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村意識形態工作匯報材料免費版篇一

半年來，我委在市委市政府的領導下，貫徹落實上級關于開展黨委意識形態工作責任制實施細則要求，緊緊圍繞度假區中心工作，服務大局，力爭在輿論引導、精神激勵上有突破，深入開展意識形態工作，現將工作開展情況

報告

(一)專題研究，強化組織領導，思想高度重視

9月10日，我委召開意識形態工作專題會，通報當前意識形態工作，詳細學習了市委(2018)4號文件關于貫徹落實《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》的實施細則，確定了下半年工作重點，研究并擬發成立溫管會黨工委意識形態工作領導小組等三個組織機構和工作要點2個文件。明確要求意識形態工作納入黨建工作目標責任制，作為年終考核主要內容。領導班子對意識形態工作負主體責任，書記是第一責任人，分管領導是直接責任人。按照“一崗雙責”要求，各領導抓分管領域的意識形態工作，切實解決企業和分管線存在的實際問題，對職責范圍內意識形態工作負領導責任。

(二)加強思想引領，堅定理想信念

1、加強黨委中心組學習，扎實開展“兩學一做”學習教育，按計劃專題講黨課，規范“黨員活動日”、“三會一課”，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨章黨規，把意識形態工作列入理論學習安排，教育全體黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。推進學習規范化制度建設，深化廣大黨員干部理想信念教育。

2、把意識形態工作納入重要議事日程，納入黨建工作責任制，作為班子成員。民主生活會和述職

報告

(三)強化輿論引導，加強文化陣地建設

1、利用微信網絡等開展業務工作交流，關注中央、省市媒體網站，多樣式打造學習陣地，多渠道健全學習載體建設，切實提高輿論引導工作。結合黨建工作，作風建設和其他重要工作，開展宣傳活動。2、加強機關文化傳播陣地建設和管理，設立宣傳展板4塊，創新文化走廊，多角度激發干部學習熱情，完善黨員干部思想理論建設。

一是在手機微信、互聯網等新興媒體平臺的應用和管理上要熟練加強規范，建議能有專業的培訓，便于更好創新開展工作;二是輿論引導和宣傳路線上要梳理規范，需要進一步增強。三是企業營銷宣傳與輿論宣傳如何更好地系統對接需要進一步探索。

(一)進一步落實黨工委意識形態工作責任制，加強看齊意識和責任意識，牢牢把握正確的政治方向，維護習近平總書記核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，塑造正確的價值觀和輿論導向，提高黨員干部思想水平。

(二)抓好政治理論學習，利用中心組學習，“兩學一做”教育，黨員活動日等，以集中學習澆灌黨風正能量。領導干部帶頭學習黨的十九大精神，習近平新時代中國特色社會主義思想，進行創新學習方式，豐富學習內容，提高理論素養。

(三)強化擔當，發揮文化陣地作用。多渠道加強正面宣傳，做好傳統文化的挖掘和展示宣傳，充分利用網絡網站平臺，文化宣傳長廊，把從嚴治黨，“兩學一做”教育，社會主義核心價值觀等宣傳展示好，把黨和政府聲音傳播好，掌握引導輿情主動權，營造穩定的公共環境。

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村意識形態工作匯報材料免費版篇二

為深入貫徹落實各級黨委關于加強意識形態工作的精神和要求，我校堅持以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞各級黨委下發的關于開展意識形態工作的各項文件要求，加強了學校意識形態工作的建設，增強了教師隊伍的凝聚力、執行力、戰斗力和親和力，為圓滿完成各項教育教學工作任務提供強有力的思想保障、組織保障、能力保障和機制保障。現將我校黨支部第四季度意識形態工作落實情況匯報如下：

一、加強組織領導，細化工作措施

我校注重發揮思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用，充分發揮課堂、網絡和宣傳三大陣地重要作用，能夠深入做好意識形態工作和牢牢掌握意識形態的領導權主動權。我校成立了校長為組長，副校長為副組長和中層干部為成員的意識形態專項領導小組，明確小組工作任務和責任分工。全面落實意識形態工作責任制要求，全校各部門把意識形態工作作為黨的建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建工作責任制。學校以學習、宣傳、貫徹十九大精神為主題，在全校教師和學生中開展豐富多彩的學習活動，用十九大精神武裝廣大黨員的頭腦，做到入腦、入心、見行動。廣大教師積極撰寫心得體會72篇，組織開展思想交流活動3場;各班以黑板報、手抄報等形式在學生心中生根發芽;學校以活動為載體，在第四季度開展了“不忘初心、牢記使命——做學生成長路上的引路人”主題演講比賽、組織召開了“家校攜手共同托起明天的太陽”為主題的家長會。

二、加強教師師德師風建設

學校重視教師的師德建設，要求廣大教師在教學水平、學術水平、科研方法等方面不斷提高和創新;在教學科研工作中，要牢牢把握意識形態工作的主導權，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想。在課堂教學方面，學校教師注重不斷提高為學生傳授知識、答疑解惑的能力。理論聯系實際，幫助學生分析實際問題，提高了學生的知識運用能力。

三、營造學校團結奮進的輿論氛圍

堅持正確的輿論導向，重視宣傳工作，積極為學校營造奮發有為、科學發展、共創和諧的思想輿論氛圍。一是用主流價值觀的各種實現形式和實現載體強化校園環境建設，學校將傳統文化、中國特色社會主義理論、中國夢、學校優良傳統等濃縮固化，以文化墻、標語、櫥窗、走廊、班級宣傳欄等為載體，把主流價值觀以此形式表現出來，使學生在充滿主流價值觀的環境中受到熏陶。二是強化課堂教育和管理的針對性，課堂是學生接受教育的主要場所，學生的價值取向和思想文化素質形成很大程度上取決于課堂上教師的教學活動和人格魅力，在課堂教育的主陣地上，學校積極貫徹落實黨的教育方針政策，以弘揚社會主義主流價值觀為根本要求，并以此作為教師的根本要求和課堂紀律，加強課堂的嚴格管理。與此同時，學校還積極開展各類講座，來進一步加強學生的思想教育及引導。三是加強對網絡媒體的運用及管理，學校積極提升校園網絡的教育功能，教師、學生的工作學習離不開校園網絡，對校園網絡的依賴程度很高，校園網絡已成為師生接受教育的另一主陣地。

四、存在問題

黨支部領導作用發揮還不夠，“四個意識”不夠強，意識形態工作責任制落實還不到位。貫徹黨支部領導下的校長負責制還不夠自覺。

五、改進措施

提高政治站位和政治覺悟，增強“四個意識”，落實意識形態工作責任制，完善黨支部領導下的校長負責制。加強基層黨建工作，扎實推進學習教育常態化制度化，把思想政治工作同黨的建設工作結合起來。黨支部要堅持以身作則、率先垂范。

村意識形態工作匯報材料免費版篇三

張家川縣第一中學

我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神以及***總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”為重點，結合“兩學一做”學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校“師德師風”建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

二、具體工作

（一）、強化責任意識，認真貫徹落實

學校黨支部、校委會將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

（二）、明確工作職責，健全領導體系

學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。

（三）、結合“三會一課”制度，強化黨員干部教育培訓

學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學習***總書記“7.26”講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

（四）、匯聚正能量，突出正面宣傳

學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

（五）、強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀

學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

（六）、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

（七）、重視校報校刊和校園廣播，強化意識形態引領作用

學校一直重視校報校刊和校園廣播的創辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責征稿、編輯、發行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發現和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節目作為意識形態的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態、提升師生思想政治素質等方面發揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結教育、培育“四有新人”、傳承傳統文化的重要使命，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態引領作用。

三、存在的問題

（一）、思想觀念、思想意識存在偏差

對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

（二）、工作機制不夠健全

對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

（三）、陣地建設有待進一步加強

由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。

四、今后的工作計劃

(一)、切實加強組織領導，強化考核考評

把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。

（二）、繼續抓理論學習

緊緊圍繞黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和***總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好十一月份“黨的十九大精神專項學習月”工作。

(三)、加強意識形態工作隊伍建設

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。

（四）、繼續加強思想教育和輿論引導

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

小學意識形態工作匯報材料

小學意識形態工作開展情況匯報材料

村意識形態工作匯報材料免費版篇四

根據省市縣關于意識形態工作的要求，進一步夯實意識形態工作，我校就意識形態工作責任制落實情況進行了認真自查，現將自查情況匯報如下：

（一）高度重視，加強組織領導。

我校黨支部高度重視意識形態工作,成立了書記、校長任組長，副校長任副組長的意識形態工作領導小組。一方面，我們以學校意識形態工作為重點，堅持每月召開一次意識形態工作會議，并安排部署意識形態工作。另一方面，我校把意識形態工作納入黨員年終測評和師德師風目標考評體系中,與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。同時，多次召開由班子成員、支部委員、黨員干部參加的意識形態分析研判會。大力宣傳黨和民族的宗教政策,揭露民族分裂主義和宗教反動勢力的本質,使黨員干部充分認識到,一系列的恐怖活動給社會和人民的生命財產帶來的危害,切實把愛國主義教育滲透到黨員干部和普通教師心里,提高了黨員干部教師對開展意識形態領域反分裂斗爭活動工作必要性的認識。

（二）狠抓學習教育，加強思想引領。

1.強化理論學習，確保理論武裝到位。利用集中學習、支部主題黨日、“三會一課”、開展學習交流等形式，堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重,牢固樹立“四個意識”,特別是核心意識和看齊意識,堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐。以“兩學一做”學習教育為載體,通過領導干部上黨課,警示教育等方式,不斷加強黨員干部思想建設工作力度,為學校教育工作提供理論保障。

2.加強黨委中心組織理論學習。定時間、定地點、定內容、定發言人示范引領全校教職工學習習近平總書記系列重要講話精神，學習黨章黨規，學習中國特色社會主義理論體系。把意識形態工作專題列入學習計劃，通過加強理論學習，進一步深化廣大黨員干部理想信念教育，使大家始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保了學校各項事業發展始終保持正確方向.

1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。

為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。

采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

1.加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。

我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

3.堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。

在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質量的提高，又有利于教師的可持續發展，更有利于學校的可持續發展。

1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。

4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策。

5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。

1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。

2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創設工作目標，落實工作責任。

為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。

開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于各項工作責任明確，全校師生團結協作在工作中發揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是學校發展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結構合理、素質優良的高素質的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養教師的敬業精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養，切實落實“青藍工程”“師徒結對”等工作。

采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學校考察、觀摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。

1.加強校園文化建設。學生的思想素質培養是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質。

2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構建自我展示的平臺。

我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環保、安全法制等多方面教育。

3.堅持對學生公民道德意識的培養，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養成良好的習慣，踐行道德規范，增強道德意識，培養高尚品質。在學校長期開展民族團結“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結互助、共創文明校園的良好氛圍。同時，結合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統節日和紀念日開展了各種內容豐富的德育活動，取得了良好的效果。

4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質。

學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。

在制定各項提高教學質量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質量的提高，又有利于教師的可持續發展，更有利于學校的可持續發展。

1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。加強了聯防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經過培訓的專職門衛，嚴格了門衛管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調解、化解矛盾為主，把一切可能發生的不安全因素解決在萌芽狀態。

2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。

3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。

4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛生室建設，負責師生的日常衛生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策。

5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環境創優目標責任書，制定了各項衛生管理制度和環境衛生創優標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環境保護宣教活動，學生會加大了環境衛生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內衛生，保持校園環境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環境。

1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。

2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。

3、進一步創新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、學校管理手段科學、教學質量優異，以實際行動創建黃石市精神文明單位，實現我校跨越式發展，創造我學輝煌的明天。

以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神以及x總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識為重點，結合x學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校師德師風建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

(一)、強化責任意識，認真貫徹落實

學校黨支部、校委會將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

(二)、明確工作職責，健全領導體系

學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照一崗雙責的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。

(三)、結合三會一課制度，強化黨員干部教育培訓

(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳

學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

(五)、強化師德師風建設，踐行社會主義核心價值觀

學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

(六)、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

(七)、重視校報校刊和校園廣播，強化意識形態引領作用

學校一直重視校報校刊和校園廣播的創辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責征稿、編輯、發行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發現和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節目作為意識形態的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態、提升師生思想政治素質等方面發揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結教育、培育四有新人、傳承傳統文化的重要x，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態引領作用。

(一)、思想觀念、思想意識存在偏差

對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在重業務輕思想工作的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

(二)、工作機制不夠健全

對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

(三)、陣地建設有待進一步加強

由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。

(一)、切實加強組織領導，強化考核考評

把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。

(二)、繼續抓理論學習

緊緊圍繞黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和x總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好十一月份黨的十九大精神專項學習月工作。

(三)、加強意識形態工作隊伍建設

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。

(四)、繼續加強思想教育和輿論引導

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

根據上級有關精神要求，我校高度重視，認真對待，仔細反思，本著實事求是的原則，先后多次討論，分工合作，厘清我校近年來意識形態培訓、學習、交流、宣傳等方面的工作，認真組織撰寫匯報材料，深入查找存在的問題與不足，深刻剖析問題原因，明確今后工作努力方向。現將近年意識形態相關工作進行梳理與匯報如下。

黨的十九大報告指出，“意識形態決定文化前進方向和發展道路”“要牢牢掌握意識形態工作領導權”，學校直面廣大教師、學生意識形態提升的重要作用，擔負著學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想的重大任務。所以，我們要加強黨對學校工作的領導，加強和改進黨的建設，牢牢把握學校意識形態工作領導權。工作中堅持立德樹人，把把培育和踐行社會主義核心價值觀融入到教育教學工作全過程，全面推進黨的建設各項工作，有效發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用。做好意識形態工作，不斷增強黨員責任意識、陣地意識，加強和提升全體師生思想政治素養，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處。主要做到以下幾點：

（一）強化理論學習，堅定思想方向

學校是“立德樹人”教育方向的堅定實施者，很大程度上取決于引領者的理論水平。理論是意識形態的核心和靈魂，決定了意識形態的性質和方向。所以，學校一直非常注重理論學習與培訓。用中國共產黨主張的科學的理論武裝頭腦，以理論上的清醒來保證政治立場的堅定。第一，抓牢理想信念，常學常新。要堅定共產黨員的理想信念不動搖，就是要不斷學習政治理論。反復學習，牢固信念。我們把意識形態學習分成兩類，一類是集中學習，一類是自主學習，主要以學習黨章、黨紀條例、馬列主義馬澤東思想、鄧小平理論、習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容，尤其是學好當前習近平總書記系列講話，用新時代中國特色社會主義思想的最新成果武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園，在教育教學中堅決貫徹政治理論意識。2016年主要集中學習黨章和習近平總書記系列講話——實現中華民族偉大復興的必由之路等；2017年主要集中學習十九大報告和十九大報告解讀，以及習近平總書記重要講話等；2018年主要集中學習習近平總書記系列講話和四川樂山峨眉各級落實習近平總書記講話內容等。2019年主要以學習習近平總書記系列講話及黨的十屆四中全會精神和“不忘初心，牢記使命”主題教育；2020年主要圍繞習近平總書記關于疫情防控和脫貧攻堅等方面的講話精神進行學習。通過學習其目的就是要黨員職工自覺運用馬克思主義理論解決教育問題，做到黨員的理想信念干凈純潔。第二，做好理論引領與思想理論斗爭。每年以支部書記帶頭給每個黨員干部上好一次黨課；每月開好支委會和主題黨日活動、每年開好組織生活會、每季度開好黨員大會，查擺問題，切實開展批評與自我批評，對開始脫離群眾、思想認識出現問題的現象嚴厲批評，對重大政治原則和大是大非問題，黨員職工都積極表態，熱烈討論，敢說敢管，旗幟鮮明，立場堅定。

（二）加強組織領導，完善制度強化意識

我校領導班子一直高度重視單位意識形態工作，實行書記校長總負責。配齊支部委員，行政班子成員和支委相互督促、密切配合的運行機制，意識形態工作與業務工作同時部署與落實，把意識形態的學習、培訓，以及具體的表現行為與績效掛鉤，在教職工評優選先和年度考核制度中，專門制定了思想表現評定欄目和評價細則，以制度督促教職工思想端正，行為端正，言行一致。支部書記、行政班子、黨支委員率領黨員每周帶頭學習、及時學習，把十九大報告、“兩學一做”、習近平總書記系列講話的學習當作常態化的學習內容，通過多種方式與途徑，引領全體黨員和教職工在思想上始終保持政治上的清醒，牢牢把握正確的政治方向，牢固樹立起“四個意識”，講政治紀律，講政治規矩，讓黨員和教職工在思想上、政治上和行動上始終與習近平總書記為核心的黨中央保持一致。

（三）拓寬學習途徑，豐富內容提升素養

黨員和教職工意識形態的加強，不僅需要通過狠抓學習教育來實現，更要通過多樣的學習途徑和豐富的學習形式全面提升政治素養。近年來開展了大討論、專題學習、組織生活會、黨課培訓、觀看影片、參觀紅色革命基地等學習途徑和方式，不斷拓寬意識形態提升渠道，不斷豐富學習載體，提高黨員干部對新時代中國特色社會主義思想理論的認同感，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，全心全意為教師群體服務。我們還創建了學校微信公眾號和支部微信群，建立了峨眉二小智慧黨建平臺，定期推送學習內容、支部動態等，進一步拓寬了意識形態傳播的渠道，增強了意識形態的輻射能力，豐富了意識形態交流的互動性。重視行業特點，經常結合教育的需要，開展師德大討論、師德承諾書簽寫、師德學習及師德素養提升培訓活動。

（四）搞好輿論宣傳，內練筋骨外塑形象

輿論宣傳、新聞網絡是意識形態表現最活躍最敏感的部位，教師培訓中心為抓好這個陣地，積極營造良好的教育生態氛圍，結合單位實際，讓年輕黨員干部積極參與網宣工作，每月撰寫發表有質量的網評文章，主動弘揚主旋律、主動傳播正能量，主動開展網絡主流意識形態工作的宣傳；對自身教師隊伍的宣傳，我們首先抓好對內提高師德修養，清醒認識并踐行“一崗雙責”責任，對外以教師行業排頭兵、教師引領者高標準嚴格自律，形成學校鮮明的校園文化，構建出意識形態工作的新局面。

1.意識形態工作的整體規劃不強，沒有系統的設計與分析，沒有制定詳細的意識形態的學習、培訓、交流、活動、宣傳計劃，存在見指打指現象，上級組織要求學什么，就只學那點，針對性不強，效果不突出。

2.黨員教職工意識形態提升的評價機制還不完善，意識形態的評價細則還比較粗糙，用制度管理人，用制度評價人，用制度激勵人的功能還需加強。

3.輿論宣傳的能力還比較薄弱，肩負網絡、刊物意識形態提升的黨員職工宣傳本領還需加強。網絡宣傳與網絡學習提升意識形態的管理和應用還很粗淺，不規范，意識形態網絡輻射引領技術含量還很低下，僅僅是文字、圖片的輸出還不夠，缺少思想的互動，網絡交流的影響。

4.黨員職工意識形態提升的渠道還較少，滿足黨員職工分文化需求的活動還比較單一。

1.要深刻認識到意識形態工作的極端重要性，健全完善黨支部統一領導、齊抓共管、各行政各部門各支委積極配合，共同開創意識形態工作的新格局，牢牢掌握住意識形態的領導權、主動權、管理權和話語權，明確階段意識形態提升目標和任務，協調統一規劃黨員職工的思想政治引領工作。

2.要加強意識形態工作的評價考核細化量化工作，推動主體責任落實。堅持把意識形態工作作為黨員干部職工考核評價的重要內容，修訂完善相關制度評價體系。

3.努力創新意識形態工作方法，把黨的理論、路線、方針、政策的宣傳、教育、學習、交流與教育行業的特殊性結合，充分貫徹黨的“立德樹人”教育目標，讓意識形態的學習生動起來，讓意識形態的固化成效更加顯著。

4.努力建設一支高素質的意識形態教師隊伍，打造政治強、業務精、作風正、素質高的教師團隊，培養網宣、黨建強團隊，形成分工明確、管理層級分明、層層工作落實的意識形態工作新格局。

村意識形態工作匯報材料免費版篇五

意識形態工作是我們黨的一項極其重要的工作，關系到黨的榮辱興衰、生死存亡，是許多黨員武裝頭腦的工具。為貫徹落實中國共產黨關于意識形態工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向。我校黨支部一直把意識形態工作作為學校發展的重要工作，書面報告了學校今年以來開展意識形態工作的情況

(一)抓住意識形態組織領導，執行主體責任。設立意識形態工作領導小組，以學校黨支部領導，支部書記任組長，副校長為副組長，中層領導和部分黨員教師為成員。在工作中，認真履行主體責任，堅持書記和校長肩負、頂尖領導，有針對性地引導，將意識形態工作納入學校整體工作、黨建工作、工會工作、少先隊工作和教育教育工作。
(二)抓住意識形態學習教育。將意識形態工作納入學校工作規劃，教師學習規劃，及時傳達學習黨中央和上級黨委有關意識形態工作的決策部署，掌握正確的輿論導向，加強對教職工意識形態的引導和管理，進一步激發大家的主人公意識、工作積極性、主動性和創造性。牢牢把握正確的政治方向，嚴格遵守政治紀律和政治規則，嚴格遵守組織紀律和宣傳紀律，堅決保護黨中央的權威，在思想、行動上以***同志為中心的黨中央高度一致，將黨中央和上司的各項決策配置落實到學校的教育教育工作中。
(三)抓住學校意識形態工作的執行。
1.全體黨員教師集中學習，以不忘初心，記住使命為主題的教育學習和兩學一做三會一課常態化學習，強調理想的信念教育，提高政治鑒別力。一是抓住黨員日常教育，組織黨員深入學習黨的基本理論、當前形勢任務、黨內規章制度、***系列重要講話精神，堅持以黨的最新理論成果武裝頭腦，指導學校教育教學工作。二是抓住黨員革命傳統教育和警示教育，學習先進模范的優秀事跡。組織黨員教師觀看愛國電影《我和我的祖國》，觀看優秀的中產黨員先進事跡《示范4》，參觀海軍學校舊址革命傳統教育和禁毒基地的警告教育。三是抓住學習載體創新，拓展黨員和教師教育活動形式。計劃開展以陽光教育為主導的校園八節活動，今年開展了校園語文節長征故事、青年教師業務能力培養的講義比賽和報告展示課、黨員教師黨員示范課、以學校藝術節為載體的人生第一粒按鈕主題教育實踐活動、校園體育節、英語節等。邀請有關部門工作人員到學校舉辦法制教育、交通安全教育、防災減災教育等活動，重視黨建領導，圍繞教育教育中心工作，實際抓住學校教育研究和教師培訓活動，促進學校教育質量提高。根據不忘初心，記住使命主題教育學習中深入檢查問題的要求，黨員教師們在學校抓住教育教育工作中發現了教育質量差的短板問題，對這個問題開展了座談討論會，各自提出了提高教育質量的計劃。
2.抓好思想政治宣傳工作，為全體教職工提供豐富多彩的文化活動，不斷推進思想政治工作的進一步深入。將社會主義核心價值觀教育常態納入學習培訓，開展全校教師政治業務學習活動，深化先進典型宣傳，創新宣傳載體，運用事跡感染等形式，發出良好的聲音，傳播示范正能量，提倡道德風尚，提高教師受教育的知識面和感染力，引領崇德向善、德興教的良好風尚。例如，學習優秀共產黨員支月英的先進事跡，讓老師們感受到模范教師的感染力。
3.堅持正確的輿情導向。根據上級意識形態工作要求，進一步傳播正能量，大力宣傳時代模范、優秀共產黨員事跡，傳承中華優秀傳統文化，弘揚時代精神，提高宣傳魅力和感染力，牢牢控制網絡意識形態主導權。切實維護網絡意識形態安全，嚴禁在qq、微信群等現代網絡社交平臺上發布反動負面言論、低級庸俗圖片、視頻等。教師不能在社交平臺上發表有害黨和國家形象的發言、信息，以家長會為契機，向家長朋友們提出要求，不能相信謠言，傳播謠言。以學校陽光、務實理念，大力推進校務公開。建立黨務學校公開制度，及時公開學校重大決策、評價評價結果、財務預算等相關信息。及時做好重要節點和敏感時期的輿情監管工作。建立重大政策和項目輿論風險評估機制，及時收集、研究、判斷、處置可能引起集體事件和社會動蕩的發言。

1.有問題:意識形態工作取得了很多成績，但也有不足。對意識形態工作的極端重要性認識不足，意識形態工作作為軟件任務，缺乏有效的管理方法和手段，意識形態工作疲軟被動。主要表現為意識形態學習不足。有代理學，忙于學習的現象，不能保持一定的第二，安排多，監督檢查少，工作能力不足。三是意識形態工作與黨員學習教育工作、學校教育教育工作的有機整合度不高，密切聯系度不強。

意識形態工作的下一步主要做以下三項工作
1.加強領導班子成員在思想上的高度重視，充分認識到意識形態工作對育人工作的重要性，加強意識和責任意識。牢牢把握正確的政治方向，看黨中央，看黨理論路線政策，看黨中央各項決策，把意識形態工作納入學校實際工作、紀律檢查、干部評價、優先評價、教育教育評價。
2.進一步加強教師團隊建設，重視青年教師和學生的培養，加強擔當意識，加強正面宣傳，做好中國傳統文化的挖掘和宣傳，真正落實社會主義核心價值觀建設。
3.加強創新意識。學校領導要敢于管理，以示范學校文化和意識形態工作的基準為參考物，有機整合意識形態工作和學校黨建工作、學校教育教育工作，緊密聯系，補充短板，努力開創意識形態工作的新局面。

村意識形態工作匯報材料免費版篇六

2020年，鎮深入學習貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞全鎮重點工作，通過加強理論武裝、強化思想教育、深化文明創建、推進文化發展、創新宣傳方式、豐富宣傳載體等措施，有力推動了全鎮意識形態工作。

（一）強化組織領導，落實主體責任。

鎮始終將意識形態工作作為一項重要工作來抓，認真貫徹《縣黨委（黨組）意識形態工作責任制實施方案》、《縣黨委（黨組）網絡意識形態工作責任制實施方案》和《縣黨委（黨組）意識形態工作責任制考核辦法》，嚴格落實意識形態主體責任、“一把手”第一責任、分管領導直接責任和其他班子成員領導責任。成立了由鎮黨委書記任組長，鎮長任副組長，其他班子成員和各黨支部書記為成員的意識形態工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨建站，由黨委副書記兼任辦公室主任，具體負責日常工作。鎮黨委將意識形態工作納入黨建工作責任制，與重點工作同部署、同落實、同檢查、同考核，召開專題會議研究意識形態工作4次，專題研判4次，研究制定印發了《意識形態責任制實施方案》，與各黨支部簽訂了意識形態責任書，健全完善了黨委統一領導、黨政齊抓共管、共同提高意識形態工作的新格局。

（二）加強理論武裝，統一思想認識。

鎮黨委積極推進學習型黨組織建設，一是在抓理論學習方面。認真落實黨委理論中心組學習、“三會一課”、“星期二夜校”等制度，組織黨員認真學習了黨章黨規、習近平總書記新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、黨的十九屆歷次全會精神、《習近平談治國理政》、《習近平扶貧論述摘編》和中央省市縣重要會議和文件精神等內容，進一步增強了全鎮廣大黨員干部理論素質。二是在抓思想認識方面。不斷深化黨員學用效果，積極開展形勢政策、社會主義核心價值觀、鄉村振興戰略、綠色有機農業發展、文化旅游產業發展、全域生態文明建設、保障和改善民生宣傳教育活動，定期組織黨員進行專題研討交流，將縣委黨校講師請進來講課，組織領導班子成員深入村社進行輔導，組織村黨支部書記和農村黨員走出去學習，全鎮黨員思想認識進一步得到統一。三是在抓宣傳引導方面。充分利用鄉村舞臺、思想道德大講堂等載體開展核心價值觀、法律法規、優秀傳統文化宣傳教育，發布各類弘揚正能量信息160多條，按要求完成黨報黨刊征訂任務，對報告會、研討會、講座和各類演藝活動全部進行審核備案。

（三）注重輿論引導，維護網絡安全。

鎮黨委堅持正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為全鎮的改革發展穩定大局提供強有力的輿論支持。一是把握導向，規范輿論宣傳。對一些苗頭性問題努力做到早預見、早發現。提高輿論引導水平，健全輿情應急制度，建立網絡輿情處置工作小組，定期不定期關注涉及本鎮的輿情動態，提前介入，防患未然，防止做成不良影響。二是強化載體，加強宣傳陣地建設。在各村建立了黨員活動室、宣傳欄、農家書屋等陣地，深入宣傳社會主義核心價值觀、法治平安建設、和諧文明行為等內容。規范使用和建設本單位的微信群、公眾號，對發布的內容進行監管，防止出現敏感話題，形成炒作熱點。三是主動出擊，切實加強對外宣傳。按照人人都是宣傳員的思路，對本鎮的工作動態及時進行宣傳報道，宣傳好的經驗和先進典型。對外宣傳全部經過縣委宣傳部門審批，對戶外違規廣告牌進行了清理規范。

（四）弘揚傳統美德，倡導文明新風。

鎮黨委高度重視精神文明建設工作，定期研究精神文明建設工作。按照“一月一安排、一周一活動”的工作要求，設立了1個新時代文明實踐所和12個實踐站，建立了以政策宣講、法律服務、文化服務、環境衛生整治等5個服務平臺，成立了1個志愿者服務總隊和18個志愿者服務分隊，組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、內容豐富的特色實踐活動，累計開展秧歌社火表演、廣場舞比賽、環境衛生評比、掃黑除惡宣傳、黨員義務勞動、走訪慰問困難群眾等各類新時代文明實踐活動468場次，豐富群眾精神文化生活，凝聚了群眾思想共識。同時，在團結社區建設了“鎮公民道德銀行”，積分兌換物品的方式積極鼓勵引導群眾講誠信、守道德、明禮儀、知廉恥，全面推動德治、法治、自治“三治”融合，著力構建新時代農村道德建設治理體系。

以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為首要政治任務，堅持以黨的政治建設為統領，以落實全面從嚴治黨要求為主線，認真貫徹落實中央和省、市、縣委意識形態工作責任制，堅持黨管意識形態不動搖，牢牢把握意識形態工作主導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極研究和探索新形勢下意識形態工作的特點和規律，以廣大黨員為抓手，以宣傳思想工作為載體，加強和改進意識形態領域工作，為建設富裕文明和諧安豐塘鎮提供強有力的思想保證。

按照守土有責、守土負責、守土盡責的要求，充分認識加強意識形態工作的重大意義。鎮成立以黨委書記為組長的意識形態工作領導組，制定實施細則，完善網絡輿情和意識形態工作新聞發言人等制度，落實意識形態工作責任制，建立健全意識形態工作研判機制，牢牢掌握意識形態的領導權主動權，不斷增強干部職工特別是領導干部的責任意識。把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容，把意識形態工作同經濟、社會穩定工作同安排同部署同考評，全力打好意識形態工作主動戰。

抓宣傳思想工作，理論武裝是關鍵。在鎮黨委的高度重視黨員的政治理論學習，認真貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列講話和治國理政新理念新思想新戰略等。

一是堅持以科學的理論武裝頭腦，突出學習重點，打造學習型黨組織。充分發揮村級黨員活動室、電教室陣地作用，把理論學習放到重中之重來抓，重點學習黨紀政紀及相關法律法規知識、“兩學一做”、機關干部作風大轉變教育和廉潔文明家風建設內容，觀看《將改革進行到底》、《輝煌中國》、《不忘初心繼續前進》和黨的十九大開幕式等電教片，召開學習座談交流會，提高黨員、干部的政治素養，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和全心全意為民服務的宗旨意識，培育干部的執法執政能力和實踐創新能力。

二是抓好黨委中心組學習規范化、制度化建設。鎮黨委書記以身作則、率先垂范，親自制定中心組理論學習計劃和宣傳思想工作要點，確定學習專題，進一步規范和完善中心組學習制度、考勤簽到制，建立健全了中心組學習檔案，抓好學習的考核評分。xx年xx，共開展中心組學習13次，其中理論學習11次。各黨支（總）部按照鎮黨委中心組學習安排，相應開展學習。主要學習領會習總書記關于牢牢掌握意識形態工作領導權和話語權、黨委意識形態工作責任制實施辦法，在全鎮掀起黨員干部學習熱潮。

三是強化領導干部“微黨課”制度。結合“兩學一做”學習教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，黨政領導堅持每月上一堂“微黨課”，用科學理論武裝人，提高黨員干部的思想素質，使廣大群眾樹立科學發展觀，與時俱進，努力創業，勤勞致富。

制定新聞報道寫作獎勵辦法，積極鼓勵單位和個人對外宣傳，打造安豐塘品牌，提高安豐塘的知名度和知曉度。傳播凝聚正能量，正確輿引導論與對外宣傳工作，堅持正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規律，講究輿論宣傳藝術，提高輿論引導效果，為全鎮的改革發展穩定大局提供強有力的輿論支持。

一是把握導向，規范輿論宣傳。健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，注重把握不同時期宣傳重點，提高輿論引導水平。對重大事件、突發性問題和一些苗頭性現象，努力做到早預見、早發現、提前介入，制定應急預案，防患未然，特別注意掌握網絡輿情，牢牢掌握新聞報道主動權。

二是強化載體，占領輿論陣地。10個村（居）分別建立黨群活動中心和宣傳欄，在政府院內設立大型宣傳走廊，在楚項廣場和鎮政府大門設立電子顯示屏，宣傳“兩學一做”、基層黨建、社會主義核心價值觀、廉政法治文化、黨風廉政建設等內容，對各村（居）建立的微信群、qq群進行實時監控，發現異常立即管控，搶占宣傳輿論的制高點。

鎮黨委高度重視精神文明建設工作，定期研究精神文明建設工作，鎮建設了功能齊全的綜合文化站、3個休閑廣場，各村有農家書屋，安裝無線廣播，實現組組響。完善了領導機制、責任機制、督查檢查機制。豐富活動內容，深入開展一些群眾喜聞樂見文化活動，舉辦象棋、健身舞等比賽;開展文明單位、文明村（居）、文明家庭、“道德模范”、“好婆婆”、“好媳婦”評選活動，村民文明素質明顯提高;開展美麗鄉村、潔凈鄉村行動。堅持走經濟發展、生活富裕、生態文明的可持續發展道路，加快農村三改以及農村環境整治。使生活居住環境的綠化、美化、亮化、凈化水平逐步提高。

半年來，鎮宣傳思想工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是：新聞稿件在報紙雜志上刊登數量不多，對內對外宣傳力度還需要進一步加大;宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰斗力還需要進一步提高。今后，安豐塘鎮宣傳思想文化工作必須著力在統一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導、文明創建和文化發展上取得新進展，不斷激發全鎮廣大干部群眾工作激情，為推進安豐塘鎮經濟社會大發展，為建設富裕文明和諧幸福的安豐塘鎮提供堅強有力的思想基礎和輿論支持。

一是意識形態工作督查檢查不到位。沒有把意識形態工作納入黨建工作責任制和鎮村干部納入年終績效考核的主要內容。

二是思想道德建設作工作重點不突出，沒有把工作成效作為基層基礎創建的重要內容抓緊抓實。沒有有效的開展法律知識講座，增強法制觀念。

三是對外宣傳力度不大。沒有積極探索網絡宣傳和管理方法，擴大對外宣傳渠道，加大對外宣傳力度；對拓展宣傳主題，提高安豐塘鎮知名度、知曉度上下功夫；要加強輿情控制力度，從嚴把關，防止出現影響安豐塘鎮形象的不實報道。

四是宣傳隊伍人員不足建設。宣傳隊伍工作人員嚴重不足，思想政治素質和業務水平有待提高。對外宣傳力度不大。

五是舉辦文化、體育活動不多，切實豐富群眾節日文化生活。以秧歌、運動會、聯歡會、茶話會等方式文藝演出不多。

安豐塘鎮xx年xx宣傳思想工作重點，按照縣委宣傳思想工作要求，針對不足找問題，立足問題找原因。

一要加強學習、提高素質，強化黨員群眾思想覺悟的提高和觀念的轉變。針對部分群眾大局意識、集體觀念淡薄，只顧個人眼前利益，不顧集體和長遠利益;一些群眾觀念更新慢，對調整產業結構認識不夠，接受新技術、新事物積極性不高;部分群眾小富即滿不思進取，部分群眾不信科學信迷信，迷信活動有所抬頭。要采取行之有效的方式方法，加強理論學習、觀看先進人物電教片、先進人物事跡報告會等辦法進行教育，從思想上徹底改變問題。

二要勤奮努力、扎實苦干，加強意識形態工作的領導。克服認為意識形態工作離我們距離尚遠，無需操心錯誤認識;加大意識形態工作的協調發展，在理論武裝、干部教育、文化建設等方面要“兩手兩手硬”;把大量的時間、精力投入到意識形態工作中。

三是加強宣傳思想工作自身建設。隨著信息網絡化的迅速發展，群眾思想活動的獨立性、多變性、差異性明顯增強，影響人們思想的因素和渠道越來越復雜多變，黨員群眾的價值觀、人生觀發生變化，導致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態工作的難度。要求宣傳意識形態工作者，要加強學習，練好本領，提高社會主義市場經濟條件下辨別是非的能力。

四要發揚優點、克服不足。不斷轉變工作作風，改進工作方法，推進安豐塘鎮宣傳思想工作上臺階上水平。

根據某某縣委宣傳部《關于開展調研督導的通知》要求，我鎮高度重視，立即組織相關人員進行安排部署，對照此次調研督導的重點內容，逐項自查，差缺補漏。現將我鎮關于落實意識形態工作的情況匯報如下：

根據中央、省市縣有關文件精神，我鎮充分到認識意識形態工作的極端重要性，及時召開意識形態工作專題會議，成立了以黨委書記為組長、黨委副書記、鎮長和黨委副書記為副組長的意識形態工作領導小組，制定了《中共某某鎮委員會進一步加強意識形態工作的實施方案》和《中共某某鎮委員會關于意識形態工作責任制實施細則》，下發了《中共某某鎮委員會關于落實意識形態工作責任清單的通知》，把意識形態工作作為黨的建設和政權建設重要內容，與各項工作緊密結合，對全鎮的意識形態工作出統一的安排部署。

清單，根據任務要求，明晰了某某鎮黨委和各村黨支部為責任主體，限定了完成時限，制定了具體可行的推進措施，確保責任到人。此外，機關支部不斷督促各支部、各相關單位深入推進意識形態工作，加強督導檢查，使意識形態工作真正落到實處。同時，鎮黨委中心組制定理論學習計劃，以學習習近平總書記系列講話精神為重點，尤其是深入學習習近平總書記視察山西重要講話精神，通過深入學習，第一時間掌握黨中央最新精神，積極貫徹落實。

專線電話，在全鎮營造人人皆知、群眾廣泛參與的良好氛圍；四是在全鎮掀起移風易俗活動高潮，在個村成立文明理事會，配合鎮紀委，狠剎大操大辦之風，下大力氣整治農村封建迷信、非法宗教等不良風氣，樹立崇尚科學、向上向善的良好風氣；五是加強文化陣地的管理。建立了某某鎮文體活動室，累計購買政治理論、中外名著、自然科學等不同種類優秀書籍近5000冊，修繕了羽毛球場、乒乓球場等體育場所，添置了多種健身器材，極大的豐富了機關全體人員的業余文化生活。

雖然，我鎮落實意識形態工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環節，主要是：一是意識形態工作研判制度不夠健全。各村、各部門的意識形態研判工作職責不夠明確；二是黨委中心組學習不夠到位。中心組成員的集中學習討論雖然次數多，但學習形式比較單一，討論不夠深入；三是網信工作比較薄弱。缺乏專門的網絡評論員隊伍，對于網絡輿情的反應不夠及時；四是文化宣傳氛圍還有待加強。關于中國夢、移風易俗、社會主義核心價值觀等內容的宣傳力度還不夠大，宣傳氛圍還不夠多。

書記做到重要意識形態工作親自部署、重要意識形態問題親自過問、重大意識形態事件親自處置。（二）堅持不懈抓好理論學習。以中心組學習為龍頭，以黨員干部特別是領導干部為重點，以學習貫徹習近平總書記重要講話精神為主要內容，創新理論學習方式，豐富理論學習內容，不斷完善落實好理論學習活動。與此同時，鎮紀委對中心組成員的學習筆記、集中學習出勤情況、發言材料等展開不定期抽查，督促學習深入到位。（三）切實提高輿論引導水平。進一步加強網絡評論員隊伍建設，不斷提高輿論引導能力。通過微信、微博等多種平臺積極傳播社會正能量，對于一些不實消息，故意抹黑黨和國家的言論，保持立場堅定，不信謠，不傳謠，一經發現，立即舉報。（四）突出重點，加大文化宣傳氛圍。堅持全面推進、重點突出的原則，在全鎮主干道路沿線，通過設置文化宣傳版面、設立文化宣傳欄、懸掛橫幅、刷寫標語等方式加大對中國夢、移風易俗、社會主義核心價值觀等內容的宣傳力度，營造良好的文化宣傳氛圍，實現宣傳工作全面開花。

村意識形態工作匯報材料免費版篇七

我校在縣教育局的領導下，全校教職工以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心;動員教職工廣泛參與，在意識形態方面積極作為，有力地推動了學校各項事業的健康發展。

1.大力宣傳社會主義核心價值觀內容,讓教職工深刻領會其內涵。通過微信工作群、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。

2.大力開展“我們的節日”主題活動。

利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展相關主題活動。春節慰問退休教師和貧困戶;清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節舉行包粽子、吃粽子活動;中秋節和重陽節召開退休教師茶話會，并集體慰問退休老干部。

3.學雷鋒活動常態化。主要開展了撿白色垃圾活動和慰問留守兒童活動。廣大師生的環保意識和扶貧濟困意識得到了有效提升。

4.學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了“講誠信，樹新風”承諾簽名活動，使師生進-步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。

5.為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養，提升校園文明層次，營造優美的育人環境，扎實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美的校園環境建設等六方面開展工作。特別是校園文化建設，形成了12345的校園文化體系。三勁文化深入人心。

6.我校加強教師職業理想和職業道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發面各項文件的學習，并和教師簽訂了師德承諾書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。

7.加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括“兩學一做"、新黨章，重點學習了十九屆五中全會精神。

8.堅決抵御和防范宗教向校園滲透，有利于確保校園安全穩定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。

1.教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。

2.教育環境復雜化。學校意識形態教育的困境不僅來自內部，還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。農村地區偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落后的大環境都給我們的教育帶來一定的困難。

1.深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質的核心，是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現。老師要爭做"四有”好教師，學生要力爭"德智體美勞”全面發展。

2.堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、用科學發展觀、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐。

村意識形態工作匯報材料免費版篇八

我校在縣委、縣政府的正確領導下，按照縣教體局教工委的工作安排部署，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：

以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神以及x總書記系列講話為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行四個意識為重點，結合x學習教育常態化、制度化，將意識形態工作與學校師德師風建設工作相結合，通過正面宣傳、引導和管控，提高主流意識形態在校園的傳播力、引導力、影響力，讓社會主義先進思想引領校園文化的發展方向，迎接黨的十九大勝利召開。

(一)、強化責任意識，認真貫徹落實

學校黨支部、校委會將意識形態工作作為黨的建設和學校工作的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議和校委會會議，認真組織學習天水市委意識形態工作會議精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

(二)、明確工作職責，健全領導體系

學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照一崗雙責的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。

(三)、結合三會一課制度，強化黨員干部教育培訓

學校把黨員干部的意識形態教育滲透進黨支部三會一課和x學習教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行四個意識，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學**總書記7.26講話精神，課后進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作為平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。

(四)、匯聚正能量，突出正面宣傳

學校通過召開全體教職工大會、建設校園網絡、電子屏、qq工作群、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，利用高一級新生軍訓、班會課、每周的升國旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與形勢教育結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了公民基本道德規范及社會公德、家庭美德、個人品德教育等宣傳教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在校園占據主導地位，不斷提升其傳播力、引導力、影響力。

(五)、強化師德師風建設，踐行社會主義核心價值觀

學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時不斷加強政治理論學習和教育相關政策、法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使教職工認識到社會主義核心價值觀不是一句口號、不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一位學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的行業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

(六)、加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用

針對當前網絡文化信息量大、吸引力強、運用方便的特點，學校始終把校園網服務與教學和網絡輿論安全工作放在同等重要的位置，成立了以校長為組長的信息安全領導小組，負責校園內的網絡安全和信息安全管理工作，定期對廣大師生進行網絡安全教育并對上網信息進行審查和監控，各班都設有網絡管理員，負責網絡及信息的安全工作，建立定期匯報及網絡事故隨時報告制度。在加強管控的同時，積極宣傳先進事跡和國內國際時政熱點，宣揚社會主義先進文化，傳播愛國、愛家、愛校、愛己正能量，抵制一些不良信息、虛假信息對學生的影響和侵蝕，使校園網絡不僅成為服務于教學的主陣地，更是加強意識形態建設的主陣地。

(七)、重視校報校刊和校園廣播，強化意識形態引領作用

學校一直重視校報校刊和校園廣播的創辦，成立了由老師和學生共同組成的編委會以及校廣播站，設專人負責征稿、編輯、發行和廣播等工作。在學生中選取校園記者，及時發現和報道校園先進事跡和文明行為，將特色化的校園刊物和廣播節目作為意識形態的重要陣地,在宣傳馬克思主義、鞏固馬克思主義意識形態、提升師生思想政治素質等方面發揮著重要作用。同時,校報校刊、廣播站也擔負著正確引導輿論、加強民族團結教育、培育四有新人、傳承傳統文化的重要x，不但豐富了廣大師生的校園生活，更加強化了意識形態引領作用。

(一)、思想觀念、思想意識存在偏差

對意識形態工作重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在重業務輕思想工作的傾向，片面認為只要把各項業務工作完成好就是盡職盡責了。

(二)、工作機制不夠健全

對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作安排部署多，檢查落實少，投入不足，管理不到位的問題。

(三)、陣地建設有待進一步加強

由于存在著學校發展面對的種種困難，導致現有的宣傳文化陣地等方面設施落后，不能充分發揮宣傳、引導和教育的作用。

(一)、切實加強組織領導，強化考核考評

把意識形態工作作為黨的建設和學校建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，納入績效目標管理體系，完善考核工作機制，明確考核的內容、方法和程序，推動意識形態工作考核規范化常態化。

(二)、繼續抓理論學習

緊緊圍繞黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神和x總書記系列重要講話精神，充分發揮黨支部學習的帶動效應,創新學習形式,完善學習手段，抓好十一月份黨的十九大精神專項學習月工作。

(三)、加強意識形態工作隊伍建設

嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育，加強對黨員教師政治紀律、組織紀律的執行監督，決不允許公開發表違背黨中央和上級黨委精神的言論，決不允許參與各種非法組織和非法活動，同時加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量，增強抓意識形態工作的力量。

(四)、繼續加強思想教育和輿論引導

號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢宣傳教育，加強馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀教育，深化民族團結進步教育、感恩教育、法治宣傳教育，打造特色校園文化。

村意識形態工作匯報材料免費版篇九

今年以來，在市委市政府、市教育工委的領導下，學校認真學習貫徹黨的十九大系列精神和***總書記關于黨的建設的重要論述，以***新時代中國特色社會主義思想為指引，全面理解和準確把握新時代黨的建設總要求，深入開展宣傳思想文化建設，堅決落實意識形態工作責任制檢查反饋意見整改工作，發揮好思想引領、輿論推動、精神激勵的重要作用。現將有關工作情況報告如下：

一是社會輿情信息上報需要進一步提高;二是網絡意識形態維護需要進一步加強。

我校將進一步加強領導，樹立楷模，以宣傳工作促發展，以意識形態強監管，提高干部的思想高度。

一是強化輿情動態分析。加強輿情信息工作隊伍建設，建立輿情信息收集報送工作小組，強化學習培訓，提高輿情信息工作質量，同時將輿情信息收集報送工作納入績效考核，引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明地開展網上輿論斗爭。

二是充分發揮網評員作用。加強教育培訓，以提高黨員干部運用“互聯網+”工作能力為目標，積極完成市里部署的研判工作，充分發揮在弘揚主旋律、傳播正能量方面的積極作用，把黨和政府的聲音傳播好，把社會的主流展示好。

三是履行打贏網上輿論攻堅戰之責。站在維護意識形態安全的高度，樹立互聯網思維，善待、善管、善用網絡媒體，完善網絡輿情應急處置機制，牢牢掌控網絡意識形態主動權，旗幟鮮明地開展網上輿論斗爭。

村意識形態工作匯報材料免費版篇十

學校根據區委區政府及蘭山區教體局下發的《關于加強中小學意識形態工作的實施意見》的精神，并結合我校的實際情況，制定了具體的實施方案和具體舉措，以此為導向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心，以教師隊伍建設為保證，積極開展了符合本校實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健康發展，現將具體工作匯報如下：

一、工作開展情況

（一）及時傳達，全面部署。

接到上級下發的通知后，學校組織黨員教師召開了意識形態專題工作會議，傳達學習上級關于加強意識形態工作精神，并結合我校實際，制定了學校意識形態實施方案，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作為重要工作常抓不懈。

（二）明確工作職責，健全領導體系。

學校成立了意識形態工作領導小組，黨總支書記擔任組長，王清群校長是第一責任人，全面負責意識形態工作的常規化、制度化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部和學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管年級、處室的意識形態工作。

（三）加強思想引領，深化理想信念教育。

以支部書記講黨課開局，把黨員干部的意識形體教育滲透進黨支部“三會一課”和“兩學一做”學習教育的常態化計劃中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導干部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和

心得體會

（四）強化師德師風建設，踐行社會主義核心價值觀。

學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，多渠道、多層次的開展師德師風建設工作。要求全體教師在加強業務知識學習的同時，不斷加強政治理論學習和教育相關法律法規的學習，用先進的文化方向和高尚的意識形態引導和武裝教師隊伍。通過學習，準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵，使其認識到社會主義核心價值觀不是一句口號，更不是空洞的說教，而是上好每一節課，服務好每一個學生的實際行動。不斷提升了廣大教職工的職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風，樹立了良好的職業形象，為學校可持續發展打下了良好的基礎。

（五）加強校園網絡輿論引導和管控，發揮網絡積極作用。

針對當前網絡信息量大、傳播快、吸引力強等特點，學校始終把校園網服務與

教學

（六）匯聚正能量，突出正面宣傳。

學校通過召開全體教職工大會、校園網絡、電子屏、微信工作群、樓道張貼等各種途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀內容，利用班會、每周的升旗儀式等教育形式，把宣傳社會主義核心價值觀和弘揚傳統美德有機結合起來、與學校教育教學工作結合起來，對學生進行了教育活動，提升了廣大師生的文明素養。通過各種宣傳和學習手段，讓主流意識形態在學校中占據主導地位，不斷提高其傳播力、引導力和影響力。

二、存在的問題和差距

（一）理論學習方面不足。

黨員學習的主動性和自覺性不足，系統性不強，理論學習傾向于機械化，習慣于會上學習，利用業余時間開展系統學習還不夠。

（二）思想意識重視不夠。

對意識形態工作的重要性意識不足，把意識形態工作作為一項軟任務，存在“重業務輕思想工作”的傾向。

（三）工作機制不夠健全。

對意識形態工作缺乏深入研究和統一部署，缺乏組織性和指導性，存在工作部署多、檢查落實少等問題。

三、

1、繼續加強理論學習，充分加強黨支部學習的帶動效應，創新學習形式，完善學習手段。

2、切實加強組織領導，納入黨建工作責任制，完善考核工作機制，推動意識形態工作規范化常態化。

3、繼續加強意識形態工作隊伍建設，嚴格黨員干部紀律約束，加強對黨員教師的黨紀黨規教育。

4、繼續加強思想教育和輿論引導。號召全體師生進一步踐行社會主義核心價值觀，加強以中華民族偉大復興為中心的中國夢的宣傳教育，打造特色校園文化。

全鎮意識形態匯報材料材料

最新學校意識形態工作總結

學校年終意識形態工作總結

學校意識形態工作總結

財政局意識形態工作總結匯報

村意識形態工作匯報材料免費版篇十一

為進一步加強和改進我辦意識形態工作，落實黨管意識形態原則，明確黨支部領導班子、領導干部的意識形態工作責任，根據中共xx區委辦公室關于印發《xx區黨支部意識形態工作責任制實施方案》的通知，結合我辦實際，制定本方案。

一、加強領導，切實將意識形態工作落到實處

（一）明確分工，進一步增強做好意識形態工作的自覺性和主動性。按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責的原則，區水資辦領導班子對本單位意識形態工作負主體責任。黨支部書記是第一責任人，帶頭抓意識形態工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨支部分管領導是直接責任人，協助黨支部書記抓好統籌協調指導工作。黨支部其他成員按照“一崗雙責”的要求，對職責范圍內的意識形態工作負領導責任。把意識形態工作作為黨的建設和政權建設的重要內容，納入重要議事日程，納入黨建責任制，納入領導班子、領導干部目標管理，與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設緊密結合，同部署、同落實、同檢查、同考核。把意識形態工作情況列入領導班子民主生活會、干部考核、述職述廉的重要內容。

（二）建立意識形態工作情況上報通報制度。黨支部每半年向上級黨組織專題匯報一次意識形態工作，重大突發事件隨時報告。黨支部每年至少兩次專題研究意識形態工作，及時向上級黨委報告意識形態領域的重大情況并提出建設性意見，定期通報意識形態領域情況，重大情況隨時通報。

二、加強學習，強化意識形態陣地建設

（一）加強理論武裝和理論建設工作。把學習貫徹黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，全面落實好學習內容、學習任務、學習目的，建立每周一學習制度。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把學好用好黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，加強對黨的十九大精神的理論研討和學習貫徹情況的經驗交流，推動各級黨組織更好地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（二）加強思想政治工作。黨支部領導班子成員要模范踐行社會主義核心價值觀，以身作則，率先垂范，積極開展書記講黨課活動；通過召開會議、播放宣傳標語等形式，廣泛動員干部職工積極主動地參與文明單位創建活動，營造人人參創的氛圍。同時，充分利用網站、手機等媒體，積極宣傳活動動態和好的做法，提升干部職工參創熱情。

（三）加強意識形態領域工作隊伍建設。做好黨的意識形態工作，關鍵在人。一是組建宣講員隊伍，深入基層廣泛開展領導干部宣講和百姓微宣講。二是強化專業知識培訓，提高意識形態領域輿情預判、分析、處理等能力，確保關鍵時刻能站出來、頂得住、沖得上、打得贏。

三、建章立制，加大對意識形態工作考核及責任追究力度

（一）建立考核制度。建立意識形態工作責任制的檢查考核制度，根據黨中央和省、市、區委要求，結合本單位實際，制定檢查考核的評價標準、指標體系，明確檢查考核的內容、方法、程序，真實、準確地反映意識形態工作責任制的執行情況。

（二）明確考核方式。檢查考核工作每年進行一次，一般在年底進行。可以進行全面檢查考核，也可以進行專項檢查考核或者抽查。檢查考核工作可以與領導班子、領導干部工作目標考核、年度考核等結合進行。檢查考核通過聽取匯報、召開述職會議、組織民主測評和民意調查、座談或者個別談話、實地考察、查閱有關文件資料等形式，廣泛聽取干部群眾意見。

（三）落實考核責任。黨支部將意識形態工作檢查考核情況在適當范圍內通報，對檢查考核中發現的問題及時研究解決，并督促整改落實。

（四）強化責任追究。黨員、領導干部有下列情形之一的，應當追究責任，視情節輕重，給予提醒、批評教育，責令作出書面檢查、進行通報批評，給予組織處理和紀律處分。

4.管轄范圍內發生由意識形態領域問題引發群體性事件的；

6.其他未能切實履行工作職責，造成嚴重后果的。對黨員、領導干部問責情況，應報上級黨委組織部門備案。

村意識形態工作匯報材料免費版篇十二

我校在上級黨委政府的正確領導下，在各級文明辦的指導幫助下，全校教職工把精神文明創建作為學校科學發展的基石，堅持精神文明重在建設的方針，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳播社會正能量為重點，以人才培養為中心;動員教職工廣泛參與，積極開展了符合本校實際的精神文明創建活動，有力地推動了學校各項事業的健康發展。

1.大力宣傳社會主義核心價值觀內容，使教職工深刻領會其內涵。通過qq工作群、文化墻、宣傳欄、樓道懸掛等各種途徑大力宣傳社會主義核心價值觀的內容，引導廣大教職工準確理解和把握社會主義核心價值觀的深刻內涵。通過教職工政治學習、新生開學典禮、班會等方式學習了社會主義核心價值體系的精神要涵。

2.大力開展“我們的節日”主題活動。利用春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等重要傳統節日，開展相關主題活動。春節慰問退休教師和貧困戶;清明節開展祭掃烈士墓、唱革命歌曲活動;端午節舉行包粽子、吃粽子活動;中秋節和重陽節召開退休教師茶話會，并集體慰問退休老干部。

3.學雷鋒活動常態化。主要開展了鎮車塘大掃除活動和元旦慰問敬老院孤寡老人活動。廣大師生的環保意識和尊老敬老意識得到了有效提升。

4.學校要求教職工講誠信，努力做學生的表率。在師生中開展了“講誠信，樹新風”承諾簽名活動，使師生進一步認識到誠信要從小事做起，從實際工作做起的深刻道理。學校還利用板報、櫥窗、宣傳欄向師生廣泛地進行了思想道德、文明禮儀方面的宣傳教育。

5.為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全體教師的文明素養，提升校園文明層次，營造優美的育人環境，扎實推進學校精神文明建設工作。重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美的校園環境建設等六方面開展工作。_年我校被評為市級文明校園。

6.我校加強教師職業理想和職業道德教育，增加了教師教書育人的責任感和使命感。學校成立了師德工作領導小組，加強師德發面各項文件的學習，并和教師簽訂了師德承諾書。尤其在有償家教這一方面，進行專項摸排和治理。

7.加強黨建建設。堅持每周黨員學習，定期召開黨員生活會和民主評議會。認真學黨的各項政策、綱領、文件，包括“兩學一做”十九大精神，新黨章的學習等。

8.堅決抵御和防范宗教向校園滲透，有利于確保校園安全穩定，學生健康成長。積極進行校園文化建設，引領現代文化在校園中唱響主旋律，弘揚社會正氣，抵制歪風邪氣，在校園內禁止一切宗教活動和邪教迷信活動。

1.教育理念認識缺失。部分任課教師存在著注重知識教育，而忽視價值教育的現象。部分教師沒能正確地認識學生的思想動態，沒能理解思想政治理論的真正的價值目標所在。

2.教育環境復雜化。學校意識形態教育的困境不僅來自內部，還來自其外部社會環境的挑戰和壓力。農村地區偏遠的地理位置、留守老人對留守兒童的教育，相對落后的大環境都給我們的教育帶來一定的困難。

1.深入理想信念教育。社會主義理想信念是政治素質的核心,是科學世界觀、人生觀、價值觀的體現。老師師要爭做“四有”好教師，學生要力爭“德智體美勞”全面發展。

2.堅持理論學習，注重學以致用。通過政治理論學習,用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、用科學發展觀武裝頭腦,用***新時代中國特色誰會主義思想指導實踐。