計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中課外活動計劃篇一

健康的體魄是青少年為國家和人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的'體現。學校體育教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身體健康和諧發展。特擬定烏坡中學體育活動實施方案。

貫徹落實國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把陽光體育活動與加強學校課程建設,促進和諧校園緊密結合，培養學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平，推動校園體育文化建設。

我運動、我健康、我快樂

1、人人有運動項目、班班有運動團隊、學校有運動氛圍。

2、身體健康，衣著得體。

3、鼓勵學生可根據活動內容自帶器材。

(一)、活動安排：

1、班級群體活動：周一、周三、周四下午第四節課，分年級進行活動。

2、當日賽事：由體育組安排班級、時間、場地和裁判。(項目：籃球、排球、乒乓球、拔河、或與體育組協商比賽項目。)

(二)、活動計劃：

1、各班必須保證學生體育活動的時間，并不得以任何方式占用，如有違反班級不能評優評先.

2、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育教師聯系一次，對身體素質不好的同學要進行督促鍛煉。

3、學校根據班級課外體育鍛煉實施情況對班級工作進行考核。

4、體育組必須對學生課外體育鍛煉進行指導，嚴格執行國家學生健康標準工作細則對學生健康做出評價。

(三)、活動步驟：

1、上課前班主任必須到班帶領學生整隊進場，到達操場后在指定位置集合。退場時也需整隊退場。

2、體育教師負責帶領學生做好準備活動，班主任帶領體育委員領器材并做好登記，下課前5分鐘體育教師協同班主任集合隊伍，班主任清點器材并及時歸還。

3、學生在場班主任必須全程陪同在指定地點進行規定項目練習，并且負責學生的安全，也可根據學校的競賽活動和安排進行自主練習。

4、班主任做好因病請假學生的工作，每班可選派3名責任心較強的學生負責本班的安全巡查工作，對出現的安全隱患及時做出預判和排除。

(五)、活動地點、項目和班級：

1、籃球場：籃球練習(九年級2個班)

2、乒乓球臺：乒乓球練習(七年級5個班)

3、排球場:排球比賽(八年級5個班)

初中課外活動計劃篇二

初中學生的身心發展正處于一個由幼稚到成熟的過渡時期，單純熱情但自制能力、意志能力較差，他們做事大多憑興趣去做，對那些自己不感興趣而又必須要學習的功課，缺乏高中學生那樣清醒的認識、理智的把握和持久的精神，因此在教學中，培養他們的學習興趣是最見成效的方法。

培養學生的學習興趣，關鍵是尋找興趣源，而興趣源又得靠我們每個教育工作者去發現、去挖掘、去創立，并在教學中恰到好處地加以利用。只有這樣才能使學生的大腦系統充分得以開放，把教學信息的遺失，反射以及信道中的噪聲干擾盡可能的減少，增強教學信息量，不僅學生的大腦變得有序、聰明，而且我們的整個教學系統也將變得有序可控。在這種狀態下進行教學，其質量必然提高。

九年義務教育化學教學大綱中指出：“組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊視野，培養和發展能力，發揮他們的聰明才智等都是很有益的。”

課外活動，是在課堂教學之外對學生實施各種有意義的教育活動。從活動的性質來說，它是在課堂教學之外由學生自愿選擇、參加的，所以能夠比較充分地照顧學生的興趣、愛好，有利于發展學生的各種特長和才能；有利于學生自覺地接受教育，養成良好的紀律和高尚的品質。其次，課外活動不受課堂教學的限制，內容可笮可寬、可多可少，富有伸縮性，特別是文娛、體育及校外的許多活動對于長時期進行腦力勞動的學生來說無疑是一種積極的休息。它能使學生全身放松，精神愉悅地投入在自己的興趣愛好之中，使非智力因素得到充分發展，有利于學生的身心健康發展。

顯而易見積極有效地開展好課外活動，對學生的身體、生理素質及優秀的心理品質的培養都具有著極其重要的意義。

強烈的求知欲和濃厚的興趣是分不開的。頭腦中問題的出現，好奇心的引發，興趣的產生，樂趣的取得，志趣的升華，都不是生來就有的。各種課外活動的開展，也不一定就是學生愿意參加，并能堅持的。這就要求課外活動工作的管理者，設置及組織實施適合青少年年齡特征、適合他們的學習階段，對他們來說富有趣味性內容的各種課外活動。通過這些有趣味性內容的各種課外活動，引發學生的好奇心，激發他們的興趣，吸引他們參加到活動中來，參與到化學這門學科中來。這也是開展化學課外活動的關鍵目標所在。

這是一種將化學知識寓于娛樂之中的化學課外活動。它要有明確的目的、充分地準備和合理地編排。晚會布置要具有特色,特別開場要充分體現并發揮化學實驗的魅力,使與會者一開始仿佛進入一個五彩繽紛、光怪陸離的化學迷宮，節目內容應生動有趣，富有思想性和科學性。形式力求多樣化,能引人入勝。如化學游戲、化學魔術、化學謎語、化學相聲、或放映幻燈、電影、電視等,借以激發廣大學生對學習化學的興趣。

化學智力競賽也是一種群體課外活動。它對培養學生能力，發展智力有積極的作用,也是發現人才、培養人才的有效途徑。競賽范圍可以在組與組之間進行,或班與班甚至校與校之間進行。競賽內容應以考察“雙基”、技能以及分析問題和解決問題的能力為主。試題要簡明、確切，應有科學性、趣味性和一定的綜合性。競賽形式可包括口答、筆答、搶答和實驗操作。為了保證競賽的順利進行,籌備小組要邀請一位學識淵博有一定威望的化學教師主持或指導，當場排出名次,予以獎勵。

以化學課外活動小組成員為主在班或校開辟的旨在開拓學生視野、理論聯系實際、激發學生學習興趣為主要內容的化學學習園地。它可以介紹化學新成果,或刊登競賽試題、習題解答、專題小論文等。要不拘形式、活潑、新穎且有啟迪性。

在學期即將結束或重大節目、畢業前夕或校慶日,舉辦以教育多數和表彰先進為宗旨的化學成果展覽。展出由學生自制的儀器裝置、模型、藥品圖表和各種成績。展覽會要有教師指導，化學小組進行全面籌備和講解，這是激勵求知、培養學生獨立工作能力的一種良好方法。

學校課外活動的內容要豐富多彩，形式靈活多樣，這樣有利于學生各種能力的開發。但是對課外活動的工作應進行科學管理，一般按照下面六原則去操作：教育性原則、趣味性原則、實踐性原則、學生自愿參加的`原則、普及與提高相結合的原則、傳統與革新結合的原則。

學生的興趣是廣泛的，要全部滿足學生的興趣與愛好，組織起各種內容的課外活動，限于師資、設備、經費等方面的條件，每所學校都只能盡量爭取，但是不可能全部達到。各校應根據自己的師資條件、設備情況，以及可借用的家長和社會力量，以盡可能多的內容，把學生的課外活動生動活潑、豐富多彩地開展起來。同時，要因地制宜選擇一些項目，投入較優勢的力量，堅持不懈，使之形成學校課外活動的傳統項目。這些傳統項目，應有自己學校的特點和風格。傳統項目的課外活動，象征著學校校風、校貌及學校聲望，它能以自己的顯著成效激發學校全體人員的集體榮譽感，使學校具有活力。課外活動項目的傳統化，并不排斥課外活動內容的革新，傳統項目的專門化內容也要隨著專門業務的發展而發展。課外活動項目的傳統化，也不是使學校舉辦的各種課外活動項目都形成傳統。許多課外活動項目將隨時代的發展和科學技術的進步而推陳出新。堅持傳統與革新結合的原則，組織學校課外活動工作，將使學校的課外活動既具繼承性又有創新性，充滿生命力，更加絢麗多彩。

初中課外活動計劃篇三

一、指導思想：

興趣是大學生的內驅力，引發大學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，大學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分大學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響教師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于大學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足大學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養大學生學習英語的興趣，激發他們學習進取性，為了豐富小大學生的課余生活，我們開設小學英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、經過有效的課外活動，從小培養大學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養大學生英語學習本事。

3、培養大學生良好的行為習慣，構成健康的個性心理。

4、提高大學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動資料：（每次確定一個主題）

1、進行課文朗讀訓練。

2、大學生自我介紹，及大學生唱英語歌。

3、根據話題，進行討論，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓練。

5、學唱英文歌。

6、討論英語學習方法，讓大學生用英語去表達，做1-2分鐘的口語表達。

7、根據話題，進行討論，編對話表演。

8、自由對話（用英語交流）。

四、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動。在活動中進取參與，團結協作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練，并進取開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，大學生進行詞匯大比拼。

3、利用學校小廣播，讓大學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓大學生能夠按主題進行活動。

初中課外活動計劃篇四

為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。

1、培養學生的音樂興趣和良好的`音樂素養

2、通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子們的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

第一階段：規范學生課外活動的時間、內容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統建設，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式繼續完善，進一步加強活動的內涵建設。

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。

初中課外活動計劃篇五

為了認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在學校教育中樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，以發展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數學生養成自覺、主動的鍛煉身體，根據各自的特點，對學生進行課外業余體育活動的教學，以學習、比賽為進行訓練，通過這些活動內容，強化學生健身的意識，培養學生對體育認識和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質的目的。

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內容的同時，結合我校實際，盡可能開展內容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發展，培養學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。

(一)課外活動領導小組

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

(三)活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、結合學校特色建設，繼續堅持校本傳統體育項目太極拳、空竹。

2、結合學校現有教師資源開展新興的運動項目輪滑。

(四)參加課外體育活動學生

1、本學期參加課外體育活動太極拳的主要是五年級一班和二班共40名學生參加

2、本學期參加課外體育活動參加空竹主要是五年級三班和四班共40名學生參加

3、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學生

初中課外活動計劃篇六

為了認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在學校教育中樹立健康第一的`指導思想，切實加強體育工作。促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，以發展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數學生養成自覺、主動的鍛煉身體，根據各自的特點，對學生進行課外業余體育活動的教學，以學習、比賽為進行訓練，通過這些活動內容，強化學生健身的意識，培養學生對體育認識和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質的目的。

學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內容的同時，結合我校實際，盡可能開展內容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發展，培養學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。

(一)課外活動領導小組

組長：張**

副組長：王**

組員：郭*劉錦潼

(二)活動時間

(三)活動內容

根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1、結合學校特色建設，繼續堅持校本傳統體育項目太極拳、空竹。

2、結合學校現有教師資源開展新興的運動項目輪滑。

(四)參加課外體育活動學生

1、本學期參加課外體育活動太極拳的主要是五年級一班和二班共40名學生參加

2、本學期參加課外體育活動參加空竹主要是五年級三班和四班共40名學生參加

3、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學生

初中課外活動計劃篇七

五年級一班共有學生48人，他們活潑好動，愛好體育活動和文藝活動，針對學生的愛好和特長設計一些有意義的活動，以此培養學生的體育愛好和文藝愛好，鍛煉他們的身體，提高他們的文藝素養。

二、活動目的：

1、配合體育課中學到的基本技能技巧，并進一步熟練掌握。

2、通過一些有意義的`游戲，展開體育活動。

3、通過本學期的課外活動，使學生學會小學生第八套廣播體操雛鷹起飛、接力跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子等多方面的知識，達到鍛煉身體的目的。

4、活動鍛煉學生的吃苦精神和堅強的毅力，培養學生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

三、活動措施：

1、保證活動時間，讓學生有充分的時間進行體育活動，切實達到活動的目的。

2、抓好個別輔導，讓個別身體素質差的學生掌握各項活動的基本要領，并使之在原來的基礎上進一步得到提高和鍛煉。

3、發揚團結精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

四、活動安排

周次活動內容

第一周：隊形練習、學習廣播體操（第一節）

第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節）

第三周：迎面接力賽、學習廣播體操（第三節）第四周：朗讀比賽、學習廣播體操（第四節）第五周：十月一日長假第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節）第七周：踢毽子比賽、學習廣播體操（第六節）第第八周：小小歌唱家、學習廣播體操（第七節）第第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節）第十周：寫字比賽學習廣播體操（第九節）第十一周：立定跳遠、學習廣播體操（第十節）

第十二周：仰臥起坐、復習廣播體操

第十三周：復習廣播體操口算比賽

第十四周：復習廣播體操成語接龍

第十八周：期終考試

六十鋪鎮車站小學五（一）班

初中課外活動計劃篇八

一年級有22人，男生11人，女生11人。大多數學生具有較好的動手、動口能力，但不能完整地表達自己的思維意識，思考過程欠條理性，與他人的交流合作意識不強，自主學習意識不夠。

1．培養學習數學的興趣，通過解決問題樹立自信，培養學生的數學思維能力。

2．以問題解決、思維訓練為核心，使學生掌握多種思維方式，靈活運用知識解決實際問題。

3．深化教材，拓寬學生的知識面，加深理解程度，提高學習意識。

為了提高低年級同學的數學學習興趣和運算的速度、準確率，本學期決定從數字、圖形、計算和數學應用四方面入手對學生進行輔導。四方面相互貫通為學生打好基礎，提高興趣，培養學生的數學思維。

1．興趣是最好的教師，每節課都要有聯系生活的學習素材和活動內容，有多樣化的教具和新穎的教學模式，使學生對趣味數學課充滿期待。

2．豐富課堂練習內容，使孩子們體會到學習趣味數學的用途，真正發展學生的思維，培養運用數學的能力。