報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

電工實訓報告總結篇一

第一段：引言（大約200字）

作為一名電氣工程專業的學生，電工實訓是我們實踐運用所學知識的重要環節。在實訓過程中，我深深感受到了實際操作的重要性及其與理論學習的緊密聯系。通過實訓，我不僅增加了對電氣設備和儀器的操作經驗，還發現了實踐中的問題和解決方案，這對我今后的學習和成長具有重要的指導意義。

第二段：實踐與理論的結合（大約300字）

實訓過程中，我意識到實踐操作與理論學習并不是孤立的，它們是相輔相成的。通過實際動手操作，我更深刻地理解了課本中的知識。例如，在電路實訓中，我們需要根據電路圖進行布線，并連接電器設備。在此過程中，我重新認識到了電路的基本概念和連接方式，并發現了課本知識中未曾涉及的細節問題。這些細節問題即使在理論學習中看似不重要，但實踐中卻會直接影響電路的工作效果。因此，實踐操作不僅可以加深我們對理論知識的理解，還可以幫助我們找到知識的缺陷并加以完善。

第三段：問題與解決方案（大約300字）

在實際操作中，我也遇到了一些問題，如設備連接錯誤、電流不穩定等。這些問題給我帶來了一定的困擾，但也促使我積極尋找解決方案。例如，在設備連接錯誤時，我通過再次閱讀電路圖，認真對照電器設備進行排查，最終找到了錯誤并解決了問題。對于電流不穩定的情況，我向老師請教并學習使用一些測試工具來進行電流的測量，最終找到了問題所在并加以修復。通過解決這些實際問題，我不僅提高了自己的動手操作能力，還增加了對實踐中問題解決的經驗。

第四段：團隊合作與溝通技巧（大約200字）

在電工實訓中，我還意識到團隊合作和良好的溝通技巧的重要性。在一些較復雜的實訓項目中，我們需要分工合作，共同完成任務。在這個過程中，我學會了如何與隊友進行有效的溝通和合作。通過明確任務分工、及時交流和分享經驗，我們有效地提高了工作效率，并順利完成了實訓任務。這一經驗讓我深刻認識到，團隊合作和溝通技巧在實際工作中是不可或缺的，并將在今后的學習和工作中繼續加以運用。

第五段：總結與展望（大約200字）

通過電工實訓，我不僅增加了對理論知識的理解和應用，還提高了實踐操作和問題解決的能力。我深刻認識到了實踐與理論之間的緊密聯系，以及團隊合作和溝通技巧的重要性。今后，我將繼續加強實踐操作和理論學習的結合，不斷提高自己的專業能力。我還將注重培養良好的團隊合作和溝通技巧，以更好地適應未來的工作環境。相信通過不斷努力和實踐，我會成為一名優秀的電氣工程師。

電工實訓報告總結篇二

畢業實習是我們在完成本專業基礎課和專業課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性環節，是機械設計制造專業必修的實踐課程。實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在學校課堂上學不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認識到如何才能將所學的知識具休應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。只有在實習期間盡快調整好自己的學習方法，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

我相信只要我們立足于現實，改進和調整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

20xx年1月我進入鄭州市xxxx有限公司實習,抱著學習的態度去了解該公司的生產車間的生產路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術指標和車間現代化生產組織與管理體制、安全生產規程、環保和節能措施及其它主要規章制度。

機械設計制造及其自動化專業是一門實踐性很強的專業，畢業實習是本科教學計劃中非常重要的一個教育環節，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識、培養自身各方面能力的重要手段.

1.通過下廠實習，深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學生比較全面的了解機械制造廠的生產組織及生產過程，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深己學過的理論知識，并為后續畢業設計打下基礎.

2.通過機電設備維修與管理專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強白身對社會的適應性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

3.通過實習，了解機電設備維修與管理專業崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業生涯規劃起到天懊的指導作用。通過實習過程，獲得更多與白己專業相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養良好的職業誼德，樹立好正確的職業誼德觀。

xxxxxx有限責任公司是生產建筑機械的專業企業。公司主要產品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩定可靠的質量，誠實信用的經營，全面周到的服務”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術力量，完善的檢測手段先進的設備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設備。連年被河南省授予“產品質量信得過企業”、“產品質量佳、售后服務佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業”前列。公司銳意研發新產品，堅持“強質量、強信譽、強服務”的“三強”原則。

xx公司將不斷強化創新制造理念，進一步提升產品的質量和檔次，完善市場服務體系，努力把公司建成“管理一流、質量一流、效益一流、服務一流、信譽一流”的現代化制造企業。

3.1工作職責

1)熟悉和掌握所管轄維修區域內的一切電氣設備，應保持經常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉。

2)按預修計劃進度對電氣設備進行預防性檢修，經常檢查電動機，加油清理及清除現有或將發生的故障，更換不良的電氣部件等。

3)經常監督對各種電氣設備的運行情況，發現不合理操作時應及時糾正，或制止操作，隨時宣傳電氣設備運行的安全知識，保證安全用電。

4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應有秩序的放置和保持完整無損，運行的設備發生故障時應盡快設法修理。

5)經常檢查調和上的電氣安全設施，積極主動提也不安全因素，屬本區域的立即組織實現，屬本區域以外的應報告有關部門和安全環保部門協助解決。

6)禁止違章作業，不得亂拉臨時線和亂接臨時設備，接拉臨時線應按如下規定執行：

（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設備電線，隨著任務的完成必須立即拆除。

（2）根據需要臨時線由維修電工安裝，但必須經申請批準。

（3）臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應加適當掩擴物。

3.2巡視檢查

1)對本區域內的配電線路，電門箱、機床電氣設備及其他電力傳動和照明等設備，每班應巡視檢查一次。

2)檢查站配電線路和設備時，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導線，電門箱的開關閉合動作是否良好。

3)檢查傳動設備時應注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設備的運行情況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。

4)各種照明設備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。

3.3運行維護

1)對本區域內的配電板，電門箱等到開關的合閘必須由什班電工進行，但屬于某一機床或設備的開關可由該崗位的工人操作，但電工應對所管；轄電門經常進行安全檢查。

2)禁止非電工人員打開配電箱開關等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。

3)未經生產技術科同意不得在自己維護的區域內進行移置改裝或新設電氣設備和線路。

4)對運行中電機和轉動設備進行維修時，不許在轉動時進行其他工作。如必須工作應有保證安全的防護措施。

5)電氣發生事故應迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設備是否已恢復到起動位置或零位，如本區域內部應立即切斷故障點的電源，立即報告生產技術科。

6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設施是否齊全可靠，禁止在電機開關和其它電器設備附近堆放材料或雜物，更不準在開關箱內放置其他東西。

3.4安全培訓

1)檢修前要先切斷要修的線路和設備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業必須綁好安全帶。

2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規定：

（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經檢查認為可靠后方可工作。

（2）各項帶電工作需經車間主任同意并報生產技術科批準，由技術高的電工監督下進行。

（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離

（4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設備的修理，更不能亂用電氣設備。工作時應合理使用各種檢修工具。

（5）修完后進行詳細檢查，線路是否正確，質量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。

五、個人心得總結

畢業實習是學生在校其間的最后一次實踐性教學環節，主要培養學生更快適應社會，熟悉各種工程設計規范，鍛煉學生走向社會的綜合技術技能和社交能力。本次實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作、實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的專業之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

3.認識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。

低壓抽屜式配電柜的原理及接線。

電工實訓報告總結篇三

電工類實訓一般是電氣工程類專業中必不可少的一部分，通過實際操作與實際問題解決，達到提升學生技能、實現理論轉化為實踐的目的。下面將在本文中分享最近一次電工實訓中的體驗與感悟。

第二段：技能提升

通過最近一次電工實訓，我深刻地感受到了不同于課堂上紙上談兵的學習方式。實踐操作中，我們全面了解了各種電器設備的基本原理、電路圖的基礎知識，實現了組裝、維修和調試各類電器設備的技能提升。與課堂上狹窄的空間不同，實訓場地和實驗室更能讓我們適應真實的工作環境，了解實際操作過程中的困難和需要注意的事項。

第三段：團隊協作

在實訓過程中，我們不僅僅是單獨完成各項任務，更需要相互合作，完成實踐課程任務。在團隊協作中，我們學會了根據不同的實際情況對任務進行分工，合作完成各項任務，并共同討論并解決存在的問題。在團隊協作過程中，互相交流、取長補短是解決問題最有效的方法之一，也讓我們在實踐過程中學習了溝通協調的能力。

第四段：應用實踐

在實踐過程中，我們也意識到了之前只停留在理論層面是無法解決實際問題的。在實踐過程中，我們需要根據理論知識解決實際的問題，這就需要我們深入理解電路原理、掌握各種電器設備的維修方法和調試技巧。通過實踐，我們懂得如何應對各種意外情況，甚至解決了在理論課中所未涉及的實際問題，這為我們今后從事相關行業帶來了更多的信心和能力保障。

第五段：總結與建議

在完整體驗實踐之后，我深感此次電工實訓相當必要且愉快的經歷。在實踐過程中，我們不僅在操作技能方面得到了提升，更是領悟了課本中無法體會的工作情境。同時，在團隊協作和溝通應對等方面的學習更能為我們今后的工作打下基礎。因此，建議同學們多參加實踐活動和實驗課程，以便我們將理論知識轉化為實踐應用，并為今后的工作積累經驗和能力。

電工實訓報告總結篇四

對照實物，認識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動機正反轉控制的電氣原理圖。通過電工實習，學會畫簡單的電路圖，并且根據電路原理，連接電路，了解刀開關、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結構及工作原理。培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題解決問題的能力，增強獨立思考及動手操作的能力，培養團結合作共同探索的精神。

觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時由于人體同時與兩根相線接觸，此時人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴重得多。

急救：發生觸電事故時應首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應進行急救，例如實行人工呼吸或請醫生(送醫院)搶救。

安全措施：將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接，稱為保護接地。保護接零就是將電氣設備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當電氣設備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時，就形成單相短路，該相保護裝置就動作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達到安全的目的。保護接零導線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負載系統中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時專門從電源中性點引出一條零線用于保護接零。此時應將設備外殼接在這條保護零線上。這種供電系統有３條相線、１條工作零線和１條保護零線，稱為三相五線制。

1)拆卸前的準備

(a)切斷電源，拆開電機與電源連接線，并做好與電源線相對應的標記，以免恢復時搞錯相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。

(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。

(c)熟悉被拆電機的結構特點及拆裝要領。

(d)測量并記錄聯軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。

(e)標記電源線在接線盒中的相序、電機的出軸方向及引出線在機座上的出口方向。

2)拆卸步驟

(a)卸皮帶輪或聯軸器,拆電機尾部風扇罩。

(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風扇。

(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。

(d)用木板墊在轉軸前端，將轉子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。

(e)抽出轉子。

(f)將木方伸進定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內蓋。

3)主要部件的拆卸方法

(a)皮帶輪（或聯軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯軸器）的軸伸端（聯軸端）做好尺寸標記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯軸器）的內孔和轉軸結合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動，再用拉具將皮帶輪（或聯軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側軸套四周加熱，加熱時需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。

注意：加熱溫度不能過高，時間不能過長，以防變形。

(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。

用拉具進行拆卸拆卸時拉具鉤爪一定要抓牢軸承內圈，以免損壞軸承，如圖3所示。

用銅棒拆卸將銅棒對準軸承內圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時要注意輪流敲打軸承內圈的相對兩側，不可敲打一邊，用力也不要過猛，直到把軸承敲出為止。

在拆卸端蓋內孔軸承時，將端蓋止口面向上平穩放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。

電工實訓報告總結篇五

低壓電工實訓是電氣專業學生必修的一門課程，學生們在課程中學習了從配電裝置的安裝到調試過程中所需的基礎知識。在實訓期間，我深刻認識到了實踐與理論之間的重要關系，更加深入地了解了電器的構成原理及運行過程。下面就是我的心得體會。

第二段：實踐體驗

在實訓中，我不僅學習了電氣理論知識，還實際操作了各種儀器設備，如萬用表、電流表、電壓表等。我可以通過實踐操作掌握技能，了解任務的序列和應該注意的安全要點。通過這些體驗，我獲得了更多的自信和安全意識，同時掌握了更細節的實踐經驗。

第三段：知識技能

在課程中，我掌握了電氣工程學科的知識技能，如電器的損壞、電氣設備的安裝和表格的編輯。 當然，了解這些知識只是表面，更重要的是掌握實際應用方法。 在實際測試和調試中，我能夠更快、更準確地運用知識和技能解決問題。這種實際操作與理論知識相結合的方法實際加強了我的專業知識和技能的建立。

第四段：實踐操作

在實踐中，最讓我印象深刻的是調試電器時會出現的一些特定參數和故障。由于在實踐中往往會遇到具體的問題，需要運用相關的理論和技能進行解決。例如，在實踐中我們遇到了電路故障，需要仔細檢查電路的參數設備并進行恰當調整。通常情況下會有很多種解決方法，要能在解決問題時使自己更有效率和靈活。這樣的實踐操作能夠使我們通過實踐操作掌握方法，并在未來的工作中更專業更有效地解決問題。

第五段：總結

實踐是理論的核心，充分實踐有助于提高我們的專業技能和實際應用能力。在低壓電工實訓中，我不僅掌握了專業知識，而且有了很好的實踐操作體驗和解決實際問題的能力。我相信在未來的電氣工程行業中，掌握專業知識和實際應用方法的綜合能力將是必不可少的。同時，我也將繼續不斷學習和實踐，為更好的工作和職業發展做好準備。

電工實訓報告總結篇六

在這次電工頂崗實訓里，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實訓的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

這次實訓很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實訓，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

3、本次實訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

這段實訓時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

x個月電工頂崗中，我從理論到實訓上的一個飛躍。這次電工實訓，使我深刻地理解了實訓的重要性，理論無論多么熟悉，但缺乏了實訓的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

本次電工實訓的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實訓基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實訓充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實訓動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實訓，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實訓，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

實訓的時候的確覺得很累，而且從理論到實訓的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實訓結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實訓，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

通過這一個月的電工技術實訓，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

3、本次實訓增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實訓能力和細心嚴謹的作風。

我學到了很多在課本上永遠學不到的東西，增長了許多電工實訓經驗，受益匪淺。感謝在實訓期間很多人對我的幫助，感謝實訓公司讓我度過了一個愉快的實訓期。

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xxxx電工電子實習基地

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1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的'性能、結構、型號、規格及使用范圍。

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據所控制負載的工作性質，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數進行選取。

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現電動機連續旋轉又可實現點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續控制，sa斷開時則為點動控制。

三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。

我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。

（2）根據負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規格，型號和顏色。

（3）先配主電路，后配控制回路。

（4）電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

（5）敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。

（6）導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。

（7）配線完畢后，根據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。

電工實訓報告總結篇七

隨著城市化的發展，地鐵已成為現代城市最重要的公共交通工具之一。而地鐵的安全穩定是一項重要的問題，電工在地鐵維護和修繕中起著至關重要的作用。為了培訓更多優秀的電工，提升地鐵安全運營水平，地鐵電工實訓應運而生。本篇文章主要介紹我的地鐵電工實訓經歷，并分享一些心得和體會。

第二段：實訓過程和收獲

在實訓中，我們做了很多基礎的實驗和課堂理論學習，例如：電路分析、線路搭建和維護以及安全使用工具等等。這些實際操作和理論知識不僅提高了我們的專業技能，也增加了我們的實踐經驗和實際操作能力。我們還參觀了地鐵維護中心，了解地鐵運行和維護的基本知識，以及電工的工作流程和注意事項。這種實際訓練模式讓我們在實踐操作中快速積累了基本技能和知識體系，有效提高了我們的學習效率。

第三段：實訓中面臨的挑戰

在實訓中，我們也遇到了許多挑戰。首先是對安全的重視和警惕。雖然地鐵維護中心保證了良好的安全措施，但實驗過程中仍需注重操作規范，避免電器失控和其他意外事件發生。此外，還需要學會在較復雜的場景下進行操作，以及在高溫、低溫等環境中工作。這些都需要克服自己的不安和恐懼，練習冷靜處理問題和掌控局面的技能。

第四段：實訓帶來的啟示和成長

通過參加這次實訓，我感受到了學會了很多東西，也快速提高了自己的技能。更重要的是，我明白了團隊合作和協調的重要性。因為維護地鐵的整個過程是由不同的崗位和人員共同承擔的，所以只有做好團隊合作和提高溝通協調性，才能讓整個維護過程保持良好的運行。這也讓我明白了，追求一個有效的、優秀的工作流程是很重要的。

第五段：總結

總之，地鐵電工實訓體驗是非常富有意義和收獲的。在實踐操作中學習、獲得技能和知識，了解實際工作中所面臨的場景和情況，這些都是難得和重要的成長機會。這次實習讓我深深地感受到自己在專業方面的不足和缺陷，因此我會更加努力學習，增強自己的才能和競爭力，為社會做出更大的貢獻。我相信，這場地鐵電工實訓會是我人生中重要的經歷之一，對我未來的成長和發展產生積極的影響。

電工實訓報告總結篇八

低壓電工實訓是電子信息學院電力專業的一門必修課程，它是培養低壓電器維護、調試和修理技能的重要環節。通過本次實訓，我們深入了解低壓電工的知識和技能，不僅增強了實際操作能力，同時還讓我們感受到了專業知識的重要性。在這次實訓中，我們不僅僅是學習知識，更是體驗到了當一名電工需要具備的細心、耐心和責任心。

第二段：具體實踐過程

實訓中，我們對電氣設備進行了調試、安裝、維護和故障排除。在這個過程中，我們需要認真閱讀電路圖，并依照操作細則，一步一步進行操作。其中最困難的是故障排除，這需要我們憑借自己的實踐經驗和對理論知識的掌握，快速找到故障原因并修復。在這一環節，我們體驗到了電工工作中需要具備的觀察力和分析判斷能力，這是非常重要的能力，因為電器故障往往會出現差異化的表現，不同的故障需要采取不同的處理方法。

第三段：團隊合作

在實際操作中，我們需要進行合作和協調。一方面，我們需要與伙伴精誠合作，在互相協助下完成任務。并且，我們也需要與他人積極溝通交流，互相學習，共同進步。另一方面，我們還需要嚴格遵守安全操作規程，確保安全操作，減少事故發生。

第四段：體會和收獲

通過這次實訓，我深刻體會到，電工不僅僅是靠技術維持生活，更是在為社會作出貢獻。一線電工的工作，不僅考驗著他們的技能，還考驗著他們的責任感和使命感。在技術迅速發展的今天，學習所掌握的技能也容易過時，因此電工需要不斷學習和實踐，不斷提升個人技能。

第五段：總結

技術水平和工作素養的不斷提高，是電工的長足發展之路。通過這次實訓，我深刻體會到，成為一名合格電工需要不斷努力學習和實踐，磨練技藝，增強工作技能。同時，電工需要具備誠信、責任心、安全意識等工作素養，才能更好地為社會作出貢獻。在今后的學習和工作中，我會一直保持學習熱情，不斷提升自己的綜合素質，為國家能源建設貢獻自己的力量。

電工實訓報告總結篇九

近日我參加了一次地鐵電工實訓，該過程讓我從新的角度了解了地鐵系統中的電路與電器，并掌握了一些實踐技能。在這個實訓中，我收獲了很多，同時也遇見了許多難題，在解決這些難題的過程中，我汲取了經驗和教訓，體會到了成功背后的艱辛。接下來，我將就我的體會與心得分享給大家。

第一段：實訓前期的準備工作

在參加實訓之前，我充分做好了準備工作。首先，我學習了相關理論知識，通過書籍和網絡視頻的學習，我了解了地鐵中使用的各種電器設備的分類，結構、工作原理等方面的知識。其次，我熟悉并學會了相關的實驗操作技巧。通過實驗，我學會了如何正確連接電路、測試電器等操作，在日后的實訓中有著一定的基礎。最后，我還帶著嚴謹的態度，充分地預估公式、數據和實際情況之間的差異，避免了實驗發生的安全隱患。

第二段：實訓中的閃光點

實訓中，我遇到了許多困難，但是也學到了很多。其中，讓我印象深刻的是在地鐵隧道中進行電器設備維護。由于地鐵隧道中的環境比較特殊，我們在維護時不僅要面對各種高低溫、異常環境，而且還要注意措施充分的安全保障。事實上，我們需要的并不只是基本的處理技能，還要具備強大的身體協調能力。在實訓中，我們要在有限空間內完成各項工作，例如更換電纜、調試信號燈和清洗隧道設備，以確保整個地鐵系統的穩定運行。這讓我意識到，電工職業的困難與挑戰比我們平時預料的要多得多。而我所獲得的訓練，將會在日后向其他人展現出真實世界的方方面面。

第三段：實訓中的技術與知識

在實訓中，我掌握了許多電器相關的技術和知識。例如，我了解了交流電路、信號燈和接觸器等基本的電器設備的工作原理。此外，我還學會了在電器維護中常用的絕緣測試、簡單的電路分析等技巧。隨著不斷學習和實踐，我發現，大部分電學模型是都有些通用基本的指征可找到，因此我還可以在我已經掌握的技術上進行拓展，將其他的工作情況的訓練加入到已有的經驗與技術組合中來。

第四段：實訓后的認真總結和反思

參加實訓雖然短暫，但是讓我獲得了很多寶貴的體驗和人生經驗。更重要的是，實踐讓我認識到了勤奮的力量。在實習期間，我不斷努力，不斷調整我的工作方式和工作習慣，我把這些都記錄下來和總結出來，用于日后調整我以前的做事方式。這不僅僅是對自己的一次提升，也是對職業的一種升華和進化。

第五段：實訓的收獲

總體而言，參加地鐵電工實訓是一段非常難忘的經歷，這段經歷讓我深刻認識到了電器維護的困難與挑戰。特別是在進行地鐵設備的維護時，更需要我們具備多方面的技能和認真負責的態度。在經過本次實訓之后，我對電氣工程的學習和職業生涯又加深了一步的理解。這次實訓讓我感受到了學習和實踐的魅力，我會一直學習和進步，一直追求技術的新高度。同時，通過實踐，我還發現了自己可以在技術方面拓展的空間，這也為日后的職業生涯打下了堅實基礎。

電工實訓報告總結篇十

工程電工實訓對于電氣工程專業學生而言是非常重要的一環，它能夠讓我們更好地了解電氣理論，并且在實踐操作中體驗電氣工程的魅力。在這次的實訓過程中，我們學習到了很多實用的知識和技巧，并且體會到了團隊協作和管理的重要性。本文將分享我的心得體會。

第二段：知識技能提升

在實訓過程中，我們不僅學習了基本的電氣理論，還學習了如何正確使用電器設備以及進行基本的維修和保養。我們實踐了如何修理斷路器，更換電阻器和燈泡，使用萬用表進行測量等操作，這對于我們個人的知識技能提升將會有重要的影響。

第三段：團隊協作和管理

在實訓過程中，我們組成了小組協作完成了一些任務。在組隊的過程中，我們學會了如何有效地進行合作，對于團隊中的不同優點進行發掘和利用，相互協作成功地完成了任務，學會了互相幫助和理解。在此過程中，我認識到團隊協作和管理在實際工作中的重要性。

第四段：學習實踐的重要性

學習理論知識是必要的，但對于電氣工程理論來說，實踐也是不可或缺的一部分。在實際操作中，我們能夠更好地理解和掌握電氣工程的知識，發現問題，并學習正在解決問題的方法。這種實踐學習能夠讓我們更好地掌握知識，更好地應對工作中的挑戰。

第五段：總結拓展

在這次工程電工實訓中，我們不僅掌握了電氣工程的基本理論知識，還學到了如何使用電工工具和設備，學會了團隊協作和管理。實踐學習是非常重要的，我相信通過這次實訓，我們能夠更好地了解電氣工程，更好地為未來的職業生涯做好準備。