總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業論文總結篇一

白華老師曾經在學校mpacc網站發表過《關于案例研究論文的幾點說明》，其中寫到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對其評論，掌握其要義，還能指出這一理論的不足之處和改進辦法。在此基礎上將其運用于某一領域，提出一個運用這一理論的應用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發性的結論或能指導案例公司的工作;或是反過來檢討理論和框架本身的問題”，反復閱讀及領會這段話的含意，對于我們的論文寫作可以起到醍醐灌頂的作用。

按照學校要求，mpacc學位論文應為案例研究類型，即以我們自己目前正在從事或曾經從事的工作作為案例研究對象，這樣資料搜集較為容易，寫作起來能得心應手，答辯時也能對答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫的論文應該是沒有在這個案例單位工作過的人肯定寫不出來或很難寫出來的。

我從1996年10月起從事營銷財務工作，1998年5月進入創維公司營銷總部從事財務工作，對營銷財務工作有著自己深刻的體會，所以就以創維公司的銷售與收款內部控制為案例研究對象來撰寫了學位論文，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應手。

根據自己的選題，下載性期刊(如會計研究、審計研究)近幾年所刊載的

畢業論文總結篇二

第一段：引言（200字左右）

作為一名幼教專業的學生，撰寫畢業論文是我四年學習的總結與成果展示。在這個過程中，我除了提升了自己的學術能力，更重要的是，對幼兒教育的認識有了新的深入理解。通過研究論文的內容，我深刻體會到幼教的重要性，同時也意識到自身在這一領域的前進之路仍然漫長。在本文中，我將分享我在撰寫幼教畢業論文的過程中所獲得的體會和總結，希望能夠與大家共同探討幼兒教育的發展。

第二段：論文選題和研究方法（200字左右）

在選擇論文的題目時，我考慮到了目前幼教領域的熱點問題和自身的興趣。我最終選擇了“親子共讀對幼兒語言發展的影響”作為我的研究課題。我通過文獻研究和實地調查的方式，系統地收集和整理了大量與研究課題相關的資料。在實地調查中，我親自參與了幼兒園的親子共讀活動，觀察了家長和幼兒之間的互動，并進行了問卷調查。通過這些方法，我獲得了豐富的數據和寶貴的實踐經驗。

第三段：研究結果和論點（200字左右）

在我對親子共讀對幼兒語言發展的影響進行深入研究后，我得出了以下的研究結果和論點：親子共讀可以顯著促進幼兒語言能力的提高，增強其語言溝通能力、詞匯量以及表達能力。此外，親子共讀還有助于加強親子關系，改善家庭環境，提高幼兒的學習興趣和閱讀習慣。論文的研究結果對于幼教實踐具有重要的指導意義，并希望能夠對幼兒教育的發展做出一定的貢獻。

第四段：論文撰寫心得（300字左右）

在撰寫幼教畢業論文的過程中，我遇到了很多挑戰和困難。首先是在資料的搜集和整理上，需要花費大量的時間和精力。同時，撰寫論文需要深入挖掘研究課題的內涵，理論研究和實踐經驗的結合是一個重要且復雜的過程。最后，論文的語言表達和結構安排也是需要仔細斟酌的。在這個過程中，我深刻意識到自己在學術寫作方面的不足，并付出了更多的努力去提高我的文章質量。

第五段：對幼教領域的展望（300字左右）

通過撰寫幼教畢業論文，我對幼兒教育的重要性有了更加深入的認識。幼兒教育是培養幼兒全面發展的關鍵階段，它對于幼兒個體的成長和社會的發展具有重要的影響。我希望能夠將自己所學所研究的知識付諸實踐，成為一名優秀的幼師，為幼兒教育事業做出貢獻。同時，我也期待著幼教領域的更多研究和創新，希望在未來的職業生涯中能夠積極參與其中，推動幼兒教育的進步與發展。

總結：

通過撰寫幼教畢業論文，我不僅獲取了專業知識，提升了學術能力，更重要的是對幼兒教育有了更加深入的認識。論文選題和研究過程讓我了解了自身興趣和研究方法的重要性，研究結果和論點則進一步強化了我對幼教的信心和熱情。撰寫論文的過程中，我也發現了自身的不足，并有意識地努力去克服。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將不斷提升自己的專業水平，為幼兒教育事業貢獻力量。希望在幼教領域的發展中能夠有更多的研究和創新，為幼兒的成長提供更好的教育環境和機會。

畢業論文總結篇三

隨著結業日子的到來，結業規劃也接近了尾聲。通過幾周的奮戰我的結業規劃最終完成了。在沒有做結業規劃曾經覺得結業規劃只是對這幾年來所學常識的單純總結，但是通過這次做結業規劃發現自己的觀點有點太片面。結業規劃不僅僅是對前面所學常識的一種檢驗，并且也是對自己潛力的一種提高。

通過這次結業規劃使我理解了自己原先常識還比較短缺。自己要學習的東西還太多，曾經老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次結業規劃，我才理解學習是一個長時間堆集的進程，在今后的作業、日子中都就應不斷的學習，努力提高自己常識和綜合素質。

在這次結業規劃中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的我們在一齊商議，聽聽不同的觀點對我們更好的理解常識，所以在那里非常感謝幫助我的同學。

我的心得也就這么多了，總之，不論學會的仍是學不會的確實覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不理解如何下手。最終最終做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：常識必須通過使用才能完成其價值!有些東西認為學會了，但真實到用的時分才發現是兩回事，所以我認為只有到真實會用的時分才是真的學會了。

在此要感謝我的指導教師--對我盡心的指導，感謝教師給我的幫助。在規劃進程中，我通過查閱超多有關資料，與同學交流經驗和自學，并向教師請教等方法，使自己學到了不少常識，也閱歷了不少艱辛，但收獲相同巨大。

在整個規劃中我懂得了許多東西，也培養了我獨立作業的潛力，樹立了對自己作業潛力的決心，相信會對今后的學習作業日子有非常重要的影響。并且大大提高了著手的潛力，使我充沛領會到了在創造進程中探究的艱難和成功時的高興。盡管這個規劃做的也不太好，但是在規劃進程中所學到的東西是這次結業規劃的最大收獲和財富，使我終身獲益。

畢業論文總結篇四

從表1中可以看出，優秀論文較少，僅占3。34%，護理論文深度不夠，628篇論文中，沒有一篇是利研論文，個部為綜述類文章。相對血言，不及格比例較大，占8。12%。

不及格的主要原因有：

1)選題缺乏針對性。選題是論文寫作的起始血重要的步驟，是論文的卞要組成部分，也是論文成功的關鍵?？忌谶x題時沒有認真考慮，受網絡公布的參考題目的限制，選題缺乏針對性。如臨床護十如何避免護患糾紛”，以此作為論文題目的就有25篇，鍵康教育中的溝通技巧”有10篇。題目完個一樣或相近的論文，肯定在一個評審組，內容上大同小異，沒有具體實例，泛泛血談。

3)層次不清。在正文中，敘述層次不清，各級符號棍亂或不正確。

4)文不切題。論文內容與題目相差較遠。如失木原理在護理竹理中的應用”一文，通篇介紹人木原理的有關內容，{的牲護理竹理中的應用”卻沒提到。(s)有到竊抄襲嫌疑。鍵康教育在護理工作中的應用”有2篇在內容上大段雷同，視為到竊或抄襲，判為不及格。(6)醫療專業的論文充當護理專業論文。此類論文僅1份。

綜合成績分析經答辯后，每一等級的比例都有明顯變化，不及格、及格比例增加，{的優秀、良好、中等層次比例減少。

主要有2個方面的原因，即考生原因和評審專家原因。

考生原因：1}考生不熟悉自己的論文內容，答非所問。2}考生心理素質差，過于緊張，個別考生因緊張{的不能說一句完性的話。3}論文內容不是自己撰寫，所以不知道論文內容。4}論文的卞要內容與自己的工作關系不大。如有一位考生木身在手術室工作，撰寫的論文為竹婦心理護理”，其原因是雖然自己生孩子有所體會，但井沒有充分的臨床調查資料或護理經驗。5)受網絡參考題目限制。如一位考生為學校護理教師，參考題目中沒有學校教學方i}}i的題目，只好寫”臨床護理素質有待提高”，文中的數據僅是通過2個病區s0位護十的調查材料得來，材料數據有限。

評審專家原因：1)初審為一位專家審閱，終審為3人審閱和提問，個人觀點有所差異。2)等級標準掌握程度有差異。盡侶·評‘牢前一再強調評‘牢標準，但這種差異在一定限度內很難完個避免。

提高答辯通過率的對策

1、選題要符合要求

(1)新穎醒目。題目是論文的眼睛，用詞要有新穎、有特色，不要千篇一律用fi}究”、份析”、探討”等，以免給評審專家以陳舊、模仿、重復的印象。(2)簡知精練。題目要著重表達最重要的特定內容”，一般不應超過20個字。收到的論文中有檄光懸雍垂愕咽成形術治療阻塞性睡眠呼吸暫停綜合征圍手術期護理”、翎byk—so型微波治療儀治療前列腺炎洽井非淋球菌尿道炎)等男女生殖器官疾病的治療觀察及護理體會”，顯然使用了多余的詞，這是題目不精練的最常見原因。(3)緊扣卞題。即文題相符、文要切題，避免題大文小，空洞無物。如上邊提到的佑床護十如何避免護患糾紛”，若改寫為“護士如何避免護患糾紛”寫起來會更具體、更真實。

2、論文結構要完性正確

包括題目、作者及單位、摘要、關鍵詞、前言、方法、結果、結論和戴)討論，前后順序要正確。如某考生的論文，第1頁寫摘要、關鍵詞，第2頁寫題目和作者，第3頁開始寫標題和正文，構明顯錯誤。

3考生要提高自身素質，盡量減少不必要的緊張

4專家培訓加強專家評審前培訓，盡量做到評審尺度一致，公平對待每位考生。

結論

自考護理木利畢業生應學會正確選題，提高論文撰寫能力;加強心理素質培養，提高論文答辯通過率。

畢業論文總結篇五

經過這一段時間的努力，本次畢業設計的預期仿真效果基本實現了。另外，在撰寫論文的過程中，我的專業綜合本事明顯比以前增強了許多，我對本行更加有信心了。

在撰寫論文遇到阻礙時，先自我努力使用各種方式來查閱資料，實在搞不明白，我就虛心向教師和同學請教。總體上，我覺得自我態度還是比較端正的，沒有那種敷衍的心理，既然做一件事情了，那就要把它做到最好。

此外，教師每次下達任務時，我都會保質保量地完成。與此同時，我自身也存在很多問題。譬如我在撰寫過程中會遇到很多阻礙，可是缺乏必須的耐心，急于求成，不能定不下心來去冷靜地思考進而想出對策來解決問題。

為了盡早完成畢業設計，便四處尋求教師、學長、同事，尋求他人的指引?？墒俏抑蟛虐l現，其實沒有必要向他們請教太多問題，應當自我去查找資料，培養自學的本事。這個方面，我感覺自我做得不夠好，在今后的工作生活中，我會努力完善自我。

除此之外，雖然本次畢業設計的倒立擺仿真效果還不錯，但實際控制效果不是很好，主要是模糊控制那一塊做得不怎樣完美，以后有時間，我會繼續怎樣完善模糊算法，分析出影響實際控制效果的因素，提高實際控制效果，找出理論和實際有如此差距的原因。

畢業論文總結篇六

引言：

藝術畢業論文是藝術專業學生完成學業的重要任務之一。通過這一過程，學生們能夠結合自己的專業知識，深入研究一個特定的藝術主題，并形成一篇完整的論文。作為一名藝術專業的畢業生，我在撰寫論文的過程中獲得了很多心得體會。本文將對這些經驗進行總結和反思。

第一段：明確目標

在撰寫藝術畢業論文之前，我首先明確了自己的研究目標。確定一個明確的論文主題非常重要，它可以幫助我集中精力，不至于跑題或東拉西扯。同時，明確目標還能夠使我在整個論文寫作過程中保持動力，避免陷入寫作的困惑和迷茫。因此，在論文寫作之初，我們應該仔細思考論文的核心問題和要解決的研究問題，以確保整個寫作過程有條不紊地進行下去。

第二段：深入研究

撰寫藝術畢業論文需要進行大量的研究和閱讀。在我的論文寫作過程中，我花了很多時間閱讀相關文獻，學習前人的研究成果。同時，我也進行了一些實地調研和實踐操作，以加深自己對研究主題的理解。通過這些深入的研究，我對論文的內容更加熟悉和了解，也能夠準確地找到自己研究的切入點和關鍵問題。因此，深入研究是撰寫藝術畢業論文不可或缺的環節。

第三段：結構清晰

藝術畢業論文的結構對于整體的論文質量起著至關重要的作用。一個良好的結構可以使讀者更好地理解論文的主旨和論證思路。在我的論文寫作過程中，我始終保持著良好的結構，并在寫作之初就進行了詳細的規劃。我根據論文的主題和研究方法，將論文劃分為引言、文獻綜述、理論分析、實驗研究和結論等部分。每一部分都有明確的目標和內容，以確保論文的邏輯嚴謹和條理清晰。

第四段：批判性思維

撰寫藝術畢業論文要求我們具備批判性思維的能力。在我的論文寫作過程中，我盡量保持客觀公正的態度，并對文獻中的觀點進行深入思考和評價。我注意到不同作者之間可能存在的爭議和分歧，并嘗試找出自己的觀點和立場。批判性思維使我能夠更好地分析和解釋研究結果，也能夠對我的論點提出更有力的支持。因此，藝術畢業論文的撰寫需要將批判性思維的運用貫穿于整個寫作過程中。

第五段：反思與提升

在撰寫藝術畢業論文的過程中，我也反思了自己的不足和不完善之處，并尋找提升的途徑。我發現自己在時間管理和組織能力方面還有所欠缺，這導致我在撰寫論文時出現了些許拖延和混亂。為了解決這個問題，我學會了更好地規劃自己的時間，并使用備忘錄和任務列表來幫助自己更好地組織論文寫作。通過不斷的反思和調整，我在整個論文寫作過程中逐漸提升了自己的學術能力和研究素養。

結語：

通過整個藝術畢業論文的撰寫過程，我深刻地認識到了藝術研究的重要性和困難性。藝術畢業論文不僅需要我們具備扎實的專業知識，還需要我們具備堅持不懈的勇氣和耐心。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的研究能力和學術水平，為藝術的繁榮和發展貢獻自己的力量。

畢業論文總結篇七

經過兩年多的學習，0*春學生于200*年5月至10月進入論文寫作環節。由于是第一屆學生畢業，教學中心予以高度重視，多次召集教研組及有關工作人員召開專題會議，按照交干院下達的文件精神，根據我中心實際情況，進行了周密安排及部署。各教學點積極配合，貫徹落實好每一項工作的開展，使得各個環節的工作能夠如期順利地完成。為使今后的畢業論文工作開展更為順利，現對03春的工作做一個全面總結。

廣東交通教學中心0*春有交通運輸管理、公路工程管理兩個專業，及本、專科兩個層次，共366人。其中公路工程管理本科56人，專科203人，交通運輸管理本科17人，專科90人。中心先后成立了 “畢業論文工作領導小組”、“畢業論文指導小組”、“畢業論文答辯工作領導小組”及“畢業論文答辯小組”，小組成員負責各項工作的開展。共有12名專業教師參加了論文指導，其中肇慶、濾布湛江兩個教學點按要求聘請了指導老師，中心的專業老師擔任了廣州、韶關、惠州教學點學生的畢業論文指導工作。10月29日至11月5日，全部的本科學生及30%的?？茖W生參加了畢業答辯。畢業論文答辯小組成員分三批赴各地進行論文答辯，如期完成了答辯、評閱工作，并給出了答辯小組意見。

各專業畢業論文成績統計如下：

教務科按要求上報成績，并將優秀論文電子版發往交干院，至此，如期完成了全部工作。

一) 部分學生沒有很好地結合實際工作選題，造成內容空洞，無充分材料支持論點；

四）按照北交大的通知，畢業論文的成績評定比例為：優秀10%-15%、良好30%-35%，我校的情況為：公專優秀0.14%、良好43%，公本優秀16%、良好48%，交專優秀0.11%、壓濾機濾布良好47%，交本優秀10%，良好59%。公專、交專優秀率低，良好率為43%、47%屬正常范圍。但公本和交本良好等級比例超出標準較高。

在過去幾個月的時間里，在交干院有關文件的指導下，我們積極摸索，完成了03春的畢業論文工作，為以后這方面工作的開展打下了較好的基礎。與此同時，我們也看到了不足之處。在03秋畢業論文工作的安排中,我們將積極改進，對論文指導和答辯整個過程進行合理布置，加大監督管理力度，以求更圓滿地完成工作。

畢業論文總結篇八

藝術畢業論文是藝術類專業學生完成學業的重要一環，通過撰寫論文，學生不僅可以鞏固所學知識，還能夠深入研究自己感興趣的藝術領域。在完成這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會。在本次文章中，我將結合自身經歷，總結一下我在撰寫藝術畢業論文過程中的心得體會。

第二段：明確目標

首先，撰寫藝術畢業論文需要明確目標。在開始寫作之前，我首先思考了自己想要研究的主題。通過與指導教師的討論和自己的興趣愛好，我選擇了一個自己熱愛的藝術領域作為研究對象。明確目標是為了避免在寫作過程中走偏，提升論文的針對性和有效性。

第三段：深入研究

其次，深入研究是撰寫藝術畢業論文的關鍵。在開始實際寫作之前，我花了很多時間去閱讀相關的書籍、論文和雜志，以提高自己的專業知識水平。在這個階段，我發現了許多新的觀點和新的研究成果，這些都對我后續的寫作起到了重要的指導作用。深入研究還使我對自己所研究的主題更加了解，從而更好地進行論證和分析。

第四段：清晰論述

清晰的論述是一篇好的藝術畢業論文的重要組成部分。在寫作過程中，我不斷地反復推敲自己的論述，確保每一個觀點和結論都能夠清晰地表達出來。同時，我還使用了一些合適的論證方法，如案例分析、比較研究等，來加強自己的論證力度。清晰的論述使得我的論文更具說服力，也更容易讓讀者理解。

第五段：審慎修改

最后，審慎修改是寫好一篇藝術畢業論文的必要步驟。在完成初稿后，我并沒有急于交付，而是反復審閱和修改，以確保論文的質量和完整性。在修改的過程中，我除了檢查語法、拼寫和標點等基本錯誤，還重點關注了論文的結構和邏輯，確保每個段落和每句話都和整篇文章的主題緊密相連。審慎修改可以使論文更加完美，并且避免不必要的誤導和歧義。

第六段：總結

在撰寫藝術畢業論文的過程中，通過明確目標、深入研究、清晰論述和審慎修改，我逐漸提升了自己的寫作能力和研究水平。通過這個過程，我不僅熟悉了論文的結構和規范，還養成了良好的學術寫作習慣。這些經驗將對我今后的學習和工作都有很大的幫助。我相信，只要繼續努力，我將能夠在藝術領域更加出色地展現自己的才華和能力。

畢業論文總結篇九

20xx年11月，我接受系里分派指導06屆畢業生的論文指導工作。通過學生選擇本人提交系內的論文寫作選題及學生個人自選的方式，最后在系統一安排下，有5位市場營銷專業同學的畢業論文由我負責指導。他們分別是02市營1班的練家林、康少強、柯俊輝、吳健恩和02市營3班范鑄華。

在獲悉所要指導的學生名單后，我旋即招集這5名學生對他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網絡應用，所以，5位學生選題的方向均與信息化有關。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對每位同學的論文題目作出了適度的調整。確定選題后，我分別與每位同學交流，進一步明確其論文寫作所需完成的日程安排、大綱編寫、資料搜集等工作。隨后，還與學生交換的各種聯系方式，便于即時的交流。

在對學生編寫完成的論文大綱及各項工作日程安排進行認真審閱之后，再一次招集5位同學指導其論文寫作。在這里面，我感覺到5位同學里面也存在著學習能力及對畢業論文寫作意識方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同學康少強對選題后的工作就顯得有點惘然。為此，我有針對性地對康少強同學進行多次的面談，理清其寫作思路。由于學生對畢業論文的寫作是初次接觸，難免在版面、格式、用語的規范化等方面出現不同程度的問題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開始，我便通過對每位同學寫作中存在的不錯誤及不足之外給予批閱指正。寫作最好的柯俊輝同學的論文也要通過4易其稿才最終敲定。

5位同學均能在學校規定的畢業論文寫作時間內完成各自的工作。除范鑄華同學未能獲得通過系內對論文進行的答辯送審關而需重新調整內容再參加二次答辯外，其余4位同學均一次性地通過畢業論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學完成情況較好，寫作成績及答辯成績均給予優良等級。范鑄華同學的論文需參加二次答辯的原因為:其寫作內容涉及計算機及網絡方面的內容較多，且在結構方面尚有一定的調整空間。經過重新修改后，范鑄華同學參加并通過了二次答辯。

這次5位學生所撰寫的畢業論文均與信息化有關，但由于其所學專業為市場營銷，所以，他們在對信息化的理解及對其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。

在論文寫作的創新方面，我覺得5位學生都敢于挑戰自我。畢竟他們都沒學過計算機專業方面的深層次的.知識，只是通過自己對所學過的幾門計算機相關的邊緣課程(如:《計算機應用基礎》、《管理信息系統》、《電子商務》)的理解，再加上課外對相關知識、資料的涉獵去完成自己的畢業論文。另外，部分同學也能在寫作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學所寫的內容較大篇幅均為計算機安全方面的知識點;吳健恩同學所寫的《網絡時代電子政務構建的設想》是通過自己在廣州市相關部分進行畢業實習所看到的和碰到過的問題進行挖掘、提煉出來的。

學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

畢業論文總結篇十

20xx年11月，我接受系里分派指導06屆畢業生的論文指導工作。通過學生選擇本人提交系內的論文寫作選題及學生個人自選的方式，最后在系統一安排下，有5位市場營銷專業同學的畢業論文由我負責指導。他們分別是02市營1班的練家林、康少強、柯俊輝、吳健恩和02市營3班范鑄華。

在獲悉所要指導的學生名單后，我旋即招集這5名學生對他們的論文選題作第一次的交流。由于本人的研究方向是信息管理和網絡應用，所以，5位學生選題的方向均與信息化有關。為了避免相互之間有雷同的情況，我分別對每位同學的論文題目作出了適度的調整。確定選題后，我分別與每位同學交流，進一步明確其論文寫作所需完成的日程安排、大綱編寫、資料搜集等工作。隨后，還與學生交換的各種聯系方式，便于即時的交流。

在對學生編寫完成的論文大綱及各項工作日程安排進行認真審閱之后，再一次招集5位同學指導其論文寫作。在這里面，我感覺到5位同學里面也存在著學習能力及對畢業論文寫作意識方面的差異。比如，柯俊輝、練家林兩位同學從選題角度、論文大綱、資料搜集方面都完成得非常好，思路明晰;另一位同學康少強對選題后的工作就顯得有點惘然。為此，我有針對性地對康少強同學進行多次的面談，理清其寫作思路。由于學生對畢業論文的寫作是初次接觸，難免在版面、格式、用語的規范化等方面出現不同程度的問題。所以，在06年1月份第一次交論文初稿開始，我便通過對每位同學寫作中存在的不錯誤及不足之外給予批閱指正。寫作最好的柯俊輝同學的論文也要通過4易其稿才最終敲定。

5位同學均能在學校規定的畢業論文寫作時間內完成各自的工作。除范鑄華同學未能獲得通過系內對論文進行的答辯送審關而需重新調整內容再參加二次答辯外，其余4位同學均一次性地通過畢業論文答辯。其中，柯俊輝、練家林兩位同學完成情況較好，寫作成績及答辯成績均給予優良等級。范鑄華同學的論文需參加二次答辯的原因為:其寫作內容涉及計算機及網絡方面的內容較多，且在結構方面尚有一定的調整空間。經過重新修改后，范鑄華同學參加并通過了二次答辯。

這次5位學生所撰寫的畢業論文均與信息化有關，但由于其所學專業為市場營銷，所以，他們在對信息化的理解及對其論述的尺度把握上還存在著不足。另外，學度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。

在論文寫作的創新方面，我覺得5位學生都敢于挑戰自我。畢竟他們都沒學過計算機專業方面的深層次的知識，只是通過自己對所學過的幾門計算機相關的邊緣課程(如:《計算機應用基礎》、《管理信息系統》、《電子商務》)的理解，再加上課外對相關知識、資料的涉獵去完成自己的畢業論文。另外，部分同學也能在寫作上作出大膽的嘗試。范鑄華同學所寫的內容較大篇幅均為計算機安全方面的知識點;吳健恩同學所寫的《網絡時代電子政務構建的設想》是通過自己在廣州市相關部分進行畢業實習所看到的和碰到過的問題進行挖掘、提煉出來的。

學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。

珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經接近畢業，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過兩年半的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

回顧兩年半，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。 在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。 平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業論文總結篇十一

我畢業論文的選題是《xx》。到此刻為止，我的論文已經完成并最終定稿。從當初的選題、外文翻譯、開題報告，到此刻的論文的完成，我查閱并收集了很多的資料。本次的論文寫作是我受益匪淺，既有專業理論方面的知識，也有論文撰寫方面的知識。

經過幾個月的論文寫作，此刻我對刑事訴訟的非法證據排除規則有了一個更加深入的認識和理解，并對我國未來非法證據排除規則的構建提出了設想。整個論文的寫作過程使我受益頗多。

在論文的寫作過程中，論文指導教師謝教師給了我很多的幫忙，讓我了解了應當如何收集、整理參考資料，從中提取有用的信息，這對于我順利完成論文起到了很大的作用。

從論文的前期準備到期間不斷的修改直至最終提交定稿，謝教師都認真地進行檢查并將其中存在的問題不厭其煩地給我一一指正出來，這使我的論文得以向著正確的格式和資料方向不斷前進。在此，我對我的指導教師謝教師表示我最誠摯的感激!

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畢業論文總結篇十二

珍貴的兩年半的大專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大專兩年半的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經接近畢業，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

通過兩年半的大專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。

回顧兩年半，本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。 在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。 平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。

畢業論文總結篇十三

20xx年的暑假，我就開始了我的畢業設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業設計基本完成。

想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。

遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。

畢業設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創意，認真總結。

歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業設計終要落下帷幕。

在這次畢業設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。

在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。

畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。

通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。

自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。

通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

注重理論與實踐的相結合。

7月初，我們開始畢業設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。

其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養創意，增強分析問題和解決問題的能力。

當選題定下來之后，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。

在實習單位郵局搜集資料;通過網絡搜索材料，如中國郵政網和各省郵政網站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。

通過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業設計相關的資料，商務型郵資封片的產品介紹、行業市場分析、營銷方案等資料。

在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。

我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。

盡量使我

的資料和畢業設計的內容符合，這有利于畢業設計的撰寫。

整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。

老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業設計初稿的寫作。

在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯系溝通，請教老師，并和同學互相交流。

在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。

根據搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發展分析;通過行業市場分析，根據市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發方向;最后參考其他優秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優點，加入了自己新穎的見解、創新點。

經過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業設計的初稿。

此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。

因為這次畢業設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

11月20日我按時提交了畢業設計的初稿，請指導老師審閱、修改。

老師將初稿出現的問題及時反饋給我時，我才發現畢業設計中得漏洞很多。

初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。

在老師的指導下我開始進行畢業設計反復的修改過程。

我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態度，進行畢業設計的修改。

經過老師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現狀分析及切入點、行業分析及相關策略、具體實施方案。

這樣文章顯得清晰而又充實。

經過多次修改，畢業設計基本成形。

看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

寫作畢業設計是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業前的一段寶貴的回憶。

當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。

任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業設計的`寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。

寫作中，需要的是耐心，還要用心。

每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節自己的心態，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現自己既定的目標。

越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業設計之后體會到的。

我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

畢業設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。

您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業課知識，這也是畢業設計得以完成的基礎。

xx年3月，我開始了我的畢業論文工作，時至今日，論文基本完成。

從最初的茫然，到慢慢的進入狀態，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。

歷經了幾個月的奮戰，緊張而又充實的畢業設計終于落下了帷幕。

回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設計。

當選題報告，開題報告定下來的時候，我當時便立刻著手資料的收集工作中，當時面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。

我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本。

我在學校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫。

然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。

4月初，資料已經查找完畢了，我開始著手論文的寫作。

在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系，并和同學互相交流，請教專業課老師。

在大家的幫助下，困難一個一個解決掉，論文也慢慢成型。

4月底，論文的文字敘述已經完成。

5月開始進行相關圖形的繪制工作和電路的設計工作。

為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細學習了excel的繪圖技術。

在設計電路初期，由于沒有設計經驗，覺得無從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個，經過導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統方案。

方案中led顯示屏行、列驅動電路的設計是個比較頭疼的問題，在反復推敲，對比的過程中，最終定下了行驅動電路采用74ls154譯碼器，列驅動電路采用74hc595集成電路。

當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業設計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。

這次畢業論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程。

在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

我不會忘記這難忘的幾個月的時間。

畢業論文的制作給了我難忘的回憶。

在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設計電路圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。

我從資料的收集中，掌握了很多單片機、led顯示屏的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發展技術有所了解。

在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。

在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。

我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

在此更要感謝我的導師和專業老師，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業論文。

在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。

老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。

從尊敬的導師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。

在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。