心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業心得體會篇一

大學四年就會在這最后的畢業設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經以為時間是一個不快不慢的東西，但現在我感到時間過的是多么的飛快，四年了,感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯。畢業,最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數畢業設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折，另一個生命歷程的開始。畢業設計的兩個月，我學到了很多，也成熟了很多。

我現在將我的過程以及所學到的總結如下：

我選擇的畢業設計題目是煤礦充填開采地表巖移分析,是一個驗證性的題目。我是在拿到畢業設計題目后的兩天，我就參加了學校組織的畢業實習，我到了新汶礦業集團盛泉公司進行實習，在這期間我一邊工作一邊做畢業設計前的準備工作收集與課題相關的資料。在這期間我得到了盛泉公司的大力支持，在此向他們表示感謝。

我的畢業設計課題主要的步驟是:

2、熟悉圖紙。熟悉圖紙是進行設計的前提條件，只有把圖紙熟悉透徹了才能在設計觀測站的時候避免很多的問題。

3、設計觀測站。設計包括以下幾個部分：

a、觀測線的計算

b、測區條件實地勘察

c、觀測站的實地布設

d、寫編制依據整理文字等

4、畢業設計結束

在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業設計中得以體現，這培養了我的細心，耐心和專心。

我覺得能夠在這次的畢業設計中學到很多的東西，以往不注意的細節，在這一次中是必須讓自己去注意的。也是我這四年來所學到知識的一個體現。我深深知道，每一次的學習實踐環節都是那么的來之不易，都是通過老師的深思熟慮后,才給我們定下目標。然后讓我們在知識的海洋里翱翔，讓我們隨著年齡的增長不斷的擴充自己的知識領域，也逐漸成熟，逐漸長大，老師同時也教導我們逐漸成為一個能夠為身邊的人，為家庭為國家做出點點貢獻的人，教導我們學會感恩。所以，我在這次的畢業設計中，認真對待每一個過程。希望自己的認真，自己最后的畢業設計的成果能夠回報老師這么多年來的教導，這么多年的奉獻。我此時想到的是“感恩”這一個詞。我們要感恩于一直教導我們的老師；我們要感恩于我們的父母；我們要感恩于我們身邊每一個人。老師就是我們的第二父母，我就要離開學校真正走進社會了，在離開學校之前，我唯一能做的就是真誠的向我們這么可愛平時有那么嚴肅的老師說聲：謝謝，您們辛苦了！深深的向老師們鞠一鞠躬，以表達我的感恩感激之情，表達我對您們的謝意！

畢業心得體會篇二

隨著時間的流逝，我們終于走到了人生的一個重要的分岔口——畢業季。畢業代表著在校時光的結束，也意味著面對更廣闊的未來。回首這幾年的大學生活，我不禁頗多感慨，既有悲傷的離別，也有對未來的期待。在這段寶貴的時光里，我收獲了很多快樂和成長，也體會到了許多道理，讓我明白了一些人生的真諦。

首先，大學讓我明白了朋友的重要性。在這段時光里，我結識了許多志同道合的朋友，他們與我一起經歷了成長的煩惱、挫折和收獲。他們給予我鼓勵和支持，幫助我度過了困難的時刻，給了我許多珍貴的回憶。他們是我人生中最寶貴的財富，是我終身難以忘懷的片段。在未來的日子里，我會倍加珍惜這份深厚的友誼，與他們共同成長，共同面對挑戰。

其次，大學生活教會了我如何平衡學業和生活的重心。在高中時代，我總是過于關注學習，為了取得好成績而忽視了自己的興趣和娛樂活動。然而，在大學里，我深刻地意識到，學業固然重要，但生活的豐富多彩也同樣重要。大學是一個綜合素質發展的水平，既要專注于學習，也要拓寬自己的興趣愛好。我開始參加社團活動、實習和志愿者工作，這些豐富多樣的經歷讓我開闊了眼界，豐富了生活的內涵。我深信，人生不僅僅是為了追逐升學和事業的目標，更是為了尋找生活的樂趣和自我實現。

第三，大學生活讓我認識到學習的目的不僅僅是為了取得好成績，更是為了獲取知識的力量。在高中時代，我一味地追求分數，往往忽視了對知識本身的熱愛和探索。然而，在大學里，我明白了分數只是一個衡量標準，追求知識的真諦在于培養邏輯思維、批判思維和創新能力。通過課堂上的學習和交流，我深入了解了各個學科的精髓和應用領域，激發了我對于知識的熱情和求索的欲望。我珍視這段寶貴的學習歷程，它帶給了我無盡的智慧和成長。

第四，大學生活也讓我明白了社會責任的重要性。在校期間，我主動參與了社區服務和志愿者工作，通過與社會接觸，我看到了社會存在的各種問題和需求。我深感作為一名大學生，應當肩負起更多的社會責任，為社會貢獻自己的力量。我將努力提升自己的專業能力，以便將來能更好地為社會做出貢獻。我相信只有在履行社會責任的過程中，我們才能實現自我的價值，體驗到人生的真諦。

最后，大學生活也教會了我懂得感恩與珍惜。大學是一段充滿機會和資源的時光，我在這里接受了優質的教育，結識了博學多才的老師和同學。他們用他們的智慧和知識改變了我的人生軌跡，讓我獲得了更多的機會。我要感恩這些一路陪伴著我的人們，他們讓我領悟到了人生的意義和價值。我要珍惜這段寶貴的經歷，將它銘記于心，成為我追求夢想的動力。

畢業并不是結束，而是新的起點。站在大學畢業的門檻前，我充滿信心和期待。我相信，通過這段寶貴的經歷，我已經成長為一個充滿激情和責任感的人，我將繼續努力追求自己的夢想，為社會做出更多的貢獻。畢業讓我明白了人生的真諦，找到了自己的價值所在。感謝大學的經歷，讓我更加堅定地走好未來的每一步。

畢業心得體會篇三

作為一名即將完成BIM專業的學生，我想分享一些我在這個過程中獲得的體驗和經驗。在我的BIM課程學習和實踐中，我學到了很多技術和工具，但更重要的是我不斷摸索出來的工作方式和思考方式。在這篇文章中，我將從五個方面來總結我的BIM畢業心得體會：第一，與人交流;第二，持續的學習;第三，大型項目體驗;第四，職業規劃;第五，思維方式。

與人交流

持續的學習

學習BIM是一個從實踐中不斷摸索和嘗試的過程。在學MyCLoudBIM軟件的過程中，我學到了如何面對工具的局限和嘗試創新的能力。同時在現實生活中，由于不同軟件的特色，對應的應用方式也有所差異，因此不斷學習新的軟件和技術變得非常重要，這也是我想要持續學習的原因，我希望獲得更多的知識和技能。

大型項目體驗

在我進行的BIM實踐項目中，我參與了大型的項目，這讓我覺得方方面面的工作都息息相關。在這樣的合作中，要求團隊中的每個人都盡到自己的責任，每一個人都必須具有不斷提高和與團隊協作的能力。在掌握了最初的技術后，這個項目讓我們實際了解了如何實際應用BIM技術，這非常重要，因為只有在實踐中才能真正領會到技術的實際應用效果。

職業規劃

BIM技術是當前建筑設計行業中的一項核心技術，學習BIM技術不僅在學校教育和實踐中有很好的收獲，在工作中也是極為重要的。通過這個學習過程，我懂得了如何更好地為自己的職業規劃做出貢獻，了解了自己喜歡的職業方向和未來的發展方向。同時，我也認識到，雖然BIM技術是一項核心技術，但像與外界交流、團隊管理、預算和質量管理等方面的技能同樣非常重要，我的職業規劃也要兼顧這些。

思維方式

最后一個方面是思維模式的改變。在學習BIM技術的過程中，我們必須具備從團隊的角度思考問題并解決問題的能力。同時，在運用這種思維角度的同時，我們也需要獨立思考和發現問題。更了解團隊共享，更了解公司經營者視角，更重要的是，要將自己的思考能力提高到一個新的水平。這也是這個過程的一個寶貴體驗。

總之，BIM是一個令人挑戰和充滿機遇的領域，在這個學習過程中我學到的技能和經驗將會為我未來的職業生涯和工作帶來幫助。同時，在這個過程中我學到的包括合作、學習、實踐、職業規劃和成長等來自不同方面的經驗將會引導我更加明確自己的方向去尋求未來的成功。

畢業心得體會篇四

大學生活即將結束，在畢業之即，對自已四年的學習和生活做一個作一個總結：

回首四年的大學學校生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在校期間，在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協作精神的青年。

一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，異常是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的本事，在校期間，我十分注重英語和計算機方面本事的培養，經過了國家非計算機專業二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業的管理知識理念，以進一步完善與本專業相關的知識體系。經過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排行靠后一向提高到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來經過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。

二、工作方面，自入校以來，我一向擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，進取主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關系，經過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績，這也為所在班榮獲“校優秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也所以獲得了“xx大學優秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自我本事的培養，進取參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自我各方面素質。

三、思想方面，經過大學四年系統全面地學習了黨的理論方針，學會用正確先進的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，經過了解和學習黨的有關動態和精神，使自我在思想上和行動上與黨堅持一致，進取向組織靠攏，經過在xx大學黨校第100期的學習培訓班的學習后，順利經過黨校考核，獲得了黨校結業證書，并于20xx年5月31日光榮地成為預備黨員。可是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

四、身體和心理方面，大學四年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在提高，但卻始終達不到最夢想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在教師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧之后在教師、輔導員和同學的幫忙下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但所以也落下了一些課程。

二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自我作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自我性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能進取主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自我的辦事方式、方法又存在不足之處。

四年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

畢業心得體會篇五

CAD（計算機輔助設計）作為一門專業技術，對于我來說具有重要意義。從入學到畢業，我在CAD領域積累了豐富的知識和經驗。在這篇文章中，我將分享我在學習和實踐中獲得的心得體會。

首先，CAD教育為我提供了廣闊的機會去發展我的設計能力。在課堂上，我學到了許多關于CAD軟件和技術的知識。從最基本的繪圖到復雜的三維建模，我逐漸掌握了各種CAD工具和功能。通過參加課程項目和實習，我學會了應用這些知識來解決實際問題。通過模擬實踐，我發現了CAD設計方法的優勢和局限性，逐漸培養了思考和解決問題的能力。

其次，CAD教育讓我懂得了團隊合作的重要性。在實際工作中，很少有人能夠獨立完成所有任務。通過與同學合作完成課程項目，我意識到團隊合作對于實現卓越的設計非常重要。在團隊中，我們能夠共享想法、互相學習和相互補充。團隊合作不僅提高了工作效率，還培養了我們的溝通和合作技能。

此外，CAD教育加強了我對細節的關注和耐心。在CAD設計中，精確且細致的工作是至關重要的。我學到了如何正確測量和定位物體的尺寸，如何使用校正工具來確保設計的準確性。每個細節都需要經過仔細的檢查和修正。通過不斷反復實踐與完善，我逐漸培養了耐心和注重細節的習慣。

此外，CAD教育還教會了我創新和靈活性。在設計中，經常會遇到各種問題和挑戰。 CAD課程鼓勵學生思考創造性的解決方案。通過思考和實踐，我學到了如何應對和適應各種情況。我不再局限于傳統的設計方法，而是學會了嘗試新的想法和技術，從而不斷改進和創新我的設計。

最后，CAD教育為我提供了一個廣闊的職業發展前景。隨著計算機技術的迅速發展，CAD在建筑、制造、汽車等行業中越來越受歡迎。掌握CAD技能使得我在畢業后可以選擇從事各種設計和工程相關職位。我可以在設計公司、建筑事務所或制造企業中工作，負責產品設計、機械工程或建筑規劃等方面的工作。CAD教育為我提供了一個廣闊的職業舞臺，讓我有能力迎接未來的挑戰。

綜上所述，CAD教育對我個人和職業的發展起到了至關重要的作用。通過學習CAD，我不僅掌握了專業知識和技能，還培養了團隊合作、細致注意和創新思維等方面的能力。我相信這些經驗將對我未來的職業發展非常有幫助。我期待著將來能夠在CAD領域更進一步，實現我的職業夢想。

畢業心得體會篇六

大家好！

我在xx市xx幼兒園生活了整整4年，我從一個小不點兒長成了懂事的大孩子，我的.成長離不開老師的辛勤培育，我的成長也離不開小伙伴們的幫忙與關愛。

我尊敬的老師，您們是辛勤的園丁，您們像媽媽一樣愛護和照顧著我們。記得剛來幼兒園時，我們不會自己穿衣吃飯、不會自己上廁所，但您們用愛、用微笑、用耐心，一件一件教會我們，讓我們感受到這個大家庭的溫暖，我們從不愛上幼兒園到喜歡上了幼兒園里的一切。

我們在一天天長大，學會的本領也一天天增多，同時也就一天比一天淘氣，老師們不僅僅關注我們的生活和學習，而且注重培養我們德智體美全面發展。當我們的思想有變化時，您們還會和我們的爸爸媽媽交流，共同來引導我們健康地成長。

我親愛的同學，四年來，我們一齊跳舞，一齊歌唱，一齊鍛煉，一齊歡笑。當然我們也有過碰撞和爭吵，以前因我的無禮而讓你悲哀難過，我在那里說聲“對不起”。時間過得真快，我們立刻就要分別，但我不會忘記你們。

依依惜別之際，感謝園長和全體老師：您們辛苦了，謝謝！

畢業心得體會篇七

個人情況：本人20xx年至20xx年就讀于山東南山學院機電工程學院。在校期間曾任班長，團支書等職，并多次被評為優秀班干部和三好學生。20xx年12月至今，實習并就職于昆山中發六和機械有限公司。實習期間任生產技術，現任生產技術擔當。主要負責本公司和設備維護與管理，新產品的投產準備工作和產品品質問題的分析與解決。

工作業績：本人從事工作以來，除了日常設備維護與管理，保證生產線的正常運行外，主要負責了第三、四條dl線和openner2線的投產準備工作(主要是設備的安裝與調試，投產新產品的試生產)并分別于xx年6月和12月順利投產。

工作心得：本人從開始工作到現在已有一年半的時間，在這期間，我學到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點：

3、不但有良好的工作態度，而且要有很好的表現力踏踏實實做人，老老實實做事。在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發展的的可能，別人才會認可你，承認你！

4、團結協作，善于溝通。團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔當，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結起來，發揮集體的力量，那樣才能事半功倍！善于溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場包括制造課，生產技術課，質量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術指導和設備維護的服務的；我們做的初品(試生產品)又要經過質量課檢驗合格后才能量產；生管發行新產品看板時又要委托我們先做初品等等。和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功！

畢業心得體會篇八

第一段：引言（150字）

CAD（Computer-Aided Design）是一門現代工程設計中不可或缺的重要技術。在我即將畢業的時候，回顧過去幾年學習CAD的經歷，我深感受益匪淺。通過學習和實踐，我不僅掌握了CAD軟件的基本技巧，還培養了解決問題的能力和團隊合作精神。在這篇文章中，我將分享我在學習CAD過程中的體會和心得。

第二段：技術實踐的重要性（300字）

CAD技術實踐是學習CAD的重中之重。只有通過實際操作，我們才能真正熟悉CAD軟件的使用方法。實踐中，我發現每一次設計任務都是一次寶貴的機會。通過挑戰不同類型的設計任務，我逐漸提高了解決問題的能力。而在團隊合作項目中，與其他學生合作完成設計任務，我加深了對團隊合作的理解，并鍛煉了與他人溝通和協作的能力。技術實踐不僅讓我學到了更多的專業知識，也培養了我在以后工作中所需要的技能。

第三段：創新思維的培養（300字）

在學習CAD過程中，我逐漸培養了創新思維。CAD工程設計是一個挑戰性的任務，要求我們不斷思考和嘗試不同的方法來解決問題。通過學習CAD，我學會了面對問題時要保持積極的態度，并嘗試一些新穎的方法。有時候，我會花更多的時間去探索不同的設計方案，而不只是固守于傳統的解決方法。這種創新思維的培養，讓我在面對困難的時候更加有信心，以及迎接未來的挑戰。

第四段：專業素養的提升（300字）

學習CAD不僅僅是學習軟件的使用，還包括了理解和掌握工程設計的基本理論和原則。通過學習CAD，我了解到CAD是一個工程設計的有力工具，但我們仍然需要具備一定的工程知識和專業素養才能運用CAD技術進行實際設計。因此，在學習CAD的過程中，我也努力提高自己的專業素養，學習相關的工程知識，如材料力學、結構設計等。這使我在實際工作中更有底氣和能力。

第五段：充實和成長（250字）

通過學習CAD，我不僅僅獲得了專業知識和技能的提升，還得到了一種擴展和豐富人生經驗的機會。在完成設計任務的過程中，我時常遇到各種問題和挑戰，但每次克服困難都讓我更加堅定了學習和成長的決心。在這個過程中，我不僅學到了如何運用CAD技術進行工程設計，還學到了堅持不懈的精神和追求卓越的態度。而這些品質，將對我未來的職業發展產生積極的影響。

結語（100字）

通過學習CAD，我不僅將這門技術視為一個學科的學習，更將其視為終身學習和成長的動力。無論我從事哪個領域的工作，我都將牢記CAD所教給我的思維方法和職業素養，不斷追求更好的自己。我衷心地感謝在我學習CAD過程中給予我指導和幫助的老師和同學們。

畢業心得體會篇九

畢業墻，又叫4。26米墻，目標就是所有人在不借助身體意外的工具的情況下，通過團隊的配合，全部翻越高墻，成功畢業。通過這個項目。感觸良多，下面跟大家分享一下：

開始之前，教練把規則跟我們講的很清楚，可是我們貌似都不是很在意，選出了兩名隊長，隊長和隊員們也都很積極，士氣空前膨脹。

就當我們覺得很輕松的就能夠完成的時候，有一名隊員違反了規則。按照之前的約定，男隊長30俯臥撐，女隊長20俯臥撐，其他人圍觀。此時對我們的觸動也不是很大。在心里一晃就過去了。

重整旗鼓，再次開始。又當有四五個人上去的時候，又有人犯了規則，項目暫停，隊長又開始做俯臥撐，不過這次翻倍了。他們兩個做到一半的時候，開始很吃力了。這時，每個人心里開始不是滋味，為什么因為自己的過錯要連累隊長。都有要沖出去替隊長受懲罰的沖動。可是被教練組織了，第一，我們要遵守約定；第二，如果在企業中，你個人的犯的錯誤，又有多少領導會為你受到懲罰你可知道？第三，男到你替領導接受了懲罰就能過挽回過錯嗎？當看到兩名隊長顫抖的手臂搖搖晃晃時，在每個人的自責的眼神中，多了一絲堅定。

當我們充滿信心，一絲不茍的將項目進行到一半的時候，又有人犯了同樣的錯誤，這時嘆氣聲，幽怨的眼神隨處飄散。俯臥撐又將翻倍，也就是說要做120個，此時的男隊長也沒了一開始的輕松，沒有了一開始安慰大家的話語，只是在低著頭，揉著胳膊，默默的準備著。隨著隊長的胳膊不斷顫抖，我們終于難以抑制心中的那份自責，紅了眼睛，濕了眼眶。看著他們不斷的由于失力趴在地上，又堅持的旅行自己的約定一次次爬起，感覺自己就像天下的罪人一樣，背負了所有違反的道義，一股怒火充滿了心中，對自己的怒，對自己的玩忽職守，對自己的掉以輕心，再聯想到過往種種的類似情況，致使自己無地自容。一種決心，一種堅定，一種信念，油然而生。淚水的不斷涌出，模糊了隊長的堅毅的神情，卻清晰了他挺拔的身影，一個聲音在默默的卻擲地有聲的告訴我們每一個人，下一次，只許成功，不許失敗。不知道這殘忍的時間過了多久，不知道隊長疲憊的身軀什么時候站起來的，我們只知道認真，努力，克制的再一次開始，開始，向前，向前，現場一片安靜，偶爾會傳來隊長疲憊的聲音提醒我們注意安全，而這樣的聲音每一次響起，在我們心里都吹起一片波濤，可是我沒時間去平息波濤，只有默默的堅持。

不知道過了多久，當我們最后一名隊員順利登頂的時候，我們只想擁抱我們的隊長，感謝他的承擔，感謝他的付出，感謝我們的團隊，感謝這次培訓，讓我們的視野更清晰，讓我們在今后的工作中更努力，讓我們的團隊更優秀。

畢業心得體會篇十

（1）實習時間：

（2）實習地點：

（3）實習性質：畢業實習

xx公司成立于1996年，是一家專業從事智能化家用電器產品開發、設計、制造和銷售的企業。公司的產品全部銷往美國、加拿大和歐洲等發達國家和地區，是珠海市最重要的出口創匯企業之一。

我們的目標是“成為全球最具競爭力的智能型家用品供應商”。

實習期間，我在實習工廠的注塑車間（部門）工作，注塑部門主要從事于在生產第一線生產并簡單加工產品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經理1名，主管1名，拉長2名。車間的各個生產小組有組長1名，技術員1名，加料員1名。每個生產小組有生產員工10多名左右。

（1）了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。……

（2）摸索過程

（3）實際操作