時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)期年度工作計劃表篇一
新學(xué)期新氣象,在新的一年開始的時候,萬事待發(fā)。我們實踐部也有了下一步的計劃。
首先,要定期召開例會,總結(jié)活動經(jīng)驗,并為下一步活動的開展做好準備。
其次,大三的.學(xué)哥學(xué)姐即將結(jié)束實習(xí),滿載而歸。在此來臨之際,我們部把握住這次學(xué)習(xí)的大好時機,積極準備我系的“實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)交流會”。以便幫助大一、大二的學(xué)生了解實習(xí)的有關(guān)事宜,以方便日后自己的學(xué)習(xí)工作。
為此,我部積極向?qū)W院申請教室作為交流會的場所。同時,選派有關(guān)人員到實習(xí)場所觀摩聽課,拍照,組織我院學(xué)生觀看有關(guān)資料,邀請實習(xí)學(xué)生進行經(jīng)驗總結(jié),與大一大二學(xué)生交流,誠邀有關(guān)教師做嘉賓,并做最后點評。
我們部,在新學(xué)期里決定積極做好自己的工作,協(xié)助好我系各項活動開展。
我們相信,在我部各位成員的共同努力下,我部在新學(xué)期里,一定會創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
教育技術(shù)系學(xué)生會實踐部
學(xué)期年度工作計劃表篇二
本學(xué)期,學(xué)校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人,教師學(xué)科合格率100﹪。),教學(xué)班24個(高中18個,初中6個),學(xué)生1280人。
1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關(guān)注人本,開拓創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理,努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念,凸現(xiàn)“以人為本,評價導(dǎo)航,課改先行,重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點,努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。
2.總體思路:強力推進全員育人,著力優(yōu)化層級管理,大力實施過程管理;強力推進校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標激勵;強力推進后勤改革,著力提升服務(wù)質(zhì)量,大力實施崗位責(zé)任。
3.奮斗目標:
(1)高考二本上線人數(shù)爭取突破60人;
(2)中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上;
(3)啟動新一輪教師全員培訓(xùn)(高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等),全面提升教師素質(zhì)。
1.切實加強班子隊伍建設(shè)。
(1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣(一種意識,即服務(wù)意識,服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團隊精神;三種能力,即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣,即抽查調(diào)研習(xí)慣、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風(fēng)尚感染教師,用超前的教育思想引領(lǐng)教師,用先進的教育方法指導(dǎo)教師。
(2)班子成員必須做到各負其責(zé),各司其職,團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負責(zé),對內(nèi)向全體師生負責(zé),對外向老百姓負責(zé);班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負責(zé);切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實,創(chuàng)新奮進的班子。
(3)推行班子成員“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導(dǎo))一門學(xué)科,每周聽評一節(jié)課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,做到主要精力管理教學(xué),研究教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)。
2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn);
(2)繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程;以青年教師培養(yǎng)為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節(jié)高效課(說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文),以高考試題為主進行一次考試,未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。
(3)繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮;
2.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》
九.其他工作(工、青、少、婦)。
3.做好教工的計劃生育工作;
4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展;
學(xué)期年度工作計劃表篇三
為了深入開展校本研訓(xùn)工作,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步實施好新課程,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)“學(xué)校發(fā)展,教師成長,學(xué)生成才”的目標,特制定本計劃。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校發(fā)展為本,以提高教師的素質(zhì)和專業(yè)化水平為目的,以解決教師在課程實施過程中所面對的各種具體問題為突破口,開展本學(xué)期的校本研訓(xùn)工作。通過研訓(xùn)來培養(yǎng)教師能力、提高教師素質(zhì),為教師的自我發(fā)展、課堂教學(xué)服務(wù),從而提升教學(xué)質(zhì)量。
1、突出一個中心:以提高課堂效益為中心;狠抓兩種提升:提升教師教學(xué)效能;提升教師專業(yè)能力;強化兩種改變:教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變(繼續(xù)推廣六步教學(xué)法);轉(zhuǎn)變教研與實際教學(xué)活動相脫節(jié)的現(xiàn)象,在變中求發(fā)展。
2、堅持開展常規(guī)校本研訓(xùn)活動,繼續(xù)搞好教師聽、評課活動,教學(xué)競賽活動等。
3、加強對已立項課題的研究指導(dǎo)和管理工作,積極組織有究能力的教師申報新課題。
(一)抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以教師個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行。集中學(xué)習(xí)主要在教導(dǎo)處組織下單周進行,以觀看講座、課堂實錄為主。內(nèi)容為:課程標準培訓(xùn),先進的教育教學(xué)理念和方法培訓(xùn)、班主任工作方法培訓(xùn)、六步教學(xué)法培訓(xùn)等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升專任教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、其它形式培訓(xùn)以教師自學(xué)、教研組內(nèi)學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)內(nèi)容為各學(xué)科專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí),從而提高從事所任學(xué)科教學(xué)的能力。
(二)抓主題研訓(xùn)
組織方式做到六定:定時間、定主題、定參加人、定組織者、定主講人、定議程,
主題教研每周都要舉行,三個教研組輪流進行。
(三)抓競賽活動
(四)組織好階段性質(zhì)量測試與質(zhì)量分析會,積極反思教學(xué)中存在的問題,達到在反思中求進步。
(五)抓好“易地研訓(xùn)”工作,加強與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與勾通,結(jié)合我校實際,同兄弟學(xué)校共同研討,取長補短,共同進步。
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育研究管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦課題研究講座,提高教育科研理論水平。課題組要根據(jù)制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文。
2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強對課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。課題組負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教導(dǎo)處要參與各教研組和活動,并進行交流,加強指導(dǎo),以加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,具體落實好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題教研、理論學(xué)習(xí)等活動,每次教研活動,相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,與同伴互動、共同進步。
4、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
5、同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。
甲村中心小學(xué)校本培訓(xùn)活動安排表
學(xué)期年度工作計劃表篇四
身體發(fā)展
低偏低中偏高高
大肌肉動作30%25%25%15%/
小肌肉動作30%28%30%13%/
自我保健30%30%20%2%/
生活能力45%25%20%5%/
新生幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力較差
1、學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生,培養(yǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)穿越障物跑,增進身體協(xié)調(diào)能力。
3、增進肢體動作的靈活性。
4、增進手眼協(xié)調(diào)能力,促進肢體各部分協(xié)調(diào)能力。
認知發(fā)展
智力能力20%15%45%15%/
自然概念25%25%35%
15%/
數(shù)概念28%27%35%15%/
語言發(fā)展30%25%15%5%/
1、認識常見的.水果并分辨水果的外形。
2、理解故事情節(jié)前后發(fā)生的順序。
3、通過比較獲得最大或最小的概念
4、認識植物種子不同的傳播途徑。
社會性發(fā)展
品德行為10%20%45%15%/
情緒情感30%20%35%25%/
交往能力20%15%35%25%/
個性發(fā)展30%25%20%15%/
幼兒能和睦相處,適應(yīng)性好。
1、教育幼兒要做個愛惜玩具,圖書的好孩子。
2、學(xué)習(xí)手口一致地從左到右點數(shù)4以內(nèi)實物,并能說出總數(shù)。
3、培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感。
學(xué)期年度工作計劃表篇五
根據(jù)縣教育體育局的工作要求,普及實驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我鎮(zhèn)將扎實開展實驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的'動手實踐能力,采取多項有效措施,使我鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作再上一個新臺階。制定本計劃:
1、規(guī)范實驗室、儀器室的管理
根據(jù)新課標的精神,大力培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,讓學(xué)生受到良好的科學(xué)啟蒙教育。各校要加強實驗室、儀器室的管理,責(zé)成實驗管理員履行好職責(zé)。
2、加強實驗教學(xué)的過程管理
實驗教學(xué)要落到實處,就要開足開齊實驗課。為了把此項工作落到實處,教研室實行實驗教學(xué)雙周抽查制度,教研室每雙周到學(xué)校班級進行抽查,落實實驗情況,考察結(jié)果作為科學(xué)教師量化考核和學(xué)校綜合量化考核的重要指標。
九月份:
1、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗培訓(xùn)。
2、組織好鎮(zhèn)級小學(xué)科學(xué)“探究體驗”實驗二級培訓(xùn)。
3、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。
十月份:
4、對實驗室、儀器室進行專項檢查。
5、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。
十一月份:
6、學(xué)生實驗操作技能抽測
7、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。
十二月份:
8、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測。
9、教研室對各校實驗教學(xué)進行雙周查。
20xx年一月份:
10、進行實驗教學(xué)、教研工作總結(jié)。
11、制定20xx年實驗教學(xué)教研工作計劃。
學(xué)期年度工作計劃表篇六
結(jié)合區(qū)校工作計劃,通過扎實的教研和教學(xué)工作,提高英語組的'教研、備課以及開展各種活動的能力。
1.繼續(xù)加強備課、反思、作業(yè)等常規(guī)工作。
2.英語繪本與中低年級對話教學(xué)相融合
3.組織本組老師參各級、各類觀摩和評比活動。
“英語繪本與中低年級對話教學(xué)相融合”
本學(xué)期小課題研究的重點放在四年級英語對話教學(xué)中,繼續(xù)利用繪本擴大學(xué)生的閱讀量,補充教材中語言的局限性和不足。四年級下冊共六個單元,梳理出與每個單元話題相匹配的繪本,并把英文繪本融合到對話教學(xué)中,通過英文繪本給學(xué)生提供更真實的對話情景和更充實的語言素材。
英語備課組工作行事歷
活動時間
活動內(nèi)容
1.確定本學(xué)期工作重點,制訂備課組計劃。
1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評比總結(jié)與展示活動;
2.參加“啟慧課堂·黨員爭先”課堂教學(xué)評比活動
1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動;
2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討系列活動;
3.組織參加區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課選拔賽;
4.開展期中試卷命制和期中檢測。
1.開展期中測試質(zhì)量分析;
2.組織參加區(qū)六年級復(fù)習(xí)課型專題研討;
3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學(xué)生優(yōu)秀作品展評。
1.期末測試質(zhì)量分析
3.教師進行個人教學(xué)工作總結(jié),上交各項資料。
4.收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學(xué)資源。
學(xué)期年度工作計劃表篇七
根據(jù)中考的考點和熱點,結(jié)合課程改目標的精神,開展新課講授。本學(xué)期的主要工作目標是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作,注重學(xué)生的`雙基教育和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時,狠抓學(xué)習(xí)薄弱學(xué)生關(guān)愛教育工作。努力提高及格率,降低低分率。
1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓住重點、難點。
2、認真上課,充分利用好課堂40分鐘。
3、仔細批改作業(yè),及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4、作好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,爭取不讓每個學(xué)生落伍。
5、認真學(xué)習(xí),借鑒他人先進的教學(xué)方法,不斷充實自我。
6、注意教學(xué)語言的通俗易懂,避免枯燥無味。
1、使學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識和技能,并初步了解化學(xué)知識在實際中的應(yīng)用。
2、掌握化學(xué)中幾種物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用法和用途。
3、掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的理論、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用。
4、提高學(xué)生的化學(xué)計算能力,會分析簡單的化學(xué)問題。
5、培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。
6、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,初步建立唯物主義的思想觀和科學(xué)的方法論。
學(xué)期年度工作計劃表篇八
國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-2020)》和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃精神,圍繞“還學(xué)生一個快樂的童年”為主題,開展“童味教育”探索,培養(yǎng)“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展”的一代新人,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,打造富有童味的幸福學(xué)校,把學(xué)校建設(shè)成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園,迎接黨的十八大勝利召開。
精細管理,務(wù)實求真彰顯人文關(guān)懷;鑄造師魂,依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚;
狠抓成績,教研結(jié)合再創(chuàng)教學(xué)佳績;立下行規(guī),規(guī)范行為培育文明學(xué)子;
保障安全,保駕護航構(gòu)建平安校園;細做服務(wù),立足全局樹立服務(wù)意識。
1.探索學(xué)校增值管理,培養(yǎng)學(xué)校文化軟實力,以績效管理為重點,強化部門職責(zé),加強部門溝通,形成合力,共促提高,把學(xué)校進一步做大、做強、做優(yōu),實現(xiàn)學(xué)校最優(yōu)化發(fā)展。
2.通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展,通力打造名師工程。
3.以團隊合作為風(fēng)格,以教育科研為方法,以教學(xué)質(zhì)量為軸心,致力于教育教學(xué)質(zhì)量提升,特別是畢業(yè)班教學(xué)成績有大幅提升。
4.促進思路,開拓思維,多方聯(lián)動,積極推動學(xué)校二期工程的啟動。
本學(xué)期工作重點是探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校。
“童味教育”學(xué)校的內(nèi)涵是“五生五好”,即:以學(xué)生個體發(fā)展為本,力求個個都有好老師;以學(xué)生增長智慧為綱,力求家家都有好希望;以學(xué)生心理和諧為基,力求天天都有好心情;以學(xué)生身體健康為重,力求人人都有好身體;以學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境為先,力求處處都有好環(huán)境。“五生五好”分別從前提條件、成長基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面,形成了“童味教育”的基本內(nèi)涵。其中,“五生”是理性的,是學(xué)校的追求;“五好”是感性的,是學(xué)生和家長的期盼。“五生五好”把學(xué)校的追求與學(xué)生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起,成為學(xué)校雙方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是:校園文化兒童化;課程設(shè)置兒童化;學(xué)習(xí)方式兒童化;教師心態(tài)兒童化。
1.加強師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,倡導(dǎo)“學(xué)高為師,德高為范”的教師職業(yè)道德,努力做到“三像”標準:“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學(xué)生,像愛護自己的眼睛一樣愛護學(xué)校的聲譽,像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)”,以高尚的道德情操和人格修養(yǎng),自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。
2.創(chuàng)建“童心教師”團隊,讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心,站在兒童的立場,洞察兒童的心理,換位思考,以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活,蹲下身子靠近兒童,理解兒童,走進兒童,與兒童結(jié)伴成長,教學(xué)相長,最終成為兒童成長的引路者。
3.打造“名師工程”。在構(gòu)建學(xué)校教師隊伍梯隊的基礎(chǔ)上,對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師,采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng),成為學(xué)校的名師。
4.加強理論學(xué)習(xí)與班主任隊伍建設(shè),與時俱進,提升教師專業(yè)素養(yǎng),建立“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系,建立教師“成長檔案袋”。
5.扎實開展好“青藍攜手,教學(xué)相長”的青藍結(jié)對工程,努力發(fā)揮互幫互帶、教學(xué)相長的作用,提高指導(dǎo)老師的指導(dǎo)能力,促進新教師快速成長。
1.按照“圍繞中心、服務(wù)大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍”的工作思路,著力加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、精神文明建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),發(fā)揮黨員先鋒模范作用,全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步推動學(xué)校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。
2.開展主題活動,進一步提高教職工整體素質(zhì)。深入開展主題讀書學(xué)習(xí)活動,努力營造人人講學(xué)習(xí)、人人愛讀書的氛圍。特別是大力開展師德主題系列教育活動,提高教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,引導(dǎo)教師不斷增強“當(dāng)人民滿意教師”的光榮感、責(zé)任感和使命感。
3.以工作創(chuàng)新為動力,不斷加強工會自身建設(shè)。加強學(xué)習(xí),提高能力和水平,增強責(zé)任心和使命感。大力加強工會組織建設(shè),不斷推進工會組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設(shè),進一步增強工會組織感召力和影響力。
三
以學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”和“xx年度學(xué)校工作思路”為指導(dǎo),樹立人本理念,貫徹服務(wù)宗旨,發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,抓好辦公室內(nèi)部建設(shè),上傳下達,內(nèi)引外聯(lián),為校長和書記決策提供第一手材料,為學(xué)校持續(xù)、健康出謀劃策。
1.常規(guī)工作,確保有序的運轉(zhuǎn)機制。做好教師出勤考核,及時發(fā)布各項通知,安排節(jié)假日的行政值班工作,做好教師職稱評聘工作。
2.綜合協(xié)調(diào),創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境。協(xié)助校長、書記督促學(xué)校各處室積極做好工作,為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,維護好學(xué)校班子及各處室的團結(jié),提高工作效率。
3.上傳下達,創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道。上情下達、下情上曉要及時、準確;及時收發(fā)文件,并交校長審閱。實事求是,堅持原則,辦事公道,嚴守機密。
4.辦文辦會,建立規(guī)范的辦公流程。負責(zé)起草全校性行政工作計劃、報告、總結(jié)、決議等文書,組織、擬訂全校性規(guī)章制度,實行科學(xué)化管理。做好會務(wù)準備工作,做好會議記錄,撰寫重要的會議紀要,做好會議決定的傳達和督辦工作。
5.檔案工作,構(gòu)建科學(xué)的管理模式。促進檔案管理規(guī)范化,進一步建立和規(guī)范各類檔案,提高檔案的查閱效率。
6.教育宣傳,打造優(yōu)良的品牌形象。加強與新聞媒體的聯(lián)系,做好校園網(wǎng)的建設(shè),編輯校刊,努力擴大學(xué)校在社會上的影響,提高學(xué)校知名度。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式,打造“童味教育”學(xué)校,培養(yǎng)“快樂學(xué)習(xí),健康成長,全面發(fā)展”的陽光學(xué)子,把我校建設(shè)成“教師齊心、學(xué)生安心、家長放心”的“三心”學(xué)校,譜寫更加華麗的教育篇章。
學(xué)期年度工作計劃表篇九
九年級下是中考前的復(fù)習(xí)備考沖刺的關(guān)鍵階段,這段時期的`學(xué)習(xí)成果也決定了孩子們的前途和命運。中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),為使英語教學(xué)工作能有條不紊地進行,為今后工作中能取得較為滿意的成績,特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。
1.加強課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提倡情景式教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
2.做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,重點扶持跛子生,盯住所有學(xué)生,鼓勵他們向目標邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。
二、遵循原則
把握中考要求及考試范圍,反復(fù)研究《課標》和《考綱》,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,整體提高。注重雙基,夯實基礎(chǔ),強化學(xué)習(xí)能力。
練習(xí)過程中注重精講精練,決不漏掉一個知識點,同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法加以綜合運用,提高聽說交際能力,作文表達能力等。
加強學(xué)習(xí),專研教材,形成完整的知識體系,精選中考題。
繼續(xù)大練基本功,提高教學(xué)能力。
走進學(xué)生家庭,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長和朋友。
指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、查漏補缺、總結(jié)等,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
1.按單元復(fù)習(xí)。把好“基礎(chǔ)關(guān)”,全面復(fù)習(xí)知識點,完成理解記憶。
2.語法專項復(fù)習(xí)。進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí),使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。
3.題型專練、模擬演練
按照中考題型(聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,查漏補缺,最后進行幾次中考模擬演練,并精講精練,在講題上下功夫。
總之,我將努力完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭取讓學(xué)生在中考中取得好成績,讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。
學(xué)期年度工作計劃表篇十
愉快的'暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,我擔(dān)任了大一班班主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。
本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責(zé)任感,榮譽感均較強,各方面能力也很強,大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,還需加強。孩子們相互學(xué)習(xí),自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。
2、幼兒均能安靜地進餐,只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。
1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時要及時告知老師。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評價自己。
5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性,積極性,傾聽習(xí)慣,認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。
4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。
2、開學(xué)初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。
3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導(dǎo)下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等。認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。
1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔(dān)教育的重任,讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。
課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
九月份
1、做好本班的開學(xué)工作,做好班級環(huán)境布置,
2、對本班幼兒進行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。
3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。
學(xué)期年度工作計劃表篇十一
在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點》的統(tǒng)籌之下,制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃。
緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容,力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
1.安全教育。
2.養(yǎng)成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區(qū)”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。
5.校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。
1、安全工作。
以此作為學(xué)生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。
教師值周實行分樓層負責(zé)制,安排三位值周教師。
學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學(xué)生管理學(xué)生,主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。
充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規(guī)的安全教育。
除了加強督導(dǎo)和管理外,重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上,使學(xué)生懂得自己保護自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故,力爭使安全事故發(fā)生率降到最低,最好沒有。
2、養(yǎng)成教育。
針對此項工作,學(xué)生處提出如下建議:
養(yǎng)成教育,結(jié)合我校的精神文化,本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等。
繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進行分析提煉。
養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組,使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點。
3、繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式,并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò),開展有益的社區(qū)自組織活動。(按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位,成立學(xué)生組織,開展社區(qū)活動):
各學(xué)年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責(zé)人。
集中居住的小區(qū)學(xué)生,周末社區(qū)組織活動進行實驗試點,大隊部負責(zé)。
積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
學(xué)期年度工作計劃表篇十二
在過去的一年多工作室活動中,學(xué)到了很多,感覺業(yè)務(wù)水平有明顯的提升,能有機會在工作室學(xué)習(xí)和深造,我感到非常榮幸,希望在工作室的培養(yǎng)和引領(lǐng)下,切實提高教育教學(xué)水平,我將努力在工作室虛心學(xué)習(xí),特制定本學(xué)期個人工作計劃。
以《張xx化學(xué)工作室工作計劃》為總體目標,以《xx市第二批中小學(xué)名師工作室考核管理細則》為指導(dǎo)標準,積極參加工作室組織的各項活動,認真完成主持人交給的各項任務(wù),努力承擔(dān)公開課或集體教研活動,為工作室發(fā)展和個人提升而努力學(xué)習(xí)。
1、 積極參加有關(guān)名師工作室的各項活動。
2、 有計劃讀書,每年至少讀5本以上教育理論書籍,并做好讀書筆記,寫好心得體會。
3、 認真承擔(dān)一節(jié)公開課,并虛心聽取教研員、主持人和各位老師的意見和建議,改正不足,提升個人教學(xué)能力。
4、 積極參加課改實踐、教研活動、送教下鄉(xiāng)等。
5、 撰寫教育教學(xué)論文。
6、 開展課題研究。
7、 積極參加各級各類比賽,力爭取得好成績。
學(xué)期年度工作計劃表篇十三
以加強常規(guī)管理為重點,以促進學(xué)生的.發(fā)展為教學(xué)理念,以校本研修為抓手,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,培養(yǎng)青年教師,促進教師的專業(yè)化成長,立足課堂教學(xué),加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,以“高效課堂”為主題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
強化教研組的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能,提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,加強教師的學(xué)習(xí),通過自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍;強化以校為本的科研力度,扎實開展教研活動,提高教師的名師意識。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試,確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
(1)進一步健全和完善考評制度,增加對教學(xué)實施過程控制的介入點,增強介入的深度。保證教研組、備課組,確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,確保每課都著眼解決一個實際問題;根據(jù)教學(xué)實施過程中的嚴謹性,努力使評估制度科學(xué)化、規(guī)范化;教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到:教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化;進一步推行學(xué)生、家長評教制度.
(2)努力在教學(xué)目標的達成度上下苦功夫。教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過程中的宏觀的(包括學(xué)期、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等)和微觀的(包括課堂教學(xué)、練習(xí)與測試、講評與調(diào)整等等)目標要求;強力推進當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成。教師把設(shè)計作業(yè)與設(shè)計過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案,做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做。
(3)、加強教師工作績效評價,完善教學(xué)評價體系。對“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價.
(4)、強化教學(xué)過程管理,重視教學(xué)時間管理,教研組把課堂有效時間的研究立為重要課題,組織研究實施,確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率。
(5)備課繼續(xù)推行超周備課,備課可以采取電子備課的形式,但必須要結(jié)合學(xué)生特點、教學(xué)實際,對電子教案進行認真的修改,否則視為無備課上課。
(6)、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。
(7)、加強對隨堂練習(xí)使用的研究,確保用好用透,堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,確保通過有限的資源提高學(xué)生成績。
2、加強教師學(xué)習(xí),切實將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí),規(guī)定每周周二下午,由備課組組織教師進行觀摩學(xué)習(xí),備課組負責(zé)管理、考核。
3、加強教研組、備課組、課題組建設(shè),確保教研活動常態(tài)化進行。以“有效教研”為主題,開展校本教研。集體備課方面,要規(guī)定出具體的時間,由備課組長組織本組教師進行集體備課。課例研討方面,要以高效課堂為主題,落實課例研討;主題研究要以解決實際問題為宗旨,以中心議題為主線;課題研究,要重點研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實用性,從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,注重小課題研究的實效性,本學(xué)期申報結(jié)題的課題必須結(jié)題,形成科研成果,真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動,真實、有效的開展。
4、加大聽課力度,教師的聽課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過此活動,全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平,而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課,真正把教研活動落到實處。通過學(xué)校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式,力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個新的臺階。
5、培優(yōu)、補差工作真抓實干。
(1)、教師都要做到思想重視,情感投入,時間落實,輔導(dǎo)要活。重視檢測、反饋,不斷改進方法。
(2)、培優(yōu)工作除了平時的分層教學(xué)研究與實施外,備課組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。尤其是畢業(yè)班級,要確保優(yōu)生無差科,做好跟蹤輔導(dǎo)。
(3)、補差工作除了上好補差課外,教師更要重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。做好分層教學(xué)方式的研究與試點工作。
6、結(jié)業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓(xùn)練實”的十二字方針,要突出強調(diào)目標的達成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進行反思,從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn),要抓好優(yōu)生,確保中考完成指標。
7、進一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研,以集體備課為依托的課前教材研究,并強調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究;以關(guān)注學(xué)生成長全面提高效率為目標的課例研究,課例研究應(yīng)以重點解決學(xué)生難學(xué)的問題為主;以解決問題為宗旨的課后主題研究,主題研究要突出教學(xué)中存在的問題、學(xué)習(xí)中存在的問題。
8、做好本組名師培養(yǎng)工作,發(fā)揮名師帶動作用,徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài),培養(yǎng)一批本組的名師,必保每個學(xué)科都有叫得響的人和課。加強教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助,繼續(xù)推進互聽互評課。
六.本學(xué)期的活動安排
周次
活動安排
1
第1.學(xué)習(xí)各級文件精神.
第2.制定各種計劃(教研組,備課組)
2
第1.通研教材分組備課.
第2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進經(jīng)驗.
3
第1.案例研討和主題研討.
第2.組長展示課.
4
第1.推廣小組合作學(xué)習(xí)課.
第2.推門聽課。
5
第1.單元測試
第2.合作展示課
6
第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.
第2.課堂教學(xué)達標驗收
7
第1.分組集體備課.
第2.初一小組合作公開課.
8
第1.落實“青藍計劃”。
第2.單元測試總結(jié)講評,復(fù)習(xí)。
9
第1.期中復(fù)習(xí)
第2.初二集體備課展示.
10
第1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選.
第2.期中考試及成績分析
11
第1.青年教師比賽課。
第2.初三復(fù)習(xí)課展示.
12
第1.分組備導(dǎo)學(xué)案.
第2.優(yōu)質(zhì)課(說、講)評選.
13
第1.學(xué)生作業(yè)展評.
第2.導(dǎo)學(xué)案展覽.
14
第1.興趣小組輔導(dǎo).
第2.論文參評.
15
第1.學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗.
第2.分組備課.
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單元測試.
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參加學(xué)校觀摩課.
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優(yōu)秀教師選修課。期末復(fù)習(xí).
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期末復(fù)習(xí).
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期末考試.
學(xué)期年度工作計劃表篇十四
一、情況分析:
上學(xué)期,我園積極響應(yīng)規(guī)范辦園,科學(xué)保教,提高質(zhì)量,加強校園安全,開展了一系列活動,并取得較好成效。通過“集體分科備課”,初步嘗試了教師的資源整合;通過“親子活動”取得家長對幼兒園教育形式和理念的理解和支持;通過“鄉(xiāng)土資源的開發(fā)”課題的研究,初步建立了具有我園特色的課程框架體系。通過了“省級綠色學(xué)校”的復(fù)評工作。本期我們將繼續(xù)圍繞“常規(guī)管理出品質(zhì)”、“保育工作顯細致”、“課程教學(xué)出成果”、“游戲活動顯特色”、“安全工作出成效”、“宣傳工作出亮點”、“職工生活顯高雅”等方面開展工作,使我園的工作更上一層樓。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo)方針,堅持“以服務(wù)立園、以特色興園、以質(zhì)量強園、以形象榮園”辦園宗旨,認真落實教體局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,扎實開展教育教學(xué)工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。
三、工作目標及要求:
(一)、常規(guī)管理出品質(zhì)。
學(xué)期之初,認真制定各項計劃,如:園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等,注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,我們將對照《幼兒園工作質(zhì)量考核細則》制訂相應(yīng)的常規(guī)活動檢查表,記錄教師一日活動的組織情況,定時檢查和統(tǒng)計,保證考核的公正、公平、公開。并把考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班級、先進個人和結(jié)構(gòu)工資的客觀依據(jù)。
教學(xué)管理:教師采取多種形式,結(jié)合主題活動,以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
生活管理:嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī),堅持體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
后勤保障:加強固定資產(chǎn)的清理和管理工作,確保教學(xué)秩序正常。總務(wù)處對園大型公共固定資產(chǎn)和班級領(lǐng)用物品進行清理和登記;及時維修班級報修物品,對報損和報修的物品及時進行登記。提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力,做到帳目清晰合理。做到每學(xué)期學(xué)校帳目公開。
校園文化:加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),發(fā)揮環(huán)境潛移默化的教育作用;完善幼兒園榮譽室的建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵,初步形成環(huán)具有我園特色的校園文化。
家長工作:成立家長委員會,開辦家長學(xué)校,召開家長會、辦好班級博客,做好家訪工作,向家長開放半日活動、請家長參加我園重大活動,更好地做到家園一致的教育。積極開展社區(qū)活動,利用社區(qū)資源,讓孩子感知社會,認識社會。
(二)、職工生活顯高雅。
認真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國教育工作會議精神,深刻領(lǐng)會國家的教育方針政策,全面貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,以家長滿意為標準,以民主考評和爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,讓廣大教師增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,努力提高幼兒園教育工作的質(zhì)量。
建立良好的園風(fēng)園貌,豐富教職工的業(yè)余生活,開展每月讀一本好書、每天跳一支健身操、每學(xué)期組織一次教工活動,把教師們打造成健康、時尚、優(yōu)雅的知識女性,使幼兒園成為一個團結(jié)、和諧、平等、快樂的大家庭。
(三)、安全工作出成效。
本期重點:完善門衛(wèi)管理及食堂衛(wèi)生管理,確保幼兒健康與安全。
本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,加強門衛(wèi)管理,嚴格執(zhí)行開鎖門制度、來人來訪登記制度、教職工掛牌上崗制度等,消除幼兒園安全隱患第一關(guān)。每天幼兒入園離園時,安排固定的人員督促幼兒到班和及時離開幼兒園;所有幼兒入園后不得中途離園,如有特殊情況必須報申請到班級,由教務(wù)處批準,到總務(wù)處領(lǐng)取臨時出入證,方可離園或入園;幼兒園組織大型活動由班級統(tǒng)一發(fā)放臨時出入證,家長必須持證進入幼兒園。
加強園舍設(shè)備的使用管理,定時檢查及維修,消除不安全隱患;加強大型活動組織的安全工作及活動進程的安全管理,嚴格按程序履行報批手續(xù);各班教師把安全工作納入日常教學(xué)活動中,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
加強食堂衛(wèi)生管理。做好食品供應(yīng)的索證、檢驗工作,確保食品衛(wèi)生安全;做好幼兒的膳食營養(yǎng)分析,制定品種齊全營養(yǎng)豐富的幼兒食譜;及時做好食堂用具、幼兒碗勺的消毒工作,做到生熟分開,嚴防食物中毒;堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
(四)、宣傳工作出亮點。
加強宣傳力度,搭建家園合作教育的平臺,及時向社會展示我園特色與亮點。
定時更新宣傳櫥窗、制作“寶貝電視臺”節(jié)目、登錄學(xué)校網(wǎng)站瀏覽及回復(fù)家長留言、督促班級更新班級博客、結(jié)合課題《利用網(wǎng)絡(luò)傳媒促進家園共育的研究》的研究,更好地搭建家園合作教育的平臺。及時上傳學(xué)校各項活動新聞,向社會展示我園活動、特色與亮點。
(五)、保育工作顯細致。
加強保育員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),堅持期學(xué)習(xí)制度,幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識,提高教養(yǎng)員的保育意識。嚴格落實一日保育工作常規(guī),形成良好細致的工作秩序。定期做好保育工作的檢查工作,使保健制度的各項內(nèi)容落到實處。
認真開展幼兒健康檢查工作和幼兒健康檔案的建立。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。
加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)、課程教學(xué)出成果。
組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,理解掌握各科課程教學(xué)的目標,制定出切實可行的教學(xué)計劃。本期我園采用南師大出版社出版《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》的幼兒教材,由骨干教師分科帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)教材各領(lǐng)域目標及學(xué)科內(nèi)容,組織教師開展一系列學(xué)科教研周觀摩活動,熟練掌握及使用教材。
加強教師培訓(xùn)工作,積極聯(lián)系上海、合肥等地的幼兒園及幼兒教育培訓(xùn)機構(gòu),分期派教師外出學(xué)習(xí),并回園二級培訓(xùn),使我園的教育教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。
積極開展多種形式的崗位練兵,組織語言、音樂、數(shù)學(xué)教研周、全園優(yōu)質(zhì)課評比、新教師“一課三研”,發(fā)揮“青年骨干教師”的骨干帶頭作用,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
結(jié)合各科課程目標,開展《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》課題研究,充分挖掘?qū)巼泥l(xiāng)土資源運用于教學(xué),使課程更具現(xiàn)代化、本土化,從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
做好《利用網(wǎng)絡(luò)傳媒促進家園共育的研究》、《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》和《幼兒“早期閱讀”資源的開發(fā)和利用》課題開展和結(jié)題工作。
(七)、游戲活動顯特色。
本期計劃帶領(lǐng)教師赴合肥觀摩區(qū)角游戲,由教務(wù)處帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,提高教師指導(dǎo)游戲活動的能力。組織全園游戲觀摩及向家長開放活動,全面提高我園的區(qū)角游戲水平。
區(qū)域游戲:如手工區(qū)、計算區(qū)、科技區(qū)、語言區(qū)等。各班按照本班幼兒智力發(fā)展和課程教學(xué)的需要,有計劃、有目的、有層次地制作和投放游戲材料,保證游戲材料的實用性、可操作性。
角色游戲:如娃娃家、超市、醫(yī)院、理發(fā)店等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點及社會認知特點,設(shè)置各種角色游戲區(qū)角,與幼兒一起制定各個區(qū)角的游戲規(guī)則,保證游戲的教育性、趣味性,觀察幼兒的游戲興趣及能力發(fā)展的要求,及時調(diào)整游戲規(guī)則、投放材料等。
大型活動:通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入。利用“三八”節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,開展一系列主題教育活動,既鍛煉幼兒的能力,也豐富幼兒的情感。
學(xué)期年度工作計劃表篇十五
以"以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量"為工作思路,深入學(xué)習(xí)和貫徹落實松北區(qū)八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到"教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展",致力于建設(shè)群眾滿意的松北一流學(xué)校,萬寶中心校學(xué)期工作計劃。
(一)、堅持以法治校,從嚴治校,努力辦成校風(fēng)正、校紀嚴、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)勤、環(huán)境美、信譽高的優(yōu)秀學(xué)校。
(三)、認真抓好師資隊伍建設(shè),加強崗位練兵,造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。
(四)、加強安全管理力度,做好疾病防控工作,保證師生身體健康;
(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
(一)齊抓共管抓管理,務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展
1、認真領(lǐng)會黨的教育方針。找準學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點,堅持學(xué)以致用,爭創(chuàng)"社會滿意學(xué)校和家長滿意教師"。
2、以人為本、實行人性化管理,科學(xué)開展層級管理,層層目標明確,級級工作負責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新,組織好教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
3、建立健全各項規(guī)章制度,鞏固制度建設(shè)的成果,本學(xué)期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。
(二)加強教科研管理,保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升
1、以全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標,樹立全面質(zhì)量觀。善于從學(xué)生實際出發(fā)開展教學(xué),因材施教,分層教學(xué),強化課外學(xué)習(xí)指導(dǎo),重視培優(yōu)扶困工作,為每個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
2、9月份為教研活動月與區(qū)骨干教師教學(xué)開放日活動相結(jié)合,中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學(xué)研討課展示。保證全學(xué)科參與,確保推選出優(yōu)質(zhì)的教研課,參加上一級課堂教學(xué)競賽。同時繼續(xù)促進"青藍互助教學(xué)相長"工程的有效開展,新教師要撰寫成長過程的心得體會,并保存好活動記錄等檔案材料,以備考核檢查。從而快速提高教師的專業(yè)化成長,提高教師對課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)。
3、在全面抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大對新一年和畢業(yè)班級的管理力度,召開專題會議,1-5年的學(xué)年組長分別制定學(xué)年組教學(xué)計劃,提出促進教學(xué)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、各校要繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測,把提升教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線。對教學(xué)質(zhì)量要實行時時跟蹤,及時預(yù)警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并上報中心校,并對出現(xiàn)質(zhì)量問題的教師追究原因,查擺問題,制定出整改措施,給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學(xué)管理力度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于70節(jié),查教師備批改每月至少1次。把握教學(xué)動態(tài),指導(dǎo)教師反思教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)效果。
5、加大集體備課的管理力度,讓集體備課成為促進教學(xué)提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學(xué)年組長要精心策劃,制定集體備課計劃,實施以單元為單位的集體備課工作,使教師研究最大化地發(fā)揮效能。
6、針對我校英語教學(xué)成績較弱的現(xiàn)狀,和我校原來具備的雙語教學(xué)的基礎(chǔ),加大對英語教學(xué)的管理力度。除班主任大力協(xié)助英語教師抓好教學(xué)外,中心校繼續(xù)組織非英語專業(yè)教師的英語能力培訓(xùn),工作計劃《萬寶中心校學(xué)期工作計劃》。有條件的學(xué)校開通廣播站,組織每天英語一刻鐘,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動,組織多種形式的英語競賽活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣,為學(xué)生搭建一個快樂學(xué)英語的平臺。
7、開展豐富的學(xué)生競賽活動,10月份數(shù)學(xué)科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽,語文學(xué)科組織低年級的百字競賽,高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文,做優(yōu)秀少年"活動,充分落實"古文伴我成長,經(jīng)典浸潤人生"校本課程,充分展示詩詞誦讀的開展成果。
(三)做好隊伍建設(shè)工作,確保師資水平的不斷提高
1、加強教師崗位能力的培訓(xùn),提高專業(yè)技能,與校本培訓(xùn)相結(jié)合切實開展崗位大練兵,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師進行專業(yè)能力培訓(xùn),結(jié)合教研活動月組織優(yōu)秀課例展評,學(xué)期末組織練兵特色展示。組織課堂導(dǎo)入設(shè)計比賽、班級管理優(yōu)秀個案展評、每位教師每月寫教學(xué)隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。
2、進一步加強隊伍建設(shè),做好科學(xué)發(fā)展觀的落實和學(xué)習(xí)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)講政治、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結(jié),以身作則,發(fā)揮帶頭作用,深入實際。在教師中倡導(dǎo)"校興我榮,校衰我恥"的責(zé)任感,要確立教育是一種服務(wù)的理念,要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),切實加強師德建設(shè)。組織"園丁杯"名師評選活動,打造萬寶的一流教師隊伍。
3、以"學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范,爭做德能雙馨教師"為主題,各校開展"每月一案,舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數(shù)的10%上報案例篇數(shù),要上交電子稿,每月的最后一個周五上交,然后形成中心校的師德案例集。
(四)豐富德育團隊活動內(nèi)容,為學(xué)校增添新的活力
1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動,中心校統(tǒng)一下發(fā)活動方案,各校要保證活動質(zhì)量與效果。
2、舉辦"祖國您好"第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié),為期10天。各校組織開幕式,中心校組織閉幕式的綜合展示,同時結(jié)合建國60周年組織相應(yīng)的競賽展示活動,如"描繪祖國江山,書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發(fā)詳細的活動方案),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創(chuàng)造條件參加區(qū)級的綜合展演。組織好合唱隊的訓(xùn)練,爭取在市級比賽中取得好成績。
3、班主任要上好每一節(jié)班隊會課,本學(xué)期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動,9月14日上報參賽班級和教案,9月21日以后下各校檢查,評選優(yōu)秀班隊會與優(yōu)秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月",各校組織主題升旗儀式,各校要上交活動月的活動總結(jié)。
4、抓好團隊建設(shè),少先隊建隊日組織相應(yīng)教育活動。發(fā)揮升旗儀式的德育教育作用,中心校下發(fā)每月的教育主題,完小上交相應(yīng)的文字材料。
5、進一步明確和諧教育的涵義,創(chuàng)建良好的校園文明,將和諧的校園文化建設(shè)納入學(xué)校管理的重點工作之中。
6、切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
(五)做好其他工作,為學(xué)校發(fā)展提供有力保障
1、加強體、衛(wèi)、藝工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。各校要開展體音美學(xué)科的教學(xué)教研活動,充分利用這些學(xué)科的獨特優(yōu)勢,充分開展活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,提高課間操的質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,豐富校園文化生活。
2、學(xué)校的工作應(yīng)該得到家長的支持與理解,本學(xué)期充分發(fā)揮家長學(xué)校和關(guān)工委的作用,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期組織家教講座,組織學(xué)校開放周或開放日活動,讓家長走進校園了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教師的工作能力和學(xué)生的每天學(xué)習(xí)情況。家長參與后要填寫反饋記錄單,學(xué)校要收回存檔。
3、加大學(xué)校封閉式管理的力度,學(xué)校定期檢查、抽查,時刻敲響安全警鐘,杜絕安全隱患。做好防疫防病工作,把住晨檢關(guān),防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。
以上是我校本學(xué)期的工作計劃,在新的一學(xué)期中,我們要繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關(guān)克難的精神,團結(jié)一致,不計得失,要質(zhì)量、求特色,創(chuàng)造性完成各項工作任務(wù),為打造松北區(qū)的一流學(xué)校而努力!
學(xué)期年度工作計劃表篇十六
本學(xué)期,高新二小大學(xué)區(qū)將在雁塔區(qū)教育局“大學(xué)區(qū)管理制”改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神和雁塔區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)推行“大學(xué)區(qū)管理制”改革的指示精神為指導(dǎo),立足各校實際和學(xué)期特點,穩(wěn)步啟動工作,扎實推進工作,積極探索實踐,爭取最大收效,努力使學(xué)區(qū)各校在更多的方面得到一定的發(fā)展和提升。
1.做好常態(tài)基礎(chǔ)工作,加強校際交流
(1)繼續(xù)落實大學(xué)區(qū)考核評價激勵制度。規(guī)范和促進學(xué)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,督促和激勵各校的主動發(fā)展和快速提升。
(2)建立并開通大學(xué)區(qū)專題網(wǎng)。搭建網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、交流、宣傳及資源積累平臺。
(3)建立并實施大學(xué)區(qū)聯(lián)合教研制度。實行各校在教學(xué)、科研部門及學(xué)科組層面的對口交流與聯(lián)合教研,發(fā)揮其在教師發(fā)展、教學(xué)改革、課程開發(fā)、課題研究、質(zhì)量提升等方面的重要作用。
(4)建立并實施“五校一體”常態(tài)開放制度。互通信息,為對方提供交流條件和保證。(常態(tài)開放學(xué)校研討觀摩課堂;常態(tài)開放學(xué)校教育教學(xué)資源;常態(tài)開放教研活動;常態(tài)開放學(xué)校各種大型活動)
2.落實學(xué)期重點工作,促進質(zhì)量提升
(1)召開大學(xué)區(qū)校長會議,討論本學(xué)期工作計劃。特別強調(diào)各學(xué)科內(nèi)的交流學(xué)習(xí),著重明確教什么,怎么教。學(xué)校的特色課程怎樣有效落實,生本課堂如何有效推進,二小怎樣輻射帶動大學(xué)區(qū)的老師互學(xué)共進。尤其是制定好校本課程的實施計劃,繼續(xù)進行生本課堂的探索實踐。學(xué)區(qū)長學(xué)校在做好與學(xué)科老師對接工作的同時,下發(fā)大學(xué)區(qū)工作計劃,依據(jù)計劃,做好與大學(xué)區(qū)老師的對接工作。以求明確任務(wù),共赴目標。以此引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,盡快提升各校教師的教育教學(xué)水平。
(2)以“名師帶動”為原則,以各學(xué)科教育教學(xué)科研為紐帶,積極搭建語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教研、素質(zhì)教育交流、教師培訓(xùn)平臺,對大學(xué)區(qū)內(nèi)遴選出來的.教師進行集中指導(dǎo)培訓(xùn),探究培養(yǎng)名師的方法和途徑,整體提升五所學(xué)校教師的教育科研水平,從而提高高新二小大學(xué)區(qū)五所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(3)校本研修是提高個人教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,本學(xué)期依托名師工作室、省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站、特級教師備選人工作站的教學(xué)教研活動,引導(dǎo)各學(xué)科教師積極參與,以盡快提升各校教師的教學(xué)水平。為加快青年教師的專業(yè)成長速度,引領(lǐng)青年教師擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,促其教育教學(xué)能力的提高,本學(xué)期在青年教師中繼續(xù)開展師徒結(jié)對、青年教師讀書交流活動及青年教師基本功練習(xí)展示活動。
(4)依照貫徹相互促進,共同進步的原則,本學(xué)期將加強成員校學(xué)科之間的緊密交流,在大家關(guān)于教改方向及教改工作達成共識的基礎(chǔ)上,由各學(xué)科教研組長牽頭,召開大學(xué)區(qū)相關(guān)學(xué)科會議,將二小“一書六藝”的做法、學(xué)科課堂教學(xué)改革,課程整合與開發(fā)的做法分享給成員校,以便各校結(jié)合實際選擇推進,以求大家共同進步,努力做到教學(xué)資源共享,五校攜手同行,體現(xiàn)大家好才是真的好!
(5)開展五校優(yōu)質(zhì)課展示交流(每校一節(jié)),展示各校在教學(xué)改革方面的進展。繼續(xù)堅持小課題研究,將對各校負責(zé)人開展小課題研究的培訓(xùn)。質(zhì)量是立校之本,本學(xué)期將繼續(xù)聯(lián)合五校進行期中質(zhì)量檢測及教學(xué)質(zhì)量分析會。
學(xué)期年度工作計劃表篇十七
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力 !以下小編在這給大家整理了一些學(xué)期年度工作計劃,希望對大家有幫助!
一、情況分析:
我園為公辦二級幼兒園,共開設(shè)18個班級,小班、中班、大班三個年級組各為6個班,約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名,其中保健員2名,保育員12名,營養(yǎng)員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工,其他均是聘用工,占84.2%。三大員熱愛保育工作,勤勞肯干。本學(xué)期我園將迎來二級幼兒園復(fù)驗工作。
優(yōu)勢:
園內(nèi)19名三大員中,2名保健員:1名為經(jīng)驗豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級職稱在讀1名和中級職稱在讀4名;營養(yǎng)員烹飪中級1名。目前除了4名保育員和2名營養(yǎng)員還沒有證書外,其他人員均持證上崗。三大員隊伍穩(wěn)定,均在我園工作多年。
不足:
上學(xué)期邀請兒保朱醫(yī)生來園檢查保育工作,發(fā)現(xiàn)我園的保育現(xiàn)場操作能力不強、保健資料不夠完善。
本學(xué)期將針對保育工作薄弱環(huán)節(jié),開展保健自培、保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作培訓(xùn)等崗位練兵,從各個方面狠抓保育操作,確保二級幼兒園復(fù)驗的順利通過。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《幼托機構(gòu)保健工作規(guī)程》,著力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,確保每個孩子在幼兒園健康、快樂的成長。
三、工作目標:
1、不斷加強保健資料的積累及管理,完善我園的衛(wèi)生保健制度。
2、積極開展三大員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高三大員的工作質(zhì)量。
四:重點工作及措施:
1. 保健教師方面:為了進一步做好保健工作,具體措施如下:
(1)自學(xué)(《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《托幼機構(gòu)消毒隔離》等專業(yè)書籍。)
(2)外出觀摩,學(xué)習(xí)姐妹園的保育規(guī)范化操作和資料管理的經(jīng)驗并指導(dǎo)本園工作實際。
(3)積極參加各類培訓(xùn)活動,溫故而知新,有效運用于工作實踐。。
2. 后勤隊伍方面:進一步加強保育員、營養(yǎng)員規(guī)范操作管理,提高常規(guī)工作水平。具體措施:
(1)認真安排營養(yǎng)員和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,并做好記錄。
(2)開展保育員和營養(yǎng)員的專業(yè)知識測試,提高保育員和營養(yǎng)員的業(yè)務(wù)水平。
(3)定期檢查保育員和營養(yǎng)員的常規(guī)工作,并做好相關(guān)記錄,及時督促整改。
五、常規(guī)工作:
(一)把好新入園幼兒的體檢和預(yù)防接種證查驗關(guān),體檢合格率和接種證查驗率均達100%。做好接種、漏種登記;對體弱兒、肥胖兒建立個案、對生長遲緩、超重、貧血幼兒進行監(jiān)測,做好隨訪工作。
(二)加強晨間檢查和全日觀察,嚴格做到一摸、二看、三問、四查,通過晨檢了解幼兒的健康狀況,檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療工作。
(三)建立保健教師保育工作檢查制度,對教師、保育員、營養(yǎng)員的重點工作進行每天檢查、評估,發(fā)現(xiàn)問題督促改進,加強對幼兒午餐習(xí)慣、午睡情況、儀表及個人衛(wèi)生的檢查,并列為月工作質(zhì)量評估的內(nèi)容之一。規(guī)范保健資料,制定保健教師每月工作自查表,開展定期的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和資料檢查。
(四)安全防病工作:
1、完善我園各項安全制度、工作職責(zé)和緊急預(yù)案,繼續(xù)加強安全教育,簽署安全工作責(zé)任書,提高各崗位人員的安全責(zé)任意識。
2、根據(jù)幼兒的年齡特點,開展安全教育,開展“逃生演習(xí)”活動,形成安全教育長效機制。對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門。
3、加強消毒隔離工作,確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故,提高保健教師日常工作管理的能力。
4、根據(jù)季節(jié)防病需求,以多種形式開展健康教育。
(五)營養(yǎng)衛(wèi)生工作
1. 執(zhí)行食品驗收制度,認真做好食品驗收,確保入園食物的新鮮、安全。
2. 做好合理營養(yǎng)指導(dǎo)工作,根據(jù)配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當(dāng)調(diào)整烹飪方法,烹飪過程科學(xué),確保色香味俱全。
3. 每月10日前完成營養(yǎng)分析工作,根據(jù)營養(yǎng)分析情況適時調(diào)整和平衡幼兒膳食,力爭三大產(chǎn)能營養(yǎng)素達到要求。
4、 每月召開伙委會,進一步健全“伙委會”制度,對幼兒的一餐兩點質(zhì)量進行日常的監(jiān)控和評價,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。幼兒膳食費盈虧控制在2%以內(nèi)。
一、情況分析:
上學(xué)期,我園積極響應(yīng)規(guī)范辦園,科學(xué)保教,提高質(zhì)量,加強校園安全,開展了一系列活動,并取得較好成效。通過“集體分科備課”,初步嘗試了教師的資源整合;通過“親子活動”取得家長對幼兒園教育形式和理念的理解和支持;通過“鄉(xiāng)土資源的開發(fā)”課題的研究,初步建立了具有我園特色的課程框架體系。通過了“省級綠色學(xué)校”的復(fù)評工作。本期我們將繼續(xù)圍繞“常規(guī)管理出品質(zhì)”、“保育工作顯細致”、“課程教學(xué)出成果”、“游戲活動顯特色”、“安全工作出成效”、“宣傳工作出亮點”、“職工生活顯高雅”等方面開展工作,使我園的工作更上一層樓。
二、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo)方針,堅持“以服務(wù)立園、以特色興園、以質(zhì)量強園、以形象榮園”辦園宗旨,認真落實教體局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,扎實開展教育教學(xué)工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。
三、工作目標及要求:
(一)、常規(guī)管理出品質(zhì)。
學(xué)期之初,認真制定各項計劃,如:園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等,注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,我們將對照《幼兒園工作質(zhì)量考核細則》制訂相應(yīng)的常規(guī)活動檢查表,記錄教師一日活動的組織情況,定時檢查和統(tǒng)計,保證考核的公正、公平、公開。并把考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班級、先進個人和結(jié)構(gòu)工資的客觀依據(jù)。
教學(xué)管理:教師采取多種形式,結(jié)合主題活動,以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。
生活管理:嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī),堅持體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
后勤保障:加強固定資產(chǎn)的清理和管理工作,確保教學(xué)秩序正常。總務(wù)處對園大型公共固定資產(chǎn)和班級領(lǐng)用物品進行清理和登記;及時維修班級報修物品,對報損和報修的物品及時進行登記。提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力,做到帳目清晰合理。做到每學(xué)期學(xué)校帳目公開。
校園文化:加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),發(fā)揮環(huán)境潛移默化的教育作用;完善幼兒園榮譽室的建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵,初步形成環(huán)具有我園特色的校園文化。
家長工作:成立家長委員會,開辦家長學(xué)校,召開家長會、辦好班級博客,做好家訪工作,向家長開放半日活動、請家長參加我園重大活動,更好地做到家園一致的教育。積極開展社區(qū)活動,利用社區(qū)資源,讓孩子感知社會,認識社會。
(二)、職工生活顯高雅。
認真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國教育工作會議精神,深刻領(lǐng)會國家的教育方針政策,全面貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,以家長滿意為標準,以民主考評和爭先創(chuàng)優(yōu)為契機,讓廣大教師增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,努力提高幼兒園教育工作的質(zhì)量。
建立良好的園風(fēng)園貌,豐富教職工的業(yè)余生活,開展每月讀一本好書、每天跳一支健身操、每學(xué)期組織一次教工活動,把教師們打造成健康、時尚、優(yōu)雅的知識女性,使幼兒園成為一個團結(jié)、和諧、平等、快樂的大家庭。
(三)、安全工作出成效。
本期重點:完善門衛(wèi)管理及食堂衛(wèi)生管理,確保幼兒健康與安全。
本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責(zé)的態(tài)度,加強門衛(wèi)管理,嚴格執(zhí)行開鎖門制度、來人來訪登記制度、教職工掛牌上崗制度等,消除幼兒園安全隱患第一關(guān)。每天幼兒入園離園時,安排固定的人員督促幼兒到班和及時離開幼兒園;所有幼兒入園后不得中途離園,如有特殊情況必須報申請到班級,由教務(wù)處批準,到總務(wù)處領(lǐng)取臨時出入證,方可離園或入園;幼兒園組織大型活動由班級統(tǒng)一發(fā)放臨時出入證,家長必須持證進入幼兒園。
加強園舍設(shè)備的使用管理,定時檢查及維修,消除不安全隱患;加強大型活動組織的安全工作及活動進程的安全管理,嚴格按程序履行報批手續(xù);各班教師把安全工作納入日常教學(xué)活動中,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
加強食堂衛(wèi)生管理。做好食品供應(yīng)的索證、檢驗工作,確保食品衛(wèi)生安全;做好幼兒的膳食營養(yǎng)分析,制定品種齊全營養(yǎng)豐富的幼兒食譜;及時做好食堂用具、幼兒碗勺的消毒工作,做到生熟分開,嚴防食物中毒;堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作,使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
(四)、宣傳工作出亮點。
加強宣傳力度,搭建家園合作教育的平臺,及時向社會展示我園特色與亮點。
定時更新宣傳櫥窗、制作“寶貝電視臺”節(jié)目、登錄學(xué)校網(wǎng)站瀏覽及回復(fù)家長留言、督促班級更新班級博客、結(jié)合課題《利用網(wǎng)絡(luò)傳媒促進家園共育的研究》的研究,更好地搭建家園合作教育的平臺。及時上傳學(xué)校各項活動新聞,向社會展示我園活動、特色與亮點。
(五)、保育工作顯細致。
加強保育員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),堅持期學(xué)習(xí)制度,幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識,提高教養(yǎng)員的保育意識。嚴格落實一日保育工作常規(guī),形成良好細致的工作秩序。定期做好保育工作的檢查工作,使保健制度的各項內(nèi)容落到實處。
認真開展幼兒健康檢查工作和幼兒健康檔案的建立。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時與家長取得聯(lián)系,認真分析原因,尋找解決問題的辦法。
加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)、課程教學(xué)出成果。
組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,理解掌握各科課程教學(xué)的目標,制定出切實可行的教學(xué)計劃。本期我園采用南師大出版社出版《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》的幼兒教材,由骨干教師分科帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)教材各領(lǐng)域目標及學(xué)科內(nèi)容,組織教師開展一系列學(xué)科教研周觀摩活動,熟練掌握及使用教材。
加強教師培訓(xùn)工作,積極聯(lián)系上海、合肥等地的幼兒園及幼兒教育培訓(xùn)機構(gòu),分期派教師外出學(xué)習(xí),并回園二級培訓(xùn),使我園的教育教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。
積極開展多種形式的崗位練兵,組織語言、音樂、數(shù)學(xué)教研周、全園優(yōu)質(zhì)課評比、新教師“一課三研”,發(fā)揮“青年骨干教師”的骨干帶頭作用,努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
結(jié)合各科課程目標,開展《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》課題研究,充分挖掘?qū)巼泥l(xiāng)土資源運用于教學(xué),使課程更具現(xiàn)代化、本土化,從而為我園園本課程的構(gòu)建打下基礎(chǔ)。
做好《利用網(wǎng)絡(luò)傳媒促進家園共育的研究》、《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》和《幼兒“早期閱讀”資源的開發(fā)和利用》課題開展和結(jié)題工作。
(七)、游戲活動顯特色。
本期計劃帶領(lǐng)教師赴合肥觀摩區(qū)角游戲,由教務(wù)處帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,提高教師指導(dǎo)游戲活動的能力。組織全園游戲觀摩及向家長開放活動,全面提高我園的區(qū)角游戲水平。
區(qū)域游戲:如手工區(qū)、計算區(qū)、科技區(qū)、語言區(qū)等。各班按照本班幼兒智力發(fā)展和課程教學(xué)的需要,有計劃、有目的、有層次地制作和投放游戲材料,保證游戲材料的實用性、可操作性。
角色游戲:如娃娃家、超市、醫(yī)院、理發(fā)店等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點及社會認知特點,設(shè)置各種角色游戲區(qū)角,與幼兒一起制定各個區(qū)角的游戲規(guī)則,保證游戲的教育性、趣味性,觀察幼兒的游戲興趣及能力發(fā)展的要求,及時調(diào)整游戲規(guī)則、投放材料等。
大型活動:通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質(zhì)教育推向深入。利用“三八”節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)等,開展一系列主題教育活動,既鍛煉幼兒的能力,也豐富幼兒的情感。
本學(xué)期以搬入新校區(qū)為契機,加大教學(xué)改革創(chuàng)新力度,提高教學(xué)執(zhí)行力,提高教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校20__—20__學(xué)年度工作要點,以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、深化新課改、深化主體性教育、建設(shè)人文校園為主線,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以激發(fā)師生兩個方面潛能為重點,以提高執(zhí)行力為保障,厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),強化科學(xué)規(guī)范高效管理,認真落實“高效課堂行動策略”,以優(yōu)異成績迎接建校55周年、新校竣工典禮、區(qū)級示范校復(fù)檢。
二、工作目標:
深化新課改,增強教學(xué)的標準性、主體性、高效性。策略:以主體性教育為切入點,轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變管理方式,實現(xiàn)高效教學(xué)。
三:具體要求:
1、強化學(xué)習(xí)掌握 一是強化學(xué)習(xí)《新課程標準》和《課程標準解讀》,明確要求,掌握標準。二是認真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程選修課教學(xué)指導(dǎo)意見》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中新課程設(shè)置指導(dǎo)意見》,明確范圍,掌握規(guī)定。三是仔細學(xué)習(xí)《高考考試大綱》、研究高考試題,明確方向,掌握動態(tài)。四是經(jīng)常學(xué)習(xí)學(xué)校的制度和文件,特別是有關(guān)教學(xué)的規(guī)定和要求,明確職責(zé),掌握規(guī)范。
2、強化實踐落實 認真落實“高效課堂行動策略”。一是全面落實“深化高效課堂行動策略”、“當(dāng)前課堂教學(xué)中存在的極大突出問題及解決策略”、“zz高級中學(xué)高效教學(xué)10條補充規(guī)定”對此項工作提出明確要求。二是繼續(xù)對教師和學(xué)生進行培訓(xùn),讓教師和學(xué)生明確精神實質(zhì),操作程序,操作方法和注意事項。三是在基礎(chǔ)年級全面推開。四是通過組內(nèi)聽課、領(lǐng)導(dǎo)聽課、研究課、學(xué)科研討、反饋意見等,加強管理,及時指導(dǎo)、及時強化、及時矯正,保證“高效課堂行動策略”有序有效進行。五是根據(jù)上述措施及時評價,實行績效考評。
3、強化教學(xué)過程管理 一是改革備、教、批、復(fù)、考各環(huán)節(jié)中不合理或無效的要求和做法,提高工作效能。二是特別強化“研究性學(xué)習(xí)”,課題研究與項目制作要大課題與小課題結(jié)合,以小課題為主,聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,適時進行。長期研究與短期研究相結(jié)合,以短期研究為主,結(jié)合教學(xué)實際立即啟動起來短期內(nèi)結(jié)束。評價與展示相結(jié)合,首先研究性學(xué)習(xí)成果要有個人與教師評價,然后由教導(dǎo)處組織,每學(xué)期組織一次展示。研究性學(xué)習(xí)要記入教師績效考核。三是厲行高效課堂和高效學(xué)習(xí),認真貫徹《zz高級中學(xué)高效課堂教學(xué)十條要求》的要求,課堂教學(xué)要以“兩動”(主動—互動)為主線,突出“兩講”(講重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點、易漏點,講規(guī)律、方法、思路),“兩不講”(學(xué)生已會的不講;學(xué)生能學(xué)會的不講),減少教師無效、低效的講授時間,增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交往互動的時間。
4、加強教學(xué)過程控制 一是進一步明確和強化教研組長工作職責(zé),落實好年級教師集體崗位責(zé)任制和年級學(xué)科教學(xué)責(zé)任制,認真落實學(xué)校對教研組長的有關(guān)要求,強化集體備課和個體研課,最終達到備課的預(yù)設(shè)和生成,個性和共性備課交互式進行,合作、共享、高效。 二是加強“問題導(dǎo)練單”的編寫和使用,在突出基礎(chǔ)性,層次性和拓展性基礎(chǔ)上,強化問題導(dǎo)讀和合作、探究學(xué)習(xí),淡化課下過多的練習(xí)。使個學(xué)科達到均衡。三是認真落實“課前五分鐘展講”有關(guān)要求,使學(xué)生真正自主、合作、探究,個性得到發(fā)展。四是強化教師導(dǎo)的高度和質(zhì)量,強化以“思想和方法”為主的訓(xùn)練,注重訓(xùn)練和高考鏈接。五是加強模塊教學(xué)管理,認真學(xué)習(xí)貫徹《zz高級中學(xué)新課程改革實施方案》、《zz高級中學(xué)新課程學(xué)分認定方案(試行)》、《zz高級中學(xué)新課程研究性學(xué)習(xí)實施方案》和有關(guān)新課程改革的規(guī)章制度。認真組織好高一、高二學(xué)生模塊測試,加強學(xué)生學(xué)業(yè)過程管理,落實以學(xué)分制和綜合素質(zhì)評價為主的評價機制,給學(xué)生一個客觀、公正的評價。六是結(jié)合期中期末和年級學(xué)科月測試,繼續(xù)做好“月教學(xué)會診制”,測試后的一周為“反思周”,切實做好每次測試的總結(jié)和反饋工作,避免出現(xiàn)“診而不治”的現(xiàn)象,要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結(jié)束后,要求學(xué)生認真完成“zz高級中學(xué)反思矯正卷”,教師認真批改并反饋。
5、加強高三復(fù)習(xí)備考工作,落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。堅決落實好zz高級中學(xué)20__年高考周計劃。抓嚴細節(jié),抓住尖子和各類邊緣生的輔導(dǎo),抓實高三學(xué)生的書寫,抓緊高三的月考。在高三復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職員工的共同努力下,力爭20__年高考有突破。(詳見《20__—20__學(xué)年度高三高考指導(dǎo)意見》)
6、做好體藝衛(wèi)工作。一是落實好教育部“2+1”項目和自治區(qū)“33211”工程,深化“兩主兩全”體育示范項目,充分利用早操、間操、體育課、體活課,積極推進“陽光體育”,確保“三個一”(每天活動一小時;每天跑步一千米,每人至少一個體育項目),做好體活課的開發(fā)創(chuàng)新,在群眾性、娛樂性、實效性上做文章,提高體活課質(zhì)量。二是充分利用我校的資源,開展好音樂,美術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,陶冶情操。三是做好學(xué)生身體素質(zhì)檢測工作,保證學(xué)生有健康的體魄,良好的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
7、增強教學(xué)領(lǐng)域?qū)Ω鞣N規(guī)章制度的執(zhí)行力,下大力量解決執(zhí)行不力,執(zhí)行乏力的問題,規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是要求全體教職工認真學(xué)習(xí)《zz高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《zz高級中學(xué)高效課堂十條要求》、《zz高級中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《zz高級中學(xué)課堂巡查制度》、《zz高級中學(xué)晚自習(xí)管理規(guī)定》等規(guī)章制度,做到有章必依。二是加強教學(xué)過程的檢查和管理力度。強化對課堂管理,自習(xí)高級中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃(一)提要:加強高三復(fù)習(xí)備考工作,落實學(xué)校對高三復(fù)習(xí)備考的各項要求。本學(xué)期重點做好高三綜合復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率管理,課間管理的力度,及時兌現(xiàn)懲罰,強化對教導(dǎo)過程的檢查力度,充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的作用,要深入基層,多聽課,多了解學(xué)生情況,多檢查教學(xué)工作,利用學(xué)科會議和其他形式多給予教學(xué)指導(dǎo)。三是加強教學(xué)管理人員的管理,在工作中做到公開,公正、公平,圓滿完成本職工作。四是切實加強年級部、學(xué)科教學(xué)、教師隊伍管理。
四、具體措施:
1、配合各處室推薦、印發(fā)學(xué)習(xí)材料,組織講座,安排各種形式的學(xué)習(xí)。
2、組織過關(guān)課、觀摩課、示范課、研究課、公開課、匯報課等聽課活動。
3、組織校內(nèi)外培訓(xùn)、聽課,參加教學(xué)比賽。
4、加大課堂教學(xué)、教研組工作、教學(xué)過程的檢查力度。
5、規(guī)范各種資料的收集檢查。
6、常規(guī)教學(xué)管理“精細化”。
7、組織召開“教學(xué)會診會”、“學(xué)科教學(xué)會”等教學(xué)會議。
根據(jù)學(xué)校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作,具體工作如下:
1、公平、公正地搞好教師教學(xué)考核,做好教學(xué)五認真檢查、記載工作,為學(xué)校教師年度考核準備好重要材料。
2、做到每月開一次的教研組活動,認真學(xué)習(xí)新課程標準及相關(guān)理論,落實好本組的教學(xué)公開課安排及評課活動。
3、做好課題研究的前期準備工作。
4、加強備課組活動,發(fā)揮集體智慧,教師相互取長補短,共同提高。
5、以備課組為單位,選拔教師準備二月份的對外開課活動,努力提高學(xué)校的知名度。
6、切實搞好“拜師結(jié)對”工作。
7、搞好校園網(wǎng)中英語組主頁的建設(shè)。
本學(xué)期,學(xué)校對高一年級進行了文理分科,年級組對各班進行了重組,很意外的,我竟然被分配做了理科重點班——高一(17)班的班主任。作為一名新教師,能夠接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的榮幸,與此同時,我更加感受到的是學(xué)校和年級組交給我的那份沉甸甸的信任與希望,所以我立志:要將這份工作做好!開學(xué)初,面對著班里這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一學(xué)生,我決定為了使我的學(xué)生能夠在尋烏一中就讀的以后這兩年半時間里,學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),張揚和發(fā)展自己的個性,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)他們認識自己并提高自己。在兩年后的高考中,爭取取得優(yōu)異的成績。為了使工作更好的開展,特制定本學(xué)期工作計劃如下:
一.?指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建文明示范班級為目標,切實加強學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學(xué)風(fēng),使每個學(xué)生都能夠得到發(fā)展。
二.工作重點
1. 加強班集建設(shè),充分發(fā)揮班干部的作用。
2. 加強文明禮貌和紀律教育,建設(shè)和諧,奮進的班風(fēng)。
3. 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績。
4. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
5. 加強尖子生的管理和教育,使他們真正成為全方位過硬的集體。
三.?工作安排(具體工作安排見附表)
羅賢朗
20__年3月6日
附表:具體工作計劃
周次(時間)具體工作
1(2.25---3.3)
初建班干部隊伍,分工到人,責(zé)任到人,要求到人
2(3.4---3.10)
1. 宣傳學(xué)生記分管理條例
2. 落實學(xué)生談心工作,鼓信心,定目標,提要求
3(3.11---3.17)
1. 落實學(xué)校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作
2. 做好學(xué)習(xí)興趣小組的動員及分組工作
4(3.18---3.24)
月考復(fù)習(xí)動員
5(3.25---3.31)
學(xué)生月考成績分析,召開班會
6(4.1---4.7)
加強安全教育
7(4.8---4.14)
召開“我心中的高一(17)班”主題班會
8(4.15---4.21)
期中考試復(fù)習(xí)動員,考風(fēng)考紀教育
9(4.22---4.28)
期中考試
10(4.29---5.5)
1. 做好學(xué)生成績分析工作
2. 找成績波動較大的學(xué)生談心
3. 召開期中考試總結(jié)班會
11(5.6---5.12)
召開家長會
12(5.13---5.19)
召開學(xué)生座談會,確定下半學(xué)期奮斗目標
13(5.20---5.26)
開展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作
14(5.27---6.2)
開展學(xué)困生的幫扶工作
15(6.3---6.9)
1. 開展優(yōu)秀作業(yè),優(yōu)秀筆記的評比活動
2. 開展優(yōu)秀學(xué)生的評比活動
16(6.10---6.16)
組織本班科任老師下學(xué)生寢室,進行談心工作
17(6.17---6.23)
期末考試復(fù)習(xí)總動員
18(6.24---6.30)
期末考試
一、 指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)院實際,以發(fā)展為第一要務(wù),以提高教學(xué)質(zhì)量為主題,以校園文化建設(shè)為載體,依托集團公司,科學(xué)管理,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,實現(xiàn)新學(xué)期學(xué)校在穩(wěn)定中起步發(fā)展。
二、辦學(xué)目標
面向各項工作在科學(xué)規(guī)范的指導(dǎo)下穩(wěn)步開展。學(xué)校的有關(guān)財務(wù)、人事、職工利益等重大問題要按程序提交各級會議討論通過。學(xué)校要在10月中旬形成初步制度綱要,本學(xué)期形成完整制度匯編。
(三)大力加強招生就業(yè)及培訓(xùn)工作。要克服困難,拓寬渠道,解放思想,全面加強招生宣傳,號召全體員工獻力獻策,讓學(xué)校招生人人有責(zé)思想根深蒂固。全力推進校企聯(lián)合,開辟短期培訓(xùn)渠道,直接為企業(yè)培養(yǎng)合格人才。
(四)加強教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,鼓勵繼續(xù)教育,實現(xiàn)老教師對年輕教師的傳、幫、帶。全面提高教師隊伍綜合素質(zhì),從而提高教學(xué)質(zhì)量。要求從新學(xué)期開始課堂教學(xué)有新變化。到本學(xué)期10月底首先實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高。到本學(xué)期末杜絕重大教學(xué)事故發(fā)生。期末考試學(xué)生成績有新提高。推進教研教改,注重實用性教學(xué)。加強實習(xí)實訓(xùn),爭取本學(xué)期改善實訓(xùn)場所,加強實習(xí)硬件建設(shè)。
(五)加強學(xué)生管理力度,突出德育教育,全面體現(xiàn)管理育人。增強學(xué)生管理部門力量,以活動為載體,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的復(fù)合型人才,全力保障學(xué)校無學(xué)生重大傷害的發(fā)生。
(六)加強安全、消防、治安、綜合治理工作,建設(shè)和諧校園。加大對員工,學(xué)生安全意識教育力度,加強保衛(wèi)工作,消除隱患,完善安保設(shè)備,做好學(xué)生公寓管理,確保提供安全整潔住宿環(huán)境。確保無重大校園安全事故。
(七)加強后勤服務(wù)工作。堅持以人為本,提高后勤人員服務(wù)意識,克服人員少任務(wù)重的困難努力為一線服好務(wù),為學(xué)校提供后勤保障。
(八)開學(xué)初即組織有關(guān)部門做出詳盡的學(xué)期財經(jīng)收支計劃,量入為出,勤儉節(jié)約,科學(xué)理財,嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度和相關(guān)法規(guī),資金投入向一線傾斜,為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
相信只要全校職工同心同德,認真執(zhí)行新學(xué)期工作計劃,一定能完成預(yù)期目標,實現(xiàn)學(xué)校有新的發(fā)展。
__市__學(xué)院
二〇__年九月
一、教材分析:
初一歷史第一冊是政治思想性很強的一門課程,思想性、科學(xué)性、可讀性強,圖文并茂,趣味性較強。主要以課為單位,敘述我國原始社會至魏晉南北朝時期的歷史,共22課,每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí),活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標與要求。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
二、教學(xué)目標
增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。同時訓(xùn)練學(xué)生動手制作能力。
三、實現(xiàn)教學(xué)目標的措施
1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透
在把握教材時,從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。
2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
倡導(dǎo)立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué),做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”,有效地增進學(xué)生的發(fā)展。
3、突出能力目標的主導(dǎo)
即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo),在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標的實現(xiàn),努力探討用能力目標主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。
4、抓好課堂40分鐘的效率。
在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切實做到落實“三基”,打好基礎(chǔ),發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力。
四、考核方式:
針對以上幾點,本學(xué)期考核方式主要采用考試。本學(xué)期爭取平均分達到及格水平,優(yōu)良率和及格率能有所提高。
五、教學(xué)進度
新教材初一歷史第二冊總共有22課,從隋朝的統(tǒng)一講到清朝的統(tǒng)一,每課的內(nèi)容為一課時的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標,以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟、文化的重要史實為重點。本學(xué)期共十八周,共大約有三十二個課時左右,其中新課講授占二十二個課時,單元復(fù)習(xí)占六個課時。
周次
具體計劃
第1周(8.20-8.24)
第1課 祖國境內(nèi)的遠古居民
第2課 原始的農(nóng)耕生活
第2周(8.27-8.31)
第3課 華夏之祖
第一單元復(fù)習(xí)
第3周(9.3 - 9.7)
第一單元測驗
第4課 夏、商、西周的興亡
第4周(9.10-9.14)
第5課 燦爛的青銅文明
第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
第5周(9.17-9.21)
第7課 大變革的時代
第8課 中華文化的勃興(一)
第6周(9.24-9.28)
第9課 中華文化的勃興(二)
第二單元復(fù)習(xí)
第7周(10.1-10.5)
第二單元檢測
第10課 “秦王掃六合”
第8周(10.8-10.12)
第11課 “伐五道,誅暴秦”
第12課 大一統(tǒng)的漢朝
期中復(fù)習(xí)
期中考試
第13課 兩漢的經(jīng)濟發(fā)展
第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)
第15課 漢通西域和絲綢之路
第16課 昌盛的秦漢文化(一)
第12周(11.5-11.9)
第17課 昌盛的秦漢文化(二) 第三單元復(fù)習(xí)
第三單元測驗 第18課 三國鼎立
第19課 江南地區(qū)的開發(fā)
第20課 北方民族大融合
第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(一)
第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化(二)
第16周(12.3-12.7)
第四單元復(fù)習(xí) 第四單元檢測
期末復(fù)習(xí)
期末復(fù)習(xí) 期末考試
學(xué)期年度工作計劃表篇十八
一、指導(dǎo)思想:
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),學(xué)樣的生命是質(zhì)量,教導(dǎo)處的工作就是轉(zhuǎn)繞教育教學(xué)工作,為一線教師服好務(wù),為貫徹學(xué)校及上級有關(guān)精神要求,創(chuàng)設(shè)提升教學(xué)質(zhì)量的最佳教育教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)造性地開展工作,為師生服務(wù),為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手。
二、組織機構(gòu)及人員職責(zé):
楊小宗:全面負責(zé)教育教學(xué)工作,直接領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處,全面指導(dǎo)教導(dǎo)處工作。負責(zé)教導(dǎo)處日常工作的布置、實施。
王利:教導(dǎo)處辦公室負責(zé)人,主管書寫、課表、輔導(dǎo)表、時間表、午間值班表、大型會議及開學(xué)典禮等大型標語的書寫,出各種通知。
郝臘梅:主管學(xué)校印刷及初三年級共案的印刷、負責(zé)各級人數(shù)的統(tǒng)計,各種考試試場安排。
張敏:負責(zé)學(xué)校及學(xué)校各部門的打印工作,初一新生建檔、初三中考報名工作數(shù)據(jù)的匯總及上報、考試成績核算、績效考核資料匯總等。
閆建民:負責(zé)初一、初二兩級導(dǎo)學(xué)案的印刷。
三、教導(dǎo)處日常工作:
1、教師簽到、輪流時行,按時、準確、不循私情、營造緊張有序的教學(xué)環(huán)境。
2、資料的印印刷、收集、歸案。
3、組織競賽、月考、期中、期末大型考試。
4、負責(zé)教師教學(xué)成績的考核評比。
5、組織實施各種會議的文案工作。
6、定期協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展作業(yè)、教案檢查登記。
7、作好各種教師培訓(xùn)、交流安排。
8、教導(dǎo)處員做好教師簽到工作。
9、負責(zé)各種教學(xué)資料的發(fā)放收集工作。
10、完成學(xué)生建檔。
教導(dǎo)處成員工作不分家、在各執(zhí)其職的前提下,分工協(xié)作,共同完成各種任務(wù)。
四、工作紀律:
1、堅持辦公室坐班制。
2、工作開展及時、準確、高效。
3、嚴于律已,以工作為重。
4、工作中堅持原則,不循私情,不亂說、亂發(fā)表議論。
五、教導(dǎo)處工作人員待遇:
1、和廣大一線教師一樣參與績效考核,每周按10節(jié)工作量計算,承擔(dān)的其他工作另行酌情計分。
2、自覺接受群眾監(jiān)督和群眾考核評價。