時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

科學教研組工作計劃篇一

依據市教育院、區教師發展中心以及學校的整體工作安排，以“提高教學質量”和“提高教師業務水平”為總目標，以“學本課堂”為主題，進一步深化課程改革，改變學習模式提高學習質量，力求促進教師的專業成長和學生的全面發展。

1.深入學習課標把握教材。圍繞“新課標、新教材、新課堂、新評價”，組織英語教師進行20xx版課標學習和教材研讀活動。引導教師梳理新舊版課標變與不變的內容，充分領會修改版課標精神和新標準教材的編寫意圖，從而提升教育教學針對性和實效性。

2.聚焦課堂體現“學本”。繼續以“單元整體教學”為切入口，以九年級的寫作課、八年級的語法課、七年級的詞匯課等三種課型的研究為突破口，采用點面結合方式，開展系列化、課題化的教學打磨行動，努力改變教師的教學觀，充分體現學本課堂，力求實現“輕負高質”。

3.借助基地契機推進規范教學。借助基地契機，在發展中心教研員的引領下，領略學本課堂精神；實踐學本課堂的改革；深入學本課堂的探討從而推進教學行為更規范。

4.搭建平臺促進成長。積極組織教師參加初中英語教師課堂教學評比、精品百科評比和初中英語教育教學論文評比等活動，為教師搭建良好的發展平臺，促進一線教師深入研讀課標、教材，深度思考學本課堂，努力提高課堂教學效率。以教師素養提升行動為契機，做好90學時、16學時等培訓，全面提升教師學科專業素養。

5.研究考法關注差異。通過精心策劃學業考試復習會，引導教師認真研究考法，準確把握考試說明，探索提高英語聽力口語考試成績的方法，進一步發揮聽力口語考試的積極導向作用。關注后20%學生的.發展，積極探索“提優補差”策略，促進全區初中英語教學質量穩步提高。

采用集體備課與個人思考相結合的方式，深入一線，通過聽課、座談、教學研討會等形式，開展英語教學的熱點和難點問題的調查、分析和研究等教研活動，指導教學。

今年，初中英語教學遇到了前所未有的困難，七八九三個年級段有三個不同教材，這就導致我們在教研組活動時，主題研討難以做到聚焦。針對這個問題，我組決定采用總分總的教研活動形式：教研組定主題—備課組活動—教研組總結。

科學教研組工作計劃篇二

以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、***的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

1、規范教學常規管理，優化教研組活動，提高現代教育技術技能。

2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。

4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性***發展。

5、全校學生數學期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優生率高于40%。

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

3、切實作好“培優補差”工作，建立優秀生與后進生的檔案。

4、通過城區“小教辦”和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等***的師生關系，營造積極、健康、***、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、備課：本學期繼續推行備出優質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。組織定期檢查教案。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。

4、輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

科學教研組工作計劃篇三

一、 指導思想

以黨的十八大精神為指導，以全面實施素質教育為總目標，全面實施課程改革，以提高教師專業素質為關鍵，狠抓教學規范建設，抓常規養習慣，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，認真學習《新課程標準》，進一步創新小班化教學的方式。

二、工作思路

1、結合學校教導處本學年教學工作思路，創新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。

2、組織開展好組內教學研討課，教學研究等活動，認真進行評價與自我評價，共同提高業務水平和教學質量。

3、積極參加校、區、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。

三、工作措施

（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。繼續認真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經驗。

2、組織本組教師學習教育理論，認真落實教學常規“六認真”（備課、上課、作業、評改、輔導、考核）。開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。

（二）悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

1、配合學校開展“三比四查”活動。做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，堅持“以學生為本”的理念。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基矗

3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。

（三）腳踏實地開展教研活動

1、創造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動的質量，要以新課標、新理念為指導，以課堂教學為中心，立足常規，服務教學。深入課堂教學研究，讓朗讀教學再次閃光。我教育組的研討課關注略讀課文的教學，注重在閱讀教學過程中的朗讀感悟。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內容和內涵。

2、人人參與，讓評課成為“辨課”。

根據學校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進行教后評課，五十周歲以上的教師當好主評，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態和質疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環節發表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學水平發展和提高的重要平臺。

科學教研組工作計劃篇四

根據學校、教導處工作計劃，圍繞“特色建校、質量立校、科研興校、內涵強校”這一中心，以“開發特色課程、培育特色課堂、培養特色教師、創建特色學校”為目的，進一步搞好教研組工作，切實提升科學、音、體、美及綜合學科教學教育質量。

（一）、落實學校各項工作目標。

（二）、各科開學第一周完成學期教學計劃。

（三）、制定本組校內獻課安排。

（四）、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。

（五）、做好音樂、美術、實踐與創新、體育、科學各項研修、競賽準備工作。

1、學習學校、教科室、教導處本期工作文件。

2、各科制訂教學計劃。

3、加強網絡研修學習。

4、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組組建和訓練工作。

5、開展3月“科技教育月”宣傳活動，認真規劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動。

6、美術教師參加“涪城區第八屆中小學美術優質課比賽”觀摩（20xx年3月17日星期三）。

1、動員參加“20xx年度中小學體育教學觀摩展示活動”（四月20日前）。

2、網絡研修培訓。

3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、紙塑訓練。

4、校級公開課。

5、科學片區研修活動。

6、參加（教導處）現代教育技術培訓。

7、開展教師讀書活動。

8、排球訓練，準備參加區排球運動會

1、排球訓練，準備參加區排球運動會。

3、乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組訓練工作。

4、開展教師讀書交流活動。

5、陽光體育冬季長跑活動總結表彰

6、科學（畢業班）教學研討。

7、協助籌辦六、一慶祝活動。

1、協助學校“六一”慶祝活動。

2、開展乒乓球、排球、聲樂、舞蹈、科技、書法、閱讀等課外小組匯報展示活動

3、各科成績統計

4、準備各科工作總結。

5、上交各種表冊。