在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

對口幫扶工作計劃篇一

為了進一步提高我鄉衛生服務人員專業技術水平，響應上級主管部門對口支援鄉鎮衛生院的號召。鄆城縣人民醫院的兩位幫扶專家到位后特制定工作計劃如下：

成立領導小組，組織實施此項工作，成員如下：組長：劉瑞芳

副組長：王常金劉瑞國成員：劉彩榮武祥峰李永強

領導小組下設辦公室在內科，王常金同志任主任，統籌協調下派衛生技術人員各項工作。

（一）幫扶人員逢陰歷3.5.8.10在黃集醫院內科坐診.

（二）以點帶面，為幫扶衛生院培養一批業務骨干，提高整體水平。提高鄉鎮衛生院對農村常見病、多發病、疑難雜癥的診療水平，為農民群眾提供就近、優質、便捷的醫療服務。

對口幫扶工作計劃篇二

（2011.8——2012.1）

為了促進全縣教育事業均衡發展，實現優質教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學的辦學條件、辦學質量等得到明顯改觀，也使我校的辦學理念和教學質量得到進一步提升，現結合我校和被幫扶學校實際，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀和靖邊縣教育局《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》為指導，貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，根據我校制定的幫扶工作實施方案，依托我校教育資源的優勢，建立與被幫扶學校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，全面提高被幫扶學校教育教學質量，促進我縣教育事業均衡發展。

二、幫扶背景

楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學是三所農村小學，其中楊米澗九年制學校是一所九年一貫制公辦學校。這三所學校辦學水平和教育質量相對薄弱，在學校管理、師資建設、辦學模式、校園文化、辦學特色等方面相對滯后，需要做大量的幫扶工作，認真研究，進一步提高這三所學校的教育教學質量。

三、工作目標

在每兩年為一輪的幫扶期內，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結合”的幫扶思路，充分發揮我校優質教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構建幫扶機制，揚長避短，幫出成效，幫出特色，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，推動義務教育均衡發展。

四、幫扶內容

（一）學校管理方面

1．幫助受助學校樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。

2．幫扶雙方校長本學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。

3．我校副校長本學期到受助學校參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。

4．我校教務、總務、政教主任本學期到受助學校指導相關工作各2次以上。

掛職干部的工作表現進行考核鑒定。

（二）教育教學方面

1．我校幫助和指導受助學校規范和落實教學工作常規，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。

2．我校幫助和指導受助學校加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術課，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。

3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節、科技節、藝術節、運動會和團隊活動等互派學生參與和學習。

4．幫扶雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開展主題和內容統一的系列活動。

（三）隊伍建設方面

1．我校幫助和指導受助學校制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。

2．我校本學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對受助學校教師進行相關業務指導。

于1次。

五、幫扶方式

（一）本學期互派行政、教師到對口學校進行短期（一個星期）的掛職、任教，并落實完成本學期的幫扶任務。

（二）結合本學期舉辦的大型教育教學活動和少先隊“手拉手”等活動，適當開展雙方學校師生的互動活動，促進雙方學校師生的互相交流，互相學習，共同進步。

（三）通過校園網絡，加強網上交流，實現教育資源共享。

六、組織機構

組長：郭振榮

副組長：王華

成員：高森壟劉忠明李建陽石升麗白耀東

七、學期工作安排

八月份

1、制定幫扶工作實施方案；

2、制訂學期幫扶工作計劃；

九月份

1、校長互訪、交流辦學理念；

2、指導受助學校老師規范課堂教學模式；

3、“一幫一”課堂教學交流活動；

十月份

1、教學常規管理經驗交流；

2、“一幫一”課堂教學交流活動；

3、培優補差經驗交流。

十一月份

1、“一幫一”課堂教學交流活動；

2、行政班子規范辦學管理交流；

3、學科組經驗交流；

4、“一幫一”課堂教學交流活動； 十二月份

本學期幫扶工作總結

靖邊六小對口幫扶工作領導小組

2011.8

對口幫扶工作計劃篇三

我們將利用工作時間，在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學習，力爭使新教師盡快適應教學環境，提高教學能力，全面落實新課程標準的理念。

1、對教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常重要。這冊教材的重點是什么？本學年度、本學期的教學目標、訓練重點是什么？這一課的重點、難點又是什么？這一課學生要掌握哪些內容？該采用哪些合適的教學方法提高學生的學習技能？對于這些重要的問題，在“老帶新”活動中我們將充分開展交流，讓年輕老師真正走進新教材，走進教研，讓教研之花在我們的心中盛開。

2、對課堂教學的幫扶

開展聽課活動是提高教學質量的最為行之有效的辦法之一。老教師盡可能地多聽新教師的課，課后進行評課，對其在教學中出現的問題及時地給予糾正，對在教學中出現的問題和不足及時地提出，并督促其改進。新教師每周聽一至兩節課指導教師示范課，課后寫出反思心得，也適當提出新教法、新的課堂組織形式等方面的改進建議。

3、對平時教育教學的幫扶

對于新教師在教學中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答，并時常傳授自己在教學中的一些成功經驗，例如：如何調動學生的積極性，如何靈活運用多種教學方法，使全體學生都能得到關注并能完成教學任務等。

對口幫扶工作計劃篇四

開展“十百千萬”干部下基層駐農村的工作部署，是新時期進一步推進固本強基工作;開展保持^v^員先進性教育暨“理想、責任、能力、形象”教育，是進一步密切黨和群眾的血肉關系的重要舉措。作為駐村工作隊認真領會相關文件精神，認清自身職責，迅速轉變角色，全心投入到新的工作中。

二、虛心學習，深入摸查，為全面鋪開駐村工作打好基礎

駐村工作是一個全新的工作，為了能夠順利開展新的工作，力爭出成效，虛心向村干部學習，向老黨員學習，并認真查閱上屆駐村干部移交的材料，找出開展新工作的重點與難點，并通過各種渠道尋找的應對措施。

(一)虛心請教，了解農村工作的特點及辦法

1、向單位的領導請教。在投入新的工作前后，單位的領導可以說是我的教師。我主動向他們請教，他們或教我農村領導的藝術，或教我農村工作的辦法，使我受益非淺，大大地增強了我做好新工作的信心。

2、向基層領導、干部請教。村一級領導長期從事基層工作，對農村的最新情況比較了解，有非常豐富的農村工作經驗，是學習從事新時期農村工作的寶庫。走上新的工作崗位后，我們充分抓住各種機會，虛心向村干部請教，進一步充實開展農村工作的辦法。

3、向村民請教。有人說過，群眾是真正的英雄。要做好農村工作，我認為深入了解農民的想法是不可缺少的環節。駐村以后，我有意識地向村民了解他們對村“兩委”干部及村內各項事務的意見、建議等，并結合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農村工作的水平。

(二)深入摸查，了解村情民情

1、向村“兩委”干部了解。村“兩委”干部是農村工作的最直接參與及管理者，對本村的各項事務比較熟悉。駐村后，我們與村“兩委”干部逐一交談，對本村的基本情況有了初步的了解。

2、向村民了解。有人說過，群眾的眼睛是雪亮的。對本村的具體情況，村民最有發言權。駐村后，我抓緊時間走門串戶，在村民中展開廣泛深入的訪談，對村情民情有了進一步的了解。

3、學習了解村規民約。提高黨的執政能力的一個重要因素是依法行政，開展農村工作，除了需要了解國家的相關法規之外，還必須了解村規民約。駐村后，我查找出該村的村規民約，認真學習，為以后處理農村事務打好了基礎。

(三)明確思路，制訂工作總結

__村位于鄉政府東邊，36公里處，該村共有106戶(其中五保戶有3戶、低保戶有22戶、純牧戶有4戶)、總人口720人(其中殘疾人有11人)、學生共有87人(小學生有52人、35個中學生、大學生有8人)、本村黨員有19名(其中預備黨員有2人、積極分子有2人)、勞力共有333人，平均每年勞務輸出78人、全村耕地面積有1693畝(其中馬鈴薯面積為680畝、馬鈴薯為本村主要經濟來源，也是本村特色產業)、人均每年收入為4123元。

經過一段時間的摸查，我對曲瓦村的村情民情有了較為深入的了解，也有了初步的工作思路。經過認真的分析，并在與村“兩委”干部充分討論的基礎上，半年內完成以下駐村工作。

三、主要開展的工作：

(一)深入調查摸底、吃透村情民意

駐村后，為及時掌握第一手資料，摸清付莊村的基本情況、吃透村情民意，一是對村內19名黨員(其中預備黨員有2人、積極分子有2人)走訪交談，了解村內基本情況;二是對全村每戶逐一進行走訪座談，摸清村情概況。全村106戶、720個村民，我用了兩個月的時間全部走訪完。常言說：群眾的眼睛是雪亮的，村里的情況，村民有發言權。通過入戶走訪、聊天座談、等形式，付莊村的街頭巷尾、大事小情我已熟記于心。

(二)選好配強兩委班子，加強基層組織建設

駐村后，面對村“兩委”班子癱瘓，基層組織建設軟散等情況，首先我與鄉選舉領導小組一道具體負責付莊村組織建設等事宜;二是采取走訪、座談等方式，對該村群眾對本村的現狀以及以后的工作意見和建議進行了調研;三是與原村“兩委”班子成員座談，與老村長、老黨員、知名人士、群眾代表進行個別訪談，了解村內存在亟待解決的困難和問題，對怎樣選好配強村的班子，誰做事公道正派、能關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，為群眾辦好事、辦實事做了詳細調查;四是選舉班子通過歸納、采集走訪匯總意見進行審議，組織全體村民代表進行商議。五是經全體村民代表審議，一致推選我為村委會主任。在面對付莊村全體村民信任的同時，我也深深意識到作為“駐村干部”肩上責任的重大。

(三)全力以赴，一心一意為民辦好事、實事

駐村以來，緊緊圍繞群眾利益無小事，積極想方設法、千方百計的幫助群眾解決熱點、難點問題。在有關單位以及社會各界人士的大力支持下，幫助困難群眾解決了一些實際困難：一是積極與供電所協調，籌集電線桿26個(共計26×360=9360元)，二是解決居民用水困難;三是解決村內各種糾紛;四是配合村“兩委”班子監督鄉村硬化道路。

(四)狠抓自身建設，提高服務群眾能力

我駐村工作隊現在面對村級基層工作，經驗少、村情復雜，我在許多方面需要改進和轉變。要認真學習各種政策、涉農文件和各種農業科學知識，多深入群眾，多傾聽群眾呼聲，不斷加強自身素質的提高，當好農村各項政策的宣傳員，推動農村改革、穩定和發展。

(五)嚴格遵守紀律，堅持專心駐點

同其他駐村工作同志相比，我派駐的付莊村工作量雖然大一點，工作面寬一點，生活稍困難一點。決不會出現“走讀”現象，造成對工作不利和單位不好的影響。認識到這些，我努力做到生活上低要求，工作上高要求，紀律上嚴要求。結合實際認真制定了工作基本要求，力求做好“三大員”，樹“五真”形象，做“五好”村民，做到“五天四夜”“四點要求”“四個不準”;認真執行工作學習制度，除按要求做好鄉政府、“兩官”辦安排的工作任務，工作之余還要自學，從群眾和基層干部身上，從工作實踐當中學習，我學到了艱苦奮斗的創業精神，任勞任怨的工作態度，矢志不渝的生活理想，致富奔小康的拼搏勁頭，實事求是的工作作風等。

四、存在的問題

駐村工作在取得一定成績的同時，也存在著一些問題。缺少鄉村工作經驗、沒有應對鄉村復雜問題的能力等，對駐村工作還是按上級部門的安排進行，自身獨創性工作開展不夠，工作新局面有待進一步打開。在以后的工作中，我一定盡自己的努力，運用所學的知識，更好的開展工作，更好的推動付莊村的發展。

對口幫扶工作計劃篇五

1、積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好心得。

2、堅持每周與教師進行交流，了解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。

3、聽課：我和白老師建立一個不定期的互相聽課的制度。白老師可誰時到我的課堂聽課，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽白老師的課了解其最真實的課堂行為，發覺其課堂教學的優略所在。

4、評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓白老師學會如何組織課堂教學，啟發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。

5、課后反思：要求白老師養成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持，主張一使用為原則，不搞形式化；要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。

總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！為我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。

對口幫扶工作計劃篇六

在市委召開駐村幫扶動員大會以后，市領導班子非常重視，工作隊與區委、辦事處和村兩委緊密聯系，結合村實際情況，深入了解，認真開展調查研究工作，并在此基礎上制定了市駐村工作隊工作規劃，具體內容如下：

一、xx村的基本情況

一是種植薄皮核桃；

二是傳統農業種植及外出務工。人均年收入元。

二、指導思想

按照《在全市開展黨員干部“走百鄉、進千村、訪萬戶”活動實施方案》和書記在全市基層組織建設年工作推進會上的講話精神，幫助xx村加強基層組織建設，推動農村科學發展，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。

三、20xx年幫扶工作計劃

（一）認真做好調查摸底工作。

調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。駐村工作隊按照《在全市開展黨員干部“走百鄉、進千村、訪萬戶”活動實施方案》的.要求，進一步統一思想，提高認識，采取有效措施，深入調研走訪，全面把握村情民意，找準問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規劃，為今后三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。

（二）把握矛盾與主要矛盾。

現階段xx村的發展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：

一是現實客觀條件的制約。xx村人多地少，土地貧瘠，自然條件較差。

二是農民收入少，來源單一，主要以薄皮核桃初級產品、農民外出務工為主；

三是主觀方面，村民思想觀念保守落后，視野窄，需要進一步開闊發展思路；

四是集體經濟薄弱，沒有企業。

以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：

村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的差距。

（三）千方百計增加農民收入。結合xx村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：

一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為核桃種植用地；

二是加大宣傳力度，擴大核桃的知名度和影響力；

四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。

（四）助推基層組織建設。

二是幫助加強村干部作風建設。駐村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。

（五）加強學習，扎實工作，努力搞好自身建設。

1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創業，以實際行動努力樹干部良好形象，為xx村群眾走上富裕道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層干部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支持。

對口幫扶工作計劃篇七

對口支援基層醫療衛生機構工作計劃

為了認真貫徹落實上級xxx門關于承擔與基層醫療衛生機構對口支援、培訓、協作等任務，現結合我院及基層鄉鎮衛生院的實際情況，制訂本工作計劃。

一、指導思想

堅持和貫徹以農村為重點、預防為主的衛生工作方針，積極推薦農村醫療救助工作，實施農村醫療衛生基礎設施建設規劃，加快農村衛生建設和應對突發公共衛生事件的能力。

二、建立對口支援

建立對口支援羅陳鄉衛生院和南向店鄉衛生院的工作制度，逐步提高衛生院的醫療技術水平、管理水平、醫務人員綜合素質以及綜合服務能力，推進農村合作醫療建設，滿足廣大農民的基本醫療服務需求。

三、支援內容

1、提供服務：按照縣衛生局的統一安排，我院派出醫務人員以掛職或下基層鍛煉等方式在兩個鄉鎮衛生院直接向當地農民提供醫療服務，或者在組織巡回醫療義診時作為必到服務點，也可根據兩個鄉鎮衛生院的需求開展專家門診、手術指導、專題講座、查房、會診等服務。我院計劃分別選派兩組政治思想素質高，工作態度認真，醫術過硬，臨床經驗豐富的醫療隊員，其中羅陳鄉衛生院4人，南向店鄉衛生院4人。

2、衛生管理：派出醫務人員負責幫助鄉鎮衛生院完善各項工作制度和業務管理規范，業務院長以及醫政科、護理部負責人定期到衛生院指導醫療護理質量管理，逐步提高衛生院的管理水平。

3、培訓人員：派出人員要加強對常見病、多發病和傳染病等重點疾病的防治工作指導。同時依據信陽市衛生局要求，由各鄉鎮衛生院選派該院薄弱專業醫務人員來院進修學習，我院將免費為鄉鎮衛生院培訓各專業的醫療技術人才。

5、經費和設備支持；鑒于我院自身經濟困難，只能提供很少的經費和設備支持，在我院力所能及的范圍內，主要是在人力資源上支援平安鎮衛生院的建設。

光山縣人民醫院 2011年12月1日

對口幫扶工作計劃篇八

習^v^視察貴州時作出重要講話，要求開展全面深入推進建檔立卡、分類指導、精準扶貧工作，要緊扣“四個切實”“四個一批”“六個精準”，凝心聚力、聚焦發力、準確用力，堅決打贏精準扶貧、精準脫貧的攻堅戰和大決戰。要獲取此次扶貧攻堅戰的勝利，不辜負習^v^和黨和人民的期望，竊以為需要做到如下幾點。

一要高度重視，提高認識。

要把扶貧攻堅作為一項重大的政治任務，集中力量，抓好落實、抓出成效，務必重視班子建設以及基礎黨組織管理，同時做到兼顧基礎設施和產業發展，以最科學的方式和模式全力推進扶貧攻堅工作的開展。

二要深入調研，摸清底數。

要發動全體干部參與，實行一對一的包幫責任制，包幫干部和各級各部門、鎮街要迅速行動，深入一線，進村入戶，摸清真實情況，了解致貧原因，制定具體可行的幫扶措施，因戶施策、對癥下藥，切實做到精準扶貧、精準脫貧結對幫扶，有相對應的責任落實，并且要納入3+1聯動機制， 要確保孩子們有學上，百姓收入增加。堅定信心，務必打贏精準扶貧攻堅戰。

三要明確目標，加強引導。

要幫助貧困對象提升能力素質，引導他們自力更生，提高生產生活能力，增強“造血”功能。以“造血”為主，加大農村扶貧項目開發建設力度，提高農村貧困人口的可持續發展能力。授人以魚不如授人以漁，不能單純的給錢給物，要著力改變貧困人群等、靠、要的依賴思想，培養他們獨立進取的思想意識，化被動脫貧為主動脫貧。

四要多方調動，凝聚合力。

要堅持專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結合的大扶貧格局，充分發揮志愿者、老百姓和基層組織的作用，廣泛調動社會各界參與扶貧開發的積極性結合當地產業優勢，推進“一村一品”，打造特色產業，幫助農民致富。

五要加強宣傳，營造氛圍。

要加強對外宣傳，互相交流學習，把自家的好經驗宣傳出去，把人家的好做法學習進來；新聞媒體要對工作推進情況、先進典型等及時宣傳報道，加強正面引導，營造良好工作氛圍。

對口幫扶工作計劃篇九

近一年來，我局駐村工作隊以“三個代表”重要思想和*精神為指導，積極響應市委、市*號召，扎扎實實開展駐村工作取得了一定的成績，現將具體工作總結如下：

去年四月份駐村工作一開始，局黨委就高度重視此項工作，從關心駐村隊員生活入手，立即購置灶具和被褥，使駐村隊員的生活問題有了著落，落實了駐村隊員的各項補貼，使駐村隊員無后顧之憂。在駐村隊員進駐xxx村之后，局里多次舉行班子聯席會議聽取駐村隊員楊寨溝有關情況匯報，一起研究駐村工作思路和xxx村發展規劃，使整個駐村工作思路更清晰，措施更加得力。在謀求楊寨溝經濟發展上，局黨委與xxx村兩委班子一起聯系組織村干部到外地參觀花椒基地種植經驗，為村農民增收展示一條新路子。在解決群眾實際困難上，局領導積極協調落實有關資金問題，一方面積極同村兩委班子一起爭取上級扶貧資金，另一方面積極籌措資金幫助解決村民生產生活中遇到實際問題。在防治非典疫情期間，局領導了解到村里資金緊張情況，主動拿出2000元錢用于該村防非工作，在春節來臨之際，局領導還惦記貧困村的特困戶和無保老人，局里又拿出2000元錢和面粉來看望他們，使群眾切實感到溫暖，也為我們駐村工作提供了強有力的后盾。

xxx村位于xx鄉東北部，總面積約xx00畝，東南與xx鄉接壤，西臨xx村，毗鄰xx路，以丘陵山地地形為主，山石為石灰石與砂巖，石灰石雜質較高利用價值不大，水資源相對緊張，部分生活用水來自于屋頂接水工程，該村總人口數為920人，共計220戶居民，分8個生產組，住戶十分分散，在農業種植仍然以傳統農業為主，經濟作物有少量種植，行不成規模，大部分農戶仍然以小麥、玉米、大豆為主要農作物，輔助種植金銀花，現有金銀花種植面積100多畝，全村共有耕地970畝，人均耕地面積1畝。村里有果園一個，面積十余畝，主要以蘋果杏桃樹為主。養殖業主要以養羊、牛、豬、雞為主要副業，沒有1家工業企業，小學1座，衛生所1個，一條簡易失修的公路，這些問題成為制約該村發展的主要因素。駐村工作隊員到該村后，立即深入群眾，和群眾同吃、同注同勞動，做農民的知心朋友，知民情察，積極協助村“兩委”班子成員查找存在的突出問題，理清了該村的發展思路，在調查研究的基礎上，寫出了調查報告，制訂了切實可行的工作計劃，對楊寨溝的經濟狀況，存在的問題進行了認真的分析。

我局駐村工作人員積極幫助村“兩委”班子尋找發展經濟的路子，一是依靠特色農業來增加收入，大力發展種植業、養殖業和加工業，充分利用國家退耕還林優惠政策結合荒山資源搞特色種植，種花椒、果樹等經濟作物，形成規模效益，增加村民收入。充分利用山區特點可以從事養羊、養蝎等特色養殖，提高經濟效益。二是充分調動村民的內在積極性，廣泛征求村見，使村民參加到促進村內發展的工作來，集思廣益，發揮集體智慧與力量，積極協調引進好的服務項目，搞好后繼服務。重點發展一兩個示范點，使村民看示范，學榜樣，積極進一幫一、一帶十，最終形*人爭先，治富有門的局面。三是積極爭取市鄉兩級*，在政策資金上的支持，項目上支持。四是發揮xxx村郭氏后代作用為扭轉家鄉落后局面獻計出資，與各級扶貧組織加強聯系，尋求好的合作伙伴與好項目共同發展。

對群眾反映的修路難問題，我們工作隊與村干部一起，一方面積極向上級有關部門爭取資金，另一方面，我們也在想辦法在盡可能的情況下予以解決。我們積極按照市委、市*的.要求，深入農戶，聽取群眾的意見和建議，與群眾一起把那些肯為群眾辦實事、大公無私、樂于奉獻，有道德、有修養、有能力、有文化，能帶動群眾致富的“雙強”人才推舉到村“兩委”班子。通過加強班子建設，干部作風極大改善，增強了基層黨組織的戰斗力和凝聚力，密切了黨群、干群關系，搞好“一結兩幫”工作打下了良好的基矗。

今年5月，我國爆發“非典”疫情，我們駐村隊員本著對人民群眾高度負責的態度，在嚴格控制人員動向的同時，做好外出務工人員的工作，幫助他們收割地里的麥子。及時在全村開展“道德規范進萬家”和“一學三爭”等活動，進門入戶，宣傳防治非典的知識，宣傳道德規范，幫助村兩委班子落實“十戶聯保”工作。督促村民清理垃圾，防蚊滅蠅，搞好住宅周圍環境衛生。

加強學習，自費到書店購買一些農業科技、家禽養殖、蔬菜種植等相關書籍，擴大自己的知識面，當好村民的參謀和助手，為村民搞好優質服務，此外，按照市委、市*要求，遵守駐村工作紀律，吃住在村，單獨起灶，不打擾村民，自己的生活自己照顧，并堅守工作崗位，與群眾一起同生產、同學習、同勞動，根據了解和掌握的情況，堅持記好民情日記、調查報告，受到了該村村委和人民群眾的一致好評，讓村民們感受到了*才是他們真正的貼心人。

總之，我們在駐村工作中，熱心為群眾的利益著想，體諒群眾的難處，幫助村“兩委”班子制訂規劃，幫助群眾脫貧奔小康，以實際行動贏得了群眾的支持。通過扎實工作，全村的精神面貌煥然一新，經濟得到了較快發展，我們的工作也得到了群眾的認可。我深知駐村工作的責任重大、意義深遠，在局領導的大力支持下，雖然做了一些工作，取得了一定成績，但距上級要求還有一定的距離。在下一步工作中，我們全體駐村隊員將一如既往，扎實工作，總結經驗，查找不足，更加深入群眾，切實將駐村扶貧工作落到實處。

對口幫扶工作計劃篇十

從20xx年1月到20xx年1月，我圓滿了完成了在長順縣醫院地醫療支[農工作，現總結如下：

為響應黨和_的萬名醫師支援農村衛生工程，在我院的正確領導下，我們醫療下鄉支農小組來到了長順縣x醫院，和當地醫院的同事們，共同學習，共同努力，共同工作，共同進步，在艱苦的條件下，克服困難，多想辦法，努力工作，仔細耐心，熱情周到了為當地的各族群眾提供就醫服務，增進農民健康意識，為農民群眾辦實事、辦好事。

我在這一年的時間里，遵紀守法，團結互助，指導長順縣醫院建立基本的業務規范和制度，幫助醫務人員提高基本診療業務技術水平和開展教育工作，對下鄉幫扶的醫護人員以講課、示范、討論等形式面對面、手把手地交流，很好的提高基層醫護人員診療水平。本人具體指導超聲腹部、小器官、心臟等常見病、多發病、疑難病的診療工作，指導基層醫生掌握如何診斷更好地為臨床醫生服務，因為在超聲診斷里同圖異病、異病同圖的病例很多，為了更好地讓他們熟悉掌握，對每一個病例分析，首先考慮什么病，然后是什么病，再是，并對病倒進行鑒別診斷，很好地提高基層醫生的業務水平。

通過一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫務人員一些錯誤的觀念和診療技術，對規范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。如指導x作肝臟，怎樣才能從各個切面把肝臟看得清楚并且避免遺漏，同時建立起良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯系和合作打下了良好的基礎，有利于基層醫務人員業務水平的提高，縮小城鄉醫療服務水平的差距，也有利于我們能更多深入地接觸病患，促進科研工作的開展。這些都有利于我們為廣大群眾提供更優質、更好的醫療衛生服務。

同時到最基層的農村進行義診，深受村民歡迎，義診群眾較多，有利于普及醫療衛生常識。

當然在我們幫扶的這一年時間內，也存在一些問題，由于基層醫療的硬件限制和人員素質等的因素，開展健康教育、行為干預等工作未如理想，需要進下一步加強培訓。

我走過那些天的日子，多少緊張而有序的工作場景還在眼前，多少質樸誠懇的話語還在耳邊。有付出就有收獲，我的醫療下鄉支農工作雖然已經結束，但是在工作完成的同時也有不足和需要改進的地方，這些都將作為我在今后工作中寶貴的經驗和財富，促進我的工作更上一個臺階。