無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生寫給校長的感謝信篇一

*大學**學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20xx年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校**學院大三三班的田**同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田**同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田**同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田**同學這樣品學兼優的好學生。

最后我再次真誠地對田**同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月

學生寫給校長的感謝信篇二

尊敬的馬主席:

您好！

甘肅省希望小學標本展終于成功開幕了！

經過10個月的準備和規劃，朱穎h花了大量時間制作標本，小心翼翼地為圣甲蟲展開翅膀，并在幾個月內種植和培育出新鮮的甘肅植物...我們只想有一天給北京的小學生看，這是甘肅孩子的驕傲！也希望更多的人了解甘肅，關注甘肅，幫助甘肅...但是我們所有的努力都應該在最后階段實現。是你們給我們提供了一個展示的平臺，是學校的領導、老師、工作人員給了我們各種各樣的幫助，讓我們和甘肅師生的愿望得以實現。對此我們非常感激！

首先感謝任導演在跑前跑后的組織指導，不僅給了我們精神上的力量，也提出了很多有益的意見和支持。活動的順利開展絕對離不開她的有效行動！在她的指揮下，空空如也的院子里很快堆滿了桌椅，學生們有條不紊的組織參觀，展品基本保持完好。主任的果斷和果斷行動支持了活動的進展，極大地保證了活動的順利進行。我們心中有她也很有趣。

其次，感謝大隊輔導員老師不僅為這次活動查了講義，還在8號趕去學校加班培訓小主持人講課...你一定知道她懷孕7個月了！

感謝班主任老師，他們有效地組織和維護了良好的秩序。一些老師也承擔了理解和發言的工作，特別是四年級一班的劉老師，為我們的活動提供了人員支持和有效的組織，保證了電視節目的拍攝......

感謝總后勤部的老師和警衛，他們努力移動了30多張桌子來支持我們的展覽......

要感謝的話太多了，可是說出來的話卻顯得那么蒼白無力。最后，感謝你們的領導和支持，感謝你們美麗的校園和漂亮的四合院，感謝你們帶領這樣一個團隊，感謝你們為我們提供了一個履行對甘肅承諾的舞臺！

以上照片都是我們親愛的鄰居隨機拍的。孩子們的禮貌和秩序給鄰居留下了良好的印象。捐款的組織者還讓我轉達他們對學校的尊重！

女兒從所謂的“名校”搬到這里，性格開朗多了。她每天開心的上學，開心的回家。老師和藹可親，學生相處愉快。班里氣氛和諧友好。老師布置的作業讓孩子越來越多地使用電腦，學習興趣越來越高，越來越認真，越來越自立。溫柔敦厚的班主任劉老師，像溫泉一樣滋養著孩子的氣質，讓孩子心里有安全感。上學不再是一件痛苦和折磨人的事情。數學課不再是老師的全部。用朱穎的話說，“你可以跟著老師。”思考”；熱情的語文老師賈就像一盆火，燃燒著孩子的智慧，指明新的目標，不斷鼓勵和激發孩子的學習興趣，豐富孩子的知識。從課堂內容上，我們可以了解到，這是一個實干的老師；第一節課，體育老師對學生說“我很嚴格但很人道”。她對全班同學說“對新同學友好，大家要好好相處”讓我們的父母感動和感激至今；美術老師對英語很有眼光，只看朱穎h的兩幅畫就能判斷出她的美術優勢...還有專門的德育課，以大講課和學生講課的形式，讓孩子有耳目一新的感覺。在這里，老師一定要給孩子更多正面的看法，讓孩子從正面得到加強，更加自信，更加向上。雖然開學才一個月，但我們明顯感覺到孩子們的心情和以前越來越不一樣了。這一切都讓我們為自己的決定是正確的而感到高興。

我們在做決定前第一次參觀學校的時候，遇到了熱心的主任，主任把我介紹到學校，帶我四處逛逛；我們第二次來學校的時候，正好裝修完了。我們參觀了四合院，見到樂隊老師熱情地給我們介紹；中科院的老師施建農曾經說過:“想知道一個學校是好是壞，就要看這個學校的老師對陌生人的態度。”我們都恰好受到了好評，給我們留下了非常深刻和溫暖的印象。當然，選擇學校是多方面考慮的結果。經過一個月的學習，我們有了很多好的發現，也有了很多驚喜。我們一點也不覺得比名校差，兩個主力老師比幾千倍。我們相信，有您的領導，有您優秀的團隊，我們海淀民族小學一定會越辦越好！！！

最后，再次感謝大家的支持和鼓勵！

學生寫給校長的感謝信篇三

尊敬的馬校長：

您好！

為甘肅希望小學舉辦的標本展終于成功開幕了！

歷經10個月的準備和籌劃，2次赴甘考察、收集標本，朱瀅h花費了大量的時間制作標本，精心地為一只只金龜子展翅，還用幾個月的時間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學生看，這是甘肅孩子的驕傲！我們也希望更多的人了解甘肅、關注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個環節實現，是您――為我們提供了展示的平臺，是學校的各位領導、老師、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望、甘肅師生的愿望得以實現，對此我們表示萬分感謝！

首先感謝任主任跑前跑后，組織、指揮，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見和扶持，活動的順利開展與她有效行動絕對分不開！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅，學生們有條不紊的組織和有序參觀，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風行支撐了活動的進展，大大保障了活動的順利進行，有她在我們心里踏實、干起來也痛快！

其次感謝大隊輔導員老師，為了這次活動不僅要對講稿把關，還特意在8號趕到學校加班，訓練小主持人講演......要知道她已經懷孕7個月了！

感謝各位班主任老師，有效的組織維護了良好的秩序，有的老師還擔當起了解說的工作，尤其是四年級一班的劉老師，為我們的活動提供人員支持和有效組織，保障了電視節目的拍攝......

感謝總務后勤的老師和警衛，他們任勞任怨搬來30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話實在太多，文字卻顯得那么蒼白無力，最后感謝您的領導和支持，感謝您美麗的校園、美麗的四合院，感謝您帶領的這樣一支團隊，感謝您給我們提供了舞臺實現我們對甘肅的承諾！

以上照片都是我們的愛心鄰居細細里隨機拍攝的，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉達他們對學校的敬意！

我的女兒從所謂的“名校”轉到這里，性格開朗很多，每天快快樂樂上學、快快樂樂回家，老師們和藹可親、同學們相處愉快，班級里氛圍和諧、友好，老師布置的作業使孩子對電腦的應用越來越多，學習興趣也越來越高，做事也越來越認真、越來越自立；平和、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養著孩子的性情，讓孩子心里倍有安全感，上學不再是件痛苦折磨人的事，數學課也不再是老師滿堂灌，用朱瀅h的話說“可以跟著老師思考了”；而熱情的語文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標，不斷地鼓勵、激發孩子的學習興趣，豐富孩子的知識，從課堂的內容可以體會這是個講實效的老師；體育老師在第一堂課就告訴同學們“我很嚴厲但很有人情味”，她跟全班同學說“要對新同學友好，大家要融洽相處”至今讓我們家長感動、感激；美術老師慧眼識英，僅看朱瀅h畫了兩筆就判斷出她美術的優勢......還有別開生面的德育課,大課授課和學生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里, 老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強化，更自信也更向上了，開學雖僅僅一個月，但我們明顯的感覺到孩子的心氣不同以前,變得越來越積極了。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的。

我們決策前第一次參觀學校的時候，遇到了熱情的任主任，她給我介紹了學校并帶我參觀；第二次我們來學校的時候適逢已經裝修結束，我們去四合院參觀，又遇到樂隊老師熱情的給我們介紹；中科院的施建農老師曾經說“想知道一個學校的好壞，就去看這個學校的教師對陌生人的態度”，我們恰好都遇到了好接待，給我們留下了非常深刻、溫暖的印象。當然選擇一個學校是多方面考慮的結果，通過一個月的學習我們有很多好的發現，很多驚喜，我們一點不覺得這里比某名校差，而且兩位主課老師更要好過千倍萬倍，我們相信有您的領導和您這個優秀的團隊，我們海淀區民族小學會越辦越好！！！

最后,再次感謝您的支持和鼓勵！

此致

敬禮

學生寫給校長的感謝信篇四

學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20**年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校**學院大三**三班的田**同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田**同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田**同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田**同學這樣品學兼優的好學生。

最后我再次真誠地對田**同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx

學生寫給校長的感謝信篇五

尊敬的校長先生：

您好!

我是241班學生閆晗的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊素真老師請功!

20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經過20xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業精神啊!孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態!

尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范(先進)教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號!盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧!

在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子!

此致

敬禮！

xxxxx

xxxxxx年x月

學生寫給校長的感謝信篇六

****大學**學院領導：

在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學生中更加亮點頻閃！

20**年12月30日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金，數碼相機，轉帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發覺。

當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候，貴校**學院大三**三班的田**同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田**同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田**同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

本人懇請貴校對田**同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年，更感謝拾金不昧的田**同學，衷心祝他學習進步，學業有成。

我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量，貴校一定會在今后培養出更多像田**同學這樣品學兼優的好學生。

最后我再次真誠地對田**同學說一聲：“感謝！”

此致

敬禮！

感謝人：

20xx年xx月xx

學生寫給校長的感謝信篇七

尊敬的xx院長，xx班的老師們：

你們好，我是小朋友的家長。孩子在幼兒園已經生活學習半個學期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長和小一班的老師們。

入園之初我們心中總是有些不舍與擔憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境，擔心可愛善良的他會被其他小朋友欺負;擔心調皮淘氣的他會讓老師厭煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著，擔心不會蓋被子的他會凍感冒生病，擔心他…..

現如今，所有的擔心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應了幼兒園的集體生活，并且在各個方面都有不小的進步，作為家長我們深深的懂得，孩子點滴的進步都得益于小一班xx老師，xx老師和xx老師的耐心照顧和正確的引導。

還記得剛入院的每個早上都會哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開，xx老師或者xx老師都會抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛入園時不會自己吃飯，xx老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因為孩子貪玩，沒有及時去小便便在褲子上，xx老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時孩子褲子濕了，xx老師用空調的熱風把吹干;每次孩子生病了，老師們都會格外的關心照顧，問寒問暖;還記得感恩節時xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說著感恩的話語，讓我們做父母的非常感動。

孩子的很多好習慣都是在幼兒園養成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時不僅玩具可以分享還懂得交換;見到認識的人會主動的打招呼問好。xx老師和張老師還會主動耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現，教我們如何去培養孩子的耐心和專注力。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對孩子們大喊大叫，而是像對待自己孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

縱有千言萬語也難以表達我們的感激之情，衷心的感謝小一班的xx老師，張老師和xx老師，感謝院長的辛勤工作，領導處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來!

祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月

學生寫給校長的感謝信篇八

尊敬的曾校長：

您好！

泉州師院外國語學院20xx級英語教育專業在貴校的教育實習活動，如今離別的腳步越來越近，其實從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的五十六天。五十六天，在時間的長河中只是一瞬，但是對于我們，它是千金難買的寶貴光陰。“伯勞東去燕西飛”，此時此刻，深深的離情在激烈地沖擊著我們的心扉。我們無法表達內心的激動，只能一千遍一萬遍地向您表示衷心的感謝。

時光荏苒，歲月如梭，在實習期間，您對我們處處關懷，無微不至；您統籌兼顧，運籌帷幄，使我們實習順利。您用汗水澆灌了貴校的輝煌，您用智慧設計了貴校的未來。班主任對我們也是無話不說，傾注了滿腔的熱情；情真意切傳經驗，一言一語值千金。指導老師們如坐春風的教學，他們循循善誘的教風，都離不開貴校教學理念的先進，管理模式的創新，教學活動的豐富。

在您的精心照料下，在您的安排下，我們實習隊隊員分別擔任了貴校一至六年級的實習英語教師和實習班主任。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，實習之初，我們都對能否勝任實習工作感到不安，但在我們的班主任指導老師和科任指導老師認真負責的指導下，我們對實習信心十足，同時，我們從老師們身上學習到許多豐富的教學經驗，我們所帶的班級也積極配合我們的實習工作，表現了良好的精神面貌。這一切使我們的實習工作開展得很順利。

為期三天的示范課觀摩更是讓我們受益頗豐。當我們協助英語教研組開展“英語合唱比賽”、“英語說故事比賽”、“英語賀卡比賽”與“英語創意手抄報比賽賽”等英語節活動時，您給予了我們全力的支持和幫助，讓我們井然有序，使各項活動能夠取得圓滿成功。全體實習生再次向您與指導老師說一聲：老師，謝謝您，您們辛苦了！

在實習結束之際，我們再一次感謝貴校領導和老師們為我們在學習、工作、生活中所提供的一切幫助和指導！

祝您身體健康、家庭幸福，我們衷心祝愿貴校的教育事業百尺竿頭，更進一步！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學生寫給校長的感謝信篇九

尊敬的校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工致以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們為孩子們的成長保駕護航！

xxx小學，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協作，共同努力。

在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業業，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長……我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業本上，關注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。現在，孩子病了，我們可以發短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學校看看，來找老師聊上幾句。

校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了xxx小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！

在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛！”校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！

再次感謝學校所有的老師，感謝各位領導，感謝趙老師！

祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！

四年級一班家長

學生寫給校長的感謝信篇十

尊敬的校長：

您好！

我們是貴校四年級一班學生的家長。值此辭舊迎新之際，我們全體家長向您及全校教職員工致以節日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們為孩子們的成長保駕護航！

xxx小學，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學扎實嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學校一道為孩子們的健康成長團結協作，共同努力。

在與學校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學到了很多，他們都兢兢業業，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。

校長，今天我們全體家長要向您特別感謝現在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內心的感受我們無從完全描述。作為家長，當時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當時我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來了趙老師。開學的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼。。。。。。沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。。。。。。我們一下子就喜歡上了坦誠的她！

我們的孩子輕松地學習，家長輕松地對待孩子的學習，不再把眼睛只盯在作業本上，關注紙面上的分數了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進行正確家庭教育方法的指導。現在，孩子病了，我們可以發短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學校里惹出了亂子，家長也不擔心會被如孩子般的批評一通……孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學，家長們越來越愿意有事沒事來學校看看，來找老師聊上幾句。

校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。校長，也許我們學校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了xxx小學，學生深愛著老師，也就深愛著這所學校！

在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達我們真誠的感謝。同時是希望學校領導能夠了解我們家長的內心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學畢業，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛！”校長，謝謝您了！謝謝所有的領導了！

致校長的公開信

校長致家長的新年賀信

致校長建議書

校長致家長的新年賀信范本

致家長的感謝信

致保安的感謝信

致父親的感謝信