在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級的讀書筆記篇一

讀了十大才子林清玄的《心田上的百合花》以后，我受益匪淺，讓我知道了人世間除人以外花也是有信念的，它就是——百合花。

如那一段它的內心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。”作者林清玄用百合花內心深處的語言來表達這是一株純潔的百合花，用百合花那高尚純潔的美體現(xiàn)了它那堅信自己信念的品質。讓讀者對此篇文章有了更深一層的理解。

尤其是“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”從這三個“我要……我要……我要……”的語氣上一個比一個堅定，讓人讀出了那種信念。信念是什么，信念能讓人充滿斗志，信念是迷途中的導航燈，信念能讓一個完全失去信心的人走重新找回信心。信念如果在我們身上，我們一定是最棒的。

我喜歡百合花，更喜歡它那種激勵人心的信念。那株百合教導其它百合的話，我將會用此話激勵我自己，為自己美好的明天打下良好的基礎。如果今后我摔倒了話，我將會用此話來激勵自己。我會成功的，我會努力奮斗的，相信我吧！百合花。我一定以你為榜樣，在學習的道路上，更加努力學習。

百合花仿佛微笑得對我說：“你會成功的，因為你對自己有了更高的信念，你一定會像我一樣的。”

四年級的讀書筆記篇二

我看完《小學生閱讀進階測試》以后，覺得非常好看，其中有一篇文章讓我很感動，這篇文章就是《你看起來好像很好吃》。

讀完這篇文章后，我深受感觸。我先看了開頭，雖然沒有什么讓我感動的地方，但是這個自然段用了很多的象聲詞。我繼續(xù)往下看，看到那只霸王龍了解小甲龍以為他自身是它的爸爸，而且小甲龍非常愛他，所以霸王龍沒有吃他。

再看看下面的內容，小甲龍了解了霸王龍喜歡吃紅果子，決定每天都去樹林里給他摘果子。霸王龍對小甲龍也很好，每天都教他各種各樣的本領。我看了最后一個自然段，這是讓我最感動的一個自然段。我沒想到霸王龍和小甲龍竟然分開了，真是感人啊!

我覺得這篇文章讓我明白了一個道理，告訴我們要珍惜時間。當最珍貴的東西離你遠去時，才后悔，就來不及了。

我讀過很多書，其中我喜歡《進階閱讀》中的《慈愛的媽媽》。

這篇短文寫了：一個牧羊人送給“我們”一只小狐貍，“我”在第一天晚上發(fā)現(xiàn)，母狐貍來看小狐貍了。第二天，母狐貍給小狐貍送來一只死野兔。第三天，母狐貍送來鄰居家的死母雞。后來，鄰居讓“我們”把小狐貍送走，從此母狐貍再也不來“我們”村莊了。

我喜歡這篇短文，因為母狐貍的愛深深地感動了我。這位慈愛的媽媽是多么愛小狐貍啊!作者感動于狐貍母子之間不離不棄的親情，把小狐貍放回了大自然。

讀完這篇短文，我明白了一個道理：動物的媽媽和人類的媽媽一樣，都有母愛的。我以后再也不抓小動物了，它們和爸爸媽媽分開該多難過啊!

這是一個感人的故事，從祖克曼先生推開他的北門之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心曠神怡。我似乎還看到了一望無際的小花和小草還有綠綠的大樹。

一只小蜘蛛爬到柵欄上，用他敏捷的身手創(chuàng)造出一個大氣球時，我驚呆了。一只只小蜘蛛飛上天，一個個大氣球升上空中，那場景是多么的美妙啊!可卻有“人”悲傷地哭著。那個“人”就是夏洛，她的孩子們都飛走，只留下她一個。然而見到這一幕的威伯也發(fā)狂了起來，好像在講：“別走啊孩子們，夏洛怎么辦啊，怎么辦啊，怎么辦啊……”說完，我也感受到了威伯的那種悲傷，絕望。當威伯發(fā)現(xiàn)還有三個孩子還在這個金黃的谷倉地窖，我似乎看到了他眼鏡里的喜悅和幸福還有欣慰。他還發(fā)表簡短的演說，真是幽默。之所以威伯很熱愛夏洛還有她的三個孩子，是因為威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友誼，對朋友的忠誠也不是一般的好，他還發(fā)誓：我們的友誼，將永遠不變。

雖然我不了解威伯和夏洛是只怎樣的蜘蛛，但我了解他們是善良的，他們是美好的，我祝愿他們永遠快樂。

我愛好看書，換書行動我換來的是一本童話書。

換來的是《格林童話》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個新王后，這個王后很驕傲，總認為自身是最美麗的，白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗，王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的心交給了皇后。王后看到信后很開心，并吃了它。公主在森林里看到一個木屋，并走了進去，看到里面的東西是七個七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點東西睡著了。七個小矮人回來了，看見公主問：“你是誰啊，為什么來我們家?”她說：“我是白雪公主，我繼母要殺了我。”后來王后用蘋果殺死白雪公主，最后王子救了她。

王后太狠毒了，但最后王子和公主終于在一起了，結局很美滿，我很喜歡。

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發(fā)生的故事。

最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴重的病，經(jīng)過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場，七旬的克儉在報紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。

當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了?我了解了戰(zhàn)爭是不會給人們帶來幸福，它只會讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭。

四年級的讀書筆記篇三

最近，我讀了一本名叫《海蒂》的書。里面的故事使我深深的吸引住了。其中的每一個故事，每一份情感，每一個人物，都是那么感人至深、耐人尋味。

自從我第一次拿到這本書，我就不肯放下了。那封面上頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的小女孩，讓我一下就喜歡上了。她那稚嫩而又乖巧的小臉蛋，讓我覺得他在故事中定是天真爛漫、心地善良。我小心翼翼地翻開這本書，細細品讀著每一個故事。果然不出我所料，書中的小女孩海蒂不僅天真爛漫、心地善良，而且熱愛生活、熱愛大自然呢！怪不得性格孤僻的阿爾姆大叔很快就喜歡上了他的小孫女海蒂。當然，海蒂也十分喜歡跟爺爺生活在一起，從不聽信別人對爺爺散播的謠言和別人對阿爾姆大叔的評判。

海蒂是被姨媽迪帝送來的。海蒂在阿爾姆山上不久后，就深深地喜歡上了山上的風景。很快，她就認識了羊倌彼得，彼得的瞎奶奶和媽媽。海蒂十分同情老奶奶，她看不到阿爾姆山上的風景，看不到光明，只能永遠生活在黑暗里。于是一有空，海蒂就下山，便去陪奶奶聊天，讓奶奶開心。但在海蒂8歲那年，她的姨媽迪帝又回來了。她要把海蒂帶到福蘭多托去，給埃斯曼先生的女兒做同伴。那天，阿爾姆大叔被牧師和迪帝的到來而很生氣，他一氣之下，就讓海蒂和迪帝都離開這里。在福蘭多托的日子，海底因為過度思念家鄉(xiāng)，后來，得了思鄉(xiāng)病和夢游病。因為這樣，海蒂被送回了家鄉(xiāng)。在海蒂的愛心幫助下，也讓克拉拉鼓起生活的勇氣，重新站立起來。

這本書很好看，大家也看看吧！

看見這個題目，我猜你們肯定會發(fā)問：“教師怎么會飛呢？ ” 其實我剛看見這本書的題目的時候也是這么想的。但我讀完這本書之后就明白了。原來， 《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲， 教室會飛，這并非現(xiàn)實，只是小主人公們的想像罷了。

全書由排演展開，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。 其中有多愁善感 的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，膽小怕事的鄔理等都給讀者留下了難忘的印象。這本書不僅表現(xiàn)有同學之情，還有師生之愛、朋友之誼，是一本貨真價實的好書。

不光這本書是這樣，我們班也是這樣哦！知識淵博的郭書銘，“鳥叔”管迪，力大無窮的安威光，活潑鬼田昕，性格開朗的馬潔，當然，還有我這個二胡演奏家宋林。我們班厲害吧 ！ 我可喜歡我們六七班了，因為我們是六年級中的戰(zhàn)斗機。不過有一點，我們班有一點不團結，但是，相信在我這個大班長的管教下，一定會變得更好的！同時我老師對我們來說也很重要。在學校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母，最關心我們的人就是老師和同學了。

同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在這美好的時光吧！讓我們好好學習，報答關心我們的家長與老師。同時，讓 我們也展開想像的翅膀，相信一定會飛到一個更為廣闊的世界 ！

四年級的讀書筆記篇四

四年級的同學們在讀書的時候會不會突然想寫一下

讀書筆記

這幾天，我以很快的速度看完了一本厚厚的《聊齋志異》。

是什么東西這么吸引我呢?哦!原來是里面的情節(jié)寫得很精美。尤其是書中的《趙城虎》這則故事特別好玩兒。它講是一只通人性的老虎。一天，一位七十多歲的老奶奶的兒子上山砍柴，不料被一只饑餓的老虎給吃了。老奶奶聽說后嚎啕大哭，但是又一想光哭有什么用，還不如到縣衙去告狀。她到了縣衙后帶著哭腔說：“我的兒子被老虎吃了。”縣官遺憾地回答道：“我們只逮捕人，不逮捕老虎。”聽了這句話，老奶奶又大哭了起來。縣官沒辦法，只好問左右兩邊的人有沒有人肯去捉老虎。要知道捉老虎可不是件容易的事兒，所以沒人肯去。正在這時，一個人醉熏熏地走了出來說：“我去”，說著拿起公杖就走。但等他酒醒了，立刻就后悔了，只好雙手空空地回來了，結果挨了板子。第二天清晨，他就去菩薩那里訴苦。他剛剛要回去，忽然，一只老虎撲了進來。那人嚇壞了。但那老虎不但沒有要吃他的意思，反而覺得很羞。于是，那人把老虎帶到縣衙去審問。審問過后，老虎就經(jīng)常去幫助老奶奶。于是老奶奶就和這只老虎相依為命了。

我覺得《聊齋志異》真是書中

自我介紹

《在山的那邊》是從山里走來的大詩人王家新寫的，這首詩歌寫了作者對大海的渴望，帶著對心中那份理想的期待，他大膽的去追求，但當他一次次登上高峰后，換來的確是一次又一次的失望。但是，長大后，他明白了，“山”象征著重重艱難險阻。海象征著理想境界，要想達到理想境界，是要歷經(jīng)千辛萬苦的。

這首詩歌，為我敲起警鐘，點燃了我對理想那份熱忱的心。我才恍悟，理想不是空想，理想的兌現(xiàn)，需要奮斗，需要堅定信念，需要堅貞不屈。是的，雖然前進的路上布滿荊棘，但是不要氣餒放棄，要勇往直前，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?當我們勇敢的站起來，從失望中脫身，我們便有了前進的動力，成功離我們并不遙遠了。如果你一直碌碌無為，麻木頹廢，到頭來你只是一無所有。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。來吧朋友，如果你小學成績不好，請你勇敢的抬起頭，抱著堅定的信念，朝著理想成績而奮斗吧，相信黎明的曙光一定會在今夜的黑暗中孕育!

今天，我在《中國古代寓言故事》中看到了《愚公移山》這則寓言故事。

雖然愚公那種精神十分可貴，為了子孫后代方便外出，竟想到了移山。

可是愚公他想過沒有，他如果真的把兩座大山移走了，山上的飛鳥、野獸到哪兒安身呢?愚公這樣做，那簡直是自私自利，他自己一家需要方便出行，可是動物們也需要一個家呀!

還有，愚公對他的鄰居說：“我自己有兒子，兒子再有兒子，兒子的兒子再生兒子，子孫后代一代一代地去挖，總有一天能把山挖掉。”愚公這么說，他也不想想，他的子孫后代全都挖山去了，那山未挖完，恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了，再說了，他兒子孫子恐怕沒他那么傻，說不定，等他一死，就不挖了。

而且呢，既然外出不便，那他為何不搬家呢，他家的人那么多，山都可以去挖，那么，搬個家，恐怕沒有挖山累吧!

總之，我覺得挖山這個辦法一點兒也不好。

信守諾言，珍惜友情，這是做朋友的基本道理。《去年的樹》這個故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時所經(jīng)歷的事情，我為他們真摯的友情深深地感動著，我們一起來欣賞這個動人的故事吧!

一只鳥和一棵樹是好朋友，當寒冬來臨時，鳥兒要飛往南方，它向樹許下諾言，明年春天還來給樹唱歌。當春天來臨時，鳥兒飛了回來，卻發(fā)現(xiàn)樹不見了，鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后，鳥兒才知道樹在煤油燈里，鳥兒對著煤油燈，唱起去年的歌，鳥兒遵守了它的諾言。

雖然樹被砍掉變成了火柴，火柴又被用來點火，樹已經(jīng)沒有了，它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里，但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信，只要用真情，用友情去唱歌，盡管樹在別的地方，但它依然能夠聽見，這就是朋友與朋友之間深厚的友情。

從小媽媽就教育我要誠實守信，每次我和朋友有約定的時候，媽媽總是提醒我不但要按時到達，而且最好提前一點，信守諾言這是最起碼的做人準則。如果你交到一個好朋友，并向他許下諾言，但你要是不去完成，總說空話，那就不會交到任何一個好朋友，這也正是“與朋友交，言而有信”的道理。

四年級的讀書筆記篇五

原來神秘島這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球，從南軍大本營里士滿出逃，途中遭遇風暴，被拋到南太平洋一個荒無人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧，和毅力生存了下來，把這個島建造成了一個繁華富饒的樂園。

讀過了這本書，我覺得神秘島雖然不存在，但是那些落難者的精神值得我們去學習。雖然他們到了一個荒無人煙的小島，但是他們有生存下來的毅力和不怕苦的精神，所以生存了下來。我懂得了不管遇到多大的困難，只要努力就一定會克服！

四年級的讀書筆記篇六

我深刻的感受到了魯迅的感情，從荷中，我看到了世人的愚昧無知，他們用鮮血澆灌饅頭，卻以它為神圣的東西，為了治病，不惜用他人的鮮血，多么令人發(fā)指;從狂人日記里，我看到的是一副又一副的險惡的心腸，人們生活在吃人的世界，每個人都如同野獸一般，虎視眈眈，看到的盡是舊社會的麻木不仁，殘忍無情。

從吶喊中，我看到一個墮落的可憐的人兒，即自欺欺人地把自己當爺爺，別人是孫子，被人打到吐血，卻不知悔改，雖然后來穿的衣冠楚楚，大搖大擺，卻是當賊頭偷別人錢得到的，多么令人嘆息，無奈;在孔乙己中，我看到一個墮落的書生，被封建科舉殘害得如此可悲、可嘆、可憐又可恨，他的迂腐，自命清高以及自高自大成為他最終的失敗的原因。

但是在另一方面，我做產(chǎn)生對他的同情，但也有善良，誠實的一面，但已經(jīng)被封建科舉制磨得面目全非了，在太多的故事都在我心中留下深刻的印象，不僅是對過去的了解，更是一種教育，一種教訓。

四年級的讀書筆記篇七

今天我讀了作家沈石溪的《瞎眼狐清窩》這篇文章，忍不住流下了激動的淚水。

這篇文章寫的是：原本紅狐貍有一個幸福的家庭，健壯的丈夫、美麗的女兒、可愛的兒子，可是有一天，巨蜥吃掉了它的女兒、和它的丈夫，還把它的雙眼抓瞎了，從此它和兒子相依為命。找食物的時候，他常常銜著兒子的尾巴，就像盲人牽著竹竿一樣，但是因為兒子太小，自己又瞎了眼，找不到充足的食物，常常饑一頓飽一頓，艱難度日。可是，一只要完全依賴兒子生活的母狐，卻要清窩了（清窩就是把小狐貍趕出家門，讓他學會獨立生活，哪怕他們餓死，也絕不讓他回來）。作者大惑不解，因為一只雙目失明的狐貍獨自生活，就等于在自殺，這只瞎眼狐卻真的這樣做了，以極其殘忍的方式趕走了自己的兒子，并且在兩天后，它餓得奄奄一息的時候兒子給它送來一只小倉鼠，他原本已經(jīng)把小倉鼠吞進嘴里了，卻若有所悟的又吐了出來，還惡狠狠的在兒子的耳朵上咬了一口，兒子終于在凄涼的嚎叫中逃得無影無蹤，結果瞎眼狐餓死了。

作者原先以為瞎眼狐不值得同情，認為它自作自受、死有余辜。但是二十年后，作者從一位的動物學家最新出版的一本研究紅狐生態(tài)習性的專著中讀到有關清窩的一段精辟論述：凡沒清過窩的小狐都智力低下、交際能力低下、獵食技藝低下，長大后很難找到配偶，就算生兒育女，后代的存活率也極低，狐清窩，順應汰劣留良的競爭規(guī)律，接受大自然的篩選，具有進化意義上的好處。

看到這里，我和作者一樣臉紅心跳，我們錯怪了母狐：他之所以寧可餓死，也要把小狐貍趕出家，正是為了不讓自己的兒子成為窩囊廢。

好一只母狐，好一個母親！

四年級的讀書筆記篇八

我個人認為周是有“可愛”的地方，只是局限在他年輕的時候，他年輕的時候英俊瀟灑、才華出眾，敢于愛上侍女侍萍并生下2個兒子，這個時候的他難道不可愛嗎？用教案上的話說“憑著他的經(jīng)濟地位社會地位人品才學，用當時的倫理道德世俗觀念來看都是不可能發(fā)生的婚戀之事，他忘記了自己的身份，把自己和侍萍擺在了脫離階級地位差異的同等位置上，從心底愛上了侍萍”。

難道說這個時候的周樸園不“可愛”嗎？可是在故事簡介里加了“引誘”2字。我覺得當時周樸園愛魯侍萍應該是真心的，因為那個時候的侍萍也實在是太可愛了。后來為了娶“有錢有門第的闊小姐而趕出侍萍，周才變得”可恨“，30年后他才”可悲“。恩格斯說了”婚姻都是由雙方的階級地位來決定的“。

所以周和侍萍的愛情是真的，婚姻是不可能的。只是說明侍萍愛上了一個不該愛的人，所以說愛情也需要理智。

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四年級的讀書筆記篇九

六十年，個體生命的一個甲子。六十年，歷史長河的一朵浪花。時間這條長河匆匆流去，轉眼間，祖國已六十周歲了，而兒童文學也成就了六十年的輝煌。

我，是一個在書堆里長大的孩子，一路走來都伴隨著書香。書是我的朋友。這次，祖國媽媽已經(jīng)六十周歲了，她為我們獻上了的禮物----60周年兒童文學典藏叢書。

這套書共有6本，我逐一閱讀，最愛的還是那童話卷?爛漫的天空?。長這么大了，還是喜歡童話，童話是最美的，一切都被賦予了生命。童話是虛構的，完完全全虛構的，它需要你展開想象的翅膀去品讀、去理解、去體會。童話中的情節(jié)和文字都是兒童文學中最真、最美、最善良的。

又是一個寧靜的雨夜，雨天讀書永遠是最舒服、最幸福的，而當夜幕降臨，一切都變的安靜時，讀書就更愜意了。

學著媽媽的樣子，我沏了杯奶茶，然后坐了下來，輕輕翻開?爛漫的天空?，悠閑的慢慢品讀。喝上一口奶茶，嘴里的醇香立刻彌漫開來，而書里香也撲鼻而來。

我合上了書，閉上了眼睛，腦海中都是那些美好的童話故事：?裝滿陽光的夢?、?寶葫蘆的秘密?、?女孩和梔子花?有的童話故事?lián)碛袆尤说墓适虑楣?jié)、優(yōu)美的語言和栩栩如生的人物形象;有的呢則擁有蘊涵著超拔新奇的想象、幻想、美妙意境和深邃的理趣意蘊。無論是什么童話故事都散發(fā)著一種將大小讀者的心緊緊吸引的奇異魔力。

我明白，賞讀一本優(yōu)秀的童話集不僅要閱讀作品離奇精彩的故事，還要認真閱讀體會作品優(yōu)美的語言、高尚的情感，仔細領略其中蘊涵的深邃的哲理意韻，只有這樣來品讀童話，才能從中領悟什么是是，什么是非。童話故事往往把美妙的幻想和真實的生活有機地結合起來，這樣不僅能使我們熟悉的事情發(fā)出奇異的光彩，并且也能把我們感到陌生的復雜事情和現(xiàn)象，通過這種形式來表現(xiàn)得適合我們。另外，童話故事中也可以把一些嚴肅的思想、分明的是非、強烈的愛憎進行轉化，將其融入故事當中，把其變的簡單易懂。可以說，童話是兒童文學之中的一塊瑰寶，孩子們心目中一顆不可缺少的奇目珍寶。

讀完了這本收錄了很多美好的童話故事的書，我受益緋淺。我讀懂了童話，讀懂了是非，讀懂了什么叫做真善美。

四年級的讀書筆記篇十

星期天，我們學了《地震中的父與子》后，他們的父子情深使我非常驕傲。

當我看到他挖了38小時的時候，我傻傻的呆住了，一個普通人在38小時不吃東西不睡覺都可以，可是要不停的發(fā)掘消耗體力是有危險的，手也會被劃破，雙眼布滿血絲，可是這位父親不顧這些，繼續(xù)發(fā)掘著，當他聽到細微的聲音從瓦礫下傳來時，他便喊來附近的人員來救自己的兒子及其同學。

這位次父親冒著生命危險救自己的兒子，可以說這種愛是最可貴的!

四年級的讀書筆記篇十一

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《愛的教育》

讀后感

整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的

日記

四年級讀書筆記（2） |

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比如范愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個“大””。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點，又增加了幽默感。

魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都豪不掩飾地寫出來。因此，我比較喜歡他的文章。例如《阿長與山海經(jīng)》。內容大概是這樣的：長媽媽是我的保姆，起先，我很討厭她，特別是她的切切察察，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的禮節(jié)，是我不耐煩的。之后，她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。然后，在我極度渴望者〈山海經(jīng)〉時，阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長的樸實。

四年級讀書筆記（3） |

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整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。愛的教育文雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

四年級的讀書筆記篇十二

《昆蟲記》這本書是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它讓我們明白了，昆蟲的習性，然后昆蟲的日常生活和昆蟲的特征。昆蟲世界是多么的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不明白管蟲會穿“衣服”，不明白松蛾蟲會預測天氣，不明白小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，不明白螢火蟲會給蝸牛涂上了，享受它的一頓美食。也不明白被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。

讀了這本書之后，我明白了更多的昆蟲知識，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙！真是不看不明白，一看嚇一跳呀！總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的'啟發(fā)，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，必須會明白的更多。