在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級的日記篇一

三年級已經過去了一半，我覺得這一年學到了很多東西。從每一節課到每一個考試，我都在不停地學習和成長。今天我想分享一下我三年級下學期的心得體會，希望能夠幫助我自己更加深入的領悟和理解。

第二段：學習上的體會

三年級下學期，我遇到了很多學習上的困難，比如有些難以掌握的知識點、難以理解的數學題、還有單詞聽寫等等。但是，我從這些困難中也學到了很多。我明白了只有通過不斷的學習和嘗試，才能真正掌握一門知識。對于數學題，我發現只要耐心認真地看懂題目，再用正確的方法來解題，就能得出正確的答案。對于單詞聽寫，我就用了循序漸進的方法，先將單詞分成幾個部分，一部分一部分地背，再將部分拼起來復習，最后下了不少功夫，才有了顯著的進步。

第三段：生活中的感悟

在生活中，我也學到了很多東西。比如要尊重和理解周圍的人，與同學建立良好的關系，誠實待人，以及如何尊重環境。我變得更加有禮貌，容易和同學相處，能夠更好地保護環境。我還參加了各種實踐活動，例如愛心義賣和義務植樹等等，收獲了很自豪的感覺。從生活中的點滴中，我感受到了成長帶來的力量。

第四段：對自己的成長認識

三年級下學期，我有了比以前更加清晰的目標和計劃，并且這些目標和計劃讓我有了一個明確的方向。我明確了未來的努力方向，每天都為進步和改善而努力。同時，我意識到自己的不足之處，比如有時候做事不夠認真、有時候容易受其他同學的干擾等等。我計劃在以后的學習和生活中多加改進，以此實現自身的成長和提升。

第五段：總結

回顧三年級下學期的學習和生活，我認為有太多的收獲。在這段時間里，我學到了如何在學習和生活中不斷地前進，并且不會因為遇到困境而退縮。我意識到，自己的成長是在持續努力和堅持不懈的過程中實現的。我相信，在接下來的學習生涯中，我將會不斷發現新的領域和挑戰自己的極限，迎接更加挑戰的未來。

三年級的日記篇二

親愛的父親：

你好!

你寫給我的信我已經收到了，我非常高興!

我也仿佛看到了我種的花開了，春風吹來，姹紫嫣紅的花兒隨風擺動，散發出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂和蝴蝶，而我則和你一起觀賞著這些美麗的花朵。傍晚，彩霞染紅了天空，你坐在院子里，欣賞著我種的花，心里一定很高興，那些花就像我一樣陪伴著您，祝您天天快樂，早日康復。

從你的信中我明白了一個道理：給別人留下美好的東西或幫助永遠比拿、索取別人留下的美好的東西會更加的快樂。

我的好朋友有了困難，他來向我求助，他曾經也幫助了我很多次，現在他有困難，我一定要幫助他。我直接詢問他的困難，他說：“我課堂作業有好多道題目不會，沒法交，你教我一下吧!”我一看還沒做，我便絞盡腦汁想了半天，終于想到了，我告訴他，他沒聽明白，我又講了一遍，他知道了，對我說：“謝謝你。"我當時心里比吃了蜜還甜。

我以后一定會做一個播撒快樂的人，讓更多人快樂!

你的兒子

10月5日

三年級的日記篇三

一、勞動是一種美德

今天我參加了學校的勞動實踐課程，第一次嘗試了在校園內進行勞動活動，我的心情非常激動。老師給我們分發了工具和任務，我和同學們一起忙碌起來。我選擇了清掃教室的任務，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落?？粗車絹碓秸麧嵉慕淌?，我感到自豪和滿足。通過勞動，我深刻認識到勞動是一種貢獻，勞動是一種美德。

二、勞動培養了我的能力

在勞動中，我不僅學會了如何清掃教室，更重要的是培養了自己的動手能力和團隊合作精神。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟，總是掃不干凈。但是經過老師和同學們的指導，我漸漸掌握了正確的方式和技巧。同時，在勞動中，我和同學們一起合作，互相幫助。只有團結合作，我們才能更好地完成勞動任務。通過勞動，我不僅增長了才干，還學會了與人合作、分享和付出的重要性。

三、勞動讓我感受到了幸福

勞動雖然辛苦，但也讓我體會到了成就感和快樂。每當我們完成了一項任務，教室變得整潔干凈，我會感到一種滿足感。在勞動中，我感受到了付出與收獲的關系，付出了汗水，就會收獲到成績。這種成績不僅是任務的完成，更是內心的成長和進步。勞動讓我明白，只有經過努力和付出，才能收獲到真正的幸福。

四、勞動鍛煉了我的意志

勞動是一項需要持之以恒和堅持不懈的工作。在勞動中，我遇到了很多困難和挑戰。有時候我會感到疲憊，想要放棄。但是我告訴自己要堅持下去，因為只有堅持才能成功。通過勞動，我學會了克服困難，增強了意志力和韌性。這些品質在將來的學習和生活中也將會派上用場。

五、勞動教會了我珍惜

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗，我開始尊重生活中的每一件事物，每一次勞動都讓我明白，珍惜現在擁有的一切是多么重要。勞動也教會了我節約，我意識到資源是有限的，我們必須珍惜和保護它們。通過勞動，我更加關注環境的保護，主動參與垃圾分類等環?；顒?。

總結起來，勞動不僅僅是完成一項任務，更是一種精神和態度。通過勞動，我認識到勞動是一種美德，勞動培養了我的能力，勞動讓我感受到了幸福，鍛煉了我的意志，并教會了我珍惜。我會將這些體驗和感悟帶進生活中，不僅在學校利用課余時間參加勞動，也會在家庭中積極參與家務勞動，共同為創造美好的家園貢獻自己的力量。

三年級的日記篇四

最近的疫情讓人們重新認識了防疫重要性，每個人都要為自己和社會的健康貢獻一份力量。作為一名小學三年級的學生，我也認識到了自己應該怎樣做才能保護自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日記的記錄中，我不僅意識到了防疫的關鍵，還收獲了許多所不同的體驗和感悟。

第二段：重視衛生習慣

寫日記是一件極有幫助的事情。記錄自己的行為習慣和環境變化，能夠很好地反映出自己的生活質量和衛生情況。在這次疫情期間，我們學校不僅要求每個孩子每天打卡，還要求每個孩子提供防疫日記的記錄。在寫日記的過程中，我慢慢形成了保持良好衛生習慣的意識。例如，我形成了勤洗手的好習慣，不亂扔垃圾，注意環境衛生等。

第三段：社交距離帶來的心理變化

疫情的影響不僅限于健康層面，還包括心理方面。在學習和生活中，我們不能像以前那樣自由聚在一起玩耍和學習，這極大地影響了我們孩子們的情緒和心理。但隨著疫情的漫長，我發現我已經適應了這種社交距離，我也學會了適應和應對這種特殊的疫情環境。我與我的老師，同學之間更多的是虛擬的交流，這需要更加用心、用語言和心靈去了解別人的意愿和想法。

第四段：透過防疫日記感受到壓力與細節

寫防疫日記，關注的不僅是自己的行為，更多的是周邊兒的情況和狀況的變化。通過日記的寫作，我追蹤疫情動態，關注健康資訊、感受朋友的情緒變化、緊張應對原本應該很自然的事情…… 在關注這些細節，明確這些危險和風險之后，我的心中體會到了壓力和使命感。保護自己是對家人和朋友最大的保護，也是對故鄉所需要的健康的保護。這個時候，每個小孩子都是最勇敢的抗疫戰士。

第五段：結語

在防疫日記的記錄中，我意識到保護自己和別人，保持良好的衛生習慣，讓自己適應這個特殊的環境非常重要。在防疫的過程中，我不僅學習了保持健康，更學習了通過自己的行動，去擔起一個三年級學生應有的社會責任心。對于我而言，這個防疫日記是一段難忘的經歷，讓我認識到健康的重要性，也讓我懂得了去擔當應有的責任。

三年級的日記篇五

我是一頭黑熊，名叫豪豪，從春季醒來后到現在可是增肥了不少。今天，我又睜開熊眼，心說：“啊，漫長的冬天就要來臨，我還是趕緊找點吃的吧?！?/p>

我拍拍肥碩的身軀，到處尋找鮮美的漿果。哇，這株植物可真綠啊，真是可愛極了，不用問——果子一定非常好吃。我熊吼一聲，撲了過去，津津有味地吃起了漿果。這些漿果呢，倒不像這株植物這么可愛，看上去還裹滿了泥巴。但一口咬下去，真是令人回味無窮，看來真是“果子不可貌相，海水不可斗量啊?！备鶕疫@幾年的熊齡判斷：“凡是特別花哨的東西，沒有多少好的?？葱芤磧刃亩皇峭獗?，果子也是這樣?！?/p>

天上和煦的陽光照耀在我身上，熊毛變得十分蓬松，活動起來很舒服。身邊的綠草，已經從春天的小芽兒變得又高又壯，刺得我的鼻尖有些癢，我忍不住打了個大噴嚏：“阿——欠！”這一下，真是驚天動地，把樹上的松果都震掉了幾顆。我一看，頓時兩眼放光，來者不拒，全都送入了嘴中。正當我準備進行一番飯后祈禱時，樹上一個尖銳的小聲音響起來：“豪豪，你這個家伙，怎么搶我的吃的?！蔽遗ゎ^一看，誰呀，原來是松鼠升升的好朋友——桐桐，它也搬過來住了。你看它那肥的如同圓球一樣的身軀，就會忍不住發笑——這身材都快趕上我大熊了！

“這可是我們過冬的糧食，你說，怎么賠？”原來是松鼠升升，它呀，也發福了，看那啤酒肚，活脫脫一個松鼠界“如來佛祖”。我撓撓頭，“這樣吧，我帶你們去搜集松果，到時候得來的東西咱們三七分?！?/p>

“這還差不多?！蓖┩M意地點點頭。于是，我找到了一棵堅果多的幾乎可以砸暈熊的松樹，氣運丹田，一招“橫沖直闖”撞向了大松樹。只聽耳輪中一聲“咔嚓”，松樹都被我撞得搖三搖、晃三晃，一時間枝斷葉落，松果噼里嘩啦的，如同下雨一般往下落。

我一看自己的成果，不禁哈哈大笑。我們飽餐一頓?！斑€是存到肚里實惠，看你們那貪婪的樣子?！蓖┩┺D著賊溜溜的小眼，仍然盯著那美味的松果，差點忍不住啃下去。最后表情一變，有些悲壯地說：“算了，還是留下來等到冬天再吃松果干吧，要不然到時候餓肚子可慘了。”哈哈，這只松鼠也太精打細算了吧。

我喜歡秋天，這個豐收的秋天。

三年級的日記篇六

春節是我們中國人最重要的傳統節日，每年在這個時候，我們會和家人團聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節前的心得體會。

第二段：體會1

春節氛圍濃郁。每年到了春節，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠方傳來的《恭喜發財》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2

春節是傳承中華文化的一種方式。在春節期間，我們會進行一些傳統文化活動，如包餃子、寫春聯、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。

第四段：體會3

春節是一種家庭的情感表達。春節前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發增強，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準確表達的，但卻是每個人心中最為明確的感受。

第五段：總結

總而言之，春節是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應該珍惜。它不僅代表著過去的和現在的中華文化傳統，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。

三年級的日記篇七

我是一個三年級的小學生，最近學校里開展了一次誦讀詩歌的活動，讓我開始了解詩歌的魅力。在我的印象中，詩歌就是老師給我們背的那些對聯和段子。但是，當我親自閱讀到那些韻律優美、意境深遠的詩篇后，我才真正感受到了詩歌的魅力。有時候，幾個簡單的詞匯搭配在一起，就能喚起我內心深處的共鳴。讀詩歌的過程，讓我體驗到了語言的魔力，通過通俗易懂的文字，表達出了復雜的情感和思想。

第二段：詩歌啟迪思維

讀詩歌不僅能夠激發我們的情感，更能夠啟迪我們的思維。通過閱讀不同類型和風格的詩歌，我開始慢慢領悟到作者的表達方式和思想。例如，有些詩歌讓我了解到了生命寶貴的意義，有些則引領我欣賞自然的美妙。同時，閱讀詩歌讓我懷抱夢想，追尋理想。有時候，讀完一篇平凡的詩歌，我的思維與想象力卻被激蕩得天馬行空，這讓我領悟到詩歌的獨特力量。

第三段：詩歌的美

詩歌是一種藝術，它與音樂和繪畫一樣美妙。詩歌中的語言，能夠和諧地結合在一起，創造出美麗的韻律和形象，這令我感受到了生命中的美。我曾經讀過一篇詩歌，它描繪了夜晚的景象，那些形象的描述仿佛將黑暗中的星光，濃霧中的晶瑩和月光中的潔白凝聚在了一起，讓我感受到了生命的美麗。讀詩歌，讓我在平淡的日常生活中感受到了美的存在和詩意的世界。

第四段：詩歌的意義

讀詩歌，不僅能夠拓展我們的知識，同時還能夠激發我們的情感。詩歌中所表達的情感和理念，常常是我們無法感受到的。例如，一些詩歌中表現出來的生命的堅韌、愛的力量，以及對世界的關注等，都令我感到振奮。讀詩歌，讓我認識到了生命中存在著更多的意義和價值，讓我學會了更深入地思考人生的真諦。

第五段：我與詩歌的關系

詩歌是我不斷追尋的寶藏，讀詩歌的過程，讓我漲滿了力量和勇氣，讓我鼓起勇氣面對困難和挑戰。從此，我開始學會用心靜靜地讀詩歌，學會從詩歌中感受到生命的價值和意義。讀詩歌給了我更多美好的體驗，讓我在細節中感受到生命的珍貴，讓我走進更加美好的世界。

三年級的日記篇八

學校運動會是對運動員速度的檢測，也是對運動員毅力的考驗?？晌夷芊裢ㄟ^這次考驗拿到冠軍還是個未知數。

說時遲，那時快，不知不覺我就站在了起跑線上，環視四周，哼，沒有什么對手可言！我練了那么長時間，難道這么簡單還不能奪冠嗎？在抱怨聲中“砰”得一聲槍響讓我頓時忘卻了抱怨，往前飛奔了起來。

那一刻，終點在向我招手，起點在為我祝福！就在要撲向終點時，有一個小孩竟往后跑，啊？！不會吧，人家都往前飛奔，他卻往后跑，真是不可思議！緊接著他的行動打破了我的疑惑，他的腳漸漸地接近我的腳，以極快的速度踩下了我的鞋后飛奔向終點，結果他得了第三，我卻得了倒數第三，我恨他，恨他的小人作為，恨他的狹隘舉動！

這次的比賽成績讓我一時接近崩潰，可是我立刻醒悟了：我沒這么脆弱，我是不會放棄的！