當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

朝花夕拾的讀后感篇一

《朝花夕拾》是魯迅先生創(chuàng)作的一部自傳體散文集，是他對童年時光的回憶和對社會現(xiàn)實的思考。這本書由19個章節(jié)組成，每一章都講述了一段真實的故事，展現(xiàn)了作者對人生和社會的深刻觀察。在閱讀每一章后，我都有不同的心得體會，感受到了魯迅先生的孤獨和對現(xiàn)實的憂慮，也在他筆下感受到了生活的無奈和殘酷。下面，我將就《朝花夕拾》的每個章節(jié)，從不同角度來談談自己的讀后心得。

第二段：童年篇章

童年是一個人成長的起點，是純真、無憂的時光。在《朝花夕拾》的童年篇章中，作者魯迅先生以平實的字句，展示了童年的快樂和苦楚。在這些故事中，我深刻體會到了童年的美好和脆弱，感受到了魯迅先生對童年的深深眷戀之情。他的筆下，童年是那樣純潔而真實，他對自己童年的描寫充滿了對生活的向往和對美好的追求。

第三段：青春篇章

在《朝花夕拾》的青春篇章中，作者以自身經(jīng)歷為素材，描述了那個時代青年的沖動與追求，也反映了魯迅先生對這個社會的無奈和不滿。讀這部分故事，我仿佛能感受到那個時代的熱血和激情，也更加深刻地理解了作者所要傳達的思想。在魯迅先生的筆下，青春是對美好追求的人生階段，但在現(xiàn)實的打擊和壓抑之下，青年們往往感到無助和困惑。

第四段：社會篇章

《朝花夕拾》的社會篇章中，魯迅先生以尖銳的筆觸，對當時的社會現(xiàn)實進行了無情的揭露。他通過自己親身經(jīng)歷，描述了當時社會的黑暗和殘酷。讀這些故事，我深感社會的丑陋和其對個體的摧殘，也覺察到作者對人性的深深憂慮。在這些篇章中，魯迅先生通過細致入微的描寫，將社會的陰暗面展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人深思社會的進步與價值觀的傳承。

第五段：人物篇章

《朝花夕拾》的人物篇章中，魯迅先生通過塑造豐滿的人物形象，展現(xiàn)了他對人性的深刻觀察。他以生動的筆觸，刻畫了各種各樣的人物形象，讓人印象深刻。這些人物形象或是受到現(xiàn)實壓迫而堅強抵抗的，或是為了蠅營狗茍而放棄原則的，或是執(zhí)著追求理想的，或是因貧窮而受盡白眼的。這些形象給人留下了深刻的印象，引人深入思考人性的多樣性、可塑性和局限性。

結尾段：

通過閱讀《朝花夕拾》我對魯迅先生創(chuàng)作思想的豐富性和他對社會的關懷有了更深刻的理解。這本書不僅僅是一部自傳體散文集，更是對社會狀況的剖析和文化價值的追溯。每一章的故事都帶給了我不同的觸動和思考，也讓我對自己的生活有了更加深刻的認識。我相信，《朝花夕拾》將會一直存在于中華民族的文化精神中，引導我們思考社會發(fā)展的道路，追求真理和美好的人生。

朝花夕拾的讀后感篇二

《朝花夕拾》，早晨的花兒，到晚上再去拾起，很有詩意的書名;同樣，也是一本很有意思的書，這本書使得我收益非淺，感觸良多啊!

后來多讀了幾遍，我明白了，不要把這樣的名著當作佳作，其實，這本書的文章看似“聊天”也正是魯迅先生的文字魅力所在。它看上去很樸實，甚至比較口語化，但為什么卻能夠深深地吸引人呢?就是因為這樣的樸實，讓人感覺很親切，就象他站在你面前跟你訴說著什么似的，“說”到興奮處，文字又會變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅先生的點點滴滴。

郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：“魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血，重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破。”是的，這個特點在《二十四孝圖》這篇文章中表現(xiàn)得一覽無遺。一開頭，便以“尋咒”從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事。

《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章，我是比較喜歡的。首先，這些文章的內容比較吸引我——因為我喜歡看到各色各樣的人，再加上魯迅那種輕松而生動的語言，讀著讀著，你仿佛就可以看到那個人似乎站在你面前一樣。比如《阿長與山海經(jīng)》，描寫的是魯迅家的保姆阿長。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農村勞動婦女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。

的確，對于這個婦女，魯迅先生不但沒有避諱寫出她的美與丑，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅先生對她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭，字里行間都流露出他的感情。而且我還發(fā)現(xiàn)，這個“長媽媽”跟“孔已己”很相似，同是舊中國的人民，遭遇也差不多，比如他們的名字，都是已經(jīng)被人遺忘了的，而外號也是隨便起的。可悲的人啊!

直到我寫完了這篇讀后感，“感”到了這么多，我認為我才算是真正地讀懂了《朝花夕拾》這一本名著!

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朝花夕拾的讀后感篇三

《朝花夕拾》是中國作家魯迅先生的一本散文集，收錄著他在20世紀初期創(chuàng)作的一系列文章。這本書深入生活、觸動人心，反映了中國社會的冷酷殘酷和人們的深深痛苦。每一章都揭示了人性的黑暗面和社會的無情現(xiàn)實。讀完《朝花夕拾》，我感到既震撼又思考，下面我將分章節(jié)寫出每一章的讀后心得體會。

第一章《故鄉(xiāng)》引領我們進入作者的故鄉(xiāng)，并以生動細膩的筆觸描述了他童年時代在鄉(xiāng)村渡過的點點滴滴。這一章揭示了農村人民的艱辛生活和疾苦，同時也展現(xiàn)了童年的歡樂和悲傷。通過讀這一章，我深刻感受到了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和對普通人命運的關注。他希望通過描寫故鄉(xiāng)的真實生活，讓讀者了解普通人的苦難，從而呼喚社會的關懷和改革。

第二章《從百草園到三味書屋》則以一幅宏大的國家畫卷為背景，向讀者展示了魯迅先生在小時候的一悲一喜。作者以自己年幼時候在百草園學堂上學的日子為線索，講述了自己從未受到過父愛的痛苦，以及自己偶然與人相遇后揭露真相庭套門被囚禁的驚喜。這一章通過對童年記憶的回憶，透露出了殘酷的現(xiàn)實和文化的腐朽，使讀者更加深入地了解了社會的黑暗面。

第三章《藥》則以揭示社會的監(jiān)禁為題材。這是一篇以現(xiàn)實主義為基礎的作品，通過精細的描寫和深度的人物刻畫，強調了藥物成癮對人的身心健康造成的巨大損害。這一章通過一個藥癮患者的視角，詳細展示了毒品依賴造成的自我摧毀和對他人的傷害。讀完這一章，我深感社會對毒品的普遍忽視和對毒品患者缺乏關懷。同時，也讓我意識到藥物的誘惑力和危害，應該以一個積極的態(tài)度去關心和幫助那些沉迷于藥物的人們。

第四章《記憶》是一篇揭示人生的苦痛和回憶的力量的散文。作者通過回憶他黃金一代的時光，展示了相對短暫的人生和無常的命運。這一章用敘述和思考的方式，讓讀者了解到時間和記憶的力量。無論是快樂還是痛苦，它們都不會永遠存在，但它們會永遠在我們的心中留下印記。這一章讓我思索人生的轉瞬即逝和珍惜當下的重要性，同時也讓我更加珍惜自己擁有的一切。

第五章《孤獨者》則是一篇深刻揭示作者對孤獨感和人際關系的思考的散文。這一章通過描寫一個名叫孤獨者的人物，表達了作者對自己和社會孤獨感的理解。孤獨不僅是一種情緒，更是一種精神狀態(tài)。這一章讓我深切感受到每個人內心深處都存在的孤獨感，同時也引發(fā)了我對人際關系和社會交往方式的思考。

總結起來，讀完《朝花夕拾》，我受到了很多震撼和觸動。每個章節(jié)都以不同的主題和視角展示了中國社會的冷酷和人們的痛苦。通過對生活的揭露和思考，作者提出了許多社會問題，并希望通過文字喚醒人們對社會現(xiàn)實的關注和對改革的呼聲。這本書讓我更加深刻地認識了社會的現(xiàn)實和人性的復雜，使我對于自己的人生和社會問題有了更深入的思考。

朝花夕拾的讀后感篇四

魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家。他的許多作品，既是他獨特的生活歷程的寫照，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進了魯迅的記憶的窗口，站在作者的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程。

童年當然是完美的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨著他的心境愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子里，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。

即使去了學堂，有一位古板的教師，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的浪漫，天真。

作者的童年樂趣中，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。

我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，這是我們這些生長在城市里的孩子感受不到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活。

不僅僅這些，讀完這本書后還讓我明白了友情的可貴以及當時清政府的昏庸，百姓對政府的痛恨，對我實在是受益匪淺。

朝花夕拾的讀后感篇五

朝花夕拾是魯迅先生的一部散文集，是他以自己的視角回憶童年時光的一部作品。這本書中的每一章都是精心描繪了魯迅童年時的點滴經(jīng)歷和感悟，每一章都讓人深深地思考，感受著魯迅對生活的獨特見解。在閱讀完《朝花夕拾》之后，我對這部作品產生了很多感悟，也更加了解了魯迅先生這位偉大的文學家和思想家。

第一章《朝花》讓我感受到了童年時代純真的美好。魯迅先生細致地描繪了小時候對花朵的熱愛和追逐，讓我回想起了自己小時候對花朵的喜愛。他通過寫自己和小伙伴們奔放的童年生活，展現(xiàn)了那個時代孩子們天真快樂的一面。在這個章節(jié)中，魯迅先生還對現(xiàn)實世界的不公和黑暗進行了觸動，讓我逐漸認識到生活中的一些丑惡與無奈。

第二章《阿長》則通過對一個貧困山村的分析，展現(xiàn)了當時社會的貧困和壓迫。這個章節(jié)引起了我對社會不公的思考。我開始思考，一個家庭的背景和環(huán)境對一個人的成長和命運究竟有多大的影響？這也讓我將自己的生活和魯迅先生相比較，更加意識到自己在社會中的幸運和責任。

第三章《集外》則是魯迅先生對教育問題的深入思考。在這個章節(jié)中，他揭示了封建教育的荒謬和錯誤，并提出了自己對教育的期待。與其守著滿足現(xiàn)實需求的教育，不如培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)造能力。這個觀點引發(fā)了我的共鳴，也讓我對教育的目標和方法有了更深層次的思考。

第四章《了白蟻的幽默》則通過對白蟻行為的觀察和分析，更加深刻地揭示了人性的弱點。魯迅先生寫道：“人類也常常自己欺到難以自知，大笑自個的奇怪”。“巧妙”的白蟻表現(xiàn)出自私和無情的一面，讓我對人類的行為產生了深深的思考。人類是否也是如此自私和無情呢？這個問題讓我更加思考人性的弱點和社會的困境。

最后一章《桃花源記》則是魯迅先生對人類對理想鄉(xiāng)的向往。他以詩意的方式描繪了桃花源的美好和寧靜。這個章節(jié)給我?guī)砹艘唤z希望和慰藉。也讓我明白，人類對美好事物的向往會永遠存在，即使現(xiàn)實困難重重，我們也不應放棄對美好的追求。

閱讀完《朝花夕拾》后，我對魯迅先生的崇敬之情更加深厚。他不僅是一位偉大的作家，更是一位深思熟慮的思想家。他通過自己的視角和思考，深刻地揭示了當時社會的困境和人性的弱點。他對教育、社會、人性等問題的思考和觸動，讓我深思不已。

朝花夕拾每章讀后給我?guī)砹藢ι詈蜕鐣乃伎肌Ｍㄟ^魯迅先生對童年回憶的敘述，我感受到了純真和美好；通過對社會現(xiàn)實的揭示，我思考到了社會的貧困和壓迫；通過對教育問題的思考，我更加了解了教育的目標和方法；通過對人性的觀察和分析，我開始思考人類的弱點和困境；通過對理想鄉(xiāng)的向往，我感受到了對美好的追求。

總之，閱讀《朝花夕拾》是一次深入思考的旅程。通過這本書，我更加深入地了解了魯迅先生這位文學巨匠，也更加深刻地認識到了生活和社會的真實面貌。我將銘記魯迅先生的思想和精神，繼續(xù)思考和追求美好的未來。

朝花夕拾的讀后感篇六

《朝花夕拾》中那幾篇描寫人的文章，我是比較喜歡的。首先，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，這難道不是一個令人悲哀的現(xiàn)象嗎，給魯迅看不健康的畫，跑了許多路。再看看那時侯的孩子們，他們渴望讀書卻沒有書讀，而現(xiàn)在我們有書讀卻不愿讀，結果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，罵那個半封建半殖民地的社會。

《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會：

進了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字?，讀著讀著，你仿佛就可以看到那個人似乎站在你面前一樣，講實話。可悲的人啊，其實，他把憤怒藏得更深，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套，魯迅先生是話中有話啊，他借著說童年看《二十四孝圖》的事情，其實反映了當時社會的黑暗——即對兒童的不重視。文章生動地塑造了一個非常典型的舊時中國農村勞動婦女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，再加上魯迅那種輕松而生動的語言。

在《阿長與山海經(jīng)》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活。”后來“父親”死了。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而。看到這，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，“說”到興奮處。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，仿佛有一些痛苦。

但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了。比如《阿長與山海經(jīng)》，描寫的是魯迅家的保姆阿長。”是的，文字又會變得非常熱烈，這就讓人能夠從中品味和感受魯迅的點點滴滴;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾的讀后感篇七

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚，失去了那份的勇氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無窮，我在成長道中學到、懂得了許多。

清晨的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我看著，陷入了沉思。

進了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年，因為在那個封建，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要，那個半封建半殖民地的。在《從百草園到三味書屋》里，魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，敘述了這沉悶的一切。

百草園是少年魯迅的樂園，百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子，爬上大樹，在樹叉上坐下，尋找著鳥蛋，大人來了，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護下與大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又會照著閏土爹的方法，玩雪和捕鳥，無奈每次所捕得的鳥少之又少。

《朝花夕拾》中，給我影響很深的是《阿長與》這篇文章。阿長是魯迅家給他請的保姆，這個人的要求很多，生活很不檢點：總之在私底下對別人指指點點；給魯迅講長毛的故事來他；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺擺人字形，差不多要要整張床鋪。但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《》，滿足了他的愿望。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。當我們有空時，不妨品品成長這杯茶，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多。

朝花夕拾的讀后感篇八

童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一片文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處。

我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。

朝花夕拾的讀后感篇九

《朝花夕拾》就是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。

魯迅的作品能夠說就是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿就是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如范愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大”字”。這就就是魯迅在描述人外貌特征和習性時的個性手法。他能夠生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管就是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如〈阿長與山海經(jīng)〉。資料大概就是這樣的：長媽媽就是我的保姆，起先，我很厭惡她，個性就是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多搞笑的禮節(jié)，就是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長的樸實。

《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更完美。

朝花夕拾的讀后感篇十

在上初一時，就曾在語文課本上，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發(fā)。

童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一篇文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處。

通過了解魯迅的生平，也得知了在魯迅童年的時候，家道已經(jīng)衰落，大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經(jīng)常被長輩責備，這些都讓他感到難過。

我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。

這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環(huán)境。

讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。

魯迅的《朝花夕拾》的確是一本值得一讀再讀的好書。

朝花夕拾的讀后感篇十一

阿長與《山海經(jīng)》是魯迅先生在《朝花夕拾》里的一篇文章，講了童年的魯迅與長媽媽之間發(fā)生的一些事。

魯迅對長媽媽態(tài)度也是時常變化的。

長媽媽地位低下，不受關注，沒有一個人記住她的名字。

但也渴望能被重視，哪怕只是一個孩子。

她沒有文化，甚至可以說她很愚昧無知，種種行為也能看出她的粗俗。

但她對生活有美好的愿望，是一種真誠的，發(fā)自內心的，最美好的愿望——讓他，讓魯迅和所有人都有好運，一年到頭，順順利利。

她對孩子的一種愛，也是從內到外散發(fā)出來了。

當所有人不理魯迅想買《山海經(jīng)》的這種小小愿望時，連《山海經(jīng)》名字都讀不準的長媽媽，卻把書遞到我的前面……這是一多好的人呀！雖然她愚昧，迷信，饒舌多事，粗俗，卻掩蓋不住她的愛孩子，她的善良與她的淳樸。

我想起來在我們身邊的一群人，他們因一些小事瞻前顧后，我們也常因他們的絮絮叨叨而心煩意亂。

但當我們再想起他們的種種行為的時候，也許就品味到了濃濃的親情之愛。

他們就是我們的爺爺奶奶外公外婆。

我們陪伴在他們身邊的時間也許不長，那么，就在現(xiàn)在牢牢記住他們的名字，并珍惜屬于我們與他們的時光。