總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教代會工作總結篇一

發揮教職工大會的職能，使其在幼兒園工作中起到監督保證作用，利于幼兒園辦學正常健康發展。有了明確認識后，幼兒園首先健全教職工大會機構，由幼兒園各方面的代表組成教職工大會，他們思想活躍，敢于發表意見，參與意識強，能夠代表廣大教職工的意愿。教職工大會在幼兒園工作中發揮了積極的作用。

在教職工大會工作開展中，制度保證也是很重要的。幼兒園根據上級指示精神，在原有教職工大會工作制度的基礎上，更加完善了教職工大會的制度，明確了教職工大會在幼兒園工作中的作用、職責，強化了教職工大會的地位，它是幼兒園實施民主監督的重要渠道，幼兒園要健康發展，離不開民主監督，因此幼兒園充分發揮教職工大會的職能作用。

幼兒園有計劃的召開教職工大會工作會議，明確教職工大會成員的責任，并進行培訓。安排好教職工大會的例會，并能根據工作需要隨時召開會議，對幼兒園的重大決策事情進行審議，如幼兒園結構工資方案、幼兒園發展工作規劃、幼兒園獎勵方案等都進行認真嚴肅的通報及審議。幼兒園能夠做到通過教職工大會充分征求群眾意見，調整、修改其工作方案，達到公平、公正、合理的出臺幼兒園各項措施，推動幼兒園各項工作的發展。

教職工大會把維護教師合法權利作為重要工作去做。每次評職、評優、評先工作都積極征求教師們的意見，力爭不出現爭議問題。培養青年教師和特崗教師、創建骨干教師隊伍，都能給與公平的競爭平臺，注意發揮每個人的積極性。關心教師生活，把工作落到實處，慰問幫助困難職工、對外地教師的住宿、婚姻等生活方面關心，都能做到體貼入微。

注重校務公開工作，能有效地實施民主監督作用。工會主席參加校務委員會，參與幼兒園各項工作的討論及決策，能在教職工大會上準確傳達幼兒園工作意圖，起到上傳下達及時溝通的作用。利用校務公開欄及時公布幼兒園重大事情的決定，爭取群眾的監督，創造幼兒園工作的民主氛圍。

幼兒園教職工大會工作開展還要進一步規范化，真正從組織上、制度上、運行機制上給予保障。在教職工大會今后工作中從組織上規范化，及時調整教職工大會人員，使其教職工大會機制健全。加強培訓，使每個成員都能自覺履行教職工大會賦予的職責，其中包括：學習教職工大會章程，使其增強民主參與意識。加強交流，通過他們征求群眾意見，并能及時準確反映其意見。幼兒園規范教職工大會的例會制度，保證一年兩次會議，根據需要，及時召開會議，對幼兒園重要工作進行審議，發揮其民主監督作用。注重會議記錄存檔工作，使其教職工大會會議內容有案可查。

總之，在幼兒園今后的工作中，會更努力地做好教職工大會工作，使其更規范化。充分發揮民主監督作用，推動幼兒園辦學健康發展。

教代會工作總結篇二

教代會作為學校中基層組織的重要組成部分，承擔著聯系學生與學校之間的橋梁作用。在過去的一年中，我有幸參與了教代會的工作，積累了一定的經驗，也遇到了一些困難。通過對這一年工作的總結，我在其中汲取了許多寶貴的經驗和體會。

第二段：工作中的困難與解決方法

在教代會的工作中，我遇到了工作交流不暢、參與度不高等困難。為了解決這些問題，我們采取了以下措施：一方面，我們大力推進信息化建設，建立了一個互動平臺，方便學生與教代會進行溝通；另一方面，我們通過宣傳和鼓勵的方式，提高了學生的參與度。

第三段：工作中的收獲與成就

通過教代會的工作，我收獲了豐富的社交經驗和組織能力。我學會了如何與人進行有效的溝通和協調，提高了自己的人際交往能力。同時，我也學到了一些管理和組織的技巧，提高了自己的組織能力。這些收獲不僅對我當前的工作有很大的幫助，也對我未來的發展具有重要的意義。

第四段：改進與建議

在總結過去的工作中，我發現還存在一些不足之處。首先，我們需要進一步提高學生的參與度，通過各種活動和培訓，增加學生對教代會工作的了解和興趣。同時，我們也需要加強對教代會成員的培訓，提高他們的組織和管理能力。此外，我們還需要深入了解學生的需求和意見，為他們提供更好的服務。

第五段：總結與展望

總結過去的工作經驗，我認識到教代會工作是一個艱巨而重要的任務。在未來的工作中，我將更加努力地發揮自己的作用，不斷提高自己的能力，為同學們提供更好的服務。同時，我也希望整個教代會能夠團結一心，共同努力，取得更好的成績，為學生服務，為學校的發展做出更大的貢獻。

通過一年的教代會工作，我積累了寶貴的經驗與體會，明白了教代會的作用和意義，也發現了其中存在的問題與困難。但是，這些問題和困難并沒有讓我灰心喪氣，相反，它們使我更加堅定了為同學們服務的決心。我相信，在未來的工作中，我一定能夠克服困難，做出更大的貢獻。同時，我也希望通過對教代會工作的總結與改進，能夠使教代會發揮出更大的作用，為學生們提供更好的服務。

教代會工作總結篇三

2013—2014學年第一學期

今年我校教代會在學校黨支部和上級教代會的領導下，按照“三個代表”的要求，圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實“教代會”精神，認真履行教代會職能，為學校的改革、發展發揮了應有的作用。

一年來，教代會主要做了：

一、建立教代會制度，加強民主管理，推行全心全意依靠教職工辦學指導方針的落實；通過了一系列與教職工切身利益有關的改革方案。學校教代會制度逐步走向規范化、制度化。

二、充分發揮教代會組織作用，積極參與“校務公開”活動；學校及教代會充分發揮教代會的管理和監督作用，成立財務監督小組，每月召開一次會議，及時公布學校財務收支情況，增強財務管理透明度。學校設立行風舉報電話，意見箱并向社會公布，認真按照校務公開的要求，學校收費、招生、財務、工程招標、大宗物品采購、職評、獎懲任免等重大事項都能及時公布，增強透明度。

三、

心得體會

四、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力提高教職工思想道德素質；創精品教育工程就必須建立一支強有力的教師隊伍，學校十分重視教師隊伍的思想建設。組織黨員教師參觀、座談、訪問，開展有關的活動，努力建設一支師德高尚、師德精湛的教師隊伍是建設有中國特色社會主義教育事業的根本保證，也是二十一世紀經濟發展的必然。

1、深入開展師德教風活動。今年教育系統是省定行風評議的五個重點部門之一，學校認真制定行風建設實施方案，同時制定學校師德建設、教風建設、校務公開、收費管理等實施方案。召開全體教師大會，做好宣傳動員和布署，對全體教師進行一場師德教育，樹立全心全意為人民服務的思想，更自覺地做好“教書育人，為人師表”的工作。

2、積極開展校本培訓。本學期，學校積極開展以校本培訓為主渠道的教師繼續教育。學校充分利用教師業務時間，深入開展教師信息技術能力的培訓，重點培訓了多媒體設備使用規范等方面的培訓，通過培訓，提高了廣大教師使用多媒體設備的能力，通過典型課例研討、遠程研究等活動，全體教師積極參加研討，就典型課例琢課、磨課，集思廣義，實踐再實踐，形成有章可循的

教學

總之，一年以來，我們推行人性化管理，以學校教育教學這個中心工作，不斷努力，不斷探索，為學校各項工作健康發展做好各項工作。

教代會工作總結篇四

第一段：引言（150字）

教代會是學校教職工參與學校管理的重要形式之一，也是教職工參與管理決策、提出訴求和意見的渠道。近期，我作為教代會代表參與了學校的代表會議和工作總結，深感到這一經歷的重要性和實踐所帶來的收獲。在這次工作總結中，通過聽取學校領導的講話，與其他代表交流討論，我更加深刻地認識到了教代會的價值和作用。下面，我將結合自身感受，就教代會工作總結的心得體會進行詳細闡述。

第二段：教代會工作的重要性（250字）

教代會作為一種代表制的民主參與形式，對于促進學校管理的民主化、透明化具有重要意義。通過代表會議和工作總結，教職工代表可以對學校的管理政策、工作實施進行評議和監督，保障教職工權益，促進教育教學的改革進步。此外，教代會還為教職工提供了一個表達訴求、凝聚共識、推動改革的平臺，讓廣大教職工能夠參與到學校的決策過程中，共同促進學校的發展。因此，教代會的工作總結具有非常重要的意義。

第三段：教代會工作總結的體會（350字）

在這次教代會工作總結中，我認識到了一個有效的教代會工作總結應當做到以下幾點：首先，要全面準確地總結學校的工作情況，對取得的成績進行客觀評價，同時對工作中存在的問題和不足提出合理的建議和意見；其次，教代會的工作總結要注意把握重點，突出工作中的亮點和難點，找到解決問題的關鍵所在；最后，則是要對過去的工作進行總結，從中汲取經驗教訓，為今后的工作指明方向。通過這次工作總結，我深刻體會到了工作總結的重要性，也明白了總結對于學校發展的意義。

第四段：面臨的困難與解決辦法（300字）

在教代會工作總結的過程中，我們也面臨著一些困難。首先，時間緊迫，需要在有限的時間內完成工作總結，要求我們高效地進行工作。其次，代表們來自不同的部門和學科，對于各自的工作任務和情況都存在一定的局限性。因此，我們需要通過積極分工合作，充分交流溝通，加強了解和合作，充分聽取各方意見，確保工作總結的準確性和客觀性。其次，我們需要借鑒前期的工作經驗，注重學習和積累，提高自身的思考和總結能力。通過這樣的努力，我們才能更好地完成教代會的工作總結。

第五段：結語（150字）

通過這次教代會工作總結，我體會到了教代會作為學校管理的一種形式，對于推進學校民主管理的重要作用。同時，我也明白了工作總結的重要性，它可以使教職工更好地總結經驗，發現問題，并為學校的發展提出建設性意見和建議。雖然在工作總結中我們面臨著一些困難，但只要我們保持積極的態度，加強合作和溝通，并借鑒經驗，相信我們一定能夠取得更好的成果，為學校的發展貢獻力量。我期待著以后能夠通過更多的教代會工作總結，為學校的發展和進步貢獻更多的智慧和力量。

教代會工作總結篇五

2007年我校各項工作在縣委、縣政府的大力關心與扶植下，在縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想及“十六大”精神為指導，以“新思路”、“新舉措”開展工作，在許多方面實現了“新突破”，開創了“新局面”，創造了“新輝煌”。同時我校深入推進素質教育的全面實施，啟動新課程改革，加強師德師風建設，積極優化師資整體結構，重視教學常規管理，全面提高教學質量，改善硬件設施和后勤服務，為我校在新一輪辦學競爭中贏得一席之地奠定了堅實基礎。

一、兩年來學校工作的回顧

(一)強化德育工作，營造優良育人環境

1、以活動為載體，切實加強學生的思想道德教育

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我校德育工作十分注重廣泛開展有益活動，塑造新一代社會主義事業接班人。每學年，學校少先隊大隊部積極組織開展“學雷鋒、樹新風”活動，助人為樂的好事層出不窮；組織學生參觀、祭掃烈士墓，使學生們接受生動而深刻的革命傳統教育與愛國愛家鄉的教育；“愛祖國、愛家鄉”的讀書繪畫競賽活動讓學生在對祖國的贊頌與描繪中明白今天的幸福生活來之不易；慶“六一”文藝匯演給孩子們提供了一個多姿多彩的舞臺，歌聲笑聲不斷，讓孩子們在健康快樂環境中成長；行為規范養成教育活動，讓學生懂得舉止得體，講究文明，遵守公德，謙讓他人等禮儀道德；學校還通過一系列法制與安全知識講座，使學生的學法、知法、懂法、守法，思想情操得到進一步的熏陶。學校還針對班主任工作，召開“學生發展性評價研討會”“班級管理經驗談”系列主題會，及時總結好的管理經驗和存在的不足。通過這些活動，學校德育工作出現喜人景象。兩年來學校獲國家級集體獎有2項，市級集體獎2項，縣級集體獲10項，有20名學生被評為縣級“三好學生”，12名學生評為縣級優秀班干。

2、實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

我校一貫重視通過家長會、家長函授學校等形式搭起學校與家庭教育橋梁。這兩年我們又通過“家校聯系卡”與家長加強溝通聯系，對每個學生進行跟蹤教育，起到很好效果，學校還舉行了家長開放日、“家庭教育經驗談”等活動，讓家長與教師零距離交流，共同探討教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省長、現省關工委第一副主任周慹平等省市領導在視察學校工作時，對家長學校工作給予充分肯定，同時我校2004年被評為“市關心下一代工作先進集體”。

(二)堅持以教學為中心，教育教學質量穩步提高。

1、以創名師為突破口，努力提高教師素質。

教師是學校的主體，師資素質是辦好一所學校的關鍵因素。學校十分重視教師教育理論的學習，多次選派教師到外校進行參觀學習。同時，堅持用學校的“名師”效應來激勵全校教師努力進取，鼓勵爭當“名師”、“經師”。通過“以老帶新”、“一幫一”的活動幫助青年教師提高業務水平。本學期政工部門、教學部門分別舉行“迎國慶、教師頌”即席朗讀比賽、“美文誦讀”競賽等活動，進一步提高了教師素質。學校積極鼓勵教師進修，現職教師大專以上學歷達82%，今年又有10多名教師進修本科學歷。到當前為此，我校有國家級骨干教師1名，省級骨干教師3名，市級學科帶頭人4人，縣級學科帶頭人12人，校級學科帶頭人9人，中學高級職稱2人，小學特高教師2人，繼黃仍華、趙韞玉兩位特級教師之后，李國英副校長又獲第四批省特級教師，師資力量在全縣、乃至全市小學均屬一流。近兩年來，學校涌現了大批優秀青年教師，他(她)們在教育教學中取得了巨大的成績，獲得各級教育行政部門授予的榮譽。其中劉秀華獲市優秀教師；江蘭仙等8人獲縣優秀教師，劉敏等15人獲校優秀教師，黃麗琴等10人獲縣優秀黨員。在參加各級競賽活動中，獲國家級獎有17人次；獲省級獎有38人次；獲市級獎有23人次；獲縣級獎有100余人次。

2、嚴格教學常規管理，全面開設部頒課程。

學校堅持全面執行教學計劃，開齊、開足課程。并配備專業老師專門從事音、體、美、信息技術等學科的教學工作。教學部門制訂教學月查制度，及時監控教學過程。每學期進行期中期末定期檢查和不定期抽查，重視教學過程信息反饋，切實做好教學過程每一環節的層層落實工作，為確保教學質量的穩步提高提供了有力保障。

3、健全教研機構，堅持科研興校。

近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，在全縣學校中首先設立教科室，并由教科室牽頭，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每周三都組織教師集中學習教育理論，教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。學校教師學習新課標，運用新理論組織課堂教學蔚然成風。本學期，我校迎接了市教研室對校本教研工作檢查評估，被授予“撫州市教研工作先進單位”。兩年來，我校教師在國家級、省級刊物上有數十篇論文發表，近百篇論文發表在市、縣、校報刊、雜志上，一百余篇論文在縣級以上教育教學部門評比中獲獎。今年暑假，學校電影實驗課題通過了國家總課題組的驗收，獲得了圓滿結題。我校在加強校本教研同時，還多次承擔起了對全縣小學教師的業務培訓任務。本學期又將向全縣舉行“校本教研開放日”活動，從而使我校真正成為“對內是龍頭，對外是窗口”的美譽。

4、大力培養學生素質，教學質量穩步攀升。

我校始終注重加強學科教學管理，加大巡課力度，完善常規教學的管理制度，加大學生檢測與競賽的組織力度。學校教學部門認真制訂一學期的教學計劃，認真進行教學活動的調控管理，以嚴格的管理謀求井然的教學秩序與良好的教學成績。學校一方面認真細致地做好畢業班、雙語實驗班以及普通班各科的教學與檢測工作。通過各年級段不同的學科競賽活動，激發了學生學習的積極性，促進了學生個性特長的發展，通過抓各年級音體美綜各科的教學，促進了我校素質教育的真正落實，也培養了學生多方面的特長與能力。兩年來，我校學生在國家、省、市、縣級教育系統組織的多項競賽中屢獲佳績。其中，教師指導學生參加國家級競賽獲獎達二十余人次；省級四十余人次；市級十五人次；縣級三十余人次。在今年全縣小學畢業素質檢測中，我校畢業生成績優異，名列全縣榜首。2004年學校取得全縣中小學辦學水平評估總分第一名的好成績，確立了實驗小學在全縣小學中的領軍地位。

5、以特色教育為窗口，努力辦好小班化雙語實驗班。

“以質量求生存，以特色求發展”是我校近年來辦學思路。學校領導根據當前教育改革發展需要，審時度勢，在縣人民政府和縣教育局的大力支持下，借鑒兄弟縣的經驗，于今年春季成功開設雙語實驗班，開創了我縣基礎教育新型辦學模式，實現了小班化教育，滿足社會的需要。學校對雙語班教學與管理非常重視。選聘優秀教師到實驗班任教，添置了一批現代化教學設施，學校本著“低進高出，高進特出”的原則，對學生進行優質教育，實行優質服務。通過一年的教學實踐，學生人數由當初300余人發展到現在近500人。學生各方面得到長足發展，同時也得到了社會認可，家長的贊賞，為我校今后可持續發展奠定了堅實基礎。

(三)創設優美校園環境與開展豐富多彩活動，陶冶教工生活。

我校立足于實際，把建設優美和諧校園環境，促進教工心身健康作為學校工作重點來抓。近兩年來，學校在財力緊張的情況，集各方力量，一方面新建了漂亮的坤蘭樓，改造了實驗樓，添置了現代化教學設備，這一切的一切都為學校擴大辦學規模夯實了基礎，另一方面加大學校美化力度，為教師與學生創設良好工作與學習環境，通過多品種的綠化，得體醒目的標語，健康向上的文化長廊，讓每位教工、學生在不知不覺接受美的教育，起到了潛移默化、潤物細無聲作用。

為教工所想、為教工所急、為教師排憂解難是學校工作的一貫宗旨。近兩年來，工會組織通過一系列活動，使廣大教職工能在一種愉快祥和的工作氣氛中盡自己所能，發揮自己光和熱并以主人翁的精神參與到學校管理與教學當中去，為學校發展作出貢獻。

(1)為教師開辟“賀生日，送溫暖”工程，使每一位教職工深感集體溫暖。

(2)每學年舉行一至二次教工文體項目比賽，增設教工文體活動室，為教師工作之余放松身體，放飛心情提供便利。

(3)每年重陽節都要慰問全體退休教師，尤其2004年為“實小七十歲以上退休教師祝壽宴”這一舉措深受退休教師歡迎。

(4)關心教工身體健康，今年學校在經費困難的情況下，拿出兩萬余元為全校教職工進行體檢，使教職工身體狀況得到有效保障。

各位代表，回眸過去兩年取得的成績，我們深感自豪和欣慰，展望未來，我們滿懷豪情。今天我們在這里召開教職工代表大會就是要請各位代表暢所欲言，就要聽大家所說，納大家之言，齊心協力謀發展，聚精會神創名校，唱響辦好實驗小學主旋律，為此，我們提出今后幾點工作思路。

二、今后工作思路

總的思路是：樹立“三個為本”思想，即“教育以人為本——尊重人性人格，發展個人特長，培養全面發展人才；老師以學生為本——一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切；校長以教師為本——尊重知識，尊重老師，關心教育，營造民主和諧、人和政通的管理氛圍。通過目標激勵，情感激勵，參與激勵、物質激勵等方法求得教師工作積極性。”

結合我們學校工作實際情況，我覺得要想“辦名校”，首先應“創特色”。

(一)創管理特色：實行民主管理，制度管理，全員管理。(1)民主管理。民主管理要體現教職工學校的主人翁地位，凡是學校重大決策、重大事項，重大教育政策都必須由教師參與并讓全體教職工知道。(2)制度管理。依法治校、依法治教，學校各方面工作必須建立系統、完整、科學的規章制度，使教師都知道各項工作怎樣做，凡事有章可循，有法可依，在今后工作中我們對學校現有各種管理制度進行修改進一步完善，對已出臺各種制度要嚴格執行到位。(3)全員管理。堅持全體教師人人都是管理者，人人又是被管理者這個原則。實行校長負責制，一級對一級負責，校長是學校管理工作核心，副校長、中層干部、班主任、全體教師都是學校工作職責范圍內完成管理任務者，在工作管理中嚴禁馬虎了事，不負責任，相互扯皮的不良作風，高標準，嚴要求，把各項工作落實到實處。

(二)育人特色：育人為本，素質優先，張揚個性，發展能力是我們學校育人理念，學校工作最終促進人的發展工作，在育人工作時，應根據學生年齡，家庭教育，區域位置，周邊環境等方面抓好學生的基本道德教育、文明習慣教育和心理健康教育，要注重德育方法，拓寬育人渠道，增強德育的實效性，繼續抓好主題班會，學雷鋒樹新風等教育活動；辦好校園窗、黑板報，弘揚正氣；定期召開家長會，進一步辦好家長學校，加強學校和學生家長的聯系與溝通；注重學生人文精神的培養，把人文教育貫穿于一切學科教育之中。

(三)教學特色：堅持教學質量不斷提高的前提下，辦出特色是學校唯一出路。教學部門要繼續加大教學改革力度，牢固樹立質量意識，服務意識，教學要朝著“活、新、實”方面發展，以優質教育服務學生、服務社會，要繼續辦好雙語教學實驗班。一方面要落實好現有制定實驗方案，發展學生個性特長，努力培養出與國際化教育接軌人才。另一方面要不斷提高授課教師理論與業務水平，逐步適應雙語教學的需要，努力實現雙語教學的實驗目標。

(四)科研特色：教研立校、科研興校、名師理校已是當今教育界一種共識。我校應充分利用現有教育教學資源，發揮名師與骨干教師輻射作用，校內各教研組的教研活動要向課題化方向發展，在“研究”二字上下功夫，針對教學中的一些典型問題，疑難問題，癥結問題有目的、有步驟地開展專題性研究。任課教師要針對目前教學中存在的問題和面臨的困惑開展重點研究，大膽進行教學實驗，探索提高教學質量的途徑和方法。各位代表，實驗小學是我們大家休戚與共的集體，只要我們團結起來，努力開拓，拼搏進取，踏踏實實做好每一件事，認認真真過好每一天，我們的工作就會上新的臺階，我們學校就不愧為政府放心、社會滿意、群眾信賴的首選學校。

教代會工作總結篇六

各位代表：

20··年··月我校召開了五屆一次教職工暨工會會員代表大會，選舉產生了第五屆工會委員會。一年來，學校工會在上級工會和學校黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，深入學習貫徹《工會法》，牢牢把握為教職工服務這一主題，突出維護職能，積極開展社會主義勞動競賽，開展形式多樣的文體活動；發揮和調動廣大教職工的積極性和創造性，圍繞學校中心工作，引領廣大教職工獻計獻策，努力工作，取得了顯著成績。20··年·月，我校工會被教育廳評為先進基層工會，后勤工會小組和機電系工會小組被評為教育廳先進工會小組，后勤工會小組還被評為省直先進工會小組；·人被評為教育廳優秀工會工作者，·人被評為教育廳優秀工會積極分子。現將一年來的主要工作總結如下：

一、過去一年工會工作取得的成績

（一）進一步加強工會組織自身建設，充分發揮民主管理和民主監督職能

20··年10月我校召開了五屆一次教職工暨工會會員代表大會，會議期間，代表們先后就校長工作報告、工會工作總結進行了廣泛討論和認真審議，為學校的改革和發展獻計獻策。教代會開始前和教代會期間共收到提案65份，歸納整理后形成提案七項，建議12條。教代會結束后，學校工會及時向黨委匯報，和各部門協商，逐條落實代表們的提案。根據代表們的提議，青年教工晚餐問題、連通門的開放問題、新進人員的通訊問題等均已落實，具體落實情況本次教代會將給大家說明。

會議選舉產生了第五屆工會委員會。新的工會委員會成立后，及時召開會議，對七名委員進行了分工，并商議成立了第五屆教代會的提案征集、整理，教學科研，職工福利，經費審查等專門工作小組。

繼續積極推行校務公開，以多種渠道、多種形式把教職工關心的學校發展、人事制度改革、職稱評定、向上級推薦的學術帶頭人、優秀教師等重大事項利用校務公開欄、中層干部會、全體職工會、文件、通知等形式進行公示，讓職工參與討論，并聽取合理化建議，切實地落實好職工的知情權和監督權。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序等進行了全面地、深入地了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職員工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

設立工會意見箱，便于廣大教職工隨時把自己對學校發展的意見和建議反映給工會，工會及時把大家的意見和建議反映給學校領導，對于大家提出的合理的、又有能力解決的問題，積極督促有關部門及時解決。

及時為新進校的教職工辦理了入會手續，保證教職工的入會率達100%。

通過以上活動，把工會組織真正建成了一個組織健全、制度完善、維權到位、作用明顯、活動正常、教職工信賴的職工之家。

（二）開展社會主義勞動競賽，號召全體職工為學校發展做貢獻

不斷學習是提高教師師德水平，促進教職工整體素質不斷提高的保證。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人們對人生、對理想、對社會的正確認識。為此，學校工會配合校黨委加強了政治理論學習，組織教職工學習黨的基本知識、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀、職業觀。在提高教師政治理論水平的基礎上，將師德工作落到了實處。

20··年到20··年學校有兩件大事。一是省級文明單位的申報和驗收，二是高職高專人才培養工作水平評估。在這兩項工作中，工會工作人員認真學習省級文明單位的條件，評估工作的條目及要求，及時完成學校文明辦和評估辦公室分配的工作，同時配合有關部門做好相關資料的收集和整理；號召全體教職工努力做好本職工作，保證學校正常秩序運轉的同時，加班加點、有步驟地完成了學校安排的文明知識測試、專業剖析、專題研討和學生技能測試等各項任務，為學校獲得省級文明單位稱號，取得評估工作的圓滿成功做出了自己的貢獻。

（三）充分發揮工會職能作用，替教職工群眾辦實事、辦好事

工會是廣大教職工自己的組織，應該時刻把大家的冷暖掛在心上。多年來學校工會熱情為教職工服務，積極解決他們的實際困難。堅持為每一位教職工祝賀生日，春節前為大家發年貨，青年教工結婚到場祝賀，職工生病住院前往探望。20··年經工會委員會研究又增加了職工生育登門祝賀。20··年還為一位職工辦理了互助保險金的賠付，為兩位教職工發放了困難補助，把學校的關心送到了他們的心坎上。

（四）積極開展各項文體娛樂活動，努力提高職工的身體素質和文化素質。

為了提高職工的思想素質、身體素質，豐富職工的業余生活，工會十分重視職工的文體活動。在工會辦公室，我們利用有限空間設置了一個小小閱覽室，購置了和教職工的切身利益、日常生活有關的書報雜志，希望大家通過學習增長知識，開闊眼界。

在廣大教職工中開展各種形式、豐富多彩的文明、健康、向上的文體活動，是校工會工作的重要組成部分。一年來，工會結合教職工上課多、工作任務重、時間緊、場地受限等實際情況，鼓勵各工會小組自己開展活動，工會根據各工會小組的人數撥發一定的經費，先后有公共課、經貿、后勤、信息、實驗室、機電等工會小組開展了排球、羽毛球、春游、踢毽子、游藝等活動。

20··年11月，組織教職工參加我院田徑運動會4χ100m接力賽，大家團結合作，勇爭第一，充分體現了全民健身宗旨和團結合作精神。20··年12月，組織了全體教職工的集體、個人跳繩比賽。集體比賽有十三支隊伍參加，個人比賽有37人參加，既鍛煉了身體，又增進了友誼。20··年12月，組織排練了舞蹈《中國結》和獨唱《伙伴》,參加20··年元旦文藝匯演，與學生一道共賀新年。20··年1月，組織全體教職工舉行了“20··迎新春聯歡會”，大家積極參與，場面祥和、氣氛熱烈，充分展示了我校教職工的風貌。20··年4月，接到廳工會關于在6月份舉行廳直機關職工交際舞比賽通知，校工會鼓勵職工積極參加，組建了10人5組的我校舞蹈隊進行日常訓練，還專門聘請專業舞蹈教師到我校現場指導，由于我校的評估工作與比賽時間沖突未能參加比賽。

組建了女教工排球隊、男教工足球隊，并組織了女教工排球隊、男教工足球隊的日常訓練和比賽活動。他們每周訓練一次，除在校內訓練比賽外，足球隊還與省記者明星隊進行了一場友誼賽。

（五）女工工作

女工工作是工會工作的一部分，在學校工會的領導下，女工委員會團結全校女職工自尊、自愛、自信、自強，深入開展“巾幗建功活動”，為學校的改革和發展做出了突出貢獻。

20··年10月，組織部分女職工參加了教育廳婦工委組織的“服飾禮儀講座”。20··年3月，組織了8位女職工參加了教育廳組織的“慶三·八登山比賽活動”，獲得集體第10名，個人3人進入廳前30名的好成績。20··年3月，組織女職工積極參加教育廳女工委組織的“女性與和諧社會建設”征文比賽，共收到征文20余篇，篩選后報送教育廳參賽，其中史菊梅老師獲二等獎。20··年3月，組織全體女職工舉行了“慶三·八登山游藝活動”，大家走進自然，放飛心情，陶冶性情。“六·一”兒童節為每位兒童發放了紀念品，表達了對孩子們的關愛。

女工委員會注重做好晚婚晚育和計劃生育宣傳工作，使我校多年來晚婚晚育和計劃生育率保持在100%。

二、20··年經費收支情況

收入：

經費收入：

行政補助：

會費收入：

其他收入（利息）：

收入合計：

支出：

職工活動費：

（文體活動，含··年6月的職工進修費）

工會業務費：

（送溫暖費、辦公費）

其他指出：

（春節福利）

支出合計：

本年結余：

上年累計結余：

本年累計結余：

三、過去一年工作中存在的問題

因受場地和時間的限制，開展活動的方式單調；組織全體教職工共同參與的活動較少。

四、下一年工作要點

2、進一步加強工會自身建設，將建家工作走向深入，提高工會整體工作水平；

4、把職工文體活動組織地更加豐富多彩。

教代會工作總結篇七

2016年是學校全面鋪開“雙一流”建設宏偉藍圖的開局之年，校工會在校黨委和上級工會的領導下，在學校黨政的支持下，認真貫徹落實中央黨的群團工作會議精神和總書記系列重要講話，以堅持走中國特色社會主義道路的自覺性和做好黨的群團工作的高度使命感、責任感，日益進取，扎實苦干，改革創新，緊緊圍繞學校的中心大局，充分發揮工會組織的橋梁和紐帶作用，精誠守護學校的整體利益和教職工合法權益，在推進“四個建設”——學校民主建設、教職工隊伍建設、服務體系建設、工會自身建設方面做了切實有效的工作。

一、切實行使教代會職權，推進學校民主管理監督 自1980年4月召開首次教代會以來，我校30多年來堅持以教代會制度建設為平臺，推進學校民主政治制度建設。今年的工作重點，是繼續配合學校全面綜合改革的步伐，暢通民主溝通渠道，動員鼓舞全校教職工充分發揚主人翁精神，主動適應學校辦學方式和發展模式的變化，共同為學校的建設發展竭盡所能。

1.開好“雙代會”大會，共商學校發展大計

在2016年1月份召開的“雙代會”上，羅俊校長在總結學校2015年工作的基礎上，從重點工作和民生事項兩方面談了2016年的學校工作計劃，他強調當前在改革發展中所產生的困難是暫時的，大學的發展應該放在30年、50年乃至100年的尺度上來看待；鼓勵大家腳踏實地，鼓足干勁，齊心協力，創造中大更美好的未來。“雙代會”代表深受鼓舞，針對學校的發展藍圖展開了熱烈討論，建言獻策。根據“雙代會”的討論-反饋機制，校工會于2016年3月初組織召開了“雙代會”代表團討論情況匯報會，各代表團綜合代表們的發言，圍繞學校發展和工作實際，提出了許多意見和建議，內容涵蓋學校綜合改革、人才培養、學科建設、校園綜合環境治理、民主管理和民主監督等方面。會后，校工會整理各“雙代會”代表團提交的會議紀要和代表團團長的發言，形成匯報材料呈送學校黨委。

2.貫徹常態監督機制，助力校園綜合改革

在“雙代會”閉會期間，校工會努力搭建教職工參與學校民主管理和監督的平臺，積極與職能部門合作，使“雙代會”代表能分批分期參加涉及教職工切身利益政策出臺前的聽證，2016年共參與了4次聽證會，涉及教職工衣食住行的方方面面，2016年8月底的深圳校區建設項目總體規劃評審會更邀請各二級教代會代表團代表投票，聽證機制大大有助于各職能部門在推進工作的過程中，廣泛聽取教職工呼聲，優化工作程序，為師生提供更人性化的服務，從而推動校園綜合改革的順利開展。

3.堅持代表巡視制度，深入開展小家建設

教代會代表巡視活動迄今已堅持10多年，2016年5月，校工會組織教代會代表和工會干部赴附屬醫院及東校園開展巡視— 2 — 工作。代表們參觀了附屬第一醫院、附屬第六醫院、政治與公共事務管理學院、環境科學與工程學院、藥學院、數據科學與計算機學院等單位的“教職工小家”，認真聽取了單位相關負責人所作的“建家”經驗介紹，并就小家建設過程中遇到的經費、場地、活動內容、文化內涵等問題展開了熱烈的討論。本次巡視深化了我校工會、教代會干部對工會工作及小家建設的認識，有助于在學校全面綜合改革的新形勢下推進“教職工小家”建設的深入開展，以“建家”促和諧發展，增強工會組織活力和教職工隊伍凝聚力，服務于學校的“雙一流”建設。

4.健全二級教代會制度，落實基層民主

校工會在黨政領導下做好學校層面教代會工作的同時，積極推動二級教代會制度建立和完善。通過二級教代會這個平臺，使院（系）務公開工作得到落實，讓廣大教職工更好地參與學院（系）民主管理和民主監督。2016年我校新建立教代會制度的單位11個，全年共有34個二級單位召開了教代會，聽取領導報告，共商發展大計，討論通過規章制度，協調解決實際問題。隨著高校民主政治制度建設的不斷發展，各二級單位黨政領導對本單位教代會的作用高度重視，將二級教代會作為院（系）務公開的最好平臺，特別是將涉及教職工切身利益的相關問題如人才人事、薪酬津貼分配等提交教代會，與教職工充分溝通，并討論通過，較好地發揮了教職工的參政議政作用；同時更完善了制度，凝聚了人心，為學校各項事業的良性發展鋪設了良好的基礎。

— 3 — 5.貫徹“女代會”制度，提升參政水平

我校從2003年率先建立了女教職工代表大會制度，至2016年已堅持14年召開“女代會”。2016年3月28日，校工會召開了中山大學第三屆女教職工代表大會第五次會議，邀請人力資源管理處駱騰處長向與會代表介紹了學校近期的人事人才工作情況，表彰了在省市獲獎的女教職工單位和個人，并請獲獎代表現場作經驗交流，起到了良好的宣傳示范與溝通交流作用。“女代會”制度的貫徹落實，對于切實推動女教職工參與學校民主管理、監督，提升女教職工的參政議政水平起到了積極作用。

二、做好黨的群眾工作，夯實黨的群眾基礎

習近平同志在中央黨的群團工作會議上指出，必須從“鞏固黨執政的階級基礎和群眾基礎的政治高度”做好黨的群團工作，既要多做“統一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進感情、激發動力”的工作，又要“努力為群眾排憂解難”。我校工會貫徹落實中央指示精神，一方面拓展各種宣教渠道，凝聚學校發展正能量；另一方面關懷群眾疾苦，調集多方資源，建立健全服務保障體系，滿足教職工多方面需求，營造和諧向上的校園氛圍。

1.推進創先爭優活動，弘揚愛崗敬業精神

宣傳教育、傳播凝聚正能量是工會的基本職能，以核心價值觀為引領，我們充分拓展各種宣教渠道，一是用先進群體的事跡感召激勵廣大教職工，積極推薦有代表性的教職工個人和單位參與國家和省的五一獎評選，中山眼科中心獲頒全國“五一”勞動獎— 4 — 狀，腫瘤防治中心獲頒廣東省“五一”勞動獎狀，材料科學與工程學院李寶軍教授獲頒全國“五一”勞動獎章。校工會通過內刊、網頁、宣傳欄等對獲獎集體和個人的先進事跡廣為宣傳，以勞模精神、勞動精神激勵鼓舞廣大教職工積極投身學校改革發展，努力營造勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的和諧校園氛圍；二是堅持編印工會內刊《中大教工》并與200多家兄弟高校工會進行宣傳刊物交流，通過網頁、刊物、宣傳欄、微信等多種媒介弘揚高尚師德醫德，擴大我校工會、教代會工作的影響力；三是緊密配合學校的黨風廉政建設，與校紀委聯合舉辦以“書情畫韻?正氣歌”和“美時美刻?蓮花正開”為主題的書畫、攝影比賽及四校園巡展，并選送作品參加第五屆“全國高校廉政文化作品征集”，在加強校園廉政文化建設、營造風清氣正校園氛圍方面發揮了積極作用；四是充分調動原中山醫科大學的專業優勢，舉辦了與教職工生活息息相關的“血壓、血脂、血糖管理對心血管病防治的意義”健康講座和緊貼國家最新計生政策導向的“二孩生育的心理和生理準備”知識講座。實踐證明，教職工的身心健康和家庭和諧，不僅直接關系到他們個人的生活質量，更能源源不斷地為各自的業務工作輸送正能量。

2.開展豐富文體活動，凝聚學校發展正能量

— 5 — 教職工氣排球比賽、“紀念孫中山先生誕辰150周年暨慶祝中山大學成立92周年晚會”、第八屆教職工游泳比賽、中山大學運動會環校長跑等18次全校性文體比賽，免費放映電影30場，參與會員人次超過3.5萬，大大活躍了校園生活；二是由校工會管轄的教工活動中心常年為教職工提供文體活動場地，開設文體健身等課程，2016年共開設800多場次文體課程為超過16000人次教職工提供服務，廣受師生歡迎；三是新創“精品立項”機制，鼓勵二級工會和教職工體育協會承辦校區級文體活動，全年共開展了氣排球精英賽、珠海校區趣味運動會暨手工技能大賽、醫科教職工攝影比賽、東校區工科青年學術論壇、瑜伽課、游泳培訓班、珠寶玉石鑒賞與評估、5人制足球聯賽、乒乓球賽、醫學趣味歷史知識展覽等10項活動，充分拓展了文體活動的豐富性和參與度；四是堅持每年為新入校教職工舉辦聯誼活動，營造尊師重教的校園文化氛圍，增強他們對學校的認同感和集體凝聚力；四是從女教職工的精神文化需求出發，以女教職工特色活動為載體，陶冶情操，拓展素質，增進交流，2016年開展的教職工廚藝比賽和海珠湖攝影采風創作活動都廣受好評。

3.加強服務體系建設，多方關懷排憂送暖

秉承學校人文關懷傳統，校工會強化服務意識，提升服務能力，挖掘服務資源，努力為教職工群眾排憂解難：一是大力推廣女教職工安康保障計劃和廣東省職工互助醫療計劃，為教職工的健康提供更實惠的醫療保障。2016年為377名女教職工辦理“女— 6 — 職工安康互助保障計劃”新保續保589份，為3名患病女教職工辦理賠付金4.5萬元；為727名教職工辦理了“職工醫療互助保障計劃”新保續保1304份，為4名教職工辦理賠付金4萬元；并組織1687名教職工參加在職職工住院綜合和津貼互助保障活動這兩項“住院二次醫保”活動，為27人次辦理住院自費補貼4.63萬元。為1名參加廣州市婦女兒童福利會主辦的“廣州媽媽愛心互助計劃”（第二期）的患病女教職工辦理賠付金1萬元；二是貫徹落實上級部門關心勞模的相關政策，在新年、五一等節日前夕做好對我校勞模、先進工作者的慰問工作；三是為特困、重病等亟需關懷的教職工群體雪中送炭、排憂解難送溫暖：向24位特困教職工發放了8.1萬元慰問金，向14位教職工發放重大疾病醫療補助金37.6萬元；四是向孩子在14歲以下的單親會員母親送去慰問和溫暖，鼓勵她們快樂生活。各二級工會也把幫扶慰問作為日常性工作，投入了相當經費，做了大量實事，讓廣大工會會員感受到“教職工小家”的溫暖，增強了集體凝聚力。

三、落實中央戰略部署，做好定點扶貧工作

根據黨中央、國務院和廣東省委、省政府關于開展新一輪扶貧工作的要求，校工會在2013年按照學校黨委部署，以高度的社會責任感承擔了學校定點扶貧工作的牽頭發動和組織協調。三年來，扶貧開發幫扶工作步步推進，學校在2016年動員各方力量籌措幫扶資金超過316萬元投入到云南省鳳慶縣和廣東省連州市扶貧項目中。

— 7 — 1.云南省鳳慶縣：按照我校與鳳慶縣簽訂的《中山大學對口幫扶云南省鳳慶縣框架協議》，扎實推進招商引資、教育培訓、捐資助學、醫療義診等各項工作：2016年赴鳳慶開展調研考察53人次，其中部級干部3人次；直接投入資金237.11萬，引進資金22.64萬。在我校為鳳慶縣干部舉辦各類培訓班3期，培訓人員141人次，來校進修學習醫護人員12人。赴鳳慶縣醫療義診技術幫扶2批次，免費義診1765名患者，培訓醫護人員700多人次，進行眼科手術186臺，其他手術6臺，免除費用超過130萬元，贈送眼鏡61副，藥品2萬余元。

2.廣東省連州市柯木灣村：完成83戶貧困戶的入戶核查和建檔立卡，做到“一村一簿，一戶一檔”。投入幫扶資金97.6萬元（待支付59.6萬元），各掛戶幫扶單位籌措資金18.3萬元。完成亮化工程安裝路燈126盞，道路硬底化工程3公里，危房改建3戶。村集體經濟收入從原來的1.3萬元/年穩步增加到4.3萬元/年。

四、提升工會履職能力，完善工會自身建設

為適應工會工作的新形勢，校工會大力加強自身建設，堅持“高標準、嚴要求”，健全完善組織建構，提升干部素質，改進工作方法，不斷開拓新途徑，提高工會的履職能力和服務水平，從而為切實增強工會工作“政治性、先進性、群眾性”，破除“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”提供堅實保障。

1.規范組織管理，加強小家建設

— 8 — 為切實貫徹中華全國總工會“組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯”的要求，特別是因應學校綜合改革的新要求，根據院系調整和機構改革力度較大的新情況，校工會在完善二級工會組織建設等方面給予指引和支持，編制了詳盡完整、操作性強的辦法程序和文件模板，保證2016年13個二級工會成立、11個二級工會換屆、8個二級工會委員增補、6個二級工會更名、6個二級工會撤銷的順利完成，使基層工會工作得以順利過渡和持續展開。

同時，校工會深刻認識、高度重視“教職工小家”作為基層工會民主載體、服務載體和活動載體的地位，大力推進黨政工齊抓共管建家工作，2016年適應學校院系調整力度較大、新成立單位較多的新形勢，出臺了《中山大學二級工會“教職工小家”建設資助管理辦法》，給予二級工會小家建設更多的資金支持，為將工作重點下沉到基層、支持各二級工會自主開展工作提供了更多經費保障，增強工會組織的凝聚力和吸引力，推動各二級工會充分發揮“教職工小家”在校院發展過程中凝聚人心、維權維穩、促進和諧的積極作用。

2.完善制度建設，規范工作制度

完善制度建設是推進工會工作科學化、規范化的重要保障，也是近年來我校工會致力推動的重點工作。目前實施的工作制度共30項，涵蓋“雙代會”規程、民主評議、提案工作、組織建設、工會經費使用規范、社團管理、扶貧濟困、女工工作等業務領域。

— 9 — 與時俱進，開拓創新，是我們制度建設的宗旨，2016年校工會堅持對主管業務領域工作制度進行梳理、分析、審查，查找問題并分別做出立、改、廢、釋的處理，草擬了17項、修訂了8項、廢止了6項制度，其中草擬了《中山大學教職工代表大會章程》和《中共中山大學委員會關于加強工會工作的實施意見》、修訂了《中山大學教職工代表大會暨工會會員代表大會工作規程》和《中山大學二級教職工代表大會暨工會會員代表大會工作規程》并由校黨委印發，為我校工會、教代會工作適應新形勢的發展奠定了良好的制度基礎。我們也非常注重制度的梳理匯編，在2016年7月將上一屆“雙代會”的相關工作制度匯編成冊，較好地保證了我校工會工作的科學化、制度化和規范化。

3.加強內部建設，提高履職水平

一是加強工會干部隊伍建設，通過學習、培訓、調研、研討等途徑，豐富和完善工會干部的知識結構，打造“學習型、服務型、創新型”工會，并堅持實行二級工會聯絡人、會員系統管理員機制，規范工作流程，提高服務水平；二是積極推動辦公自動化進程和信息化建設，至2016年已完成工會會員組織管理系統、省職工保障互助計劃信息管理系統、教代會網上提案工作系統的成功開發，目前正著手開發工會會員管理微平臺，這些信息系統和網絡平臺的建立和使用，既提高了工會工作效率，又減輕了二級工會組織工作負擔，對于擴大工會服務范圍、夯實工作基礎、提高工會工作的規范化和科學化水平具有重要意義；三是重視理— 10 — 論研究和交流互進，由校工會干部撰寫的論文入選2016年中國高校工會論壇和教育部部分直屬高校工會工作會論文集，全年校工會還接待了武漢大學、東莞理工學院、江西外語外貿職業學院、惠州大學、寧夏大學、寧夏師范學院、西南交通大學等7個高校工會來訪，通過參加全國性會議及開展日常交流互訪，深刻認識教育發展的新趨勢、勞動關系的新特點、教職工隊伍的新變化，積極探索新思路和新舉措，開創工會工作的新局面。

總的來說，我校工會、教代會工作在2016年取得了一定的進展，但是我們也清醒地認識到，我們的工作離學校的“雙一流”建設還有差距，在參與民主管理、監督的制度建設方面還需要進一步創新完善，在聯系、服務教職工方面還需要繼續擴大覆蓋面、增強保障力度，在增強基層工會活力、提高會員積極性方面需要進一步加強實踐能力和創新意識。今后，我們一定要貫徹落實《中共中央關于加強和改進黨的群團工作的意見》和總書記關于黨的群團工作系列講話的精神，緊緊圍繞學校發展中心任務，全心全意為教職工服務，不斷開拓探索新的工作方式方法，切實保持和增強工會組織的政治性、先進性、群眾性，充分發揮工會作為群團組織的獨特作用，凝聚正能量，提升精氣神，團結鼓舞全校教職工以主人翁意識參與學校建設，共同促進學校各項事業的發展。

— 12 —

教代會工作總結篇八

各位代表，同志們：

時光荏苒，轉眼一年就要過去了。現在，我受大會*團的委托向大會作學校工作報告，請各位代表審議，并請列席代表和在百忙之中專程出席會議的教體局領導提出寶貴意見。

一年來，在縣教體局的正確領導和全體教師的奮力拼搏下，我們用科學發展觀統領學校全面工作，緊緊圍繞學校的工作目標，繼續堅持以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師，的辦學理念；堅持以工作業績為目標導向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規范管理，突出教育教學中心，強力打造百年品牌老校的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行高效課堂教學，不斷提高教育教學質量，爭創文明校園、安全校園。現就一年來我校的各項工作匯報如下：

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校德育工作發展規劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，結合黨的群眾路線教育實踐活動，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，使他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來多次召開班主任工作會，經驗交流會，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、扎實開展德育常規工作。

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值日校委，教師切實履行好值日職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學列隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每周班會主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以“班級循環紅旗”評比和“金小最美學生”評選為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過“三評”活動，家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

我們力求讓每一面墻壁都發揮教育作用，使學生在賞心悅目的環境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野，對他們的品德和行為產生了潛移默化的影響。

充分利用紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。 班級文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的*下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“六一”文藝表演，一、二年級學生廣播體操比賽活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優異成績。田徑隊獲團體總分第一名。

2、理想教育和感恩教育活動：積極參加全縣少年兒童“我的夢.*夢”教育讀書活動，有十余人次獲獎；下半年，開展了“最美學生”評選活動，聘請全國“感恩教育公益活動”宣講團來校演講，師生受到深刻的教育。培養了學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心、常有感激之情”。

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規范教案，語、數、英教案采取集體備課、資源共享方式，先按高效課堂教學模式備好電子稿詳案，再在課本上完成批注式備課。開學初分好工，備好詳案，定期抽查。要求教師對學生作業全批全改，并及時進行講評。每學期至少抽查兩次，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水*的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。一年來，積極組織教師出外聽報告，觀摩教學；其中派1人參加在浙江舉辦的“千課萬人”活動，派10名語文教師參加在宜春舉辦的“小學語文竇桂梅專場”聽課活動，參加本縣“高效課堂”培訓4人次，讓大部分教師走上專業化成長道路。外出學習的教師回校后做專題講座或上匯報課9人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了數學組、其他科組的高效課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果也有了明顯的轉變，涌現出一批優秀的教學能手，其中宋文娟參加全市小學語文口語交際教學比賽獲一等獎；鄧建梅參加全市無生模擬課堂教學比賽榮獲一等獎；在全市優秀教學資源多媒體課件大賽中，我校教師獲一等獎1人、二等獎18人、三等獎5人。10月16日，楊慧琴老師參加全縣小學數學縣城片課堂教學比賽獲一等獎。

3、以校本研修活動為載體，向校本教研要質量。繼續開展教學反思活動。每學期初，我們分別組織任課教師結合高效課堂教學模式，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質量的具體措施。全體教師在認真設計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學行為，通過創新----反思----完善----再反思----再完善----再創新這樣循環，使教師課堂教學的實效性得到較大的提高。

4、開展學科特色活動。結合學校實際，根據老師特長，組建了樂器、舞蹈、書法、美術、棋類、乒乓球等多個興趣小組，學生的藝術教育得到了長足發展。學校乒乓球隊在11月的全縣中小*動會上，榮獲小學組冠軍。

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，

表冊記錄真實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周安全活動月主題活動安排、安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，健康教育課班均15節，學校還請司法部門和交警隊同志來我校做報告2次，少先隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建*安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

一年來學校進行安全排查多次，收繳學生的危險玩具，制止學生各種危險活動。加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯系縣防疫站來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防易傳染病為重點,學校還派校醫去學習，做好學校的預防工作。

（四）、落實節假日安全值班制度。

校委會每2人一組輪流值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。學校保安實行24小時值班。

1、開展了師德教育活動。4月在全校開展了“三評”活動9月進行了“師德師風建設月”活動，管校長向全校師生作了公開承諾，楊麗紅老師代表全體教師出了承諾；11月組織全體教師觀看了市優秀教師先進事跡報告會和《井岡師魂》讀書活動，全體教師都撰寫了觀后感或讀后感，并進行了評選。

2、積極開展各項有益教工身心的活動。舉辦了2014年元旦迎新晚會，組織全體教師爬培山、拔河等活動。組織女教工參加縣教體局婦委會舉辦的“廚藝大賽和生活才藝展示”、微課比賽，我校教師蔣細萍、李小紅分獲二、三等獎。

3、關心教職工的身心健康。暑假中安排全體教工體檢；為全體教工辦理了意外傷害和特種重病保險。組織全校教職工為特困教師捐款獻愛心活動。9月份開始，學校為每一位教工送生日蛋糕和生日祝福卡。

1、學校嚴格按照縣上級文件標準規范收費，嚴格執行《義務教育學校財務管理制度》

2、學校堅持財經紀律，勤儉節約，努力改善學生的學習環境、教師的工作條件及待遇，保證教師安心工作。

3、加大經費投入，努力改善辦學條件。今年投入4萬多元對9班教學樓進行了外墻裝修；花費3萬余元對9班教學樓和6班教學樓頂面進行了防水維修；投入資金近4萬元，安裝了校園內花池護欄；為了讓音樂課上出更好的效果，學校共投入5萬元對音樂教室進行了全面的裝修。

3、學校積極配合縣*做好拆遷工作，搞好校園規劃建設。 各位代表，寒來暑往，冬夏交替。回顧走過的歲月，我們倍感欣慰。過去的一年，我們付出了努力，取得了一定的成績，這些成績凝聚了全校教職員工辛勤的勞動和汗水，是全體教職員工愛崗敬業、奮力拼搏、無私奉獻的成果。

各位代表，成績來之不易，未來任重道遠。我們也清醒地認識到，學校發展中還存在不少困惑與問題，主要是：我們辦學的優勢還需要轉化為特色，教育教學科研還需要積累后勁；隊伍的整體素質有待進一步提高；辦學條件還需改善；學校的常規管理還要進一步適應上級新的要求。我們必須采取有力措施切實解決這些問題，推動學校各項事業的健康快速發展。

回顧過去，歷史已經寫就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠，我們激情滿懷。新一年我們的指導思想是：進一步深入貫徹科學發展觀，以辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師為目標。堅定不移地貫徹以人為本，依法治校、質量立校、教研興校、發展學生，成就教師的辦學理念；繼續實施以工作業績為目標導向，立足科學管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校 的治校方略；進一步樹立學校的發展意識、質量意識、創新意識。進一步加強學校文化建設，改善辦學條件，努力形成有自身特色的辦學路子，實現學校全面工作的又好又快發展。

羊年即將來臨，祝與會同志新年快樂，工作順利！

教代會工作總結篇九

__年度，我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，深入學習《工會法》，加強自身管理體系的建設，全面提高民主管理質量，配合學校行政組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校各項年度考核目標的達成作出了應有的貢獻，現將一年來工會工作總結如下：

一、深入開展“揚師風、正行風、樹形象”主題教育活動。

一年中，我校圍繞“揚師風、正行風、樹形象”主題重點抓好了以下幾項工作：

1、認真組織學習《濱湖區教師職業道德規范考核評分辦法》(討論稿)等文件，開展教工寫學習體會文章，定期組織家長、學生參與師德測評等活動。并將師德考核綜合成績與每月文明辦公室考核掛鉤。

3、利用參與區工會“十月風”辨榮辱，崇廉潔，樹新風詩歌朗誦會，學校發動各工會小組以身邊學習榜樣為原型，創作濱小教師贊歌，樹立師表榜樣。

4、統一組織學習教師禮儀，收看金正昆教授教師禮儀講座，開展爭創教師禮儀標兵活動。

5、結合教師節慶祝，開展了“百名教師訪百家”活動，密切家校聯系，以踏踏實實的工作回報社會。

6、中心小學黨員干部與學校貧困學生扶貧結隊，一助一，見真情。

7、關心英語教師創建區青年文明號，樹立優秀辦公室典型，初見成效。

8、擬訂《教師一日常規》，開展文明辦公室評比活動，將獎金與各辦公室教師群體工作掛鉤，教師之間的合作精神，競爭意識得到明顯加強。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。我校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。

1、實施民主管理。

在確定學習三年發展目標及每學期學校具體工作計劃前，我校都能及時聽取教職工的意見建議。由學校黨支部及工會委員會商榷列出教師建議要點，讓積極教師參與學校管理。學校重大改革、一系列規章制度的制定修正都能提前聽取教師合理化建議。

2、堅持校務公開。

學校工會全面貫徹關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校黨支部和工會聯合召開行政辦公會，全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工全面公開整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。工會努力發揮校務公開領導小組、民主管理監督小組及財務監督小組的作用。這些小組的正常活動結合教代會的定期召開，使學校民主渠道更為暢通，財務支出更為合理。花的錢群眾較為滿意，錢也化在刀刃上。在教師考核評優中，在學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等方面，工會充分發揮民主監督作用，堅持公開、公示，比奉獻、重實績，讓學校政策出臺、評比結果令人信服。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

我們感覺要發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，同行政一起召開“新教師座談會”，落實師徒結隊，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。

其次，關心教職工的實際困難。有生病住院的，一定組織人員及時看望慰問。把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

在保證工會會員福利上，我校一向將所有成員作為合作共同體的一員，逐年提高，一視同仁。我校保證了教師兩年一次的體檢、療養，一年一次的教師春游，兩年一次的暑期旅游，每年小組自主文體活動費足額發放。

真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

四、開展有益身心的文體活動，豐富教職工的業余生活。

我校年輕教師較多，年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓廣大教師的業余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織建設好了羽毛球館、乒乓室、健身房等陣地，開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

如積極迎接區級文體比賽，我輔導區都全員發動，提前開展校級文體比賽，層層選拔，在片級、區級比賽中都獲得了較好成績。下半年開展的工會自主小組活動，我們下撥工會活動經費，讓小組長和各委員支配，自主選擇適合該小組的活動，更為活躍教職工的身心起到了極大的作用。

五、工會當好娘家人，切實為退休教師服務。

我們對全鎮退休教師狀況作了一次調查，重點了解了三方面的內容，即：他們現在干些什么，想些什么，有哪些需要。經過調查分析表明退休教工都有一個共同的心愿，就是特別希望得到現職領導和社會的尊重與關懷，迫切要求及時了解與切身利益相關的政策規定和貫徹執行情況，對改革過程中出現的新情況、新的問題，如減負、推進素質教育、培養創新人才等，由于理解不深往往導致偏激情緒，甚至產生負面效應。還有一些具有一技之長的(書法繪畫器樂等)企盼有機會參加社會公益事業以及學校的精神文明建設活動，既可豐富老年人的晚年生活，又體現了老年人的社會價值。

新月異，濱小在發展過程中多次請老人們“回家”看看，增進相互了解，協助學校做好群眾工作和宣傳工作。四是為老人們提供“有為”的機會。我校聘請了一些有特長的退休教工當好校外輔導員、行風評議校外監督員，為學校改革發展以及教育教學獻計獻策，作出自己的貢獻。老人們在活動中也感到很好體現了個人的價值。