范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
以成長為話題的作文800字篇一
細雨稠濛，一滴滴浸濕了我的心。淚水流下，想起了那個秋末初冬雨季，你默默將傘送到我的手中。
放學了，細雨“啪啪啪”的落在地上，越下越急，我的心猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，記得爺爺說過：“月月，今天我有事，自己回家。”當時，我還點點頭，現(xiàn)在，我卻束手無策。
在大廳里左右徘徊，人來人往，一下，大廳變得荒蕪，每一位從我身邊穿行而過，都是如此冷漠無情。越想越怕，背靠著大廳頂梁柱，想找個依靠，可瓦磚的每一絲冰冷透過我的皮膚，通過血脈，刺激到了我的心，不禁打個寒顫。
“嘿!你也沒走啊?”你從我的背后突然出現(xiàn)，我聽到有人的聲音，感到驚訝同時有些興奮：咦!還有人，不知順路不?扭過頭：“對呀!你不也是嗎?回家還是?”
“回家，同路，一起。”
“嗯。可是我沒有傘，只怕淋濕了衣服!”
“我借你，一起用。嗯?”
“好啊!”我喜出望外，畢竟有人愿意搭我一程了!
撐起傘，你提著，我在你身旁。偶爾幾滴
雨水
滴到袖口，侵濕了你的胳膊。在路上，你我交換著兒時的趣事，聊著聊著，不知是否默契引導你與我，說到了你曾幫助我，和我立下了承諾。在我的成長路上，你是陽光，照耀著我的心房，驅趕那些陰霾，迷霧，使我的心感到濕暖。小學，有你是我的守護神，有你，沒人欺負我。
走過春秋，走過日月，花兒揚著笑臉，鴿子吹響音哨 ，一路前行，灑滿陽光;走過風雨，道路不曾平坦，夢想遭遇羈絆，一路奔跑，何懼艱險!好在，不會孤單，因為成長路上有
陽光你相伴!
以成長為話題的作文800字篇二
“書是人類進步的階梯。”我認為這句話說的一點也沒錯。書里的知識無窮無盡，還很有意思。
其實之前我并不喜歡讀書，剛開始一看，心里就想：那么多字，密密麻麻的肯定沒意思!
可就是因為不喜歡讀書，我那段時間一直受批評。
二年級的時候，老師讓寫閱讀存折，
好詞好句
和感受，我根本不會寫。理由很簡單，因為我根本不讀，每天半小時，我都在房間里，一直盯著，就沒認真讀。一邊讀還看表，咦，表太慢了吧!我一會兒一看，最后開始在床上和布娃娃玩，媽媽要是來看，我就裝模作樣擺個姿勢，媽媽一走，我就繼續(xù)自言自語。所以才不會寫，找好詞時，把兩個不相干的詞語合在一起，就成了我心中的“好詞”。把一句平凡的句子
抄上，這便是我的“好句”。感受胡亂寫一句，就是所謂的“感受”了。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學們都愛讀書，我只好也試試讀書的感受。
當我真正一字不差的讀下來后，發(fā)現(xiàn)這篇
文章
太有意思了，就引誘我讀了整本，再寫一次，發(fā)現(xiàn)自己也太弱智了。從此之后，我迷戀上了書，一有空閑時間就拿出來書，陪我度過寶貴的時間。有時下課也不愿離開教室，愿意“暢游書海”。上課鈴一響，我便要收起來，但我還想著書中的
故事
，猜測后面會發(fā)生什么事情，有時還真有想拿出來看的那種沖動。我的詞量越來越多了，作文也越來越好，我突然感到書的存在，書的神圣。
到了三年級，繪本和童話早就滿足不了我了，我開始嘗試“新大陸”長篇小說，小說寫的都很精彩，我連做夢都想著。
總之，我愛書。
少了書，就像鳥兒失去了翅膀，離開了天空。少了書，就像魚兒離開了水。如果書是花朵，我愿意成為一只蜜蜂，去書里吸收營養(yǎng)，如果書是明月，我愿意成為一顆小星星，日日夜夜陪伴它的左右。
書是我的良師益友，陪伴我共同成長!
