時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

班組建設工作計劃篇一

在各組織和級領導的關心支持下，經全體班員同心協力，共同努力，20xx年度，創建學習型班組工作取得了可喜成績，班組結合實際，認真分析、總結經驗，共同制定了本年度學習型班組創建計劃。

一、 目的

班組的重點工作是不斷提高員工的學習力，使員工的整體素質有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績，在今后的工作中再創輝煌業績。

二、 計劃內容

1、在20xx年度繼續加強學習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業指導書》等內容的學習。

2、指定員工自學方向，制定班組培訓計劃，逐步樹立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。

3、開展好班組創新活動。立足本職、本崗實際需要，全員發動，全方位思考，全過程參與，搞好班組管理創新、設備、工藝技術創新挖潛節能創新及安全創新等活動。

4、開展好崗位練兵活動及技術比武活動，特別是這很對的新職工和轉崗職工。

5、加強與外界的交流學習活動，打造學習型班組共享平臺，本著“走出去，引進來”的原則，尋找外單位一些好的班組進行交流學習，取人之長，補己之短。

三、措施及要求

1、班組嚴格按照計劃的內容組織實施，并通過必須《管理細則》約束。

2、團隊學習、個人學習，記錄準確、認真，季度綜合評價，不合格者，按班組有關規定執行考核。

3、積極參加廠、車間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無故不參加者按班組有關規定執行考核。

4、積極參加技術比武、崗位練兵活動，無故不參加者，執行班組有關制度。

班組建設工作計劃篇二

今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。現制訂公司xx年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。

2、著力建設品牌班組；

3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。

xx年公司班組建設的主題：夯實基儲提升水平、深化發展、創立品牌。

1、四月份制訂公司xx年班組建設工作計劃和修改完善xx年公司“星級”班組評比考核標準；建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。

2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。

3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經驗交流會”；營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。

4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。

5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；根據公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。

6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；根據公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。

為切實做好今年的“六好六型”班組建設的“星級”評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立“六好六型”班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。

班組建設工作計劃篇三

為切實提高集團公司安全生產水平和經營管理水平，認真抓好基礎工作，各單位要把班組建設作為集團基礎工作中的一項長期而艱巨的任務常抓不懈,抓出成效。為此，集團公司要求各有關單位在20xx年開展班組建設工作的基礎上，理清思路、解放思想、認真落實，力爭在新的一年里將班組建設工作抓出特色、抓出成效。

具體要求如下

一、強化班組建設的管理

(一)班組建設與管理，是指在企業統一領導指揮下，按照科學規律而開展的一系列有利于提高員工素質和管理水平的活動。班組建設的內容主要是文化建設、組織建設、制度建設和業務建設。班組是一個集體，如何有效合理地把職工組織動員起來，除了有一套健全和完善的規章制度外，最終要實現的是文化管理。班組應該有持之以恒的學習制度。除了學科學、學文化、學技術、學管理外。要堅持學習黨的基本路線和基本方針，加強思想道德建設，與本質安全體系接軌搞好班組文化建設。同時以創建“五型企業”的戰略目標，培育“四有員工”，強化班組基礎管理。

(二)班組的組織建設主要指班組長的選配、班組核心的形成以及科學合理的制度。一定要選拔思想好、安全責任感強、技術精、懂業務、會管理、作風正、干勁足、有威信的人擔任班組長。班組民主管理是企業民主管理的重要組成部分，一是要建立健全班組民主管理制度，如思想政治工作、崗位經濟責任、安全生產、安全技術培訓、民主生活會等制度。二是要開好班組民主管理會和民主生活會，是班組傾聽員工呼聲，討論決定班組重大問題，實行公開、公正的考核和公平的獎金分配。三是重視對后備班組長的培養，建立后備人才庫，為企業發展作必要的人才儲備。要求每個單位選拔2-5名素質好、業務精、作風正的人員作為后備班組長人選，嚴格班組長選舉程序。

二、完善班組的制度建設

建立健全班組的各項規章制度的過程，是班組在生產技術經營活動中共同遵守的規范和準則。班組要結合自身的特點制定一系列規章制度。這些制度要在對本班組的各項工作進行深入、細致、有針對性的研究之后，通過集體的智慧制訂成冊，所訂出的制度應切實可行、非常細化、具有可操作性，并在執行的過程中不斷完善。

班組規章制度，主要包括安全管理制度、各工種安全生產責任制、各工種安全崗位責任制、各項考核和民主管理制度、各部門專項管理制度、其他管理操作規范六大項管理制度。其中安全管理制度主要有班前會、安全教育培訓、安全活動日、以及班組安全生產檢查及安全措施方面的制度(含隱患排查，自檢、互檢，自保、互保制度) 以及安全、質量、設備、工具、勞動管理等一系列制度，班組經濟責任制考核制度含安全生產全過程的考核、經濟責任制考核，班組評優、員工評優、班組長評優等考核辦法，有助于實現班組的科學和精細化管理，消除班組工作中的混亂管理和不必要的消耗，保證班組生產工作的順利進行。其中本單位組織結構圖、班組長崗位安全生產責任制和權利、義務上墻上牌管理，其它打印成冊。

三、很抓班組的業務建設

在安全生產活動中通過不斷學習掌握各項專業技術，增強班組長計劃、組織、指揮、協調和控制的能力，使各項業務管理的要求在班組得到落實。其次要抓好現場管理。班組長圍繞班組安全管理、生產管理、技術管理、質量管理、設備、工具管理、文明生產等現場管理內容完善班組現場管理制度。班組當中最主要的是人員管理，實現人員的精細化管理就要對班組人員做到以人為本，全面了解、合理調配，以理服人，樹立班組管理理念，增強班組凝聚力。

四、制定班組建設活動安排

菱鎂制品廠、煤碳管理科創建質量效益型班組為目標開展班組建設創建活動。

第一階段1-3月份，重點工作是加強班組制度建設，完善各項管理制度、養成照章管理的習慣，實現班組規范化管理。避免管理上的隨意性、獎罰上的暗箱操作和情緒化管理等不良現象的出現。這一階段是地面班組建設體系的創建階段。參照《磁窯堡煤礦班組建設管理辦法》創建體系。

第二階段4-6月份，班組長素質提升階段。開展班組長強化學習階段，以提高班組長管理水平為目標，定學習資料和學習任務，為班組逐步實行精細化管理打好基礎。

第三階段7—11月份，班組建設競賽階段。開展班組建設創建競賽活動，競賽要求另行制定。

為加強班組建設的管理和指導，現將班組建設管理規范和考核辦法下發給各單位，遵照執行。

班組建設工作計劃篇四

企業的發展靠的是先進的生產力，企業的生存靠的是凝聚力，班組是企業的細胞，班組建設是企業各項工作的基礎和落腳點，是企業改革創新、發展的重要保證，班組建設與企業的發展有著直接的、整體的全面的利益關系。班組建設直接關系到企業的經濟效益。經濟效益的產生來自于生產力的付出，一個企業生產力最直接的管理則來自于班組。效益是企業一切工作的落腳點，必然也是班組工作的著眼點。所以后紡丙班，結合的工作實際，在一零年的工作中為更好的開展班組工作，著手于以下幾個方面：

1、提高員工的效益意識，在班組中建立起嚴格的考核和獎罰機制，充分發揮員工的能動性、創造性。提高員工的凝聚力、戰斗力。讓員工明白：員工的工資與企業效益息息相關。

2、加強員工的自身素質，圍繞素質抓班組，人的素質決定資源的素質，在班組工作的開展中起著決定性作用，同時提高自身（班長）素質，整體技能，加強自我培訓，用我的技能去管理、啟發、帶動員工。

3、提高班組員工的安全意識，在工作中要求員工認真貫徹執行“安全第一，預防為主”嚴格執行相關規章制度，細心操作，加強對員工的安全教育，避免和防止生產事故，保證班組效益的穩步提高。

4、提高員工的質量意識，值車過程中嚴把質量關，不放過一個疵點，不制造一寸不良紗線，堅決做到一零年全年無質量反饋。

5、抓各項工作的同時主抓“人心”，深入員工，傾聽網員工呼聲，體察員工情緒，關心員工疾苦，踏踏實實的幫助員工解決困難，為員工分憂解難，贏得人心，增強班組的凝聚力，讓員工全身心的投入到生產之中，使員工真正感受到我靠企業生存，企業靠我發展。建立起“廠興我榮，廠衰我恥”的榮辱觀。

班組的管理水平是企業管理的具體體現，所以在一零年工作中我丙班不拘于形式，不固定模式，不做表面文章，集中力量抓管理，抓素質，抓生產，抓安全，抓效益，將車間的政策方針貫徹到每一位員工，將車間的奮斗目標落實到每一個人，，同時采用現代化管理手段，大膽創新，與時俱進，為車間創造更好更高的效益。

班組建設工作計劃篇五

一、班組建設工作目標

全年要有x個班組達到采油廠品牌或優秀班組標準，x個班組達到礦“三星級”班組以上標準。

二、保障措施

1、班組長培養計劃和措施

（1）、讓每個班組長制定職業生涯規劃書，我們掌握本隊所有班組長的個人信息，摸清其文化素質、學習能力、技能水平，根據他們自身實際，為其量身定做素質能力提升規劃，使其學有目標，趕有方向。每月定期對這些班組長開培訓“小灶”，讓他們學習更深層次的專業理論知識、實踐操作方法，從而提高技能更好地開展生產工作。同時優選有進取精神、學習能力強、技能功底好的班組長，請我隊資深高級技師、技師對其進行一對一的導師幫教，讓他們成長為技能尖兵，壯大本隊高級人才隊伍。

（2）、為班組長創造外出參觀學習的機會，組織班組長參觀本礦優秀班組，讓他們開拓視野、增長見識。收集外單位班組先進管理經驗、做法，打印成冊，下發給班組長，讓他們汲取精華、學習借鑒，提高班組管理能力。

（3）、每月組織班組長召開班組管理會議，班組長互相交流管理經驗、管理心得，會上介紹管理創新方法，提出管理瓶頸問題，找出問題解決途徑，大家互相溝通，互相進步。

2、班組精細化管理措施

（1）、要求各個班組召開諸葛亮會，制定出年度班組創建目標、創建計劃，找出本班組特色亮點，制定出最佳的班組精細化管理措施。隊上將依據各班組實際，調整其管理措施。

（2）、利用xx站等名牌班組的經驗和優勢，主動與未達標、條件差、標準化班組創建難度大的班組結對，開展“手拉手、心連心”班組結對創建工作，凡是結成對的班組之間要根據活動計劃定期開展交流學習、互訪等活動并記錄在“班組連心本”上，共同推動標準化班組創建工作。同時將在年度標準化班組考評驗收中，根據結對班組的共建活動開展情況與成效進行評估考核，并兌現有關獎勵，在班組結對的基礎上打造“巾幗文明示范區”。

（3）、班組間開展管理互查互糾活動。活動方式是：依據基礎管理檢查細則，兩個站互相進行站內各項基礎資料、油水井站現場管理缺陷以及安全漏洞的細致檢查，查出問題提出整改措施，從而促進班組共建管理上水平。

（4）、由隊上組織，在班組間開展管理檢查評比活動，每月評選出管理優勝班組，以先進型班組的成功經驗引導后進班組，實現以點帶面，全面提升本隊班組管理水平。

3、班組軟件建設措施

（1）、在班組間推廣實施xx站先進學習經驗，各班組摸索出合適的學習方法，大力開展班組培訓活動，經常開展班組間技能對抗賽，以賽促學，提高學習成效。

（2）、結對創建班組間實施學習聯幫結對，確立結對人員名單，兩個班組所有班員依據目前技能水平、素質高低，制訂出各自的提素目標及學習計劃，互幫互助，互動互學，從而達到全面提素技能優。

（3）、在班組內深入開展合理化建議征集活動，建立合理化建議臺帳，隊上實行合理化建議評比，如合理化建議予以采納，則視其產生的經濟效益大小對建議人給予不同程度的獎勵。著重培養創新意識強、技術水平高的職工，給他們提供課題、壓擔子，成立創新聯盟，為他們成為能工巧匠提供創新的沃土。

班組建設工作計劃篇六

１、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒。樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創造性地開展本職工作。

２、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步。建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創設有利于幼兒發展的教育環境。

3、樹立服務意識。做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

１、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。

２、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。

３、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。

4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。

5、用正確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

１、根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃.

２、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。

３、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。

４、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

１、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手能力。

２、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。

３、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。

１、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發展狀況。

2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

１、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

２、了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作。

班組建設工作計劃篇七

經過09年的基礎年后，20xx年我們所面對的是更高的要求，班組各項工作必須落到實處，每一個班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標。

集團也在20xx年的工會工作中強調了要“創建學習型班組，爭做知識型職工”。在今年的班組建設中也會凸現這一點，通過這項建設活動，我們希望在公司內部形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好氛圍，鍛煉和培養一些優秀的班組和班組隊伍，帶動公司職工隊伍整體素質的提高，促進公司更新的發展。

在今年我們會更進一步的深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，更好地發揮優秀班組的骨干和帶動作用，推動整個公司的做強做大，利用這個機會，我想對20xx年的工作提一些設想：

公司一再明確，班組是企業最基層的組織。看企業有沒有競爭力，關鍵要看班組、看崗位。沒有優秀的班組作為基石，企業的騰飛就是一句空話。只有將班組建設搞好，企業的興旺才能持久。

我們所有的班組成員要進一步的提高意識，要確立加強班組建設是發揮各個班組在公司中骨干作用的需要，是提高企業核心競爭力的需要，是提高企業管理水平的需要，是構建和諧企業的需要。

當前和今后一個時期班組建設，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，以“創建學習型班組，爭做知識型職工”活動為載體，以提高職工思想道德素質和職業技能為核心，以一線職工和基層班組管理者為主要對象，以增強廣大職工的學習能力和創新能力為重點，以培養企業技能型人才為目標，以提升企業自主創新能力和核心競爭能力為著力點，努力把班組建設的各項工作落實到實處，在公司安全服務、降本增效、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。公司各個基層單位和管理部門要充分認識加強班組建設的重要意義，切實增強推進班組建設的責任感和緊迫感，認真抓好班組建設。

（一）明確定位，切實落實班組建設的工作目標。

各基層單位和管理部門要結合本單位、部門的實際，圍繞對內對外服務、安全保障、降低產銷差等等的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標，確立自己班組的創建類型，并切實抓好落實。

（二）夯實基礎，切實完善班組建設的規章制度。

科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證。制度的關鍵是落實，落實的表現是執行，執行的前提是知曉。要切實抓好這幾個關鍵環節，實現以制度要求，以制度約束，以制度激勵，真正把班組建設工作落到實處，杜絕抓而不緊、抓而不力、抓而不實的情況。要通過加強各項規章制度，真正做到工作內容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數據化、工作管理系統化。在工作中不斷努力完善制度，用制度來管人，用制度來用人，用制度來培育人，把制度真正落實到崗位。

（三）把握關鍵，切實抓好兩長一員的素質提升。

在過去的培訓中也曾講到，班組兩長是“兵頭將尾”，是企業從事生產經營活動的一線直接指揮者和組織者，是生產經營現場的直接管理者，也是把責任落實到崗位的關鍵。故此，在今年我們會繼去年的一個全員培訓后再次進行針對性的專題培訓，公司也會選取在階段工作中表現出色的班組為榜樣班組，以促進各個班組之間更為廣泛的學習和交流，達到各自提升工作生平的目的。同時我們會開展走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，參考同行業甚至跨行業的優秀班組建設經驗。著力提升班組兩長一員在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。

班組建設工作計劃篇八

城市公共交通是指在城市轄域范圍內為城市市民提供公共客運服務的.交通運輸行業，它既具有交通運輸行業的一般特征，又具有不同于一般交通運輸行業的特點。它包括公共汽車、電車，出租車，輪渡，地鐵，輕軌，纜車等。我市城市公共交通以公共汽車為主體。

城市公共交通是城市化，社會化進步的產物。隨著城市骨架的拓展、經濟的發展，人口的增加，人們對城市公共交通的需求越來越高，城市公共交通的重要性越來越突出。由于公共交通是城市社會生產的“第一道工序”，又具有“點多、面廣、流動、分散”等運營特點，因而每一個駕駛員就是一個獨立的作業單元，他們工作的好壞直接影響到市民出行，影響到人們學習、工作和生活的正常秩序，影響著企業和城市形象。由此可見，加強班組建設之自我管理顯得尤為重要。

著名管理大師彼得杜拉克曾說過，“管理的第一要素是人”，在人、財、物等生產要素中，人是最重要的。班組長作為連接中層管理者與職工的橋梁，不但要管物、管事更要管人，因而，推薦選拔優秀職工擔任“頭”是搞好班組建設的重要基礎。

200年月，我公司就加強班組建設下發了“關于做好路隊長、班組長選拔推薦、考核任用、教育培訓工作的通知”。 在規范劃分路隊班組的基礎上，從嚴格標準，按條件推薦； 嚴格程序，按步驟實施；嚴格教育，按要求培訓；嚴格考核，按權限管理四個方面，通過竟職演說、現場答辯、民主評議、組織考核等步驟把政治素養好、專業技能優、文化素質高、年富力強的一線駕駛員推選到路隊班組長崗位上。并把路隊長、班組長作為企業經營管理人才的后備力量納入總公司干部后備人才庫，以逐步形成梯次型干部選拔任用機制。

由于大多數路隊班組長長期在一線從事駕駛工作，其理論知識、專業知識、管理知識、全局意識、組織能力、協調能力、工作方法和工作技巧還比較欠缺，為此我公司分5次對路隊長、班組長進行了企業生產管理、專業技術知識、工作組織原則、工作方法技巧等方面的專題培訓，較快的提高了他們的綜合能力。

路隊，特別是班組長，他們既是生產者，也是管理者，如何開展班組工作，我公司結合實際，在給予班組長津貼的基礎上，從5個方面明確了路隊班組長的職責和權限。

1、率先示范，帶頭完成本職工作。帶頭搞好安全生產、優質服務、車輛衛生、節能降耗等方面工作；制訂班組工作計劃，帶領班組成員努力完成各項生產（工作）任務。班長可根據生產經營活動需要調整班組成員。

2、配合協助，做好線路管理工作。協助路隊長利用業余時間上線檢查，有發現隱患、制止違章的權利，并及時將檢查出的問題向路隊長或分公司匯報。班長有提出獎懲建議和對獎金進行再分配的權力。

3、積極參與，推行班組民主管理。組織職工學習規章制度、專業知識和業務技能，團結和關心班組成員共同進步。班長有推薦班組優秀職工學習深造、提職晉級的建議權。

5、服從指揮，積極完成交辦工作。班組長在做好以上工作的同時，還要盡力完成路隊長及分公司領導交辦的其它任務。

根據營運生產任務，各營運分公司制定了10個方面的評分標準，按百分制量化考核路隊班組長和每名駕駛員，一月一評，公布上墻，與工資收入掛鉤。并引入“首位競爭、末位淘汰”機制。對連續3個月或全年累計4次排在末位路隊班組長進行淘汰。

1、增收創收。百公里收入是考核生產經營的一項重要指標。根據下達的生產計劃，分解到各條線路和個人。班組長要對任務指標做到心中有數，幫助完不成任務的班員分析原因，提出解決問題的辦法。但不鼓勵個人大額超收，提倡全線路整體均衡發展。

2、節能降耗：油（氣）耗是城市公交營運生產過程中最直接的成本，駕駛技術和車輛技術狀況，決定該成本的高低。因此，提高班員車輛油、電路的保養水平和操作技能是降低油（氣）耗的有效手段。班組長要從班員的操作上抓起，從減少加油（氣）幾率，減少剎車次數，中速均衡運行做起，因為一個良好的駕駛習慣可降低油（氣）耗25%。

3、安全生產。安全事故的經濟損失直接影響到企業利潤，更是關系到人民生命財產安全。加強安全管理就要從安全行車“十八不準”抓起，嚴格執行安全行車規范和安全流程。班組長要隨時掌握班員工作情況，對多次違規違法的班員要多提醒、多關心，幫助他們提高安全意識，以預防事故發生。

4、營運秩序。正點正趟是考核營運秩序的一項重要指標。車輛運營秩序好壞不僅影響到營運收入和行車安全，而且影響到市民出行，更影響到企業的信譽和形象。班組長要協助生產調度合理分配營運時間，根據客流分時間段和路段調整好運速。同時還要將不同時段的乘客流向及特征反饋到路隊和分公司，及時調整營運作業計劃，做到運量與客流有機統一。

5、優質服務。這要求每一個駕駛員必須規范服務，在行車中做到“五心”，即對待工作要盡心、安全行車要專心、文明服務要細心、幫助乘客要耐心、對待乘客要熱心；“五必”，即有問必答、有難必助、有跑來的必等、報站器必響、六類乘客必招呼；“五個一點”， 即起步慢一點、剎車穩一點、進站緩一點、停車順一點、斑馬線上讓一點。做到了以上“三個五”，用真心服好務乘客，才能贏得市場，贏得社會的理解和支持。

6、車輛衛生。車輛衛生不僅僅是洗車員、保潔員的工作，更是駕駛員的工作，除了負責駕駛室和發動機的衛生外，還必須配合洗車員和保潔員做好車輛衛生，車舊一些但更要干凈一些。班組設立車輛衛生流動紅旗，細化衛生考核標準，把該做的事做好做到位。

7、車輛保養。出車前的檢查工作必須到位，如檢查水、機油、后視鏡、油壓、氣壓等，有故障要及時報修，不開帶“病”車運營。另外，班組長要掌握排除車輛油、電路故障的“應知應會”，特別是要掌握緊急情況下采取的措施和方法，幫助班員配合修理師傅“盤車”，提高車輛的技術性能，延長汽車各部件的使用壽命。

8、教育培訓。班組的教育培訓，就是在總公司、分公司各項培訓的基礎上，進一步完善、補充和細化，可以針對本班存在的問題進行專項培訓，提高班員的思想品質和操作水平，達到共同進步。

9、勞動競賽。充分發揮勞動競賽促進各項生產任務完成，提高班組成員整體素質 、先進幫后進 、增強班組凝聚力 、提高班組效能管理的作用，以實現“互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高”的目的。

10、基礎管理。班組臺帳可以有效反映班組工作。因此，各項原始記錄，即生產指標完成記錄、駕駛員個人情況記錄、考試考核記錄、上線檢查記錄、班組活動記錄等要做到類別齊全、數據準確、記錄詳實，以備檢查。

為有效推進路隊班組建設速度，總公司于200年月日召開路隊班組建設現場會。一分公司就搭建組織結構、制定工作標準、開展勞動競賽、“星級”掛鉤考核等基本做法及初步效果作了詳盡介紹。各分公司經理、書記、營運安全副經理、路隊長通過現場觀摩、交流座談，開拓了工作思路；通過對照典型，自找差距，明確了工作方向。四分公司在交流學習后，結合自身實際以班組長競爭上崗為切入點，理順勞動生產關系，建立考核目標，并針對職工意見較大的營運班次和班組成員結構進行了調整。黨委書記、總經理柳兵同志就此給予高度評價。四分公司班組建設效果明顯，現處于全面啟動、正在提速發展階段。二分公司用班組建設激活了駕駛員內在潛能。他們在班組長的帶領下對高耗油車進行“攻關”，使月虧油15000多公升變為節油500多公升，實際減虧近7萬元。五分公司則把班組建設從“墻上”落實到了每個駕駛員的身上，他們凝心聚力，使4路線在激烈客運市場競爭中穩步發展。

事實證明，路隊班組建設非常適合公交發展的實際需要，班組建設也是符合人的社會需求的。三三兩兩、零零碎碎的交往只是松散型的聚會，不可能擰成一股繩，但編成一個班、一個組后就集合成了一個單元，使班組成員在工作上相互幫助，感情上相互交往，精神上相互慰藉，紀律上相互約束，形成一起交流、一起學習，共同進步、共同提高的良好氛圍。事實還證明，班組建設抓好了，生產成本、安全事故、服務投訴就會逐步下降；管理水平、職工待遇、企業效益就會穩步上升。

班組建設工作計劃篇九

實現加強公司基礎管理工作力度，提高基層管理水平，建設高素質的員工隊伍的目的，結合公司實際工作情況，制定班組年度工作計劃，具體安排如下：

第一階段——建設班組

開展時間：20xx年6月—7月

工作重點：各部門、各管理處結合實際工作情況成立班組。

第二階段——完善班組管理制度、梳理崗位危險源點

開展時間：20xx年7月—8月下旬

工作重點：

1。以班組為基礎，組織開展各崗位全方面、高覆蓋率100%的危險源點排查工作，建立危險源點工作臺賬，并針對各項危險源點制定解決方案。

2。以管理處為基礎，組織個班組編制、修訂班組標準化管理手冊，匯總梳理后形成工作臺賬。

3。初步完成班組建設內外部宣傳工作。

第三階段——培訓

開展時間：20xx年8月下旬—9月下旬

工作重點：以班組為單位，制定班組年度培訓計劃，建立班組常態培訓機制，并將培訓資料及計劃匯總梳理形成臺賬。

第四階段——樹典型，學先進

開展時間：20xx年9月下旬—11月下旬

工作重點：總結提煉典型人物、事例，匯總梳理建立蘇星先進典型人物資料庫。

第五階段——考核

開展時間：20xx年12月—20xx年1月

工作重點：開展蘇星標準化班組考評工作。

班組建設工作計劃篇十

在各組織和級領導的關心支持下，經全體班員同心協力，共同努力，20__年度，創建學習型班組工作取得了可喜成績，班組結合實際，認真分析、總結經驗，共同制定了本年度學習型班組創建計劃。

一、目的

班組的重點工作是不斷提高員工的學習力，使員工的整體素質有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績，在今后的工作中再創輝煌業績。

二、計劃內容

1、在20__年度繼續加強學習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業指導書》等內容的學習。

2、指定員工自學方向，制定班組培訓計劃，逐步樹立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。

3、開展好班組創新活動。立足本職、本崗實際需要，全員發動，全方位思考，全過程參與，搞好班組管理創新、設備、工藝技術創新挖潛節能創新及安全創新等活動。

4、開展好崗位練兵活動及技術比武活動，特別是這很對的新職工和轉崗職工。

5、加強與外界的交流學習活動，打造學習型班組共享平臺，本著“走出去，引進來”的原則，尋找外單位一些好的班組進行交流學習，取人之長，補己之短。

三、措施及要求

1、班組嚴格按照計劃的內容組織實施，并通過必須《管理細則》約束。

2、團隊學習、個人學習，記錄準確、認真，季度綜合評價，不合格者，按班組有關規定執行考核。

3、積極參加廠、車間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無故不參加者按班組有關規定執行考核。

4、積極參加技術比武、崗位練兵活動，無故不參加者，執行班組有關制度。

2022班組建設工作計劃