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校園安全的總結篇一

根據縣局校園安全隱患排查工作安排，結合我鄉小學、幼兒園安全管理實際，教育辦于9月x日—28日對全鄉各校園安全隱患進行全面排查，現將排查情況和整改進度向縣局做以匯報。

9月x日，教育辦組織召開校（園）長會議，會上傳達了縣局關于安全管理的有關會議精神，學習了《關于認真開展校園安全隱患排查的通知》，成立了以教育辦主任為組長、分管班子成員為副組長，各校園長為成員的校（園）安全隱患排查工作領導小組。會議就校園安全隱患排查的責任及職責、步驟方法及整改落實做了明確要求，給各校下發排查登記表，要求各校建立安全隱患臺賬，制定整改措施，明確各類隱患整改的時限要求及責任人，把排查工作落實在了實處。

各校（園）于9月x日晚召開教職工會議，傳達縣局和教育辦會議精神，認真安排學校安全隱患排查工作，教育辦于9月x日組成兩個督查小組深入各校，現場督促各校開展排查、幫助學校研究制定整改措施，確保排查工作不留死角。經排查，全鄉共查出安全隱患6類19項，其中3類14項為共性問題，由教育辦已于9月x日督促完成了整改目標，落實了整改措施，消除了隱患，還有3類5項安全隱患在短期內無法完成，尤其是合道小學、高豐小學的d及危房面積共450平方米，柳寨小學危墻120米，教育辦責令學校校長和鄉政府、村委會積極協調，在新建項目沒有實施之前，由學校采取維修加固、觀察使用等措施，加強監管。對學生騎自行車上下學這一隱患，教育辦專門下發通知要求各校加強對學生的教育，禁止學生上下學騎自行車、摩托車等交通工具，確保路途安全。對危險人群（高豐小學附近有一精神病人），采取村上對其加強教育監管，學校增加門衛值班、巡邏護校立項，確保校園平安。

總之，按照縣局的要求，我們對學校安全隱患排查做了大量工作，除硬件設施隱患在短期內無法排除，需政府部門配合支持外，其他隱患已經整改到位。我們有信心也有決心加大校園安全管理，落實各項管理措施，確保校園平安。

校園安全的總結篇二

隨著社會的發展和生活水平的提高，人們的餐飲安全問題引起了越來越高的關注。在校園中，保障師生的餐飲安全更是一項重要的工作。本文結合個人的經驗和感受，總結了一些校園餐飲安全心得體會，以便更好地保證師生的飲食健康。

第一段：了解餐飲戶的資質

在吃飯之前，我們應該先了解此餐飲戶的資質是否合格。在食品安全法中規定，每個餐飲戶都需要取得相應的證照，例如食品經營許可證、衛生許可證等。通過查看餐飲戶的證照，我們可以了解其是否具備提供安全食品的資格。此外，我們還可以查看餐飲行業的評級，評級越高越有保障；或者向身邊的人做一下調查，看看該餐飲戶是否口碑良好，才能真正保證餐飲安全。

第二段：選擇正規渠道采購食材

正規渠道采購食材也是保證食品安全的一個重要環節。在天價的食材背后，或許隱藏著食品安全問題，因此我們需要了解食材的采購渠道，選用符合標準的產品。如果條件允許，我們也可以選擇質量好、口碑高的食品直供平臺購買，這樣既能保證食品安全，又能嘗到更優質的食品。

第三段：通風、衛生環境的檢查與維護

校園餐飲環境的通風、衛生也是保證食品安全的一環。無論是食堂還是小攤小販，我們都應該仔細觀察廚房的通風情況、餐桌的清潔程度、器皿的消毒是否徹底等。如果發現有不符合衛生要求的地方，一定要及時提醒餐飲員工改正。此外，要保持餐飲環境的干凈衛生，不僅要在用餐時自覺收拾，還要及時更換餐巾紙等使用品，并定期進行深度清洗和消毒。

第四段：建議學校設置飲食標準

建議學校設置飲食標準，嚴格把關飲食內容。制定規范的餐飲標準，能夠有效地規范學校餐品的品質、衛生和安全。例如，學校可以設立食品采購檢驗制度，到學生家長或者學生代表中征詢飲食意見，發動社會各界對學校飲食進行監督。相信這樣的飲食標準能夠進一步保證學校餐飲的安全性與口感質量。

第五段：引導校園餐飲走向安全健康之路

校園餐飲的安全問題關系到廣大師生的身體健康，更關系到社會穩定發展，因此我們需要共同關注、共同維護。在餐飲行業的深度發展的同時，我們更應該引導校園餐飲更加走向健康安全之路。例如，針對學生的不同需求、不同餐食習慣，學校可以嘗試開展營養膳食課程等活動，讓學生了解科學飲食知識，養成健康的飲食習慣。

總之，保障校園餐飲的安全、衛生與品質需要社會各界協力共同打造。希望通過本文的介紹和分享，我們能夠更好地了解校園餐飲的安全保障問題，積極參與到校園餐飲維護工作中，將安全與健康、品質與口感相結合的校園餐飲建設，推向一個更高的境界。

校園安全的總結篇三

自查情況說明：

自開學以來，我校在教育管理上，始終把確保學生的安全放在第一位，領導重要，機構健全，責任明確。6月10日下午，進一步就校園安全問題作了全面檢查及工作部署，具體情況匯報如下：

一、加強了門衛保安力量。在原有基礎上又增設看一名值班教師。

二、嚴格出入登記制度。文衛再放入外來人員進入校區時，必須詳細文明情況，并與相關領導取得聯系后方可開鎖放入，并認真做好記載。

三、嚴格請假制度。要求班主任教育學生在無極特殊情況時，一律不準請假外出。

四、調動力量，加強校園巡視及夜間巡視力度。晚十點準時關鎖宿舍樓門。

工作目標：

認真落實崗位責任制度，及時發現內部安全隱患并及時處理各類安全問題，努力做到防患于未然。

校園安全的總結篇四

校園餐飲安全一直以來都是備受關注的話題。作為一名在校學生，不僅需要關注自身的飲食安全，同時也需要掌握一定的安全知識，提升自我保護能力。下文將從掌握基本飲食安全知識、提高自我保護意識、積極監督管理餐飲環境等三個方面為大家總結一下校園餐飲安全的心得體會。

第一段，掌握基本飲食安全知識

飲食安全知識是保障自身健康的重要基礎。因此，我們需要掌握一些基本的飲食安全知識，以免將自己置于危險之中。首先，我們需要了解食品安全的基本知識：選擇有保障的商家、選用過關的食材、徹底煮熟食物、加強個人防范意識等。其次，增強衛生意識。這需要我們隨時保持清潔，包括保持自己的衛生和環境的衛生，并在進食前洗手，不隨意亂扔垃圾等等。同時，了解常見食品中的致病菌株、腐敗質量等信息，能夠及時發現不合格食品，避免不必要的風險。

第二段，提高自我保護意識

校園餐飲安全問題越來越獲得社會的關注。雖然學校會制定各種制度進行管理，但是我們自身的防范意識和能力同樣很重要。我們要學會自我保護，提高自身防范意識。校外的食品我們應該三思而后行，確保食品質量和品牌保障等方面符合合理的標準。在食堂用餐時，也要注意生食食品和受熱時間等問題，保證用餐的安全性。我們還需要在實際生活中增強對公共衛生和疾病預防的意識，積極參加各種健康活動，為自己的身心健康付出最大的努力。

第三段，積極監督管理餐飲環境

校園餐飲行業的安全問題困擾著廣大師生。在學校食堂吃飯時，容易發現一些常見的食品安全問題，例如發霉、肉類變色、調料過期等等。在這種情況下，我們也要積極發起監督，及時向學校反饋，促使學校在食品安全方面更進一步。同時，也要積極參與各種公益活動、關注食品安全和相應的政策等，通過提高公眾的安全意識，樹立相應的安全文化，保障更好的飲食安全環境。

第四段，加強與商家的溝通合作

學校與商家的合作關系是保障校園餐飲安全的關鍵。為了徹底解決校園餐飲問題，加強校園餐飲管理，學校應與商家進行溝通，共同推進餐飲安全的保障工作。學校應該從用餐管理、檢查反饋、教育宣傳等多個方面創造一個良好的環境，營造一個食品安全的氛圍。商家也要積極配合學校管理部門，提高食品安全意識、加強食品安全管理等方面的措施，確保食品質量。

第五段，總結一下心得體會

綜上所述，要確保校園餐飲安全，除了學校有關部門的管理外，我們在日常生活中也需要加強自我保護意識，掌握飲食安全知識，加大監督力度和發起相關活動，以保障學生們在沒有后顧之憂的情況下有效地享受到校園餐飲服務。在未來的學習和生活中，我們應繼續關注和關注飲食安全和保障，努力探尋貼近實際的飲食安全解決方案，讓自己的健康保障沒有后顧之憂。也僅有這樣，才能真正做到全民健康和環境保障。

校園安全的總結篇五

為了我們的`安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。

一、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

２、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速透過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

二、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

校園安全的總結篇六

為切實抓好這次活動，學校對整個網絡信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責。充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網絡安全教育的`法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。

為確保宣傳周活動達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。學校行政人員、各班主任各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。

1)、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：網絡安全為人民，網絡安全靠人民。

2)、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網絡安全教育相關知識。

3)、學校組織學生觀看影像資料，對學生進行網絡安全教育，上好網絡安全第一課。

4)、全校進行了一次校園網絡安全隱患大排查。

5)、利用家長微信群，加強與學生家長溝通聯系，敦促家長配合做好校外時段學生使用網絡的管理，培養學生形成安全文明上網的良好習慣。

1)、經過這次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。一是對網絡安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。

2)、教師和學生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。

校園安全的總結篇七

為深入貫徹落實上級有關文件精神，將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，近日，縣實驗小學根據實際情況，多形式開展了“全民國家安全教育日”主題教育活動。總結如下：

一、該校利用集會、展板、懸掛標語等形式進行宣傳，副校長在集合場上宣傳了國家安全的相關知識，使全體師生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的民族集體認同營造良好的學習宣傳氛圍。

二、在該校一號會議室組織全體教師同時學習了《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等國家安全相關法律法規。通過學習讓廣大教師知道了國家安全中應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。

三、利用班隊會時間，組織各班召開一次“國家安全、人人有責”的主題班會。班會上同學們踴躍發言，暢談自己對國家安全的認識以及國家安全與個人的關系，以歷史和生活中的實際事例說明國家安全與個人利益息息相關，每個人都應該為國家安全貢獻自己的力量。學生們在討論中紛紛表示要從現在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衛士。

四、該校要求學生把學校學到的國家安全相關知識講給自己的家人，形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環系統，讓每個人都知道維護國家安全應從自身做起，讓全社會都參與到維護國家安全的保衛戰中來。

活動中，該校通過內容豐富、形式多樣的活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，并以此為契機，加強了“青少年違法犯罪”的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。

校園安全的總結篇八

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，由林穎倩校長直接抓，分管副校長胡開廷具體抓，學校辦公室、德育處、工會、教導處、少先隊部、安保部具體分工負責組織實施。重組安全工作領導小組；學校和各班主任、教師簽訂了安全工作責任書；制定了“紅塘小學安全管理一崗雙責制度”和“紅塘小學安全事故應急處置預案”，并落實了各項措施；長期堅持領導值班制和中層干部節假日輪流值班制；門衛24小時值班制；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內容來抓。

通過經常性的消防安全檢查。我校教學樓、教師工作間、圖書室、功能室、倉庫等電線、插座、開關的安裝使用基本上規范，供電設施完備；消防通道和樓梯暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范；體育活動場地比較安全，使用規范。

每學期確定第一周為“安全教育周”，每月進行安全隱患大排查。學校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防溺水、防交通安全事故等活動；認真落實“每日兩個五分鐘”安全教育；寓安全教育于德育活動中。加強節假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識。同時加強家校聯系，通過家訪、校信通、關于安全致家長一封信等渠道，有效預防學生在校外違法犯罪和安全事故的發生；同時加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作；學校配備各類常用藥品，發現學生病傷，及時給予醫治；學校黑板報、班級學習園地定期出版安全教育內容；學校還聘請天涯派出所副所長擔任我校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了積極作用。

安全的根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水、大型活動等的安全教育。

校園安全的總結篇九

國慶長假來臨之際，為了使廣大師生度過一個安定、祥和的節日，確保校園的安全穩定，9月20日，學校進行節前安全生產大檢查。

我校全面貫徹上級關于做好國慶期間安全工作的相關文件精神，認真自查了全校區的安全，飲用水、防盜等設施、監控設施、消防設備、用電線路的安全隱患以及食堂等部位的安全隱患，并做好安全宣傳欄的布置，加強了國慶期間的安全保衛工作，確保師生度過了一個歡樂、祥和、平安的國慶節，為迎接國慶營造了一個安全穩定的氛圍，現將我校國慶前安全自查工作總結如下：

副組長：馬鋒張開勇李琳成員：全體教職工

1、檢查校舍是否存在安全隱患。

2、檢查校舍的用電線路，教室的用電設施設備是否存在安全隱患。

3、檢查食堂的環境衛生，是否有"三無產品"，過期，變質及腐爛食品。

4、檢查教職工宿舍，實驗室，保管室，辦公室及校園周邊是否存在其他安全隱患。

5、檢查飲用水是否安全。

6、檢查學生是否攜帶管制刀具進校園。

7、檢查各班主任是否對學生做好了國慶節前的安全教育。

8、檢查防盜設施、監控設施、消防設備是否能正常使用。

安全自查小組的各組人員，在校長的帶領下，深入到所檢查的位置，進行了深入細致的安全隱患排查工作，主要排查了學校用電路線是否老化，破爛，是否有短路的現象，教室的用電設施設備是否破損，漏電及其他安全隱患；教室的門窗是否存在安全隱患；教室的天花板是否有裂痕，教室是否漏水，存在其他安全隱患；校園的圍墻是否有裂縫，傾斜及校園周邊是否存在其他安全隱患；學校食堂是否存在食品衛生安全隱患，師生飲用水是否達標；廁所是否安全。

經過認真細致的排查，沒有發現大的安全隱患。只是學校食堂玻璃窗有損壞，消防器材太少。對在檢查中查出的安全隱患要進行了及時的排除，不能進行排除的，及時向主要領導進行了匯報，并制訂了整改措施和時限，落實了整改責任人，對安全隱患的整改進行監督。

最后，校長要求全體教師，要牢固樹立“安全第一”和“穩定壓倒一切”的思想，落實安全工作責任制，積極主動地做好國慶期間的值班檢查工作，全面核查安全責任和安全措施的落實情況，全面排查安全漏洞和風險隱患，確保不留盲區和死角，防止發生事故，確保學校師生員工度過一個平安歡樂祥和的節日。

西辛莊九年制學校

校園安全的總結篇十

上海市徐匯區向陽小學創建于1932年，現有兩個校區，1600多名學生，104名教師員工，學校曾連續兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質量、有特色”的素質教育辦學實績獲得了黨和政府認可、學生的認可、家長的認可。

向陽小學在辦學工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來抓，為學生營造一個健康、安全的學習成長，為教師營造一個和諧、舒適育人環境是學校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領導為首的安全文明校園建設工作領導小組，將該項工作列入學校重要議事日程，每個學期將安全工作列入學校工作計劃，分派行政領導主抓兩個校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學校治安安全工作得到上級主管部門的高度評價，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長期共建，攜手維護社區安全。

針對我校安全文明校園建設的實際情況，學校一方面成立了“安全文明校園建設工作領導小組”，為把相關工作落實到位，由洪雨露校長親自擔任領導小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務主任許菊英、張楊負責總務后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協調工作，德育主任黃之穎老師負責學生工作，每個年級由各年級組長負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。

學校不斷更新完善安全工作的各類責任制度，在原有的基礎上根據客觀環境、社會形勢的不斷發展變化，更新完善了各個崗位的安全責任制度，進一步完善向陽小學安全工作細則、向陽小學突發事件應急預案、向陽小學突發事件應急疏散預案，形成了向陽小學緊急疏散演習序列實踐活動，每月開展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。

我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。

以全面育人為核心，學校開展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學生的安全教育工作，以學生發展的階段模式為主軸，開展切實有效寓教于樂的教育活動。

為了進一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學生們進行交流，為學生們講解防范各類突發事件的要點。我校邀請交警通過大量的實例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認識上升為理性認識，提高學生遵守交法的自覺性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。

結合學生的身心特點，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。我校結合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園沒有迷信”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議，邀請在安全管理方面有一技之長的家長為學校的安全工作出謀劃策，邀請在相關單位工作的家長為師生進行安全教育。

我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學校中的發生和擴散，我校做到：成立領導工作小組，制定防控方案，落實防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發季節在全校實行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專題健康教育課；整治學校環境衛生等。

20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對兩個校區進行全面的加固維護，這是關系到師生家長等各個方面的大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領導小組，由總務主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯系接洽。20xx年9月，向陽小學的校安工程正式竣工，校舍質量經官方權威部門審查符合標準。

我校成立了校安工程領導小組，由洪雨露校長任組長，總務主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會主席王婷等行政領導長期撲打在工程第一線監督工程質量、檢查安全措施、督促工程進度，聯系協調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學校的建設中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。

校安工程期間，我校多次召開全體教工大會，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務、做好該項任務。教導處匯同德育部門多次召開家長會，向家長做好解釋工作，疏導家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進行奠定了基礎，創造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學校的設備設施不受損失，我校對全體門崗人員進行了專項培訓，對學校的各類設施、財產進行了全面的清點，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學校的網絡設施和光纖器材也由專人負責管理。為了保證校安工程期間學校正常的教育教學秩序，學校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學習和班主任工作例會的時間對全體教工開展專項培訓，對全體班主任進行專題學習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關工作。

整個校安工程，我校嚴格按照時間節點完成工作，在學生進入修葺一新的校舍之前，校舍已經經過了長期間的透氣、凈化處理，因此學生、家長對校安工程的反響普遍很好，而且在整個施工中學校工地沒有發生過任何意外事故，校安工程名符其實。

做好安全文明校園創建工作，向陽小學注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實到人。要做到這一點，最重要的是不斷加強對教工創建校園安全文明的培訓工作。學校定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的安全文明創建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校的和諧穩定。

學校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學校及周邊治安的綜合治理，提高學校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務室、電腦專用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。

安全文明校園建設，學校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽。

安全文明校園建設，我們取得了一定的成績，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。

校園安全的總結篇十一

為了確保我校廣大師生的生命和財產安全，根據縣教育局《關于開展安全生產月活動的通知》我校于開展了安全生產月活動，現將此活動的主要工作總結如下：

學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。

組織了各班上了一節安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發生。

組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。

“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。

認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。

我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發現問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。

學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，學校定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。

總之，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全活動生產月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。

校園安全的總結篇十二

3月12日，我校全體師生、職工共同聽了五指山中學法制副校長――楊海的《校園安全應從你我做起》的專題講座，感受較多。

青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。黨和政府一直高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

因此，學校將校園安全教育、中小學交通消防安全教育、食品衛生安全教育、未成年人保護教育等內容列為教育重點，根據學生的年齡特點選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。

學校除了安排班主任組織主題班會教育外，班級還充分利用黑板報進行宣傳，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，確保法制教育工作的實效性。

法制教育是一個普法的過程。讓學生了解日常生活中有哪些是針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學不到的，更是法制教育的價值所在。

遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。

校園安全的總結篇十三

轉眼間，一個學期即將過去，回顧這一學期，我園在上級級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，經過安全教育，增強幼兒自我防護本事，經過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。現將本學期安全工作總結如下：

1.本學期，安全領導小組繼續負責起全園各項安全工作，每月召開安全工作會議，并對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，確保了幼兒的安全。

2.與新來園的幼兒家長簽訂了《家長安全職責狀》，明確家長的安全職責;與新保育員簽訂《保育員安全職責狀》，明確各職位安全職責，在工作中更加安全細心。

3.加強對食品衛生的管理，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。每月組織教師對食堂衛生情景進行檢查，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒事故的發生。

1.嚴格執行接送制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，有特殊情景未帶卡家長，來園時填寫《來園未帶卡幼兒表》;離園時填寫《離園未帶卡幼兒表》，并由帶班教師簽字證明，家長要提前接幼兒離園的，填寫《提前離園幼兒記錄表》。

保安嚴格遵守門衛安全保衛制度。本學期，三位保安師傅繼續實行行政班制度，保安組長鄭師傅上行政班，另外兩位實行輪換。我園要求三位保安認真對幼兒園進行巡邏防護，并填寫《保安值班和巡查記錄表》，記錄園內出現的安全隱患;為了防止不良目的人員進入我園，制定了《來客登記表》，表內要求填寫姓名、身份證號碼或電話號碼、來園目的等詳細信息，并由保安聯系來客要找的教師，經過確認后方能入園;三位保安進行交接班時認真填寫《交接班記錄表》，并做好口頭交接工作;要求保安熟練使用監控、紅外線燈安全設備，并填寫《技防日常監控維修記錄表》，每月對保安進行保安工作會議并對相關安全知識及保安職責進行培訓，更好的履行他們的職責。

2.食堂嚴格實行“六t”法管理制度，規范了食堂人員的`穿戴和食堂物品擺放。陽光廚房對外開放，家長或者領導可隨時觀察廚房人員的工作情景，提高了廚房的透明度。

3.嚴格執行晨檢制度，每一天晨間肖醫生仔細查看幼兒手指甲是否過長、口袋是否有危險物品、幼兒是否有異常狀況等，以防范幼兒從園外帶來的安全隱患，我園的衛生保健工作在肖醫生的努力下愈加規范。

4.教師嚴格遵守值班制度，本學期安排了教師值班、行政值班和黨員先鋒崗，并要求值班期間堅持通訊正常，確保了幼兒園的安全。

1.為了加強幼兒的安全防范意識，各班每個月開展安全教育主題活動，本學期的主題活動為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎樣辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。

2.為了進一步提高我園師幼的安全意識，增強全體師幼地震時逃生、自救的本事，我園開展了地震緊急疏散演練活動，并結合全國第六個“防災減災日”，將5月11日至17日定為防災減災宣傳周，開展了一系列安全宣傳活動。

3.做好節假日期間的安全工作，給家長發放告家長書，并且要求家長仔細閱讀后進行簽到，務必保證幼兒在節假日中安全健康;制定節假日值班表，要求值班教師按時來園，并對園內事物進行記錄。

4.每月進行一次教職工安全知識培訓，提高教職工在遇到安全事故時的應急本事，

同時讓大家認識到安全工作的重要性，在思想上對安全工作提高重視。

為了保證園內建筑、設施、設備和園外環境的安全，每周由安保員進行檢查，并記錄在《周安全隱患登記表》;安全領導小組對本月專項安全進行詳細檢查，并記錄在《月專項安全檢查表》;安全領導小組成員不定期對園內一些安全工作進行檢查;各班教師把日常見到的一些安全隱患記錄在《班級雙周安全檢查表》進行上報，統一記錄在《月安全檢查表》，并在月安全工作會議中進行反饋;在學期初與學期末安全領導小組進行安全隱患排查。

一學期來，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一齊重大安全事故。在今后的工作中，我園將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境促進幼兒健康、歡樂的成長!