時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學春季工作計劃篇一

我校的教育教學、學校管理和辦學發展，將緊緊以黨的__精神為指導，以國家教育方針和素質教育思想為指南，進一步深化實施素質教育、優化教學特色的辦學思路和工作重點，努力促進教育成效和辦學發展的不斷提升。本學期，校歷時間比較短，教學任務比較重，當抓緊寶貴時間完成上級任務、落實學校工作，促進辦學發展。我們認真貫徹市教育局的工作部署和鎮教委辦的學期工作思路，全面開展教育教學和主題活動，努力完成創建平安校園、實施素質教育、促進學生發展的工作任務。

在20__秋季，我校接受實施素質教育工作新一輪督導評估，從評估反饋意見和整改方案中，我們確立深化實施素質教育、強化學校管理、優化教育理念特色的辦學思路，自20__春天就必須在教育教學和學校管理工作中，端正辦學思想理念、強化學校發展意識，進一步落實“以人為本、以德育人”的辦學思想、學校文化和教育行動，完成教育教學的常規工作任務，加強平安校園的管理和創建，現將本學期的工作規劃如下。

一、創建平安校園。

1．繼續完成綜治安全責任制考評的整改工作。在20__春的開局學期，我們樹立學校綜治安全目標管理責任制考評的意識和目標，必須認真貫徹學校安全工作的考評要求，完成安全管理細則任務，創建平安校園，履行一崗雙責的職責任務。繼續整改20__年考評的反饋意見和整改方案，認真完成安全管理制度和責任，注意安全管理過程性材料的整理歸檔。注重校園消防、食品衛生等安全，嚴格規范校園消防器材管理，整頓教師食堂食品的衛生，加強食堂安全的管理。

2．努力完成鎮教委安全衛生管理目標100分常規工作。認真執行學校安全管理常態工作，對照要求注重細節落實過程，把安全管理工作落實在行動。認真參加安全會議和培訓，健全制度明確職責，加強分工完成責任，注重過程積累材料，把校園安全管理強化于心、實踐于行。

3．加強平安校園和安全發展學校的達標創建。長期以來我校重視安全工作，取得良好的安全管理成效，必須在現有成績的基礎上努力提升安全管理標準。在整改的基礎上努力創新，遵照標準要求，常抓安全管理，完成校園安全四位一體的管理標準精神，創建__市平安校園、安全發展學校、安全行動提升工程。

4．加強校園及周邊環境的安全管護。

（1）樹立安全意識，強化主動宣傳教育的觀念，注重校園安全隱患排查，注重細節行為的管理。建立學前班的家長接送制度，與家長簽訂接送約定；強化安全管理職責，與家長簽訂學生安全責任書；節假日，加強安全宣傳教育，提醒家長盡職管護注重安全。

（2）加強安全宣傳，充分利用各種渠道和形式讓安全防范意識深入人心，變成家長和學生的自覺行動。加強安全責任書、宣傳單、電話短信家訪、led顯示屏、板報廣播的安全宣傳；開展安全早會、五分鐘安全、主題班隊會、主題活動、家委會、家長會的安全宣傳。開展安全演練活動，在實踐中提高安全意識和能力。如開展防水防火、防震減災、消防逃生、防騙防拐等演練活動，開展安全防范、衛生防控的宣傳教育管理。

二、追求教學質量。

1．加強學科教學，追求教學質量。教學質量是辦學的'追求和目標，是學校提升的基礎，是教師和學生發展的表現。本學期教學時間短，但是任務重，必須保證課程時間和教學任務，講究教學方法和效果，用心教學和輔導，爭取讓學生學有所得、學有所進?？衫米鳂I檢查、案例交流、教研探討、集體備課、課堂磨課、隨機聽課等形式，加強課堂的管理和監控。

2．加強畢業班質量的監管。教師和家長的共同愿望，希望學生成長成才，關注畢業班學生的質量。學校必須注重學生學習效果和畢業班質量，本學期加大力度強化教學、復習、輔導、考試、監測等環節，努力提高教學效果。舉行教學交流、考試練兵、考試分析、家長會等形式，提高配合力度，多管齊下抓教學質量。

3．加強教學常規管理和實踐。落實教學常規，細化教學管理，認真執行教學的規范行為，全面完成課程計劃，深化課程實施力度，強化學校教學常規管理夯實教學質量。

（1）完成課程計劃的制定，抓好課例設計，抓好課堂調控，抓好教學反思，抓好案例實施，抓好作業規范。引導教師學習教育理論和課程標準，分析研究教學案例，提升教育教學的效果。

（2）完成班隊管理、主題活動、減負工作、心理輔導，重點抓好對外來學生的關心輔導，抓好對學困生、后進生的轉化，抓好對學生心理問題的引導，抓好安全管理和班 級常規。

（3）建立綜合評價機制，科學考量教師的德、識、才、能、教、研、責任、方法、態度、成果榮譽等績效。全面考查學生學習成績、行為習慣、興趣愛好、身心素質、道德品質等素質。

三、深化校本教研。

1．繼續開展課題研究。立足于校本實際，加強立項課題的深入研究，是本學期校本教研的重點任務。以數學教研組為基礎，以課堂教學問題為導向，以教師的教學案例和反思分析為重點，以課堂研討專家引領為策略，集中典型形成資料深化成果。

2．開展課堂校本研討。制定校本教研常規制度，開展課堂研究和磨課活動，帶動語文教研組的研討活動，帶動新教師的課堂掌控。對于教學中的重點問題、疑難困惑進行研討交流；對于校本小專題、期中考試、期末考試進行研討；對于教師專業成長、課堂匯報、集體備課、課例設計進行探究。

3．拓展教研平臺渠道。積極參加教委辦和各名校開展的教研活動，積極參加教師專業學習和崗位培訓，提倡教師閱讀書報、學習教育理論、參訓培訓進修，開展校本學習培訓和研討活動，鼓勵教師撰寫教學案例、反思、論文、隨筆，以促進教師的專業發展。

四、加強教師管理。

1．完善教師工作制度和績效考評細則。進一步規范教師管理和師資隊伍建設，以促進教學和辦學的發展。為了規范教師的管理，激發教師的工作積極熱情，肯定教師的工作責任和成效，我們將修正和完善工作制度和績效考評。如教師的考勤制度、護導護校制度、教學考評機制、師德規范、安全管理、教學常規、教研成果、班級管理等工作任務和要求。結合教師的工作責任感、方法、態度、成效等，制定教師績效考評實施細則，以激發熱情體現公平規范管理。

2．貫徹教師職務考評管理機制。為了銜接上級對教師的人事管理，我們組織教師重點學習領會人事管理文件的精神，組織教師按照規定執行，并建立相應的工作要求和管理機制。如，剛建立的合同制教師管理，新教師三年試崗期的培訓和考核，教師職務評聘的管理方案和要求等。

五、精化主題活動。

1．突出教育重點、精選活動主題。為了更好的實施素質教育，優化學校的教學特色，對于學校的主題活動、校本課程，進行優化整合，以教務組、少先隊、德育為牽頭，精選教育主題、活動主題，讓活動的開展更具主題化、系列化、教育化、特色化，這是我們努力整改的方向。

2．開發校本教材、開展校本活動。為了貫徹學校的辦學理念，深化教學特色，要立足于校本實際，合理的開發校本教材。在原有德育主題、藝術主題的校本教材基礎上更行充實和完善。在綜合實踐活動和興趣小組活動中，增加校本課程、校本活動的內容和分量，以強化校本課程的實施。

六、優化校園文化。

1．教育文化的營造。結合少先隊、德育組、教務組的活動安排，優化主題活動的開展，選擇校園讀書、演講、書法、繪畫、美工、陽光體育、大課間活動等形式的文化活動，要彰顯德育和藝術的主題。在校園環境建設中，以德育宣傳、安全宣導、書香校園、素質活動、藝術成果為主題，來營造校園文化。

2．校園藝術節的開展。為彰顯學校教學特色，弘揚校園書香文化，培養學生的特長興趣，增添六一兒童節的氛圍，我們結合校園文化節、藝術節，開展文藝活動慶祝六一節。將發動校董會、村委會、家委會積極參與共同關心少年兒童的健康成長。

七、規范學前教育管理。

1．重視安全管理。學前班必須重視安全教育和管理，嚴格要求家長履行接送責任，期初與家長簽訂接送責任書、安全責任書。在每天的教學時段必須重視安全教育和管理；在接送時段，教師和護導師必須認真完成門崗執勤職責；在節假日和周末，重視安全宣傳讓家長高度重視與盡職監護。

2．規范管理機制和教學行為。學前班必須規范辦學、規范管理，本學期就招生行為、教學方法、教學內容等方面加強管理，讓附設園班的教育和管理規范化。嚴格上下學時間和離校管護，嚴格班級學生行為和安全的管理，嚴格教師的教學方法和內容的規范。

八、完善辦學條件。

1．完成校園環境綠化美化。在現有校園環境，完成綠化美化的項目，因為需要補充植樹和植草，擬定在春天季節進行。為展現校園文化環境，展現書香校園，擬定更換和補充文化宣傳板塊，進一步美化文化書香化。

2．利用“改薄”契機，完善辦學條件。對于體育室不斷使用而破損的用具器材，進行更新和補充；對于綜合實踐室設備和桌椅進行更新和擴充；對于科學室、音美室的設備進行補充。

3．不斷改善辦公條件。因為辦公耗材耗費多，本學期有意增添幾臺辦公電腦、幾臺打印機電視機、一套廣播話筒，以方便辦公和活動的使用。

4．完成校園籃球場地的塑膠化。校園環境雖然經過改造。但是校園面積狹窄有限，籃球場地粗糙，我們申報在20__年鎮政府辦實事的項目中，完成籃球場地的塑膠化，以凈化美化校園環境。

總之，“培育品德營造書香校園、陶冶藝術形成文化校園、優化教學打造特色校園、強化安全創建平安校園”是我們追求的教育理念和教學特色。竭盡全力追求教學效果的最優化，精心設計和完成具有特色的校園主題活動，努力開展慶祝六一的校園藝術節活動，不斷優化學校的教育理念和辦學特色，努力深化實施素質教育和均衡教育的學校辦學發展之路。在上級教育主管和領導的關心和指導下，我們將端正辦學思想、樹立明確辦學發展思路，立足學校的實際和發展規劃，腳踏實地、求真務實、協作共進，求得學校的穩定和提升，努力創辦讓人民滿意和放心的學校教育。促進學生和教師的有效發展和共同成長?！柏沟聵淙室匀藶楸?，藝術書香以德育人，安全快樂成長身心，德智體美發展素質?！?/p>

小學春季工作計劃篇二

為了進一步搞好學校的教學工作，全面提高教育教學質量，特制定技能組工作計劃。

進一步貫徹基礎教育課題改革的思想精神，結合教學實踐，促進教研工作發展，深化基礎教育教學改革。以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，以《新課程標準》為指導思想，從我校的教學實際及學科特點出發，面向全體學生，以學生為中心，以"新課程改革和現代教育技術工作"為手段，充分發揮教學工作的重要作用，實現教學工作的大跨越，技能組從學校實際情況出發，制定了新學期的教學工作計劃。

（一）、加強思想政治理論學習，努力提高自身綜合素質，理順思路，轉變觀念，跟上形勢。

（二）、根據上學期教學出現的問題和不足，堅持"培養學生技能能力為中心，培養學生創新精神和實踐能力為重點、突出技能教學特色。

（三）、建立健全各項規章制度，進一步明確責任，要使每一個責任人都能夠完全的、獨立的完成自己所承擔的職責。

（四）、加強教學改革，加強專業教師隊伍建設、專業建設和精品課程的建設。

1、理論教學：開展集體聽課、備課、說課等教研活動，提高教師教學水平。

2、加大實習實驗工作力度，增加實踐教學環節。實踐教學：結合我校實際，針對學生現狀，本著"知識夠用"、"實踐技能實用"的原則，加強學生實踐能力的培養。

（五）、繼續完善本組教研活動制度包括常規教學和特色教研

為了加強教研組建設，充分發揮教研組的職能作用，使教研組工作更加規范化、科學化，促進教育教學質量和學術水平的提高，各位老師要互相監督，互相促進。

（一）倡導課程理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師認真學習，領會《基礎教育課程改革綱要》。努力引領本組教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發現者。

2、要求本組教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現實生活中與教材相關的問題，注重培養學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教學科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。

（二）抓實教學常規，深化課程改革

1、搞好教研活動，以教研促教學。

2、搞好"公開課"教學并做好備課、上課、聽課、評課等各項活動，形成"人人聽我，我聽人人"的互相學習之風。在評課中，先由開課教師介紹本堂課的構思設想。評課教師在對本堂課的閃光點進行肯定的同時，主要對教學中存在的問題及出現的新問題進行研討落實改進措施。

3、做好"同伴互助"工作，雙方多交流，多分析，上好每一堂課，評好每一堂課。

4、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，加強學法指導，面向全體學生，面向學生的每個方面，全面提高教學質量。

小學春季工作計劃篇三

本學期品德科組將在區市教研室和學校的領導下，繼續認真落實小學品德課程新課標實施，探索品德課的教學規律，切實提高品德課的教學效率；與學校德育工作結合在一起，真正成為做好學生德育的有力手段，為學生的健康成長服務。

以基地為平臺，以課題為導航，引領科組建設。

1、主題研討，殊途同歸。本學期的科組活動應該進一步深入品德學科實質，研討品德教學中具體存在的問題，尋找對策以及理論支撐。各集備組在學期初確定一個核心主題，擬為“如何創新規則教育”、“小組學習如何更有效”等主題，本學期的集備活動就圍繞主題進行持續深入的研討，在不斷課堂實踐修正見解，最后得出有一定參考價值的策略。大科組活動時進行集備組間的匯報交流，互碰共促。

2、區市課題，齊頭并驅。區一般德育課題《小學生遵守校園規則的實踐研究》進入實質攻堅階段，品德科組將按照此課題的任務分工，落實規則主題教材的教學，提高質量，開展研究，收集資源。市德育課題《小學生遵守校園規則的實踐研究》著手研究，將在區一般課題研究的基礎上深化教學，擴充資源。

3、做小課題，腳踏實地。根據課題的重點任務，開展第二、三輪教學研究，撰寫教學設計。不斷修正和完善實施方案，舉行課堂教學示范觀摩，檢測研究效果，進行后期問卷調查。及時進行資料的收集、整理和階段小結。展示課題研究的相關成果，完成結題報告，為結題鑒定作好準備。5月下旬上研究課《合作的樂趣》，6月中旬完成研究報告及準備結題會。

4、基地開放，一舉多得。在吸取第一次基地開放活動經驗的基礎上，做好第二次品德學科教研基地開放，主要探討《品德與生活》新課標解讀與教學模式。基地開放，不僅提供給年青老師多一個展示平臺，增加一個讓同行了解我校師生面貌的窗口，而且可以聽到真實的聲音，有贊有彈，促我們改進提升，更可以享受一場品德教學理論的饕餮盛宴。結合我校3月禮儀教育主題，從一年級《新學期，你好》二年級《我愛我的班集體》兩大單元中確定公開課主題。

5、一磚一瓦，壘筑資源。將現有的資源進行分年級分單元進行初步整理，繼續建設品德學科資源庫，鼓勵老師們創作有自己特色的資源，尤其是公開課的教學設計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設資金，激勵老師踴躍參與，貢獻一磚一瓦，共筑資源大廈。

6、它山之石，可以攻玉。多組織老師走出去，去培訓、學習，觀摩省市區的優秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關年級的老師以及開展課題研究的老師多參加學習，提升理論水平，增強教學能力。

2月 布置本學期工作

3月 品德學科基地開放（一二年級《品德與生活》）

4月 主題研討:如何創新規則教育？

市德育課題中期檢查會

5月 主題研討:小組學習如何更有效？

品德小課題研究課

6月 小課題結題會

7月 總結工作

小學春季工作計劃篇四

一、學生的認知能力、習慣態度分析：

一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。

二、教學目的、任務：

1、培養良好的學習習慣，激發學生學習英語的興趣；

2、培養學生純正的語音、語調；

3、能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令；

4、能運用所學的知識進行簡單的交流；

5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品；

7、初步了解外國文化習俗。

三、教材重點、難點：

1、能根據教師的簡單指令做事情，自己也能發號簡單的指令；

2、能運用所學的知識進行簡單的交流；

3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠；

4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。

四、主要措施：

1、運用直觀教學法：如借助圖片、實物；

2、運用電教媒體。

小學春季工作計劃篇五

根據縣教育體育行政會安排部署，在新的學期里，學校主要抓好以下幾個方面的工作：

安全教育是學校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規教育，每位教師要明確自己的安全責任，強化安全管理意識，增強師生的安全防范意識和能力。利用校會、班會、國旗下講話、班級文化墻、成長袋等途徑，根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預防、校內外活動安全等。

并根據縣教育體育局的安排做好各項安全穩定工作以及安全資料的 工作。加強與當地政府部門、派出所、交警隊等單位的聯系和溝通，對校園周邊環境和交通安全進行整治，營造良好的安全環境。定期舉行交通、法制、食品衛生等知識講座。

（一）加強師德師風建設。

學校遵照執行xx鎮教育督導辦對片區教師師德師風的要求：我們的教職工要講職業責任，自覺加強職業道德教育，要關心愛護每一個學生，不愧對人民教師這個神圣職業稱號，嚴禁體罰和變相體罰學生。不得歧視差生，更不能無故體罰學生。特別是城區學校，要切實加強這方面工作的管理，對無故攆走學生，體罰學生，造成不良后果，違背教師職業道德，影響學校聲譽的個別教師要嚴加教育，年終不得評先進，年終績效工資降低一個等級發放。學校所有學生應規范學籍管理，不得隨意在外地外校掛學籍。結合支部活動計劃，加強年青教師的人生觀、價值觀的教育，為青年人引路子，使他們加快成長的步伐。

（二）學生德育教育。

1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動。

2、做好學生一日常規檢查工作，促進學生日常行為規范的養成。

3、搞好公區、教室清潔衛生的檢查評比工作。

4、督促各班搞好班級文化建設、成長袋的規范更替、主題班會的開展等工作。

5、本期少年宮活動、“六一”慶祝活動，主要圍繞全市“第八屆中小學生藝術節”活動開展。

1、加強過程管理，抓好教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表。按照xx鎮督導辦制定的常規檢查標準，做好從計劃、備課、上課、聽課、作業批改、學生輔導到總結全過程的檢查工作，每次檢查必須做好記錄。教導處每月檢查一次，學校本期檢查兩次（一次抽查教導處檢查是否做好記錄，一次抽查教師常規工作）。

2、聽課要求按縣局文件規定執行：校長每期聽課不少于20節，三年教齡內的教師不少于20節，其余教師不少于15節。

3、按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。嚴格執行市縣課程計劃，做到專課專用，加強社會實踐學科、探究學科教學。

1、積極完成語文組縣級科研課題的結題工作。

2、通過“一師一優課，一課一名師”活動，鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學案例。

3、認真閱讀自己訂的與所教學科相關的雜志，吸取他人的精華，領略名師的風采。課題組成員積極參加課題研究活動。

1、音樂、美術教師除了完成自己正常的教育教學工作，還要配合少先隊搞好藝術節的文娛節目選送和各類作品選送。

2、體育教師除了完成自己的教育教學工作，還應組織好學校的“三大球”聯賽活動。

3、搞好上級教育主管部門安排的體衛藝方面的活動。

學校后勤管理人員和后勤工作人員必須認真履行自己的職責，讓后勤工作為一線教師服好務。

1、財務人員全面負責后勤工作。

（1）管理好學校設施設備，隨時排查隱患，保證設施設備安全。

（2）學校所有校產，作好財產登記，提高使用效率。

（3）管好學校經費和學校食堂經費，收支帳目清楚，開支合理，嚴格財經管理制度。

（4）落實兩免一補等惠民政策，做好收費公示等工作。

2、后勤人員負責學校打印、報刊收發、會議室、圖書室、多媒體教室等管理工作。會議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領取、清理和發放工作。做好循環教材的收集、整理、保管和發放工作。

3、校長是食堂安全的第一責任人，分管安全的副校長、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對食堂工作進行檢查，每月培訓一次食堂工作人員，確保師生飲食安全。

4、保安嚴格執行外來人員進校登記制度。

5、臨時保潔人員負責校園內的清潔維護工作。除常規工作外，每天上午課間操后、下午眼保健操后對樓道清潔進行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺。

小學春季工作計劃篇六

認真落實安全第一，預防為主，防治結合的方針，牢固樹立安全重于泰山的思想。以高度的社會責任感，堅持做到預防為主，教育為先；警鐘長鳴，居安思危，共同做好學校安全工作，讓平安校園繼續平安，平安先行校繼續先行。

(一)、進一步健全安全工作領導機構：

組長：王健康

副組長：蔡光波

組員：鐘雙鍇詹宗顯顏天送楊鴻謀曾華白(保安)

(二)、健全嚴格的安全管理制度

1.嚴格門衛管理。非本校師生員工進出校門必須經保安人員許可并嚴格履行登記手續；外來車輛未經允許一律不得進入校園。保安人員必須身著正裝上下班，做到比學生早到校，比學生晚離校；嚴格禁止一切不正?；蚩梢扇藛T進入校園，確保學校師生的安全及教育教學工作的順利開展。

2.禁止任何學生騎自行車上學。因學校緊臨公路，且路況差，車輛多而雜，存在很大安全隱患。學校禁止任何一位學生騎自行車上學，禁止學生騎車在村莊道路上行駛。

3.學生必須自覺遵守交通安全法規，不在道路上追逐玩耍，注意上、放學時過馬路的安全。

4.加強父母接送學生車輛的調查和管理。學校自身沒有校車，但學校較多學生為外來務工人員子女，且有一部分住在較遠處，平時都由父母騎車或者開車接送。當中有少部分父母常超載，甚至比較嚴重，也有個別學生乘坐存在很大安全隱患的車輛。學校要求值日老師及行政值日人員，利用上、放學在校門口護導的時機，對這部分學生及父母進行勸說教育，要求他們按照學校要求乘車及接送，確保安全。

5.注意用水、用火、用電安全，不做任何危險性游戲。

6.注意樓道安全。學生上、下樓梯靠右走，不得相互推拉、擁擠。值日教師注意維持學生上、下樓梯特別是每天安全逃生演練時的秩序。

7.注意飲食、飲水安全。學校要保證校園水源的安全。要求學生不準在校園內吃零食，在校外不得購買變質、過期的食品。

8.加強值日、護導管理，值日教師要切實履行職責，按規定時間到校，在兩個校門處做好學生疏通工作，在校園內巡回檢查及指導，督促學生遵守安全規則，及時糾正和處理違反安全規則的行為，堅決杜絕意外事故發生。

9.各教室領導應隨時了解本班學生的出勤情況，發現同學缺課應及時向行政值周人員匯報，并立即與父母取得聯系，查明情況，確保學生的生命安全。

10.注意流行性疾病的預防和控制工作，各教室領導及時了解學生的情況，堅持做到有病早發現、早診斷、早治療，確保師生的身心健康。

11.本學期將迎來暑熱天氣，全體教師要加強學生防溺水安全教育。嚴格禁止學生私自到水庫、池塘等地游泳嬉戲，提前做好安全教育和安全防范工作，并與父母配合督促，確保溺水事故零發生。

12.加強活動安全工作。本學期將迎來六一兒童節，我校將舉辦聯歡晚會及游園活動。活動前，安全負責人必須做好完全預案，活動時，全校教師必須各施其職，努力做好安全工作。除此之外，還要做好其它各項活動的安全工作。

13.做好學生課間及體育課安全工作。課間，要求學生不追逐打鬧，不做危險性游戲，不攀爬高處；體育課上，注意活動安全，聽從老師的安排，特別注意體育器材的使用安全。

(三)完善安全管理措施

1.各教室領導要定期召開學生安全主題班會，了解學生的心理狀況、遵紀守法情況、家庭生活情況等，多作觀察，及時作好記錄，對心理不健康及不良行為的學生及時做好心理疏導工作，遇特別情況及時向學校反映，防止意外事故發生。

2.切實做好教學安全工作，對體育器材，電器設備要定期做好檢修，及時檢查并消除隱患；學生活動時務必落實保護措施，確保學生的活動安全，體育教師在體育課上要加強安全教育與管理，做好現場保護和指導。微機課、自然實驗課的科任教師要嚴格教育學生按章操作。

3.學校組織大型活動均要向上級領導請示，待批準后方可組織活動，活動前要制訂安全預案，做到專人負責，明確責任，落實安全措施。

4.學校繼續健全行政值日制度，值日教師要及時上崗到位，切實負起責任；除平時的全天候巡視校園外，節假日、寒暑假期間，切實做好護校值勤工作，確保學校資產不受損失。

5.建立嚴格的安全檢查制度。安全領導小組成員每月至少一次進行安全例行檢查，并做好相關記錄。

(四)加強宣傳，全員參與

1.學校的廣播，板報等媒體要經常進行安全知識，交通法規等相關內容宣傳，各班要出好一期以安全教育為主題的板報。

2.盡量邀請公安人員進行交通，法律等方面的講座。

3.學校堅持每天進行防震、消防逃生演練等活動。

期末要對學校的安全工作進行細致全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。

小學春季工作計劃篇七

新學期，學校工作將以__重要思想為指導，深入貫徹__精神，全面落實__，緊緊圍繞__區教育局的各項工作部署。以“創建優質教育品牌”為目標，學習踐行“師德師風”，精心打造“專業化團隊”，從而全面提高學生綜合素質，精心打造辦學特色，立德樹人，辦人民滿意教育。

一、弘揚“德化精神”，注重德育實踐

1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。

2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節文明，從我做起”為主題教育活動，要著重從節約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。

3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變為科任教師全員參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近;正氣浩然，愛崗敬業，為學生所敬重;拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。

4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育活動，在婦女節、勞動節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹節等法定節假日，積極組織學生開展主題性教育活動;二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。

5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。

二、探索“學習共體”，提升教學效益

1. 聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等;二是有效課堂，繼續實行當堂訓練和當堂檢測的教學環節，保證每節課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業與測試有效性的研究，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

2. 加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續開展“每周一研”活動(即校內教師公開課)，通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。

3. 落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養體育特長生，為以后的運動會做好籌備;書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節或校園藝術節做好籌備;二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創設良好的英語教學環境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區教育局轉發的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續開展興趣小組活動。學校要進一步協調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。

三、打造“專業團隊”，落實過程管理

1.打造學習型黨組織。一是以爭創“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產黨 黨員領導干部廉潔自律若干準則(試行)》的規定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓;爭當教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊;爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。

2.打造中層執行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除 “不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優質的專業化團隊。

4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續實施約談和告誡制度;對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。

5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“__之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。

四、充分發揮鄉鎮小學專職教研員的作用。

1、鄉鎮小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉小學教育均衡發展發揮積極作用。

2、結合我鄉實際組織開展小學生語文 高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。

3、結合區教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。

4、出版“小學生作文”?？?/p>

5、加強學校常規管理，對泗民學校開展常規視導工作。

6、加大對課題研究的組織和指導工作。

五、不斷改善辦學條件，扎實推進現代教育裝備達標活動

抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。

在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合;進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

六、共建“溫暖之家”，促進和諧發展

1.加強財務后勤工作。一規范學校財務管理，要嚴格執行上級有關財務制度，集中到區核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。

2.加強綜治創安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日(周)”、“安全教育活動月” 開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。

3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節、勞動節等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。

4.推進政風行風工作。一是通過發放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學生、家長和社會的監督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。

5.規范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩;困難與希望同在，希望成就輝煌。在20__年前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發有為，根竹鄉中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。

附20__年春季期工作要點：

二月份

1、做好開學前的準備及督促各小學做好開學準備工作

2、組織人員對各小學校舍等進行安全檢查

3、召開“三會”，教導處組織各年級教師進行教材培訓

4、制訂并提交各部門的工作計劃

5、做好開學前的教師培訓工作(政治和業務學習)

6、做好開學典禮及學生注冊等工作

7、組織學生出第一期板報

三月份

1、召開20__ 年秋季期期末檢測質量分析會

2、組織教師參加優質課觀摩活動

3、組織開展學習雷鋒和慶?！叭恕眿D女節活動。

4、利用植樹節組織校園綠化、美化工作

5、開展“安全活動月”活動

6、組織開展班級文化建設活動

7、開展鄉中心教研活動

8、教學常規工作月檢

四月份

1、結合清明節開展革命傳統教育

2、加強校際聯系，加大對教師的培訓力度(到結對子學校跟班學習)

3、組織期中檢測

4、教學常規工作月檢

5、開展鄉中心教研活動(教師說課評課活動)

五月份

1、召開20__年春季期期中檢測質量分析會

2、開展“平安學?！眲摻ɑ顒?/p>

3、召開學生家長會

4、開展20__年上半年教師資格認定工作

5、開展鄉中心教研活動(數學口算、語文 拼音作文比賽)

6、教學常規工作月檢

六月份

1、舉行慶“六一”活動

2、組織春季期末學校安全衛生檢查

3、組織期末檢測及小學畢業會考

4、指導開展期末工作

5、組織期末散學典禮

6、放假

小學春季工作計劃篇八

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

三、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

7.衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

小學春季工作計劃篇九

新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班從新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學生33人，其中男生17人，女生16人。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

（3）開展豐富多采的'主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

十.班級主題活動安排:

第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三周:三八婦女節對學生進行“為媽媽做一件事”。

第四周:開展愛綠護綠活動。

第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

第六周:培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周:繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周:進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

第十一周:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。

第十三周:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能貪睡。

第十四周:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

第十五周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

第十七周:舉行班級慶五一演出。

第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

第十九周:迎接期末考試，對生進行復習。

小學春季工作計劃篇十

1.完善安全工作“一崗雙責”要求，落實安全責任制。

2.按制度定期召開學校安全工作會議，調度安全工作情況，部署工作任務。學校每個月至少召開一次安全工作專題會議。

二、加強安全教育和培訓

1.開足上好安全教育課。督促各中小學嚴格按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求和省教育廳的統一規定，認真征訂安全教育課本，明確任課教師，開足安全教育課時，并不斷提高開課質量。組織開展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災減災日”、“交通安全宣傳日”等活動。充分利用班會、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全教育圖片展覽等形式，積極開展安全知識教育。

2.加強平安校園文化建設。加大安全工作宣傳力度，充分發揮學校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識和安全素質，營造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文(論文)比賽，在市直中小學開展一次安全知識競賽活動。

3.組織開展安全管理培訓。春季對各區縣分管局長、安全科長和市直學校分管校長、安全科長進行一次安全管理知識培訓，提高管理水平。暑假對參加暑期培訓的學校校長和教師開展安全知識全員培訓。

三、加強學校安全管理。

1.按照市委、市政府開展“安全生產基層基礎年”活動的要求，組織開展全市教育系統的“安全生產基層基礎年”活動，深入落實學校安全生產和部門監管兩個主體責任，繼續抓好“齊抓共管、劃塊負責”管理模式的落實，做好抓基層、打基礎的文章。

2.進一步完善學校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動學校安全管理規范化、制度化。

3.繼續開展隱患排查治理活動。進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。對學校無力解決的提出整改意見，落實相關防范措施，并報當地政府和有關部門備案。

4、開展學校及周邊治安秩序綜合治理活動。組織兩次綜合檢查，重點治理整頓學校周邊治安秩序、接送學生車輛、清查不健康書籍、清理非法流動攤點等。

5.深入開展學校安全大檢查。重點檢查管理上的漏洞、安全設施配備、教育教學設施存在的重大隱患等。定期組織開展對消防、安全保衛、“千分制”落實情況的專項檢查。

四、加強應急體系建設

1.完善基礎設施建設。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設。繼續加強校園警務室或報警點建設，對學校重點部位、重點區域嚴密監控，嚴防各類破壞活動。

2.切實做好重大活動和節假日期間的值班工作，堅持領導帶班和24小時值班制度，健全組織網絡，確保通訊聯絡暢通。

3.不斷完善應急預案，組織學校開展防震、防汛、防火、防突發事件等應急演練，提高應急處理能力。組織一次較大規模的防震或滅火演練活動。

4.落實汛期學校安全防范工作，及時做好強降雨、臺風等災害性天氣預警工作，確保安全度汛。

小學春季工作計劃篇十一

根據上級衛生部門對學生防病工作要求及工作計劃，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作。認真地開展學生心理健康衛生教育，工作計劃如下：

一、努力開展健康教育衛生日常行為規范教育，增進學生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。

二、嚴格地監督校內的飲食、飲水，對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：

對小賣部的措施。

a嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品。

b定期由監督員去抽查。

c發現問題，及時糾正，或上報有關單位。

d定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。

f但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。

三、繼續抓好常見病的防治工作，個性是在防治工作上下功夫，具體操作：

1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。

2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。

3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自我的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。在傳染病的防治上，做到用心預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。

密切注意傳染病發病的動向，做到三早即早發現、早隔離、早治療，個性對“非典”做到“三嚴格”即嚴格晨檢、嚴格測體溫、嚴格制度化。

在傳染病流行季節嚴禁校外人員進入校內。

把好飲食、水與小賣部的衛生關。

四、認真做好個人治療收集匯總工作，及時地上報資料。

五、做好各班衛生宣傳活動。