做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作計劃完整版篇一

近日，我所在的學校召開了一次關于工作計劃的會議，旨在總結過去一段時間的工作，制定未來的目標和計劃。通過這次會議，我收獲頗多，深感工作計劃的重要性。下面我將分享一下我的心得和體會。

首先，學校召開工作計劃會議的意義非常重大。會議不僅是對過去工作的總結，更是著眼未來，規劃發展的機遇。在會上，學校的領導詳細介紹了學校當前的工作情況與成績，分析了存在的問題和困難，明確了發展目標和方向。通過會議的召開，促進了學校教務工作的深度發展，全面推動學校的發展。

其次，學校工作計劃的制定需要有明確的目標與切實的措施。在會議中，部門領導就各自的工作提出了明確的目標，并制定了具體的措施與實施計劃。可以說，會議的召開給了各部門一個全新的出發點，明確了工作的方向和重點。只有將目標落實到具體措施上，才能使工作計劃落地生根，推動學校工作的全面發展。

進一步更加詳細地制定工作計劃是學校工作計劃的重要部分。在會議上，各部門領導根據實際情況，對工作計劃進行了深入細致的規劃。他們根據各自部門的特點和需求，結合學校的整體發展方向，制定了詳細的目標和任務，設定了切實可行的時間節點。這樣的計劃具有很強的操作性和可行性，能夠為學校的發展提供明確的指導。

另外，學校工作計劃需要加強溝通和協作。在會議上，各部門的領導在制定工作計劃時，注重協調各部門之間的關系，加強溝通和協作。他們在討論中提出自己的意見和建議，充分地參與到制定計劃的過程中。通過這樣的溝通和協作，達到了各部門間的互相了解與合作，增強了團隊的凝聚力和戰斗力。

最后，學校工作計劃的實施要與考核相結合。制定工作計劃只是第一步，實施工作計劃才是最重要的環節。學校會將工作計劃納入學校年度目標考核體系，對各個部門的完成情況進行考核評估，并根據考核結果進行獎勵和激勵。這樣的機制能夠有效激發各個部門的工作積極性和責任感，推動工作計劃的順利進行，實現學校的全面發展。

總之，學校召開工作計劃會議是對過去工作的總結和對未來工作的規劃，是促進學校全面發展的有效手段。在會議中，明確目標、詳細制定計劃、加強溝通和協作以及實施與考核相結合是保證工作計劃順利的重要環節。通過會議的召開，各個部門能夠形成合力，推動學校工作的全面發展，實現學校的教育目標。我相信，在全體師生的共同努力下，我所在的學校一定會更加繁榮昌盛。

學校工作計劃完整版篇二

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子,標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節規章,反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿,文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改,力爭每期刊物都保質保量出版發行。

2、 適時舉辦活動

針對同學們知識面狹窄,寫作能力差的現狀,文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座,舉辦同學讀書交流會,如:詩歌小論壇、小說晤會等,提高學生的能力。(由團委出面協調)

3、 開展名著欣賞活動的“文學套餐”

寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊,我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著,如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等,并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎上,加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題,舉辦征文比賽,提高文學社影響力。

凡事預則立,不預則廢。為了更好的開展工作,現將本學期的主要工作安排如下:

九月份:向xx級新生宣傳文學社,招收新成員。召開文學社全體社員會議,制定新學期的工作計劃,布置任務。

十月份:開展閱讀活動,出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作,吸收更多的同學加入文學社,壯大文學社隊伍。開展主題征文活動,并舉行“演講比賽”

十二月:照常開展工作,開展主題征文比賽

一月份:開展元旦征文活動,舉行學生“朗誦比賽”。

學期末開好總結會,把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚,把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓,為日后工作做鋪墊。

學校工作計劃完整版篇三

為豐富校園課余生活，提高學生體育運動水平及我校體育競賽水平，迎接吳江市的乒乓球比賽活動，特制定本計劃。

由于我校乒乓球隊處于初創階段，學生的基本功不扎實，理論知識缺乏，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，運動興趣強烈、能吃苦耐勞。綜合去年在吳江市乒乓球比賽的實踐中各校的運動水平，特制定主要訓練女隊員為主。

每天放心班開始訓練，每次1辦小時左右，每周訓練4天，星期六上午訓練。

1、學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。梯隊的學生主要以培養學生的球性和基本功，比賽隊的學生主要培養其競賽水平和心理素質。

比賽隊：

鄒靜怡 五(2) 張 云 五(3) 葉 婷 五(5) 吳雨岑四(4)

金成挺 六(4) 張權 五(2) 黃錚陽 四(4) 孫進杰 五(1)

梯隊：

馬儀卿 一(3) 樊思儀 二(1)

任 婷 三(1) 班姚瑤 二(1)

準備期：(一周)

1、召開動員會、招運動員。

2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

3、準備訓練所需器材。

第一階段：(2月)：恢復性訓練階段，以乒乓球球性訓練為主。

1、教師陪練，學生反手推擋。

2、教師陪練，正手攻球。

第二階段：(3-4月)：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段

1、學生的相互推擋，及正手攻球。

2、以開火車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。

第三階段：(5月)：專項技術、發球和接發球練習。

1、主要講解發球的技術動作。

2、發球包括下旋、側旋、以及奔球。

3、接發球要求站位正確，注意力集中。

第四階段：(6-7月)：以賽前訓練為主

1、由教師陪練打比賽。

2、學生隊內的比賽，可和去年的'男隊隊員比賽，以提高比帶成績。

3、訓練學生在比賽中的心理素質。

1、球性練習：

(1)正反手的向上顛球

(2)正手攻球

(3)反手推檔

(4)對攻

2、發球和接發球：

(1)發側旋球。

(2)發下旋球。

(3)發奔球。

3、賽前訓練。

(1)由教師陪打比賽。

(2)隊內的教學比賽。

(3)觀看比賽錄象。

學校工作計劃完整版篇四

后勤工作是學校整體工作的重要方面,是學校一切工作展開的重要基礎。特別是在“一費制”的實施,現實經費十分緊張的情況下,學校要生存,整體要發展,加強后勤工作就顯得十分重要。

以學校工作計劃為指導,以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨,以開源節流、勤儉持校為工作的出發點。進—步解放思想,立足于學校現實,著眼于長遠發展,堅持原則,開拓創新,為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

1、認真學習有關方針、政策及學校的各項規章制度,提高業務水平和管理能力。

2、認真制定工作計劃,各項工作按計劃的制定和逐步推進 。

3、根據每年級、每班人數做好課本、簿冊發放工作。

4、對外處理好有關外事聯系、接待工作。

5、繼續加強對食堂的監督力度,合理拾配菜肴,保證飯菜的質量,提高滿意度,力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。

6、對內堅持每日巡視校園至少一次,對學校安全、綠化、衛生、校舍、設備等加強管理,對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,在最短的時間內維修。每月兌現班級、寢室、處室等財產損壞賠償制度。

1、認真理財,做到帳目清楚、規范、公開。嚴格履行財務手續,做好各種帳目,并定期向教師公開學校財務運行情況,自覺接受上級主管部門審查和全校教師監督。

2、規范收費,確保各項資金按時足額到位,決不超標準收費,不搭車收費,并于開學報名時公開各項收費標準,自覺接受社會監督。

3、合理開支,確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案,由校長審批,學校統一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過,報學校領導審批。

4、明確職責,嚴格手續。學校各項開支報銷發票時,必須執行如下程序:當事人簽證,主管領導核實,校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊,無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。

5、強化學校資金管理,控制學校資金外流,學校資金不挪用,不借出。

6、針對學校面臨生存與發展,同時還要逐年償還債務。

1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到手續規范、票據齊全。并抓好庫存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存,以備不時之需。

2、學校財物實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度,領物登記簽名,還物消號,防止財產流失、損壞。

3、教室、寢室、辦公室、食堂財產由各班主任、科室負責人落實責任。每期開學時維修、登記,采取一月一查一記載,由后勤牽頭,對有關問題及時處理,損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修,否則將加倍處罰。維修采取自購工具,校園的簡單維修由門衛同志負責、寢室的由任老師負責。

4、處室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任,要有一式兩份的登記冊,一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出:損壞或損失均由各責任人負責。

5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告,由總務處核實,報校長審定可登記注銷。

6、寢教室財產開學初清點到班,包管一年,門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的,照價賠償或購買、修理還原,學年結束,班主任會同學校清點。

7、學校所發物品,學年結束清收,爭取循環使用。

1、在基礎建設方面,本年度的努力方向是徹底廉價采買。

2、在校園綠化管理方面,鞏固現有成果,加大管理力度,確保校園舒適清爽。

3.本著少花錢,多辦事,辦好事的原則,實事求是,注重實效,不斷提高校園文化品味,優化育人環境。

4、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全,及時消除安全隱患。

1、努力營造優美的校園環境,加強對樹木、花草的栽培與管理。加強樓內、校園內的環境衛生管理,著力創造良好的育人環境,進一步凈化、綠化、美化校園。

2、加強服務意識,加強與其他部門的溝通,力爭精細化管理。

3、將部分會電工的九年級學生組成小組,進行簡單維修。

校務辦后勤工作是比較繁忙的,很多事情因其他部門的工作開展或改變而要做出相應的調整。總之,本學期后勤辦要緊緊根據學校的實際情況努力為學校的教育教學第一線提供優質服務,保障學校各項工作的有序開展。

1、開學工作準備,檢查維修。

2、制定本學期后勤工作計劃和財務收支預算報告。

3、組織學生入學報名、組織教師發放書本,衛生用具,有序進行教學。

1、固定資產賬冊整理。

2、校園綠化帶護理和修剪。

3、收費工作迎檢。

1、教師安全知識教育。

3、學校安全工作自查。

4、消防設施安檢。

1、學生安全知識教育。

2、“五一”長假值班保衛的安排。

3、水電設施安全檢查。

1、期末財產清理,兌現制度。

2、半年工作總結。

3、暑假安全教育。

1、設備設施維護。

2、 假期值班保衛。

暑期建設維修。

學校工作計劃完整版篇五

一、認真貫徹《北京市節約用水條例》，落實節水法規。

1、學校和節水員應認真執行執行《北京市節約用水條例》、《北京市節約用水若干規定》，熟悉有關節水法規。為使本單位成為節水型單位作好基礎工作。

2、學校和節水員應積極支持本片組長工作，按時參加組內活動。

二、成立有校級領導干部參加的節水工作領導小組。

1、校級領導干部認真執行執行《北京市節約用水條例》、《北京市節約用水若干規定》，熟悉有關節水法規。為使本單位成為節水型單位作好基礎工作。

2、校級領導干部定期檢查節水員的工作，及時督促節水員作好本校的節水和節水宣傳工作。

三、將節水教育與學生素質教育相結合，與教育教學相結合，從培養學生從小養成節約用水的好習慣入手。

1、學校將每年的5月12日至6月12日定為學校節水月，在這月當中利用美術課讓每個學生自己動手話一張反映節水內容的畫，評選出好的用一定的代表意義的由同學們自己粘貼在學校的水龍頭附近，起到宣傳作用。

2、學校在5月12日至6月12日期間，利用思想品德課，對同學們進行節約用水的教育，培養學生從小養成節約用水的習慣。

3、學校在5月12日至6月12日期間，以節約用水為主題開主題中隊會。以多種形式宣傳節約用水。

四、積極推進節水器具改造工作，每年結合實際訂出改造措施并按時完成。

1、學校一律使用節水龍頭，禁止跑、冒、滴、漏。

2、學生、老師發現有跑、冒、滴、漏現象及時報告后勤組，發現問題即使解決。

五、認真完成教委交辦的節水工作任務。

1、認真填寫節水員手冊，嚴格管理本校節水工作，掌握本校各段用水量(2個月為一段)，熟悉學校出水點及地下給水網絡分布情況。

2、年初有計劃，年末有總結，定期向教委辦公室匯報。

3、節水員每年5月、11月上報節水表和節水器具改造統計表，配合教委辦公室完成節水工作。

學校工作計劃完整版篇六

根據縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現縣局提出讓全體學生度過一個安全、健康、愉快、有益的寒假生活的工作目標，學校黨政進行了認真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

1、統一思想，提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破，教師在社區指導家訪工作上有新突破，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求，特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求，呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周，要求每位教師利用假期對學生進行家訪，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象，除班主任老師幫教外，還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人，經常了解幫教對象的活動流向。幫教中，堅持以情感人，堅決下大力氣，化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導，豐富他們的寒假生活，并主動聯系村干部，具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用，召開好家長會，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活，在這過程中加強管理。

6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。

學校認真開展做好與災區師生共度新春的通信活動，要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局，在寄信地址上標明都江堰教育局轉翠月湖九年級學校，都江堰教育局郵編是611830，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后，各班把情況及數據匯總政教處。

7、開展知榮明恥好少年系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象，今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生觀現場、查自身、排隱患的文明出行體驗活動，教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車，通過主題活動，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信，搞一次體驗活動，當一回交通安全宣傳志愿者，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處，學校組織評選，并選出優秀征文參加縣評選。

8、弘揚孝敬父母、尊敬長輩等中華民族優秀傳統美德。

從孝敬父母、尊敬長輩出發，要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑主題活動，在寒假春節前后，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會服務機構，讓學生走進敬老院，走近爺爺和奶奶，用內容豐富的公益活動，用青春和活力感染老人，為他們送去關愛和祝福。

9、開展品年味，看年俗，展形象的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好中國傳統節日讀本，幫父母一起置辦年貨，參加家庭掃祭活動，學做一種春節飯食，與父母一起寫春聯，貼春聯，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲，給父母拜年，感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受，寫家里過節飯食上變化，了解改革開放以來發生變化，學校搞征文比賽，開學后交政教處，每班二篇。各班學生可自己制作燈籠，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日，讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則，要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的發生，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范，教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。

11、開展與世博同行，以夢想成真為主題征文比賽，要求：用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點，字數800字左右。

同時要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限，字數不限。以上二項征文，開學后交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業，為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。

學校工作計劃完整版篇七

上學期教研工作在各級領導的關心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區教研工作更能扎實有效的開展，制定以下教研工作計劃：

校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，創建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續發展為目標，以教育創新為動力，運用科學的態度和求實的方法去研究教育現象，揭示教育規律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質教育為出發點，以促師資、促質量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。

1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。

2、以課題研究為依托，以優質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發揮學科綜合的校本教研作用。

（2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發揮長效作用。

1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓。

教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的'理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。

2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。

通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

3、以專業引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。

專業引領，就其實質而言，是理論與實踐的結合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業引領就顯得尤為重要了。

堅持每周三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。著重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。

2、積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。

（1）積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經驗，也可以展現我校近年來的校本教研成果。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。

（3）以示范公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敘事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發揮長效作用。

（4）增強集體備課的實效，真正發揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動（如優質課、新課程展示課、教學論文等）都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。

（5）重視聽課調研，進行階段小結與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。

（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。

3、依靠專業引領，提升校本教研整體水平。

1）真正發揮我校名師、新秀、骨干等的引領、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。

2）發揮教研組的優勢，經常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。

3）通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。

學校工作計劃完整版篇八

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教專刊，每學期不少于3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq群等，并利用網絡平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的發展。

結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

3.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

4.積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校。

1.制定17年的家長工作計劃。

2.及時與家長溝通，做好開學工作。

3.各園根據實際情況，召開新學期的家委會會議以及家長會議。

4.結合元宵節開展相應的親子活動。

1.各園完成新學期的家委會會議以及家長會議。

2.設計、發放xxxx年第一期家教專刊。

3.做好0-3歲早教指導的活動計劃。

4.及時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。

1.成立幼兒園發展指導委員會

2.開展親子閱讀活動。

3.預約林老師講座。

4.開展春游等春季親子活動。

5.積極參加“尋找蘇州好家長”活動

1.下發xxxx年第二期家教專刊

2.各園根據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。

3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

1.結合兒童節，大班畢業典禮等契機，開展親子活動。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.評選學期好家長。

4.開展家教心得評選活動。

5.做好學期家長工作總結。

6.開展家長滿意度測評活動。

1.開展假期安全指導。

2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。

3.假期家庭走訪活動。

1.新生家訪。

2.制定學期家長工作計。

3.下發xxxx年第三期家教專刊。

4.召開各年齡段家長會。

5.開展小班家長專題講座。

6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。

1.林老師講座預約。

2.舉行“家長開放日”活動。

3.各園根據需要開展中大班家長專題講座。

1.各園根據實際做好星級家長學校申報工作。

2.評選優秀家長，并進行表彰。

3.各園根據需要開展親子活動。

4.下發xxxx年第四期家教專刊。

1.開展家長滿意度測評活動。

2.開著迎新年親子活動

3.家長學校年度工作總結。

4.迎接家長學校考核。

學校工作計劃完整版篇九

在開始工作的時候，提前做個工作計劃就能讓自己的工作效率事倍功半。不過已經開始工作了也沒事，現在可以根據已經工作了的不足來安排工作計劃。以下是由查字典范文大全為大家整理的體育教學工作計劃，希望對你有幫助，如果你喜歡，請繼續關注查字典范文大全。

(對學生基礎知識、基本技能、能力智力及學習興趣、學習態度等狀況的分析)

通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。

(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標：學會一兩種我國傳統養生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發展良好的心理素質，培養頑強的意志，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往、合作與競爭，培養創新能力及團隊精神。

(可就優化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性，抓好形成質量諸環節，面向全體學生，培優和輔導后進生等方面，結合實際，訂出具體措施)

1、激勵學生主動學習，為學生創設探索的空間、

2、多形勢，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與。

3、分層次培養，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設置一定的難度和困難情境，培養學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優良品質。

5、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械。

學校工作計劃完整版篇十

1、按照教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的'要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。

2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。

1、根據中華人民共和國教育部《中小學環境教育實施指南》（試行），結合我校環境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。

2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。

3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

4、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，推動當地環保事業的健康發展。

我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。

1、結合教學進行環保知識滲透。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。

首先，小學《環境教育讀本》成為環保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。

其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環保意識。

2、開展科技活動對學生進行環境教育。

科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和環保征文活動。

3、加強校內環保宣傳。

4、開展豐富多彩的環保活動。組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。

二月份：

1、制訂環保教育工作計劃。

2、成立環保教育領導小組。

三月份：

1、各班辦一期環保教育黑板報。

2、學校辦一期環保教育黑板報。

3、基地勞動——夫子廟植樹.

四月份：

1、廢舊電池回收。

2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環境宣傳教育）。

3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。

五月份：

1、環保攝影比賽。

2、各班上一節環保教育課。

六月份：

1、“六.五”世界環境日主題教育活動。

2、學生撰寫環保征文，教師撰寫環保論文。

七月份：

1、“十佳：環境小衛士評選。

2、環保教育工作總結。

3、環保檔案收集、整理。

通過一系列的環境教育活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環保小衛士”活動。

學校工作計劃完整版篇十一

20xx年是一個承上啟下的一年，勞動服務公司將在后勤保障處的領導下，以保障和服務好全校集體所有制職工為根本目標，切實保持公司職工隊伍的穩定，確保學校一方平安。不斷提高管理和服務水平，在集體所有制職工管理與服務、xx區研究生公寓管理、在所管轄房產資源以及內部管理上有新的突破。具體有以下幾個方面工作：

1、進一步關心職工，積極探討職工思想工作的新方法與新途徑，認真組織好職工的各項活動，為集體所有制職工的長久治安做好基礎性的工作。

2、積極探索退休人員的管理新途徑，努力豐富退休職工的業余文化生活，積極推動退休人員的自我管理、自我服務、自我約束的機制建設。參照學校做法，繼續組織好退休職工的春游、秋游活動。

3、認真、及時做好職工的工資發放、保險交納以及計劃生育的管理與服務工作。積極推動集體所有制職工工資、人事有關政策的三同步實施（同步研究、同步決策、同步實施），三月份做好兩項補貼的發放工作。

4、參照學校退休職工管理有關經驗，結合勞動服務公司實際情況，在年底舉行適當的座談或其它活動。

5、加強管理與服務人員的培訓，進一步提高管理與服務水平。在服務態度上、服務方法上、服務實效上下功夫，為學生提供更加滿意的服務。在服務內容上有所突破。積極加強對外學習和調研，及時了解周邊高校管理新情況和新趨勢。

6、細化服務工作。在后勤保障處的指導下，積極推進物業化的管理工作，為公寓管理提供更加人性化的服務。

7、努力爭取擴大服務范圍，為安排職工上崗以及推動其它政策性工資落實積極創造條件。

8、結合后勤保障處勞動技能大賽和優質服務月活動，積極主動推動職工技能培訓和隊伍建設。采取請進來、走出去的方式，到省內、外高校研究生公寓管理進行調研，爭取4月份召開一次研究生公寓研討會。

9、進一步做好房產資源的開發與管理，按照學校有關要求進一步規范合同管理，挖掘資源潛力，確保國有資產的保值增值。

10、認真做好出租門面的檢查與監管力度，同時主動做好服務工作。包括防火防盜、各種執照證件的辦理，特別是解決好出店經營的問題，確保門面合法經營、安全經營、文明經營。

11、做好“地大快遞服務中心”的建設和管理工作。

12、按照后勤黨委的統一部署，認真組織支部的學習。加強積極分子的培養力度，進一步發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范先鋒作用。積極做好結對子工作。組織結對子班級參觀愛國主義教育基地等活動。

13、結合后勤保障處的品牌建設，積極樹立公司的品牌形象，在公司以及學校擴大影響，從而帶動其它業務的學習，提高整個公司的管理和服務水平。

14、進一步加強黨風廉政建設以及安全穩定工作的落實。結合后勤保障處的文明安全生產月活動，加強培訓，對各種預案進行學習和落實，要求“制度不僅掛在墻上，更要記在心里，落實在行動上”。

15、積極支持工會工作。組織公司會員主動參加工會各種活動，同時結合公司實際情況開展有特色的活動，充分發揮工會凝聚人心、激發人智的作用。

16、做好學校代管人員工作。公司代管人員分布在學校各個單位，內容涉及到工資發放、保險交納、信息收集、檔案整理等，公司派專人進行管理，確保此項工作平穩進行。

17、要加強公司機關的作風建設。要突出公司機關的服務與管理職能；充分發揮班子一班人的作用。進一步完善和加強內部規范化建設，包括責任心、崗位意識等。

18、定期對公司的管理制度進行整理，加強學習，同時對相關文件進行歸類。

19、結合去年財務檢查，今年召開一次財務工作研討會，進一步加強財務工作規范化建設。

學校工作計劃完整版篇十二

一、指導思想：

充分領會20xx年“徐匯區未成年人暑假工作實施意見”及“20xx年凌云街道未成年人暑假工作實施意見”的精神和要求，圍繞20xx年上海世博會，開展以“世博大舞臺，有我更精彩”為主題的活動，通過體驗世博、服務世博、文明世博，展示“城市，讓生活更美好”的上海世博會主題，為舉辦平安、成功、精彩、難忘的上海世博會展示我校全體同學的良好精神風貌，通過活動激發他們的愛國情感，幫助他們調整身心、健全人格，培養實踐和科技創新能力，提高綜合素質，使全校同學擁有一個“安全、健康、快樂、有益、和諧”的暑期。

二、暑期工作領導小組：

領導小組成員：毛福敏張曉群傅筠李琰吳軍華

前期工作準備：

1.通過印發《致學生家長的一封信》，加強學校、家長之間的溝通，重視家庭教育在未成年人思想道德建設中有著特殊重要的作用。要求家長指導孩子合理安排好學習、健身、娛樂、社會實踐等暑期生活，指導父母與孩子共同參與世博、奉獻世博、體驗世博；并鼓勵同學們參加各類健康、有益的活動。

2.利用暑期積極開展黨員、團員、青年志愿者深入社區的服務活動，以師德好、有愛心、有責任心的良好形象，出色完成學校、街道及社區部署的暑期輔導員工作。

3.學校在放暑假前通過全校廣播和“暑期安全”專題宣傳欄，對全體學生進行珍愛生命、遵紀守法的教育。使學生增強法制觀念，提高學生的出行、游泳、衛生預防等方面的自我保護能力。對于學校實驗用的化學危險品，要在假前進行一次專項檢查，確保危險品存儲的安全。在開學前做好食堂的消毒和環境衛生工作。

建立暑假社區志愿者服務小組：

活動安排表格另發。

三、具體工作要求

【教師要求】

班主任：

（一）指導同學通過體驗世博，服務世博，文明觀博，共享世博成果

培訓本班同學做一名“世博小小宣傳員”，進家庭、進社區向家長和鄰里宣傳世博知識，倡導世博理念，號召大家一起來服務世博、參與世博，做好世博會東道主，讓同學們在實踐中參與上海的文明和諧建設，更快、更廣、更好地提升城市文明水準。通過“小手牽大手，當好東道主”、“小手牽大手，共養好習慣”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”、“小手牽大手，文明觀世博”等系列活動，展示我校孩子文明、健康的形象，為舉辦成功、精彩、難忘的世博會出力、出彩。

（二）繼續開展“共享藍天、關愛成長”、“手拉手”活動

結合20xx年上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，開展“同在藍天下、關愛共成長”和“手拉手”結對子等形式的活動，讓弱勢群體家庭的同學，也能共度快樂、健康、有益、和諧的暑期，使全班同學融為一體、互幫互助、共同發展。要特別關注外來務工人員子女、特殊家庭孩子的假期生活，加強關心、指導和服務，讓他們一同體驗世博精彩，共享世博成果。

（三）進一步強調和關心學生在假期中的安全問題

要充分運用已經形成的“以學校為指導、以社區為依托、以家庭為保障”的有效機制，形成共同參與、各施其責的防范工作體系，高度重視中央、市、區關于平安世博和活動安全的要求，做好安全預案和疾病防控等預案，落實相關措施，共同把好校內外活動安全關，確保全校同學的身心健康和世博會的平安召開。要通過督促家長研讀《告家長書》、開展家庭訪問等形式，指導家長掌握疾病防控知識、增強安全防范意識、警惕各種詐騙手段，切實履行監護人責任。學校會在放假前，對學生集中開展法制、交通、禁毒、網絡安全等教育專題活動，班主任老師在此基礎上重點強化和督促本班學生在暑期中安全使用煤氣、安全使用電器、安全飲食、遵守交通法規、不私自下河游泳，切實提高每一個學生自護自救的意識和能力。

（四）中高年級要充分發揮少先隊中、小隊組織的作用，指導開展一、二次的中、小隊活動，并制定活動方案。低年級建議依托家委會，開展親子活動。在安排暑假活動時應以小型、多樣、分散、就近、適度為原則，要多鼓勵同學們多參加網上世博活動。

（五）落實班主任家訪工作。新班主任做好100%的學生家訪，老班主任家訪率為50%。同時做好困難生的登記工作并做好每一位學生的家訪記錄，開學后交教導處。

全體教師：

（一）加強自身的業務學習和專業學習，提升專業素養。

（二）研讀整冊教材，梳理知識練點，把握重點難點。

（三）備課體現個性，體現學生的發展需要，做到二周的余量。

（四）根據學校下發的閱讀書目和要求，開展暑期讀書活動。

【少先隊員和兒童團員要求】

1、學一件家務活，盡自己所能，為長輩服務，做一個有孝心的好孩子。

2、堅持每天一小時“陽光體育、健康成長”的健身活動，培養多種體育活動項目的興趣。

3、根據暑期生活特點，引導少先隊員、兒童團員自主積極休閑

通過指導少先隊員、兒童團員制定合理的“暑期生活時間表”，開展“與好書交朋友”、“創建家庭快樂角”、“綠色上網”等自主活動，提高少年兒童暑期閑暇生活質量。

4、以世博會召開為契機，推動雛鷹假日小隊活動蓬勃開展

指導少先隊員、少年兒童走出家庭、走進社會、親近自然、感受生活。特別要以世博會召開為契機，以自愿合理等原則優化組建的小隊為單位，聘請家長和社會熱心人士擔任志愿輔導員，通過“小手牽大手，禮儀迎賓客”，展現美好的心靈、美好的形象、美好的行動，動員家長和鄰里一起文明觀博、智慧觀博。繼續開展紅領巾世博志愿服務隊活動，參與世博、服務世博、共享世博。

5、進一步整合社區資源，活躍社區少先隊活動

動員全體少先隊員、兒童團員放假后到所居住的社區少工委報到。協調社區內各類活動場所，提供給孩子們進行參觀、考察和實踐體驗。以雛鷹爭章活動為載體，利用社區的廣闊舞臺，策劃社區少先隊活動菜單，吸引更多的孩子們自主選擇參與。

6、假期中研讀《探秘》一書，以新知開拓視野、以探索激發少年、以科幻打開想象空間

7、參加《當好東道主，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動。》活動要求：以20xx年上海世博會為主題，通過實地參觀，書籍閱讀，網站瀏覽，影視觀看等方式，將本人的觀感和體會擬寫成文，參加年級三至五年級。字數：600——800字。

8、20xx青少年“對話世博”專題征文。體裁不限，如《我與海寶的故事》、《童心話世界》。字數：1500字以內。參加年級三至五年級。

9、積極參加“上海市第六屆紅色經典小故事演講比賽”初賽。

四、時間安排

學生放假：7月1日——8月31日

返校時間：7月16日、7月30日、8月13日、8月30日

學校行政上班：8月26日

教職員工上班時間：8月27日

開學時間：9月1日

附：（一）暑期活動具體安排表

時間

活動內容

參與對象

校返校安排

7/16（五）—返校

8：00～9：30

檢查作業，了解情況。

全校

7/30（五）—返校

8：00～9：30

安全教育重申。

檢查作業，了解情況。

新老班主任交接。

全校

8/13（五）—返校

8：00～10：00

檢查作業，了解情況。

全校

8/30（一）—返校

8：00～10：00

開學準備工作

全校

（二）開學收集資料

1、三至五年級每班上交《當好東道主，文明觀世博——20xx暑期中小學生迎世博讀書征文獎勵活動》的征文五篇。

2、三至五年級每班上交“對話世博”的征文五篇。

3、每班上交一份“雛鷹假日小隊”或低年級親子活動的最佳方案。