心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學教師政治學習心得體會篇一

冬季是一年中寒冷的季節，人們在這個季節里往往宅在家里，過著安靜和舒適的生活。然而，在這個溫暖的室內環境中，我不僅享受著溫暖的氛圍，更是抽出時間來進行政治學習。通過冬季政治學習，我獲得了寶貴的成長和收獲，讓我對政治有了更深刻的理解和認識。

第二段：學習的目的和途徑

政治學習的目的是增強自己的政治素質，提升自己的思想覺悟和認識水平。我通過閱讀政治書籍、報紙和網絡內容，了解國內外政治形勢和發展動態。同時，我還參加了政治講座和研討會，與其他學習者交流和討論。政治學習的途徑是多樣的，我們可以通過圖書館、學校和社區等渠道獲取政治學習資源，也可以利用互聯網上的各種平臺進行學習和交流。

第三段：學習的內容和感悟

在冬季政治學習中，我學習了大量的政治理論和實踐，深入了解了政治科學的基本概念和原理。我了解了國家制度、政府職能、民主法治等重要的政治概念，也深入學習了政治經濟、國際關系等相關領域的知識。在學習過程中，我不僅提高了自己的理論水平，還培養了分析問題和解決問題的能力。在政治學習中，我深刻體會到政治思想的強大影響力，它可以引導人們形成正確的政治立場和認識。

第四段：學習的意義和作用

冬季政治學習不僅是為了個人的發展，也是為了社會的進步。通過政治學習，我了解了國家的發展戰略和政府的決策部署，也認識到我作為一個普通公民的責任和義務。政治學習使我具備了積極參與社會事務的能力，讓我明白了一個人的力量有多么微小，但是一個國家的力量卻可以改變整個世界。冬季政治學習幫助我形成了正確的價值觀和世界觀，提高了自己的綜合素質和能力。

第五段：總結與展望

在冬季政治學習中，我不僅豐富了自己的知識儲備和學習經驗，還培養了自己的批判思維和獨立思考的能力。通過政治學習，我學會了關注時事，了解國家大事，也關注了社會民生和國際形勢。在未來，我將繼續加強政治學習，不斷提高自己的思想覺悟和認識水平。希望自己能夠成為一個有責任心和使命感的公民，為國家社會的繁榮與進步做出自己的貢獻。

通過冬季政治學習，我感受到了知識的力量和智慧的魅力。政治學習不僅是為了應對考試，更是為了提升自己的思想素質和價值觀念。在這個冬天里，我的學習氛圍充實而溫暖，激發了我對政治學習的熱愛和追求。我相信，只要持之以恒，堅持不懈，我們一定能夠獲得更大的成功和成就。

小學教師政治學習心得體會篇二

20__年7月開始我走上了工作崗位，正式從一名大學畢業生成為一名中學教師。而在這短短數月的時間里，我也完成了從學生到教師的轉變。

一、職業深化思想

十年樹木，百年樹人---這是對教育工作的深刻認識。對我這個剛剛走出校門的人來說，每個階段的老師給予的關懷和幫助一直伴隨著我成長。所以，對我來講，對教師職業十分崇敬。在走上工作崗位之前，在我的概念里，中學時代除了語數外，其他的課程都不是那么重要。但當我真正登上講臺之后，我才發現思想品德課的獨特性--它除了教給學生文化知識之外，其本身的德育功能--陶冶學生情操，培養學生健康道德，教會學生辨別是非，為人處世的道理是任何科目都不能替代的。思想品德課的老師也因此肩負著幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的任務。

根據現代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”的教育主題，思想品德課在本學期的重要任務就是要引導七年級學生適應新的學習環境，確立“關愛〃自尊〃自強”的基本價值目標;引導學生珍惜初中生活，正確、客觀地認識自己，珍愛生命、主動把握自己、發展自我，做情緒的主人，品味生活、學會對不良誘惑說“不”，了解和學習自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。在日常教學過程中，我也以人文道德為工作主線，希望切實通過小小一節課起到對學生道德觀念的塑造作用。

二、工作即是學習

從老牌學生到新牌教師，除了意味著角色的轉變，學習的課題也大不相同：做好學生是思考如何學好，而想當好老師卻要思考如何使學生學好，難度更大。對于新教師，工作的過程就是學習的過程。

教育教學是我們教師工作的首要任務，開學初，我就認真通讀教材，從一開始的備好、上好每一節課，到后來發現我們必須對自己三年里所要教授的所有課本內容都胸有成竹;對本學期考點的熟悉也不夠，還要對三年后的大考考點有明晰的把握。每節課前，我都認真鉆研教材，根據教材的特點和學生的實際情況設計教案，并虛心向有經驗的教師學習、請教，力求吃透教材。

課堂上，我努力將培訓所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極運用各種教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學能夠更好的體現素質教學的要求，提高教學質量。同時，也經常性地接受學生的對教學和學情的反饋，希望通過這種方式，增強師生的有效溝通，及時改進不足，達到更好的教學效果。

三、勤思考，助成長

在積極配合學校做好教學常規工作，實現常規教學的系統化、規范化和具體化的同時，我們面前也擺著一個十分重要而又嚴峻的課題：那就是現在中學生中，有不少學生對思想品德課的學習熱情不高，動力不足，興趣不大，如何增強思想政治課的活力，使思想政治課能充分發揮其德育功能，永葆生命力，提高思想政治課德育教學的實效。在本學期的教學中，我比較注重情感教育、因材施教并身體力行。首先，愛是教育的主線，做老師首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。對于優中差的不同學生，要有同樣的愛心。通過對不同學生愛的感染，讓他們喜歡這門課，增強個人情感對學習的助力。第二，認真觀察不同學生的思維和學習習慣，注重學生個性發展，正確引導學生的學習發展。對待不同學生采取不同的教育教學方法，特別是對待一些學習比較有困難的學生，我課堂上多提問、多巡視、多輔導。對他們的點滴進步給予大力表揚。讓他們感受到老師的關心，樹立起他們的自信心和激發他們學習的興趣。尤其是在我所帶的班級有一些單親家庭的孩子，在日常學習中得過且過，期中考試后有點自我放縱的趨勢。我每天和幾個孩子約好時間見面，既談心又抓學習，經過努力，個別同學發生了很大的變化，學習成績提高不少。另外幾個學生的學習態度也有了明顯改觀。第三，中學生的可塑性極強，他們仍有一定的榜樣模仿心理。思想政治課注重對學生良好習慣和品德的培養，所以在日常生活中，我也注重對學生的身教作用。對孩子們的要求首先老師必須做到：好的學習習慣、合理地調控情緒、高雅的生活情趣等等，都希望通過自己的不斷努力給學生一個正面、積極的影響。

一個學期的工作，我深深地感受到：只要在工作中勤于思考，一定會收到良好的效果。來自學生的壓力，也能夠促進教師本身的不斷成長和進步。

教育千秋大業，立德立人為本。通過一個學期思想品德的教學，教會學生學會求知、學會審美、學會做人，使學生的潛質、特長和能力得到最大限度的發揮。在一學期的工作中，盡管個人成長很快，也有很大進步，可也存在很多的不足，但我深信，只要是以愛為基點的教育，只有在教學過程中肯動腦筋、花功夫，就一定能取得更好的教育效果。

小學教師政治學習心得體會篇三

政治學習是培養學生正確政治態度和價值觀的重要途徑之一。作為政治學習的核心內容之一，三德教育在學生中起著重要的作用。在過去的一學期中，我們深入學習了三德教育的理論與實踐，通過參與各種各樣的活動和課堂討論，我們逐漸認識到三德教育對于我們的重要意義，形成了自己的心得和體會。

第二段：尊德

在學習和實踐的過程中，我們深刻體會到尊德對于個人和社會的價值。通過學習尊德的相關知識和參與相關活動，我們認識到尊德是社會和諧發展的基礎，是促進人際關系和睦的根本。只有在尊重他人的價值觀和意見的基礎上，才能建立良好的人際關系，形成積極向上的團隊合作。同時，尊德也是個人道德素養的重要體現，它使我們在面對各種誘惑和壓力時能夠保持清醒、堅持正確的行為準則。

第三段：和德

和德是三德教育的核心之一，它強調的是人與人之間的和諧相處。我們通過參與集體活動和小組討論，深刻體會到和德的重要性。在集體活動中，我們通過相互配合和合作，完成了許多困難的任務。在小組討論中，我們學會了傾聽他人的意見，尊重多數人的決定，并且在大家一起努力下取得了很大的成就。通過這些經歷，我們體會到只有和德才能使我們成為一個團隊，只有和德才能促使我們與他人建立良好的關系。

第四段：忠德

忠德要求我們對國家和社會有一種忠誠的態度。我們通過學習國家和社會的歷史和發展，了解到國家在發展中所面臨的各種挑戰和困難。我們也通過參與社會實踐活動，深刻體會到自己對于社會發展的責任和義務。忠德不僅僅是口號，更是一種奮斗精神和責任擔當。只有將忠德內化為個人價值觀念，才能以實際行動為國家和社會的發展作出積極貢獻。

第五段：總結

通過政治學習三德，我們真切感受到了尊德、和德和忠德對于我們個人成長和社會和諧的重要影響。尊德使我們樹立正確的價值觀和道德觀，和德使我們與他人和諧相處，并且形成強大的團隊合作精神，忠德使我們對國家和社會有了更深刻的理解和責任感。今后，在我們的學習和生活中，我們將秉持尊德和德、忠德的原則，努力成為對社會有貢獻的有德之人。通過不斷學習和實踐，我們相信三德教育將在我們的成長道路上起到巨大的促進作用，幫助我們塑造更好的自己，為社會的進步和發展做出貢獻。

小學教師政治學習心得體會篇四

在學校的領導下，這兩天我學習了《小學中學教師職業道德規范》、《德育為先 立德樹人》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質;其次，必須轉變傳統的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方式;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德規范的要求，結合自己教育生涯，作如下分析：

一對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，熱愛本職工作，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是十分有道理的。

告訴同學們，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味，不愿學習。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現在有少數教師總是忘了這一點，父母作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發生。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。

只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，主動地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方式、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

小學教師政治學習心得體會篇五

作為一名在校大學生，政治學習是我們必修的一門課程。在學習政治理論的同時，我也有著很深刻的體會和收獲。下面就我自己的個人經歷，談一談我對于政治學習的理解和認知。

首先，政治學習不是一門僅僅只能靠記憶的課程，需要我們將理論貫徹到生活中，并以實踐檢驗是否可行。在學習政治理論時，理論知識的掌握固然很重要，但如何貫徹到生活中，才是我們所應當考慮的問題。政治學習應當與生活相結合，將理論知識和實踐相融合。只有這樣才能滿足學習的真正意義。

其次，政治學習不僅要求我們具備批判思維，更需要我們有獨立思考的能力。學習不是單純地接受，而是要學會思考、分析和評價。有了批判思維和獨立思考的能力，我們才能更加深入地了解政治學方面的理論知識，提升自己的思考能力，為以后的社會實踐做好充分的準備。

其三，政治學習讓我領悟到，每一個人都是一個中華民族的公民，每個人都有義務和責任去關心國家和社會發展的大事。更重要的是我們要積極參與其中。只有通過自身的努力和奮斗，才能彼此共同進步和發展。在原有理論知識的基礎上，我們更加牢固的掌握了國家、社會和個人的關系，認識到每個公民的力量都是無窮量的。

其四，政治學習讓我了解到中國社會主義的歷史以及現在的現狀。作為一名中國公民，我們始終牢記民族的使命和責任。中國特色社會主義是中國發展的巨大進步，讓我們看到一個更加美好的前景。在國家的發展中，每個人的力量都是不可或缺的。我們應該自覺地投身于中國特色社會主義偉大事業，發揮自己的力量，盡自己的努力為中國的發展做出貢獻。

最后，政治學習讓我意識到，我們所處的時代是一個重塑國際格局和積極推動全球化的時代。在這樣的時代背景下，我們應該把握發展機遇，提高自身的綜合素質，積極尋找合適的發展機會，在國際的大舞臺上發揮自己的影響力。

總之，政治學習對我影響深刻，讓我意識到作為中國特色社會主義的公民，應該時刻保持對祖國的忠誠和熱愛，同時要不斷提高自身的素質和能力，為中國的發展及國際和平與發展做出積極貢獻。在今后的學習和工作中，我會不斷充實自我，努力實踐所學的理論知識。

小學教師政治學習心得體會篇六

小學教師政治學習心得體會

通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業心，我們當教師的一定要用教師職業道德準則來規范教書育人，做師德高尚、業務精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質；第二，必須轉變傳統的教學觀念；第三，必須改革舊有的教學模式；第四，必須改變封閉的教學方法；第五，必須建立新型的師生關系。對照自己職業道德規范的要求，結合教育生涯，我的體會是：

首先、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業，通過長期教育工作，我們對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。我們自己的素質還是不高。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業，所以人們說教師的職業是陽光下最偉大的事業是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。

其次、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們 許多 老師對課程內容已經反復教了許多年，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

再次、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的'現狀我認為師德師風教育是

極有必要的。有些學生聽不懂老師講的課；課堂紀律差；考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。至此，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學規律，必定能走出厭教厭學的惡性循環，改變現狀，培養出一批又一批的實用性人材。教師除了要學習一般的職業道德外，還要學習與我們教師這個職業息息相關的法律法規，學習有關書籍。中央領導在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設有中國特色社會主義，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是中央領導在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

通過這幾天的政治學習了解了黨的會議精神，堅持黨的精神為指導，不斷深化，從而對精神和“中國夢”有了更深刻的理解。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現她而奮斗的。 本學年，在學校領導組織政治業務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統一“教師六五普法”考試學習等活動學習，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程，讓我更進一步了解教師職業的神圣，使命的崇高，責任的重大。作為教育工作者，學習科學發展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐科學發展觀使它在自己的工作崗位上體現出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有愛心與責任感

己的崗位上把本職工作做好，才能為培養更多的有素養的人才發揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學發展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發展語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念，掌握現代教育教學技術

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。

三、要不斷的學習和提高自己

加強自身學習、自我修養。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發揚了奉獻精神。“求真務實，開拓創新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。

阿依努爾

2015.1.23

小學教師政治學習心得體會篇七

政治是一個涉及到國家、市民和國際關系等多方面的學科，因此，對政治的學習需要更多的探索與思考。在我這個大學生學習政治的過程中，我領悟到了以下幾點：

第一段：個人認識的提升

政治學的學習對我有了一個更深入的認識，讓我更加深入的了解中國共產黨的歷史文化，進一步認識到中國共產黨的偉大、正確和全心全意為人民服務的精神。我也看到了歷年來國家發展的巨大變化，對如何推進現代化的發展道路有了更加全面深刻的認識，對中國特色社會主義有了進一步的認識和理解。同時，也讓我對未來的宏偉愿景有了更加明確的認識，為我今后的人生思想和工作生涯奠定了堅實的基礎。

第二段：愛國主義情感的加深

學習政治學這門學科除了學習相關知識，更是增強了我的國家和民族意識，提高了我的愛國主義精神。隨著我的專業知識的深入學習，我發現思想和行為在對國家、政府和社會有關方面的觀點和問題上的認識和心思發生了很大的轉變。作為一名中國公民，我一定要肩負起維護國家發展、維護國家安全、維護國家利益的使命與責任。

第三段：思維能力的加強

在政治學的學習過程中，我學會了對一些復雜的政治、經濟等問題進行深層次的思考，不再輕易的接受表層的信息，而是需要學會去挖掘背后的深層因素。我學到了以科學的、理性的、客觀的、細致的方法論來對問題進行分析、解決問題。在當前的信息媒介快速發展的時代，我們需要掌握深入思考的法則，從不同的角度來分析顯示的信息，才能更準確地了解自己所處的環境和國家的現狀。

第四段：領導能力的提升

在學習政治學這門學科的過程中，我學習到了很多有關領導和權力的知識。在公司和社會組織及其它公共領域中，領導與權力是事務是否順利發展、決策的正確性和質量的保障，因此也需要領導能力的提升。在學習這方面的知識時，我掌握了一些拓展思維的重要技巧，同時也認識到了領導的影響力和責任感等重要價值，這將在我的工作生涯中起到重要的作用。

第五段：民主觀念的提高

政治學的學習對我的民主觀念也產生了深刻影響。與之前的了解不同，我現在對于民主的理解變得更加深刻。民主不僅意味著一種政治制度，更重要的是一種深刻的文化和價值觀念。了解民主、尊重民主、維護民主是我們作為一名普通公民的責任。同時，我也明白了尊重個體不僅具有文化內涵，也具有社會意義和價值，對于多元文化的共存扮演著重要角色。這些概念都將影響我作為一名公民以及一個獨立個體在社會、生活和工作中作出正確的選擇和決策。

總結

綜上所述，政治課程的深入學習讓我對國家歷史、發展、政治文化等方面有了更深刻的認識，同時更加增強了我對愛國主義的情感，同時也化作我未來的職業生涯中的領導能力、思維能力和民主觀念等方面的提升。這些都為我今后的人生道路走上穩健的基礎和方向。

小學教師政治學習心得體會篇八

通過參加學校組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。政治學習心得體會。

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、學校的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。政治學習心得體會。

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

法 學 院

阿依加馬麗

2016.7.5

小學教師政治學習心得體會篇九

在當今時代，政治學習已經成為了我們每個人都不可缺少的一部分。隨著社會的不斷進步，人們對于政治認識和政治素養的要求越來越高，因此政治學習的重要性也越來越凸顯出來。在政治學習的過程中，我們不僅會了解到國家的大政方針，更會提高自身的思想覺悟和道德素質，成為一名具有公民意識和社會責任感的人士。在個人的政治學習中，我也有了一些新的認識和體會。

第二段：認識政治學習的重要性

政治學習對于每個人來說都具有重要的意義，在我看來，政治學習的重要性主要體現在兩個方面。首先，政治學習是人們了解國家形勢、把握國家發展方向的重要途徑。通過政治學習，我們可以了解到國家的宏觀政策，認識到國民經濟的發展方向，尤其是在當今國際環境復雜多變的情況下，政治學習有助于我們對國際形勢進行分析和判斷。其次，政治學習還可以提高我們的思想覺悟和政治素質，使我們成為有良好公民意識的人士。在政治學習中，我們可以了解到國家的行政管理、法制建設、國際交往等方面的知識，提高我們的社會責任感和公民意識，讓我們成為更好的人。

第三段：政治學習的必要性

政治學習的必要性在很大程度上在于它是我們了解國家情況的最基本途徑。政治學習可以讓我們了解到政治形勢的變化和國家政策的變化，可以讓我們擁有更多的知識儲備和看待問題的角度。此外，政治學習還能夠豐富我們的思想內涵、提高我們的價值觀念。人類社會的發展進程中離不開政治的因素，具備政治素養的人不僅可以更好地解決生活中的困難和問題，還可以更好地投身于社會事業，為國家的發展做出貢獻。

第四段：政治學習的方法

政治學習并不是一種干巴巴的學科，而是一種結合實踐的、具有實際操作意義的學科。為了更好地學習政治，我提出以下幾點建議：首先，要多讀書、多看報，設法積累更多的政治知識。其次，要多聽聽政治專家的意見，既要知道國家政策的內容和方向，又要了解國際形勢的動向走勢。最后，要加強實踐，了解社會現實，只有把理論知識和實際情況相結合，才能創造出更好的生活和工作環境。

第五段：政治學習的成效

在我看來，政治學習不僅僅是為了應付考試，更是要為自己的未來發展打下堅實的基礎。通過政治學習，我深刻認識到一個人必須了解國家的政策和發展方向，提高自己的思想覺悟和道德素質，才能更好地融入社會、發揮自己的價值。在我即將步入工作生涯的時候，我相信政治學習會給我帶來更多的啟發和幫助，讓我在新的領域中不斷成長和發展。

小學教師政治學習心得體會篇十

在政治科組長的精心安排下, 我們聽了高三b2班的政治課。通過這節課，使我受益匪淺。下面是我在聽課后的教學收獲和自我反思。

聽課印象：

(一)好的方面：

1、施老師教態自然，在整個課堂中的表情非常好，臉上始終洋溢著笑容，親和力非常強，語調平和，聽起來很舒服。

2、對教材比較了解，整節課各個環節連接比較好，沒有出現停頓，課堂比較流暢。

3、課堂氣氛活躍，學生積極應答。

(二)值得思考的地方：

1、整個課老師講得太多，是較典型的傳統的講授課，據統計，前面30分鐘里，老師講的時間有26分鐘，學生沒有時間思考和閱讀。

2、老師的提問和學生的回答較為混亂，問題的設計沒有難度，難以讓學生深入思考，在課堂的2個練習中，學生一眼就可以看出答案，但老師還是讓學生強行思考，然后再個別作答，一個說明練習太容易，二是老師的應變不好。

3、教師的活動范圍太小，一節課40分鐘都是在講臺上活動，沒有深入到學生，在學生回答問題時，沒有和學生和目光交流，也沒有對學生的回答做出評價，不利用培養學生的情感價值。

4、如何將黑板板書和多媒體相結合?本節課利用了多媒體演示作為教具，展示了一些圖表、圖片及文字，在黑板上只有兩行大大的字，就是關于世界市場的定義：各個國家之間(范圍)以商品流通(內容)為主要內容的經濟交往活動的總和。從這節課來看，多媒體沒有起到它應起的作用，而黑板，則根本沒有起到作用。

自我反思：

這一課例的試教、評析、改進、再施教的過程，給了我們一些新的思考：

1、教師只有熟悉教材，掌握內在的知識間聯系，以及熟知學生的知識水平并發揮自己的創造力，才能促使自身素質和學生能力的飛躍。

2自主學習，是指學習主體有明確的學習目標，對學習內容和學習過程具有自覺的意識和反應的學習方式。為此，教師在課堂上要滲透學習方法的指導，使學生養成良好的學習習慣;教師要研究學生身心發展和學習的特點，了解學生的個體差別和學需求;激發學生的學習興趣、求知欲和進取精神。合作學習，是指學生在學習群體中為完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。為此，教師組織合作學習，要給學生群體一個明確的共同任務，讓每個學生在這任務中積極承擔個人的責任。除生生間的互動外，還要發揮“師生間的互通”對合作學習的促進作用。

政治學習心得體會篇11