范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
性格的自我介紹篇一
大家好!我叫李雅婷,今年10歲了,在甘肅省臨澤縣五三小學讀書。
我,長得并不漂亮,瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,一個有點矮的鼻子,還時常會掛著微微的笑,我一般都穿著校服。
我很喜歡看書。因為看書不僅能豐富知識,還能安靜心靈,總之看書有說不清的好處。“書讀百遍,其義自見”,這是我的座右銘,我做到了多讀、多想、多看,現(xiàn)在已經(jīng)讀了三百多本書了。人們都叫我“小書迷”!
我的學習好,品德也不錯,還拿過一次縣三好學生呢!我是老師眼中的好學生,同學們的好榜樣。在班上擔任班干部,大家都說我很淳樸,學習很用功,但我唯一的不足就是太膽小,上課很少發(fā)言。
看,這就是我,一個膽小文靜的孩子。聽了我的介紹,你們愿意和我做朋友嗎?
性格體現(xiàn)于簡歷強勢
妙玉的性格悲劇
顧城作品風格與性格
性格特征及自我評價
對薛寶釵的性格分析
性格的自我介紹篇二
我很純真,但絕不單純,我內(nèi)心復雜得讓人難以想象,很多不經(jīng)意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊,這一點最難說清。不過我真正的內(nèi)心是極其善良的,寧可自己苦也不愿傷害任何人,心靈如水晶一般晶瑩剔透。
都說我冷若冰霜,缺乏幽默。多和我接觸吧,你會體會到什么是冷幽默,什么是真正的幽默,而并非品位低俗的搞笑。我十分看重枝微末節(jié),常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際,我不僅慎重且具有樂于助人的天性,我具有服務精神,并充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力,所以我看起來總是忙得團團轉(zhuǎn),但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活,要我停下來休息,受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衛(wèi)生感到興趣,也會對日常飲食力行節(jié)制。
我的分析能力是別人所難以抗衡的,我遇到棘手的問題時,就會依直覺反應去作剖析。針對事情發(fā)生的起因、方式和時間作邏輯式的推理,從而尋獲重要之線索。我容易憂郁,有多愁善感的傾向,我經(jīng)常處與戰(zhàn)兢的精神狀態(tài),生活中總有百般禁忌。
我還具有一種天性,同時做兩件事。這種不專一的氣質(zhì)對于你來講,是不可理解的。我的這種特性如果運用得當,我的人生必會過得多姿多彩,但如果搞不好,這也做不成那也辦不了,會把大好人生蹉跎了而一事無成。
我有時脾氣很別扭。雖然說我大多時候都心胸開朗,親切待人,但我討厭被束縛,對于別人的意見和既成的說法,時常會提出反對的意見。其實沒有什么理由,只是為反對而反對,完全是出于內(nèi)心的不平衡感。
我的思考被人稱為并列式思考,反映為思路寬廣、較多飛躍、對事物的結(jié)論性意見得出較快等特點。
性格的自我介紹篇三
人人都有自己獨特的個性,沒有別人可以代替,多姿多彩的人生就是因為有了個性,才會越發(fā)的燦爛精彩。當然我也有自己的.個性,這也讓我的生活更加有趣。
我的個性可以用兩個字表示:吝嗇!去年夏天,我們一家人去三門島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢!于是,媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來到海產(chǎn)專賣市場,一家店一家店的看。我們進了一家店,媽媽問:“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上來,“要不要來一斤啊”我氣急了,這哪值啊,擺明了要敲竹杠嘛!
板,你就賣給我一斤吧!”“唉,算了算了,40就40!”。哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了,不然就不能圓謊了。
我提著響螺,心里美滋滋的,回到酒店,爸爸還夸我是小經(jīng)濟學家呢!
我就是我,你愿意和我交朋友嗎?
性格的自我介紹篇四
我叫張芷沅,可千萬別念錯了啊!老師和同學經(jīng)常說錯我的名字,例如:張芷阮或是張芷遠。每一次都弄得我哭笑不得。
我今年才12歲,就已經(jīng)快長到160厘米了,算是一個"高人"了,我的頭發(fā)還真可以和稻草相比呢!無論怎樣洗、怎樣梳都是毛毛亂亂的,眼睛呆的沒有神,嘴巴里有說不完的話。
在學校人緣還算可以吧,和同學也玩得來。我喜歡畫畫、看書、一個人坐在床邊,望著天空發(fā)呆,說實話,這可不是為了打發(fā)時間,這樣,你會發(fā)現(xiàn)世界真的很美妙。對了,聽聽音樂也不錯,我如果是晚上失眠,就邊聽音樂,邊進入夢香。
我認為我的缺點也不少,例如:寫作業(yè)粗心,喜歡寫錯別字,我也不太明白為什么,總是犯一些小問題。不過,優(yōu)點我還是有的:我人還是比較善良的,很容易同情別人。不知道畫畫好,算不算優(yōu)點。
我出生在一個幸福、溫暖的家庭,有一個好爸爸、還有一個好媽媽,他們都在努力認真的工作,為這個家庭盡力。
我也為我所在黃埔學校而感到光榮,在學校里真的十分快樂,有很多同學,他們性格各異,讓生活、學習充滿了樂趣。再說了,我對學習有七分的熱度,上課可以跟著老師的思路走,所以學習一點兒不乏味,上課時間過得很快。
我就是我,做事優(yōu)柔寡斷、拖拖拉拉,對人絕對真心。可能我不是那種十全十美的人,但是只要有缺點,就會知道要改進,重要的是:做個自己滿意的人。
性格的自我介紹篇五
從小我就喜歡跳舞、唱歌。有人說:音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐,而我就是那個喜歡沉醉于音樂中的小女孩。我骨子里有一股韌勁,那便是堅持,我從小喜歡跳舞。有時候,媽媽帶我逛街,我一聽到街上有音樂,就情不自禁地跳了起來,左扭扭,右扭扭,別提有多高興了。。
我小時候非常頑皮,別看我長的文靜。在幼兒園里,我可是鼎鼎大名的搗蛋王。什么上課吃糖,不完成作業(yè)可是我的“強項”。上數(shù)學課時,老師教我們寫數(shù)字“8”,我就經(jīng)常寫上下兩個“0”。起初老師沒察覺到,我得意忘形地偷笑了一下,老師看我一個人笑的那么開心,就讓我寫一遍“8”給她看。唉!最終還是逃不過老師的法眼金睛。老師教我寫,等老師走了,我又恢復原樣了。
在成長的歷程中,當我得到老師的和父母的表揚時,我會高興;學習成績明顯退步時,會感到憂愁;面臨危機情況時,會恐慌;遇到令人氣憤的事,會憤怒。我從不掩飾自己的喜怒哀樂。我始終堅信:人生沒有失敗!這雖不是什么名人名言,但它使我勇往直前地走著自己最為堅實的路,它使我受益終生。挫折縱然無情,卻給人無盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強。這就是我。
我很喜歡在別人面前展示自己,也希望大家記住我。這就是我——擁有無數(shù)閃光點的劉立婷。
性格的自我介紹篇六
本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子,甚至能讓人想起"坦蕩平原"";鼻子下面是我那張能說會道的嘴,它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!我雖然相貌平平,但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣:
我有一頭烏黑、清爽的短發(fā),再"配"上我的外表和名字,怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣,我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多,我喜歡干事利索,一本正經(jīng),有始有終,不喜歡拖泥帶水,磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!因為,從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困難,我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛:
沒有一個人是完美的,當然我也許多缺點。但其中最"致命"的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟于事,總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點,還是那句老話:世上無難事,只怕有心人!我相信,總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我,一個相貌平平的我,一個像男孩子一樣的我,一個堅持不懈地我,一個馬虎的我!
性格的自我介紹篇七
在每位同學的學習中,都可能遇到加入新集體的情形。因為換了新環(huán)境,多了新面孔,同學之間都很陌生。為了增進彼此了解,溝通同學感情,自我介紹是必不可少的一環(huán)。不少同學都希望借由自我介紹,給同學、老師留下一個深刻、美好的印象,但卻總是苦于不得法。
其實,自我介紹并不難。首先要開門見山,講明自己的姓名,年齡等基本情況。如有必要,圍繞自己的名字做點文章是一個不錯的選擇。
其次,還要講述自己的生活經(jīng)歷,比如自己曾經(jīng)就讀的學校,現(xiàn)在的家庭住址等,最好能突出自己的個性特征,避免落入平庸化、臉譜化的窠臼。
然后,講講自己的性格特點,興趣愛好、弱點優(yōu)點等,為了讓內(nèi)容充實,還可以講一兩個具體事例,或有趣的,或難忘的,或意義深刻的,只要典型的就好:
最后,表明自己的心跡,向同學們表達出自己希望在將來的集體生活能夠與大家融洽交往、共同進步的良好愿望:
各位同學,了解了我的性格愛好后,你們愿意和我交朋友嗎?我真希望,在這個班集體中,能與同學和睦相處,能和大家在同一班里學習,這是一種緣分,也是一種福氣!謝謝大家!
就這樣,這位同學通過節(jié)奏舒緩,有較強抒情意味的.自我介紹,將一個真實而立體的自己呈現(xiàn)在了同學的面前,給同學留下了深刻的第一印象,博得了大家的好感。
自我介紹應盡量體現(xiàn)出個性化,陳述人應使用生活化的口語來描摹自身的特點,講述時態(tài)度宜謙和,且謙和之中充滿自信;自我評價要客觀,辯證之中彰顯全面;表達感情要充沛,親和力是感情的產(chǎn)物。介紹自己要言之有物,最好能在自我介紹中輔之以簡短、典型的事例。語言要幽默風趣,適當?shù)淖再H和自嘲,能夠贏得聽眾的好感。
此外,要注意把握好自我介紹的時間,不要太長,也不要太簡短,一般以3分鐘為宜。
同學們,從現(xiàn)在起,我們開始寫寫自我介紹,看看怎樣能展示最好的自己,為跨入初中的大門最好準備。
性格的自我介紹篇八
大家好!我叫朱婭璐,我的生日是20xx年12月31日,今年11歲,已經(jīng)是三年級的學生了。
我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),大而明亮的丹鳳眼,一個高高的鼻子,一張能說會道的小嘴巴和一雙很像兔子的門牙,所以照相時我只能抿著嘴笑。就因為我的口才好,我的人緣特別的好,上課發(fā)言也總有我的份。
我是一個活潑可愛的小女孩,我的缺點是學習成績還行,就是語文考試成績總是比其他科目要差一點。我興趣愛好很廣泛,比如看課外書、畫畫、跳舞……但我最喜歡的還是跳舞,其次就是畫畫了。我學跳舞不是一年兩年了,從五歲開始一直學到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。跳舞不僅僅可以提高我的外在氣質(zhì),而且還能讓我心情愉快,變得活潑可愛。畫畫這門功課可以讓我有更豐富的想象力,我總是把畫中的人物當成自己,這樣讓我身心得以放松。
爸爸媽媽還有姐姐都對我很好,我覺得我應該要更加懂事,好好學習就是我報答他們的最好途徑。
妙玉的性格悲劇
對薛寶釵的性格分析
夏洛克性格的積極面探析
關于學習良好性格的方法
阿q性格特性分析的論文
顧城作品風格與性格
性格體現(xiàn)于簡歷強勢
《簡愛》女性反抗性格的形成
建筑的地域文化精神與性格論文
性格的自我介紹篇九
瞧,一個帥氣的小男孩正向你走來。他身材勻稱,白凈的臉上長著一雙水汪汪的眼睛,小嘴微微一笑就露出兩個小酒窩,顯得可愛極了。這就是我——四(6)班的溫琪。
我熱愛學習、活潑開朗,上課我積極思考,大膽舉手發(fā)言,認真寫作業(yè),下課后我和同學們快樂地玩耍。我興趣廣泛如下圍棋、象棋、拉二胡、攝影、看書……我都喜愛。
在學校我是班里的故事大王,同學們都愛聽我講故事。我最擅長攝影,只要我外出旅游或郊游,我都要帶上我那心愛的相機拍下美麗的風光和迷人的景色。在家我也常常捧著相機拍這拍那,寫字臺上的地球儀、筆筒、墻上的獎狀、廚房的廚具都一一攝入我的相機,變成了一幅幅精美的圖片。去年我拍攝的作品《天車——不用電的抽水機》榮獲全國環(huán)保攝影大賽一等獎。因此我還享受了去香港參觀旅行的大好機會。這是多么令人驕傲和難忘的事啊!
生活中我是大家的開心果,但我最大的缺點是做事粗心,因此沒少挨批,老師對我的評語是“戰(zhàn)勝粗心你會更出色”。
怎么樣?有一點了解我了吧?想交個朋友嗎?我在南康市實驗小學四(6)班學習,可以給我寫信喲!
性格的自我介紹篇十
本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子,甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴,它時常能幫助我給大家?guī)須g樂!我雖然相貌平平,但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣:
我有一頭烏黑、清爽的短發(fā),再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣,我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多,我喜歡干事利索,一本正經(jīng),有始有終,不喜歡拖泥帶水,磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧!因為,從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困難,我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛:
沒有一個人是完美的,當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟于事,總是在重要關頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點,還是那句老話:世上無難事,只怕有心人!我相信,總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我,一個相貌平平的我,一個像男孩子一樣的我,一個堅持不懈地我,一個馬虎的我!
性格的自我介紹篇十一
我,有著小西瓜一樣的腦袋,頭發(fā)是又黑又硬的,白凈凈的臉上嵌著一雙明亮的小眼睛,我是男孩兒,可因為我長得白,性格又有些內(nèi)向,所以很多人說我像小姑娘。
我既文靜又調(diào)皮。也許你會說這是矛盾的,可我的確是具有這雙重性格的人。
說我文靜,我可以幾天不出門,坐在家里看書。有一次,我媽媽給我買了一套新書,我摸了又摸,聞了又聞。之后我便津津有味地看了起來。中午吃飯了,媽媽把饅頭端到我面前。我看書入迷了,舍不得把書放下,就一邊看書一邊吃饅頭。吃完一個后,我拿起另一個就往嘴里送,剛要咬,媽媽大聲叫:“別吃!”等我回過神來,才發(fā)現(xiàn)我把桌上的字典當饅頭了。媽媽說:“你這個書呆子,怎么吃起書來了?”媽媽笑了,我也哈哈大笑。
說我調(diào)皮,也沒錯。我在家里經(jīng)常搞惡作劇。有一次,弟弟要寫作業(yè)的時候,我悄悄把他的作業(yè)本藏了起來。他找不到本子,急得團團轉(zhuǎn)。看他急得要哭的樣子,我把他的作業(yè)本還給了他,還說:“我在地上幫你找到了。”
這就是我,一個三年級的小學生。你們愿意和我交朋友嗎?