我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動心得體會篇一

社會實踐活動是大學生們在校園學習知識的同時，走出校園，融入到社會中去，親身感受社會的大千世界，增長見識的一種重要方式。我在本學期參加了一次社會實踐活動，通過這次活動，我有了更多的了解和收獲。下面我將結合我所參與的社會實踐活動，談談我的心得體會。

首先，社會實踐活動幫助我拓寬了眼界。平日里，我們只在教室內聽取教師的授課，了解到的只是書本中所呈現的知識。但是，走入社會，我才真正感受到社會的多元性和復雜性。我參與的是一項環保公益活動。在這個過程中，我見到了許多專業環保人士，了解到了很多與環保相關的政策和方法。同時，我還看到了一些環境惡劣的地方，這讓我對環境污染的現狀有了更直觀的認識。通過這次實踐，我不僅學到了新知識，也拓寬了我的眼界，讓我明白了自己在環保事業中的責任和擔當。

其次，社會實踐活動培養了我的實際動手能力。在活動中，我們并不僅僅是觀察者，更是參與者。比如，我們要親自下水清理河道垃圾，種植綠化樹木，參與環保宣傳等。這些實際操作的過程不僅考驗了我們的勇氣和毅力，更培養了我們動手能力和團隊協作精神。通過與隊友們的協作，我懂得了如何在團隊中分工合作，如何與隊員們有效溝通，以及如何同心協力實現一個共同目標。這些實踐經驗對我的成長和發展有著重要的推動作用。

再次，社會實踐活動提高了我們的社交能力。在活動中，我們要與各種各樣的人接觸和交流，不僅僅是與隊友，也包括參與活動的群眾和專業人士。在與他們的交往中，我學會了如何主動與人交流，如何謙虛地向專業人士提問，如何與群眾進行深入交流。這些社交能力的提高，對于我們未來的發展和就業有著重要的影響。在這個信息發達的時代，人際關系和交流能力成為我們能否成功的關鍵。通過參加社會實踐活動，我提高了自己的社交能力，使自己更加適應未來的社會發展。

最后，社會實踐活動喚醒了我的社會責任感。通過近距離接觸社會，我看到了很多需要幫助的人和小動物。我明白了社會是由每個個體組成的，每一個人都應該為社會發展貢獻自己的力量。我在活動中看到了很多志愿者的身影，他們用實際行動詮釋了社會責任。這讓我感受到了自己身上的責任感，在以后的生活中，我也會積極參與社會公益活動，回報社會，傳遞正能量。

總之，通過這次社會實踐活動，我學到了很多本課堂上學不到的知識和經驗。這次活動不但豐富了我的大學生活，也增長了我的見識。未來，我會一直堅持參加社會實踐活動，繼續鍛煉自己的實際動手能力和社交能力，同時也積極回饋社會，發揮自己的社會責任感。

社會實踐活動心得體會篇二

大學生暑期 三下鄉 社會理論活動是高校人才培養目標的有效道路，是推進大先生 素質拓展方案 的重要舉措。

我院今年的大先生社會理論活動，主題明顯，內容豐厚，方式多樣，成效明顯。廣大青年先生在為民效勞的活動中，不只進修、宣揚和理論了 三個代表 的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同群眾的緊密分離，得到了社會的廣泛贊譽，而且在理論活動中拓展了本身的分析素質，增了學問，長了才干。

一、根本概況

我院充分發揮科技文明優勢，緊扣今年 三下鄉 活動主題，把進修、宣揚、理論 三個代表 ，落實科學發展觀作為重點，把文明科技衛生效勞作為拓展，組織了多個主力理論團，150名大先生青年志愿者以多層次的社會理論效勞活動，為鄉村的兩個文明建立展開了富饒成效的效勞活動。

1、大先生落實科學發展觀，理論為民，身膂力行 三個代表

為了更好地發揮黨員大先生在進修、宣揚和理論 三個代表 重要思想的示范作用，根據學院的本身的特性，分離外地實際，我們黨員大先生 三個代表 理論效勞團，采取活潑活潑的方式，向基層黨員群眾和廣大群眾宣講 三個代表 的重要思想和科學發展觀，宣揚黨的道路方針政策。展開黨的反動腳印尋訪活動，指導我們的同窗在理論中理解黨的光輝歷史，承繼黨的優良保守。我們還為鄉村基層群眾和廣大農民群眾宣講《地方一號文件》的精神、三農成績以及可持續發展戰略等方面的講座，開辟鄉村群眾集體的視野，進步他們的學問政策程度。

2、回憶歷史，重溫白色典范

今年是建黨八十四周年，我們經過走訪老黨員、調查、觀賞、調查等多種方式，深化理解和大力宣揚建黨八十三年特別變革關閉二十多年年來，我國社會主義建立獲得的巨大成績，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、 三個代表 重要思想與理論相分離的理解，進一步發揚賣國主義精神，建立起傳播科技、復興中華的幻想。同時還積極地向廣大群眾群眾宣揚我國的變革關閉經濟建立已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的 一個核心，兩個根本點 的根本道路，認識穩定的社會次序在我國社會主義建立中的重要性。

3、奉獻愛心，展開扶貧支教

我們一些隊員下鄉宣揚、招生;另一些留上去在安定中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同窗前來注冊。我們開辦了特征班和文明班。特征班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班;文明班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初一、初二、初三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的工夫當中，合計上課1500多個課時。我們還為外地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻學問聰慧，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大先生組成電器維修效勞隊，分為外地群眾展開無償維修電器活支，在15地利間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺(件)。

5、揮灑勤勞汗水，送文明下鄉

為傳播保守文明，豐厚鄉村的文明生活和精神生活，我們特地組織大先生走進國度重點工程文藝上演隊并由專業教師和藹于文藝的同窗擔任隊長。該隊利用課余工夫，排演了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏方式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的出色節目。在15地利間里，雖然日曬雨淋，文藝隊克制了重重艱難，辨別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和安定中學共上演3場，現場觀眾達5000余人。

6、加強鄉村品德和法制建立，送法下鄉

針對山區的品德觀念和法律認識淡薄的情況，為推進外地鄉村的精神文明建立和法制建立，我們還發放了《公民品德建立施行大綱》、新《中華群眾共和國婚姻法》、《中華群眾共和國婦女權益保護法》、《中華群眾共和國土地保護法》、《中華群眾共和國環境保護法》、《中華群眾共和國交通法》、《中華群眾共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣揚材料3000多份。

7、關心 三農 ，送科技下鄉

我們還為外地的農民群眾送去了科技學問，在老村長的指導下，我們組織了兩次農技學問培訓和宣揚活動，放映了相關安全使用農藥、蔬菜栽培等科學農技學問的光碟，在農民遇到疑問成績的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技學問。與此同時，我們發放了農技學問、法律學問、家庭教育學問、衛生學問、防治疾病學問等十余種宣揚材料合計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

社會實踐活動心得體會篇三

活動目的：鍛煉學生與人交流本事，增加社會經驗，增加自信心，實現自我價值。

活動意義：學生學有所成回報社會，在實踐活動過程中，提高自身本事，促進團隊協作意識的養成，以及自我價值觀的塑造。

活動目標：經過實踐活動，讓學生實現自我價值體現，認識到掙

錢的辛苦，并學會感恩。

人力資源：

1、簡單產品培訓

2、經過各個渠道進行宣傳

3、組織人員：制定產品報價，完成商家數據的整理

物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表

目的地：鐘祥城區

五維度(*****)

報名熱線：0724-*************

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張;

2、注意安全問題，凡事以安全為重;

3、實踐過程中，對待客戶應禮貌、真誠;

4、注意自身形象、維護好我公司榮譽。

指導負責人：**

組織策劃：**

社會實踐活動心得體會篇四

地理社會實踐活動是一種重要的學習方式，能夠讓學生在實踐中提高地理知識與社會意識。通過參與這些活動，我們能夠更好地理解地理學的理論知識，并將其應用于實際生活中。在這次地理社會實踐活動中，我深感到地理知識的重要性，也對社會的多樣性有了更深刻的理解。

在活動開始前，我對地理學的重要性有一定的了解。地理學不僅關注自然地理，還涵蓋了人文地理。然而，在實踐中我才真正體會到地理學的廣度和深度。通過實地考察，我了解到土壤、地貌、氣候等自然地理要素與農業、旅游業、交通運輸等人文地理要素之間的相互關系。這些知識不僅拓寬了我的視野，也使我更加關注社會問題，并且能夠通過地理知識去解決這些問題。

在活動中，我參觀了一座農場。農場不僅讓我親身接觸到農業的生產過程，也讓我了解到農業對環境的影響，以及與農業相關的社會問題。農場主解釋道，由于過度噴灑農藥，土壤已經喪失了原有的肥力，需要通過農業技術的進一步改進來恢復土壤健康。這讓我深刻認識到農業生產對環境的重要影響，也讓我意識到保護環境的重要性。我決心將來要關注農業可持續發展，并提倡使用環保農業技術。

除了參觀農場，我還參觀了一個工業區。這個工業區有很多工廠和企業，生產著各種各樣的產品。我看到了不同種類的工廠，例如電子產品廠、汽車工廠和紡織廠等。在參觀過程中，我不僅了解了不同工廠的生產過程，還了解了它們的排污處理措施。工廠的排污會對環境造成污染，嚴重影響土壤、水質和空氣的健康。我認識到了環境污染對人們健康的危害，也體驗到了強烈的社會責任感。我決心將來要推動工業企業采取環保措施，減少對環境的污染。

參觀社區是這次地理實踐活動的最后一站。走進社區，我被社區內整潔的街道和友善的居民所吸引。社區居民不僅注重自身生活質量，還關注周圍環境的改善。他們組織社區居民參與垃圾分類、綠化建設和環保宣傳等活動，積極推動社區的可持續發展。通過參觀社區，我深感社區居民的團結和社會責任感的重要性。我相信通過每個人的努力，社會可以變得更加和諧、綠色和美好。

通過參與地理社會實踐活動，我對地理學的意義有了更加深刻的理解。地理知識不僅幫助我們理解自然地理，還能夠幫助我們認識社會問題，并且通過地理知識的應用解決這些問題。在未來，我希望能夠將地理知識與社會實踐結合起來，為社會的可持續發展貢獻自己的一份力量。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠不斷提高自己的地理素養，為建設美麗的地球貢獻自己的一份力量。

社會實踐活動心得體會篇五

家鄉是一個人的根，也是一個人最親近的地方。在校園里，我們常常被書本知識所占據，很少有機會參與社會實踐活動，了解家鄉的風土人情。然而，社會實踐活動是豐富我們知識、拓展我們眼界的重要途徑。在家鄉社會實踐活動中，我們不僅走訪了鄉間村落，體驗了農村生活，還開展了志愿服務活動，感受到了社會責任和愛心的重要。在此，我將各自心得體會分享給大家。

第二段：鄉村尋訪體驗

在家鄉社會實踐活動中，我們走訪了鄉間村落，體驗了農村生活。這是我們平時走進不了的地方，卻充滿了生命的活力和鄉土文化的精髓。在鄉村尋訪中，我們看到了不僅僅是平凡的農民，更看到了他們的辛勞和付出。我們走進他們的田地和家里，認真聆聽他們的話語，感受到他們的喜怒哀樂和生活態度。通過鄉村尋訪，我們意識到了家鄉的豐富與美好，也為自己的生活和學習中注入了新的動力和方向。

第三段：志愿服務體驗

志愿服務是一種無私的奉獻，在家鄉社會實踐活動中，我們也體驗到了這種奉獻的快樂和價值。我們去到了一所特殊學校，與孩子們交流互動，為他們送去了溫暖與關愛。我們看到了孩子們的天真和善良，他們對生活充滿了熱情和憧憬。通過志愿服務，我們感受到了社會責任和使命，也認識到了自己的責任與擔當。

第四段：心靈感悟和收獲

通過家鄉社會實踐活動，我收獲了很多。我感受到了生命的可貴和寶貴，感受到了愛的偉大和深刻，也感受到了責任的重要和意義。在這個過程中，我不僅僅學到了知識，更學會了幸福的重要和意義。我認識到了自己的不足和缺點，也明白了為社會做出貢獻的重要和價值。家鄉社會實踐活動讓我更加珍惜生活，也更加信任自己的力量和潛力。

第五段：總結和展望

家鄉社會實踐活動是一種全面而豐富的體驗，在其中，我們不僅僅學到了知識，更學會了生活的意義和價值。我們走進了鄉間村落，感受了農民的生活和文化，也開展了志愿服務活動，感受了社會關愛和責任。這些都讓我們更加了解自己的家鄉和人民，讓我們感悟到生命的真諦和意義。在未來，我們還會繼續參與這樣的活動，用自己的力量和智慧為社會做出貢獻。

社會實踐活動心得體會篇六

1、提高學生社會實踐能力，增加社會經驗，為今后的學習工作打基礎；

2、了解社會，服務社會；

3、樹立正確的人生觀、價值觀，確立符合自身實際的奮斗目標；

4、增加經濟收入，減輕家庭經濟負擔。

20xx年12月份，我校招生就業辦公室與遠方超市集團、樂購集團經過協商，企業準備招聘假期工，學校組織安排學生進行假期勤公儉學活動，具體內容如下：

（一）時間：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時）

（二）地點：

遠方超市及分店、樂購集團

（三）假期工：

一、二年級在校學生，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）總結：

20xx年底與遠方集團合作，為學生提供假期打工機會，為期35天時間，使學生了解市場前景和就業目標，盡快和社會接軌，同時學生也能得到應有的報酬，據了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報酬。

20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購集團簽定假期勤工儉學的協議，在假期一個月的時間里打工，有超過60名同學參加此次活動，工資在600—1000元。

既鍛煉學生參與社會實踐能力，學生又得到報酬，得到學生的支持，企業的好評。

另外有部分同學分別在其它網絡公司、超市打工，收到很好的社會鍛煉效果。

社會實踐活動心得體會篇七

應到人數：67 實到人數：55

1.08：10 從學校出發

2.08：30 — 09：40 參觀黃石二中

3.09：45 — 10：30 游黃石市人民廣場

4.10：40 — 11：40 游團城山公園

5.12：00 — 13：30 參觀湖北師范學院

6.14：20 — 15：50 游西塞山

7.16：00 從黃石返程

1.出發前的集中訓話

2.黃石二中行政辦公樓

王耀杰書記獲悉我們的來意后，馬上指示學校黨辦主任聯系教務處的曾主任負責接待;費新岸校長：你們是從李家坊隧道過來的吧，鵬程中學是大冶的名校呀。今年高一年級有十幾個鵬程的學生吧?(隨行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不湊巧，高二、高三年級在舉行考試，圖書館、教學樓、實驗樓都設了考場，因此，教學區無法參觀，就讓曾主任帶著你們參觀一下學校的運動區和生活區吧!

3.湖師1號食堂的餐廳

大學食堂的物美價廉、全面、優質、快捷的服務給廣大師生留下了深刻的印象!這些固然令人難忘，但是用餐者的文明與素養則更是令我們驚訝之余，陡增幾分欽佩，食堂中不銹鋼的桌面與大理石的地面在穿梭不斷的千百名用餐者的自覺“呵護”下，來也空空、去也空空。這邊，有人說他見到了奇跡，也有人說他體會到了什么叫“高素質”。那邊，三(3)班...及三(4)班、三(5)班幾位同學在老師的提示下，主動將我們的同學用餐后餐桌上的不銹鋼餐具和各種飲料瓶送到了回收處。

4.上、下車時總有一些不為自己、只為別人而忙碌著的人

一輛7路車，還有一輛12路車，總有四個忙碌的身影：....“一個都不能少”是他們的工作職責;收集垃圾的、拾舊撿廢的有條不紊，他們是有覺悟的志愿者——....……，甘于平凡卻又能創造不平凡的他們是三(3)班的脊梁。

早些回家，你可以提前將喜悅與家人分享;趕緊回家，我能夠馬上寫出一篇經典的游記;

快快回家，你我可以將疲倦肆意地沖洗，將甜蜜溫柔地帶進夢鄉。

社會實踐活動心得體會篇八

近年來，家鄉社會實踐成為了大學生們在暑期期間必不可少的一項活動。通過實踐活動，大學生們可以更深入地了解家鄉文化，增加社會經驗，提高實踐能力。在這次家鄉社會實踐活動中，我深受啟發和感動，獲益良多，下面我會介紹我的心得體會。

第二段：事前準備

在參加家鄉社會實踐活動之前，我們做了一些必要的準備。 首先，我們上網搜索相關資料，了解我們要前往的地方的相關情況，以便更好地為活動做準備。 其次，我們認真看了活動的安全規定，以確保我們的安全。此外，我們還組織了一次集體會議，討論如何更好地完成任務。通過以上準備，我和我的同伴們充分了解了此次活動的目標和意義，以免在后續活動中出現不必要的危險和失誤。

第三段：實踐過程

在實踐過程中，我們真正了解到了家鄉文化的豐富。通過此次活動，我了解了我家鄉博大精深的文化，并在活動中加深了對家鄉文化的理解。我們參觀了當地的博物館，聆聽了講解員們的講解，了解了當地的歷史和文化背景。通過戶外探索，我們也深入的了解了當地自然環境的變化和特征。我們在整個過程中發現了許多有趣的現象，也嘗試解決了其中的疑惑。

第四段：個人體驗

在實踐過程中，我和我的同伴們得到了許多寶貴的經驗和體驗。不僅學到了知識，還讓我們體驗了實踐中的緊張，充分鍛煉了我們的解決問題的能力。我們也更加深入地了解了家鄉，感受到了家鄉的魅力和美麗。在這里，我也想把這一次實踐活動所帶給我的智慧和能力傳遞給更多的人。

第五段：收獲與建議

在這次活動中，我收獲了很多，并從中發現了一些不足之處。在未來的實踐過程中，我們需要更好地進行前期準備，并在實踐過程中及時發現和解決問題。我們還需要更多的時間來了解當地的文化，增長見識。以及，利用當地的資源進行更加深入的實踐探究。通過這次活動，我深深意識到學習和實踐的重要性。回到校園，我將繼續努力，繼續學習和實踐，不斷提高我的實踐能力。

社會實踐活動心得體會篇九

依舊是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假注定不平凡，這個暑假是我上大學的第一個暑假，也是過的最有意義的暑假，因為很榮幸并且很高興參加了學校的暑期實踐活動，成為2014年財管專業“三下鄉”社會實踐服務團體的一員，雖然只是短短十幾天，日子也過去良久，但回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸頗深，在這次實踐中，其活動資料之豐富，場面之感人，孩子們求知的熱情，讓我們每個志愿者都難以忘懷。

如果說經歷是一種財富，那么我必須很富有。在短短的十幾天里，我經歷了很多，成長了很多。可是我們的活動不是去施舍同情，不是去獵奇痛苦，也不是去享受青春……我們是抱著一種去學習而不是去恩賜的態度過去，去感受同一片藍天下不一樣的生活。我們能做的就是在他們心里播下一粒種子，然后用我們的愛心、祝福和能帶去的那一點點東西幫忙它發芽。

分地接觸與了解，按照計劃規律地對學生們進行不一樣形式的教學，并在課余時間和學生們互動，使學生們在歡樂學習的同時歡樂生活。期間，我們實踐隊的指導教師們也不時地來到教室對我們表示鼓勵與關心，期望隊員們在“授人漁”的同時，悉心體驗，感受“為人師”的歡樂，并且收獲更多的成果。

在第一天的基礎上，每一天的教學活動進行地更加順利，我們不是按部就班，而是不斷創新。我們針對孩子們英語口語的缺陷進行了音標初教，并根據其他科目的弱點進行指導教學，與此同時孩子們的活潑淘氣讓我們有點無奈，他們的求知欲也讓我們很欣喜，我們進行的小組授課，但有時也上大課，使教學資源集中，孩子們也學到了很多東西，也許很多人認為這種短時間的支教活動沒什么意義，能給學生的東西很有限。究竟值不值得，有沒有什么意義。我想，所謂的意義，不是單純地看外表的。就比如一個人花了很多錢到海南旅游，他只是每一天游游泳，在沙灘曬曬太陽，甚至都看都不看一下那“天涯”、“海角”，人們會直呼，可惜那么有名的景點都不去拍照留念一下。但細想，旅游是為了放松，獲取愉悅之感。那么，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢？究其根本，只是人的追求、幸福感不一樣而已。

市的喧囂和鄉村的寂寞永遠都是真實的存在。我不會忘記那樣一個個充滿樂趣的場面，那是我心中的美景。雖然它只是一段記憶，記憶中有夏日里陽光晴朗的天空，有同學們在教室里認真學習的場景，有同學們在操場上盡情地玩、開懷地笑的場面……在與他們相處的過程中，我最喜歡看到學生們最純真、最上進的一面。我明白只要你用心，只要你付出的是愛、是情，那么你得到的是理解、是信任、是支持、還有深深的愛！

轉眼，支教社會實踐已經結束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感觸。

生活雖然艱苦，但沒人抱怨，因為我們都是苦中作樂的高手。在本次支教時，我們住處的蒼蠅很猖狂，并且天氣狀況比較糟糕，剛去的兩天陰雨連綿，之后溫度都在37度左右，又悶又潮。可是沒有一個人因為硬件條件而抱怨。反而給每一位同學展示的舞臺，買菜、燒飯，各個都拿出了自我的看家本領。“咱們是入得課堂，下得廚房！”同學們都驕傲的開玩笑。

在生活上，記得輔導員借廚具給我們煮粥，也記得我們一齊做飯，還有一齊拿著拍子迎擊那肆無忌憚的蒼蠅，在這些天中，有些同伴們睡得硬床（只是鋪上簡單的床單），大家不畏環境艱苦與否，一齊過好充實的每一天，除了這些，更令我感觸的是孩子們的學習精神，有些孩子爭強好勝，有些則默默努力，小有成就后才告訴你，記得我所帶的組有個女孩，她每一天午時去的都很早，又不好意思來宿舍找我們，結果屢次翻窗戶進教室，在我上初中高中時，我從來沒這么渴望的進教室，她的確讓我很感動也很震驚。

在學習輔導上，大學時代我們應當全面發展，這個全面發展不是說給別人聽的，而是由我們自身去實踐。我們理解了大學里人文環境的熏陶，就應當塑造自我的品格和世界觀，拓展知識面。在支教的過程中，你不可能只是單一的教一門課，還要向學生們灌輸一些為人處事、人生觀、價值觀等方面的知識，所以我們除了傳授知識外，也時常給孩子們灌輸正常的價值觀，使得孩子們有正確的奮斗目標，我們備了好多課，在平時講課過程中，又為他們增加了新的資料，以保證同學們能理解到新鮮的知識，幫同學們盡量克服一些小缺點。或許這些天我們改變不了他們多少，但只要有一點點提高，我們就心滿意足。我是一個普通人，明白憑我個人的力量并不能改變一切，我只想盡自我的力量為他們做些什么，哪怕養成一個良好的習慣，哪怕只是一個動作。有時候，會有“恨鐵不成鋼”的感覺，可是當我應對這些孩子的眼神還有所觸動的時候，我明白自我的心還沒有死，血還沒有冷更多的時候想到的是送人玫瑰，手有余香。如果我們每一個人都送給這些孩子們一朵玫瑰，那時的世界就處處飄著玫瑰的花香。

需要我們去反思、去醒悟。雖然每年都有很多的志愿者投身到基層、服務于基層，可是對于就我國目前的教育現狀來講，他們的力量顯得如此薄弱，這就需要更多的人參與進來，給以關愛！

“有一種生活，你不以往歷過，就不明白其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不明白其中的歡樂；有一種歡樂，你不曾擁有過，就不明白其中的純粹。”孩子，多謝你們！我不明白該怎樣感激你們，你們讓我看到了世界的純凈和年少的完美，看到無畏的勇氣和無限的活力。原先我已經遠離童年很遠很遠了……可是，和你們在一齊，仿佛我也回到了我的童年！孩子們，我們不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的教師好，那爭先恐后舉起的小手；不會忘記你們給我們編的彩繩，和你們圍在一齊聊天傳出的陣陣笑聲，一齊打籃球一齊做游戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠方的道路還很長很長，我期望，你們能永遠帶著你們的愛和感恩，帶著你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬于你們！

支教活動結束至今，那一張張的笑臉還深深的刻在我的腦海里！看著手機信息里，孩子們發的我想你了的信息，支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。支教是一種付出，更是一種愛的傳遞。經過支教，我們留給東于村的是很有限，可是這其中的孤獨與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠珍貴的回憶，而在其中收獲的認真、勤懇、學習方法、為人處世的原則，則是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有本事去應對以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著這些回憶與財富踏上新的征途，并且努力讓每一段生命都如此充實而有意義。

經過此次支教活動，親臨實地去了解并關注農村的教育現狀，從而更全面的認識社會，增強自我的社會職責感，進一步鍛煉自我的本事，提高自我的綜合素質。提高了社會適應本事和運用知識解決實際問題的本事，增強了職責感和使命感。也擴大了視野，對自我有了更清醒的定位，不僅僅發現了自我知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和夢想的差距，這對我們在以后的學習、生活和工作都有很大的啟發。