在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

活動策劃書大學生篇一

秋天是個收獲的季節，踏步大自然不僅能了解大自然還可以豐富我們的大學生活，期間開展的各種活動更是能提高我們的團隊意識及培養我們的團隊精神。秋天來了，就讓我們放步去走進它的懷抱吧。

1、提高同學培養同學的團隊精神。

2、使同學們得到身心上的放松，從而保證更高的奮斗精神。

3、讓同學們熟悉身邊環境。

xx班全體同學及班主任

獅山公園

1、以宿舍為單位，各宿舍給出一張清單，列出想有的活動以及想吃的東西等

2、由班長負責統計參與此次活動的人數（包括回來前的人數清點）

3、xx負責踩點

4、由生活委員xx負責組織帶領同學去購買食物及應急藥品

5、以抽簽的形式進行分組，男生分3組，女生4組

1、乘坐的交通工具：公交車

2、時間安排：

（1）8：00準時在一食堂門前集合

（2）8：20出發，路上注意安全并聽從組長指揮

（3）9：10到達，各小組按事先安排的位置擺放好燒烤用具及食物、飲料等

（4）9：30開始燒烤

（5）14：20清場，所有同學一起清理現場

（6）14：30開始組織同學做小游戲等活動

（7）16：30集合回學校

1、燒烤的時候注意不要用手直接觸摸烤爐等溫度較高的物品

2、尖銳的東西不要隨意指向他人，以防被刺傷

3、不要隨意扔果皮紙巾等垃圾

4、在后半部分活動中不允許爬樹和戲水

5、一切行動要聽從指揮，不得私自組織危險活動，有事要及時報告，不得擅自做主張

6、返程時未經允許不得私自離開

1、若有人遲到，由團支書負責組織遲到同學一起出發，遲到的同學要服從團支書的安排

2、若遇到交通事故，聽從老師、團支書和班長的指揮協調，場面要保持穩定

3、遇到雨天，分組到附近的燒烤棚內避雨

1、由副團支書寫此次秋游總結

2、由團支書負責整理照片，并分享到空間

活動策劃書大學生篇二

我們知道,“潑水節”是我國傣族的最隆重的節日,也是云南少數民族節日中影響面最大,參加人數最多的節日.潑水節不禁是中國傣族人民的節日,它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節,是一個國際性的節日.當日互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康.人們一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水！水！水！”,鼓鑼之聲響乇云霄,祝福的水花到處飛濺,場面真是十分壯觀.

1、加強大理學院中國學生和東南亞留學生的交流.

2、相應學校加強中外學生交流的要求.

3、增強文學院（對外漢語教育學院）內部學生之間的交流.

4、加深中、緬、柬、越、泰學生中的友誼和文化交流.

牽起手,永遠是朋友

xx年4月14日

大理學院古城校區廣場

大理學院文學院（對外漢語教育學院）中外學生

（一）前期:

1、聯系文學院的東南亞留學生,較強交流和了解其風俗；

2、布置場地；

3、邀請學校領導參加,并為中外留學生賜福；

4、準潑水工具.

（二）中期:

1、開場白:由主持人致開幕詞；

2、請各國學生代表向全校師生祝福；

3、由到場嘉賓為中外學生代表賜福；

4、表演各國特色慶祝節目,例如《潑水舞》等；（一國一個節目）

5、由到場嘉賓領導為全場學生賜福；

6、嘉賓領導退場,開始潑水節.

（三）后期:

1、整理現場；

2、進行工作總結,制作資料,為下次活動積累經驗；

3、歸還所有的借取物品.

1、工作人員維持好現場次序；

2、保證當場人員的`安全和租借物品的安全；

3、如果下雨則退后進行或室內進行.

1、文學院（對外漢語教育學院）有較好的留學生基礎；

2、我們已經有舉辦中外交流活動的基礎和經驗；

3、這是中國傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節.

由文學院（對外漢語教育學院）學生會外聯部及相關班級對此活動進行書面總結,并將總結報告提交學生會秘書處備案.

聯系人:

活動策劃書大學生篇三

作為當代大學生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應學校的號召，進一步的展示我們新生代學子的精神風貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

在心理健康月背景下，以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現我院大學生風采，提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標，以樹立我校大學生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。

地點：湖南科技大學校園內

合作單位管理學院社團部

特邀嘉賓王球云各社團社長

參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員

協辦單位管理學院宣傳部

南校圖書館旗桿前（始發站）——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）

a、每個社團為一組參賽，每組六人；

b、活動開始后，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務；

c、完成本組通力完成任務后即可得知下一地點的信息；

d、下一地點除又將有任務需要完成，每組各有四個任務；

e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳；

b、通過贊助的形式確定騎行車輛；

c、邀請嘉賓，為活動開始講話；

d、繪制活動成宣傳海報并張貼;

a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前，由王球云老師為此次活動開始講話；

b、參與者們上車就坐；

c、王球云老師宣布此次活動開始，活動正式開始；

d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；

e、回到二教樓，由心理部部長總結此次活動；

f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結束。

a、確定所有參與者的安全；

b、收集參與者參與此次活動的感受；

c、將活動照片上傳至網站；

d、總結此次活動，活動結束。

a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳；

b、通過社團部例會在社團內進行宣傳；

a、撰寫活動總結上傳至學院網站；

b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。

a、確保參與者足夠的安全意識；

b、確保活動當天預定路線通暢；

c、確保自行車的完整避免損壞；

d、每社團需至少六人參與。

宣傳海報：20

宣傳橫幅：40

活動獎品：100

合計：160

此次活動由校心健主辦，管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦，考慮較為周全，且多方支持，十分可行。最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

管理學院學工辦心理健康部

20xx年x月x日

活動策劃書大學生篇四

1、加強對南校區勤工助學人員學習、生活和勤工助學情況的了解。

2、通過這次座談會，了解勤工助學人員在哪些方面需要幫助，從而以他們的切身利益為本，幫助他們解決工作、生活、學習中所存在的難題。

3、希望通過這次活動調動勤工助學人員的工作積極性，從而使他們更好地做好勤工助學工作。

4、增強勤工助學人員對各用工部門用人要求的了解，加強各勤工助學人員對大學生事務服務中心勤工助學工作的認識，從而更好的展開工作。

中心大廳

11月25日

彣茡老師、中心主任、事務服務部全體成員以及各勤工助學部門人員代表（熱烈歡迎各用工部門老師前來指導）

（一）活動前期準備

1、提前一周通知各用工部門推薦代表參加會議，每個部門選出兩名代表（公寓中心可適當增加人數）。

2、邀請楊老師、宋老師參加第一次交流會。

3、聯系并邀請工作出色、經驗豐富的已退勤工助學人員（2名）參加會議，交流經驗、心得。

4、提前兩天通知各與會代表本次會議的主要流程及會議目的，提醒各與會人員按時到場。

5、事務服務部全體成員提前進行會場布置并為各與會代表準備礦泉水。

6、安排事務服務部人員在會議期間做好攝影工作。

（二）活動流程

1、對與會人員作簡略登記，會后及時向用工部門反饋信息。

2、由事務服務部部長致開場白，引出活動主題并介紹與會老師及中心領導。

3、請學管部老師針對勤工助學人員工作提出要求和期望。

4、 由事務服務部成員簡略介紹各用工部門的工作要求以及用工人員工作中出現的問題。

5、請已退的對勤工助學有豐富經驗的同學和兼職出色的同學談談他們自己在勤工助學崗位上的經歷和感想，怎樣處理學習與工作的關系以及講解兼職的工作經驗（中心老成員），事務服務部會議記錄人員認真做好記錄。

6、由部分勤工助學人員談談他們自己在勤工助學崗位上出現的問題以及對中心工作的意見和建議。

7、由事務服務部人員簡單介紹勤工助學網站。（工資公示表）

8、由事務服務部部長作會議總結，并宣布會議結束。

會議時間：1小時

（三）活動后期工作

1、事務服務部全體成員會后清掃會場，保持會場清潔。

2、事務服務部2名會議記錄人做好會后總結。

3、針對各代表反映的情況及他們在工作中存在的問題，事務服務部采取相應措施，如從自身工作方面解決或向老師反映，切實為他們解決問題以及改善我們的工作。

1、會議開始前20分鐘入場，保證會議準時開始。

2、事務服務部會議記錄人一定詳細記錄好各代表反映的情況及他們在工作中存在的問題，便于會后更好地為他們解決難題。

活動策劃書大學生篇五

隨著城市化發展，城市勞動力缺乏，大量農民工涌入城市。他們忙碌的`身影在人群中穿梭，為的是給孩子們創造更好的生活條件，然而也給他們的子女的成長帶來了一系列的問題，例如生活上、學習上和心理上都受到了一定的影響。鑒于此，我們開展此次活動，盡我們的力量，做我們力所能及的事情，讓他們感受到愛。也為大學生走出校園，為社會做貢獻提供一個平臺。

關愛農民工子女，將愛傳遞。

關愛農民工子女，讓夢飛翔。

為了讓孩子們快樂健康成長，在成長過程中不孤單無助，我們走進他們的世界。在生活中教會他們自立自強，在學習上進行學習指導，在心理方面為他們疏導。讓他們有一個強健的身體和健康的心態走向屬于他們的未來。也讓在校大學生走出校園，幫助更多的人。

20xx年11月5日

活動對象家中

海南醫學院國際護理學院團委學生會

承辦部門：行政部

1、活動前期

（1）與活動對象聯系。

（2）負責人寫好策劃書。

（3）組織參加本次活動人員，說明活動相關事宜，募集書籍。

2、活動當日

（1）20xx1年11月5日16:30在系辦公室集中。

（2）由負責人帶隊出發。

（3）參加活動人員與活動對象聊天，輔導功課，贈送書籍。

（4）活動結束，活動人員同去同回。

3、活動后期

（1）活動負責人寫好活動總結，連同活動策劃書上交系部。

活動策劃書大學生篇六

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳躍出巍峨秀麗的云篆山，流經黃溪河，注入滾滾長江。可是一經過黃溪河，溪水就不再甜，不再亮，無一幸免地身染重病，污濁不堪，令人痛心疾首，這是怎么回事呢？作為黃溪河畔的巴渝名校——魚洞四小的少先隊員們，快快行動起來，讓我們一起去擦亮黃溪河的眼睛，還黃溪河婀娜秀美的身姿吧！

1、本次活動，旨在引領學生走出校門，親歷科學考察和研究的過程,樹立起環境保護的意識,培養學生熱愛家鄉、熱愛大自然的美好情感。

2、培養學生團隊合作的精神和綜合實踐的能力。

3、以此次活動為契機，讓環保行為變成環保習慣，形成環保素養。

4、培養學生動腦、動口、動手的能力，大膽思考，勇于探究，敢于創造。

六年級學生

（一）考察階段

地點：學校門前的小溪——黃溪河

1、組建考察小組

學生根據自愿的原則組合成考察小組（五~八人一組，推選組長負責）。

2、活動要求

（1）安全要求

a、一支隊伍就是一道風景，各小隊應該團結協作，充分展示班級、學校的風采。

b、文明安全，不粗暴野蠻，別給黃溪河增添新傷。

（2）考察要求：

以小組為單位，考察學校門前的小溪——黃溪河的污染原因，走訪有關部門了解污染源，并把相關的現象拍攝下來。

（3）做好三個結合

a、分散與集中相結合；

b、個人實踐與集體合作相結合；

c、實踐性與可行性相結合。

3、考察、攝影、走訪調查

（1）看、聞。

看——河水的顏色，兩岸的風景，從視覺上了解黃溪河的現狀；

聞——河水的氣味，從嗅覺上感知黃溪河的水質。

（2）采、攝。

采——采集不同河段的河水各一小杯，為實驗做準備；攝——拍攝下具有說服力的畫面。

（3）訪、查。

訪——兩岸不同居民點長期居住的居民，了解他們的生活習慣，及近十年黃溪河的變化；

查——兩岸工廠、作坊的分布，污水的排放。

（4）選、定。

選——本小組感興趣的一個問題；

定——確定一個重點。

（二）研究階段

開展“三個一”活動

1、做一個實驗。用科學作為揭示黃溪河水質污染的事實。

2、寫一個報告。用強有力的數據，感性的文字，震撼人們的心靈。

3、訂一個方案。集體討論、研究、制定一個切實可行的治理方案，并上交給有關部門。

（三）交流階段

1、成果展示。把同學們拍攝的圖片，寫的報告進行展示（可在校園內，也可在小區內），警醒世人。

2、開展“黃溪河我知道”的主題活動。通過多種活動，如小品、漫畫、歌表演等，表達孩子們關心黃溪河，了解黃溪河，熱愛黃溪河。

3、發起倡議。以“擦亮小溪的眼睛”為題，向同學們、兩岸的居民、工廠、作坊發起倡議：人人環保，事事環保，時時環保。落實環保行為，培養環保習慣，形成環保素養。

4客觀評價。教師對整個活動進行準確、科學的評價，對孩子們取得的成果加以鼓勵；組員評出“最佳環保小分隊”，進行表彰。

通過這次“擦亮小溪的眼睛”的環境教育實踐活動，拓展了我們的學習空間，豐富了自己的學習生活，學會了與人合作、交往與溝通的技巧，鍛煉了社會實踐能力，提高了解決生活實際問題的能力；我們深深體會到：只要人人行動，著眼大處，著手細微，環保行為就會逐漸養成環保習慣，久而久之便會形成環保素養；一個人人具有良好環保素養的社會，一定能營造出利于人類生存、健康和發展的環境。

活動策劃書大學生篇七

近日各地爆出多起教師猥褻小學生案件。這些觸目驚心的罪行警醒著我們，校園并非無需監督的“純潔之地”。我們不應避諱說出這樣一個事實：一些學校已是高危地點，有些教師已成為高危人群，所以要進行嚴苛的監管。但除了教師監管外，多起猥褻小學生案件也暴露了孩子心理建設的缺失這一事實。農村家庭生活水平普遍較低，為了給孩子更好的生活條件，大多忙于賺錢，缺少與孩子的溝通與交流，對于孩子心理建設這一方面更是知之甚少。

（3）通過游戲的形式在無形中增進父母孩子的感情

1、活動時間：暑假

2、活動地點:學校教室或操場

3、活動內容：以家長會或班會的形式舉行

再根據自身孩子存在的問題對癥下藥。

（3）親子游戲（見附件一）

1、公益免費。堅持弘揚志愿奉獻精神，組織大學生幫扶關愛農民工子女，實施學業、心理輔導等全程免費。

2、就近就便。支教活動將充分考慮高校分布和農民工子女實際情況，盡量安排與鄰近農民工學校及學生結對幫扶，方便開展公益活動。

3、注重實效。結合農民工子女學習、生活、心理等方面實際需求，明確職責，不走過場，狠抓落實，務求為受助對象提供切實幫扶。

這次活動成功舉辦之后，活動團隊會認真討論，總結經驗教訓。將以課題論文、暑期社會實踐報告等形式，展示此次活動的重大意義，發展和延續支教活動。也呼吁更多的大學生組織這種活動，給農村教育提供源源不斷的推動力。讓我們的愛心不斷的發揚光大。

(1)本次活動已得到校團委的大力支持，團隊成員的積極配合及當地村民的歡迎。支教隊員的吃住會由學校負責人協調安排。此外還將會得到學校、社會慈善機構、教育機構和當地媒體的支持，我們相信在社會各界的幫助下本次活動一定會取得成功。

(2)本次支教人員有一定的確定性。知識水平較高、思想端正、服務和奉獻意識強。使得支教的人員有比較可靠的保證。

(3)活動經費有保障。支教團隊將通過學校部分經費和模仿慈善機構募款的方式解決經費問題，最后支教隊員還想通過假期做兼職籌集資金。

(4)支教團隊的時間和輔導對象有確定性。團隊將利用暑假展開活動，學生有充裕的時間配合教學活動，支教團隊將為學生注入新的生機。

氣球兩包（2*10=20元）

彩帶、卡紙（20元）

其他(10元）

共計：50元

活動策劃書大學生篇八

1、活動背景：父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛著我們，教會我們做人做事，在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖，步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助，身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。

2、活動的目的及意義：

（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。

（2）增強志愿者的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

4、活動名稱：

愛心之旅走進南川xx敬老院

5、活動主題：

“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，我們和老人們心連心！

1、活動主辦方：

南川大學志愿者隊伍

2、主要負責部門及負責人：

xxx

3、活動地點：

南川xxx敬老院

4、活動時間：待定

5、經費來源：外聯部拉贊助

1、前期組織：

（1）提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于定期開展活動。

（2）志愿者培訓：邀請敬老院工作人員地點xx做培訓工作。

（3）制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的志愿流程。

分組：

組稱組員組長活動組表演組后勤組備注

2、時間安排。（xxxxx）

3、活動項目：

（1）每三個志愿者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷常（事先挑選有這方面潛質的志愿者）

（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關活動）

（3）為敬老院的老人們表演節目、開聯歡，進行一些適合老年人朋友的小游戲。

（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

（5）談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及有趣的新聞。

（6）全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

活動策劃書大學生篇九

活動對象：江西師大在校大學生

主辦單位：江西師范大學團委

承辦單位：江西師范大學青年志愿者指導中心

念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日（又稱國際學生日、國際大學生節），以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

our world，our dream！

為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，同時更為了豐富校園文化生活，加強學校學風建設，緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞，使大學學習生活充滿樂趣，而全力打造獨具學生特色的這次系列活動，通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采，旨在激發同學們表現自我的熱情，鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力，反映出新一代大學生的魅力風采，從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起our world,our dream中的那份豪邁與自信的目的。

1、本次活動分為5個板塊：1、“托起夢想，激揚青春”系列征文比賽；2、心理咨詢活動；3、“國際大學生節”講座；4、“迎風起舞，筑夢未來”活動；5、“國際大學生節”萬人簽名活動。

2、人力部安排人員在活動現場進行拍攝工作。

3、綜合協調部寫好相關報道由宣傳部發至校青年志愿者指導中心博客及向校報和秉正網投稿，并存檔。

4、各活動具體內容另附詳細策劃。

海報二:our world,our dream大學生活動節系列活動期待您的加入。 just do it!

2、小海報（各宿舍樓）

3、廣播站宣傳（著重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹）

4、校青年志愿者指導中心博客刊登宣傳

：略

1、宣傳部極力配合，做好校報、廣播站、室外的相應宣傳工作。

2、校青年志愿者指導中心各部門密切聯系、相互協調，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用。

4、系列活動結束后，指導中心各部門注意總結，以便下次活動更加完善。

十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個國際大學生節，1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力。

如今，國際大學生節的意義早已經超越了初衷——大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。相信在每個人心里，對“大學生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學生活充實而美好。祝愿所有大學生朋友節日快樂，珍惜時光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點。

當今世界時代壓力正處于知識爆炸的信息時代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處于成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰：他們一方面必須努力完成在校學業，同時還要關心所學知識能否適應未來需要;一方面必須掌握最基本的專業知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質;一方面必須擁有創新意識和創新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。

生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個方面：1、經濟壓力。學生上學的費用一般來自家庭。由于近年來社會的發展和生活水平的變化，大學所需費用明顯提高。特別是對于來自貧困地區的學生則影響更大。在一些貧困地區甚至出現了“高中生拖累全家，大學生拖垮全家”的現象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2、自理自律壓力。目前大學生多數是獨生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學習就是一切，長期忽視一般人都應該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨立生活和為人處世。面對挫折和新的環境，往往缺乏相應的自我調節能力，因而也就形成了這部分大學生的壓力源。

學習壓力學習是大學生群體最基本的任務，盡管這一壓力的強度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必進一步創造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學習頭緒、過重的學習任務，都給大學生帶來巨大的壓力。

就業壓力當今時代的一個重要特征便是競爭加劇：競爭擇業，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續多年的擴招本來已經加大了大學生競爭就業的力度，由于大量農村剩余勞動力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現，使得就業問題變得更加尖銳。尤其在大學生、研究生擇業相當集中的單位(三資企業、大專院校科研單位、黨政機關)，以及擇業相當集中的地區(北京、上海、沿海發達地區)，已經逐漸出現“千軍萬馬過獨木橋”的嚴峻局面。就業已經成為大學生普遍關注的話題，也是形成大學生諸多壓力中最主要的壓力源。

要疏解大學生的壓力，應該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個方面，都不可能最終奏效。

1、加強大學生人生觀、價值觀教育，奠定健康成長的穩固基石。

大學生在年齡上處于涉世之初，是一個不太成熟、可塑性較強的群體。從新生入學到畢業分配，圍繞確立正確的人生觀、價值觀，不僅有許多工作要做，而且應該一抓到底。例如為了引導學生樹立遠大的人生目標，明確自己的歷史使命，有必要經常開設社會上典型人物與典型事跡列講座，以增強其會責任感;有必要針對大學生普遍關注的熱點難點問題，進行理想和信念教育，以激發學生的學習動力。

2、提供良好環境，培養綜合素質。

21世紀的我國社會主義建設，需要大批高素質、復合型人才。為了適應這種需要，高等院校必須徹底轉變傳統教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養的教育方式，轉變為注重知識、能力和素質的協調發展的教育，即轉變為科學教育與人文素質教育并重的綜合素質教育;高等教育必須堅持教學相長，調動學生積極性，營造創新教育環境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應的學習活動，增長見識，增強才干，使個性得到健康發展。大學生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現自我價值等主觀愿望方面，這個“特殊群體”具有相當的普遍性。但是，近年國內大學里出現了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔憂的負面現象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執、脆弱，于是乎休學者有之，退學者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學生的健康成長，也與構建“和諧社會”的基本精神背道而馳。

當代代大學生現在要自信，自敬，自強，自立，自主。民族振興的期盼，激勵了我們;自我奮進的豪情，支撐了我們。

于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風起舞，放歌長吟!

尋夢，早已不是一個人的歸宿;

尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;

因為，我們有家國天下在胸，有黎民憂愁在腹;

因為，我們有我們的責任，世界的未來屬于我們。

我們的夢想不再僅僅是點燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風采，我們的實力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔起更多的重擔。

這個冬天來得早，一份工作真難找；次貸危機真不巧，剛剛畢業就碰到；大學四年錢不少，如今前途太縹緲，但愿朋友比我好。祝大學生節快樂！

有個夢想，與你同行；有個愿望，有你相伴；有個期待，與你成功；有個季節，與你分別；有個承諾，與你相約；天下無不散筵席，大學四年我很榮幸有你同行！祝大學生節快樂！

如果你覺得學費很貴，那么你可以這樣想。這四年，你都在交錢，但是過了這四年，你還有幾十年都在賺錢！這么想就不憋屈了，國際大學生節快樂！

古時學而優則仕，今世學而優必死。高中第一名考不上北大清華，一般是第二名考上；大學第一名成不了富翁，一般退學的才行；世界學生日快樂！

知識再多，生活中也有問題不懂；年齡再大，也是時代的學生；活到老學到老，好學習頭腦才聰明。11月17日國際學生節，祝你永遠是個快樂的學生！

寧愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑；審判的場所不一定在法庭，也可以在考場；殺人的不一定是鈔票，也可以是分數；人，也就是在幼兒園好混一點。 祝大學生節快樂！

不要再一次拿出十個硬幣，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個險。今天是國際大學生日，咱還是響應國際潮流，組隊去上個課吧！ 祝大學生節快樂！

活動策劃書大學生篇十

大學生消費觀念的調查與分析

以湖南大學為中心，涉及師范大學、中南大學等高校的本科生和研究生。

組長：李娟

訪談：姜、楊

問卷設計與分析：李

背景資料收集：羅家高攀

作者：楊

1、準備階段：確立活動主題，成員分工，初步確定面試范圍，大致了解選題，預計一周。

2、設計發放調查問卷，采訪典型人物，盡可能廣泛接觸受訪者，開展深入調查活動，充分掌握現有背景信息，預計需要兩周時間。

3、分析階段：分析問卷數據，總結訪談結果。根據得到的數據，形成了一點理論，成員們對這個活動形成了一個系統的結論。這個階段預計需要一周時間。

4、寫作階段：成員交流經驗，根據前三個階段的結果建立報告的內容和寫作風格，預計需要一周時間。

調查問卷和面對面訪談是主要的方法，背景資料是從網絡、書籍和雜志上獲取的。

組長負責聯系成員，分工，定期開會，成員間民主討論，分工協作，主要通過會議溝通。

預計在4—5周內，對大學生的消費觀念進行詳細調查，掌握整個大學生的消費情況，希望得出自己的結論，并進行論證分析。通過這次活動，我們將培養我們成員的實踐能力、溝通合作能力和面試能力。預計這次活動會有一些困難，最終的結論可能會有很多錯誤，但我們相信重要的是過程，我們的積極參與是我們期望的結果。

活動策劃書大學生篇十一

1、活動背景：

近年來，環境問題突出，尤其在“哥本哈根”會議后，“低碳”一詞已成為一個熱們詞匯，一種時尚。在20xx年4月22日，即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”，今年的中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議上，“低碳”成了關注的熱點，早在20xx年10月召開的中共十七大中提出了科學發展觀，并把它的基本內涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，綠色環保的觀念早已經融入了人們的思想行動當中，“小行為大改變，爭做低碳族”悄然興起。綠色天使環保協會作為經院環保先鋒隊，應該立足本校，響應時代的號召，在經院做好低碳生活的相關宣傳，實踐活動，以我們的行動向廣大同學詮釋低碳生活的概念，引導同學們爭做低碳達人，為經院增添一抹綠意，為環保事業貢獻自己的一份力量！

綠色寢室活動是一項長期的活動，是我們綠協將環保理念具體地帶給經院學子的宣傳策略，我們將把這個活動打造成綠協的實踐品牌活動，并長期的傳承下去！

2、活動內容：

對參與綠色寢室活動的寢室每月進行用水量和用電量的登記，并每月進行排名，在年終時進行一次總排名，并且對排名前列的寢室給予綠色寢室標兵的榮譽稱號和獎勵小盆栽、環保袋、環保筷、生活用品等。

上寢室宣傳廢舊電子產品對環境危害的相關知識并每月定時上寢室回收廢舊電池和其它的廢舊電子產品。

回收可利用的舊書籍書刊雜志和衣物或其他的可回收利用東西，并進行分類整理。其中可利用衣物交給社科青協，讓他們拿去給那些需要幫助的人，可利用的書籍交給心手語協會，使這些書籍達到最大化的可利用程度。

對于參與了活動的寢室，我們會為他們貼上我們的為綠色寢室的專門設計的標志(綠色小旗子)，讓綠寢的那種低碳環保的概念傳達給更多的人。

3、活動目的：

使更多的同學加入到我們的綠色寢室活動中來，讓環保行動從我們身邊開始，從自己做起，通過此活動了解環保公益性組織，了解綠色天使環保協會。

宣傳低碳生活方式，讓低碳生活成為經院學子的內在生活態度，培養大學生良好的生活習慣，陶冶情操，培養同學們的節約水電，廢舊物品循環利用的意識。

為經院建設綠色校園做一份力所能及的努力

將綠色寢室打造為綠色天使環保協會的實踐類品牌活動，成為經院學生寢室文化的一部分，成為綠協的一大亮點。

4、活動主題：構建綠色寢室共享低碳生活

5、活動的可行性分析：

綠協是一個有激情又有責任心的環保公益組織，相信在有充足的準備條件下，通過協會全體成員的共同努力，我們一定會把這個活動做成功！

6、組織活動機構：主辦方：湖北經濟學院校團委社團聯合會

承辦方：湖北經濟學院綠色天使環保協會

協辦方：心言手語協會和社科青協

7、活動成員：負責人：梁燕

參與對象：湖北經濟學院全體寢室

8、活動時間：11月10號——11號擺點

9、活動地點：一粟堂三清園九華廳門前

1、前期宣傳：

11月5號-----7號由宣教部負責制訂kt板，展板、收集“低碳生活”方面的材料

展板內容——活動介紹、“低碳生活”簡介各一塊

kt板內容——活動的目的、意義介紹，相關5圖片

注：kt板制作和綠色寢室宣傳標語用紙以協會以往單面打印過的資料紙為主，重復利用，不發放宣傳單。

聯絡部劉晨晨負責聯絡后勤集團征得同意每月統計電表和水表，為后期活動做準備

2、活動流程：

11月5號在社聯領取畫板進行制作，在此期間對社聯物資進行妥善保管

11月9號由項目部彭敢丁在社聯領取擺點需要的桌子，并做好保管工作

11月12號晚上由項目部彭敢丁安排人員對社聯所有物資進行歸還工作

以后的積分評比工作要在團建部余艷的監督下完成，一定做到公正公開

3、活動所需物資：3塊宣傳板、3張桌子

4、活動期間的具體安排：

東區在一粟堂，三清園前各設一個點，西區在九華廳前設一個點。每個點派3名綠協成員進行現場報名工作(2個負責宣傳與介紹，1個負責具體的報名工作)

11月10號和11號晚上將桌子放在協會成員那進行妥善保管工作

5、活動中應注意的問題及細節：

要在活動宣傳和報名點工作中突出“構建綠色寢室共享低碳生活”的主題。

各部積極發動會員參與綠色寢室，通過會員向同學，朋友宣傳綠色寢室及它的主題。

活動動員會上明確各部分負責人的責任，并由部長發動會員，根據活動策劃安排報名點和回收工作人員。

注意物資保管工作

活動經費預算：

a.報名表、宣傳資料50張：50×0.15元

b.預計制定150個小標旗：150×0.575元

c綠色盆栽15盆:4x15=60元

d環保筷20雙20x1=20元

合計160元

備注：標旗制作以參加活動的實際數為準

活動策劃書大學生篇十二

為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的`友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。

12月30日晚上

1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。

2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。

3、各部門、班組積極協助支持。

4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收教室聚會。

衛星接收教室。

1、主持人：

2、團委、政教處負責音響、場地的布置。

3、出好會場黑板報。

4、做好會場服務工作。

1、校長致辭。

2、聯誼活動。

活動策劃書大學生篇十三

：“會生活，懂睡眠”

：20xx年3月21日（9：30―16：00）

：學校機關樓門前

：學院團委

：學院學生會xx部

：進入21世紀全新的科技時代，人們的健康意識空前提高，“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心，因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富，他們的睡眠的'質量也越來越下降。據調查，我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注，特舉辦此活動。

：提高學生們關注睡眠的程度，從而提高睡眠質量。

1、前期準備

（1）活動申請

（2）制作宣傳板、橫幅和宣傳海報，復印宣傳卡片。

（3）安排工作人員工作項目。

（4）采購記號筆，小紀念品。

2、活動實施

（1）將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣場準備開始，將海報張貼到宣傳欄上。

（2）9：30活動正式開始，向前來參觀的同學介紹科學睡眠的重要性，引導他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。

（3）在中午下課人多的時段召集大家，請學校老師講話并提倡大家當日早睡。

（4）利用空白宣傳板統計制作統計表統計圖。

3、注意事項

（1）海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

（2）由于活動時間較長，應合理安排人員，實現工作人員流動。

（3）活動結束后宣傳板盡量可以在人流密集的地方多展出。

（4）盡量多印制貼士卡片以免不夠用。

（5）活動結束后將桌椅還回原處。

（6）將制作的統計表統計圖在學校展出，并上傳。

（7）合計活動費用，上報。

活動不足。