層，為加快推進“三大定位、四個岱山建設”發揮更大的作用。以“巾幗示范崗”——婦女學校、巾幗健身隊、巾幗志愿隊等婦女隊伍的創建為載體，選樹一批先進典型；通過紀念“三八”婦女節101周年、開展各項婦女活動。二是促進全村婦女創業就業。積極了解全村婦女的就業情況，為下崗、失業、困難婦女提供就業指導和支持。構建系統的學習體系和培訓體系，深入學理論、學政策、學管理、學法律、學科技，通過集中培訓與分批輪訓的方式，引導婦女樹立終身學習的理念，做到勤于學習，善于思考，勇于創新。

二、以服務婦女兒童切身利益為重點，堅持教育引導和活動凝聚，著力打造文明和諧品牌。借“母親節”之際，關愛母親、孝敬長輩，弘揚中華民族的優良傳統美德；借“平安家庭”活動，睦鄰里關系，促進村和諧發展；借“六一”兒童節之際，開展各項活動促兒童身心發展。

三、以維護婦女兒童合法權益為目標，堅持政策推動和救助幫扶，提供矛盾協調處理和維權服務，著力打造權益保障品牌。切實提高“婦女之家”的協調能力，積極調解鄰里糾紛和家庭矛盾，協調處理家庭暴力事件，引導婦女依法維護自身合法權益；及時接待婦女群眾來訪，為婦女提供婚姻家庭、道德規范、心理調適、創業就業政策等方面的咨詢與服務；爭取多方支持，為留守流動等困境兒童提供力所能及的關愛和服務。強化維權工作站服務功能，完善服務機制，創新服務手段，豐富服務內容，提高工作人員和志愿者服務水平；大力實施“婦女兒童權益維護行動”。

四、以黨群共建創先爭優為統攬，促進“婦女之家”自身建設，著力打造“三型”組織品牌。堅持以黨建帶婦建，積極拓展“婦女之家”的服務范圍，切實把“建家”和“服務”有機結合起來，以創建“學習型、服務型、創新型”組織為目標，力爭推進婦女之家的“三型”組織建設，將其打造成宣傳政策的陣地、傳播知識的課堂、傳遞信息的紐帶、聯系和服務婦女群眾的窗口、展示婦女風采的平臺，推動婦聯基層組織建設工作實現新的發展。

五、圍繞舟山群島新區建設和各階段婦女工作主線，深入開展宣傳動員活動；充分運用微博、網格平臺，qq群利用oa平臺等平臺開展宣傳活動。

總之，20xx年安瀾社區按照年度工作計劃，立足新起點，激發新活力，團結帶領社區婦女致力于“星級婦女之家”創評，努力開創婦女工作新局面。

活動計劃表模板篇四

只要你敢show 達人就是you

學校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出個人的與眾不同。每一個同學都是特別的，因為人與人之間不可能完全相同，所以每個同學都有自己的特色都有屬于自己的那份與眾不同。

①為廣大同學的成長成才服務，舉辦的文體活動；

②打造理信學院最火爆、強大的選秀比賽；

③舉辦能夠傳承的學生活動，并且能逐年加大影響力。

1營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設。

2陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心。

3進一步擴大學院影響力

4搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現自我風采

青島農業大學理信學院達人秀

初賽：20××年2月26日

決賽：20××年3月3日

理信社團聯合會

通知工作

1、通知xx級各班文藝委員負責本班報名工作

（每班必須兩組以上參加比賽，09級自愿報名）。

2、 擬定通知和報名表，下發各班級。

3、未及時報名者，可在初賽當晚現場報名參加比賽。

4、報名時間，地點； 待定

聯系工作

1、參賽選手的確定與聯系

2、主持人的挑選、聯系 。

3、比賽評委的聯系

4、贊助商的確定

5、參賽選手的安排

6、選手號碼牌的制作

7、選手評分表格的制作

8、晉級卡的制作（≥20張）

宣傳工作

1） 懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大小：10米，內容待定。懸掛位置：虹子廣場（人流量最多的地段，如學生公寓附近，食堂附近等）

2） 懸掛噴繪2張。噴繪大小：3*3。5（大小由贊助商定），內容待定。懸掛位置：西大門籃球場。本次有決賽選手照片噴繪。

3） 張貼宣傳海報海報大小：1m*1。2m張貼位置：學生活動較多的地段，食堂附近，學生公寓宣傳欄處（由內容而定）

前期準備

1、召開社聯全體人員會議，討論活動的各個環節，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜。

2、聯系相關部門，與各部門做好協商，準備相關設施。

3、與贊助商協商，籌集比賽所需的資金及每場比賽的相關事宜。

1）初期：

本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為" ×× 杯"達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的地方（各男女生寢室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報。

2）中期：

本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主，使同學們在深入了解活動后能繼續了解商家的商品和企業文化。

3）后期：

本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。

活動開展細節問題

比賽地點：待定

比賽時間：待定

比賽內容：

1、自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

2、選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）

比賽規則

1 在5名評審中選擇同意晉級本選手可直接晉級

2 在5名評審中有3名選擇同意晉級本選手可通過現場學生觀眾評審的20名以上投票晉級。

3 在評審中有三人說no后本選手即被淘汰

4 在評審選擇停止表演時選手必須停止表演，副主持上臺協助評審的工作。

評委組成：比賽將有5名教師評委及30名學生評委組成。

學生評委由各學校學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

評定結果

選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉

初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：

1、布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席。

2、節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊。

3、選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作。

4、計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組。

5、現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序。

6、攝影工作：負責整場比賽的攝影工作

7、收尾工作：確定晉級選手名單等；整理會場。

決賽：

決賽前期：

① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。

② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設"有獎競猜活動"，選出同學們心目中的.達人冠軍。

③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。

④ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。

比賽當晚及頒獎活動：

比賽地點：待定

比賽人數：15組選手

1工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作。

2工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。

3及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。

4所有經費開支報表，并提供相應發票。

5所有宣傳物品一定要標明贊助商。

6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。

7主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。

8維持秩序人員要保證會場秩序良好。

9回臺人員注意參賽人員上場的銜接。

活動計劃表模板篇五

班級戶外活動之椰風寨燒烤

春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們10商英a這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

20xx年4月

椰風寨

商英a全體同學

全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。

食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據實際情況購買)

燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

大概每人30元左右(可由班費出點)

預祝：本次10商英a班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

活動計劃表模板篇六

以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動。進一步豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，為了加強遠航文學社的建設，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。我們要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學社的基礎工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究的一個閃光點，成為同學們文學素養提高的一個舞臺。

健全文學社組織機構，發揮文學社的作用，為語文教學改革、全面提高語文教學質量服務。

1、健全文學社組織機構，發展一批文學社成員，培養一批學生文學骨干。

2、以文學社為根據地，開展豐富多彩的語文實踐活動。

3、加強文學社的對外宣傳工作，鼓勵學生積極投稿。

4、出版好《遠航》社刊。

1、招新工作。招收若干名愛好文學，并具有一定文學功底的新社員，為文學社注入新的血液，也為這些文學愛好者提供發展自己的舞臺。

2、作品交流。通過作品交流會，使社員們知道自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。可以選取周四下午為文學社作品交流時間。

4、視頻欣賞。觀看一些優秀視頻，通過體會片中人物的故事等，使社員們能夠發掘自己寫作的潛能，創作出優秀的作品。

5、作文競賽。在文學社里舉行1至2次的作文競賽，提高學生的寫作水平。

6、保證課時。保證文學社定期開課一次，每生每月至少上交稿件一篇，教師集中改稿一次。

8、本學期計劃出版社刊三期，力求提高質量水平，在排版方面精益求精，再創新水平。

9、學期結束，評選優秀社員，給予獎勵，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

3月：

1、做好文學社招新的策劃工作。（社委會）

2、做好文學社部門招新工作。（各語文老師）

3、召開全社新學期社員大會，部署全社本學期工作。（社委會、各部門）

4、每周定期開展文學社輔導講座。

5、出版《遠航》第三期

4月：

1、舉行“清明”節征文競賽活動

2、文學社講座活動

3、文學社詩歌朗誦比賽

4、文學社優秀社員作品交流

5、出版《遠航》第四期

5月

1、文學社走進社會，親近自然采風活動

2、舉行“紅色經典”影片欣賞

3、文學社講座活動

3、舉行城關中學文學社宣傳周

4、出版《遠航》第五期

6月

1、社員優秀習作展

2、文學社活動總結

城關中學“遠航”文學社 20xx、2

“遠航”文學社20xx年

上半學期工作計劃

城關中學“遠航”文學社20xx、2

活動計劃表模板篇七

⒈根據生活經驗，探索縫制小布袋的方法。 ⒉掌握用平針縫制的技能。

⒊初步形成生活自理的意識，做生活小主人。

1、教學重點：掌握平針縫制的技術。 2、教學難點：

（1）縫制過程中兩手的協調配合。 （2）收針時的打結也是很難把握的。

在小學階段，關于手縫這一內容，在這里是第一次出現，首先要落實穿線、打結這兩個技能。一般情況下，左手拿針，右手拿線，并把線的一端剪光，然后進行穿線。打結：關于打結的方法有許多，能達到效果便可，但要提示的是結的大小要根據布的密疏（或洞眼）所定。

平針，雖一上一下看似簡單，但對初學者來說，要掌握左手拿布，右手拿針的縫制動作配合協調，也是需要強調的。

收針：要求不留下過長的線，這樣才能使布袋收口緊密。

課前準備：①課前展示“主題活動”——探索“平針”的奧秘。 ②生活中的“平針”調查。

（1）展示情境，學生嘗試。

①利用圖片、課件或者教師直接示范，創設一個能激發學生想嘗試的情境。 ②學生嘗試穿結、打結。 ③反饋、小結。

④學生能者為師，再次嘗試。

（2）根據生活經驗，探索布袋的方法。 ①按小組（異質分組）進行討論。 ②反饋比較各種方法。 ③小結。

（3）閱讀課文，比較討論 ①讀課文，比較異同點。 ②討論最佳方法。（或者最合適的方法）

（4）實踐操作，巡視指導。

（5）展示比較，學生演示。

（6）再實踐操作。

（7）評價延伸。

“做中學”和“學中做”是勞動與技術教育學習的主要特征。但是勞動技術教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上。它強調學生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學習；強調學生技術操作過程中技術意識的形成、技術思維的培養、技術能力與態度等方面的發展；強調規范操作與技術創新意識的統一。學生的操作學習過程是富有生機、充滿探究的學習過程，是手腦并用的過程。

勞動與技術教育既要符合學生的認知發展規律，又要反映技術發展的內在聯系，還要體現一定的時代特征。小學3—6年級勞動與技術教育，在強調學生勞動觀念和勞動習慣形成的同時，注重通過具有一定技術含量的教育內容的學習，學習創新和創造，對學生進行技術和科技發明創造的啟蒙。應根據學生的不同年齡階段，逐步增加勞動與技術教育中的技術含量，充實具有現代意義的教育內容，以增強勞動與技術教育的時代性和對學生的吸引力。

通過勞動與技術教育內涵的深化和外延的拓展來豐富學生的學習內容和改變傳統的學習方式。實現勞動與技術教育工具價值的統一。工藝制作的學習對象從單純的作品制作向作品設計、作品評價兩方面拓展；農業技術的學習對象從單純的作物栽培和動物飼養向品種改良、產品儲存與加工、市場營銷等方面拓展。這樣，既能順應社會主義市場經濟的發展需要，又能拓展學生的勞動與技術學習經歷，發展學生的能力。