無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
演出活動策劃書篇一
為熱烈慶祝“光大銀行建行6周年”暨我行私人存款突破50億;同時,為進一步加強企業員工的凝聚力,豐富企業文化生活。特舉辦“快樂生活,輕松工作”文藝演出活動。策劃書活動主題:演出圍繞光大主題——“快樂生活,輕松工作”展開。
文藝晚會
突出主題,晚會力求營造快樂、活潑、輕松的會場氣氛。參演節目要積極向上,有創意,有新意,突出團隊精神,同時也鼓勵彰顯個性。
光大銀行太原分行
光大銀行太原分行各支行
總負責:
節目審查組:
組長:
副組長:
成員:
后勤工作組:
組長:
副組長:
成員:
晚會現場工作組:
總指揮:
前臺工作:
后臺工作:
1、各個小組要認真完成自己的工作任務
2、組長有最終決定權
3、籌備人員由組成。
4、以上為晚會籌備階段因組織需要所分的組,活動開始后以現場工作組為準。
總指揮:負責指導監督整場晚會的各項工作。
前臺工作組:
指揮:;
工作人員:;
負責指導監督晚會前臺的各項工作(包括:配合并提供各節目所需的麥克、燈光、舞美,協調各部門間工作等等)。
后臺工作組
指揮:;
工作人員:;
負責指導監督晚會后臺的各項工作(包括:配合前臺工作,為各節目催場、撤換舞臺道具,協調各部門間工作等等)。
1.晚會現場布置:包括舞美(舞臺背景、橫幅等舞臺布置)、燈光、音響、各單位觀眾座次安排等;由活動籌委會后勤工作組具體負責。
2.晚會設計:分為“歡聚一堂”、“快樂生活、輕松工作”、“希望”三個篇章;開場領導致詞,中間穿插游戲、抽獎等互動環節。
3.程序及串場詞
(一)主持人:
(男)尊敬的各位領導、各位來賓。
(女)同志們、朋友們,
(齊)大家晚上好!金秋時節,充滿著豐收的喜悅和歡樂。今天,我們在此隆重集會,熱烈慶祝“光大銀行建行6周年”暨我行私人存款突破50億。
首先,有請為慶典致辭。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝
主持人:當清晨第一縷陽光灑向龍城,我們的青春也隨之飛揚;
當親切的問候在耳邊回響,我們的希望也如濤如潮般生長。
成長之路,一路輝煌,50個億的成績令光大人歡欣鼓舞,
你的、我的、他的心更加貼近;
世紀召喚,萬里鵬程,陽光卡的風姿讓世人贊嘆,
我們的地球也隨之變得更小、更親切。
巍巍的太行山脈,這里是晉商的故土,
今天,她鑄就了太原光大銀行事業一次次的輝煌;
湍湍的汾河水畔,這里有光大的身影,
今后,她將描繪出太原光大銀行更加壯美的藍圖。
在這人文薈萃、厚德載物的古城勝地,
在這生機勃勃、生氣昂然的汾河倚畔,
讓我們敲起鑼鼓,奏起喜樂,為她慶功;
讓我們唱起歡歌,跳起熱舞,為她祝賀;
讓我們共同道一聲:生日快樂!
[“歌曲聯唱”音樂起,主持人下,演員直接上場]
演出活動策劃書篇二
新年即將到來,通過開展“慶元旦,迎新年”聯歡活動,回顧過去,展望將來,積極創造更多機會,讓學生都能找到亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,在積極的參與中體驗成功,在合作與交往中享受快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦,讓健康快樂伴隨著每一個人走進20xx,讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
20xx年12月31日下午
五年二班教室
五年二班全體老師、學生
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。
2、背景音樂、活動課件。
3、學生準備節目、祝福賀卡。
4、三個小隊取隊名
5、學生寫新年祝語,抽獎用。
(一)、隊儀式
整隊、報告人數,中隊長征求輔導員老師的意見。出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。
(二)、活動內容。
主持人合:尊敬的老師、隊員們:下午好!
主持人甲:新年的鐘聲即將敲響,伴隨著冬日溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
主持人乙:此刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這更是我們每個人的春天。
主持人甲:今天,我們歡聚一堂,共同慶祝20xx年的元旦;
主持人乙:今天,我們載歌載舞,一起憧憬20xx年的輝煌;
主持人甲:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋!
主持人合:演武二小五二中隊20xx年“迎元旦,慶新年”聯歡會現在開始!
主持人乙:首先請輔導員老師致辭。
輔導員:新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈,新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓大家體驗過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們響應學校少先隊的號召,在今天下午組織大家共同度過一個豐富多彩的“慶元旦,迎新年”聯歡活動。預祝本次活動取得圓滿成功!
主持人乙:下面請全體隊員起立,一齊呼班級口號:彩虹天堂,數我最強!
活動一小品:元旦到了
主持人甲:首先,讓我們掌聲歡迎:池尚容、劉漪鈴等,為我們帶來,小品:慶元旦
主持人乙:非常感謝他們精彩的表演,讓我們再一次把掌聲送給他們。
活動二我說你猜
下面讓我們輕松一下,玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組隊員說得好,猜得準。每個小隊上來兩個人,一人比,一人說,時間一分鐘,比誰在相同時間內猜得多,請參加比賽的隊員上臺。(必做題,為獲獎小組頒發禮品)
活動三珊迪的故事
主持人乙:隊員們玩得真高興。很多隊員可能也有點心癢癢了。等一下我們還有更多有趣的節目。接下來,先讓我們欣賞章鴿等為我們講述珊迪的故事,掌聲歡迎!
主持人乙:瞧,小演員演得多好啊!他們的表演讓大家開了眼界。
抽獎環節:抽出三等獎6名
活動四趣味猜猜猜
主持人乙:接下來由許豪等為我們進行一個有趣的猜謎活動,答對有獎哦!請大家注意:聽到出題的同學說,“搶答”,才可以舉手,其他同學在下面說視為無效。
活動五相聲:拇指和食指
主持人甲:蔡雅倫多才多藝,大家都知道,今天他和他的兩個同伴也為我們帶來了精彩的節目,大家掌聲歡迎。
活動六搶椅子
主持人乙:再次感謝臺上演員帶給我們的精彩表演,大家想不想放松一下,下面我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子。請每個小隊派兩個人上臺,為最后留在椅子上的同學頒發禮品。
抽獎環節:抽出二等獎五名
活動七合唱《裝扮藍色的地球》
主持人甲:隊員們,在剛剛過去不久的廈門馬拉松啦啦操比賽活動中,我中隊有10名隊員參加了合唱這一項目,現在就請這些小歌唱家為我們帶來合唱《裝扮藍色的地球》。(背景音樂)
主持人乙:再次把掌聲送給他們,希望他們以后有機會再唱優美的歌,為學校爭光!
活動八誰的魔術最精彩
主持人甲:我們班有很多同學自稱自己會表演魔術哦——接下來就請大家擦亮雙眼,見證一下,鄭旸軻、吳明昱、李豪祺、楊思泓到底誰的魔術最精彩!
抽獎環節:抽出一等獎四名
活動九寫賀卡贈賀卡
主持人乙:大家投票為魔術表演最精彩的同學頒發獎品!大家以后可以稱他為小魔術師了!希望你越練越好!
(播放音樂《掌聲響起來》)
主持人甲:親愛的隊員們在這個屬于我們每個人的節日里,讓我們代表全體隊員向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!向幫助過自己的同學道一聲謝謝,讓我們寫下祝福送給你想感謝的人,祝愿他新年好!
主持人乙:接下來我們將進行互贈祝福的環節!請第一小隊先送出你們的祝福,接著二、三、小隊。
主持人甲:剛才的畫面多么溫馨啊!愿我們在彼此的祝福聲中度過一個快樂的元旦!
主持人乙:隊員們,今天的隊會到這里就要結束了。全體聽口令整隊。
歡迎輔導員老師為我們做總結。
(三)、中隊輔導員總結講話。
隊員們,新年的陽光灑在你們身上,新年的春風將吹拂在你們的臉上。希望你們熱愛學習,志存高遠。“書”是你們成長需要的陽光、氧氣和水分,愿“書”成為你終生的益友;希望新的學年,每位隊員都有良好的學習和行為習慣,做一個關心他人、樂于助人、勇于探索、敢于競爭、善于創新的好學生;愿我們班級成為大家學習和成長的樂園!隊員們,我以最誠摯的心意祝大家身體健康,學習進步!
(四)、呼號。
中隊輔導員舉起右手呼號:準備著,為共產主義事業而奮斗!隊員回應時舉起右手呼號:時刻準備著!
(五)、全體起立,退旗(奏退旗曲——敬隊禮——禮畢)
(六)、主持人宣布主題活動結束。
主持人合:演武二小五二中隊“慶元旦,迎新年”聯歡會到此結束。讓我們衷心祝福大家新年快樂,萬事如意!老師、隊員們,再見!
準備事項:
賀卡、獎品、食品、五把椅子、秒表
隊旗:羅斯福、邱桂琳、林靜
主持:盧瑤、魏小月
黑板板書::“慶元旦,迎新年”聯歡會,花邊背景,窗花
背景音樂:新年好,童年,掌聲響起來
ppt:元旦快樂!新年快樂!
我說你猜的題目
每個節目的標題
拍照
演出活動策劃書篇三
尊敬的贊助商:
此次文藝演出可以豐富廣大群眾的業余生活。為了使贊助商了解活動的可行性,現在就讓我們為貴公司作贊助可行性報告。我們將本著真誠、共贏、互利互惠的合作精神。力求把活動舉辦好,達到共贏的效果。
1.此次活動得到廣大社會人士的大力支持,規模大、參與人員多。
2.演員數目高達700余人,節目數量37個。將吸引更多的師生及家長的觀看。這對貴公司的宣傳更有成效。
1.冠名權:給于贊助商此次“恒藝之夏”大型文藝演出的'冠名權。
2.海報展板:宣傳活動的同時為贊助商宣傳,可在海報上印上公司的標志。在展板上貼上贊助商公司本身的海報3、4張。
3.小冊子宣傳:如貴公司有自制的小冊子可協助派發,有商家提供。
4.橫幅:活動橫幅標注贊助商字樣。
5.現場鳴謝:由主持人在現場介紹贊助商。
6.贊助商上臺致辭:貴公司可派代表過來參加我們的活動,以嘉賓的身份上臺發言。
7.由雙方協商其它宣傳方式。
項目數量總金額
租場地16000元
燈光音響130000元
舞臺搭建130000元
化妝費70020000元
合計共86000元
注:化妝費為暫定價格,可以調整。
1.增加學校和企業之間的合作與交流,共同學習和發展。
2可擴大公司的影響力,通過全面的宣傳提高公司產品市場占有率。
3.通過贊助樹立公司的企業形象,提高公司的社會效益。
我們真心的希望通過此次活動可以和貴公司建立長期的友好合作關系,幫助貴公司在社會上更大社會效益的實現。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。
活動地點:體育館
活動時間:20xx年xx月xx日
贊助單位:
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見。宣傳活動由我們負責,貴公司可派人監督。希望能與貴公司合作,共同搞好此次活動,期待您的加入。
演出活動策劃書篇四
星谷藝術培訓中心
年末匯報演出晚會
星谷琴行20匯報演出策劃書
目錄
一、前言:
隨著時代的進步,人們生活水平提高,越來越多的家庭選擇孩子全面發展課外興趣,教育培訓機構也越來越受到重視。在此,星谷藝術將舉辦一場盛大的年末匯報演出,更好的展示星谷藝術學生的陽光面貌。增進家長們對本中心的關注,增進孩子們對課外學習的興趣,增進星谷藝術在壽昌教育領域的影響力。
二、活動名稱:壽昌星谷琴行-星谷藝術培訓中心
匯報演出三、活動主題:“鐘愛藝術,精彩人生”四、活動時間:1月31日
五、活動地點:壽昌皇爵君廷大酒店一樓洲際廳六、主辦單位:壽昌星谷琴行-星谷藝術培訓中心七、協辦單位:
八、活動對象:培訓中心所有學員及家長九、活動目的:
1.2015學年星谷學員成果展示;
2.增大星谷藝術在壽昌教育培訓領域的影響力;3.培養壽昌人民對星谷藝術的興趣,擴大招生范圍;4.為星谷藝術未來股份制發展做鋪墊。
十、活動安排:
1、工作人員:
馬晨、馬麗邵華、劉春杰、賴燕
張麗日、許嬗代
備注:
1.簽到處為入口點,各小組工作人員必須簽到。
演出活動策劃書篇五
第一章:摘要
第二章:琴行介紹
一、宗旨
二、琴行簡介
三、琴行運營戰略
四、琴行的營銷方式
第三章:投資方案
一、前期投資
二、后期投資
第四章:選址及裝修
一、琴行選址
二、琴行的裝修
第五章:宣傳與銷售
一、宣傳部分
二、銷售部分
第六章:人員管理及學員管理
一、人員選擇
二、對待員工方面
三、對待學員方面
四、后勤工作
五、內部管理流程設計
第七章:財務計劃
第八章:附錄
一、琴行的背景與機構設置
二、市場背景
三、管理人員簡歷
四、競爭對手的文獻資料
五、琴行的現狀
六、學員名單
七、市場營銷
八、財務匯總
九、財務年度報表
十、資金需求
十一、預計收入報表
十二、資產負債預計表
十三、現金流量表
十四、琴行的宣傳冊
十五、琴行的學員培訓合同
第一章:摘要
就目前來看,愛好音樂的人和想要會簡單彈唱的年輕人越來越多,吉他、貝斯等時尚的樂器以及古箏、琵琶等古典樂器受到越來越多的人的青睞,所以開辦琴行這項有藝術氛圍的職業,成為了我們幾個大學生的夢想。希望能借助這一平臺滿足我們的音樂欲望,收獲更多財富。
根據現有的資金、能力水平,創建一個小規模,師資力量過硬,藝術氛圍良好的,以電聲為主,培訓銷售一體化的琴行。
琴行取名為藝馨琴行,寓意為德藝雙馨。此琴行意在建立一個有音樂氛圍的天地,而不是一個充滿買賣氣味的地方,并在經營過程中提煉琴行主導訴求,體現專業、差異的經營特色。在此之中,生源是我們要考慮的重點,其次就是我們的宣傳,讓更多的人知道這個琴行,除了要我們自己有實力之外就是要有很新穎的策略。
以下是我們各個階段的任務及目標:
在籌備期,對前期宣傳、學員招收、學員培訓模式的制定、學員培訓資費的定位、貴重樂器的進貨渠道、運輸方式、貨物價格、行店內管理、店內規章制度制定、人員運作、資金運作等方面親力親為,為以后的管理進行總體把握,以便在哪個環節出現問題可以在第一時間內發現并及時處理。
在琴行建立起來,第一年甚至是第二年耐心經營,多花時間思考并根據實際的情況改變營銷策略,在宣傳方面下大力度。
在店鋪穩定之后,將大本分工作轉交給店長處理,自己定期檢查學員的學習情況和資金運作環節,以保證不出問題。 穩定之后我會增加人手,聘請店員,店員聽從店長管理。店員會招募廈門在校大學生,平常有閑散時間并且對樂器比較了解。
短期發展目標:加大宣傳,招收更多的學員,擴大琴行的規模。琴行發展到一定的程度,可以考慮縱向發展,考慮其他的項目,比如酒吧,或者做自己的品牌。網店方面,在實體店穩定運營之后會開設網店,網點銷售重點與實體店相同,主要是樂器與配件方面;在實體店穩定運營之后會考慮代理大品牌產品,如雅馬哈、星海、芬達、握威等,增加店鋪公信力。中期希望達成的目標就是開辦成為集實體店琴行、網店琴行、社會服務、教學、零配件銷售五大項為一體的琴行。最終的長期發展目標:開多家連鎖店,拿下廈門樂器和培訓代理商和培訓代理商的位置。
演出活動策劃書篇六
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力,還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
“育傳統美德,揚愛國之心”
20xx年6月
1、升旗儀式
由教師代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(xx負責)
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動(6月9日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。)
3、端午節假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。
活動線索提供:
(2)xx小記者,xx小記者可參加相應報社推出的端午節活動。
1.歌曲聯唱
[主持人“更加輝煌”完時,聯唱音樂起,演員直接上場]
2.舞蹈《歡聚一堂》
3.民族舞《天路》
主持人:(女)清晨我站在青青的牧場,看到神鷹披著那霞光,像一片祥云飛過藍天,為藏家兒女帶來吉祥。(男)那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆,從此山不再高路不再漫長,各族兒女歡聚一堂。(女)請欣賞由選送的民族舞《天路》,表演者:
4.音樂劇《相親相愛》
主持人:(女)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,(男)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,(女)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,(男)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。(女)因為我們是一家人,相親相愛的一家人。有福就該同享,有難必然同當,(男)因為我們是一家人,相親相愛的一家人,(齊)用相知相守換地久天長。(男)請欣賞由選送的音樂劇《相親相愛》,表演者:
演出活動策劃書篇七
此次活動的宗旨是搭建文化平臺、爭創文明城市、構建和諧社區、豐富居民生活、全面建設和諧社會。
[和諧新風尚]走進社區文藝匯演,是體現爭創文明城市,構建和諧社會的重要窗口,既能折射出城市的文明發展,又能反映出社區新風的文化繁榮。在社區中開展文化推介活動,以文藝節目的形式來完成“文化進社區,帶動實現商業推廣”的總體目標。
本次活動注重貼近社區百姓生活的指導思想,公益性強,且主題鮮明,貼近群眾。社會的廣泛關注必將產生不可估量的廣告價值。通過活動為企業文化形象、公關品牌做全方位的宣傳,達到促進社會文明與推動商家經濟效益雙豐收。
【組織機構】
主辦單位:
聯合主辦:商家冠名單位
承辦單位:常州永一揚剛藝術策劃有限公司
【活動名稱】
待定
【和諧新風尚】
走進社區,大型文藝匯演
【主題口號】
備選:
口號一:創文明城市樹文化新風
口號二:爭創文明城市構建和諧社區
【活動時間】
本活動從月起至月結束,預計歷時5個月,共演出15場(暫定)
月份:xx場月份:xx場
月份:xx場月份:xx場月份:xx場(參數勿動)
【活動地點】
首場及尾場地點:
其他場次活動地點:市內各大社區,可在資料中選擇。
【活動場次安排】
首映禮暨本次活動啟動儀式:走進行政中心
第二場:走進xx社區第三場:走進xx社區
第四場:走進xx社區第五場:走進xx社區
第六場:走進xx社區第七場:走進xx社區
第八場:走進xx社區第九場:走進xx社區
第十場:走進xx社區第十一場:走進xx社區
第十二場:走進xx社區第十三場:走進xx社區
第十四場:走進xx社區
閉幕式:走進行政中心
【單場活動執行步驟】
第一,社區外聯溝通
第二,演出進入社區,張貼活動pop
第三,現場布展,各商家促銷臺發放資料、小禮品熱場
第四,文藝演出,演出包含大型歌舞、雜技、魔術、曲藝、相聲等
第五,主持人進行群眾互動有獎問答游戲
第六,演出結束,答謝觀眾,撤展。
【活動全程環節】
宣傳造勢
招募資源
啟動儀式
社區外聯
社區匯演
全程報道
后期報道
演出活動策劃書篇八
星谷藝術培訓中心
20xx學年年末匯報演出晚會
星谷琴行20xx學年匯報演出策劃書
目錄
一、前言:
隨著時代的進步,人們生活水平提高,越來越多的家庭選擇孩子全面發展課外興趣,教育培訓機構也越來越受到重視。在此,星谷藝術將舉辦一場盛大的年末匯報演出,更好的展示星谷藝術學生的陽光面貌。增進家長們對本中心的關注,增進孩子們對課外學習的`興趣,增進星谷藝術在壽昌教育領域的影響力。
二、活動名稱:壽昌星谷琴行-星谷藝術培訓中心
五、活動地點:壽昌皇爵君廷大酒店一樓洲際廳六、主辦單位:壽昌星谷琴行-星谷藝術培訓中心七、協辦單位:
八、活動對象:培訓中心所有學員及家長九、活動目的:
1.20xx學年星谷學員成果展示;
2.增大星谷藝術在壽昌教育培訓領域的影響力;3.培養壽昌人民對星谷藝術的興趣,擴大招生范圍;4.為星谷藝術未來股份制發展做鋪墊。
十、活動安排:
1、工作人員:
馬晨、馬麗邵華、劉春杰、賴燕
張麗日、許嬗代
備注:
1.簽到處為入口點,各小組工作人員必須簽到。
演出活動策劃書篇九
一、活動背景:
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化,是中華民族區別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日,從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育,是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節來臨之際,根據學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與了解,用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的:
端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛煉和發展學生的動手能力,還增進學生對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以借端午,開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題:
“育傳統美德,揚愛國之心”
四、活動時間:
20xx年6月
五、活動內容、形式、時間、要求:
1、升旗儀式
由教師代表發表以“育傳統美德,揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(xx負責)
2、以中隊或年級為單位組織開展“端午節”活動(6月9日-6月11日)
包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。(各中隊拍點活動照片,各班1-2張,級部主任收齊后6月11日放學前發送給xx老師。)
3、端午節假期活動
1-6年級在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。
活動線索提供:
(2)xx小記者,xx小記者可參加相應報社推出的端午節活動。
1.歌曲聯唱
[主持人“更加輝煌”完時,聯唱音樂起,演員直接上場]
2.舞蹈《歡聚一堂》
3.民族舞《天路》
主持人:(女)清晨我站在青青的牧場,看到神鷹披著那霞光,像一片祥云飛過藍天,為藏家兒女帶來吉祥。(男)那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆,從此山不再高路不再漫長,各族兒女歡聚一堂。(女)請欣賞由選送的民族舞《天路》,表演者:
4.音樂劇《相親相愛》
主持人:(女)我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,(男)我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,(女)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,(男)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。(女)因為我們是一家人,相親相愛的一家人。有福就該同享,有難必然同當,(男)因為我們是一家人,相親相愛的一家人,(齊)用相知相守換地久天長。(男)請欣賞由選送的音樂劇《相親相愛》,表演者:
演出活動策劃書篇十
隨著經濟發展的進程加快,商業經濟趨于白熱化、國際化,我們迎接了一個品牌經濟時代的到來。品牌的塑造和傳播是每個商家的必走之路,為了讓自己的品牌深入消費者的心中,各個商家都在找尋可以將品牌直接滲透到消費者心中的捷徑,可謂八仙過海、各顯神通。正所謂得民心者得天下,誰能得到消費者的認可,建立自己的品牌效應和消費者對品牌的忠誠度,便能牢牢占據消費市場,贏得商戰的勝利。因此,直接將品牌滲透到消費者中的方式便成致勝的關鍵。
正是因此,走進社區大型文藝匯演活動破勢而出。這種豐富社區居民文化生活、增添生活樂趣的活動形式非常受到他們歡迎。同時,參與共同舉辦活動的商家也受到了巨大的品牌傳播回報。每場上千人的觀看、媒體的跟蹤報道、政府領導的關注關懷。目前,這類活動仍然蘊藏著巨大的力量,可以帶來多角化多贏局面的社會效益。站在20xx年成功的足跡下,我們踏上了20xx年度新的征程。
此次活動的宗旨是搭建文化平臺、爭創文明城市、構建和諧社區、豐富居民生活、全面建設和諧社會。
[和諧新風尚]走進社區文藝匯演,是體現爭創文明城市,構建和諧社會的重要窗口,既能折射出城市的文明發展,又能反映出社區新風的文化繁榮。在社區中開展文化推介活動,以文藝節目的形式來完成"文化進社區,帶動實現商業推廣"的總體目標。
本次活動注重貼近社區百姓生活的指導思想,公益性強,且主題鮮明,貼近群眾。社會的廣泛關注必將產生不可估量的廣告價值。通過活動為企業文化形象、公關品牌做全方位的宣傳,達到促進社會文明與推動商家經濟效益雙豐收。
主辦單位:
聯合主辦:商家冠名單位
承辦單位:常州永一揚剛藝術策劃有限公司
待定
"xxx"杯【和諧新風尚】走進社區,大型文藝匯演
備選:
口號一:創文明城市,樹文化新風
口號二:爭創文明城市,構建和諧社區
本活動從x 月起至x月結束,預計歷時5個月,共演出15場(暫定)
月份:x場 月份:x場
月份:x場 月份:x場 月份:x場(參數勿動)
首場及尾場地點:
其他場次活動地點:市內各大社區,可在資料中選擇。
首映禮暨本次活動啟動儀式:走進行政中心
第二場:走進xx社區
第三場:走進xx社區
第四場:走進xx社區
第五場:走進xx社區
第六場:走進xx社區
第七場:走進xx社區
第八場:走進xx社區
第九場:走進xx社區
第十場:走進xx社區
第十一場:走進xx社區
第十二場:走進xx社區
第十三場:走進xx社區
第十四場:走進xx社區
閉幕式:走進行政中心
第一,社區外聯溝通
第二,演出進入社區,張貼活動pop
第三,現場布展,各商家促銷臺發放資料、小禮品熱場
第四,文藝演出,演出包含大型歌舞、雜技、魔術、曲藝、相聲等
第五,主持人進行群眾互動有獎問答游戲
第六,演出結束,答謝觀眾,撤展。
宣傳造勢
招募資源
啟動儀式
社區外聯
社區匯演
全程報道
后期報道
演出活動策劃書篇十一
迎新春賀新年激揚個性彰顯才華
二、活動地點
學校操場
三、匯演時間
20__年1月底(待定,具體時間以學校通知為準)
四、組織機構
(一)領導小組
(二)籌備組
職責:負責方案的制定、會議的全盤安排,檢查、落實各單位(班)的節目質量。
(三)后勤組
職責:負責整個文藝的獎品、活動過程中的音響、必要的物資。
(四)安全保衛組
職責:負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全,保證文藝演出的順利、圓滿完成。
五、節目要求及評分標準
(一)參加對象:九年制學校、幼兒園、未名小學。
(二)主題內容:節目要求健康向上,富有生活氣息、能夠圍繞活動主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節目新穎,有創意,緊湊、連貫,演員表現力強,能夠抓住基本要領,將節目完整地展示給現場觀眾;節目可原創或改編形成。
(三)參賽節目要求及評獎辦法:
1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個,未名小學1個。內容不限,小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
2、評獎辦法:節目小學分段評獎,幼兒園納入小學低段評獎,設一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,未名學校納入九年制學校中段評獎,設一等獎一個,二等獎一個,三等獎二個,初中部設一等獎二個,二等獎二個,三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。
(四)評分標準:(采取100分制)
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特制本標準。
六、文藝匯演議程
1、全體起立,奏中華人民共和國國歌。
2、校長新年賀詞。
3、文藝節目匯演。
4、統分
5、頒獎。
6、集體放學強調安全。
七、評委、統分、主持
希望各校、班根據要求,利用時間加強訓練,爭取比賽獲優。
演出活動策劃書篇十二
為了貫徹實施對于“共創和諧社會”的偉大構想,在全黨全社會的范圍內掀起了一系列以“共創和諧社會”為主題的大型公益活動。本次活動旨在配合宣傳“共創和諧社會”大型公益活動,目的在于呼吁更多的人加入到這樣的.活動中來。
目前,邊遠地區及災區的貧困學生學習生活問題受到了社會各界的廣泛關注。人們紛紛以不同的形式向這些學生們伸出了援助之手。截止到x年x月x日,捐獻物資已達xxx萬元,已經有xx學生已重返校園。借本次晚會,在每一個人的心中架起一座愛心的橋梁,使更多的人,向這些貧困學生伸出援助之手,令這些飽受貧困煎熬的孩子們看到希望的光芒。
“為社會獻一份愛心”大型公益匯演由xx協會舉辦,目的在于呼吁全社會為扶助貧困學生出一份力,讓更多的貧困學生能順利完成學業,保證他們正常的學習生活。
主辦單位:xx協會
協辦單位:xx學會,xx團體,xx組織,xx聯合會
出席嘉賓:xx部長,xx市市長,xx會長
本次晚會主要有歌舞、朗誦、小品相聲等表演形式。xx將為本次活動提詞勉勵,xx將作為愛心形象大使出席本次晚會。30名貧困學生代表將來到晚會致感謝詞,并獻上他們精心準備的節目。
1.時間:20xx年7月15日18:00~21:00
2.地點:x市政府中心廣場
3.具體安排:參照具體時間表
合作方式
出售冠名權
晚會現場主持人三次答謝出資企業
場外懸掛氣球,橫幅及拱門
節目時間具體安排:
18:00晚會正式開始
17:30—17:55嘉賓及演員入場
18;00—18:10主辦方領導講話
18:12—18:17主持人開場白
18:20—18:40歌曲表演(通俗歌曲大串聯)
18:42—18:52舞蹈(在希望的田野上)
18:54—19:00貧困學生代表朗誦
19:03—19:23小品(兒子上大學)
19:25—19:40著名歌唱家的民歌表演
19:42—19:5230名貧困學生表演舞蹈(愛在人間)
20:13—20:30相聲(瞧這爺倆)
20:32—20:50為本次活動舉辦的慈善拍賣會
20:52—20:59晚會閉幕
演出活動策劃書篇十三
為進一步推進我校文藝活動的發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,培養學生的藝術表演及欣賞能力。學校將開展慶祝20__年元旦文藝匯演活動,以愉悅身心、增進交流、凸顯特色。為確保活動順利進行,特制定本方案。
一、活動主題:
舞動青春,放飛夢想。
二、組織機構:
主任委員
執行委員
委員
三、工作人員:
藝術指導
舞臺監督x
舞臺設計
音響(兼錄像)
供電燈光
攝影
安全保衛
門衛4人
后勤保障
四、節目類型:
1、語言類:相聲、小品、朗誦等;
2、舞蹈類:以民族舞蹈為主,形式不限;
3、歌曲類:獨唱、合唱、表演唱、歌伴舞;
4、器樂類:獨奏、齊奏、合奏等;
5、其他類:藝術體操、武術表演、魔術、音樂劇、雜技、模特表演等;
五、節目要求:
1、節目內容要求健康向上,富有時代、校園生活氣息,體現豐富多彩的校園生活及我校優良的校風、學風。
2、節目形式力求靈活多樣,新穎又能體現特色。
3、各班要本著在活動中教育學生、在活動中促進學生身心健康成長的原則,積極支持、鼓勵學生,并組織學生安排適當時間認真排練,提高節目質量。
4、表演時不要濃妝艷抹,服裝不能過于暴露。所需的服裝、道具、伴奏等自行準備。
5、歌舞節目演出時間不得超過5分鐘,其他節目不得超過8分鐘。
六、報名辦法:
各班報名不受限制,各類節目分別報音樂組(語言類、器樂類、其他類),x(歌曲類),x(舞蹈類)。三位音樂老師將所負責的節目推薦7個參加匯演。x負責節目審核及排練,x負責主持人的選拔和訓練。
七、時間安排:
報名截止日期:20__年12月4日;節目選拔時間:12月7-18日;彩排時間:12月24日、30日;正式演出時間:元旦放假前一天(待定)。
演出活動策劃書篇十四
全面推進我市的“保持先進性質、爭做先鋒模范”主題教育活動,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律,充分展示新時期我黨加強自身建設、拒腐防變的堅定決心,充分展示廣大共產黨員努力實現“兩率先、兩步走”奮斗目標,投身我市三個文明建設的昂揚向上、奮發有為的精神風貌。
清風正氣
中共xx市紀律檢查委員會
承辦單位:
xx市文化館
xxx市體育館
xx年六月三十日下午二時三十分
由市紀委牽頭,市文化館負責活動的具體組織、策劃、節目創作和選調等具體工作。
整個活動圍繞“清風正氣”這一主題,以群眾性歌詠為主要形式,輔以方陣大合唱、拉歌對唱、詩朗誦、舞蹈、獨唱等藝術表現形式,內場舞臺表演與觀眾席群眾拉歌遙相呼應,此起彼伏,錯落有致,營造歡快、熱烈的整體氛圍。
座東朝西搭建內場舞臺,舞臺背景使用高能投影儀適時投射切合主題的動態畫面,與巨幅黨旗有機結合,呈現動靜結合的舞臺之美。整臺活動分三大板塊,分別是“星火燎原”,著重反映從建黨到建國的艱難歷程;“春天贊歌”,反映改革開放初期的我黨所取得的偉大成就;“祝福祖國”,集中反映在黨的領導下,從改革開放到建設小康社會取得的偉大成就。組織10—12支方陣,采取分組演唱、拉歌對唱等形式逐塊分段落進行,每大塊之間采用朗誦、舞蹈等自然銜接,充分凸現“保持先進性質、爭做先鋒模范”的活動主題,歌頌黨、歌頌人民、歌頌改革開放以來取得的偉大成就。
第一板塊:星火燎原
開場響起8下希望的鐘聲,12名舞蹈演員擺出在黨旗下宣誓造型(象征一大12名代表),入黨誓詞響起。后以《國際歌》為主旋律引出舞蹈,演員由12個變換為24個在變換為32人,寓意黨員隊伍的擴大,革命力量的壯大。舞蹈后2分鐘,從體育館兩邊兩只隊伍高舉黨旗,向舞臺中間匯合,全場起立高唱《國際歌》。舞臺屏幕顯示:烈火中永生、刑場上的婚禮、紅燈記、抗日戰爭、百萬雄市過大江,最后是開國大典,響起毛澤東同志宣告新中國成立的歷史回響。
安排4首解放前不同時期的代表歌曲進行演唱,第一首以舞臺大合唱的形式演出,充分展示我黨在創建之處昂揚、豪邁、樂觀、向上的革命精神,為整臺演出畫龍點睛,突出主題。后三首以觀眾方陣拉歌的形式演出,同時在中央舞臺穿插舞蹈,播放有關畫面,既彌補合唱較為單調的不足,又再現了歷史畫面,力求引起現場觀眾的共鳴。
第二板塊:春天贊歌
背景播放小平同志南巡的資料畫面,舞蹈引出開篇以反映當代優秀共產黨員先進事跡為創作題材的少兒音、詩、畫,以童趣活躍現場氣氛,并推出第一個高潮。老干部合唱團演唱《公仆贊》,穿插1—2個群眾方陣大合唱。寓意老、中、青三代中國人對改革開放的謳歌,對黨的正確領導的頌揚。
演出活動策劃書篇十五
騰飛-----文武山莊
20xx年12月31日14:00
學校操場
1、學生和教職工歌詠比賽;(小學、初中、高中部各選派三個、三個、二個班級進行比賽,各學部選派各一支教工隊伍進行比賽)
2、文藝演出:以武術、歌舞節目為主,器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔。(幼兒園2個,小學部2個,初中2個,高中2個,昌文中學1個,表演隊1個)
組長:
副組長
成員:
節目組:
攝影組:
場地組:
后勤組:
音響設備組:
1、12月19日召開行政會議,安排元旦演出事宜;
(1)、歌詠比賽每班學生數不少于40人,教職工隊伍不少于30人;
(2)、歌曲內容要健康向上,積極進取;
(3)、演唱要響亮、整齊服裝統一;
(4)、節目要以文藝和武術為主,杜絕獨唱和單獨表演;
2、12月20日,開始準備展板內容;
3、12月29日,各學部抽簽,上報文藝節目名稱;
4、12月30日,14:30音響準備齊全,15:30進行彩排;
5、場地安排由北向南依次:昌文中學、小學部、初中部、高中部、青年組、教職工
教師組各一名;
7、歌詠比賽評委為校委會成員;
8、節目主持: