光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動計劃表做法篇一

1、專業知識講座(11月份)

協會不僅是一個僅僅在活動中才能學到知識的平臺，還是一個有著專業性質極高的交流平臺。專業知識講座能促進會員對專業知識技能的正確認識。作為一個專業性質的協會，本協會認為開展一次好的專業知識講座是必不可少的。

希望會員通過講座后能對自己的專業有一個好的認識，為自己今后專業的學習提供好的方法和渠道為今后走入社會做好積極的準備。

2、市場調查 加強實踐(11月份)

作為一個專業性質的協會開展一次與協會專業性質相關的活動是必不可少的。一次好的市場調查的活動既能利于會員對專業的實踐的能力的提高，又能更好的發揮本協會的優勢。

一次市場調查能更好地融合實踐與理論的結合，也能讓會員了解市場調查對一件產品上市是一件必不可少的事情。同時也是會員社交技能提高的一種好的方法。通過本次的活動希望會員之間的彼此認識和交流能更進一層。

3、協會轉交 上學年活動總結表彰大會(12月份)

協會一年一次的換屆是必不可少的，一個協會能培養出很多有能力的會員。這些會員也將是下一屆協會的管理人，只有這樣一屆一屆的延續下去協會才會有不斷發展不斷向更好的一級的方向。

既然有了換屆，那么一次學年的活動總結與表彰大會是有必要實行的。每一次的活動都會有表現優秀的會員，那么協會就要來表彰他們為協會所付出的，來鼓勵他們自己得到的。活動的總結能更好的吸收經驗，為今后活動的開展做好鋪墊。

下學年計劃：

1、協會野炊 加強會員之間的彼此認識(4月份)

下一頁更多精彩“年度營銷活動計劃”

活動計劃表做法篇二

為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：

1、教材分析：

《小學小學信息技術》教材共三冊，本學期學習第一冊(上)，共三個單元：第一單元：計算機樂園;第二單元：計算機繪畫;第三單元：與鍵盤握握手。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內容。

2、學生分析：

各年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，只是操作計算機有一定的難度，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

3、教學目標：

3.1、了解電腦的組成，掌握電腦的開關機操作及鼠標的各種基本操作。

3.2、熟練鼠標的操作，了解金山畫王的窗口組成，學會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。

3.3、了解鍵盤組成及指法規則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養學生養成良好的坐姿及擊鍵習慣。

4、教學措施：

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

活動計劃表做法篇三

一、指導思想：

全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調動班主任核學生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。

（一）德育隊伍建設

加強德育隊伍和德育網絡建設，不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發揮“家長委員會”的積極作用，以適應德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監督與檢查，認真組織班主任參加各種業務培訓和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念；加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促，并針對出現的問題及時調整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。

（二）常規工作

針對初二學生的心理、生理特點，本學期常規工作以“樹立正確的人生觀、人生態度，正確地學習觀、學習態度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。

（1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學期打算邀請專業人士開一次全體同學大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節活動”，在活動中滲透思想教育。

（2）衛生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布，考評中發現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。

（3）加強行為習慣及校園安全教育：行為規范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。

（4）積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。

活動計劃表做法篇四

20__年的圣誕節還有一個月就要到了，我們酒店年年都搞活動，今年也都不會例外的，我們現在就要開始寫平安夜的活動方案，我只要求寫12月24號平安夜的活動，下面是一份關于20__年圣誕節平安夜的酒店活動策劃，大家一起學習。

一、活動目的：20__年圣誕節即將來臨!為了讓消費者體會到神龍大酒店輝煌的品牌氣勢和獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特;在長沙市加大廣告宣傳力度，達到在經濟利益增長的同時，程度的強化酒店的知名度，提升品牌影響力。

二、活動時間：20__年12月24日

三、活動地點：xx大酒店

四、活動主題：讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。

五、活動內容：

活動操作策略

一、圣誕節酒店的布置及裝飾

(一)、主景點布置

1、大廳外:在大廳外空地做一個三米高的城堡及風車裝飾(木工制作),顯得高大氣派,吸引客人注意。(包括周邊裝飾一起費用預算2500元)

2、大堂:大堂準備擺兩個景點:一是總臺前做一個長城雪景圖(木工制作,費用預算1000元);二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹(用方木搭建，費用預算1000元)。

3、中西式餐廳、咖啡廳、棋牌室,桌球室,影視廳,射擊模擬高爾夫室,按摩保健室:以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)

4、大廳內外柱子:以燈和噴繪做主體裝飾物。(1000元)

(二)、其他景點布置

娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈,噴繪為主體裝飾物。(1000元)

(三)、禮品

主要是圣誕節當晚在各營業區及晚會現場所發的禮品和在客房常客,商務客人所送的禮品,預計禮品費用1500元。

(以上共計預算費用10000元。)

二、酒店整體氣氛布置

(一)、酒店所有的員工都必須著紅色圣誕裝，加強節日氣氛。

(二)、安排兩名圣誕天使迎賓。

(三)、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發送圣誕帽，有酒店形象標志的。(可以其他商家合作)

(四)、酒店內播放圣誕頌歌。(播放的曲目：《平安夜》、《普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等)

活動方式：

對當天到神龍大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”(蘋果)活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

具體內容：

“平安夜”是一個很親情的夜晚，同時也是神龍大酒店增強品牌形象的好時機，為此，我們計劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福!

需要支持：

一棵大型的圣誕樹(供應商支持);

蘋果20__枚，費用大約20__元;

親情卡片20__枚，費用4000元。

圣誕老人：

背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞，《叮叮當》歌曲響起，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓，深深的祝福忙碌的人們及時享受幸福!

需要支持：

圣誕老人演員(我司提供)

鹿(道具1000元)

雪花機費用500元

活動計劃表做法篇五

本班總共有19位學生，男生9人，女生10人，學生對學習有興趣，勤于學習，但有些學生基礎差，有待于教師的指導和培養。

二， 教材分析

六年級語文第十一冊教材具有小學高段年級的特點。體現了字、詞、句、段、篇訓練，重于基礎知識的訓練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個基礎訓練，生字120個，要求注意掌握。

三， 本冊教學目標

通過學習本冊不僅培養學生的閱讀能力，而且培養學生的表達能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學生掌握課文和理解課文的內容個，可以提高學生對字、詞、句、段、篇的訓練。

四， 教學措施

應抓牢抓實基礎教學，倡導新的教學模式,體現趣味性，理解性，注重學生的自主學習，加強對學生的讀寫訓練，緊扣教材，抓住課堂教學。

五， 教學進度安排

1-2周《山中訪友》《山雨》等

3-4周《詹天佑》《中華少年》等

5-6周《窮人》《唯一的聽眾》等

7-8周《只有一個地球》等

9-10周《少年閏土》《一面》等

11周《綜合性學習》

活動計劃表做法篇六

1、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃、衣褲、仿真食品、餐具、廚房用品、家具等;

觀察要點：嬰幼兒在扮家家中的行為表現，是否出現簡單的角色意識

2、裝扮小娃娃

材料提供：大、小彩色夾子;小娃娃、小動物面部圖板;

觀察要點：嬰幼兒對裝扮活動的興趣表現

3、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點：是否對過生日活動有興趣，樂意參與

活動名稱：動物園(雞寶寶墻面環境創設)

1、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;

觀察要點：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標有顏色圓點的蛋格

觀察要點：是否愿意根據玩具蛋內部的特征分類放置。

3、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅、黃、藍、綠等彩色串鏈

觀察要點：串鏈的方法(隨意、單一、間隔)

4、毛毛蟲一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干，不同顏色的毛蟲積木、骰子;

觀察要點：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意、單一顏色或形狀、二維)

5、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環境，2-4個點數不等的小插袋，

觀察要點：是否愿意按點數嘗試拼接毛毛蟲。

小汽車嘀嘀嘀

1、小司機(選自教材p182)

材料提供：紅、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場

觀察要點：是否愉悅，有自主的表現;

2、小汽車排排隊(選自教材p180)

材料提供：道路情景創設;紅、黃、藍、綠汽車圖片;

觀察要點：是否能按顏色進行歸類

3、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板

觀察要點：對拼板是否感興趣

4、裝車輪(選自教材p238)

觀察要點：能否根據大、小的不同進行車與車輪的匹配

春天里的……

1、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創設春天花園的情景;各種顏色的小花、蝴蝶;糨糊、棉簽;

觀察要點：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

2、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜、土豆、生姜、青菜等;玩色工具;

觀察要點：對拓印材料與顏色的選擇

積木樂園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木、圖形積木等

觀察要點：幼兒在構建中是簡單的創造力與想象力。

活動計劃表做法篇七

新的一年已經開始了，來看看如何制定營銷計劃吧！下面是本站小編收集整理的年度營銷活動計劃，歡迎閱讀。

20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著以創建一支高素質、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓工作。企業新員工入職培訓主要包含藥品、科技、網絡、電子、地產、珠寶、物業、百貨等等行業。

一、目前新員工培訓的現狀

從目前現有情況來看，集團的新員工入職培訓制度不規范，操作上無制度可依，具體表現在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加，課程如何設置等都不清 楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業公司沒有參加過新員工培訓的已經達20多人，如果把在深地區所有沒有參加新員工培訓的人統計起來，就 達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設置等會產生不利的影響，而且，因為很多人都是已經加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會導致培訓失去意義。

新員工培訓的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是"金地之道"的推廣活動開始之后，原有新員工培訓的課程和"金地之道"的培訓推廣計劃的關系需要明確下來。

二、新員工培訓目的

為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

三、新員工培訓內容

1.就職前培訓

到職前：

致新員工歡迎信

讓本部門其他員工知道新員工的到來

準備好新員工辦公場所、辦公用品

準備好給新員工培訓的部門內訓資料

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師

準備好布置給新員工的第一項工作任務

2.部門崗位培訓(部門經理負責)

到職后第一天：

到人力資源部報到，進行新員工須知培訓(人力資源部負責)

到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來

部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定

新員工工作描述、職責要求

討論新員工的第一項工作任務

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。

企業文化,公司制度,產品介紹.

對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標

設定下次績效考核的時間

到職后第三十天

部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

銷售技巧的培訓

到職后第九十天

人力資源及培訓部與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3.公司整體培訓：)

公司歷史與愿景、公司組織架構、主要業務

公司政策與福利、公司相關程序、績效考核

公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序

公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題

四、新員工培訓項目實施方案

每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的兼職培訓師參與新老員工交流會.

給每個部門印發"新員工培訓實施方案"資料

每一位新員工必須完成一套"新員工培訓"表格

根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓

在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓.

1、專業知識講座(11月份)

協會不僅是一個僅僅在活動中才能學到知識的平臺，還是一個有著專業性質極高的交流平臺。專業知識講座能促進會員對專業知識技能的正確認識。作為一個專業性質的協會，本協會認為開展一次好的專業知識講座是必不可少的。

希望會員通過講座后能對自己的專業有一個好的認識，為自己今后專業的學習提供好的方法和渠道為今后走入社會做好積極的準備。

2、市場調查 加強實踐(11月份)

作為一個專業性質的協會開展一次與協會專業性質相關的活動是必不可少的。一次好的市場調查的活動既能利于會員對專業的實踐的能力的提高，又能更好的發揮本協會的優勢。

一次市場調查能更好地融合實踐與理論的結合，也能讓會員了解市場調查對一件產品上市是一件必不可少的事情。同時也是會員社交技能提高的一種好的方法。通過本次的活動希望會員之間的彼此認識和交流能更進一層。

3、協會轉交 上學年

活動總結

協會一年一次的換屆是必不可少的，一個協會能培養出很多有能力的會員。這些會員也將是下一屆協會的管理人，只有這樣一屆一屆的延續下去協會才會有不斷發展不斷向更好的一級的方向。

既然有了換屆，那么一次學年的活動總結與表彰大會是有必要實行的。每一次的活動都會有表現優秀的會員，那么協會就要來表彰他們為協會所付出的，來鼓勵他們自己得到的。活動的總結能更好的吸收經驗，為今后活動的開展做好鋪墊。

下學年計劃：

1、協會野炊 加強會員之間的彼此認識(4月份)

共

2

1

1

2

活動計劃表做法篇八

3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨立解決游戲中出現的問題

4、愛護玩具、自覺整理玩具。

《白田廣場》

《寶應二橋》

《實驗幼兒園》

《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或實心型積木，動物拼圖積木等。

塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。

各種廢舊物品、玩沙工具等。

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

表演游戲

1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能

2、讓幼兒熟悉故事情節和人物，體驗所扮演的情感

3、感受舞蹈的美，能大方的表現舞蹈的節奏及意境美。

《龜兔賽跑》

《大雁和鴨子》

《跳舞吧》

錄音機磁帶。

背景圖。

各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

音樂游戲

1、發展幼兒的聽力、培養幼兒的節奏感和對音樂的感受能力

2、激發幼兒對學習音樂的興趣

3、要求幼兒根據音樂和提示進行游戲、并遵守游戲規則

4、通過多種音樂游戲活動，進一步提高幼兒對音樂的感受力。

《逛公園》

《蓋房子》

《小小帆船》

《貼燒餅》錄音機磁帶

各種頭飾衣物道具

背景圖

游戲類型游戲目標游戲內容材料準備備注

體育游戲

1、通過游戲，培養幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強幼兒體質

2、培養幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。

3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。

《植樹去》

《小馬春游》

《救護傷員》

《一起跳竹竿》竹竿若干根。

小椅子若干把。

各種動物頭飾。

錄音機磁帶。

角色游戲《理發店》

主題活動的由來：

之前看小朋友在娃娃家里總喜歡用頭梳在娃娃的頭發上梳呀梳，女孩子還喜歡給娃娃批辮子等，于是我們想在角色游戲中增設"理發店"的主題。洗發，理發是每個幼兒都經歷的事，因此，"理發店"的游戲對幼兒來說并不陌生，它有生活經驗支持，貼近幼兒。

游戲預期目標：

1.學習扮演理發店的理發師，初步了解理發師的工作職責，理發程序和不同的發型。

2.演戲中能大膽地進行顧客與理發師之間的對話，促進語言表達能力的發展。

3.學習用協商、合作等友好交流的方式分配角色，嘗試解決游戲中出現的問題。

4.能在游戲中正確使用禮貌用語，體驗角色扮演、交往的興趣。

第一次游戲(第二周)9月10日星期一下午

活動目標：

1.了解理發店的工作人員，初步了解理發師的工作職責。

2.會簡單地溝通，并使用禮貌用語

活動準備：

1.物質準備：提供頭梳、剪刀、電吹風、洗發屋、噴浴頭等及理發店場景2.知識經驗準備：在談話中與幼兒討論以下問題。你的頭發長了怎么辦?你去理發店理發嗎?理發店都有哪些工作人員?引導幼兒祿步了解理發店在生活中的用途。

活動指導：

一：情景導入，激發幼兒的興趣

1、師：小朋友們的頭發長了怎么辦呢?那么，理發店里都有哪些工作人員?

2、師扮演理發師給榮藝婷小朋友理發，進行情景示范，邊說邊示范，讓幼兒初步了解理發的程序。

二：提出游戲要求

1.游戲前要先把游戲材料擺放好。

2.游戲時要遵守自己所扮演角色的職責，如理發師的工作內容和工作程序等3.要做文明的顧客，要使用禮貌用語。

三：幼兒自由選擇角色開展游戲，師觀察指導。

1.觀察幼兒能否主動并適宜地擺放游戲材料。

2.重點觀察理發師的工作情況。

觀察與調整：

在本次活動中幼兒的興趣點較高，他們對理發店的工作已有了一定的經驗，在理發的程序上幼兒還有點混亂，弄不清先干嘛后干嘛。建議在下次的活動中讓幼兒的已有經驗更豐富一點，活動起來更得心應手，在下次的活動中可以對理發店進行更大范圍的服務，增加一些服務項目。

第二次游戲(第四周)9月17日星期一下午

活動目標：

1.了解理發的程序，如：洗發--剪發--吹頭發。

2.會進行禮貌的對話。

活動準備：

1.物質準備：在理發店的相應地方掛上理發程序示意圖;

2.知識經驗準備：在游戲區投放理發智育示意圖以及剪刀、電吹風等玩具，讓幼兒學當理發師，組織情境表演"理發"活動指導：

一：通過談話，示范，幫助幼兒進一步了解理發的程序

1.師："理發師是怎么工作的?師出示理發程序示意圖。

2.請兩價目幼兒上來，一個當理發理財，一個當顧客。理發師理發時，師一邊指著理發程序示意圖，一邊講解理發程序。

二：提出游戲要求

1.游戲前要先把游戲材料擺放好

2.游戲時要做到三輕

3.理發師要主動與顧客問好，顧客要做文明的顧客

4.理發師在理發時要看理發程序示意圖理發

三：幼兒自由選擇角色開展游戲，師觀察指導

1.觀察幼兒能否主動并適宜地擺放游戲材料

3.觀察游戲中幼兒解決問題的能力四：整理游戲材料和環境，師幼兒分享游戲體驗，評價游戲情況師："今天你們都是怎么玩的呢?在游戲過程中碰到問題了嗎?你們是怎么解決的呢?在理發店中理發師是怎么迎接顧客的呢?理發師是怎么理發的?"觀察與調整在本次活動，小朋友都表現的很熱情，整個活動室沒有出現很吵的現象，小朋友之間合作的很愉快，在理發店，有4個小朋友，其中心月是顧客，榮藝婷是理發師，從他們之間的合作已經能很明顯的看出他們已經掌握了理發師是如何剪頭發的，他們已經知道要先問剪什么頭發，然后一步一步的進行下來，但是在后面，兩個人剪完頭發以后就沒有事情做，在今后類似的活動，要想的更全面一些，比如可以讓剪完頭發的顧客介紹另一個顧客來。

第三次游戲(第六周)10月8日星期一下午

游戲目標：

1、在活動中讓幼兒進一步了解工作人員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。

2、通過游戲活動培養幼兒的交往能力和規則意識。

3、激發幼兒參與活動的積極性。

游戲準備：

化妝品、梳子、鏡子、熱水器、蒸頭器等;ic卡，小電腦。

活動準備：

1、啟發談話，激發幼兒活動熱情。

2、引導幼兒開展討論。

(1)顧客應該怎樣做?

(2)營業員應該怎樣做，要注意些什么?

(3)幼兒講述，教師做小結。

3、幼兒按意愿自由分配角色。

4、幼兒以角色身份布置游戲用具。

5、開展游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

6、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

7、師生共同小結活動情況，評選"最受歡迎的顧客"。

觀察與調整活動中幼兒玩得蠻好的，之前沒什么顧客，但到后面還是有很多幼兒去玩，例如兆哲、柏恩等幼兒。在理發店里有兩位理發師，他們都做的很好，例如金夢情，她都有按老師講的一步步去做，看起來就象一個專業的理發師，她的顧客是昕悅，他們兩配合的很好，還有一位理發師是葉茹蕓，他也按理發師的角色一步步的操作，總的來說幼兒還是掌握了理發的技能。本次活動是在幼兒理解剪頭發的基礎上，添加多種發型圖以及電吹風和定型水的用途，下次還可以在理發店里增設染發、梳頭發等游戲內容，但也有不足之處，本次活動我沒有講清楚規則，因此在常規上還是有些亂的，下次需加強，把游戲規則講清。

第四次游戲(第八周)10月15日星期一下午

活動目標：

1、能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責和角色相互之間的社會關系。

2、能自主選擇角色，學會用協商的方法分配角色，學會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學會解決在游戲中出現的問題。

3、通過游戲，培養幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規則等良好的品德行為。

4、嘗試選用替代物來豐富游戲。

活動準備：

(1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等;

(2)、貨柜、貨架、商品、宣傳單、導購員和收銀員的服裝及工作牌;

(3)、漢堡包、薯條、雞腿、可樂等;

(4)、各種絹花、塑料花、紙花、包裝紙等;

(5)、各種玩具、"存折"、"錢"等。

活動指導：

一、提出游戲主題，幼兒自由選擇。

二、幼兒看錄像，討論解決上次游戲時出現的問題。

三、幼兒分組，自主選擇游戲，學會協商分配角色，合作布置游戲場所。

四、師以"記者的身份參與游戲，在游戲過程中指導幼兒遵守游戲規則，講文明，有禮貌，引導幼兒大膽地模仿扮演角色，動腦筋大膽地選擇可用的替代物。用替代物。

五、結束游戲，講評游戲。

(2)、說說在游戲中發現的問題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準備。

觀察與調整：孩子們玩角色游戲是越來越投入了，因為有了相關的生活經驗，孩子們玩游戲的情節也更加豐富了。麥當勞的接待員很熱情的招待客人，無論是本班的小朋友，還是客人老師，他們都能夠大方的介紹。游戲主題貼近幼兒的生活，從幼兒的興趣出發，是游戲能夠受到孩子喜歡的基本。

因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛玩，每一次玩都能夠深入一些。不過，孩子們玩游戲還是停留在已有的經驗之上，沒有動腦筋去創新，膽子還太小，沒有放開，不會選用替代物。以后玩游戲要重點引導孩子動腦筋去創新，選用替代物。

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