心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

先進事跡心得體會篇一

第一段：引言（120字）

支教是一項具有挑戰性的工作，許多先進支教工作者用實際行動證明了他們的奉獻和努力。他們跋山涉水，遠離家鄉，用自己的知識和愛心為貧困地區的孩子們帶來希望和改變。在與許多先進支教工作者的接觸中，我深受鼓舞和啟發，對支教工作有了更深入的理解和思考。

第二段：先進支教工作者的故事（240字）

我認識一個先進支教工作者，名叫楊老師，她國內知名大學的畢業生，本可以留在大城市舒適的生活中，但她選擇毅然決然地去支教，幫助那些輟學的孩子們重新回到校園。她騎著自行車，每天從村莊到鄉鎮，再到農村小學，她用自己的行動告訴孩子們，只有通過教育，他們才能改變自己的命運。她與孩子們的相處融洽，用耐心和愛心在課堂上傳授知識，她在孩子們心中種下了奮斗和夢想的種子。

第三段：心得體會（360字）

通過聽楊老師的講述和觀察她的行動，我深刻地體會到了支教的意義和價值。支教不僅僅是傳授知識，更是給孩子們帶去希望和改變。在農村地區，教育資源相對匱乏，孩子們往往沒有機會接受良好的教育，限制了他們的發展和成長。而通過支教，我們可以為這些孩子們打開一扇通向更廣闊世界的大門。我意識到，作為支教者，我們應該更多地關注每個孩子的個體差異，因材施教，引導他們逐漸發現自己的興趣和才能。只有這樣，我們才能真正讓他們受益，實現自己的夢想。

第四段：對支教工作的思考（240字）

在支教工作中，我也遇到了不少困難和挑戰。尤其是在農村地區，孩子們的家庭背景復雜，生活環境艱苦，思想觀念比較保守。在與家長的交流和教育過程中，我們也面臨了很多阻力。但正是這些困難，讓我意識到支教工作不僅僅是教育孩子，更是在幫助他們破除陳舊的觀念和改變他們的生活方式。作為支教者，我們需要有堅定的信念和耐心，同時也需要更多地了解當地的文化和習俗，以更好地與孩子們和他們的家庭溝通和交流。

第五段：結語（240字）

通過觀察先進支教工作者的事跡和自己的思考，我深深地意識到，支教不僅僅是一項工作，更是一項使命和責任。我們應該以積極的態度和行動，為貧困地區的孩子們帶去教育的希望和機會，讓他們能夠追逐自己的夢想。同時，我們也應該不斷學習和提升自己的能力，用優質的教育資源和方法去影響更多的孩子，為他們創造更好的未來。希望越來越多的人能夠加入支教的行列，為我們的留守兒童和農村孩子們帶來光明和希望。只有這樣，我們的國家才能實現全面發展，實現共同富裕的目標。

先進事跡心得體會篇二

劉麗是一名來自農村的基層工作者，在為期三年的任期內，她牢記“黨員干部有責任，基層干部有使命”的宗旨，深入一線，精通業務，認真負責地投身到當地干部隊伍建設和百姓生活的各個方面，被譽為基層的標桿干部。她以實際行動告訴我們，只有在實踐中不斷探索和總結經驗，才能真正做到為群眾服務的實際效果。

第二段： 成功經驗在于扎實的基礎工作

劉麗通過多次調研活動，深入了解當地干部隊伍建設和百姓生活的各個方面。她在調查中發現，當地某些基層干部普遍存在著違規辦事，胡亂擾民等行為。為了解決這些問題，她堅持開展基礎工作，搭建反饋機制，規范督促干部隊伍，注重細節，摸底清理，不能急于求成，在輿論壓力下不畏困難，終于攻克了基層干部隊伍建設的難關。

第三段： 群眾工作是干部的靈魂

劉麗深入田間地頭走訪，詳細了解農民模式，協調各方資源，幫助農民推廣先進農業生產技術，豐富了村民的致富方式。劉麗的做法，體現了干部的責任性和使命感，強調了尊重群眾的意見和反饋，快速響應和解決問題的能力，贏得了廣泛的好評和信任，為后續干部工作打下了堅實的基礎。

第四段： 把握時機，打造特色

劉麗敏銳地洞察到傳統產業與新興產業結合的契機。她積極帶領相關方發展當地漁業產業，推廣島上公益旅游，為發展當地經濟注入了新動力。正是因為劉麗到位的市場規劃、科學管理的策略，以及他們推廣漁業產業活躍區域經濟發展，為當地群眾創造了新機遇。

第五段： 總結心得

劉麗的成功事跡，告訴我們，對于基層干部來說，扎實的基礎工作是不可缺少的，必須精準定位、有針對性地去完成好各項任務，在為群眾辦實事的過程中，多次磨煉，我們也需自身不斷充電、誓言不斷革更新鮮、新奇的援助技巧，則能夠成熟、優秀的開展好調研，從中發現問題、制定方案；從宏觀走向微細，結果微總成宏，才能真正成為一名讓群眾認可的基層干部，成為祖國和人民所需要的優秀人才。

先進事跡心得體會篇三

劉巧，一個來自中國農村的普通女孩，因為她堅韌的意志和卓越的才能，成為了一位優秀的農業科技工作者。她的先進事跡令人敬佩，也給我們帶來了很多啟示和反思。下面我將從勤奮努力、追求卓越、關愛鄉親、勇于創新和品質至上五個方面，闡述我的一些心得體會。

首先，劉巧的勤奮努力給了我很大的啟示。在她多次被拒絕的情況下，她沒有氣餒放棄，而是一次次努力，不斷向前。她對于自己的職業有著無盡的熱愛和投入，并且時刻保持著勤勞的勁頭。這讓我明白，只有通過不斷的努力和付出，我們才能獲得成功。無論遇到多少挫折和困難，都不能輕易放棄，只有堅持到底，才能實現自己的夢想。

其次，劉巧追求卓越的精神更是讓我受益匪淺。在她的工作中，她時刻追求一流的品質和環境。她注重細節，追求卓越，并不斷提升自己的專業能力。她在工作中做到了不停止學習和不停止提升，這讓我深受鼓舞。我意識到只有對自己嚴格要求，追求卓越，才能夠有所突破，并取得良好的成績。

劉巧關愛鄉親的精神也是讓我敬佩的一方面。無論是在她的科技示范園中，還是在日常生活中，她總是關心鄉親們的需求，盡力幫助他們解決問題。她積極參與社區和鄉村的建設，無私奉獻自己的力量。通過她的事跡，我明白到作為一名優秀的農村工作者，應該把自己的利益與集體的利益緊密聯系起來。只有站在群眾利益的高度，真正關心和關愛鄉親們，才能在工作中發揮更大的作用。

創新是劉巧成功的重要因素，也是讓我深思的一點。在她的工作中，她不斷嘗試新的農業科技方法和技術，實現產業的升級和提升。她從來不滿足于現狀，總是積極思考和推動創新。這個故事告訴我，創新是推動社會發展的重要力量，只有不斷追求創新，才能在競爭中立于不敗之地。要敢于嘗試新的方法和思維，積極追求創新，才能開創屬于自己的輝煌。

最后，品質至上是劉巧給我最深刻的觸動。無論是在她的個人行為還是在工作中，她始終保持著高尚的品質和道德標準。她不為功利而追逐，不為個人利益而放棄原則。在她的事跡中，我看到了一個道德的榜樣和努力的方向。只有在一切行為中都秉持高尚的品質和道德，才能真正走向成功。

總之，劉巧先進事跡給了我很多的啟示和反思。通過她的堅持不懈、追求卓越、關愛鄉親、勇于創新和品質至上等方面的精神，我深刻地認識到只有勤奮努力和持之以恒的精神，才能實現自己的夢想并為社會作出貢獻。同時，我們也應該從她身上學習，努力提升自己的道德修養和品質水平，做一個積極向上、關心他人、勇于創新的人。

先進事跡心得體會篇四

近日，通過學習王勝同志的相關事跡材料，我了解到他植根于基層工作40年，用生命詮釋了為民務實清廉的深刻內涵，用行動注釋了一名村支書的愛崗敬業。40年來，他以自己踏踏實實的勞動、公而忘私的服務、家鄉實實在在的發展向人民群眾釋放了一名村干部的高尚情懷，樹立了一名新農村黨員干部一心為民、無私奉獻、清正廉潔的良好形象，樹立起了基層黨員干部的豐碑。

作為一名校長，要牢牢把握他的精神內涵，認真學習他的為民情懷、實干作風和奉獻精神。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”中更好改進作風、服務師生群眾。要心中時刻裝著師生，一切以辦好群眾滿意的教育為宗旨，我要像王勝同志那樣不怕苦，不怕累，身處基層，心系群眾。盡量減少會議，提高辦事效率，把上級的通知精神，用最快捷的方式傳遞下去。要關心我們教職工的疾苦，拉近與群眾的距離，教師就會以更加飽滿的熱情投入到自己的教育教學中。還必須摒棄對權力、對私利的追求，一切只能以學校的長遠發展，教師、學生的終身發展為中心，體現“管理就是服務”，寓服務于領導和管理中，平等、友善、民主、寬容地對待教師，把師生當成學校的主人，在生活上多關心多引導，不斷增強服務意識，校園將才更加和諧，才能營造良好的`教育教學環境。

作為校長，要學習王勝同志的實干作風。在實際工作中，恪盡職守，反對形式主義，要以實實在在的態度貫穿工作始終。為學校發展，為停西口學區教育事業發展，謀思路，想辦法，真正為群眾的教育貢獻力量，為學校做實實在在的事。抓好兩支隊伍建設，提升教育教學質量。要不斷鉆研教學理論，不斷深入教學一線，要積極參與新課程改革，積極參加教研組開展的教研活動，認真組織和帶動教師開展校本教研活動，采取各種措施提高教學質量，提高課堂教學效率，辦人民滿意的教育。深入師生之中，了解師生所想、所需、所求，幫助教師解決生活和工作中的困難。多聽取同事、家長、社會群眾對我們教育的呼聲，努力改正自身的不足，轉變作風，一切以服務群眾為中心，以辦好人民滿意的教育為主旨。

作為校長，要把王勝同志作為對照學習的一面鏡子，檢查自身工作中存在的不足，自我改進。認真學習他全心全意為人民服務的宗旨意識，大力弘揚艱苦奮斗的創業精神和忘我工作、“生命不息、奮斗不止”的崇高追求。工作中，兢兢業業，克己奉公，甘挑重擔，勇于敢當，力求給群眾交一份滿意的答卷。

讓我們以他為標桿，忠心向黨，做一心為民的校長；以他為明鏡，檢視自身，見賢思齊、修身正己；以他為榜樣，恪盡職守，努力辦好人民滿意的教育。

先進事跡心得體會篇五

第一段：引言（200字）

劉巧，一個普通的小學教師，因為她的一番堅持不懈的努力，成為了教育界的佼佼者。劉巧因為她對教育事業的熱愛、對學生的關愛和細心的教學方法備受贊譽。在她的引領下，學生從平凡的芽苗中茁壯成長，她的精神也深深地感動并激勵著周圍的人。劉巧先進事跡給我留下了深刻的印象，也讓我領悟到了作為一名老師應該有的責任和擔當。

第二段：奮發向上的動力 （200字）

劉巧能夠取得這樣的成就，首先是因為她有強烈的責任心和使命感。她將教育事業視為自己的追求和事業，從不辜負學生和家長對她的期望。她時刻保持深思熟慮的狀態，緊跟教育的最新動態，不斷學習和探索新的教育理念和方法。她相信只有自己不斷進取，才能給學生帶來更好的教育體驗。正是這種不懈的努力和對教育事業的執著追求，讓劉巧在眾多教師中脫穎而出。

第三段：點滴關懷的力量（200字）

劉巧是一位特別關心學生的老師。她深知孩子們是未來的希望，因此她不僅在課堂上傳授知識，還在平時關注學生的各個方面。她會時常走進學生的內心世界，了解他們的想法和困惑。她會耐心傾聽學生的困難，并給予適當的幫助和指導。她的包容和理解讓學生感到溫暖和安心，同時也激發了他們對學習的興趣和熱情。劉巧的點滴關懷和暖心的行為讓學生們感到被重視和被關心，助推他們向著更好的未來奮進。

第四段：激勵自我與他人 （200字）

除了關心學生外，劉巧還積極激勵著自己和他人。她總是以身作則，做出良好的示范。她始終保持樂觀的態度，克服困難和挑戰，勇往直前。她鼓勵學生們樹立正確的人生觀和價值觀，并努力奮斗，追尋自己的夢想。她也看到了每個學生的潛力，并對他們寄予厚望，激發他們的內生動力。作為一名優秀的老師，劉巧的言傳身教和激勵的力量讓每個人都感受到滿滿的正能量。

第五段：結語（200字）

劉巧先進事跡讓我深受觸動和啟發。作為一名學生，我也將她的精神融入自己的學習和生活中。我要時刻保持對教育的熱愛和責任感，不斷努力追求進步。在與同學交往中，我也要學會關懷和傾聽，幫助他人并激勵他們向前。劉巧的先進事跡是一個充滿力量和正能量的榜樣，我會繼續努力踐行她所傳遞的精神，為自己和他人創造更加美好的未來。

先進事跡心得體會篇六

劉良是一位為人民服務的優秀共產黨員，他無私奉獻，勇于擔當，在工作中表現出色，在生活中感恩父母，關心他人，贏得了廣大群眾的贊譽。本文將深入探討其先進事跡，從中汲取力量，體會共產黨員應有的精神和責任感。

第一段，劉良的工作表現

從劉良的工作表現中我們可以看出他很有責任心和良好的職業素養。在擔任社區干部期間，劉良積極參與社區各種工作，在日常管理及居民服務方面做得十分出色。同時，他對待工作認真負責，時刻關注居民的生活和訴求，并及時解決問題。他的業務能力和管理經驗不斷提升，使社區的生活環境和管理效率得到了明顯提升，在群眾中贏得了很高的聲譽。

第二段，劉良的愛心舉動

劉良不僅在工作中表現優秀，在生活中也是一位充滿愛心的人。他常常關心周圍的人，特別是一些困難群體。在2013年汶川地震后，劉良積極參與義務救援工作，用自己的行動詮釋了“人民群眾就是我的家人”的信念。在平時，他也會關注一些環衛工人、流浪漢等困境群體，給予他們幫助和關心，這種愛心行為受到了大家的一致好評。

第三段，劉良守望相助的精神

劉良還有一種與眾不同的精神——守望相助。2019年，在西藏茶卡縣地震中，當地的居民陷入了危險之中，劉良盡己所能積極組織力量，參與到救援工作中。他與志愿者一起前往受災區域，展開緊急救援工作，盡力保障受災居民的生命安全。這種守望相助的精神充分展示了劉良的愛國情懷和責任擔當。

第四段，劉良的學術探索

除了在工作和生活中表現出色外，劉良也是一位優秀的學者。他對民族和社會學科有極高的熱情，積極探索學科的前沿和問題，用嚴謹的學術方法深入研究。他的研究成果在學術界和社會上受到了廣泛關注，更重要的是，這種學術精神和探究精神促進了社會的進步和發展，為人類文明做出了貢獻。

第五段，我的體會

劉良先進事跡讓我體會到，作為一名合格的共產黨員，我們要有責任感，要有六脈神劍，要有守望相助的精神。只有這樣，我們才能不斷進步，為人民的利益盡我們最大努力。作為一名學者，我們還要堅持學術探索，不斷更新思維，為人類的發展作出更大的貢獻。

總之，劉良先進事跡是我們學習工作的榜樣，我們要以他為模范，堅定共產主義信仰，牢記黨的宗旨，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

先進事跡心得體會篇七

?????? 最近，在院團委的號召下，我們認真學習了楊勇同志的先進事跡，在內心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人,是一位普通的中國共產黨員，但他通過自己的一生體現了自己的價值，體現了一種精神，楊勇精神所蘊含的內涵非常豐富，他獻身事業、自強不息的崇高品質，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。
學習楊勇，重要的是把楊勇精神落實到具體工作中，我認為很重要的一點就是要學習他敬業、專業、精業的職業精神，并把這種精神轉化為做好本職工作、創造一流業績的實際行動。敬業，即用一種嚴肅認真的態度對待自己的工作，是職業精神的首要內涵，是職業道德和優秀品格的集中體現。楊勇的敬業精神令人欽佩。他把自己寶貴的生命獻給了衛生事業，把25年的光陰傾注到了鐘愛的本職崗位上，25年如一日的`辛勞，與其說憑借的是毅力，不如說是價值觀使然，他說：緊張工作是最大幸福，攻關勝利是最大快樂。

學習楊勇，就要學習他的這種忘我的敬業精神。學習楊勇，就要學習他信念堅定、對黨忠誠、無私奉獻、淡泊名利、服務人民的崇高精神。他一生歷經坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。學習楊勇同志志存高遠、以才報國、育才舉賢、傳承事業的愛國精神。他一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運、與黨的事業緊緊聯系在一起。學習楊勇同志開拓創新、嚴謹務實、刻苦鉆研、勇攀高峰的科學精神。他以從衛為民為畢生追求。學習楊勇同志牢記宗旨、心系群眾、服務人民、奉獻社會的民本精神。他心系百姓，奉獻社會，在“5.12”大地震中，幾十個日日夜夜奮戰在一線，連續工作了30多個小時沒有合眼。他常說：“衛生應急工作忙、危險，但我們要干一行愛一行！”他用生命向我們詮釋了這句話的涵義，我們不會

辜

先進事跡心得體會篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的先進事跡心得體會，歡迎大家分享。

“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。

楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才干。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為黨的事業甘于奉獻自己。

時代在發展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻，更加積極的投入學習楊善洲先進事跡心得體會。

我認真學習楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，我有如下一些認識。

一、通過教育，認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。

開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展先進性教育，能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能為廣大人民群眾所認識。

二、通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產黨員先進性的具體要求。

經過學習和討論，我明確了作為一名工作的共產黨員在新時期的先進性，一是要立足本質、全心服務。熱愛事業，堅持黨的方向;愛崗敬業，求真務實;扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高能力，爭創一流工作業績。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制貪腐現象。

三、學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。

通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。

學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優良作風。楊善洲同志出身貧寒、經歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領導干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態往來其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強黨性修養，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質。

學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子，時常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業。這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員干部尤其是領導干部學習的楷模。

請允許我將您比作豐碑，因為您在我心中是那樣的高大。有一種靈魂可以守望人間，有一種信念可以屹立不倒，有一種精神叫做永世流芳。

淚水浸濕了眼眶，心靈受到了無比的震撼，誰說平凡不可以演繹高尚，誰說樸實不可以換來尊崇。劉瓊芳同志，一名普通的醫護人員，用一顆樸實之心演繹了一場人間大愛，實踐了一名共產黨員對黨的莊嚴承諾。

大愛是無私的。劉瓊芳同志用她無私的心靈給每一位患者帶去了希望。56年，一年365天，是的，無私是需要勇氣的!她做到了。她真心關愛每一位患者，她熱心幫助每一位病人，她用高超的醫術和無私的心靈向人間播撒著希望。她是黨的女兒，她把自己的一生都無私的奉獻給了黨的事業。

大愛是一種執著的守望。她執著與自己的職業。他熱愛醫生這個職業，她每天都是早來晚走，將醫院當做自己的家，將病人看成自己的親人。這種熱愛，不是她的一句語言，而是病房中一個熟悉的身影。她守望者自己的麥田，守望者生命的尊嚴。她將救死扶傷作為天職。她是黨的好女兒，她執著著對黨的承諾!

大愛是對責任的默默承擔，責任是一種心靈承諾。救死扶傷，是一個醫生的天職，而劉瓊芳同志將這個天職演繹到了極致。如果不是她的心中裝滿了責任，她又怎能幾十年如一日的辛勤工作。她知道，她對病人有責任，對醫院有責任，對這個社會有責任。她愛她的病人，她尊重他的病人，她將挽救生命作為了她至生的責任，是黨給她的神圣責任。

大愛是一種無言的傾訴。真正的高尚從不需要標榜，真正的美德會在不經意間已經流進了你的心房。真正的愛從不用吹噓來表達，而是從一舉手一投足間自然流淌。劉瓊芳同志，用她幾十年如一日的實際行動，踐行了大愛，感染了我們。她用自己的一生來無言地向黨傾訴，她沒有辜負黨的栽培。

問何謂大愛，我無法用語言詮釋。但大愛已然在世間流傳。做一個有大愛的人，需要我們每一個人用一生的時間去努力。作為當代大學生，我們更需要用愛來武裝自己，用真愛來激勵自己。

對于劉瓊芳同志，我感動之余，也暗暗地為自己樹立了榜樣。我也要做一個于社會有用的人，做一個有大愛的人。她就像我的精神豐碑，引路明燈。

去用行動實踐吧!讓大愛滿人間!

作為一名六年級的學生，在學習上，他認真刻苦，虛心好問;在生活中，他尊老愛幼，團結同學;在實踐中，他勤于動手，開拓創新;在班級工作中，他認真負責，勇于擔當。他時刻注意自己的言行，希望成為同學的榜樣。

一、刻苦學習。

在學習中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養成的習慣。正是這種好習慣使他一直保持對于新知識的好奇心，也讓他一直保持優秀的學習成績。每當遇到在學習上困難的同學，他總會耐心的為其講解，盡他所能。認真刻苦的學習態度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標。

二、興趣廣泛。

在家庭和學校良好的培育下，他除了熱愛學習以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面，并且很榮幸的被評為“讀書之星”。每到周末，他都會到圖書館借上幾本書，鉆進書中的海洋，度過他的閑暇時間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學習他們通過象棋體現出來的或樂觀豁達，或心思縝密的品質，也讓他變成了更好的人。在學習象棋的過程中，他學會了遇到問題的時候有進有退，從不同的方面看待這些學習生活的問題。他認為當代中小學生應該要全面發展，所以他在課余生活中還學習了打乒乓球，通過這種運動，他有了一個更加強健的身體，這也使得他在學習中游刃有余。他還在俱樂部的帶領下到不同的城市參加過比賽，這樣的經歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個更加獨立的人。

他喜歡練習書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養成持之以恒和專注的品質。春節期間在老師的帶領下，他們用自己寫的“福”字和春聯為大家送福，得到了大家的廣泛認可，并且他還有幸接受了__電視臺的采訪，通過電視為大家送上新春祝福。

三、大膽實踐。

他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學校組織的文娛活動。他報名參加了市里組織的科技創新競賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實驗的方式，深入實踐中，以一種更簡單的方式，呈現了“如何用一根杠桿就可以翹起整個地球”，并且獲得了__市第一名以及濰坊市第三名的優秀成績。他還參加了濰坊市安全知識競賽，與三名同學一起，相互合作，不斷鼓勵，獲得了小學組三等獎。他還關注傳統文化，在寒假中，與班級同學組成小組進行社會實踐，通過采訪的方式了解中國春節的傳統習俗。

四、嚴于律己。

他對自己要求嚴格，自從上學以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考。他勤勤懇懇的為班級和同學服務，成了老師的小助手，對于老師交給的任務，他總是做的有條不紊。身為大隊委代表，在派發資料時，他會一絲不茍的把每份資料發到每個同學手中。作為學校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發現問題立刻及時指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學的好評。他希望他能更加全面發展，不斷學習，不斷向上，做一個德智體美勞全面發展的好少年。

我懷著崇敬的心情認真學習了楊善洲老書記先進事跡的點點滴滴，并參加了局黨組組織到“善洲”林場的參觀教育活動。楊善洲同志從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝，完全成材后價值可達3億多元的林場，最后將林場無償移交國家?！靶脑谌嗣裨瓱o論大事小事，利歸天下何必爭多得少得”。楊善洲同志60年堅守共產黨人的精神家園，他一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面，黨的利益就是群眾的利益，把心時刻貼在群眾的脈搏上，傾聽了解群眾的疾苦，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。工作的目標是群眾的利益，工作不變的方向是群眾的需求，而非做給“上級看”，他經常頭戴草帽，腳穿膠鞋，深入基層，切切實實為群眾辦實事、解難事、做好事。

這樣的利益觀，令人欽佩，是每個共產黨員學習的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計個人得失，帶頭苦干實干，始終做到自重、自省、自警、自勵，求實而不圖虛，求百姓口碑而不爭風頭功名，經常用自己的工資接濟生產、生活有困難的群眾。這樣的名利觀，催人奮進。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對人民群眾懷著一種謙卑與敬重，手中的權力都用來辦公事，從來不搞特殊化，行使手中的權力時，始終以符合不符合人民群眾的利益為標準。這樣的群眾觀，必定得到群眾的擁護。楊善州同志是優秀的共產黨員，他恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作;他始終如一地堅守著一個共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨，他“退而不休”、“生命不息、工作不止”，為黨和人民的利益貢獻了畢生的精力，是黨員和領導干部學習的榜樣。

通過學習楊善洲同志的先進事跡，使我的心靈再次受到震撼，我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲，更加堅定了我學習和追求楊善洲老書記“人格重如山，名利淡似水”的理想信念。

孟泰同志的先進事跡，體現了牢記宗旨、服務人民的優秀品質。孟泰同志作為幾十年如一日，處處保持工人階級本色，處處發揮先鋒模范作用，從工作和生活中的點滴做起，自覺履行一名黨員的職責和義務。30年來，他牢記黨的宗旨，忠誠黨的事業，立足本職工作，默默奉獻社會，在平凡的工作和生活中作出了不平凡的業績。其事跡感人至深，其品質優良可貴，其精神崇高偉大。

孟泰同志的先進事跡，體現了恪盡職守、爭創一流的進取精神。他干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不愧為時代的先鋒、社會的楷模。作為基層支部書記，我深刻感受到，要實現自己的人生價值，無愧時代和組織的重托，無愧群眾的信任，必須時時、處處、事事為群眾辦實事、做好事，以一流的業績回報黨和人民。

在孟泰同志的身上，集中體現了中華民族傳統文化的優秀道德品質;集中反映了優秀共產黨員的先鋒模范品格;集中體現社會主義核心價值體系和核心價值觀的先進引領力量?？梢哉f，孟泰同志用他自己幾十年如一日的道德實踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時代、新的社會歷史條件下，真實、生動而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優秀美德，如何承諾和保持共產黨員的政治宗旨和道德先進性，如何實踐社會主義核心價值體系。

作為一個普通的社會公民，孟泰同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會道義感。社會道義和公民責任首先落實在每一個公民所承擔的具體工作崗位上，愛崗敬業是承擔公民社會責任的基本要求。孟泰同志的可貴之處在于，他不僅忠于職守，從不計較工作崗位的高低和工作條件的好壞，盡心盡責地做好本職工作，而且總是率先垂范，吃苦在前，不計享受，把自己承擔的每一項工作都看作是為黨為社會為國家貢獻心力的機會，而不是一種單純的工作職責。面對工作崗位的變化，他總能顧全大局，甚至不分分內分外，心里始終裝著集體、社會和國家，先公后私，公而忘私，表現出高度的社會責任感和高尚的公德大義。

作為一個普通的人，孟泰同志的一言一行給我們反復詮釋了中華民族純潔而又高尚的傳統美德。“忠孝仁義”，“修齊治平”是傳統儒家道德倫理的基本精神。孟泰同志不僅以他的善良仁愛全心竭力地踐行著我們民族的優秀道德倫理，而且以他淳樸善良止于至善的實踐努力，賦予這些傳統美德嶄新而深厚的時代內涵。他總是近乎苛刻地要求自己和自己的家人，卻竭盡所能去幫助別人、關愛社會弱者。他收入不豐，卻長期節衣縮食傾囊資助老少邊窮地區的孩子上學，甚至顧不上自己的孩子。他絕不富有，他的家甚至可以說還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會的急需當作自己的使命而竭盡所能。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對同胞、對人民、對社會的無私大愛。

更難能可貴的是，孟泰同志不僅保持自己作為優秀的社會公民和高尚道德者的這種大義大愛，而且始終牢記著自己作為一名共產黨員的神圣使命和責任，把他對人民對社會對國家的深厚道德情感和道義關懷自覺升華為對黨的無限忠誠。他有著堅貞的理想信念，始終自覺地以共產黨員的最高標準來要求自己。孟泰同志用自己樸實而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業無私奉獻“不需要任何理由”，也不應該找理由、講條件。孟泰同志所說的“不需要任何理由”實質上是對我們黨無條件全心全意為人民服務這一根本宗旨的最質樸最真實可信的詮釋。從孟泰同志的先進事跡中，我們真切地感受到了社會主義理想信念的巨大精神力量，看到了一位普通公民和普通黨員熱愛黨的事業、熱愛人民、熱愛社會主義祖國的優秀品質，看到了新時代的雷鋒不計個人榮辱、以為黨為國為人民的根本利益而努力工作無私奉獻為最高榮辱的高尚道德情懷。

作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質。作為一名世博后勤工作者，我學習孟泰的精神，就要學習他服務大局，服務群眾。把孟泰當作內心的一面鏡子，把弘揚孟泰精神融入志愿服務中，把志愿服務當事業，把職責當使命。

作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他無私奉獻、關愛他人的高尚情懷。孟泰的善舉為我們打開了通向愛心的路，為后勤服務人員樹立榜樣，我們應該多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務，為社會和諧盡一份義務、添一份動力。

我和我的后勤工作者同伴們有決心在今后工作中以更飽滿的精神狀態、更出色的工作為他人提供更優質的服務!我們也同樣有決心在今后的人生道路中，繼續學習孟泰同志，把“當代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會的和諧、時代的進步、新風尚的傳揚作出自己的努力。