人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

珍惜糧食標語篇一

每學期一次的“生活.鄉土.藝術”活動在倉幼拉開了序幕,活動的形式更是別出新裁: 幼兒作品展示、家長作品展示、教師展示課等，我勇于接受了這次的展示課，在教研組的討論與支持下，我決定挑戰一下自我，上一堂中班社會課，社會課對于我來說真的是難以把握的一個領域，那么應該設計怎么樣一堂課呢？無疑給自己出了一個難題。

思考之余我覺得現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加上受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，我結合鄉土藝術周系列活動，設計了中班社會《珍惜糧食》這一堂課。目的是讓農村的幼兒借助本土原有的農作物來了解糧食來之不易，并知道成人勞動的艱辛，萌發對農民的感激之情, 并懂得要愛惜糧食。

教案設計出來之后便是試教，試教是一個長期與痛苦的過程。一次次的試教，我的教案是改了又改，課堂是改了又試，雖然這個成長的過程是漫長的，但我感覺自己正在一點一點的進步。從第一次的教案目標修改：了解農民種田的辛苦，萌發對農民的感激之情——了解米飯的來歷，感受農民、食堂阿姨、食堂叔叔勞動的辛苦；知道糧食來之不易，懂得要愛惜糧食——懂得要愛惜糧食,萌發對農民的感激之情。到最后一次的執教展示，自我感覺還是有進步的，如：當第一次我試教過后，我們教研組的老師就給我提了意見：表揚幼兒的語言可以再豐富些、動作可以再夸張化點、提問幼兒的形式可以在多一些、出示的ppt照片可以再精煉些。聽了大家的意見之后，我又經過了教案的重新修改與自我的重新準備，第二次試教，試教過后，發現自己有一個原則性的問題，就是我每次給幼兒提問題時總是提一半，這無疑給幼兒壟斷了自己的想法。于是，我再次自我反思與準備，到最后的展示，我感覺自己又提升了一步。

整堂課上下來，我感覺自己的亮點有三。

一、這堂課選材不錯，能結合幼兒的生活實踐。讓幼兒通過課堂知道農民的辛苦，從而學會珍惜糧食。

二、課堂思路清晰，能夠有效的提問，提問方式多樣性。從個人回答到朋友間的討論。

三、課前準備比較豐富，既有ppt，又有視頻，能夠吸引幼兒眼球。

四、教態好，聲音響亮、待人親切，富有感染力。

當然還有許多不足的地方。

如：一、上課時讓幼兒學著做一做時，動作可以再夸張化一些，這樣能夠帶動幼兒的情緒。二、ppt照片可以再精煉些，讓幼兒一目了然，有些鏡頭可以拍的再大些，像農民冒著太陽流汗時的照片。

珍惜糧食標語篇二

第一段：引言（200字）

糧食是人類賴以生存的主要食物之一，然而，在現代社會，浪費糧食的現象越來越嚴重。這樣無節制的浪費不僅浪費了寶貴的資源，還對環境造成了巨大壓力。因此，我們應該珍惜糧食，節約糧食，養成良好的飲食習慣。在長期的珍惜糧食的過程中，我不僅學會了如何節約糧食，還深刻體會到珍惜糧食的重要性。

第二段：浪費糧食的現象及原因（200字）

近年來，隨著經濟發展和生活水平的提高，浪費糧食的現象逐漸增多。大量的糧食被扔進垃圾桶，而多少人還在饑餓中苦苦掙扎。這一切的原因往往是我們不知道糧食的珍貴以及我們的行為造成的惡劣后果。另外，社會中崇尚奢華消費的思想也促使了糧食的浪費。為了面子，許多人會點菜過多，結果造成了大量的剩余食物。這種不經濟、不環保的行為，狀況令人擔憂。

第三段：節約糧食的重要性及方法（300字）

珍惜糧食的重要性無可忽視，不僅因為糧食是我們的生命之源，更因為浪費糧食違背了我們與糧食的契約。要珍惜糧食，我們可以從日常飲食習慣中下手。首先，我們要合理安排飲食，根據自身需要點菜，不要過多點菜導致剩余。其次，我們要學會辨別食物的新鮮度，不要因囤積過多而造成浪費。同時，我們還要學會不浪費剩菜剩飯，可以將剩余的食物制作成新菜品，或是與他人分享。通過這些方法，我們可以有效地節約糧食。

第四段：珍惜糧食的體會（300字）

多年來，我堅持珍惜糧食的原則，盡量避免糧食的浪費。通過實踐，我發現珍惜糧食不僅讓我節約了金錢，還培養了我的自理能力和創造能力。在面對一些食物殘渣時，我學會了用它們制作新的菜肴，充分利用了每一份食材。在我不斷的學習、實踐的過程中，我漸漸明白了珍惜糧食的意義：除了從環保和經濟的角度出發，珍惜糧食還能夠培養良好的生活習慣和道德觀念。

第五段：結語（200字）

珍惜糧食的重要性不言而喻，我們每個人都應該從自身做起，養成節約糧食的習慣。無論是從環保的角度，還是從經濟的角度，珍惜糧食都是我們應盡的責任。并且，這種習慣不僅能夠讓我們養成良好的生活習慣，也能夠讓我們更加懂得感恩的力量。珍惜糧食，樹立正確的消費觀念，在保證自身需求的基礎上，也要為他人考慮，為環境負責，共同創造一個和諧的社會。

珍惜糧食標語篇三

通過本次隊會，增強學生文明就餐意識，逐步提高學生的素質和能力。做文明禮儀的小學生，做合格的小公民。

小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊會儀式

1、整隊、報告人數。

2、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

? ? ? ?3、唱隊歌。

4、宣布主題中隊會開始。

5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）同學們！做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校律、班規。從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊會現在開始！“）（鼓掌）

二、隊會內容

（男、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們，你們好！三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的'未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們守紀律、講規范，是祖國未來的棟梁。

女：我們尊師長，愛同學，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

男：我們勤奮學習，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

歌曲《一生一世學做人》

男：20xx年10月26日，我們喜遷新校。

女：1200個同學歡聚一堂。

男：我們在這里學習、進步。

：女：我們在這里快樂成長。

男：這里井然有序、生機勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

解說人：搬到新校后，學校為我們創造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐。可是有的同學卻是這樣做的。故事發生在某天中午，第四節課下課鈴響了，某班的學生小明、小亮，沒有站隊，就跑著來到了食堂。（兩個同學上）（人物：a、b。及就餐的六位同學。時間：午飯時間。準備：餐桌、菜盆等。b、a兩位同學最先到就餐的位置）a：哇，今天的菜真不錯！

b：是啊，我得多吃點。

a：干脆往我的碗里多倒一些。

b：好啊，我也這樣。

解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑，這時別的同學陸續來到，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛，有的同學只吃了飯，沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家！

珍惜糧食標語篇四

作為人類生活中必不可少的一部分，糧食一直是我們生活中不可或缺的食品。隨著人口的不斷增加，糧食的需求也在不斷提高。而在現今的社會中，浪費糧食已經成為了一個常見的現象。為了應對這種情況，珍惜糧食的觀念也逐漸被廣泛提倡。珍惜糧食不僅是一種節約的行為，更是一種生活態度。在今天的社會中，我們必須珍惜每一粒糧食，來為我們美好的未來做出貢獻。

第二段：浪費糧食的嚴峻現狀

浪費糧食是一個國際性的問題，全世界每年浪費的糧食數量龐大，直接影響了全球的糧食供給和全球的可持續發展。據統計，全球每年的糧食浪費量已經達到了14億噸以上，這個數字讓人震驚。在中國，尤其是在城市中，浪費糧食也是十分普遍的現象。有很多人不重視食物的浪費，甚至在桌子上留下大量的剩飯剩菜。這不僅浪費了糧食，而且也對環境造成了不良影響。因為大量的剩飯剩菜對于環境的影響是非常惡劣的，會引發二次污染，給環境造成極大的危害。

第三段：珍惜糧食的重要性和好處

糧食是人們生命的必需品，珍惜糧食是對生命的敬重。珍惜糧食可以節約不少資源，減少浪費。保護糧食資源可以更好地維護社會的穩定和可持續發展。另一方面，珍惜糧食也可以讓人們更好地保護和提高自己的生活素質。珍惜糧食不僅能夠提高人們的環保意識和社會責任感，也可以促進人們的身體健康。因為食物浪費會導致食品質量下降，從而影響人們的健康。

第四段：珍惜糧食的做法和方法

珍惜糧食需要在日常生活中做到，這需要一些具體的方法和做法。首先，飲食要有節制，保證食品的品質和數量。在選購食品中，要注意食品的質量和口感，避免過期或失效的情況。盡量將廢棄物分類處理，可以把剩飯剩菜做成肥料或者食物處理，充分利用資源。此外，在餐館就餐時要注意合理點餐，不要點過量的食品，養成良好的用餐習慣。

第五段：結論，珍惜糧食，共建和諧生態

總之，珍惜糧食是一項長遠的任務，是需要全社會持續共同努力的一項工作。通過引導人們珍惜糧食的觀念和意識，以及采取具體的倡導措施和靈活的操作方法，來推動糧食的保護和合理利用。只有珍惜每一粒糧食，合理利用資源，我們才能夠共建更加和諧的生態環境，為美好的未來做出貢獻。

珍惜糧食標語篇五

通過這次活動，讓同學們認識到勤儉節約、愛惜糧食是中華民族的傳統美德，同時也讓同學們在活動當中樹立起愛惜糧食、節約糧食的`意識，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節約糧食的好習慣。

愛惜糧食，節約糧食

20xx年10月17日(本周五)

xx

1.認一認，請4位同學認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

2.講一講，請3位同學分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請10位同學答一答有關世界糧食日的相關知識，答對的同學可獲得小獎品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節約糧食”的主題，并請6位同學讀一讀自己擬好的標語，同學之間可以相互點評交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最后由陳老師總結。

珍惜糧食標語篇六

糧食作為人類生活的重要組成部分，對生命的維持和進展至關重要。尤其在現代社會，物質豐富的生活往往會導致浪費糧食，這是對社會和個人責任的一種侵犯。因此，我們應該珍惜糧食并避免浪費。以下是我在糧食浪費問題上的心得體會。

第一段：認識浪費對環境和經濟的危害

不光是個人愛惜食物和節約資源的問題，浪費糧食也會帶來更為全面和深刻的影響。在生活中，經常造成很多美食相當劃算的浪費行為，這種行為不僅會對經濟造成浪費，還會對地球環境造成污染和環境破壞。從全球資源消耗的角度出發，糧食浪費對人類生存的生態有巨大影響，其危害性令人憂心忡忡，必須尋找出有效的解決辦法。

第二段：加強對糧食浪費問題的認識

糧食浪費是貧窮地區接受糧食贈送而不加珍惜，也是富裕地區垃圾。因此，在認識問題與控制浪費方面，我們需要思考個人和社會責任，并采取實際措施。比如，要堅持節約有余力、有閑心，從顧客服務到飲食習慣、餐桌文化等多個方面去確保食物的利用率。只有在環境和個人責任雙重層面上實現零浪費，才能真正用行動感化他人，提高社會意識。

第三段：尋求切實可行的解決方案

要想解決糧食問題，不僅需要認識到浪費的問題，更需要采取切實可行的解決辦法。其中，減少糧食方面的浪費是首要問題之一。比如，我們可以遵循規定尺寸，量身訂制真正合適的食物，以減少清理和廢棄。此外，我們可以學會挑選優質的食材、規避過多的食材。更好地了解自己吃什么，好習慣可以在習慣養成之后比較自然地得以集成到我們日常的生活中。

第四段：提升糧食利用的素養

我們可以在很多方面提升糧食利用的素養。比如學會挑選食材，在熟練做出自己心儀的菜品之后，學會對素材進行才料的合理利用，制定科學的菜譜，以減少菜肴的過剩和浪費。此外，我們還可以尋求利用剩菜順勢入菜，利用廢棄物創造出更有趣的食物，以刺激原本中性的飲食印象。

第五段：加強社會共識下的管理

為了減少糧食浪費，從根本上遏制各項浪費行為，希望更多人加入我們的習慣中。因此，我們還需要加強社會共識下的管理措施。在事宜實踐的過程中，我們可以倡導食品安全法律法規，引導食品品種、定義等諸多方面出臺規范以特別常見的保護措施，以確保糧食利用的度量相對合理。通過疫情的監管、消費導向的壓力與倡導，還可以使更多人了解到價值觀的形成過程，從根本上改變建筑物兩樣的分野。這無疑也是加強社會環境建設的關鍵。

結語

總之，糧食是我們人類繁榮發展的根本，減少糧食浪費意義深遠，必須肩起責任并認真對待。我們要在自己的日常飲食環保中堅持珍惜糧食，通過采取有效措施和開展教育動員等實際行動促進社會素質持續提升。相信在大家的共同努力下，減少浪費、做好每一次提升糧食利用的行動，會讓我們生活得更有品質、更安全、更美好。

珍惜糧食標語篇七

：通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。

：表演、小品、背誦等

（一）主持人宣布班會開始導出班會主題

古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。

（二）讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。

（三）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。

（四）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。最后，宣布班會結束。

（五）教師小結。

節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！

珍惜糧食標語篇八

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道浪費糧食是不對的`，要學習珍惜糧食。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

教學ppt

1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

珍惜糧食標語篇九

珍惜糧食，從我做起。這是一個重要的責任和義務，每一個人都應該認真對待。作為一名珍惜糧食志愿者，在參加多次志愿服務后，我深深認識到了珍惜糧食的重要性。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。

第一段，認識珍惜糧食的重要性。珍惜糧食是每個人應盡的社會責任。隨著人口增長和經濟發展，食品浪費問題日益嚴重。據國家信息中心發布的數據，我國每年的糧食浪費約78億斤，相當于50億人口一年的口糧。珍惜糧食不僅可以節約資源，還能減少垃圾的產生和處理成本，保護環境。

第二段，學會節約糧食。教育孩子要從小做起，從減少浪費開始，讓孩子學會節約糧食。在家中，我們要合理規劃餐點，不需多購食材，避免食材過期浪費。做菜時注意控制食材的數量，讓食物合理分配，不僅可以滿足口腹之欲，還可以保證不浪費糧食。

第三段，帶頭珍惜糧食。作為珍惜糧食的志愿者，我們應該帶頭珍惜糧食。在服務過程中，我們不僅要教育大家珍惜糧食，還要身體力行。合理分配食物，防止浪費，讓更多的人加入珍惜糧食的隊伍中，共同保護我們的地球家園。

第四段，認真分析浪費的原因。為了更好的解決問題，我們也需要認真分析浪費的原因。除了在餐桌上不小心浪費之外，還有超市和餐館等商家對于食物的過期時間設置不合理的問題。作為消費者，我們需要通過購買有保質期的食品來避免過期浪費，不僅對保護環境有利，還可以規避食品安全隱患。

第五段，推廣珍惜糧食理念。作為一名珍惜糧食志愿者，我們應該不斷傳播珍惜糧食的理念。通過社交網絡、微信公眾號、廣播電視等多種方式來進行宣傳，讓更多的人意識到保護食物資源的重要性。只有讓更多的人加入到珍惜糧食這個大家庭中，才能有效地減少浪費的數量，保障人們的飲食安全。

總之，珍惜糧食是一項長期而緊迫的任務。在未來的日子里，我們應該每天都珍惜糧食，愛惜食物，推廣珍惜糧食的理念，讓我們的糧食儲備更加豐富可靠，為人類的長遠發展做出貢獻。

珍惜糧食標語篇十

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳在憫農中寫的一句話。主要是讓我們知道糧食是用農民們的辛苦勞動換來的.，我們要珍惜糧食。

每天中午完飯后，看著垃圾桶里堆積如山的糧食，我心里為之一震。有一些人擺闊，去飯店點好多菜。他們明明知道自己吃不完，卻還點那么多菜，我心里很是生氣。在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。如果我們不節約糧食，怎么對得起那些革命先烈和那些農民伯伯。

沒有土地就無法種植糧食，所以我們不僅要珍惜糧食還要保護土地資源。我國超過十三億人口，每年凈增長一千二百萬人，人均耕地面積一點二畝，是世界人均值的四分之一，目前耕地面積以每年三十多萬畝的速度在減少，而且這個速度在不斷加快。亂占耕地，挖沙，土地質量下降，荒漠化等種種現象影響著耕地。

因為我們浪費糧食和浪費土地資源，導致我國人均有糧僅三百二十六公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家，如果繼續這樣會怎樣？總有一天我們會走向滅亡。

這就是我們想要的結果嗎？我想大家都不希望有這樣的結果。如果是這樣，我希望我們用自己的實際行動來珍惜糧食，保護土地資源！