在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇一

夜晚，一場(chǎng)講課比賽在我眼前緩緩展開，五位選手在舞臺(tái)上為我們呈現(xiàn)不同的講課風(fēng)格和魅力。這是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷，也是一次尋找自身不足與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。通過這次觀看講課比賽，我深刻體會(huì)到了講課的重要性、技巧以及思考的深度，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著不可估量的價(jià)值。

首先，觀看講課比賽讓我意識(shí)到了講課的重要性。在比賽中，每位選手都以自己獨(dú)特的方式和風(fēng)格進(jìn)行講解，他們對(duì)知識(shí)的掌握深入淺出，讓觀眾們聽得津津有味。從中我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的演講者不僅需要過硬的專業(yè)知識(shí)，更需要有優(yōu)秀的表達(dá)能力和與觀眾溝通的技巧。通過講課比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到，講課是一門藝術(shù)，它能將知識(shí)傳遞給觀眾，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們深入思考。

其次，觀看講課比賽讓我體會(huì)到了講課的技巧。在比賽中，每位選手都運(yùn)用了多種表達(dá)技巧，例如流利的語言、生動(dòng)的故事、恰當(dāng)?shù)闹w語言等，使得內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，觀眾能更好地理解和記憶。這使我明白到，作為一個(gè)講課者，我不能僅僅依靠書本上的知識(shí)來講述，還需要借助各種技巧和工具來增加觀眾的參與感和記憶效果。只有運(yùn)用得當(dāng)，我們才能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，讓他們?cè)敢饴犗氯ィ瑯芬饨邮芙逃?/p>

再次，觀看講課比賽讓我意識(shí)到了思考的深度。在比賽中，每位選手在講課前都進(jìn)行了詳細(xì)的研究和準(zhǔn)備，不僅掌握了知識(shí)的表面，更深入思考了其背后的原理和意義。他們通過實(shí)例和分析，幫助觀眾更好地理解和塑造知識(shí)，激發(fā)觀眾自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)講課者，我應(yīng)該有更高的思考深度，不僅關(guān)注問題的表象，更要明白其背后的本質(zhì)和意義，只有這樣，我們才能真正培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。

最后，觀看講課比賽讓我明白了自己的不足和進(jìn)步的空間。通過觀看其他選手的講課風(fēng)格，我認(rèn)識(shí)到了自己在表達(dá)和思考能力上的不足，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和可以提升的潛力。這對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我找到了自身的不足之處，并為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)制定了更加明確的目標(biāo)。

通過觀看講課比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了講課的重要性、技巧和深度思考的必要性。我明白了作為一個(gè)講課者，我需要不斷提升自己的表達(dá)能力和思考深度，使得知識(shí)更加生動(dòng)有趣，讓觀眾能夠更好地理解和記憶。同時(shí)，觀看比賽也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足和提升的空間，為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過不斷觀察和學(xué)習(xí)，我將能夠成為一個(gè)更優(yōu)秀的講課者，并將這種能力應(yīng)用于其他領(lǐng)域，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇二

周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢？我個(gè)人感受：

一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多；

二、把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶到最高點(diǎn)；

三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場(chǎng)地選在操場(chǎng)的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長(zhǎng)得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場(chǎng)地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長(zhǎng)用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場(chǎng)地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場(chǎng)觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對(duì)我說：“季老師我們贏了！”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)。看完比賽之后，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場(chǎng)上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。

只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇三

最近，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的講課比賽觀看。這不僅是一場(chǎng)普通的比賽，更是一次教育的盛宴。通過觀看這場(chǎng)比賽，我深刻地體會(huì)到了優(yōu)秀講師的才華和魅力，也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法有了一些新的認(rèn)識(shí)。下面，我將分享我在觀看講課比賽中的心得體會(huì)。

第二段：優(yōu)秀講師的才華與魅力

在這場(chǎng)講課比賽中，我目睹了許多優(yōu)秀講師的才華與魅力。他們不僅具備深厚的學(xué)識(shí)，而且還能將復(fù)雜的知識(shí)講解得淺顯易懂。他們善于引用生動(dòng)有趣的案例和故事，將抽象的知識(shí)變得具體而生動(dòng)。同時(shí)，他們的語言表達(dá)能力和演講技巧也非常出色，能夠?qū)⒅v課過程變得生動(dòng)活潑，吸引觀眾的注意力。這一切使我對(duì)他們產(chǎn)生了極大的敬佩。

第三段：學(xué)習(xí)方法的新認(rèn)識(shí)

觀看講課比賽給我?guī)砹藢?duì)學(xué)習(xí)方法的新認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的講師們不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)新知。同時(shí)，他們還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和方法，讓學(xué)生可以更加高效地學(xué)習(xí)。通過觀看講課比賽，我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，并開始反思自己的學(xué)習(xí)方式。

第四段：關(guān)于教育的思考

通過觀看這場(chǎng)講課比賽，我進(jìn)一步思考了教育的意義和方法。在我的認(rèn)知中，教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而不僅僅是傳遞知識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的講師不僅僅是知識(shí)的搬運(yùn)工，更重要的是能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考。因此，教育者需要不斷提升自己的教學(xué)能力，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。

第五段：對(duì)自己的啟示與期望

觀看講課比賽給我?guī)砹撕芏鄬?duì)自己的啟示。我意識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)和提升自己的能力是至關(guān)重要的。我希望能夠借鑒優(yōu)秀講師的教學(xué)方法，提升自己的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過觀看講課比賽，我深刻地體會(huì)到了優(yōu)秀講師的才華和魅力，對(duì)學(xué)習(xí)方法和教育的思考有了新的認(rèn)識(shí)。這次觀看講課比賽的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了信心和動(dòng)力。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和提升自己，將會(huì)在未來的道路上取得更好的成績(jī)。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇四

心得體會(huì)

在一個(gè)陽光明媚的下午，我十分有幸地代表xxxx外國(guó)語學(xué)院參加了我校學(xué)生會(huì)團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的大學(xué)生誠(chéng)信主題演講大賽。參賽隊(duì)伍按照學(xué)院劃分，總計(jì)十二支，包括二人合作的小組。

比賽的過程緊張而不乏秩序，不同學(xué)院的選手各展風(fēng)采，揮豪才情，競(jìng)爭(zhēng)激烈。評(píng)委打分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，客觀公正。場(chǎng)下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們?cè)谥v臺(tái)上演講時(shí)認(rèn)真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時(shí)給予真誠(chéng)鼓勵(lì)的掌聲。尤其當(dāng)?shù)诙M的同學(xué)由于話筒的高度不適應(yīng)該選手的身高而導(dǎo)致該選手演講的聲音聲調(diào)調(diào)整不佳時(shí)，評(píng)委老師與觀眾們依舊認(rèn)真傾聽，在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。這些都非常充分地體現(xiàn)了我校師生的較高素養(yǎng)和良好的品行。

當(dāng)然，作為參賽選手之一，我也在準(zhǔn)備和體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的全過程中收獲到了不少有利于個(gè)人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。

在收到演講比賽的通知時(shí)，我在感到榮幸的同時(shí)也感到一定的壓力，畢竟作為學(xué)院的代表，成，可獲得更大的信心與榮譽(yù);敗，則有負(fù)于我院老師和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在最初的迷茫和慌亂過后，外國(guó)語學(xué)院實(shí)踐部的部長(zhǎng)找到了我，向我通知了比賽的具體要求和注意事項(xiàng)，給予了我莫大的幫助和鼓勵(lì)。

在接下來的一個(gè)星期內(nèi)，我針對(duì)大賽“誠(chéng)信樹人”的這個(gè)主題，在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了一番檢索，查找關(guān)于這個(gè)主題優(yōu)秀的演講和寫作范文。在它們的啟發(fā)下，我展開了自己對(duì)于誠(chéng)信理解的創(chuàng)作，并于規(guī)定提稿日之前將演講稿提交學(xué)生部郵箱。

這第一部分初步的演講稿定稿的過程結(jié)束后，緊接著便進(jìn)入演講的最主要，也是最核心的準(zhǔn)備階段——實(shí)地演講訓(xùn)練階段。

在這一階段中，我院的w書記對(duì)我進(jìn)行了一些專業(yè)指導(dǎo)。包括演講過程中的儀態(tài)儀表，演講稿的簡(jiǎn)化和提煉，演講重點(diǎn)的突出，咬字的準(zhǔn)確清晰和感情的適當(dāng)抒發(fā)等。m部長(zhǎng)在一旁的不斷鼓勵(lì)和真誠(chéng)的建議則給了我更大的信心。六月四日下午兩點(diǎn)前我們最后一次彩排結(jié)束。三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽的過程對(duì)于我個(gè)人來說是緊張卻不乏享受的。能夠在各位老師和同學(xué)面前展示自己一個(gè)星期努力工作的成果，這無疑是令人快樂和滿足的。這又使我不禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過程中給予幫助指導(dǎo)的老師和同學(xué)，是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，使我能夠全身心地投入和享受比賽的全過程。

比賽結(jié)束后，我們同評(píng)委老師進(jìn)行了交流，我認(rèn)識(shí)到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。比如演講過程中過于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論證和理據(jù)的說服;又比如演講過程中對(duì)話筒的運(yùn)用不能得心應(yīng)手，還缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練。此外，還有演講表情和動(dòng)作的把握，語氣和語言的拿捏等等。賽后的交流，用一句文學(xué)氣息的話來概括就是:“與君一席話，勝讀十年書。”

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以提綱的形式對(duì)本次大賽給予我的感悟和認(rèn)知進(jìn)行

總結(jié)

1學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)了演講方面的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了社會(huì)交際能力，獲得了公眾注視下自然表達(dá)自我和展開辯證與演說的能力。

2“誠(chéng)信樹人”演講稿撰寫資料搜集的過程中，我通過了解我國(guó)歷史上著名的“重信重義”的事跡，以及目前中國(guó)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了對(duì)于誠(chéng)信重要性的深刻認(rèn)識(shí)，樹立了誠(chéng)信為人的理念和誠(chéng)心做事的原則。

3老師和同學(xué)的幫助和支持讓我充分體會(huì)到校園環(huán)境的溫暖，也讓我意識(shí)到

要加倍珍惜大學(xué)的友誼和師生感情，并以努力的學(xué)習(xí)報(bào)答學(xué)校的栽培。

4其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。使我認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)自己的不足。

5與比賽負(fù)責(zé)人的交流使我結(jié)識(shí)了我校更多的優(yōu)秀學(xué)子，擴(kuò)大了人際交流圈，擴(kuò)展了視野。

最后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們既要感慨也要承諾，既要回觀過去的不足也要展望未來的更進(jìn)一步。

我承諾，在以后的學(xué)習(xí)中更加注重對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

我相信，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我會(huì)取得更大的進(jìn)步。

姓名：xxx

學(xué)校：xxxx

班級(jí)：外國(guó)語學(xué)院xx級(jí)商務(wù)英語xx班

時(shí)間：2014年6月x日

作為一名新員工，很榮幸參加了由黑龍江地區(qū)經(jīng)理部舉行的“致敬青春，放飛夢(mèng)想”為主題的演講比賽，對(duì)于我而言它是一次歷練，一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目、對(duì)地區(qū)、對(duì)公司而言，它既豐富了職工業(yè)余生活，使職工精神文明建設(shè)得到提高，也使職工對(duì)青春、夢(mèng)想有了更深的理解。

上加班練習(xí)，雖然很辛苦，但是當(dāng)我想到能和黑龍江地區(qū)各個(gè)項(xiàng)目的精英同臺(tái)競(jìng)技、一比高下，又覺得是一件樂事。的確，這些對(duì)手都是各有千秋，能和他們由陌生變?yōu)槭煜ひ彩沁@次比賽最大的收獲。

每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用著慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下各位觀眾的眼球。在比賽中，自己不僅是一名選手，也是一名聽眾，更是一名學(xué)習(xí)者，去查找自己的不足、去聆聽他們的心聲、去學(xué)習(xí)他們的演講技巧。每一位選手都帶動(dòng)著觀眾的情緒，他們的語言不停地感染著臺(tái)下觀眾的內(nèi)心深處，引起共鳴，引發(fā)思考，我不停地在思考著自己，曾經(jīng)努力過、失敗過，堅(jiān)持過、放棄過，我很清楚的知道自己的路應(yīng)該怎么走，盡管前面的路布滿荊棘，盡管前路漫漫，要努力的還有很多、很多，但是我相信只要我不放棄，一切都是皆有可能。

比賽的過程緊張而不乏秩序，不同項(xiàng)目的選手各展風(fēng)采，揮豪才情，競(jìng)爭(zhēng)激烈。評(píng)委打分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，客觀公正。場(chǎng)下的觀眾講文明，守禮儀，在選手們?cè)谥v臺(tái)上演講時(shí)認(rèn)真而充滿興致地聆聽，在選手們緊張忘稿時(shí)給予真誠(chéng)鼓勵(lì)的掌聲。評(píng)委老師與觀眾們依舊認(rèn)真傾聽，在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。相對(duì)于自選題目演講來說，中間即興演講的部分更加活躍，從抽到題目到開始演講，準(zhǔn)備時(shí)間很短，而選手們卻能隨機(jī)應(yīng)變，思維活躍，充分展現(xiàn)了青年員工的創(chuàng)造力。即興演講準(zhǔn)備時(shí)間的文學(xué)常識(shí)讓我感到了我身邊的同事們還是有著深厚的文化底蘊(yùn)的。演講中間還有選手帶著大家演唱一曲《我要飛得更高》，讓大家內(nèi)心激情澎湃。比賽結(jié)束了，我平時(shí)的努力得到了回報(bào)，一個(gè)讓自己還算滿意的名次，演講結(jié)束后，么部長(zhǎng)、王書記給我們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，總結(jié)了我們演講的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我知道了以后該怎么做得更好。這次比賽也得到了很好的效果，不僅給參賽者搭建了一個(gè)平臺(tái)讓他們?nèi)ケM情的展現(xiàn)自我，還使廣大青年員工對(duì)青春和夢(mèng)想有了更加深刻的理解。

當(dāng)然，作為參賽選手之一，我也在準(zhǔn)備和體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的全過程中收獲到了

不少有利于個(gè)人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。

在收到演講比賽的通知時(shí)，我在感到榮幸的同時(shí)也感到一定的壓力，畢竟作

為學(xué)院的代表，成，可獲得更大的信心與榮譽(yù);

敗，則有負(fù)于我院老師和領(lǐng)導(dǎo)的 信任和期望。

在最初的迷茫和慌亂過后，外國(guó)語學(xué)院實(shí)踐部的部長(zhǎng)找到了我，向

我通知了比賽的具體要求和注意事項(xiàng)，給予了我莫大的幫助和鼓勵(lì)。

在接下來的一個(gè)星期內(nèi)，我針對(duì)大賽“誠(chéng)信樹人”的這個(gè)主題，在互聯(lián)網(wǎng)上

箱。

這第一部分初步的演講稿定稿的過程結(jié)束后，緊接著便進(jìn)入演講的最主要，也是

最核心的準(zhǔn)備階段——實(shí)地演講訓(xùn)練階段。

在這一階段中，我院的 w

書記對(duì)我進(jìn)行了一些專業(yè)指導(dǎo)。

當(dāng)抒發(fā)等。m

部長(zhǎng)在一旁的不斷鼓勵(lì)和真誠(chéng)的建議則給了我更大的信心。六月四

日下午兩點(diǎn)前我們最后一次彩排結(jié)束。三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

比賽的過程對(duì)于我個(gè)人來說是緊張卻不乏享受的。

能夠在各位老師和同學(xué)面

前展示自己一個(gè)星期努力工作的成果，這無疑是令人快樂和滿足的。

這又使我不

禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過程中給予幫助指導(dǎo)的老師和同

學(xué)，是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，使我能夠全身心

地投入和享受比賽的全過程。

比賽結(jié)束后，我們同評(píng)委老師進(jìn)行了交流，我認(rèn)識(shí)到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。

比如演講過程中過于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論

證和理據(jù)的說服;

又比如演講過程中對(duì)話筒的運(yùn)用不能得心應(yīng)手，還缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練。此外，還有演講表情和動(dòng)作的把握，語氣和語言的拿捏等等。賽后的 交流，用一句文學(xué)氣息的話來概括就是 :

“與君一席話，勝讀十年書。

”

視下自然表達(dá)自我和展開辯證與演說的能力。2

老師和同學(xué)的幫助和支持讓我充分體會(huì)到校園環(huán)境的溫暖，也讓我意識(shí)到

要加倍珍惜大學(xué)的友誼和師生感情，并以努力的學(xué)習(xí)報(bào)答學(xué)校的栽培。4

其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。

使我認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)自己的不足。

與比賽負(fù)責(zé)人的交流使我結(jié)識(shí)了我校更多的優(yōu)秀學(xué)子，擴(kuò)大了人際交流

圈，擴(kuò)展了視野。

最后，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們既要感慨也要承諾，既要回觀過去的不足也要

展望未來的更進(jìn)一步。

我承諾，在以后的學(xué)習(xí)中更加注重對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

我相信，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我會(huì)取得更大的進(jìn)步。

歷時(shí)兩天的教育理論讀書匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對(duì)這個(gè)成績(jī),我還算很滿意的。

說實(shí)話，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛表現(xiàn)自己，無論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì)全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，意識(shí)到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了，呵呵。從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對(duì)認(rèn)真、執(zhí)著、愛崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和黃主任對(duì)我們各位選手的信任與賞識(shí)。我這次演講的題目就是《在賞識(shí)中收獲精彩》，因?yàn)橛兴齻儗?duì)我的賞識(shí)，而成就了我今天演講的成功。賞識(shí)真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?/p>

中文演講比賽心得

七月，火熱的夏日，我們迎來了我黨的九十歲生日。光陰似箭，歲月如梭，我們黨已經(jīng)走過了90個(gè)春秋，共產(chǎn)黨員們已經(jīng)經(jīng)過了90年的艱苦奮斗的道路。

在建黨90周年之際，各個(gè)黨支部舉辦了一系列的活動(dòng)，慶祝我們偉大的黨的生日。土木學(xué)院承辦了題為“攜筆從戎立志從軍報(bào)國(guó),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)共慶九十華誕”的中文演講比賽，土木學(xué)院全體黨員、入黨積極分子和全體國(guó)防生，以及許許多多對(duì)我們有著忠誠(chéng)信仰的同學(xué)和老師們聆聽了參賽選手們精彩的演講。參加演講的選手有許多是工大的國(guó)防生，看著他們走上臺(tái)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的正步，聽著他們渾厚有力的聲音，我們可以感覺到他們對(duì)于黨的熱情和忠誠(chéng)他們從軍報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信心。90年來，中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大，由強(qiáng)變?nèi)酰I(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以馬克思列林主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改革開放，奮斗進(jìn)取，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就。如今的幸福生活是黨給予的，我黨領(lǐng)導(dǎo)人始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的新社會(huì)占有一席之地，讓我們的民族尊嚴(yán)不受侵害。伴隨著人類前進(jìn)的腳步，祖國(guó)的歷史展開了新的畫卷，經(jīng)過幾十年幾百年的南征北戰(zhàn)、血雨腥風(fēng)的洗禮，新中國(guó)終于屹立在世界強(qiáng)林之中。

聽同學(xué)們慷慨激昂的演講，我仿佛沉浸到了黨腥風(fēng)血雨的斗爭(zhēng)歷程。各種紅色歌曲在我腦中回蕩，一串串音符在記憶中穿行，一聲聲吶喊震撼心靈。憶往昔崢嶸歲月，作為一個(gè)古老文明的國(guó)度——中華人民共和國(guó)，有著五千本文來自文秘年的悠久歷史，作為華夏子孫，感到由衷的欣慰和自豪。

實(shí)力還是軟實(shí)力都達(dá)到了較高的水平。08年的奧運(yùn)會(huì)還有去年的世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的舉辦，都是中國(guó)實(shí)力的很好的展現(xiàn)，給世界各國(guó)人民展現(xiàn)了一個(gè)蓬勃發(fā)展的中國(guó)。在這樣一個(gè)日益騰飛的祖國(guó)里，我們更應(yīng)該積極向上，團(tuán)結(jié)努力，為祖國(guó)在新世紀(jì)再創(chuàng)輝煌做出貢獻(xiàn)，為成為一名合格的黨員做出努力。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇五

觀看課程比賽是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們可以觀看不同的課程比賽，并從中汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在我觀看課程比賽的過程中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)，和大家分享一下。

第二段：提升情緒，減輕壓力

在觀看課程比賽的時(shí)候，我們可以深刻地感受到選手、教練們的付出和努力，以及比賽過程中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們可以學(xué)習(xí)到一種積極的心態(tài)，以及面對(duì)挫折和失敗時(shí)應(yīng)如何坦然面對(duì)。同時(shí)，我們?cè)谟^看比賽的時(shí)候也會(huì)感到無比激動(dòng)和自豪，這種情緒會(huì)帶給我們正能量，重燃學(xué)習(xí)的熱情。

第三段：開拓視野，加深認(rèn)知

課程比賽是一種很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。在觀看比賽的過程中，我們可以了解到一些外面的知識(shí)和技能，而這些知識(shí)和技能在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中可能沒有接觸到。同時(shí)，比賽的現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)讓我們深刻體會(huì)到課程中的一些知識(shí)和技能的實(shí)際運(yùn)用，加深我們的認(rèn)知，提高我們的學(xué)習(xí)效果。

第四段：發(fā)現(xiàn)自身不足，上進(jìn)改進(jìn)

課程比賽的參賽選手往往是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，他們豐富的知識(shí)和技能讓我們感到佩服。然而，在觀看比賽的過程中，我們也會(huì)感到自己的不足之處。這些不足也許是在某些技能方面沒有掌握好，也許是在學(xué)習(xí)態(tài)度上有所欠缺。但是，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)這些不足的同時(shí)也可以嘗試反思和改進(jìn)，為自己的提高和進(jìn)步打下基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)和感悟

在觀看課程比賽的過程中，我們可以提升自己的情緒，開拓視野，發(fā)現(xiàn)自身不足，并且從中吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。同時(shí)，也讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和意義，讓我們更加滿懷信心和熱情地面對(duì)學(xué)習(xí)和未來。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇六

朋友，每當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧!

龍舟比賽那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的`人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。

看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起。十幾條龍舟頭咬尾，尾接著頭，從上游魚貫而下。兩岸頓時(shí)沸騰起來，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成了一曲動(dòng)人的交響樂。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著椅角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩｝堉凵系慕捍┲t背心，頭上用白毛巾扎成英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)十，顯得格外精神。

“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面飛行。岸上的人們歡欣鼓舞，擊掌喝彩。龍舟你追我趕，力爭(zhēng)上游，誰也不甘心落后，那奮勇爭(zhēng)先的場(chǎng)面激動(dòng)人心、催人奮進(jìn)。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)。劃槳健兒使盡平生氣力，木槳上下飛舞，動(dòng)作整齊一致，劈風(fēng)斬浪，向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊打鼓，一邊吶喊助威。

看龍舟比賽，每一條龍舟都牽動(dòng)著千萬觀眾的心。我的心就像大海里的波濤時(shí)起時(shí)伏，變幻莫測(cè)。龍舟比賽奪標(biāo)的那種精神，不正是我們所需要的精神么?它是中華民族的財(cái)富!

龍舟健兒不辜負(fù)觀眾的重望，他們沉著、鎮(zhèn)定，揮著肌肉鼓鼓的臂膀，拼命劃著。他們創(chuàng)造出與眾不同的劃槳法：木槳人水角度小，深度淺，頻率快。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。他們團(tuán)結(jié)奮斗的精神深受人民的敬仰，激起了雷鳴般的歡呼聲。

就這樣，龍舟比賽在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景還在我眼前閃現(xiàn)。朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來，來看看富有民族特色的龍舟比賽吧!

觀看說課比賽心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，教育越來越受重視。而教育課程的改革與創(chuàng)新也成為各方熱議的話題。為了提高教育的質(zhì)量與效率，許多學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦課程比賽，這不僅能給學(xué)生提供一個(gè)展示才華與創(chuàng)造力的平臺(tái)，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣與積極性。最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的課程比賽，讓我深受啟發(fā)與觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)觀看課程比賽的心得體會(huì)。

首先，觀看課程比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生的潛力與創(chuàng)造力是無限的。在比賽中，我見到了許多學(xué)生的精彩表現(xiàn)。他們不僅演講自如，還能靈活運(yùn)用課程知識(shí)來解決問題。有一位小學(xué)生的演講，他運(yùn)用了生動(dòng)有趣的比喻和形象的語言，將復(fù)雜的知識(shí)概念變得容易理解。還有一支高中生的隊(duì)伍，他們通過組織一場(chǎng)生動(dòng)的課堂實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣。這些學(xué)生們的表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)他們未來的發(fā)展充滿了信心。

其次，觀看課程比賽也讓我認(rèn)識(shí)到教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在比賽中，學(xué)生不僅展示了他們?cè)诟鲗W(xué)科的知識(shí)掌握程度，還展現(xiàn)了他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力等綜合素質(zhì)。比如，一支小學(xué)生的隊(duì)伍，在課程比賽中他們展示了一幅由他們自己創(chuàng)作的畫作，畫作內(nèi)容不僅美輪美奐，還充滿了關(guān)愛和溫暖。他們用一幅畫作，傳遞了他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注和對(duì)他人的關(guān)懷，讓人動(dòng)容。這些比賽不僅令我感受到了學(xué)生的多元發(fā)展，也讓我認(rèn)識(shí)到教育的好處不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和綜合素質(zhì)。

再次，觀看課程比賽使我明白了教育者的重要性。在比賽中，我看到了無數(shù)教育工作者的辛勤付出與努力。他們不僅教授學(xué)生知識(shí)，還盡力發(fā)掘?qū)W生的潛力和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。他們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，并給予他們充分的自由和鼓勵(lì)。在比賽中，我看到了一位教師耐心地引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生思維的火花。我也看到了一位教師無私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，幫助學(xué)生克服困難。這些教育者們的付出不僅僅是教育的職責(zé)，更是他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛。

最后，觀看課程比賽讓我意識(shí)到自己在教育中的責(zé)任與使命。作為一個(gè)教育工作者，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)心學(xué)生的綜合發(fā)展。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。我們應(yīng)該給予學(xué)生充分的關(guān)愛和支持，幫助他們挖掘潛力，發(fā)展特長(zhǎng)。我們應(yīng)該努力提升自己的教學(xué)水平，不斷更新教育思路和方法，以更好地滿足學(xué)生的需求與成長(zhǎng)。

總之，觀看課程比賽給了我許多啟示與思考。學(xué)生的潛力是無限的，而教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育者的努力和付出是不可或缺的，而我作為一個(gè)教育工作者，也肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。通過觀看課程比賽，我深深地明白了這些道理，并決心在教育崗位上更加努力地工作，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

觀看說課比賽心得體會(huì)篇八

知識(shí)比賽是一種廣泛受歡迎的活動(dòng)形式，常見于電視節(jié)目中，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)等多種方式觀看。參與知識(shí)比賽可以讓人們?cè)趭蕵分蝎@取知識(shí)，提升自己的智力水平。最近我參與了一場(chǎng)知識(shí)比賽的觀看，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：知識(shí)比賽能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

觀看知識(shí)比賽不僅能夠讓我們獲取新知識(shí)，還能夠激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在比賽中，各種各樣的問題不斷被提出，而且這些問題跨越了多個(gè)領(lǐng)域，涉及到科學(xué)、歷史、文化、體育等各個(gè)方面。這種多樣化的知識(shí)內(nèi)容讓我感到非常興奮，激起了我不斷學(xué)習(xí)的欲望。我開始主動(dòng)去尋找更多的學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同時(shí)，知識(shí)比賽還向我展示了許多有趣的知識(shí)，讓我進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。

第三段：知識(shí)比賽能夠提升思維能力

觀看知識(shí)比賽還有一個(gè)明顯的好處是能夠提升思維能力。在比賽中，選手需要快速、準(zhǔn)確地回答問題，這要求他們有良好的思維能力和邏輯推理能力。從中我學(xué)到了如何在短時(shí)間內(nèi)做出答案，并且學(xué)會(huì)了如何從不同的角度思考問題。這種思維方式的培養(yǎng)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。另外，在觀看比賽時(shí)，我也嘗試著和選手一起思考問題，鍛煉自己的思維能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我不斷提升自己的智力水平。

第四段：知識(shí)比賽有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

知識(shí)比賽常常是由團(tuán)隊(duì)參與的，這種形式培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在比賽中，選手需要相互合作，分享知識(shí)，共同解決問題。這要求選手之間要有良好的溝通和協(xié)作能力。在觀看知識(shí)比賽的過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我和朋友討論著問題的答案，互相補(bǔ)充知識(shí)，共同努力。通過這樣的合作，我們進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的理解，并且最終取得了好的成績(jī)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。

第五段：觀看知識(shí)比賽給人們帶來的啟示

觀看知識(shí)比賽不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，它還能夠給人們帶來很多有益的啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新非常迅速，我們需要保持對(duì)新知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)。通過參與和觀看知識(shí)比賽，我們可以了解到一些前沿和熱門的知識(shí)，跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。同時(shí)，觀看知識(shí)比賽也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)持續(xù)的過程，我們不能停止學(xué)習(xí)的腳步。只有不斷學(xué)習(xí)、接受新知識(shí)，我們才能不斷提升自己，保持競(jìng)爭(zhēng)力。

總結(jié)：

觀看知識(shí)比賽是一種有趣而有益的活動(dòng)形式。通過觀看知識(shí)比賽，我們可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提升思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并且從中得到許多有益的啟示。因此，我相信每個(gè)人都應(yīng)該參與觀看知識(shí)比賽，從中獲取知識(shí)，豐富自己的智力世界。