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年度個人工作總結教師篇一
時間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了羊年,迎來了猴年。在這收獲的季節,我不禁細細品味著過去的一點一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。
作為一名青年教師,作為一名團支書,在思想上、行動上,我始終與黨組織保持高度一致,積極向黨組織靠攏,堅持學習國家的有關法律、法規、方針政策,學習幼兒教育理論,探索現代幼兒教育規律,不斷研究新情況,解決新問題,形成新認識,開辟新境界,并進修學前教育本科,以不斷提高自己、充實自己,跟上21世紀知識更新快、社會發展快的步伐。雖然不是共產黨員,但是我時刻用黨員的標準嚴格要求自己,努力發揮團干的先鋒帶頭作用,積極配合園領導工作,帶領團員們吃苦在前,享受在后,用我們的青春氣息感染幼兒園里的每一個人。在日常生活中,熱心幫助同事,從不遲到、早退,做到出滿勤,并自覺加班加點美化幼兒園環境,優化現代教育手段。
自學習新《綱要》以來,在教育教學活動中,我練就了觀察、把握幼兒發展進程的專業技能并提高了建構與實施課程的能力。上半年學期初,主班教師丁彥在家休產假,我主動承擔起班上的大小事務,獨立制定各種計劃,班上的環境布置、幼兒的知識技能的傳授、家長工作等等我一項也沒落下,并在忙碌中抽出時間參加漢陽區“教育能手”競賽活動。我所設計、執教的室內體能活動《能干的小腳》的.順利完成,使我榮獲漢陽區“教育能手”稱號,我的電教論文也被選送到省里參加評比。
暑期,我與周莉、徐靜、周瑾幾名教師頂著火辣辣的太陽進行我園的招生工作,每天散發傳單、抬宣傳板,耐心地對路人進行介紹與解釋。汗水一滴滴地流淌,但是我并沒有怨言,更沒有退縮,“園興我榮”的信念、主人翁的意識充斥在我心中,想到白鶴美好的未來,我便滿心歡喜。終于,我們的微笑服務,迎來了一名名新生,換來了家長們的信任。
幼兒具體情況,增進與幼兒間感情,爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷,將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長,使家庭教育與幼兒園教育有機融合,充分利用了家長這一寶貴的教育資源,實現了家園共育,產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時,孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,直到孩子們一個一個地進入夢鄉,使他們感受到老師的愛,讓他們感受到充分的關注,攻克了一個又一個“難關”。小班幼兒最重要的是護理工作,我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步,我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會與家長一同教育。對于個別家長,由于不能親自來接送孩子,我將孩子的表現,應注意的問題都寫信告知家長。對于有意見的家長,我及時采取措施,體量家長心情,從家長的角度出發,共同解決問題。我細致的工作,贏得了家長、領導的信任和贊許。由于主班教師孩子年齡小,自己又要參加培訓,我主動承擔起班級的一些事務,減輕她的負擔。開學后不久,由于學習培訓等客觀原因,我們班兩位教師交流的時間減少,出現一些不和諧。這時,主任找我們交心談心,使我學會了換位思考與反思。經過交流與討論,我們采取一系列措施,使班級工作上了一個新臺階。在班級工作中,我積極出謀劃策,努力配合主班教師做好各項工作。十一月時,我們班遇到了幼兒入園率低這一難題,我與主班教師一起利用下班時間,對這些幼兒進行家訪,讓家長了解我們下幾個月的教育目標和幼兒園舉辦的一系列活動,取得了一定的效果,并在元旦親子聯歡活動時,電話通知長假幼兒來園參與活動。在這次親子活動中,我班幼兒所表演的舞蹈《洗澡歌》、歌表演《拔蘿卜》獲得家長的一致好評。在日常生活活動及教學活動中,我充分發揮本班幼兒活動性極強的特點,讓他們在教學活動中活起來、動起來,從而達到讓幼兒自己探索、發現的效果。我所執教的藝術活動《畫欄桿》獲漢陽區個人特色教育活動二等獎。
在完成教師這一本職工作的同時,我也認真做好團支部及電教教研組的工作。我園多位教師的電教作品被選送到省參加“三優”評比,團支部成為幼兒園的主力軍,為我園的各項活動出謀劃策,添磚加瓦。
這一年來,我收獲的有經驗,也有教訓。我不善于與人溝通、交流,表達自己的思想。
即將翻開新的一頁,迎來新學期。在邁向新學期的征途中,我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。我將總結經驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時代的機遇,迎接新時代的挑戰,讓每一個孩子從我的手中學到更多,獲得更多。
年度個人工作總結教師篇二
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今年是我工作第七個年頭了,人們總說“七年之癢”,似乎到了這個“坎”,大多數人都會對自己習慣了的生活或者工作喪失曾經的激情。而現在的我卻全然不是這樣的感受。對于我熱愛的工作,到了第七年,我覺得一切似乎才剛剛開始。在我教育生涯中的第七年,我努力將過去工作中的點滴經驗悉心條理,將不足清新呈現。我努力尋找并確定自己在教育
教學
中發展的方向和在這條漫漫長路中我可以發展和提升的空間。在心境上,我也努力體味著余秋雨在《蘇東坡突圍》中關于“成熟”的那段精辟的表述——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不逆耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需聲張的厚實,一種能夠看的很遠卻又并不陡峭的高度。20xx年——20xx年度我的教育教學工作簡要回顧:
(一)班主任工作
1、針對高二2班作為理科實驗班的班級定位,積極促進“尖子生”的培養。班級的第一名在年級中力拔頭籌,在班級內也已形成由張夢嬌、范超越、趙景龍、劉博文、劉瑾、周婧婧、匡超等七人組成的尖子生團隊。
2、20xx年8月,在校德育工作會上做主題發言。
3、20xx年9月,策劃并組織主題為“銘記圣火,放飛青春”的高二學生年級會。
4、20xx年10月,高二2班在校運動會入場式中榮獲高中部入場式第一名,團體總分榮獲第三名。
5、20xx年12月,高二2班代表高中部向全校進行主題班會展示,班會主題為“鑄就專業,飛揚青春”。
6、20xx年12月,高二2班在校環壇賽中榮獲一等獎。
7、20xx年2月,組織班級優秀學生與中科院心理所研究員施建農教授就“個人未來發展規劃”一起座談交流。
8、20xx年3月,高二2班代表宣武區參加北京市中小學生“留住一桶水”節水活動,并通過努力,在20xx年5月成為項目組成員。
9、20xx年4月,高二2班在校“我和我的祖國”主題合唱節中榮獲一等獎。
10、20xx年5月,高二2班在校廣播操評比中榮獲一等獎。
11、20xx年5月,高二2班在汶川地震紀念日發起傳遞“綠絲帶”的愛心活動。
12、20xx年5月,高二2班“綠之隊”成員與北京市園林科學研究所基礎研究與樹木發展中心主任叢日晨博士就“綠地節水”問題進行座談交流。
13、20xx年5月,共青團宣武區委授予高二2班團支部“宣武區教育系統五四紅旗團支部”稱號。
14、20xx年5月,高二2班“綠之隊”“陶然亭公園植物噴灌器改良設計”方案在第十屆北京“美境行動”中榮獲“優秀方案設計推廣獎”。
(二)教學工作1、20xx年9月,在班級層面開展“中秋文化大比拼”的小組展示活動。
2、20xx年11月,在學習自然科學論文過程中,開展“知識風暴”形式的競賽活動。
3、20xx年11月,參與北京市新課程選修模塊網絡資源開發與實施08-09工作啟動大會,成為項目組成員。并在之后的時間內組織學生利用網絡平臺開展自主學習。
4、20xx年12月,建立班級圖書館。
5、20xx年2月,進行班級內部第一次的讀后感交流和評選活動。
6、20xx年3月31日——20xx年5月8日,組建《嘩變》劇組,刻苦排練并精彩完成演出。
7、20xx年4月9日,在區教研活動中做題為《積雨輞川莊作》單篇教學的區級研究課。
8、20xx年3月——4月,組織班級學生完成古代詩歌單元的小組合作學習。
9、20xx年5月,代表宣武區參加北京市“可持續發展教育”骨干教師培訓。
10、20xx年5月,積極參與校教學研討周的討論、交流與學習。
在xx-xx年度的教育、教學中,結合語文學科的學科特點我將班級的德育和教學繼續以“心靈早餐”的形式整合成為我的教育教學過程中體現我自身個性特點的教育教學形式。xx年畢業生蘇曉楠在畢業后的一篇博客中寫到:“她的課是富含感情的,從陳老師那里我真正學會了如何關注生活,感悟生活,并從平淡的生活中找到人生的樂趣。在高三這一年中,我更深入的了解了史鐵生對于母親的復雜感情;了解到《貓》中“付出,是這個世界上看得見摸得著的幸福”“愛,是我們不枉活一世的理由”的深刻含義;了解到“captain ,my captain"所蘊含的啟蒙意義;了解到吳子尤“誰的青春有我狂”的少年豪情;了解到尤努斯對于窮人所表現出的寬容與慷慨;了解到季羨林用一生感悟出的人生哲理;了解到原來這個世界上有這許多有價值的東西等著我去關注。我甚至重溫了孩提時的童真,感受了懷念中的美好。陳老師給予我的是學會如何生活,那是人耗盡一生都在探求的東西,而我卻在她的課上得到了這許多,這是多么不可思議。”正如學生所說,教會學生如何去生活,引領學生去探尋世界的美好與價值正是我所追求的。在過去的一年中,無論是北京奧運,還是汶川地震;無論是獸首拍賣,還是《安妮日記》;無論是丁聰老人的去世,還是韓國總統盧武鉉的自殺;無論是惡搞文化的民間智慧還是端午節的文化內涵都是我和學生們“心靈早餐”中的精神盛宴。生活每天都在繼續,“心靈早餐”不會缺席。
在08-09年中的教育教學工作中,我最大的幸運是有機會用近二分之一的這一年聆聽了特級教師洪賀廷老師的語文課,用近二分之一的這一年聆聽了劉繼忠校長的地理課。在兩位德高望重的老師的課堂上,我感受到了課堂的有序和條理,和因此生成的持久的吸引力。我深悟到一個優秀的教師應該在自己的課堂上為學生建立起一個既可以提供給學生發展空間,又能夠帶領學生不斷學習進步的學習體系,這一學習體系既包括老師的教也包括學生的學。這一點將是我在自己的課堂教學過程中,經過一定的時間,發揮自己的才智,通過自身刻苦的努力最終必須實現的。
在新課改的背景下。我深深的喜歡上兩個詞語,那就是“共同基礎”和個性發展”。在這一年的工作中,我投入巨大的熱情和精力用我點滴的實踐嘗試著理解“共同基礎”的含義。最后我將其落實到讓學生讀準每一個字音,寫對每一個漢字,準確無誤的默全每一首古詩詞,每一篇古文。這一年,我愛上了批改聽寫、默寫的小條。一個個鮮紅的對勾,一個個觸目的錯號,一句句或是勸勉或是表揚的評語,這其中不僅告訴學生們要懂得刻苦,還告訴學生去理解漢字文化的特征。與此同時,也教會了學生準確掌握漢字字音、字形,和正確默寫古文的方法。很簡單的一件小事,我從中得到了很大的快樂。關于“個性發展”這是我在思考的,但是還沒有想得很明白,我想在今后的教學中,我會不斷地感受,不斷的思考,不斷的總結,相信對于此,也將能慢慢形成自己的一些體會和收獲。
20xx年的今天,我的學生們應該是在家等待高考成績的公布。作為他們的語文老師,給他們一個滿意的語文成績是我追求的。作為高二2班的班主任,讓每一個人考入自己理想的大學是我期望的。相信在學校的正確領導下,在備課組、年級組老師的共同努力下我的愿望是可以實現的。
年度個人工作總結教師篇三
時光飛逝,轉眼間總結匯報如下:
酒店的每個員工就是酒店的窗口、形象。一個員工的工作態度和服務質量能真實反映出一個酒店的服務水準和管理水平。作為x酒店,我們把員工的素質培養作為工作的重點。包括接待禮儀、推銷技巧、接聽電話語言技巧等。要想客戶之所想,急客戶之所急。通過培訓,員工的業務知識和服務水平都有了明顯的提高。
管理部負責的兩樓層里,主要是客戶的休閑活動區域。因此,根據市場情況,酒店推出了一系列的促銷方案。接待員根據客戶的需要,為客戶細心講解客房、健身房、自助餐廳等優惠活動。這樣,不僅鍛煉了員工的銷售技能,前臺的散客也明顯增加,入住率有所提高。其它休閑娛樂設施的使用率也有所增加。
一個酒店的形象除了優質的服務,更體現在細微之處。我們只有把酒店的各個地方打掃干凈,保持整潔、衛生,才能讓客戶住的放心、住的舒適。因此,我們在衛生管理方面更出臺了相關的措施,把工作細化,從客房、大廳、餐廳、健身房、網吧抓起,不留一個死角、不留一個污跡,保證客人所到之處都干干凈凈。
雖然今年酒店管理工作取得了不錯的成績,但我們也深刻體會到自身的不足之處,具體表現在:一是在服務方面還缺乏一定的靈活性和主動性;二是個別新員工工作還不夠熟練;三是在銷售、衛生等方面的工作還需進一步加強。
今后,我管理部會團結一致,在x酒店的正確帶領下,圍繞酒店的年度任務目標,以飽滿的精神和昂揚的斗志去為每位客戶提供質、效的服務。具體措施有以下幾點:
1、繼續加強員工培訓,從服務禮儀、接待技巧、銷售技巧等方面進行強化,配合營業部門做好明年的銷售任務。
2、繼續落實責任制,抓好衛生配套服務,以客戶滿意為宗旨,加強管理人員對現場的督導和質量檢測,逐步完善各部門員工的服務方式方法,提升服務水準。
3、綜合協調,配合各部門更好地完成工作。管理部要把組織協調酒店各部門的工作抓好、抓落實。讓它們充分發揮出應有的部門職能作用,這樣,才能強化部門的協作能力,為客戶提供優質、滿意的服務。
走過20x,再回首,思考亦多,感慨亦多,收獲亦多。忙并收獲著,累并快樂著成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。對我而言,思想、方法等一系列的適應與調整,壓力帶來了累的感覺,累中也融進了收獲的快樂。在辦各位領導的支持下,在所各位同志的密切配合下,愛崗敬業,恪盡職守,作風務實,思想堅定,較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它工作。現簡要回顧總結如下:
1、強化形象,提高自身素質。為做好督查工作,我所堅持嚴格要求,注重以身作則,以誠待人,一是愛崗敬業講奉獻。綜合部門的工作地規律就是無規律,因此,我們正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得與失、個人利益和集體利益的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業,二是錘煉業務講提高。經過半年的學習和鍛煉,我們在工作上取得一定的進步,利細心學習他人長處,改掉自己不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷學習和探索中使自身在文字材料上有所提高。
3、堅持做到不利于機關形象的事不做,不利于機關形象的話不說,積極維護機關的良好形象。
4、強化職能,做好服務工作。工作中,我們注重把握根本,努力提高服務水平。中心人手少,工作量大,這就需要我們全體人員團結協作。在這一年里,不管遇到上的困難,我們都積極配合做好工作,同事們的心都能往一處想,勁都往一處使,不會計較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成。
一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學習、服務上還不夠,和有經驗的同事比較還有一定差距,材料上還在基本格式上徘徊,內容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。
1、發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質,不怕吃苦,主動找事干,做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,積極適應各種艱苦環境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干。
2、發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種營養。同時,講究學習方法,端正學習態度,提高學習效率,努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象。
年度個人工作總結教師篇四
本班共有學生63名,其中男生30名,女生33名。單親家庭太多,初始階段紀律比較渙散,活動懶于參加,學習基礎差,學生上進心、自信心不強,集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的,表現在學校的、班級的制度都能尚遵守,但要經常督促和提醒,還不能形成自覺行為。居于這種現狀,我做了如下工作:
(一)抓常規管理規范學生的行為習慣
早到班、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調,都主動自覺去做,贏得任課老師的好評。
(二)選拔班干部班干部是班級和學生聯系的橋梁,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班干部時,我遵循三個原則,首選那些責任心強,辦事公正;品學兼優,智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生,揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發揚民主作風,班干部,一些活動主持人均由民主選舉產生,使學生干部同學關系形成動態平衡,人人有機會實現自我價值。
(三)實行能級管理
我們班級發展的目標都是由師生共同商討確立的,并且分工負責。這樣,使管理者和被管理者做到和諧統一。師生能以誠相待,共同決策,使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理,班干部承擔了一些日常事務的管理工作,并有權獨立處理相關事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發揮,化解工作中的矛盾。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設,培養了學生組織管理能力,又提高了全體學生的自覺性,自制力。
(四)營造良好的學習環境。
現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境,對提高學生的德育素質,起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養成教育,培養其自信心及責任意識,其次,建立一些監督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
(五)個別教育與表揚相結合
班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現為精力旺盛而又學不進去,思想活躍而又任性好動,對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時,我從建立和培養感情入手,親近他、關心他、了解他,努力發現他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛生、拾到東西主動上繳,積極參加校運會入場式等等,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學校,極少獲得表揚,久而久之,已經失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學,從拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。段鵬飛學習上取得了很大進步,霍來收電腦管理工作認真負責,我就在學習和工作上大力表揚,李云飛在紀律上改正了遲到、上課說話的缺點,就對其自律性上進行表揚,如此起到了強化優秀的作用。宋文龍不但改掉了自身的毛病,學習成績也顯著提高,得到各任課教師的好評。期終獲校最大進步獎。凡此種種都及時表揚,用以完善學生的人格,增強集體的凝聚力。
(六)發揮主題班會的教育作用
主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學生的健康成長,都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我是一滴水”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”“文明伴我成長”等主題活動,對弘揚集體主義精神,提高自身素質能力,促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動,如校運會、詩詞朗誦會,這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
(七)注意發揮學生的特長
秦黎明擅長網頁制作,班級網頁由他負責,他為李賀同學的英語演講及班級在學校元旦舞蹈的背景制作,構思之巧,制作之精受到學校師生的好評。通過特長的展示激發了他的積極性和自信心。使其在其它方面也有了顯著的進步。
跟學生無數次的談話,家長座談會4次,其他電話聯系或者面談無數次。
老師應真正有愛心,理解學生,尊重學生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體并發揮主動性和創造精神,表現出主人翁的責任感;就會不斷進取,產生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反,如果學生對自己的班級缺乏榮譽感,班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體,把學生培養成才的巨大引力場,它能使幾乎所有的學生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量,它能使學生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱,而產生一種自譴自責的內疚感,從而使每個學生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點。
不希求每個學生都能成功,但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受,只有自己的才是最真實的。然而,這需要時間,需要機會。所以,我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始,鼓勵他們,教他們正視現實,勇敢去接受來自各方面的挑戰。
不以統一的尺度衡量學生,但以統一的標準要求學生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學會,爭取辦到,向高標準邁進,從最基礎的做起。"會讀書"是基礎,讀好書是理想;"懂健身"是樂趣,身心壯是追求;"能辦事"是目的,辦成事是必須;"做好人"是一切之根本,做一個有利于社會的人。
年度個人工作總結教師篇五
過去的一年是我不斷學習、不斷進步的一年;過去的一年更是促人成長、催人奮進的一年;過去的一年是我不斷向“六力”員工、“五干”型人才轉變的一年。回想過去的日日夜夜,主要精力是不斷學習專業知識,適合自己的崗位需求,拓展知識層面,開闊視野。努力工作完成自己分內的事情,做到不拖班組的后退,為班組建設添磚加瓦。做好宣傳員的角色,為班組、部門、分公司做好宣傳報道,將我們的成績展現給領導,也使自己成為一名真真的能說會干的“真把式”。
1、學習力:學習是一個人不斷進步的后備保證,我始終堅持學習,時刻不忘學習。
利用大風天氣或者工作之余學習電焊技術,叉車駕駛技術,在工作中學習風機圖紙識別能力,學習風機系統繪制系統圖,隔離開關、接地刀調整方法,登桿作業技術,電氣線路查看判斷能力培訓,學習制作工器具提高自己動手能力和思考能力。
2、執行力:要想成為一名合格的員工,必須有很好的執行力,保證百分之百完成任務。
首先、完成班值長臨時交辦的任務、停送電任務和箱變檢查保險更換任務。
其次、完成電纜頭制作,引流線改造,接線柱、接地扁鐵焊接任務,水源線修復,設備越冬措施執行。
3、協作力:協助顏秉利完成華銳塔筒照明修復,深井泵房照明修復,水房加熱器線路通電,檢修間換氣扇通電,使自己對電氣接線有個初步認識,電氣故障的80%是線路虛接問題引起。旗桿加裝撐桿消除噪音,制作砂輪機安裝臺,嘗試制作塔筒、五防鑰匙,是自己的動手能力不斷提高,面對任務不怯場,有方法。
4、戰斗力:無論酷暑還是嚴寒,有任務不推諉不扯皮積極主動去干活。五月份電纜頭制作現場認真記錄3m廠家的每一步制作過程,確保符合要求。箱變c_209b著火事故發生我們第一個趕到現場,奮力滅火。參加分公司舉辦的消防演習。
5、溝通力:積極主動和班長溝通,將自己的想法和認識告訴班長。和老同志溝通,學習老同志的工作經驗和方法。和廠家客服人員溝通,請教疑難為題,學習故障處理方法。
6、凝聚力:凝聚力相對薄弱,需要加強。
參加分公司舉辦的技術比武,認真準備、沉著應戰。我覺得參加技術比武是對我前半年學習的一次最好總結,在技術比武中我找到了自己的不足和弱項,也使得我平時的努力和學習得到了認可。
人無完人,金無足金。雖然我個人在不斷的努力學習使自己進步,提高自己的工作方法但是還有不足之處需要改進、學習。
1、繼續學習專業知識和工作方法、技術,提高自己的工作能力、方法。
2、加強專業電氣知識學習。
3、繼續強化已經學會的技術,達到質的飛躍。
4、風機維護知識和動手能力需要進一步提高。
去歲成績以為昔,今朝奮進需努力
20xx年我將本著想“五干型”人才的要求去努力,繼續保持自己的優勢,虛心學習知識提高自己的能力,使自己變成“會干事”的人。在自己的薄弱環節下更大的力氣提高自己力,并在工作中刻意培養自己的管理才能和對事件的分析判斷能力,做到遇事不慌張,處理事情不膽怯,使自己變成“帶領大家干事”得人。
主要做到:
1、加強風機實際維護能力的培養,由潛入深,由簡入難,循序漸進,逐步掌握風機維護知識。
2、培養自己的管理能力和應急能力
3、加強宣傳報道
4、使自己的能力得到質的飛躍。
年度個人工作總結教師篇六
在過去的一年里,在公司領導的扶佐支持下,在各部室的通力協作、員工的配合下,在自己的崗位上做了一些自己應做的工作,總體上客觀地評價自己,喜憂參半,具體工作簡要總結如下:
年初,按照公司領導的策劃部署,完成鉆井資質的申報和迎檢工作,在此項工作中,自己能夠積極組織相關人員,按照資質申報的條件,全力以赴做好各項基礎工作,在人員少、無專業人員指導的情況下,指導、組織相關人員和基層管理人員晝夜奮戰、嚴格操作,經過參戰人員的共同努力和基層單位的全力配合,在短短的時間內,各項基礎工作基本完備。經中油集團公司主管部門的審核和現場檢查,一次性就通過了公司的鉆井設備資質評估和隊伍現場審核資質,為公司在鉆井領域拓展市場奠定了基礎。
為了鞏固一體化管理的成果,使隊伍逐步向標準化管理邁進。在一體化年度迎檢工作中,按照三個體系的要素要求,自己除做好本部門的基礎工作外,盡全力指導其它部室和基層的各項基礎工作,在指導中,嚴格執行標準,為了便于各部門和基層單位操作,自己依據要素的總體含概要求,為各部室、基層單位編制了一體化基礎工作、資料目錄,使各部門、基層單位操作起來更加方便快捷,經過公司各部室、基層單位的努力工作、認真操作,一體化管理年度審核一次過關。
達的16項考核目標緊密結合起來,經過自己同本部室人員的共同努力工作,夯實了安全基礎工作。在市安監局油區監管分局年度安全工作全面驗收中,16項考核目標全部達標,并被安監局油區監管分局推薦為迎檢省安監局檢查的唯一一個迎檢單位,為公司擴大在服務企業的影響和知名度做出努力。
在日常工作中,自己堅持公司的每季必檢和月份的日常安全檢查。嚴格按公司的規章制度和相關規定執行,獎罰分明,年度中共罰款7.3萬余元,對員工起到了警示作用。
在申報鉆井設備資質的同時,按照公司領導的指示和部署,全力做好一體化再認證資質的籌備和申報工作,經過緊張的工作和多方協調,申報工作已經就緒,待上級主管部門審核和檢查。
存在的差距:
1、安全教育落實不到位。盡管平時在各種會議上強調安全教育,但在實際履行中仍存在盲區,尤其對鉆井系統這一高危行業,檢查較少,致使年度中發生9起人身傷害事故、7起交通事故,給員工造成了痛苦,給公司帶來了一定的負面影響,有待于下歩工作中吸取教育,加大教育培訓力度,杜絕和減少人身傷害事故的發生。
2、一體化管理在公司開展的不平衡,參差不齊,個別單位領導及員工只知其然不知其所以然,只機械地執行公司的操作要求,對其內涵尚不知曉,有待于在下步工作加深這方面的輔導和督促。
客觀上的不合理,明年工作中,除長慶、天元區塊外,每月爭取對大慶、乾南區塊檢查1—2次,以彌補管理方法的不足。
下步工作設想:
1、按照公司的安排部署,全面規劃20xx年度安全工作,將市安監部門的考核目標同本公司生產經營相結合,做好計劃分解工作,繼續保持松原市安全生產先進單位的光榮稱號。
2、夯實安全基礎工作。繼續完善和履行安全基礎工作,嚴格按照中油集團公司安全管理標準指導本部門、本崗位工作,保證一體化年審,安監部門年度安全目標驗收一次成功。
3、繼續做好鉆井臨時資質的年審和作業系統資質的申報工作,時機成熟時。做好長慶項目的資質申報和迎檢工作,為公司拓展市場做好準備工作。
4、做好第二批井控獲證人員的再培訓協調工作,在適當的時機,及時申報再陪訓,相對保持井控獲證人員的持證率。
5、不斷提高安全管理水平,隨著國家安全工作管理力度的逐步加大,各項政策相繼出臺,認真提高部門管理水平和個人的綜合管理能力,努力學習新知識,新的管理方法,提高部門的綜合執政能力和個人的綜合管理技能,為公司安全生產做好個人年度工作。
6、加大環保工作的監管力度,把合作方的監督協調工作做好,完善公司的環保管理工作。
年度個人工作總結教師篇七
轉眼間我們送走了20__年迎來了嶄新的20__年,回顧這一年來的工作情況,我深有感觸,收獲也頗多。作為單位的經費出納,在收付、反映、監督等方面也努力盡到了應盡的職責和義務,盡心盡力完成自己本職工作的同時,不斷改善各項工作方式和方法,力求把工作中的錯誤降到最低,具體工作如下:
一、現金業務本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例,實現現金管理,現金收付,單據的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯,能夠確保做到現金的收支準確無誤,認真復核相關原始憑證數量,金額計算與金額是否一致,逐筆登記現金日記帳,保證了現金工作的準確性,及時性。
二、銀行業務日常與銀行相關部門聯系緊密,根據單位需要正確開具支票轉賬進賬,提取現金備用,的井然有序地完成了職工日常報銷工作。每個月的月底,根據單位相關情況開具所有基金收入戶上解轉賬支票,及時上解基金收入戶所有賬戶轉移上解相關工作。在平日與銀行接觸的工作中,認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭,帳號,用途是否一致,認真填寫銀行結算憑證,保證金額填寫準確,認真審查收款結算憑證的真偽性,及時掌握銀行存款余額情況,逐筆序時認真登記所有帳戶的銀行存款日記帳,以及每月相關手工帳的登記,每月按帳號與銀行對帳,以及督促審核各銀行對賬單、流水以及回單的收集和核對工作。
三、其他工作從質和量上完成領導交辦的各項臨時性工作。維護并保持與各銀行之間的良好合作關系,另外,對于本職工作,嚴格執行現金管理和結算制度,定期向會計核對現金與銀行帳目,發現現金金額不符,做到及時匯報,及時處理。及時回收整理各項回單、收據,及時將現金存入銀行,從無坐支現金。在工作中堅持財務手續,嚴格審核,對不符手續的發票不付款。
回顧這一年來的點點滴滴,雖然有時會很忙、很累,但是我感到很充實、很滿足;當然工作中也有一定的失誤和不足,在新的一年里,還需要在工作上更加積極主動,態度上更加認真負責,努力做到更好;另外,感謝領導,以及同事的幫助與指導,以后我會更加努力的工作,希望對單位能有更多的貢獻。
年度個人工作總結教師篇八
一年來,本人熱愛本職工作,認真鉆研業務知識,刻苦學習新的教育理論,努力延伸相關專業深度,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,基本形成了比較完整的知識結構。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,以學生為中心,以教師為主導,教學民主,因材施教。使學生學有所得,不斷提高,為了下一學年的教學工作更好的開展,本人將本學年教學工作總結如下:
貫徹落實黨的方針、政策,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加各種學習培訓,并做了大量的政治筆記與學習筆記。
新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。在注重集體的政治理論學習,還通過自主學習從書本中汲取營養,仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,與時俱進,創新教學。
1、課前準備:備好課,做好教學設計。
2、認真鉆研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的結構,分析重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,作業少而精,減輕學生的負擔。
6、做好認真批改作業和課后輔導工作,有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
圍繞學為人師,行為世范的宗旨,熱愛自己的事業,愛崗敬業,能自覺遵守學校的各種規章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作;嚴格律己,為人師表,從不遲到曠課。
1、積極主動學習計算機,并能熟練掌握計算機基礎操作,不懂就問,經常向趙紅連、尉向榮等年輕的教師請教,能大膽嘗試運用多媒體課件給同學們上課,使同學們愿學、樂學,并收到了良好的效果。
2、組織學習興趣小組,學生相互幫助,共同進步,充分的將全班同學凝聚在一起。
3、注重素質教育,塑造學生高尚的人格,糾正學生錯誤的思想和不正確的學習態度,學習困難的學生進行指導和幫助,并予以鼓勵。
4、今年小考我所代的賈墻六年級在全鎮排隊第二,所代語文排隊第五。
取得這些微小的成效一方面是通過個人的不懈努力,另一方面得益于領導和同事的熱情幫助。
"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,主要體現在一下幾個方面:
2、學生之間知識層次差距比較大;歲數相差也比較大(有4個歲數)。
3、部分學生積極活躍,整體活躍程度差。
日新月異的時代,社會對教師的素質要求更高,社會對教師的教學能力要求變化得越來越快。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。
1、進一步鉆研教學方法和技巧,提高教學質量。
2、拓展知識水平和知識結構,為學生提供一個豐富的知識導向。
3、加強課堂管理,調動學生的主觀能動性和學習積極性。
4、加強與學生之間的交流和溝通,從心理去指導和教育學生。
5、加強學生的技能培養,提高技能水平。
6、將素質教育與職業教育融會貫通,在技能培養和職業道德方面取得更好的教育成效。
年度個人工作總結教師篇九
我于年校畢業后參加工作以來,一直從事經濟工作,經濟專業出身,本人又熱愛經濟,年全國首次經濟師專業考試踴躍參加,取得了金融經濟職稱,并被市分公司聘任。由于具備了相應的業務技術水平,使其組織管理能力得到很好發揮,不僅圓滿完成了組織交給的各項工作任務,而且本人或所負責的單位也多次受到上級的表彰或獎勵。
多年來,自己始終重視不斷提高政治素質、業務素質,特別是經濟管理。近年來,更是多次參加學習培訓、理論研討,其中省級以上部門組織的就有:年月省干部任職資格培訓班;年月培訓班;年月公司第期培訓班;公司省市縣級公司經理培訓班;年月省經濟學年會;年月中國金融理論與實踐研討會等,年月省經濟發展促進會理事會聘為理事。
多年來,自己邊工作,邊學習,邊實踐,邊總結,注意把學習思考所得結集出版,并有社科成果獲獎。其中《基層壽險公司面臨的主要困惑及其對策》經中國改革實踐與社會經濟形勢社科委員會審議鑒定,被評為年度中國改革實踐與社會經濟形勢社科優秀成果。
我把學到的經濟知識不僅運用在自己的具體工作中,而且還就宏觀經濟工作、壽險公司行業發展提出自己的見解,并得到相關部門和領導的表揚或肯定。
年度個人工作總結教師篇十
反思過去 尋找失誤 振奮精神 勇創佳績 過去的一學年,在教體局、中心校的關懷指導下,我校的教育教學工作有序推進,但由于努力程度不足,處理創強工作與教學工作的重點不到位,在中考、會考中沒有取得令人滿意的成績,沒能給xx人民交一份滿意的答卷,就我負責的教導工作,也存在著一定的問題。
1、教導處工作:搞好學籍管理,負責排課、調課,實行教案周審簽、超前一周備課,落實教案、作業月檢查、月評比、月通報制度,安排各類檢測,每天早晚督促學生進教室自習,督促教師按時進班上課,檢查教學效果,促進教育教學過程有序推進,教導工作事無巨細,做到了提前謀劃,想方設法提高教育教學質量。
2、“創強”檔案文書:規劃檔案的分類分工、輔導培訓、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜,協助負責校園文化建設,制作畫框標語、警示語、櫥窗、設計制作展板、彩頁、校徽、負責完成匯報等各類材料,創強檔案受到了市、縣領導好評,順利通過了驗收。
3、辦公室工作:負責日常公文往來,上傳下達,完成學校計劃總結、匯報報告、合同協議等的撰寫提交,完成教體局、中心校的各類工作任務,工作積極負責,未出現任何失誤。
由于事務繁雜,導致工作非常忙碌,雖然能理清思路,高效完成,沒有延緩推遲現象,終因時間和精力有限,加之創強工作不能有絲毫馬虎,所以未能全身心投入教學管理和校本研修工作,教育教學工作中投入精力過少,管理不夠深入細致,導致成績不理想。
個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統學習,對新教法、新思路一知半解,沒能走在教研教改的前列,不能引領全體教師在教育教學中推行新課改,致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想,工作效率不高、成績不理想。
由于事務較多,加之有很多私事需要處理,導致在教學管理方面思考的較少,沒有深入分析問題的根源。學校對教育教學重視不夠,常規管理沒有切實落到實處,只注重了過程督查,沒注意到實際效果,提高教育教學質量的措施不夠具體,導致效果不明顯,成績低下。
對學校未來的發展缺乏先見性,大局意識、質量意識不強。對教育教學中出現的一些亟待解決的問題未能及時解決,及時匯報。
通過暑期學習整頓,個人及全體教師在思想上有了很大提高,工作作風得到了迅速轉變。在新學年里,有縣局張主任的親切關懷,在陳校長的直接領導下,學校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作,把工作重心轉移到提高教育教學質量上,以勤奮務實的工作態度,奮力扭轉落后局面。
我個人甘愿面壁以求思過,痛下決心,一定會高標準、高質量的完成組織交給我的任務。未來的路上困難與希望同在,挑戰與發展并存,我將以一顆赤誠之心,用汗水和熱情譜寫動人的樂章。
另外,懇請各位領導、各位同志幫忙動員在外上學的優秀學生返回xx中學讀書,宣傳我們的決心,幫助樹立正面形象。我們將會頂住壓力,凝心聚力,不懈努力,以真實行動回報xx人民。
年度個人工作總結教師篇十一
20xx年是沉淀的一年,在這一年我認識到什么叫責任,做事要考慮后果,該怎樣去對待無法掌控的環境。
年初的時候、ntt退租、部門缺編、新工作的接手都面臨著挑戰,尤其是大量的空置面積,也會對物業費的收取造成影響。但是,在領導和同事的幫助下,還是解決了困難。
1.房屋供大于求時,盡量報出底價,以便分辨最真誠的客戶。如果代理知道的信息越是快速和全面、準確,信任就越容易建立。
2.房屋供小于求時,盡量少的透露房間出租信息,但是信息也要是準確的。這樣也能分辨出最真誠的客戶。總之,雖然在與中介、代理的合作中碰到過很多不愉快和不真誠的事情。但是,假的也許會誤認為是真的,真的確實是真的。所以我還是信奉以真誠的態度去與他們合作。往往是吃小虧博大益。
1.鐵通的話費從年初開始持續增加,但是年末卻又大幅的減少。個人分析其原因是與聯通電話費用比較下已經沒有多大優勢造成的。
2.聯通的返款由于其系統問題,出現過不能及時的返點,但是其公司的信譽還是很有保障的。
3.北京電信一直以來的合作都沒有誠意,但是新的負責人張恒經過與他的多次溝通,其已經能充分理解大廈的相關流程。在年末的時候還把一直沒有報出來的松下返點整理后返款給大廈,當然我公司也很有誠意的為其提供設備機房。
4.電信通雖然返款每次都會晚一到兩周,其樓宇負責人卻一直非常支持、配合物業的工作。
1.20xx年車位出租已經暴露出了空間不夠的問題。個人認為在地下長租車位租金如此高的情況下,一般只有業戶的管理層會使用,所以更多的`汽車會是比較大的。這種矛盾20xx年還會無法避免,所以個人建議在適當的時候需要對大廈車位進行一次有效的整理、調整。
2.經過對業戶的走訪和平時的溝通,有不少業戶反映進入地庫的系統在刷卡時不能有效的操作,投訴的往往還是重要客戶的管理層,這應引起足夠的重視并有所改觀。
1.巡樓發現最嚴重的問題還是吸煙的客戶大多不能按照大廈的要求去做,有些還是業戶的負責人。解決此類問題個人感覺還是以說服為主,但是語氣要嚴肅。
2.大廈公共區域損壞還是比較嚴重的,但是有些可以通過客服人員的努力去克服,比如說穿線的施工方對天花的損壞,可以和中控、土建配合一起監督。
1.個人認為二裝其實是幫助業戶能順利的入住大廈辦公,所以和后期與業戶的關系維系、物業費的催繳都是有關系的,這是以往的經驗。所以要保證其順利的進行,但是對施工方的要求卻不能放松。二者需要找到一個平衡點。也許這是此項工作最難完成的。
2.由于業戶大宗的進退場很少,所以施工方的普遍資質不高,這就要求客服人員、中控人員、工程人員需要更多的關注日常的巡視工作。問題能及時發現,才能避免更多的損失。
1.消防封存鑰匙一直以來都是由中控主管,但由于部門的調整和業戶第一的服務宗旨。需要把20xx年凌亂的流程和封存狀況做一次大的整改。
2.鑰匙的管理看似簡單,但是若有疏漏將造成嚴重的后果,所以要細心。
1.費用的制作流程已經能夠獨立完成,但是錯誤還是比較多,主要因為還不夠熟練和細心,有待加強。
2.上傳費用和與財務核對費用,包括收費軟件的其它應用還不了解,需要再加強這方面的學習。
1.基本按時保證全額的催收。
2.物業費的催收近3年的經驗看,實際上技巧不是占主導,而前期的優質服務才能帶來高的收繳率。所以收繳率的反映不會是當時工作的成果,往往是前期工作的體現。
1.在這個誠信危機的時代,講實話、交底限也許會給自己帶來不必要的困擾。但是,我一直信奉與人方便,自己方便。
2.凡事都要想清楚后果,不能意氣用事,在沒有弄清楚的情況下,不輕易的做出判斷。
3.做什么不重要,重要的是知道自己在做什么。
20xx年是回歸、升華的一年。不進步、不學習就會被淘汰。
年度個人工作總結教師篇十二
20xx年在龍船各同事配合和水頭、黑白領導的支持下,立足版主本職崗位,扎實工作,不斷改進工作方法,提高工作效率,出色的完成了本職工作及龍船領導交付的各項任務。現作以簡要匯報。
審核/處理工作:
1、 根據龍船發帖及各版塊管理體系,對于不符合本版塊的帖子及時移出本版塊,對于違反國家相關法律法規的帖子及時進行處理,較好的完成了本技術版塊的審核及處理工作。
2、及時對相關帖子進行編輯、刪除、加入精華、關閉、置頂、合并、設置高亮、提升、下沉、移動、分類、審核、推送主題、屏蔽帖子、推薦、警告、解除警告、添加圖章、添加圖標、生成文章、道具、推送等操作,確保帖子管理的及時性。
3、對本版塊優秀帖子進行點評及加分,鼓勵各位船友再接再厲,在工作中努力提高自己水平,在論壇中努力學習專業知識。
簽到考核工作:
1、根據龍船管理成員考核制度,每天按時完成打卡簽到,每月打卡上班出勤天數保持在25天左右,在論壇中出勤率最高,為龍船各位管理人員起到模范帶頭作用。
2、一直秉承龍船管理精神:“出色的管理人員就應該表現出活躍、熱心,與網友關系融恰,所管轄的版面氣氛活躍,會員積極發帖回帖。一個優秀的管理人員是我們論壇的“靈魂”,管理人員的辛勤勞動和積極負責,造就了論壇的繁榮與人氣”。我相信在此精神指引下,會更加出色做好管理工作。
專欄工作:
1、在龍船各位領導的幫助鼓勵下,在龍船各位會員的支持下,開通了專欄《船海沉浮的專欄》,在此深表感謝。對于本專欄相關內容,會積極更新和發表,也希望各位船友多提意見和建議。
雖然20xx年度較好的完成了各項工作,但其中也有存在諸多的不足。例如:對于本版塊的發帖的審核和管理還是缺乏過程跟蹤,缺少監管;對專欄的更新及管理后續工作跟蹤有所缺失;對本版塊造船其它專業知識的掌握還不夠全面、經驗積累還較少等。
20xx年即將來臨,對于20xx年工作中存在的問題、不足之處,希望在20xx年能有所改善、改正,也對明年工作的目標和建議做一下簡要報告。
1、繼續做好版主管理工作,加強版塊技術帖子審核及處理工作,有效提升負責版塊的活躍和專業性,更好服務于各位船友會員。
2、提高管理工作能力,加強各專業知識儲備,不斷改進管理辦法,提高自己的管理水平,在龍船各位領導的支持下積極參加管理工作,希望在20xx年升職加薪(超級版主,哈哈)。
3、建議龍船在雜貨鋪的種類上增加品種,更好的給會員朋友帶來福利。
4、建議龍船給予在專欄發表的優秀帖子制定一定的獎勵措施,增加各位專欄者的發帖積極性。
5、繼續做好龍船各位領導交付的相關工作,協助做好各項管理工作。