演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

八年級演講稿篇一

各位老師、同學們：

大家好！我是八年級七班的xxx。今天我演講的主題是：《關懷生命,珍惜自我》

生命是美好的，生命同樣也脆弱的。同學們常常聽到：生命只有一次。可又有多少同學理解生命的意義并且真正做到珍惜生命呢？在現實生活中，由于安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經常看到一幕幕血的教訓。試想一下：如果在路上，能遵守交通規則，放慢速度行駛;如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學習中，能遵守校規校紀，嚴格要求自己，或許許多悲劇就可能不會發生。

接下來，我給同學們普及一些安全知識

第一， 關于交通安全。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。我們學校坐落于交通繁忙的地段，在上下學的時候，車流量大，極容易出現交通事故，所以同學們應該格外小心。另外，在周末，同學們獨自出行時切忌過馬路時不能低頭看手機，以避免釀成慘禍。

第二， 關于飲食安全。在日常生活中同學們要注意，不喝生水，不吃未經洗凈的瓜果、蔬菜。購買食品時注意生產日期，生產廠家，和食品安全標志，不吃三無食品、過期食品。中學生活動多，學習負擔重，容易感到饑餓，所以在中午應該通過午餐補充體力，保持蛋白質和碳水化合物的汲取。但是許多同學午餐吃得很少，許多飯菜都被倒掉，這不僅是一種浪費，還是對自己身體的不負責。

第三， 關于出行安全。不去游戲廳，不去酒吧，避免受到精神的沾染。選擇健康的場所進行娛樂。

在這個世界上有好多東西可以輪回，唯獨生命只有一次，所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個人都時刻敲響思想上的警鐘：“關懷生命,珍惜自我”。

八年級演講稿篇二

“幸福”有很多理解，有的人認為擁有金錢、名利、地位才是幸福;有的人認為擁有親情、友情、愛情才是幸福;我不這樣理解，我理解的幸福是生活中的點點滴滴。

我很幸福，因為我有一個完整的家，家是溫暖的港灣，也是我心靈的歸宿，有了家，我有了歸宿。

我很幸福，因為我有愛我的和我愛的爸爸媽媽，在生活中爸爸媽媽無微不至關心我，照顧我，在學習上，他們認真的幫助我，當我失敗時，他們安慰我。理解我，當我成功時他們為我鼓掌，為我加油!

我很幸福，因為我有自己的知心朋友，我們一起哭過，笑過。當我開心時我們一起分享;當我難過時，她成了我的傾訴對象，安慰我、都說朋友是一盞明燈，我認為這是真理，因為她照亮了我前進的方向，使我不在黑暗中徘徊。

對幸福的理解多種多樣，我理解的幸福很平凡，但平凡中也有美麗，我理解中的幸福是生活中的點點滴滴，我理解的幸福永遠是最平凡最美麗的!我很慶幸，因為我理解了幸福!

八年級演講稿篇三

領導和同事：

大家好！今天想問大家一個問題，你準備好公司的發展了嗎？也許你會說，我只是一個普通員工。我能為公司做些什么？這些都是領導的事情。在這里，我要大聲說，你錯了！在公司成長發展的過程中，雖然我們只是普通崗位上的滄海一粟，但你我愛崗位、愛崗敬業的實際行動，一定會成為公司發展壯大的堅實基礎。

人活在世上，就要有人生目標和發展方向。簡單來說，他們必須有生活來源。既然把事業當成終身事業，就要把理想、信念、青春、才華毫無保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚愛大海，苗愛春雨，蜂愛花！怎樣才能體現這份愛，表達這份情？我們會毫不猶豫的選擇：有一句口號說得好：不熱愛工作就下崗，不工作就失業！具體來說，愛崗敬業就是做好本職工作，做好每一件小事，堅持一分一秒。古人說：不能積步，不能達千里，又不擅長小事情，為什么能成為大裝置？從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是奉獻，這就是愛！

什么是愛和奉獻？

沒有任何借口，腳踏實地的做好自己的工作。當你接到領導布置的工作時，你是想去催議價，還是盡職盡責，想方設法，毫無理由地完成？當你在工作中遇到困難和挫折時，你是觀望，半途而廢，還是激勵自己克服困難，戰勝困難？當你覺得自己的晉升沒有達到自己的預期時，是在抱怨和擔憂，還是在盡力反省自己？總之，你要時刻拿著顯微鏡分析自己。

細節決定成敗。有哲學家說過，的細節很微小，結果卻很遙遠。真理和謬誤往往只有一步之遙。縱觀今天的公司，從“做好每一天的每一件事，做好每一件事”出發，科學決策，精誠團結，精細管理，各項工作都取得了顯著的成績。公司規模不斷擴大，經營效果明顯改善，員工收入穩步增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是取勝的法寶。一切都好達到百事可樂，每一刻都好達到一生。如果我們都很好，我們的公司就能有一個繁榮的未來。

實現人生價值，無止境的追求自我提升。生命的價值是什么？如何在平凡的崗位上實現人生的價值？相信很多人在思考，很多人在追求，很多人在迷茫。有個廣告說思想有多遠就能走多遠。一個人的價值取向決定了人生的目標，也是人生進步的動力。我不想談什么模糊的理論，也不期望太高。我的價值觀其實很簡單。我忘記吃飯睡覺，絞盡腦汁，忍受不眠之夜。如果我做到了里里外外的每一件事，都是一個個的真誠和盡職，如果我的努力能得到同事的稱贊，就足夠讓我很開心很開心了。這是我在公司無悔的動力。

有人可能會笑：真是野心勃勃，目光短淺。我不想爭辯，但我不會改變主意。一個人的價值是通過自己的追求來實現的，是通過別人的評價來衡量的。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現平凡的價值，那么無數的平凡人就會變得偉大，無數的平凡人就會變得不平凡，這樣才能實現公司的繁榮，中華民族的輝煌燦爛！

領導們，同事們，今天在座的各位都是公司的精英和棟梁。既然你出生在這個偉大的時代，就應該不負時代的重托，不負事業的期望。再過個十幾二十年，當我們回首往事的時候，我們會為自己畢生的奮斗和敬業奉獻而無比自豪！感受偉大的榮耀！

八年級演講稿篇四

幸福，原先如此簡單。

每一年過春節的這幾天，是她最忙碌也是最歡樂時候。

歲月在她的臉上留下道道痕跡，那些線條，像一個記號，永遠也擦不掉。她笑起來很美，很親切，笑的時候露出幾顆銀色的假牙，臉上的皺紋像一朵盛開的花。她說話的時候嘴角有淺淺的笑。兒孫們的歡樂似乎是她今生最大的幸福。

她是我的外婆，和我的外公、舅舅一齊住在鄉下的老房子里。子女都在外面務工，僅有過節的時候才會三三兩兩回家看看。過年的時候是全家團聚的日子，也是外婆最期待的日子。

除夕，陽光穿過云層播灑下久違的溫暖，一家人已經陸陸續續的回來了。午后的貓，懶懶的躺在陽光下睡著了，外公和舅舅在門外貼著春聯，外婆和媽媽在廚房里燒著柴火準備晚上的年夜飯。外婆十分麻利的在廚房里張羅著，不時轉過頭來看一大家子團坐在廳里說笑，她的臉上同時也洋溢著幸福的笑容。

晚飯后，兒女們談論起出門在外的生活，外婆很好奇的像個小學生靜靜的聽著，我想她是想了解在外的兒女們這一天天是怎樣過來的，雖然她的兒女都已經成家，但在一個母親的眼中，兒女永遠還是個長不大的孩子，永遠是她的牽掛，她的不放心。外婆最喜歡在我們面前講些媽媽和舅舅小時候的故事。

外婆手里不停的撫摸著家中的花貓，嘴角有淺淺的笑，她說能養育兒女長大是她最大的驕傲，她的語氣里有滿滿的自豪感。

夜晚，在鞭炮聲中，我躺在外婆暖暖的被窩里睡覺。不知不覺想起小時候的夏天，躺在外婆家的竹床上，外婆一邊搖著蒲扇一邊輕輕拍著我哄我入睡的情景。可能媽媽和舅舅小的時候也是在外婆的蒲扇下安撫中漸漸成長的吧……想著想著便睡著了，除夕的晚上過得很幸福。

很多人常常生活在一片茫然之中。可知，當你茫然失意時，陪伴在你身邊的，必須是那些給予你最簡單幸福的人。

八年級演講稿篇五

下午好!很高興因為孩子，我們走到了一起。首先請允許我代表全體八年級(2)班的師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入八年級已經一個多月了。雖然通過電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們還未曾謀面過。

召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。

俗話說:“人無完人。”每個人都有優點，也都有缺點。成年人尚且如此，不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說過:“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”我會盡我最大的能力，去打開每個學生的心門，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時我也殷切地盼望能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、學校這兩個生活學習的主環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發展。

一、班級整體情況和存在差異

(一)本班有18個男生，27個女生，女生人數超過了一半。經過一個多月的磨合，孩子們已經能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業上大部分同學能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動值周，學生都能主動的及時地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務，想老師所想，急老師所急。

開學到現在已有一個多月的時間，班里已經取得了一些驕人的成績。在學校的日常規范活動評比中，我們班的扣分極少極少。班上的紀律、衛生等方面都很好。

月考成績匯報:

應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學生習慣有差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也有一部分學生，被我戲稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們為摩托羅拉。有一部分學生做作業時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異

開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如:有的孩子經常有少做、漏做，甚至不做作業的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學習效率有差異。

作業問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業問題是一個全社會共性的問題，作業時間的問題體現了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業確實很多，每次作業的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。

4、學習方法的差異

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業也不能完成，更別說給自己加營養快餐了。故學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、學科之間不平衡，有偏科現象。

二、孩子進入八年級的變化

孩子升入八年級年級，一切又是一個新的起點。學生的各項發展要求，都和原來有了很大的區別。因此八年級年級是很重要的一個轉折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子這個過程中的變化:

1、學習方面:

知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績像“高臺跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數，更要看分數的含金量。

2、心理方面:

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說:這孩子很要強，不聽我們家長的話了。應該說，八年級年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的.“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現效果為“零”的教育，有時甚至還會出現負數。

三、我的教育教學思想

我始終要向他們傳遞這樣一個觀念:做人第一，學習第二。

要做好人，誠信是首要。

我總是在學生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬。可學校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?你們家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發現孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災難”。可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發現。為了懲罰孩子說謊，家長的態度會更加強硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構成了惡性循環。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當地引導。如:可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

再者是培養孩子做一個有修養的人。

四、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、幫助培養孩子的責任心。

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過:人的最大的不幸往往是從忘記自己的責任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。

孩子們沒有責任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如:忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是:我們的孩子沒有被培養起責任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領巾、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。

2、培養孩子養成良好的學習習慣:抓緊時間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業時，常表現出不能立刻進入全神貫注學習狀態的特征:或東找西找學習用品;或東翻翻語文，西翻翻數學;或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協助孩子排除外界物質誘惑，使內心安靜下來。不要在孩子做作業的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業效率低下，長此以往，還會導致作業與煩人的數落聯系在一起，從而討厭做作業。

3、培養孩子的耐挫力。

現在的孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現為:聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。

最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。

兒童在生活中所學到的，與其生活環境有關:如果兒童生活在批評的環境之中，他就學會指責;如果生活在敵意的環境之中，他就學會打架;如果生活在嘲笑的環境之中，他就學會難為情;如果生活在羞辱的環境之中，他就學會內疚;如果生活在忍受的環境之中，他就學會忍耐;如果生活在鼓勵的環境之中，他就學會自信;如果生活在贊揚的環境之中，他就學會抬高自己的身價;如果生活在公平的環境之中，他就學會主張正義;如果生活在安全的環境之中，他就學會具有信念;如果生活在贊許的環境之中，他就學會自愛。

我希望每個家長，

多一份責任，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓斥

多一份關心，少一分隨意 多一分理解，少一分責備

多一分賞識，少一分自棄

八年級演講稿篇六

幸福是什么?對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候;對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容;對于學生來說，幸福是一次次優異的好成績……對于我來說，努力就是一種幸福。

記得那是放寒假的前一個星期，我在語文考試中的成績并不夢想，跟媽媽爭了幾句，心境有些郁悶，就走到屋外去吹吹風。大街上風，呼呼的叫;雪，肆虐的笑;我，無精打采地走，不明白，走了多遠，最終走累了。在路上無聊的踢了會石子，就找了個地方坐了下來。

此時的雪，依然無情的鉆進我的脖子里，但我卻絲毫沒有什么感覺，心中似乎憋得慌。

忽然，一陣清脆的歡笑聲傳入我的耳際，一抬頭，原先是一對母女。

只見那位母親慢慢地把孩子放在地上，自我往后退了幾步，蹲下來，張開雙臂，微笑著望著孩子。似乎在告訴孩子趕緊到媽媽懷里來。可是，孩子還沒有邁出腳步就摔倒在了地上，孩子立馬大聲哭了起來，可母親卻一動不動地蹲在那里。我正想走過去，把她抱起來。可是那位母親卻快速地攔住了我。

“讓她自我走，不跌倒，哪里能學生走路呢?”那母親堅定地對我說，并微笑地對我表示感激，隨后就不停地鼓勵孩子，說：“加油，寶貝，來，走過來，到媽媽那里來!”孩子似乎感受到了媽媽的召喚，漸漸停止了哭泣，朝母親望去。她開始細心翼翼地站起來，搖晃了幾下，才慢慢站穩。一步，二步，三步……最終，孩子踉蹌地撲進了母親的懷抱。

是啊，不跌倒，哪里能學會走路呢?一句話，使我徹底醒悟。要學會自我站起來!

八年級演講稿篇七

我最尊敬的老師、最親愛的同學們：

今日，是我擔任班長的最后一天，也是我最后一次以班長的身份站在講臺上與你們做這樣的集體講話，一切都宛然如昨，在這一年里，我們是那樣的快樂！

在這一年里，我在各位的熱情支持下，我懵懵懂懂地展開了

第一次班務工作，從

第一要務。我們班委也的確是這樣展開工作的，這將永遠銘記在我們的心中，它就象一根點燃的蠟燭一樣，照亮了我們班集體的前進之路。

回首往事，八年級上學期的那次主題隊會最令我驕傲和自豪，我曾不止一次聽其他老師說過這是八中有史以來最最成功的一次主題班隊會，這次主題隊會取得了學校和翠屏區的一等獎。我為我能生活在這樣一個偉大的集體而自豪。主題隊會的主題是《播撒文明之花，構建和諧校園》，我想我們每一位同學都能明白班主任老師的良苦用心，他是要求我們這些祖國的未來把文明的芳香播撒到全社會，讓我們每一位同學都擁有一顆感恩的心呀！我想這次主題隊會一定會在我們班每一個同學心中留下永恒的記憶，他也必將成為我們班前進的指明燈。作為班長，在任期能遇到和組織這樣成功的一次活動，我感到無尚的榮光。

在日常的班務工作中，在我們班委的領導下，同學們都能各盡所能，完成規定的學習任務，那種務實的態度是令人折服的，班上的清潔衛生是我們兩位班長心思花的最多的地方，常言道：“一屋不掃，何以掃天下？”我們深知，掃走垃圾實際上也是掃除了我們心里的垃圾。我們深知，在我們成長的道路上，無論大事、小事都要抱一種務實的態度，因為我們要做一個腳踏實地的人，做一個真正“大寫”的人。

對于學習，正是因為我們對班集體的熱愛，才觸發了我對學習的熱情，作為一班之長，我必須起好帶頭作用，對待自己嚴格一些，對待同學包容一些，但在學習上卻絕不能容忍半點的懈怠，因為我知道，真正的好班長不僅代表個人，更重要的是應為全體同學樹立一個榜樣。當我在松懈的時候，我都要馬上想起胡老師對我說的：“請記住：你是宜賓市八中20xx級18班的班長！”

我感謝我們的老師，記得胡老師在上

第一節課時，就對我們進行“為人”的教育，他叫我們將“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”寫在數學課本的扉頁，胡老師曾無數次的教育我們“古之欲成大事者，不惟有超世之才也必有堅忍不拔之志！”“能追無盡景，始是非凡人！”這些話語經常在我耳旁回響，經過這兩年來，現在回首往事，怎能不讓人感慨萬千？正是由于老師的辛勤付出，我們才能由一個個懵懂無知的孩子成長為一群意氣風發的少年，我想，班主任老師的每一次語重心長的談話無一不對我們的內心造成強烈的震動，也許，潛移默化的讓我們養成了“仁”、“愛”的性格思想。

事實證明，十八班是一個偉大的集體，是一個無堅不摧的集體，在這一年中，有近五十余人次獲得各級三好、優干榮譽稱號，我們班王星玉同學和羅露同學還得到了宜賓電視臺的專訪，我們幾乎囊括了所學集體比賽的一等獎，我們也連續兩年被評為校、區級優秀班集體。

一年的希望，一年的追求，一年的熱情，一年的輝煌在些就要結束？不！！希望與熱情之火永遠不可能熄滅，新的蛻變剛剛開始，一年的磨礪之路走完，十年的磨礪之路仍然繼續，緣份讓我們相聚在這里，責任注定讓我們組成一個強大的集體，今日，我們以班集體為榮，我們以八中為榮，明天，八中將必定以我們為榮！我堅信！！

回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個新的開端，是成功的呼喚，是希望的蘊含。我們，把握機會，迎接挑戰；我們，一定會找到屬于自己成功的彼岸！

再一次深深地感謝我尊敬的老師，感謝我親愛的同學們，是你們，讓我學到了日常生活中學不到的東西，是你們，讓我得以健康的成長。謝謝各位！！

宜賓市八中20xx級18班班長：劉帥

二00八年七月十日

八年級演講稿篇八

奧運會上的一次次奪冠，“神十”的成功飛行，“十二大”的勝利召開……這些祖國驚天動地的大事件，都有一個共同的名字——中國夢。

中國，一個僅由兩個字組成的詞語，卻蘊含這上下五千年的歷史。在時代的長河中，我們的祖國經歷過多少風風雨雨，但它最終還是站起來了，它以自己的實際行動來痛擊那些曾經對它冷嘲熱諷的人。是的，發達國家固然強大，但緊隨其后的，是中國這頭精神充沛，不甘示弱的巨龍。

每當我們站在操場上立正敬禮的時候，望著鮮艷的五星紅旗，聽著莊嚴的國歌，我們每個人的心中都懷有一個中國夢。或許它是崇高的，或許它是渺小的，但在我們的心中，它們都一樣重要。

當我鋪開白紙，充滿稚氣的寫下“我的夢想”四個大字時，我就已經確定了它。“我的夢想事當一名老師。”我寫到：“我認為能傳授別人知識是一種幸福。”現在，很多年過去了，我的夢想還沒有變，我想作一名老師，來幫助祖國教育后代們，我會把他們培養成祖國的棟梁，讓他們為國家建設獻出一份力。我的夢想雖然只是滄海一粟，但我相信，如果每個人都是這“一粟”的話，這么多人一定能夠填這片大海的。

中國夢，是希望國家富強。

還記得中國百年來任人宰割的屈辱歷史嗎?那是因為當時的中國不夠強大，所以當今，應把祖國富強作為中國夢的第一項。現在的中國，已經發展的非常迅速了，煤炭、鋼鐵、發電量、汽車等產量居世界首位。

中國夢，是期待人民幸福。

經濟水平提高了，人們的生活水平也在不斷提高。不但物質上要滿足，精神上更要有凝聚力。比如20xx年的汶川大地震，就充分體現了“一方有難，八方支援”的美好精神。有的人捐款，有的人獻血，有的人幫助尋找受難者，有的人幫助運送物資……全國的人無不懷著真誠的心來祝福受難者們。

中國夢很大，因為它發自于億萬中國人的心中;中國夢很近，因為它起始于每個人的愿望。無論我們在中國本土上還是身處異國他鄉，我們都還能唱著中國國歌，心懷著祖國，銘記這中國夢，力創美好未來!

八年級演講稿篇九

親愛的老師，同學們：

中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲?

蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,"鑿壁偷光";車胤為了學習,"囊螢映雪";楊時為了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。

同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!

八年級演講稿篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好。我是來自xx班的。回顧這一年多的初中生活,一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標，什么是責任，什么是拼搏，什么是奉獻。現在我能站在這里參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學校給我的機會。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”雖說曾經，我崇拜過明星、金錢還有權利，但這些似乎永恒的東西對于現在的我來說，一個個都成了過眼云煙，相反更重要的是時間。于是我學會了珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間做課外題，珍惜等車時間背單詞，我還珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期的國家大事。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對于我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。這就是我所謂的享受過程與把握現在。對于學習，我也曾跌倒過，且每一次跌到都會痛，但我沒有氣餒，堅強的站起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復習預習工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來并及時地問老師，每一次考試都為自己定一個目標，并朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數，現在，我終于長大了，我終于學會了走路，并且，越走越遠。剛剛結束的期末考試，我以優異的成績排在了全班的第2名。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁，如果我當選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領航員!我知道，再多華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧和激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。今天我努力爭取這份榮譽，不是為了在他人面前炫耀，而是希望能在這個位置上為學校，為同學多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下揮灑青春和汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖。希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票!

八年級演講稿篇十一

偉大的中華人民共和國是我的祖國，我為自己是一個中國人而感到驕傲!

我的祖國地大物博歷史悠久。早在100多萬年前，就出現了類人猿。隨著時間的推移，他們知道勞動可以換來糧食，于是勞動加速了自身的進化，他們最終成為中華民族的先祖。

公元前220xx年，秦始皇統一了天下，這是我國歷史上的第一次統一，也是秦始皇完成的一個壯舉。但是由于秦始皇缺乏以“仁”治國的思想及秦二世的昏庸，導致秦朝在秦始皇死后的第20xx年就滅亡了。在秦二世的壓迫下，偉大的中國人民創造了一個不可思議的工程——秦兵馬俑。其實，這樣偉大的工程中國還有很多很多，如萬里長城、京杭大運河、故宮、圓明園、敦煌莫高窟等等，這些不都是古人的智慧結晶嗎?世界上最長的城墻——長城在群峰之顛蜿蜒盤旋，宛如一條長龍在綠色的海洋中騰云駕霧，盡顯身手。又有富有傳奇宗教色彩的敦煌莫高窟，那一幅幅畫在墻上的“飛天”壁畫是那么富有生氣，活靈活現。偉大中國人民的智慧和勤勞盡顯其中。

我們可愛的祖國還是一個風景優美的地方。稱為“世界屋脊”的青藏高原坐落在我國西南部，高原上蜿蜒曲折的雅魯藏布江映襯著山上多年不化的積雪奔騰不息，十分雄偉美麗;九曲黃河自天而來，經過浩蕩雄渾的壺口瀑布，又飛向遠方;“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，以奇松、怪石、云海、溫泉素稱“四絕”的黃山，讓人流連忘返; “登東山而小魯，登泰山而小天下”的五岳之首泰山，氣勢恢宏，襟懷跌宕!在蔚藍的海面上，海鷗歡叫著撒下一把把綠色的珍珠，那便是我們富饒的西沙群島，浩瀚的海洋，點點的綠島，都有我們華夏子孫的夢!

雖然祖國的發展曾有過曲折，但是今天，他正以無可比對的勢頭蓬勃前進。早在上個世紀八十年代，英國的湯恩比博士就曾預言道：“二十一世紀是中國的世紀。”博士的話，不只限于經濟，更重要的是文化。現在，這個預言正在被證實。20xx年10月15日9時，中國研制的第一艘載人航天飛船“神州五號”載著中國第一個進入太空的人——楊利偉，隨著一聲震耳欲聾的巨響，飛上了天空。當飛船繞著地球飛了14圈后，成功著落返回了祖國。20xx年8月8日奧運會在北京成功開幕，作為中國承辦的第一屆奧運會，中國人付出了極大的心血，向世界展示了偉大祖國改革開放的卓越成績。20xx年，中國首次承辦世博會，并且創造了展館最多，參觀人數最多的新紀錄。現在很多人都開始學習中國傳統文化思想，全世界都刮起了“中國風”，世界上幾乎每天一個“孔子學院”在建設著，學習怎樣作一個具有“仁、義、禮、智、信”美好品格的人。我們中國文化正在全世界大放異彩!

我們偉大的祖國，偉大的中華民族，是一個充滿智慧的民族，讓我們一起唱歌親愛的祖國，愿他永遠繁榮昌盛富強!

八年級演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自810班的龍xx。很榮幸能被黃老師選中來做這次演講，我也很高興能將我學習的一些方法分享給大家。

首先是抓住課堂。對于學習最重要的就是課堂，因為它是所有一切的基礎，在這四十分鐘里，精力必須200%的集中，并積極發言。其實很多時候，對于上課時老師提出的問題，我并不是很確定，也并不是非常想去回答，但是因為有主持班會的經驗，所以我更能理解老師提出了問題之后如果無人回應時的無措。雖然老師總會比我有更多的辦法，但是這種心理應該是一樣的，在課堂上配合老師不是說你會就不用再答，而是在你會的時候，能與大家分享你的觀點和想法，那么在你不會的時候，也會有其他同學把他好的觀點和想法分享給你。老師不能分身，一對一來給你講不會的題是不可能的，所以碰到自己不懂的問題，首先要擠時間自己進行鉆研，如果還是不能解決的，一定要問老師弄懂了之后再自己消化，千萬不要放過它。老師無論是出題、答題、講題的技能點可是加滿了的呀，問他們保證再媽媽也不用擔心我不會做題啦！

其次是抓緊時間。我們現在的學習時間非常緊，做作業的時間都是擠出來的。那么我們的時間該怎么找？從哪里擠呢？課間十分鐘就是一個不錯的選擇，雖說完不成數學的大題，但英語和數學的選擇題還是可以解決的。當然，課間休息的時間總是會吵吵鬧鬧的，這就要看你的定力如何了，是過去一起講話，還是寫作業？相信只要下定決心來好好學習，這道選擇題的答案就毋庸置疑了。另外你無法選擇你所處的環境是怎樣的，你不能要求它是絕對適合你的，所以既然我們沒有能力改變環境，我們就只能改變自己，管住自己。這個世界、這個社會、這個校園處處都充滿著干擾和誘惑，我們只能控制自己不受這些干擾和誘惑才能成功。

三是獨立學習。特別是作業一定要自己獨立完成，不能在沒有經過自己認真思考就輕易地去向別人求助。我覺得不會的可以空著都行，有的同學就會很高興啦：“太好了，那我可以交空本子嘍！”當然不行，我所說的空題一定要是絞盡腦汁也想不出來的題目。這樣老師在課上一講，你就會恍然大悟，對此題的理解才會更加透徹。另外在做數學題的大題時，可能有不少人跟我有一樣的經歷，做到一半時，突然發現有其他的方法亦或是更好的方法，然后就陷入了無限循環的糾結中。改還是不改，這是一個問題。剛開始總是不愿意，但是慢慢地我開始改變自己，再碰到這種情況，有幾種方法，我就會試著寫幾種方法。漸漸地我發現，我在這個過程中對知識的理解更加深透了，解題能力也逐漸提升了不少。

四是合理規劃。對于合理規劃自己的學習任務，我借鑒了班上一位同學的好辦法，就是在桌子上貼一張小白或便利貼，把布置的作業和要完成的事情列在上面，寫上時限，完成一項就在后面打個勾，這樣既可以有計劃、有效率地去完成任務，又可以避免遺忘或漏掉重要的作業。

五是調好心態。無論是課堂還是作業，都是為了考試而來，同學們都會很緊張，我也一樣。后來我發現，學習心態和考試心態非常重要，慢慢地我也尋找到了一個好的心理疏通方法，那就是把考試當成平時的作業一樣來對待，當然，這個前提也是要把平時的作業當成考試一樣來對待。我們每次考試結束之后，都會有一些令我們捶胸頓足、后悔不迭地丟分出現，歸其原因皆是諸如審題失誤、粗心大意、計算錯誤之類的毛病。拿我當實例，在本次月考中，物理倒數第二題是要拉起的是十塊鋼板，我看掉了，只算了一塊鋼板的重量，于是duang~的一下，三分沒了。針對這些頑疾，我在此建議你們可以養成邊做題邊圈上重點字詞的習慣，從源頭上杜絕這類現象的發生。

六是要有夢想。對于學習，我們總是要問：“我們干嘛學習？分數高低與我們何干？”

答案是：“your dream!”當你有了夢想，就會對目前的學習有了激情，學起來才會更有動力！我之所以能有如此進步，是因為我確立了我的夢想——當導演！學習本身很累，如果說有誰學出了樂趣，我也是蠻佩服的，但因為我有目標，所以我奮斗，我堅持，無論以后這個夢想是否成真，至少我努力過，為之擦過汗水，拭過淚水！

白領要高效才會分分鐘幾百萬上下，而學生則需要勤奮。當你把細致，高效和勤奮融于一身，相信你就能成功！

謝謝大家！

八年級演講稿篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

心理學上有個公式，自尊(自信)=成就期望。

顯而易見，逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構成良性的向上螺旋。找個要改變的方向，一點點兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強健。習慣逃避，本事必然變萎縮。

前兩天和朋友聊天，她說想考雅思出國。我問為什么要出去，她說不喜歡此刻的工作，總體還好，但有時需要應酬。她喜歡做事，對人際關系沒興趣，也覺得自我不擅長。我說你這是在逃避，出國是追求某種東西的手段，而不應當是逃避某種東西的路徑。出國就沒有應酬了嗎就沒有人際關系了嗎國外也是地球，不是真空。

成長是痛苦的，應對問題迎難而上是唯一出路，逃是逃不掉的。

我們的肌肉，在合理的范圍內，越使用，越鍛煉，越強健。人際關系本事，以及任何一種本事和肌肉一樣，也是越鍛煉，越強大。屢屢逃避壓力，長期不用，本事將像缺乏使用的肌肉般萎縮，我們將徹底錯失成長的機會。

另外，朋友實際上是給自我貼了個“不擅長人際關系”的標簽。我們似乎異常愿意給自我貼各種標簽，不擅長人際關系、不擅長數學、不擅長音樂、不擅長寫作……總之，在某方面，我沒天賦，不擅長。

扯蛋!不是你不擅長，是你選擇了不擅長。心理學家研究，大約付出一萬小時，或者十年時間，如果智力正常，你幾乎能夠學會任何東西，成為任何領域的專家。成為專家，是不需要天賦的，只需要勤奮。天賦，是用來成為大師的。勤奮加天賦，能夠造就大師。我們需要成為大師嗎不需要，成為某個領域的專家就足夠。所以，天賦不重要，勤奮不可少。

給自我貼標簽，就是自我設限，這個我不會，那個我不行。繼而逃避，不再嘗試，用進廢退，長此以往，某方面的本事真就退化了。結果有三個，要么自卑，承認自我不行。要么裝個性，我就這樣，愛咋咋地。要么裝清高，沒什么就看不起什么。

那么如何突破自我的舒適區域，提升自我的短板呢要實現改變，有兩種方式，第一是巨變，第二是漸變。

巨變的方式，是把我們從舒適區，一下子丟到恐慌區，從而實現迅速的改變。如同一個人怕水，你直接拎著他丟到游泳池里。他有可能突破思維障礙，覺得唉呀，原先如此，沒啥大不了的。也有可能，他受了驚嚇，狼狽地爬上來，從此再也不碰水了。

我更喜歡漸變的方式，也就是把人從舒適區慢慢拖出來，到拉伸區，經過完成一些小的挑戰去建立自信。心理學上有個公式，自尊(自信)=成就期望。顯而易見，逐步提升成就是提升自信的有效方式。

治療恐懼癥，比如怕狗的人，最有效的方式，是先給她接觸玩具狗，之后是可愛的小狗，然后是溫順的大狗。不敢當眾講話，能夠先嘗試在幾個人面前發言，然后是十幾個，最終是幾十個。

人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構成良性的向上螺旋。

最近在練習跑步，一點一點兒的，從最初的能夠跑3公里，到4公里，到5公里，到這周的8公里。一步步的積累成就，建立起挑戰半馬的信心。

找個要改變的方向，一點點兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強健。習慣逃避，本事必然變萎縮。

別人代替不了你成長。成長是痛苦的，可你無處可逃。借助優秀者的眼光看方向，前面的路，得邁動你的腳。

八年級演講稿篇十四

親愛的老師，同學們：

中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學習，用知識武裝自己，講究學習效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峰造極。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？

蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光"；車胤為了學習，"囊螢映雪"；楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。

正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。

而七年級的我們也千萬不要放松，我們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。

同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。

我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！

同學們，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！

讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！

八年級演講稿篇十五

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好!

剛剛立秋不久，宜人的天氣，曠遠的藍天，清澈的附中校園。仿佛在每一個角落里都醞釀著活力與激情。

今天站在這座莊嚴擁有數十年歷史的老樓面前的兩批特殊的學生，首先我謹代表全校學生向剛剛從軍訓回來的新高一的各位同學們表示熱烈的歡迎，歡迎你們，歡迎來到夢開始的地方…….

看到你們，仿佛時間倒流到了兩年前的今天，同樣是這里，我和你們一樣，穿著嶄新的天藍色的校服，帶著對未來的期許，在附中的綠茵場上等待著進入夢想的殿堂，高一的同學們，你們選擇了附中，就如同遠航的水手窺見了天邊璀璨的啟明星;你們選擇了附中就仿佛藍天中的風箏掌握了風的方向;一切的一切從你跨進附中這座大門開始，終將會變得更加輝煌。

同樣，在自由校區，有這么一個特殊的群體。20__年對于這個群體中的每個成員來說終究會成為人生中不可磨滅的一筆。高三的火炬如期而至，而全體新高三的同學們已經整裝待發，我們承載著父母的期待，老師的期望，我們承擔著光榮附中的責任，[蓮山課~件 ]我們肩負著傳承附中神話的神圣使命，最重要的，是我們每個同學都在心中給自己確立了一個理想、一個目標。我相信，每個同學都曾經暗下過誓言，在接下來的一年里，發揮自己最大的潛能，為自己贏一分尊重。

每當我看到附中門口的龍門書店擠滿人的時候，每當我看到大家洋溢著笑臉從這個高高臺階上進進出出的時候，每當我看到午睡的鈴聲輕輕響起時疲憊的進入夢鄉的同學們的時候，我就知道，我沒理由不相信，高考的輝煌同樣會發生在我們的身上。

同樣也希望所有的同學們，能向在臺上的或者站在我們中間的我們的老師道聲感謝、說聲辛苦。因為在接下來的時間里他們會時刻陪拌在我們的身邊，無論是太陽剛剛升起的7點是10分，還是月亮已經熟睡在天上的8點30，老師將會與我們同甘共苦，我們將于老師榮辱與共。

讀書為了承載責任、實現夢想，我記得在上學期我對高三學長講過這樣一個故事，在美國，有這樣一個女孩，她父母吸毒，8歲開始乞討，15歲母親死于艾滋病，父親進收容所，17歲開始用2年時光學完高中4年的課程，并于1996年獲紐約時報一等獎學金，進入著名的哈弗大學學習，她的故事被改編成電影《風雨哈弗路》，他就是被全美人民稱為“奇跡女孩”的麗茲.莫里，她的故事感動了一代有一代懷揣夢鄉的世界公民，污穢的泥潭不能束縛承載理想的翅膀，尤其對于我們，更沒有任何理由可以讓我們放棄成功。

新的學期、新的開始、新的挑戰、新的渡口，面對波瀾不驚的海面，我們即將遠航，成秉承附中一貫高貴的信念，去為歷史做出更好的選擇，就像陪伴我們一路成長的哈利波特，在20__年收獲一個美好的結局。

謝謝大家!