心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生疫情心得體會篇一

2020年初，新冠病毒的爆發席卷全球，我國也牽動著全民的心。作為大學生，我們親身經歷了這場從未有過的疫情。疫情的爆發給我們帶來了無盡的困擾。面對突如其來的疫情，我們不得不離開校園，停止正常的學習生活，面臨線上學習、宅在家中的挑戰。然而，正是在這場疫情中，我們大學生從中思考和獲得了許多寶貴的體驗和心得。

第二段：學會應對困難

面對疫情帶來的困難，我們大學生學會了積極應對。從線上學習的角度，我們迅速適應了新的學習模式，通過網絡課堂和在線討論，保持與老師和同學的互動。同時，我們要求自己更嚴格地管理時間，提高自主學習能力。在生活方面，我們也學會了居家生活的技巧，從購物、健身到娛樂，我們通過利用互聯網資源，讓自己的生活更加充實和有趣。這些經歷讓我們深刻感受到只要心態積極，困難并不能阻擋我們前進的步伐。

第三段：加強社交聯系和關心

疫情防控期間，我們大學生也更加意識到了人與人之間的聯系的重要性。由于無法面對面交流，我們更加積極主動地利用互聯網和手機工具，與家人、朋友們保持聯系。線上聚會、網絡游戲等成為我們重要的社交方式。我們還在工作小組和同學群里，相互支持、分享學習資源和生活經驗，讓大家感受到大家庭的關懷和溫暖。這些社交聯系和關心給我們帶來了更多的力量和勇氣，讓我們更加堅定地面對困難。

第四段：關注他人和社會責任感的培養

疫情期間，我們大學生積極參與到志愿者活動中，為社會貢獻自己的一份力量。有的同學參與社區防控工作，宣傳疫情防護知識，向居民發放物資和倡導文明行為。有的同學利用自己的專業知識和能力，為醫療隊提供遠程咨詢和技術支持。這些經歷讓我們更加關注他人的困境，培養了我們的社會責任感和使命感，也增強了我們的社會意識。

第五段：總結與展望

疫情對大學生來說，是一次巨大的挑戰，也是一次寶貴的歷練。通過這次疫情，我們學會了應對困難，加強社交聯系和關心，培養了社會責任感。這些都是我們成長過程中必不可少的經歷和素質的培養。同時，這次疫情也讓我們更加珍惜對于校園生活的懷念和渴望，在未來的日子里，我們將以更加積極的態度，更加努力的姿態，面對未知的未來。我們堅信，大學生一定能夠在未來的社會中，發揮更大的作用，為社會進步和發展做出更加積極的貢獻。

大學生疫情心得體會篇二

面對疫情加快蔓延的嚴峻形勢，各地、各部門紛紛在疫情防控一線迅速成立臨時黨支部，讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。但是，要讓臨時黨支部作用發揮“不臨時”，必須在支部建設、黨員管理、群眾發動等方面“下功夫”，才能更好發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，筑起一道道守護人民群眾生命安全的“紅色防線”。

支部建起來，夯實疫情防控“主心骨”。大力弘揚“支部建在連上”的光榮傳統，堅持“核心領導地位”的原則，在疫情防控的主要防控點、重要監測點、重點救治點等一線前沿，結合實際、因地制宜地及時成立臨時黨支部或黨小組，真正做到“哪里需要哪里就有黨組織，哪里危急哪里就有黨組織”。選優配齊臨時黨支部書記、黨小組組長，積極吸收政治硬、能力強的最優黨員、最強骨干向一線臨時黨支部聚集，并當場舉行重溫入黨誓詞等簡短而莊嚴的成立儀式，按要求開展組織活動，嚴格組織紀律，完善工作制度，最短時間內凝聚合力、激發活力，為疫情防控各項工作有序開展提供堅強組織保障。

黨員站出來，爭當疫情防控“帶頭人”。一個支部一堡壘，一名黨員一面旗幟。臨時黨支部要迅速擔負起教育黨員、管理黨員、監督黨員責任，組織廣大黨員戴黨徽、亮身份、做表率，帶頭走在最前列、頂在關鍵處，并對思想不重視、心里有”疙瘩”的黨員及時談心談話，解除心理包袱、鼓舞工作干勁，打造一支關鍵時刻靠得住、豁得出、頂得上、戰得勝的先鋒隊伍。加大在一線考察識別力度，對表現優秀的入黨申請人和入黨積極分子重點培養、考察和鍛煉，把黨組織種子播撒在戰“疫”一線。用好“兩微一端”等新媒體，大力宣傳表彰臨時黨支部和廣大黨員干部在疫情防控中涌現的先進典型和感人事跡，形成學先進、當先鋒的濃厚氛圍，全力匯聚打好疫情防疫戰的“硬核力量”。

群眾跟上來，牢固疫情防控“一盤棋”。

臨時黨支部和廣大黨員要把為民服務的初心踐行到戰“疫”的最前線，做到“應查盡查，應控盡控，應幫盡幫”，并主動關心和照顧特殊群體和困難群眾，讓廣大群眾時刻感受來自黨的關懷和溫暖，進一步增強臨時黨支部的向心力、凝聚力、戰斗力。充分發揮臨時黨支部直接組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的優勢，引導發動廣大義工、志愿者、群眾骨干等積極參與，變“分散作戰”為“集體作戰”，讓臨時黨支部真正成為眾志成城攻堅克難的戰“疫”堡壘，真正在黨旗下凝聚起力量共用、信息共享、齊抓共管的聯防聯控、群防群治強大合力，共同鑄就疫情防控防控“銅墻鐵壁”。

大學生疫情心得體會篇三

近年來，全球范圍內爆發的新冠疫情給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊和不確定性。作為社會最活躍的一部分，大學生們經歷了這場疫情的洗禮和考驗。在這個特殊的時期，我們不僅僅是學習知識和掌握技能，更是思考和成長的重要時刻。以下是我對疫情時期的感悟和體會的分享。

第一段：面對突如其來的疫情，大學生需要適應變化并堅定信念

疫情的爆發意味著普通大學生的生活方式將無法繼續下去。學校停課，實習延期，社交活動受限，一時間，大家仿佛置身于無所依靠的荒漠之中。然而，幸好人的力量是無窮的。我們向網絡學習轉型，主動適應線上授課和遠程實習。我們意識到只有堅持不懈，充分發揮自己的主動性，才能真正掌控自己的未來。這段經歷讓我們明白，社會和大學生活充滿不確定性，但只要保持積極的心態和堅定的信念，我們依然可以克服困難，走向成功。

第二段：疫情期間，大學生通過鍛煉身心健康，培養自我管理能力

疫情期間，大家不能像以往一樣隨心所欲，外出活動的機會也大大減少。這給了我們充足的時間去學習獨立生活和自我管理的能力。我們開始關注自己的身心健康，養成了規律的作息和鍛煉習慣。通過跑步、瑜伽等運動，我們加強了體魄，提高了抵抗力。同時，我們也迅速適應了線上學習和工作，學會了合理安排時間和計劃任務。這個時期讓我們更加理解時間的珍貴，更加明確了學習和生活的重要性。

第三段：大學生在疫情中嘗試新的興趣愛好和技能

疫情給大學生提供了一個展現才華和發掘新興趣的機會。在家抗疫的日子里，我們學會了自己料理簡單的美食、彈奏樂器、拍攝短視頻等等。我們發現了新的興趣愛好，也意識到了自己的潛力和能力。這段經歷讓我明白，有時候，人們能夠在不被限制和框架束縛的情況下，以更加真實的方式，展現出最好的一面。疫情期間，大學生通過嘗試新的興趣愛好和技能，也為自己的未來增添了許多可能性。

第四段：大學生在疫情中體會到社會責任的重要性

疫情的暴發讓我們深刻認識到社會責任是多么的重要。身為大學生，我們深知自己是社會的希望和未來。在這個特殊時刻，我們通過積極參與抗疫，為社會減少負擔，為弱勢群體提供幫助。我們傾聽專家的意見，認真遵循防護措施，呼吁他人保護自己和他人的安全。我們的細微之舟可以共同構筑起社會共同體，共同迎接未來的挑戰。這段經歷讓我們更加理解社會的復雜和迷茫，也讓我們更加堅定自己為社會貢獻力量的決心。

第五段：疫情過后，大學生依然要堅持成長和提升

疫情終將過去，但這段經歷和教訓將會伴隨著我們一生。我們要認識到，這個世界充滿不確定性和挑戰，我們所擁有的只是自己的思想和能力。我們要在大學中不斷學習和提升自己，增加知識儲備、拓展技能，在專業領域和更廣闊的社會舞臺上展示自己的才華。同時，我們也要關注社會問題，關心弱勢群體，用自己的行動為社會帶來正能量。我們相信，通過持續的努力和奮斗，我們能夠成為社會的中流砥柱，為這個世界貢獻自己的力量。

總結：疫情期間的經歷讓大學生們在逆境中成長，也更加明確了自己的生活目標和社會責任感。通過適應變化、培養自我管理能力、嘗試新的興趣愛好和技能，并時刻關注社會問題，大學生們不僅僅是應對疫情的受害者，更是通過思考和行動，成為積極的參與者和塑造者。我們相信，只要堅持信念、持續努力，我們能夠戰勝困難，實現人生的價值和夢想。

大學生疫情心得體會篇四

3月4日，在濰坊諸城市相州鎮北王莊社區值守點上，有幾個年輕的面孔格外引人注意，他們對進出村莊的車輛和人員進行逐一仔細檢查登記，對駕乘人員進行體溫檢測，一絲不茍的做好每日防疫工作。
他們就是社區最美大學生志愿者。宋兆陽是現山東省某士官學院學生;王兆偉是山東科技大學學生;封凱文是濰坊職業學院學生;王福晨是廈門大學學生。原本放寒假在家休息的大學生們征得了父母的理解和支持，積極協助村里開展疫情防控工作，為疫情防控奉獻出“青春力量”。
據了解，宋兆陽和王福晨積極響應村募捐活動，分別捐獻壓歲錢1000元用于村莊防疫工作。他們還積極參與防疫宣傳活動，在村勸返點上發放疫情防控宣傳單，提醒村民盡量留在家中，減少不必要的外出，外出必須戴好口罩，加強個人防護。通過宣傳讓廣大群眾熟知了疫情防控知識和相關政策措施，提高了群眾自我防護意識和能力。
王兆偉的爺爺奶奶常年癱瘓在床，生活不能自理，他除了幫助父母照顧家中老人，還主動要求到村莊勸返點值班。每天，王兆偉與村干部一樣輪班執勤，從不叫苦叫累。北風凜冽，大雪紛飛，道路積雪為村民必要出行帶來諸多不便，他便積極清掃道路積雪，暢通道路交通，保障出行安全。與此同時，他配合工作人員為社區居民登記發放臨時通行證，為防疫工作貢獻著力量。
封凱文在防疫期間主動承擔起本村的外來人口信息登記工作，對村里的外來人口信息進行匯總和整理。他和宋兆陽除了參與村勸返點的值班，還是村里疫情防控的“消毒員”。家里為他倆提供了三輪車和消毒液，兩人多次合作，對村莊主要街道、垃圾存放點等公共區域進行全面噴灑、移動消毒，確保無遺漏、無死角，為全村人民撐起健康“保護傘”。
據了解，在相州鎮北王莊社區，像這樣的大學生志愿者還有很多，他們積極參與防疫捐款，默默參與村莊防疫工作，在家鄉需要的時候，盡己所能，貢獻力量，體現了新時代好青年的責任和擔當。他們說：“疫情突發，我們作為當代大學生，有責任和義務幫助家鄉做力所能及的事，為社會疫情防控盡自己的一份力!”

第二篇:心得體會大學生疫情心得體會2000字面對疫情大學生的心得體會

這個世界上，從來沒什么歲月靜好，只不過有一些人替我們負重前行。這次做志愿者服務使我收獲頗多，假期過得特別充實而有意義，為人民群眾生命安全和身體健康盡一份綿薄之力，內心感到特別溫暖和有意義。希望疫情早日過去，早日能返回學校開啟正常的學習生活。
——王金金
2020的春節，本該熱鬧喜慶的日子，被突然爆發的新型冠狀病毒而淹沒，每天不斷增加的病例，讓人們變得驚恐，然而許許多多的醫務人員、警察、志愿者們，卻迎難而上，沖鋒向前，勇敢地投入一線工作，受他們的影響，作為一名青年大學生，我也想為這個社會做點什么。
從大一開始，我就加入院里的志愿者組織，積極參與各類公益活動，并于2017年10月18日在志愿匯app上注冊為志愿者，開始了我的志愿活動。
2月28日，通過朋友圈了解到加入孝昌志愿者聯合會的方式，我申請加入，征得會長的同意后，我進入志愿者微信群，成為抗疫志愿者中的一員。孝感是疫情嚴重程度僅次武漢的地區，當時，正處于爆發的高峰期，姐姐和她一歲的寶寶因為疫情，被隔離在家中，父母也是擔心外面病毒太危險，擔心我的安全，不是很贊成我出去參加活動，直到孝昌連續幾天無新增，家人才放心讓我去參與志愿活動。
3月3日，參加志愿者疫情防控崗位培訓講座的線上教學，學習了《如何開展網絡文明志愿服務》，《如何做好上崗前的基本準備及健康排查》課程。此次疫情正是需要我們年輕人，在做好個人防護和保證自身身體健康的條件下，響應號召，積極參與到當地抗疫志愿服務中。
3月4日上午，由孝昌縣志愿者聯合會申請的“中國社會福利基金會風雨同心，湖北孝昌縣抗擊疫情困境家庭關愛項目”，為300戶貧困家庭，采購了米、面、牛奶、豬肉、蔬菜等價值300元的生活物資，用于落實項目保障困難群眾的基本生活，志愿者們先后來到桃源社區、牌坊社區、馮山社區、城東社區和關王社區分發物資。
從3月13號開始連續4天的分送孝昌學生課本任務，這個任務很繁雜，也比較辛苦，但看到學生和家長領到課本時高興的樣子，家長們的感激，還有位家長給我們志愿者送來口罩，身心都受到很大的鼓舞。
根據省防控指揮部《關于進一步加強愛國衛生運動切實做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》(鄂防指〔2020〕162號)要求，結合我縣第32個愛國衛生月活動主題。4日9日下午，我們孝昌志愿者近30人在會長余仁俊和副會長余軍明的帶領下，到開發區城南在建區開展疫后衛生掃除消殺的志愿服務活動。大家認真清掃小區各條道路、清除衛生垃圾死角、清理綠化帶垃圾，發揚了不怕臟、不怕累的精神。此次“衛生掃除消殺”活動的開展使社區環境得到了改善，路面、綠化帶煥然一新，贏得了居民的一致好評。
3月23日，歡送重慶援孝醫療隊凱旋。
4月10日，我們志愿者們在孝昌大轉盤開展文明交通勸導活動，充分發揮示范、教育、引導作用，使文明交通的理念深入人心，成為大家的一種生活習慣，為我縣創造安全、有序、文明、暢通的交通環境作出貢獻，為維護城市文明盡心盡力。

第三篇:心得體會大學生疫情心得體會2000字面對疫情大學生的心得體會

這個春節，注定會在不少中國人腦海中留下深刻的烙印。人影稀疏的大街、戴緊口罩步履匆匆的行人，以往熱鬧的拜年信息中多了不少叮囑安全、注意防護的內容。
這個春節，不少海歸沒來得及跟家人好好吃頓團圓飯。他們中間，有的是“最美逆行者”、毫不猶豫開赴抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情一線;有的公司業務與疫情防控相關，便開了一個又一個遠程視頻會議，發揮自身領域專長，盡力支援;而大多數海歸，面對武漢以及其它地區發出的急需大量防護物資的緊急求援，充分利用自己的國內外資源，竭盡全力地聯系并募集物資、善款，第一時間送往防疫一線。
一位留德海歸告訴筆者，大年三十晚上，他與妻子忙著分頭打電話，都是為了采購、籌集醫療防護物資。倆人一晚上也沒說上幾句話，直到春節聯歡晚會0點報時的時候，才意識到新年已到，連口熱乎乎的餃子還沒來得及吃。
在這個本該千家萬戶共話團圓的日子，雖然少了面對面的祝福“過年好”，但親情、友情、對同胞的關愛之情仍是實實在在地留在了大家心里。
面對肆虐的疫情，歐美同學會(中國留學人員聯誼會)向海內外廣大留學人員及留學人員工作者發出倡議，號召廣大會員迅速行動起來，第一時間投身、支援疫情防控工作，以形成抗擊疫情的合力。上海、浙江、福建、江蘇、山東、安徽……各省分會也在積極作為，發動留學人員捐款捐物、為尋找急需的防護物資牽線搭橋。
一組組捐贈數字背后，是一顆顆火熱的心。
“越是在國外待得久，就越發熱愛生于斯長于斯的祖國。現在我已回來，當祖國需要我的時候，我的力量雖微薄，但獨有一份溫熱。”這是一位年逾70的“老海歸”給筆者的微信留言。得知他在疫情發生的第一時間就以個人名義向武漢捐贈錢款時，我曾想采訪他，但先生婉拒，只給我發來了上面的微信留言。
在這場對抗疫情的戰爭里，這段動情的獨白，是他，也是許許多多海歸心中的話，令人肅然起敬。

大學生疫情心得體會篇五

疫情來襲，我與同齡人們一樣倍感焦慮和無助。尤其是在大學生這個群體里，我們既不能像年邁的老人一樣避開疫情，也不能像工作已穩定的職場人一樣平淡度過。在這個特殊時期，我們的角色和責任，更加需要被發揮和擔當。在防控疫情的大局下，大學生承擔著監測疫情、支援社區、居家實習、在線授課等多項工作。這段時間，我領悟到了什么是真正的擔當和責任，我們作為大學生需努力做好以下幾方面。

第一、關注疫情，自覺遵守相關規定，積極防控疫情。大家都知道，遏制疫情傳播才能使疫情得到有效的控制。在這個時期里，我們每一個人都需要做好防護措施，例如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等方式，并且盡量減少出門，不添亂，不造謠、不傳謠。只要大家都能自覺遵守相關規定，疫情肯定會得到有效的控制。

第二、堅持學習，不因遠程授課影響學業發展。疫情對于我們大學生來說，不僅僅是一場危機，也是一次機會。我們大學生是年輕的一代，需要為自己和國家掌握更多的知識和技能，而這次疫情讓我們遠程學習、實習，有更多的時間在家中積累自己的技能和經驗。我們應該把這個無形的時間變成我們的優勢，用心學習，做好知識和技能的積累，不讓疫情影響我們的學業發展。

第三、關愛他人，為社區盡一份力。在疫情期間，社區老人、殘疾人等人群，更加需要我們的關愛和照顧。我們年輕人，應該主動加入志愿者隊伍，組織愛心義賣，為社區內的有需要的人免費送貨，對于生活困難的人群可以提供適當的幫助。同時，我們也可以通過網絡社交的方式，為那些在生活上遇到困難的人提供一些心理咨詢和支持。這樣的做法不僅能幫助他人，也能使我們的生活更加充實，并且也為我們樹立了一個好的形象。

第四、積極應對困難，尋找更多的機會和挑戰。在疫情的大環境下，我們面臨許多困難和挑戰。但是，我們需要明白，挑戰和困難往往伴隨著機遇。在這個特殊的時期，我們大學生應該敢于迎接挑戰，積極應對困難。通過遠程實習、線上招聘等方式，不斷增加我們自己的工作和實踐經驗，使我們更加適應未來的挑戰。

第五、理性看待疫情，不斷提升自己的綜合素質。在這次疫情中，我們看到了許多人的善良、勇氣和有愛心的舉動，同時也看到了一部分人的恐慌、污名化等行為。我們應該理性對待疫情，學會正確的應對方式。同時，我們還應不斷提高自己的綜合素質，如語言表達能力、思維能力、領導力等。切實提高對于抗拒疫情的戰斗力和理解力。

總之，疫情雖然帶來巨大的挑戰，也是一次對于我們大學生的歷練。我們更需要勇敢的迎接挑戰，不放棄，不氣餒，積極承擔起我們應該承擔的責任。未來的道路需要我們通過對疫情的經驗鍛煉和積累，一步一個腳印的走向一個更加寬廣的天地。

大學生疫情心得體會篇六

“停課不停學”。雖然疫情阻擋了我們上學的步伐，但沒有阻擋住我們學習的熱情，因為我們有了網課。

學校的遠程教育讓我們停課不停學，防疫學習兩不誤，老師還能在線解答疑惑。老師也會和我們在線下一起討論交流，促進師生之間的關系，作為一名人力資源管理專業的學生，課上會出現疑點和難點，我的做法就是有不懂的地方會立馬向老師請教，老師也會耐心的為我解答問題。“不懂就問”已經成為了我線上學習的常態。我們也可以根據自身的情況來合理的安排上課時間，總的來說就是“比較方便”。

網上的資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑，章節討論、等欄目，老師會結合課本ppt的內容和視頻案例來講解課程，通俗易懂。讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。

我把網上學習當作了一種生活方式。在這段網課學習中我頗有收獲：我的收獲是還能與優秀的老師開展交流互動，遠程式學習中，每門課程一般由優秀教師主持，多數采用課程主編與主講教師合一的模式，老師在教學中能把握好課程的進度和課程計劃，學生在選擇課程的同時也能通過課程來和老師進行交流。在老師的指導下能夠更加有效的完成學習任務和課后作業;網絡學習的關鍵還在與相互的參與，我們都知道現代教育的發展越來越強調自主學習和討論式的學習方式，來提高我們的自覺性和語言表達溝通能力。

教師推薦語：積極的心態接受新事物，樸實無華的語言是學生真實的體驗感受，網課的實踐激發了學習動機，新時代的大學生就應該扣緊時代的脈搏。

大學生疫情心得體會篇七

作為大學生的我們，可以做一些力所能及的事情，做好防護，切斷病毒傳播途徑，讓病毒無處藏身。一是要勤洗手，洗干凈手。吃東西前洗，上洗手間后要洗，觸碰自己的面部前要洗。二是盡量減少外出，必須外出時要佩戴好口罩，不要去人群密集的地方。三是就算是宅在家里也要規律作息時間，加強體育鍛煉，增強體質。第四點也是最重要的一點，我們要拒絕食用野生動物，像艾四林教授所說，養成文明良好的飲食習慣，從我做起，從現在做起。

——19計本3班楊心怡

無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線，很多大學生共產黨員離開溫暖的被窩去到防控一線當志愿者。還有的費勁口舌把家人留在家中不去串門，盡自己最微薄的力量，讓中國打贏疫情防控狙擊戰。這就是中國青年骨子里的愛國精神，這就是中國青年的責任與擔當。“青年成長道路千萬條，愛國大義第一條”，青年是愛國擔當的生力軍。而青年黨員要把愛國擔當烙在身上，當磨難來臨時，第一時間挺身而出，不辜負這一個偉大的時代。

——19計算機專升本 李雨恬

黨和政府建立起來的防控疫情體系已經發揮了巨大的作用，這充分彰顯了中國共產黨在如此巨大公共衛生災難面前的應對能力。我國耗時15天建造兩座醫院，無數的人為疫區捐災，還有東北的大米，新疆的水果。組織29個省區市和新疆生產建設兵團、軍隊等調派330多支醫療隊，41600多名醫護人員馳援，千方百計增加床位供給，優先保障武漢和湖北需要的醫用物資，并組織19個省份對口支援。

實現中華民族偉大復興的宏偉目標不會輕輕松松，前進道路上不會一帆風順，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。

中國加油!武漢加油!中國共產黨加油!

——19計本3班蔣昊

大學生疫情心得體會篇八

提起2020年的春天，或許每個人都有一些無言的情感。在這個充滿戰斗與感動的時期，我們見證了一個又一個關于疫情的消息，也看到了無數個普通人以不同的形式為戰疫添磚加瓦的感人一幕。作為一名大學生，在這場疫情中，我有許多感悟和思考，也積極投身其中，成為了其中的一員，愿今天分享我的心得體會。

第一段：心態的調整

在這個疫情肆虐的時期，許多人都被壓抑和恐慌所籠罩，當然我也不例外。尤其是在學校被關閉、回家后，突然要遠程教學，或者受限于居家隔離，平時的上網打游戲、看電影等已經不能滿足了。但我發現，抱怨和消極的情緒無法改變任何事情，反而會消磨自己的精氣神。因此，我試著調整我的心態，將自己放在平和、理智的角度去思考問題，多為自己和他人想方設法。從家庭成員開始，通過音頻、視頻等各種通訊手段，加強與親人朋友的聯系，疏導焦慮情緒。

第二段：學業的把握

遠程教學是疫情下普遍采取的教學方式。與傳統的課堂學習，遠程教學所面臨的挑戰更多，但同時也給予我們更多的自由度和活動空間。很多學生都是在遠程教學下完成了自己的畢業論文或者課程設計，這證明了我們有強大的適應能力，同時也為未來的日子做好了充分的準備。因此，我們需要把握這個機會，在學業上把握好每一分每一秒，努力提高自己的成績，取得更突出的優異成績。

第三段：社會實踐的積極性

通過遠程教學我們學到了東西，而社會實踐則是我們往社會還回報的一個重要方式。疫情中，作為大學生的我們，也有自己的任務和責任。疫情肆虐期間，特別是在武漢、湖北等重災區，我們自發地進行了一系列的無償志愿活動，參與到送物資、添置各種醫療物資等活動中。在此過程中，我們不僅感受到了個人的成長與價值，同時也對人性的美好和社會的凝聚力有了更深層次的體會。

第四段：思維的拓展

疫情的存在，也促進了我們對大局的思考。通過分析新聞報道，我們了解到了疫情對整個社會的影響，也學習到了更全面的社會知識。最重要的是，我們切實體會到了自己作為一份子的責任，也感受到了世界上更多的復雜性和不確定性。因此，我們需要在思維上拓展自己的領域，借鑒自身經驗和他人經驗，開拓更廣闊的視野。

第五段：未來的展望

疫情雖然埋下了嚴重的經濟、社會及生活問題，但是疫情同時也激發了新的生產、教育、理念和觀念。作為一名大學生，我們需要借助在疫情中學到的經驗和知識，作為自己未來的積累和收獲。未來雖然仍有諸多未知和變故，但無論何時何事，我們都需要牢記自己的初心和使命，帶著自己的信仰前進。

大學生疫情心得體會篇九

庚子鼠年初，爆竹除歲聲聲響，正是闔家歡樂時，但荊楚大地卻格外安靜，萬家燈火不見一絲爆竹聲和嬉戲聲，只因新型冠狀病毒正在荊楚大地瘋狂肆虐。慢慢地，病毒似一張大網，在短時間內快速傳染，籠罩全國。至此，全國人民開始了抗擊疫情的道路。

熱血的炎黃子孫，以其一捧捧溫暖之光，照亮神州大地。黨中央下令，疫情就是命令。當我們還在家中舒適地看著春晚時，各省（自治區、直轄市）醫療隊伍紛紛不約而同地在請戰書上摁下鮮紅的手印，出征前往疫情最嚴重的武漢。每個時代，都有不同的英雄，而戰斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫護人員就是今天的英雄。為了快速且方便地穿上防護服，幾乎所有的女醫務人員剪掉了她們心愛的秀發。在救援物資緊缺的情況下，為了不浪費一套防護服，醫務人員可以不喝水不吃飯不上廁所十幾個小時，累了就直接坐在地上休息一會兒，然后繼續戰斗。其實，他們和我們一樣，也是家里的孩子和寶貝，但是穿上了防護服，就背負了使命，他們逆行的身影，是這個冬天里最美的背影。假如世界上真的有天使，那就是這個模樣。時隔十七年，抗非典英雄鐘南山院士在疫情以來時第一時間趕往武漢，年過八十的老人仍心懷熱血，一張在動車餐車里憔悴的睡容照片引得國人熱淚盈眶。我想，國之脊梁就是這個模樣。在這次抗擊疫情的斗爭中，“90后”為代表的青年一代挺身而出，擔當奉獻，充分彰顯新時代青年的青春力量。他們在人民需要的時候積極站出來，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。我想說，“90后”也是有責任擔當和家國情懷的，只要人民需要，我們會立刻站出來！

“時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河。而這些光輝的締造者，正是那些平凡生活中的英雄。在確診病例增加、很多病人得不到快速治療、醫院床位緊缺等情況下，政府立馬參照北京小湯山模式建設了科學完善、設備齊全的“火神山”和“雷神山”醫院，寓意著人們以楚地人神祝融驅趕瘟疫的期待。不僅如此，隨著疫情的日益嚴峻，湖北武漢還設立了十幾家方艙醫院，收治了大批的患者。這是一個令全世界震驚的基建速度，體現了中國力量和中國速度，更體現了中國智慧。驚人的“中國速度”后面是那些參與建設的勤勞樸實的農民工、安保人員、執勤人員、物流司機、更有那些風雨無阻及時送上溫熱飯菜的快遞小哥所造就的，他們是生活中的平凡人，如今卻創造了不一樣的光輝成就，是我們可親可敬的英雄。

魯迅曾經說過，能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。

在抗疫情的過程中，口罩和防護服等防疫物資嚴重緊缺，國家積極調動許多生產企業來生產口罩和防護服。許多其他的企業也自發改造了生產線，用來生產更多的口罩以支援防疫工作。全國各地捐贈生活物資，海外華僑也在想盡辦法為祖國籌集防疫物資。許多大學生也開始自發報名去當志愿者，服務社區、車站等，為抗擊疫情盡自己的綿薄之力。一方有難、八方支援，團結一致、眾志成誠，全國人民上下同心。我為這次中國人所表現出來的優秀精神和平凡人的愛而感動，也為一位位逆行的英雄犧牲而徹夜難眠。

如今，在全國人民的共同努力下疫情得到了控制，全國治愈病例超過確診病例，方艙醫院也已全部關閉，支援武漢的英雄們終于可以回家了！他們在疫情第一線與病毒斗爭的同時，與患者也結下了深厚的情誼，他們在臨走之時，我看到的除了開心和感動，更多的是患難與共的不舍。武漢旅游局給廣西醫療隊致謝海報上寫的是“錯過的三月三，明年一起過”，錯過的節日我們可以重新過，但我們想要更多的全國人民一起愉快過節日！

“地鐵會回歸擁擠，街道會重返熱鬧，巷子里的早餐鋪子和城市的歌酒霓虹都會一如往常。相信愛與希望蔓延的速度，一定會超過病毒，一切都會過去，一切都會開始”。而如今，疫情形勢也在慢慢轉好，白衣戰士們也可以回家了，我不得不驚嘆于我們國家和人民的執行力！為抗擊疫情做出貢獻的英雄們永垂不朽，我深深的堅信，中國的明天必將燦爛輝煌！疫情散時，山河無恙，人間皆安。

大學生疫情心得體會篇十

今年年初以來，新冠疫情給全球帶來了巨大的沖擊，作為吉林大學的學生，我們也沒有幸免于難。疫情突如其來，給我們的學習和生活帶來了前所未有的挑戰。然而，面對困境，吉大的學生們展現出了非凡的勇氣和智慧，積極應對疫情，為抗擊病毒做出了努力和貢獻。

第二段：線上學習帶來的變革和收獲

隨著疫情的爆發，線下的課堂教學暫時停課，線上教育成為了我們繼續學習的主要方式。雖然我們沒有了傳統的教室，沒有了面對面的互動，但線上學習也給我們帶來了許多新的機遇和收獲。通過線上課程，我們不僅可以充分利用自己的時間，自由安排學習計劃，還可以拓寬學習范圍，接觸到更多的知識資源。同時，線上學習也鍛煉了我們的自學能力和信息獲取能力，提高了我們的學習效率。雖然線上學習有一定的難度和挑戰，但我們通過努力克服困難，依然取得了不錯的學習成績。

第三段：疫情下的深刻反思和人文關懷

在疫情面前，我們不僅關注學習，還關注社會發展和人民生活。吉林大學的學子們主動參與到抗疫斗爭中，積極行動起來。他們組織線上公益演講、義賣、募捐等活動，為疫情防控貢獻自己的力量。他們還參與志愿服務，為社區居民提供生活幫助，為疫情防控貢獻一份力量。疫情讓我們意識到作為大學生所應承擔的社會責任，讓我們更加關注他人的需求和困境，懂得了奉獻與分享的重要性。這種人文關懷的精神在吉林大學的學生中得到了充分的展現，讓我們看到了未來的希望與美好。

第四段：團結合作的力量

面對疫情的嚴峻形勢，團結合作成為了我們戰勝困難的重要力量。吉林大學的學生緊密團結在一起，積極配合學校和政府的疫情防控工作，共同為保障學生的生命安全和身體健康付出了努力。各院系之間互相協作，共同制定疫情防控措施；學生紛紛捐款捐物，幫助需要幫助的人；志愿者們積極投入到疫情防控一線，無私奉獻。此次疫情讓我們懂得了團結的重要性，意識到只有團結一心，才能共克時艱。

第五段：未來的希望和堅定信心

疫情給我們帶來了很多的困難和挑戰，但我們并沒有被打敗。吉林大學的學生們在疫情中勇敢面對，積極適應，戰勝了困難取得了一定的成績。我們相信，疫情終將過去，陽光終將再次灑滿校園。我們將從這次疫情中吸取教訓，更加珍惜現在的學習生活，更加明確自己的目標和責任。未來，吉林大學的學生們將堅定信心，勇敢擔當，迎接新的挑戰，為實現自己的夢想和祖國的繁榮發展貢獻自己的力量。

大學生疫情心得體會篇十一

近期，全國上下正齊心協力抗擊新型冠狀病毒疫情，各行各業都紛紛行動起來。作為未來的棟梁，大學生更應該積極響應國家的號召，為抗擊疫情貢獻自己的力量。本文將從助疫情大學生的貢獻、施行方式、心得體會、對未來的影響、以及呼吁更多大學生加入到助疫情的隊列中這五個方面進行探討。

一、助疫情大學生的貢獻

疫情期間，大學生的貢獻不容小覷。在抗擊疫情的一線，大學生們成為了志愿者、醫務工作者的助手。他們為志愿組織提供了專業的技術支持，為醫護人員提供物資、照顧家庭。同時，大學生們也通過網絡、微信等方式積極宣傳政府的防控措施和科普知識，為人民群眾提供及時的信息。

二、施行方式

大學生通過多種方式來助疫情。一是參加志愿者活動，幫助物資、裝備協調調配、疫情防控觀察等工作；二是為社區、醫院等單位開展捐物資、捐款等公益活動，促進社會積極向上的發展；三是利用自身專業知識，參與科研攻關，幫助加快疫苗研制、首創康復體育課、設計防護裝備等。

三、心得體會

通過為疫情出一份力，大學生們獲得了更多成長。一方面，大學生們能夠鍛煉自己的義務心，強化自己的社會責任感；另一方面，他們也能夠提高組織能力、協調能力、宣傳能力和專業能力等，積累成長經驗，更好地展示自己，提升自我價值。

四、對未來的影響

參與助疫情對大學生的未來影響很大。一方面，大學生的積極貢獻能夠為未來的職業生涯添加獨特的經歷和素質品質，成為求職或升學的一道亮麗標志；另一方面，大學生通過參與助疫情，能夠培養健全的人格、形成良好的行為習慣、提高綜合素質，有助于更好地適應高速發展的社會。

五、呼吁更多大學生加入到助疫情的隊列中

助疫情的工作仍在繼續。在這個時期，大學生們也應該加倍用力，積極為疫情的防控工作出一份力。我們可以通過加入各種志愿組織、網上捐款、宣傳疫情防護措施和加強自我防范等方式來助疫情，為實現疫情的最終勝利出一份力。

總之，助疫情是大學生們的責任和義務，也是大家應盡的社會責任。在未來的學習和工作中，大學生們都能收獲更多、成長更快，為國家和民族的發展做出更大的貢獻。

大學生疫情心得體會篇十二

當前，疫情防控是最重要的工作。這場疫情防控阻擊戰，檢測著干部的能力和狀態。廣大黨員、干部特別是領導干部，不畏兇險，勇挑重擔。“我是黨員我先上”的聲音響徹在戰“疫”一線上。

“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，經受住考驗。”_近日作出重要指示，對做好疫情防控工作提出了明確要求，為在斗爭實踐中選人用人樹立了明確導向。

能者上、庸者下、劣者汰。實踐證明，越是重要關頭和關鍵時刻，越能鍛煉一個干部，考驗一個干部，也越能識別一個干部。

革命時期、戰爭年代，無數共產黨員舍生忘死、奮勇爭先。當前疫情如火，能挺過這場考驗、帶領大家渡過難關的干部，就是真金。當此之際，誰做不到守土有責、守土盡責，誰就把位置騰出來。這已經是一個很明確的信號了。

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大學生疫情心得體會篇十三

自從新冠疫情在全球爆發以來，吉林大學生們也沒有幸免于難。剛開始的時候，大家或多或少有些麻木，對疫情的危害性也沒有真正意識到。然而隨著疫情在國內蔓延，越來越多的地區被列為高風險地帶，我們的意識也開始覺醒。我們看到了社會上不斷增加的病例數，聽說了許多人在疾病中失去了親人。這個時候，我們認識到疫情不僅僅是個別人的事情，它可能會直接或間接地對我們的生活和健康造成威脅。

第二段：艱難的隔離經歷

為了防止疫情的進一步傳播，學校決定對我們進行封閉式管理，要求各位同學盡量不外出。這對于習慣了自由自在的大學生來說，無疑是一個巨大的考驗。我們的課程被迫轉為線上學習，面對著一堆晦澀難懂的PPT，不得不感嘆線下教學的重要性。而在寢室里的生活也變得枯燥乏味，每天的活動范圍都被限制在寢室內，長時間的閉塞讓很多同學覺得無所事事。在這個過程中，我們每個人都要經歷一段自我思考的時間，調整心態，學會安排自己的時間，找到一些自己感興趣的事情來填補這種空虛感。

第三段：防控意識增強

為了保護自己和他人的健康，我們在此期間切實感受到了防控意識的重要性。我們開始大量購買口罩、消毒液等個人防護用品，并且每次出門都要戴上口罩，嚴格遵守社交距離。此外，我們也時刻關注疾控部門的最新通知，了解疫情的動態，積極參與疫情防控工作。我們參加了線上的疫情防控培訓，學習如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等。這些防控意識的增強不僅是為了自我防范，更是為了保護家人和周圍的人。

第四段：由內而外的改變

疫情期間，我們不僅面臨著自身的改變，也見證了整個社會在疫情面前做出的改變。我們看到了醫護人員一直在最前線沖鋒陷陣，為了我們的生命健康不惜付出最大努力。我們也看到了社區工作者的辛勤付出，他們與疫情背后的風險并肩作戰。人們的思想也在變，原本繁忙的都市變得空無一人，早已習慣了擁擠嘈雜的購物中心、街道上鮮少有人。而那些長期與我們失聯的親戚和朋友，也找到了機會互致關心。疫情改變了我們的生活，也改變了我們內心的觀念，使我們更加珍惜生活的美好。

第五段：展望未來

疫情如同暴風雨般席卷而至，然而，種種變故并沒有讓我們失去希望。我們相信，這場疫情終會過去，而我們每一個人也將成為其中的見證者。疫情也給我們上了一堂生動的課，不僅讓我們認識到了自己的不足，也讓我們珍惜現有的生活。在未來的日子里，我們應該更加注重個人衛生，保持良好的生活習慣，遠離細菌和病毒。我們也應該更加關注社會的發展，參與到社會建設中，為創造更加健康、和諧的社會做出我們的努力。

總結：

疫情的到來讓人們更加意識到疾病的可怕性和生命的脆弱性。在這段艱難的時間里，我們經歷了無數的自我思考和改變，我們也見證了社會的巨大轉變。然而，我們堅信，疫情終會過去，而我們將時刻銘記這段經歷，珍惜生活，為未來創造美好的明天。

大學生疫情心得體會篇十四

在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅守和付出，筑起了一道守護人民健康的防護線。他們是最美“逆行者”。

新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻力量，傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅守，是最溫暖的守護，值得我們每一個人點贊和致敬!

最美逆行者，肩負的是責任與擔當。責任重于泰山。面對疫情，廣大醫護工作者，寫下請戰書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰場。公安干警、基層干部、運輸司機等，義無反顧，奮戰在防疫抗災戰場的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩定局面默默無聞地奉獻著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負起了責任，扛起身上的重擔，用行動詮釋著責任與擔當。

最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最強大的力量。危險緊要關頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰勝疫情的堅強信念。在這些閃閃發光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險的勇氣和眾志成城的毅力。

最美逆行者，守護的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危，守護著城市的平安。每一個時代都有每一個時代的“英雄”，病毒肆虐時，醫生、護士、警察……他們在默默奮戰，守護我們，護佑國家，他們無愧于新時代的英雄。疫情當前，是他們在危險之境中逆風而行，以自己的生命守護著我們的生命，讓我們戰勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。

在這場沒有硝煙的戰爭中，勇敢逆行的他們，千千萬萬最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩歌。他們都是新時代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點贊。在這個不尋常的春節，讓我們守望相助，向最可愛的人致敬，他們是最美逆行者!

大學生抗擊疫情心得體會2

大學生疫情心得體會篇十五

近年來，全球范圍內爆發的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的影響。吉林大學作為一所重點大學，自然也沒有幸免于難。在這段時間里，我作為吉林大學的一名學生，親身經歷了疫情帶來的種種變化，深切感受到了疫情給我們帶來的沖擊和教訓。下面我將從自我保護意識、學習方式改變、社交生活變遷、心理健康管理以及團結合作方面，總結一下我在這段時間里的學習和成長。

首先，面對疫情，我意識到自我保護意識的重要性。在疫情期間，我們每個人都要時刻警惕自己的健康狀況，做好個人防護。我在疫情期間堅持居家工作和學習，出門時戴口罩、勤洗手、保持社交距離，避免人群擁擠的地方。在此之前，我從未如此重視自己的健康，也沒有意識到個人責任對于整個社會的重要性。疫情教會了我要更加注重自我保護，不僅是為了自己的健康，更是為了他人的安全。

其次，疫情迫使我們改變了學習方式。在疫情期間，我們無法像以前一樣全天候地在教室里接受老師的指導，而是要通過線上視頻、學習平臺等進行遠程學習。這給我們帶來了一些困擾和挑戰，需要我們自己調整學習的方法和技巧。我學會了更好地利用在線資源，參加線上講座、網課等，積極與老師和同學們互動交流，努力保持學習的效果。雖然遠程學習的模式與傳統課堂有所不同，但我相信通過這一經歷，我學到了更多的自主學習能力，這對我未來的個人發展非常重要。

第三，疫情改變了我們的社交生活。以前，我們可以隨意的在學校活動中心、圖書館、教學樓等地與同學們交流互動。而隨著疫情的到來，我們不得不放棄了這些能夠增進友誼和促進交流的場所。在家里待得久了，我意識到社交對于人們精神上的需求有多么重要。所以我主動參與到線上交流活動中，與同學們進行網上交流、舉辦線上游戲等，雖然不能像面對面交流那樣直接感受到彼此的存在，但仍能夠在精神上得到一些慰藉。這段經歷讓我明白了人際關系對于一個人的成長和發展有著巨大的影響。

第四，疫情給我們的心理健康管理帶來了挑戰。長期的居家生活和社交限制使我們容易感到孤獨、焦慮和壓抑。我也深刻地體會到了這種情況。在過去的一段時間里，我逐漸了解到心理健康的重要性，并積極探索了一些心理調節方法，比如運動、聽音樂、讀書等。同時，吉林大學也為我們提供了各種心理輔導和咨詢服務，通過在線平臺進行遠程咨詢，為我們提供了寶貴的支持和幫助。通過這段經歷，我意識到了心理健康的重要性，學會了更好地管理自己的情緒和心理狀態。

最后，疫情讓我更加深刻地認識到團結合作的重要性。在疫情期間，我們面臨著許多困難和挑戰。只有緊密合作，共同努力，才能夠克服困難，戰勝疫情。我看到了許多同學積極參與志愿活動，為疫情防控工作貢獻自己的一份力量。我也參與了一些志愿活動，和同學們一起為鄰里社區購物、宣傳疫情防控知識等。通過這些活動，我更加深刻地體會到了團結合作的重要性，明白了只有在團結合作的基礎上，我們才能夠共同度過難關，走好人生的每一步。

吉林大學生疫情經歷，讓我們收獲了很多。通過這段經歷，我們學會了更好地保護自己，改變學習方式，調整社交生活，管理心理健康，團結合作等。這段經歷讓我們更加成熟、自信和堅定。我相信，在未來的日子里，我們會更加珍惜現在的生活，不斷學習和進步，為實現自己的夢想做出更大的努力。